2014年黑龍江齊齊哈爾中考滿分作文《給自己一個(gè)微笑》8

2014年黑龍江齊齊哈爾中考滿分作文從下面兩個(gè)文題中任選一題作文。文題一：請(qǐng)將題目“給自己一個(gè)”（希望、微笑、機(jī)會(huì)……）補(bǔ)充完整，寫(xiě)一篇文章。要求：（1）除詩(shī)歌、戲劇外，體裁不限。（2）表達(dá)真情實(shí)感，不得套寫(xiě)、抄襲。（3）文中不得出現(xiàn)與考生有關(guān)的真實(shí)的地名、校名、人名等信息。（4）字?jǐn)?shù)在600字左右。給自己一個(gè)微笑斜風(fēng)細(xì)雨。教室里空蕩蕩的，只有我一個(gè)人，我呆呆望著窗外，急躁涌上心頭，想著同學(xué)們都在埋頭苦讀，而我卻心一刻也靜不下來(lái)，我不禁打了個(gè)寒顫……唉！窗外，雨打芭蕉，更添一份新愁！隔著玻璃，一切景色仿佛都成了水彩畫(huà)，但即使是水彩畫(huà)又能把我怎樣呢？就在我想埋頭靜心之時(shí)，我發(fā)現(xiàn)眼前有一抹鮮艷的顏色掠過(guò)！紅色，對(duì)！紅色！我打開(kāi)玻璃窗，一朵紅色的木棉花開(kāi)得很燦爛，正在向我微笑著，微風(fēng)細(xì)雨中，它如一個(gè)撐著油紙傘的丁香姑娘，露著她那美麗的笑顏！我的心微微一顫，木棉自有木棉的美麗，我呢？“轟隆！”這夏雨天就是小孩臉，說(shuō)變就變，頃刻間，天空變得很烏黑，烏云密布。我眼前那美麗的花兒就即將要面臨跟我一樣的困境，而且，它們將會(huì)凋零、滅亡；這無(wú)情的風(fēng)雨啊！為什么連如此美麗的花兒也不放過(guò)呢？雨瓢潑而下，玻璃窗被砸得哐哐響。十幾分鐘過(guò)去了,雨漸漸小了。紅色？那抹紅色是否佇立枝頭？我急忙打開(kāi)窗來(lái)，紅色？紅色不見(jiàn)了！枝頭只有空蕩蕩的枝椏，猶如我此時(shí)的心！原來(lái)微笑中展現(xiàn)美麗的花兒也這樣不堪一擊！“媽媽?zhuān)?！”我循聲而望，就在?shù)下，一個(gè)孩子正對(duì)著他的媽媽叫喊。那不就是剛才那朵木棉花嗎？她正躺在地上，雨，沒(méi)有沖淡她的顏色；風(fēng)，沒(méi)有改變她的姿態(tài)。她仍在微笑著，給路人，更是給自己！她好象是一朵蒲公英，只是在風(fēng)雨中離開(kāi)了母體，去尋找她自己的天地！我不敢再看那朵微笑的木棉花——原來(lái)，微笑并不是只綻放在成功勝利的時(shí)候，更需要綻放在風(fēng)雨之中！給自己一個(gè)微笑，不但美麗了自己，也美麗了路人！我把窗戶打開(kāi)，我把最頭疼的數(shù)學(xué)題拿上來(lái)。窗外，蟬聲陣陣，但我心如止水。給自己一個(gè)微笑,人生處處是陽(yáng)光!【解析】給自己一個(gè)_______，首先這個(gè)題目很寬泛。給自己一個(gè)贊美、微笑、夢(mèng)想、擁抱、機(jī)會(huì)、鼓勵(lì)、目標(biāo)、信心……學(xué)生肯定有文可寫(xiě)。其次，要看清題中的限定詞：“自己”，提示這道作文題是在強(qiáng)調(diào)學(xué)生要關(guān)注自我。具體構(gòu)思時(shí)，我們可以采用設(shè)問(wèn)的方式來(lái)打開(kāi)思路：給自己什么？為什么要留這個(gè)東西給自己？留這個(gè)東西給自己會(huì)帶來(lái)什么樣的影響？結(jié)合自己的人生經(jīng)歷，會(huì)大大開(kāi)拓寫(xiě)作的思路。具體行文時(shí)，文章分三部分：開(kāi)篇首先寫(xiě)出給自己一個(gè)什么。然后重點(diǎn)寫(xiě)出為什么給自己這個(gè)東西，自己擁有這個(gè)東西有什么意義，或者是怎樣才能擁有這個(gè)東西。最后結(jié)尾點(diǎn)明中心，照應(yīng)題目?！驹斀狻勘绢}考查寫(xiě)作半命題作文。第一，審題立意。“給自己一個(gè)______”為題，審題時(shí)首先要注意“給自己”這一詞，這表明這是一篇關(guān)注自我的作文，反思自己身上缺乏的優(yōu)秀品質(zhì)和提升自己能力的經(jīng)歷。應(yīng)該該自己一點(diǎn)什么呢？“空間、微笑、目標(biāo)”或“自信、獎(jiǎng)勵(lì)、勇氣”，這些都是正能量的東西或是對(duì)成長(zhǎng)有利的經(jīng)歷和體驗(yàn)，當(dāng)然。除此之外，凡是覺(jué)得自己最需要的都可以選擇作為補(bǔ)題內(nèi)容?？蛇x立意：（1）給自己一個(gè)微笑，讓自己有面對(duì)困難的勇氣。（2）給自己一個(gè)目標(biāo)，讓自己能努力奮斗，勇往直前。第二，選材構(gòu)思。本題適合寫(xiě)成議論文，把需要“自信（獎(jiǎng)勵(lì)、勇氣）”的道理說(shuō)清楚，也可以寫(xiě)成記敘文，用經(jīng)歷的事實(shí)來(lái)表明需要某一品質(zhì)的原因。從日常學(xué)習(xí)生活中選材，表現(xiàn)自信、獎(jiǎng)勵(lì)、勇氣、挫折等對(duì)成長(zhǎng)的必要應(yīng)該是最常見(jiàn)的選材。除此之外，我們還可以從生活中、學(xué)習(xí)上的其他一些小角度出發(fā)選材。例如：補(bǔ)題為“給自己一個(gè)勇氣”可選思路，提出論點(diǎn)“勇氣是戰(zhàn)勝困難的法寶”，然后按照“多一點(diǎn)臥薪嘗膽，讓我們生活更加絢爛精彩”，“多一點(diǎn)磨難，讓我在生于憂患”，“多一點(diǎn)山重水復(fù)，讓我們充分享受那柳暗花明的快慰”，因?yàn)橛杏杏職庠?。也可以從人生、社?huì)、國(guó)家等大層面考慮，