七年級(jí)上冊(cè)道德與法治 質(zhì)量監(jiān)測(cè)模擬卷及答案

七年級(jí)上冊(cè)道德與法治質(zhì)量監(jiān)測(cè)模擬卷及答案一、單項(xiàng)選擇題（每小題1分，共20分）1.2023年9月24日，在杭州亞運(yùn)會(huì)武術(shù)男子長(zhǎng)拳決賽中，我國(guó)的孫培原發(fā)揮出色，奪得金牌。在圓夢(mèng)的道路上，他不斷奮斗，實(shí)現(xiàn)了亞運(yùn)會(huì)三連冠夢(mèng)想。這告訴我們A.夢(mèng)想照亮未來.有夢(mèng)就有前行的力量 B.少年的夢(mèng)想都能夠促進(jìn)人類不斷發(fā)展C.只要堅(jiān)持不懈地努力，就一定能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想D.要有遠(yuǎn)大志向，一旦確定就不能改變2.有人說，學(xué)習(xí)如同一杯濃濃的咖啡，品嘗一口，滿是苦澀，但細(xì)細(xì)回味時(shí)，苦中帶甜，澀中有香。該觀點(diǎn)啟示我們A.學(xué)習(xí)一定是先苦后甜B(yǎng).學(xué)習(xí)是十分辛苦的，只有苦讀才能終有成就C快樂學(xué)習(xí)是不現(xiàn)實(shí)的D.學(xué)習(xí)是苦樂交織，有苦更有樂3.有位中考狀元說，我從來不在校外補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)課，抓住課堂時(shí)間專心聽講、認(rèn)真做好筆記很關(guān)鍵。他的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)是A.發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣 B.善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式C.掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法 D.制訂科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃4.“請(qǐng)不要拿著放大鏡去看別人的缺點(diǎn)，也不要拿著縮小鏡來縮小自己的缺點(diǎn)?！边@句話啟示我們A.不要評(píng)價(jià)他人 B.要客觀評(píng)價(jià)自己和他人C.學(xué)會(huì)接納自己 D.要善于發(fā)現(xiàn)別人的過失5.從喜歡運(yùn)動(dòng)的朋友那里，我們愛上了運(yùn)動(dòng);從樂觀的朋友那里，我們學(xué)會(huì)了樂觀。這說明A.自己沒主見 B.朋友決定了自己的一切C.跟著朋友學(xué)是對(duì)的 D.朋友對(duì)我們的影響很大6.孔子說:“友直，友諒，友多聞，益矣?！毕旅娴呐笥阎校覀兛梢越Y(jié)交的是A.講友情，不講是非的朋友 B.能一直包庇自己的朋友C.正直、誠(chéng)信、見識(shí)廣的朋友 D.凡事都斤斤計(jì)較的朋友7.“友誼的小船說翻就翻”，這一網(wǎng)絡(luò)流行語啟示我們A.世界上沒有真正的友誼 B.珍惜友誼，用心呵護(hù)友誼C.朋友之間應(yīng)該坦誠(chéng)，毫無保留 D.不應(yīng)該交朋友8.中學(xué)生小軍網(wǎng)上聊天時(shí)結(jié)識(shí)了一位“微友”，他們相談甚歡，常常聊天至深夜。隨著時(shí)間的推移，他對(duì)微友越來越好奇，剛好微友發(fā)來見面的邀請(qǐng)。小軍應(yīng)該A.理性慎重 B.遵從內(nèi)心 C.盲目赴約 D.欣然接受9.由中央電視臺(tái)主辦的大型公益活動(dòng)“尋找最美鄉(xiāng)村教師”，真實(shí)記錄了鄉(xiāng)村教師無私奉獻(xiàn)、甘為人梯的精神品格，這些品格正是教師職業(yè)的詮釋?？梢?，教師A.是人類文明的唯一傳承者 B.都是學(xué)生的良師益友C.已發(fā)展為一種專門的職業(yè) D.是學(xué)生精神成長(zhǎng)的引路人10.由于年齡、學(xué)識(shí)、閱歷、情感與思維方式的差異，我們的老師會(huì)呈現(xiàn)出不同的教學(xué)風(fēng)格。面對(duì)老師們的差異，我們應(yīng)當(dāng)A.拒絕跟不喜歡的老師交流 B.只尊重接納自己喜歡的老師C.承認(rèn)接納每位老師的不同 D.對(duì)不喜歡的老師直接提出批評(píng)11學(xué)生面對(duì)老師的批評(píng)，正確的做法是A.當(dāng)面頂撞，針鋒相對(duì) B.有則改之，無則加勉C.保持沉默，冷淡相對(duì) D.虛心接受，堅(jiān)決不改12.穿過溫暖濕潤(rùn)的春天，躍過寒風(fēng)凜冽的冬天，家永遠(yuǎn)是家，容納愛的天地。這是因?yàn)锳.家是由父母和子女組成的 B.家是一群人共同的住所C.家只是能為我們遮風(fēng)擋雨的一所房子 D.家中有親人，家中有親情13.親情電影《媽媽！》講述了85歲媽媽獨(dú)自照顧65歲患有阿爾茨海默病女兒的感人故事。生活細(xì)節(jié)盡顯母愛的偉大與深沉。這啟示我們A.孝親敬長(zhǎng)是中華民族的傳統(tǒng)美德 B.應(yīng)該用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)孝敬之心C.應(yīng)用心感悟理解父母行為中蘊(yùn)含的愛 D.每個(gè)家庭的親情表現(xiàn)不盡相同14.右邊漫畫體現(xiàn)了現(xiàn)代家庭生活的重要內(nèi)容是A.學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭B.關(guān)心國(guó)家大事，探討社會(huì)和人生問題C.參與社區(qū)活動(dòng)D.溝通方式的改變15.在世界上，兩個(gè)擁有完全相同指紋的人出現(xiàn)的概率為640億分之一，世界上沒有完全相同的兩個(gè)指紋。這體現(xiàn)了A.生命是短暫的 B.生命是獨(dú)特的C.生命是接續(xù)的 D.生命是智慧的16.我們看到，在無情的火災(zāi)、肆虐的洪水、迭出的疾病面前，人們的許多無奈;同時(shí)，我們也能看到，在這些災(zāi)害背后，人們能夠更加堅(jiān)強(qiáng)地活著。由此可見A.世界因生命的存在而生動(dòng)和精彩 B.人類生命無法和自然災(zāi)害抗衡C.人不能把握自己的生命 D.生命是脆弱的，也是堅(jiān)強(qiáng)的17.2023年世預(yù)賽期間，中學(xué)生小磊常常熬夜看球，導(dǎo)致眼睛干澀、視疲勞、酸痛等眼部不適癥狀接連發(fā)生。這表明守護(hù)生命，首先要A.關(guān)注自己的內(nèi)在感受B.關(guān)注自己的身體C.關(guān)注并養(yǎng)護(hù)我們的精神D.滿足精神需求18.“如果說人生是一望無際的大海，那么挫折則是其中驟然翻起的浪花?！蔽覀兛梢詮闹蓄I(lǐng)悟到A.經(jīng)歷挫折就能成功 B.挫折就是生活中的災(zāi)難和障礙C.挫折是我們生命成長(zhǎng)的一部分 D.導(dǎo)致挫折的因素是難以控制的19.有人說“我必須以同樣的敬畏心來尊重他人的生命，而不是對(duì)他們視而不見”，這句話說明了要A.自食其力，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值 B.接納自己.正確認(rèn)識(shí)自己C.拒絕平凡，極力創(chuàng)造偉大 D.拒絕冷漠，關(guān)切他人生命20.有人說:“活著的最高境界就是把他的整個(gè)生命奉獻(xiàn)給全人類?！边@句話說明了生命的偉大在于①創(chuàng)造 ②貢獻(xiàn) ③享受 ④獲取A.①②B.①④C.②③D.②④二、主題活動(dòng)（40分）21.（9分）閱讀材料，回答下列問題。陽(yáng)陽(yáng)和雪雪是一對(duì)好朋友。有一天，陽(yáng)陽(yáng)拿雪雪個(gè)子矮開玩笑，逗得全班同學(xué)哈哈大笑，雪雪很傷心。但雪雪沒有當(dāng)面指責(zé)陽(yáng)陽(yáng)，而是用寫信的方式告訴陽(yáng)陽(yáng)自己的感受，在信的末尾，雪雪還表示自己會(huì)忘記不開心的事，希望今后兩人仍然是好朋友。陽(yáng)陽(yáng)見信后，知道自己錯(cuò)了，主動(dòng)向雪雪道默，兩個(gè)人和好如初。（1）請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答，友誼的、特質(zhì)有哪些？（3分）（2）與友同行，共同成長(zhǎng)。關(guān)于友誼的澄清，我們應(yīng)該怎樣正確認(rèn)識(shí)友誼？（6分）22.（11分）閱讀材料，回答下列問題。小道是一個(gè)善于用文字記錄生活的人，我們從她的文字中截取了三個(gè)片段：片段一 現(xiàn)在，我經(jīng)常到老師的辦公室與老師談心，談我的收獲和學(xué)習(xí)上的困難。每次老師都時(shí)心細(xì)致地幫我分析、解決難題。今天.我們師生一起學(xué)習(xí)進(jìn)步！真是新時(shí)代的好老師。片段二 我在寫日記的時(shí)候，“他們”可能在門外探頭往里看;我把門關(guān)上，“他們”就不斷找借口進(jìn)入我的房間，“他們”實(shí)在太煩了。片段三 我在看電視時(shí)聽到習(xí)總書記說:“家庭是社會(huì)的細(xì)胞。家庭和睦則社會(huì)安定，家庭幸福則社會(huì)祥和，家庭文明則社會(huì)文明。歷史和現(xiàn)實(shí)告訴我們，家庭的前途命運(yùn)同國(guó)家和民族的前途命運(yùn)緊密相連。我們要認(rèn)識(shí)到.千家萬戶都好，國(guó)家才能好，民族才能好?！保?）結(jié)合片段一的內(nèi)容，請(qǐng)你談?wù)勈裁礃拥睦蠋熓切聲r(shí)代好老師。（4分）（2）片段二中類似的“碰撞”的原因有哪些？（3分）（3）請(qǐng)你談?wù)勎覀儜?yīng)該怎樣做才能使家庭幸福和諧？（4分）23.（6分）下面是幾位七年級(jí)學(xué)生上學(xué)途中的聊天：（1）面對(duì)小美的訴苦，你認(rèn)為小文會(huì)說些什么？請(qǐng)你把小文的話補(bǔ)充完整。（2分）（2）小琪提出“一起努力做更好的自己”，對(duì)此你有哪些好的建議？（4分）24.（14分）閱讀材料，回答下列問題。材料一面對(duì)十萬火急的救護(hù)車，大多數(shù)車主都會(huì)選擇主動(dòng)避讓，為病人讓出一條“生命通道”，爭(zhēng)取寶貴的救治時(shí)間?！闭?qǐng)大家主動(dòng)避讓急救車，您讓開的不僅僅是一條車道，從某種意義上說，您是在為生命讓道，（1）結(jié)合材料一，談?wù)勎覀儜?yīng)怎樣敬畏生命？（6分）材料二曾萍萍是安徽省“新時(shí)代好少年”，一個(gè)不幸但堅(jiān)強(qiáng)的女孩，在父親摔傷脊椎、奶奶離世、爺爺癌癥臥床、不堪重負(fù)的母親精神病復(fù)發(fā)的時(shí)候，一個(gè)人挑起家庭重?fù)?dān)，做飯、洗衣、做家務(wù)、照顧痛人，這位品學(xué)兼優(yōu)的班長(zhǎng)，用不屈和樂觀的精神，笑對(duì)生活，與命運(yùn)抗?fàn)?。?）挫折