學(xué)習(xí)今說(shuō)主題滿分作文參考例文

學(xué)習(xí)今說(shuō)主題滿分作文參考例文學(xué)習(xí)今說(shuō)主題滿分作文參考例文【一】中國(guó)有句俗語(yǔ)：活到老，學(xué)到老?？鬃右舱f(shuō)過(guò)，三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。有調(diào)查研究表明：85%以上學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)不夠理想，不是因?yàn)橹橇?wèn)題，而是學(xué)習(xí)心態(tài)問(wèn)題。由此可見(jiàn)，學(xué)習(xí)心態(tài)的好壞，直接影響著我們的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)行為等等。因此，成功的學(xué)習(xí)離不開(kāi)我們的付出與良好的學(xué)習(xí)心態(tài)。而參加工作的我們，應(yīng)擁有一個(gè)什么樣的學(xué)習(xí)心態(tài)呢?擁有一個(gè)不斷學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)心態(tài)。當(dāng)今世界的知識(shí)發(fā)展快，日新月異，因此每個(gè)人獲取知識(shí)多少很大程度上取決于個(gè)人的學(xué)習(xí)能力。在某種意義上說(shuō)，未來(lái)的文盲不是不識(shí)字的人，而是不會(huì)學(xué)習(xí)的人。在這個(gè)知識(shí)與科技發(fā)展一日千里的時(shí)代，惟有不斷學(xué)習(xí)，不斷地充實(shí)自己，不斷追求成長(zhǎng)，才能使自己在職場(chǎng)上始終立于不敗之地。俗話說(shuō)：學(xué)習(xí)猶如逆水行舟，不進(jìn)則退。對(duì)于剛剛邁出學(xué)校大門的我們，學(xué)習(xí)既是時(shí)代的需要，工作的需要，也是個(gè)人成長(zhǎng)的需要。我們要不斷地學(xué)習(xí)，提高自身的素質(zhì)，將學(xué)習(xí)當(dāng)做一種精神追求，一種生活方式，做一個(gè)學(xué)習(xí)型的企業(yè)人。我們要努力地學(xué)習(xí)，提高自己的業(yè)務(wù)水平，才能更好的服務(wù)企業(yè)，服務(wù)社會(huì)，在平凡的崗位創(chuàng)造不平凡的事業(yè)。我們要堅(jiān)持地學(xué)習(xí)，善于擠時(shí)間、善于積累、善于思考，將工作視為學(xué)習(xí)的殿堂，提高自己的實(shí)際工作能力。擁有一個(gè)虛心好問(wèn)的學(xué)習(xí)心態(tài)。所謂虛心就是指讀書學(xué)習(xí)要有虛懷若谷的接納心理。像大海能納百川，像山谷能容萬(wàn)物，永不滿足?？鬃邮且晃徊┕磐ń竦氖ト?，但他仍然認(rèn)為三人行，必有我?guī)熝伞Ｌ撔哪茏屇憬佑|到更多的新東西，能開(kāi)闊你的視野，能讓你遇到更多的問(wèn)題。所謂好問(wèn)就是指學(xué)習(xí)要不恥下問(wèn)。知之為知之，不知為不知，是知也。不要不懂裝懂，不要滿足于一知半解。而要虛心地向老師學(xué)習(xí)、向書本學(xué)習(xí)、向同學(xué)學(xué)習(xí)、向一切可以幫助我們進(jìn)步的人學(xué)習(xí)。古人也曾談過(guò)君子之學(xué)必好問(wèn)。所以，我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中要多想多問(wèn)。多問(wèn)是對(duì)知識(shí)的好奇；多問(wèn)是對(duì)知識(shí)的追求；多問(wèn)是學(xué)習(xí)的捷徑；多問(wèn)能豐富思想；多問(wèn)不僅是增進(jìn)友誼、溝通情感的途徑，還是一種精神、一種品德。因此，要想提高自己的學(xué)習(xí)效率，提高自己的工作與業(yè)務(wù)水平，就要有虛心好問(wèn)的學(xué)習(xí)心態(tài)。尤其在即將在基層車間工作的我們，不應(yīng)好高騖遠(yuǎn)，眼高手低，而應(yīng)該真真切切沉下去，踏踏實(shí)實(shí)做下去，丟掉高材生、大學(xué)生的光環(huán)，向老同事學(xué)，向老前輩學(xué)，保持一種虛心好學(xué)好問(wèn)的學(xué)習(xí)心態(tài)，在學(xué)習(xí)中積累經(jīng)驗(yàn)、增長(zhǎng)才干。學(xué)習(xí)今說(shuō)主題滿分作文參考例文【二】有人認(rèn)為，學(xué)習(xí)的動(dòng)力源于人類對(duì)世界的本能好奇，然而一些孩子卻需要得到來(lái)自父母或老師的獎(jiǎng)賞才愿意學(xué)習(xí)。我認(rèn)為，在適度的范圍內(nèi)，通過(guò)提供獎(jiǎng)賞來(lái)促使孩子學(xué)習(xí)不但沒(méi)有害，而且能成為學(xué)習(xí)的助推劑。誠(chéng)然，學(xué)習(xí)的動(dòng)力是人類對(duì)世界的本能好奇。蘇格拉底自知自己無(wú)知，不斷思考，探究世界的本質(zhì)；笛卡爾懷疑一切，探尋世界的真理；王陽(yáng)明從格物到格自己的內(nèi)心。這些哲人對(duì)世界的未知充滿好奇，心中獵奇驅(qū)使著他們通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)來(lái)探求人生的基座。然而，隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，教育的某些弊端也日益暴露。有些學(xué)校不重視學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)，一味注重成績(jī)分?jǐn)?shù)，從而使學(xué)生的學(xué)習(xí)變得枯燥無(wú)味、僵化呆板，學(xué)生就像被束縛住的籠中之鳥，沒(méi)有機(jī)會(huì)接觸更寬、更高的世界，對(duì)學(xué)習(xí)的熱情便漸漸減弱，又有幾個(gè)人能像圣賢哲人那樣對(duì)世界充滿好奇、有無(wú)窮的動(dòng)力投身于學(xué)習(xí)之中呢?在這種情況下，適度地給予孩子們一些獎(jiǎng)賞和鼓勵(lì)，提高孩子學(xué)習(xí)的動(dòng)力，不失為一個(gè)好辦法。在適度的基礎(chǔ)上，父母與老師給予孩子一些獎(jiǎng)賞，可以成為孩子學(xué)習(xí)的助推劑。山東一所學(xué)校的班主任劉老師，通過(guò)發(fā)小紅包的方式給予學(xué)生鼓勵(lì)，學(xué)生得到了小小的紅包，既滿足了內(nèi)心的需求，又促使他們學(xué)習(xí)，從而營(yíng)造了一個(gè)和諧發(fā)展的教學(xué)氛圍，讓學(xué)生有更大的學(xué)習(xí)動(dòng)力。由此觀之，通過(guò)提供適度的賞來(lái)促使孩子學(xué)習(xí)，父母、老師和孩子各得其所。正如魯迅所言：發(fā)展不是放縱。提供獎(jiǎng)賞必須堅(jiān)持適度原則。如何才能把獎(jiǎng)賞控制在適度范圍內(nèi)呢?首先，父母和老師應(yīng)根據(jù)孩子的實(shí)際情況決定獎(jiǎng)賞的多少，獎(jiǎng)賞的價(jià)值應(yīng)該在合理以及能夠承受的范圍之內(nèi)；其次，父母和老師在提供物質(zhì)獎(jiǎng)賞的同時(shí)，應(yīng)注重精神上的獎(jiǎng)賞，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展；最后，不能過(guò)度地縱容孩子，滿足孩子的無(wú)度需求，要保持理智獎(jiǎng)賞。通過(guò)提供獎(jiǎng)賞來(lái)促使孩子學(xué)習(xí)，只要在適度的范圍內(nèi)，便可成為學(xué)習(xí)的助推劑，既滿足了孩子的要求，又使孩子更加投入學(xué)習(xí)，何樂(lè)而不為?學(xué)習(xí)今說(shuō)主題滿分作文參考例文【三】中國(guó)傳統(tǒng)文化給后人留下了浩如煙海的古籍，光輝燦爛的思想，綿亙不絕的歷史，深邃玄奧的智慧。在這個(gè)被西方的風(fēng)俗習(xí)慣及思潮日日侵?jǐn)_的今天，在這個(gè)人人拜金的物欲橫流的今天，在這個(gè)良心大大地被撕咬的今天，中國(guó)傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)對(duì)于我，是一次很大的心靈震撼。任何一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家，不管是對(duì)歷史負(fù)責(zé)，還是對(duì)未來(lái)負(fù)責(zé)，都應(yīng)保有自己的文化特色，保護(hù)自己的文化遺產(chǎn)。中國(guó)傳統(tǒng)文化是中國(guó)的特色，是中國(guó)寶貴的物質(zhì)和精神財(cái)富，是五千年文化的積累，是中國(guó)文化保持長(zhǎng)久生命力的重要因素。因此，我要加強(qiáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化的研究、整理，從中吸取精髓，使之發(fā)揚(yáng)光大。我覺(jué)得優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)會(huì)讓人受到很好的熏陶，三字經(jīng)、弟子規(guī)、論語(yǔ)和四書五經(jīng)等等，這些古人給后人傳承下來(lái)的優(yōu)秀文化遺產(chǎn)，特別值得我們深入的學(xué)習(xí)和思考，那些文人墨客的為人之道也早已給我們以證實(shí)。人的道德必然與他的成功與否有著密切的關(guān)系，客觀事實(shí)的規(guī)律是不能人為的改變它的運(yùn)作。我們作為教師，教書育人的前提，就要讓孩子先學(xué)會(huì)做人，然后再做事，萬(wàn)事德為先，一個(gè)人有了良好的品德，才會(huì)在學(xué)習(xí)和工作中得到大家的肯定和認(rèn)可。因此，我覺(jué)得：現(xiàn)在的中小學(xué)幼兒園也應(yīng)該把這些傳統(tǒng)文化載入課程，不只是停留在表面，而是深入學(xué)習(xí)，真正讓下一代從中悟出些做人做事的道理。同時(shí)作為一名人民教師，一定要以身作則，作為傳道授業(yè)解惑的育人者，承擔(dān)著教書育人、為人師表的光榮職責(zé)。教師的儀容、表情、舉止、服飾、談吐、待人接物等都成為學(xué)生和社會(huì)的楷模。因此在日常生活中，我們要注意自己的一言一行，因?yàn)槟菚?huì)影響到學(xué)生。通過(guò)學(xué)習(xí)，我對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，我要把中國(guó)傳統(tǒng)文化中的有價(jià)值的內(nèi)容，用來(lái)把今天的工作做得更好，實(shí)現(xiàn)它的現(xiàn)代價(jià)值。又如，在我們平時(shí)的工作和生活中，難免有不同的沖突，但是對(duì)任何事情，我們要有這樣的心態(tài)，退一步海闊天空。也許事情就會(huì)是另一種結(jié)果，無(wú)論在家中還是在單位，只要我們每個(gè)人都做到：各自責(zé)，天清地寧。各自從自己身上找到不足，那我們將生活在一片寬闊寧?kù)o的天空下，何樂(lè)而不為?因此，我將從已做起，發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化美德！學(xué)習(xí)今說(shuō)主題滿分作文參考例文【四】這個(gè)星期，我收集了許多中國(guó)傳統(tǒng)的資料：有對(duì)聯(lián)、十二生肖、剪紙，還有中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日的圖片和文字等。其中我最喜歡傳統(tǒng)節(jié)日的資料，因?yàn)槲覍?duì)傳統(tǒng)節(jié)日很感興趣。我感興趣的傳統(tǒng)節(jié)日中最喜歡的是春節(jié)，因?yàn)樗侵袊?guó)民間最隆重的傳統(tǒng)節(jié)日。在夏歷正月初一，又叫陰歷年，俗稱過(guò)年，新年。每年過(guò)年，街上掛滿了紅紅的燈籠，彩旗飄飄。商場(chǎng)是人山人海，購(gòu)買年貨，可熱鬧了。奶奶準(zhǔn)備了豐盛的食物，外面有許多砰、砰、砰的鞭炮聲。每個(gè)小朋友都穿上了漂亮的新衣服，大人們露出了滿意的笑容。爸爸給我買了許多禮花和鞭炮，到了晚上，我就拿出禮花下樓和小朋友一起放，我們玩得非常高興，到了晚會(huì)開(kāi)始，我才戀戀不舍地回家，與家人一起一邊吃水果一邊觀看晚會(huì)，精彩的表演把我們逗得哈哈大笑，心想：要是天天都過(guò)年該多好??！我還喜歡過(guò)重陽(yáng)節(jié)，農(nóng)歷9月9日，是中國(guó)的一個(gè)古老的傳統(tǒng)佳節(jié)重陽(yáng)節(jié)。重陽(yáng)節(jié)，又有老人節(jié)，重陽(yáng)這一天，人們賞菊花，佩帶茱萸，攜酒登山，暢游歡愉。這一天放學(xué)，我和爸爸媽媽準(zhǔn)備了一份禮物去看望爺爺奶奶，我心中非常開(kāi)心，因?yàn)槲颐靼鬃鹄蠍?ài)幼是我們中華的傳統(tǒng)美德。元宵節(jié)也讓我難忘。每年農(nóng)歷的正月十五日，春節(jié)剛過(guò)，迎來(lái)的就是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)，這一天我們也放了許多煙花，還吃了元宵，猜了燈謎，還到公園里觀了燈。一家團(tuán)團(tuán)圓圓，那時(shí)的我心中充滿無(wú)比的幸福和歡樂(lè)。中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日真是豐富多彩，它是中國(guó)的文化。我了解的傳統(tǒng)節(jié)日還有：端午節(jié)、清明、七夕節(jié)、中秋節(jié)等。這些傳統(tǒng)節(jié)日同樣給我們帶來(lái)了歡樂(lè)和幸福，所以我們要記住這些節(jié)日，并永遠(yuǎn)繼承下去。中國(guó)的傳統(tǒng)文化更是光輝燦爛的古代文化，作為我們新一代要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，大力弘揚(yáng)中國(guó)的這些傳統(tǒng)文化。學(xué)習(xí)今說(shuō)主題滿分作文參考例文【五】俗話說(shuō)：活到老，學(xué)到老。在我們一生中，學(xué)習(xí)是何等重要。在班級(jí)里，我的成績(jī)也算名列前茅，在學(xué)習(xí)上我下了大功夫，也感悟了學(xué)習(xí)的重要，聽(tīng)我講講吧！學(xué)習(xí)是一盞明燈，照亮了我前面的路；學(xué)習(xí)是一種樂(lè)趣，讓我受益匪淺學(xué)習(xí)是要付出汗水、付出精力的，不是有些同學(xué)只在喊口號(hào)，不認(rèn)真對(duì)待每一件事，所以學(xué)什么都半途而廢。有些同學(xué)也在為自己的成績(jī)擔(dān)憂，就去報(bào)一些輔導(dǎo)班，可成績(jī)還上不去，這就說(shuō)明你沒(méi)有用心去學(xué)，如果你在學(xué)習(xí)是靜下心來(lái)，看看你還會(huì)學(xué)不好嗎?你可以把學(xué)習(xí)看做是一種游戲:數(shù)學(xué)是益智游戲；語(yǔ)文是閱讀游戲；英語(yǔ)是口語(yǔ)游戲這樣一分，你就會(huì)覺(jué)得學(xué)習(xí)充滿樂(lè)趣。要學(xué)好習(xí)，需要日月積累，一粒沙不算什么，可一座沙丘不就是這小沙粒組成的嗎?在課堂上，我們要認(rèn)真聽(tīng)老師講課，思維要緊跟老師，積極回答老師的問(wèn)題，養(yǎng)成不懂就要問(wèn)的好習(xí)慣。按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，做到三不：不偷懶、不抄襲、不撒謊。讓我們開(kāi)始行動(dòng)吧！要想成績(jī)好，不僅是靠老師，而是靠自己，只要自己肯努力，沒(méi)有什么困能阻擋我們前進(jìn)的步伐。我們肩負(fù)著建設(shè)祖國(guó)的重任，好好學(xué)習(xí)，天天向上是我們的座右銘，我相信，通過(guò)我們的努力，一定不會(huì)被學(xué)習(xí)中的困難嚇倒，而是勇敢的去挑戰(zhàn)，最終登上學(xué)習(xí)的巔峰！學(xué)習(xí)今說(shuō)主題滿分作文參考例文【六】天才是百分之一的天賦加百分之九十九的汗水，說(shuō)的就是林則徐這種對(duì)學(xué)習(xí)勤奮刻苦的人。林則徐是個(gè)赫赫有名的將領(lǐng)，可他對(duì)學(xué)習(xí)也是情有獨(dú)鐘。林則徐家境寒苦，但是他父親林賓日非常重視教育。四歲時(shí)，父親已將他攜入塾中，教以曉字。七歲，已經(jīng)熟練文體，在當(dāng)時(shí)來(lái)說(shuō)是非常早的事。雖然家境十分貧窮，可他依然把自己一些多余的衣服賣了去買書看。因此，他八、九歲時(shí)，就在學(xué)堂上寫出了海到無(wú)涯天作岸，山登絕頂我為峰的詩(shī)句，震驚四座，他在書塾常常以佳作得到獎(jiǎng)金。從此，林則徐更愛(ài)讀書了，一本書里全都堆滿了他的批注、心得，他讀書會(huì)思考，會(huì)領(lǐng)悟，更會(huì)與作者產(chǎn)生共鳴，他也因?yàn)閻?ài)讀書而考上了狀元。比起先輩，我可是羞得無(wú)地自容??！那是一個(gè)星期天，天天酷跑網(wǎng)絡(luò)游戲著實(shí)讓我沉迷，看到爸爸媽媽不在家時(shí)，趕緊偷著玩。把他們出門時(shí)囑咐在家好好做作業(yè)??！忘得一干二凈。爸爸媽媽回來(lái)了，屋子里滿是我的哭聲......大好的時(shí)光就這樣白白流逝，前一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成績(jī)也是這樣一落千丈。哎，正如林則徐十無(wú)益中所說(shuō)的行止不端，讀書無(wú)益；做事乖張，聰明無(wú)益。其實(shí)我也是挺愛(ài)學(xué)習(xí)的，只是當(dāng)時(shí)被可怕的網(wǎng)絡(luò)游戲給迷住了。吃一塹，長(zhǎng)一智，我現(xiàn)在也懂得了很多懂得了主次，學(xué)習(xí)是現(xiàn)在最重要的任務(wù)；懂得了選擇，比如玩游戲，我選擇了玩《一起作業(yè)》，因?yàn)檫@是師生家長(zhǎng)互動(dòng)學(xué)習(xí)的平臺(tái)；懂得了安排，玩游戲要做完作業(yè)，征得爸爸媽媽的同意。這樣既保證了學(xué)習(xí)，獲得了知識(shí)，又得到了休息，享受到快樂(lè)，勞逸結(jié)合。在我的后來(lái)學(xué)習(xí)生活中，很少出現(xiàn)一個(gè)難字，所以我現(xiàn)在各科成績(jī)都是優(yōu)異，也得到不少的獎(jiǎng)呢！知識(shí)是一個(gè)人的靈魂?？缮賶巡慌?，老大徒傷悲！我們從現(xiàn)在起，要多學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)林則徐爺爺，對(duì)知識(shí)應(yīng)該十分地需求，對(duì)學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)更加重視，對(duì)方法應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)思考、鉆研。勤奮好學(xué)，發(fā)憤圖強(qiáng)，我們的明天一定會(huì)更美好！學(xué)習(xí)今說(shuō)主題滿分作文參考例文【七】時(shí)值酷暑，炎熱難耐，或則大雨滂沱，傾盆而下。正是研修到來(lái)的日子，似乎窺見(jiàn)上帝隱在云端顯露莫名的微笑，作為智慧靈長(zhǎng)的人類，人類之中傳道授業(yè)的智者能否拿到駕駛不斷更新的教育時(shí)代列車的駕照。對(duì)于研修的到來(lái)，有人展顏，有人憂戚；有人坦然，有人如贅石而。欣喜者有之，煩躁者有之，焦慮者有之，可謂眾生百相、五味雜陳，對(duì)學(xué)習(xí)持有態(tài)度的不同造成了不同的心境，可見(jiàn)態(tài)度很重要，它能直接影響一個(gè)人的幸福感。我認(rèn)為把學(xué)習(xí)與其當(dāng)成負(fù)擔(dān)，不如把學(xué)習(xí)當(dāng)成享受。學(xué)習(xí)，不斷的學(xué)習(xí)是不管從事何種職業(yè)的人工作的需要，也是人生的需要，如人食三餐，是生命的需要一樣?？諝馕蹪崃?，換了新鮮的，吸之甘之若飴；陳設(shè)破舊了，更換新的，住之賞心悅目；風(fēng)景荒蕪了，修整一番，觀之則心曠神怡；萬(wàn)象只有更新，人類的星空才會(huì)無(wú)限斑斕，熠熠生輝，世界才會(huì)生機(jī)勃勃，盡顯生氣。大圣人孔子曰：知之者不如好知者，好之者不如樂(lè)知者。要把學(xué)習(xí)當(dāng)成享受，就要學(xué)會(huì)從學(xué)習(xí)中尋找快樂(lè)，學(xué)習(xí)的快樂(lè)在于它能愉悅精神，帶給人精神的滿足，世界上的偉人，都把學(xué)習(xí)，勞動(dòng)看作樂(lè)趣。像對(duì)待朋友一樣的方式去對(duì)待學(xué)習(xí)。正應(yīng)為如此，他們明白了世間的苦樂(lè)酸甜，他們總能感到學(xué)習(xí)所帶來(lái)的樂(lè)趣。新知識(shí)新技能的學(xué)習(xí)使我們的視野得以拓寬，使我們的境界得以提升，學(xué)習(xí)是我們生活中的調(diào)味品，它使我們的生活有了色彩，不斷的充電也讓我們?cè)鰪?qiáng)了自信，從而可以更好的證明自己的能力，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。一個(gè)精神滿足的人是快樂(lè)的，自信的人是快樂(lè)的，可以更好的實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值的人是快樂(lè)的，一句話，一個(gè)有著豐富精神世界的人是快樂(lè)的，他是精神的富翁，所以學(xué)習(xí)是快樂(lè)的，學(xué)習(xí)是一種享受，學(xué)習(xí)本身就是一種享受，就像有些人喜歡下棋，有些人喜歡跑步，跑步跑得氣喘吁吁汗流浹背，別人看著辛苦，他卻其樂(lè)無(wú)窮。有些人寫文章、研究科學(xué)，徹夜不眠，卻甘之卻飴，高高興興。學(xué)習(xí)人的苦樂(lè)，只有學(xué)習(xí)人才能明了。深入其中，研修就是幸福，揮汗如雨也好，筆耕不輟也罷，無(wú)論何種付出，都是一種享受。學(xué)習(xí)今說(shuō)主題滿分作文參考例文【八】古人云：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。讀書，是在知識(shí)的海洋中遨游；讀書，是在精神的世界中奔馳；讀書，是在文化的天堂中飛翔。享受讀書之樂(lè)。你會(huì)陶醉于天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊的壯美大草原中；你會(huì)領(lǐng)略黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開(kāi)。的兩軍對(duì)陣的肅殺場(chǎng)面；你會(huì)體味大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。的凄美大漠風(fēng)光。享受讀書，