樂山師范學(xué)院考核招聘工作人員筆試真題2023

根據(jù)考友回憶整理精選真題2/2收集整理，僅供參考樂山師范學(xué)院考核招聘工作人員筆試真題2023一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.班級信息管理的主要途徑有人脈系統(tǒng)、書面系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，下列A.E－mail通知B.電話通知C.學(xué)生的思想?yún)R報D.班會通知【答案】：C2.根據(jù)《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》,申請獎學(xué)金,助學(xué)金及助學(xué)貸款,是大學(xué)生享有的（）A.待遇B.權(quán)利C.權(quán)力D.義務(wù)【答案】：B3.在職業(yè)生涯規(guī)劃的流程中,（）是制定職業(yè)生涯規(guī)劃的關(guān)鍵。A.環(huán)境評價B.確立目標C.職業(yè)定位D.自我評價【答案】：B4.“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽由共青團中央、中國科協(xié)、全國學(xué)聯(lián)主辦,每（）舉辦一屆A.三年B.四年C.二年D.一年【答案】：C5.根據(jù)《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》,遵守學(xué)生行為規(guī)范,尊敬師長,養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣,是學(xué)生在校期間應(yīng)履行的（）A.權(quán)力B.責(zé)任C.義務(wù)D.權(quán)利【答案】：C6.高等教育對個體的促進功能不包括（）。A.促進個體社會化B.促進個體個性化的發(fā)展C.促進個體生活能力的發(fā)展D.培養(yǎng)合格公民【答案】：D7.教師應(yīng)運用一些心理效應(yīng)提升自身的威信，比如，當(dāng)學(xué)生犯錯誤時，應(yīng)先避開問題的實質(zhì)，把學(xué)生從犯錯誤的陰影中帶出來，然后耐心細致地進行說服教育，這利用的是（）。A.名片效應(yīng)B.自己人效應(yīng)C.超限效應(yīng)D.南風(fēng)效應(yīng)【答案】：D8.大學(xué)生普遍能為自己制定學(xué)習(xí)計劃，并清楚自己的實施情況，對自己的認知過程能進行控制與調(diào)節(jié)，這屬于（）。A.思維的邏輯性B.思維的元認知能力C.思維的綜合性D.思維的計劃性【答案】：B9.以下哪條原則是高等學(xué)校教學(xué)所特有的原則（）。A.強化問題意識的原則B.教學(xué)與C.增強學(xué)生參與的原則D.講述思路為主的原則【答案】：B10.由于高等學(xué)校培養(yǎng)人才的基本單位是專業(yè)，所以，高校培養(yǎng)目標在不同的專門化領(lǐng)域中要落實為（）。A.學(xué)院培養(yǎng)目標B.課程培養(yǎng)目標C.專業(yè)培養(yǎng)目標D.學(xué)科培養(yǎng)目標【答案】：C11.高校不僅為本地區(qū)服務(wù)、為本國服務(wù),甚至還參與國際事務(wù),為世界和全人類服務(wù)這體現(xiàn)了高校服務(wù)的（）A.專業(yè)性B.廣闊性C.合作性D.直接性【答案】：B12.教師多上課、參加各種教學(xué)競賽、老教師指導(dǎo)及同行聽課等較適合培養(yǎng)青年教師的（）。A.課堂教學(xué)能力B.社會服務(wù)能力C.指導(dǎo)學(xué)生能力D.科學(xué)研究能力【答案】：A13.教師在求職和傳授知識、學(xué)問的過程中要做到嚴密謹慎、嚴格細致。這就要求教師必須（）。A.與時俱進B.嚴謹治學(xué)C.實事求是D.理論聯(lián)系實際【答案】：B14.高等學(xué)校以（）為基礎(chǔ)，具有鮮明的學(xué)科規(guī)劃和學(xué)科忠誠。A.研究B.學(xué)科C.教學(xué)D.學(xué)術(shù)【答案】：B15.教師的威信包括職業(yè)威信和（）兩個方面。A.管理威信B.社會威信C.專業(yè)能力D.人格威信【答案】：D16.高等教育的課題研究中最常用的方法是（）。A.實驗研究法B.觀察研究法C.調(diào)查研究法D.文獻研究法【答案】：D17.愛情三角理論的提出者是（）。A.赫洛克B.霍妮C.霍爾D.斯騰伯格【答案】：D18.它作為具有職業(yè)背景的一種學(xué)位，為培養(yǎng)特定職業(yè)高層次專門人才而設(shè)置。這種類型的學(xué)位是（）。A.專業(yè)學(xué)位B.科學(xué)學(xué)位C.學(xué)士學(xué)位D.學(xué)術(shù)學(xué)位【答案】：A19.心理學(xué)史上的第二次思潮是（）。A.行為主義B.認知主義C.精神分析D.人本主義【答案】：C20.下列哪一項是教師在教育教學(xué)中應(yīng)當(dāng)做到的A.尊重學(xué)生人格B.變相體罰C.侵犯學(xué)生合法權(quán)益D.對學(xué)生實施體罰【答案】：A21.由于看到鳥的飛翔而發(fā)明了飛機，這類創(chuàng)造活動的主要心理影響機制是（）。A.定勢影響B(tài).負向遷移C.原型啟發(fā)D.功能固著【答案】：C22.對為人師表的認識錯誤的是（）。A.為人師表是師德教育的任務(wù)B.是社會發(fā)展對教師職業(yè)的特殊要求C.是教師職業(yè)道德的一項最起碼的要求D.是從師立業(yè)的根本前提【答案】：A23.人們對自己或他人的行為進行理解與推論，進而通過這種因果關(guān)系來調(diào)節(jié)隨后的行為。持這種觀點的理論是（）。A.歸因理論B.認知理論C.動機理論D.期望理論【答案】：A24.既是大學(xué)生走向成熟必不可少的能力，又是他們走向成熟的重要體現(xiàn)的是（）。A.自我調(diào)節(jié)能力B.自我教育能力C.自我反省能力D.自我批判能力【答案】：B25.教師職業(yè)道德行為與其他職業(yè)道德行為相比有著更強烈的（）。A.示范性B.繼承性C.周期性D.復(fù)雜性【答案】：A26.學(xué)習(xí)策略的不同會導(dǎo)致學(xué)習(xí)質(zhì)量、學(xué)習(xí)效果的不同，下列哪一種學(xué)習(xí)策略會最大限度幫助理解知識結(jié)構(gòu)的復(fù)雜性？（）A.組織策略B.再認策略C.目標策略D.意義策略【答案】：D27.一個人所表現(xiàn)出的要求與他人建立感情聯(lián)系，如交朋友，這是馬斯洛需要層次理論中的（）。A.安全需要B.尊重的需要C.自我實現(xiàn)的需要D.歸屬和愛的需要【答案】：D28.義務(wù)教育法規(guī)定,國家實行（）年義務(wù)教育制度。A.九B.十一C.十二D.十【答案】：A29.教師專業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)是（）A.終身學(xué)習(xí)B.反思經(jīng)驗C.教研結(jié)合D.創(chuàng)新實踐【答案】：A30.一個國家各級各類學(xué)校的系統(tǒng)指的是（）。A.教育體制B.管理制度C.教學(xué)制度D.學(xué)校教育制度【答案】：D31.教師職業(yè)道德的基本原則取決于我國教育的（）。A.性質(zhì)B.目的C.任務(wù)D.現(xiàn)狀【答案】：A32.個體根據(jù)一定的道德行為準則評價自己或他人的思想、行為時所產(chǎn)生的內(nèi)心體驗。這種品德心理要素是（）。A.道德行為B.道德意志C.道德情感D.道德認識【答案】：C33.教師職業(yè)道德在全社會道德體系中處于（）和主干地位。A.主導(dǎo)B.重要C.核心D.首要【答案】：C34.屬于人的心理發(fā)展特點的是（）A.平衡性與差異性B.方向性與可逆性C.集中性與分散性D.連續(xù)性與階段性【答案】：D35.小軍(15歲)因搶劫被抓了起來，學(xué)校隨后將他除名。因為小軍年齡尚小、又是協(xié)從，法院依法對他免于刑事處罰。小軍要求回校讀書，學(xué)校加以拒絕。學(xué)校的做法（）A.合情、不合理、不合法B.合情、合理、合法C.合情、合理、不合法D.不合情、不合理、不合法【答案】：D二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.學(xué)習(xí)動機的功能有（）。A.維持B.啟動C.定向D.監(jiān)督【答案】：ABC37.以下說法正確的是（）。A.誠實守信是每一個勞動者都應(yīng)具有的品質(zhì)B.誠實守信不能帶來經(jīng)濟效益C.在激烈的市場競爭中，信守承諾者更能贏得合作者得信賴D.辦事公道是對廠長，經(jīng)理職業(yè)道德要求，與普通工人關(guān)系不大【答案】：AC38.德國心理學(xué)家艾賓浩斯的遺忘曲線表明，遺忘發(fā)展的規(guī)律是（）A.先多后少B.遺忘速度是不均勻的C.直線下降D.先快后慢【答案】：ABD39.高等學(xué)校學(xué)科建設(shè)應(yīng)遵循的基本原則主要包括（）。A.強調(diào)學(xué)科自我循環(huán)B.突出重點，建設(shè)具有特色的學(xué)科C.克服封閉保守，面向經(jīng)濟社會需要D.科學(xué)定位，確定學(xué)科發(fā)展方向【答案】：BCD40.以下選項中，符合愛崗敬業(yè)要求的是（）。A.樹立職業(yè)理想B.刻苦鉆研C.強化職業(yè)責(zé)任D.精益求精【答案】：ABCD41.在處理涉及學(xué)生傷害事故糾紛時，下列說法正確的是（）A.學(xué)校與學(xué)生之間的問題，應(yīng)該以教育部制定的規(guī)章為準。B.如果法律與政策有不同提法，應(yīng)該以相關(guān)政策為準。C.如果法律先后有兩種提法，一般以后制定的法律為準。D.如果法律與政策有不同提法，應(yīng)該以相關(guān)法律為準。【答案】：ACD42.加強社會治理制度建設(shè)，完善黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府負責(zé)、社會協(xié)同、公眾參與、法治保障的社會治理體制，提高社會治理（）水平。A.社會化B.智能化C.法治化D.專業(yè)化【答案】：ABCD43.我們認為職業(yè)道德意識性要素包括了（）要素。A.職業(yè)良心B.職業(yè)理想C.職業(yè)態(tài)度D.職業(yè)榮譽【答案】：BC44.教師進行心理健康教育的基本要求是（）A.心理疾病的治療B.營造健康的班級心理環(huán)境C.輔導(dǎo)學(xué)生心理健康的必備知識和技能D.教師自身要有良好的心理素質(zhì)【答案】：BCD45.樹立良好的企業(yè)形象，應(yīng)該做到（）。A.遵守合同，信守承諾B.為追求效益，只注重提高產(chǎn)量C.注重團結(jié)協(xié)作，在同行中和諧發(fā)展D.注重產(chǎn)品質(zhì)量和服務(wù)品質(zhì)【答案】：ACD46.促進教師角色形成的因素包括（）。A.樹立榜樣示范B.促進職業(yè)認知，加強職業(yè)認同C.關(guān)心學(xué)生成長D.積極投身實踐【答案】：ABD47.（）是職業(yè)具有的功能。A.提高家庭地位B.完成當(dāng)事人的社會化過程C.通過崗位成才，成為某一行業(yè)的專家D.擁有經(jīng)濟收入，獲取生活來源【答案】：BCD48.高校要有效實現(xiàn)培養(yǎng)目標，需處理好以下哪幾方面關(guān)系？（）。A.處理好通識教育與專業(yè)教育的關(guān)系B.處理好科學(xué)教育與人文教育的關(guān)系C.處理好知識、能力與素質(zhì)的關(guān)系D.處理好“五育”之間的關(guān)系E.處理好教學(xué)工作、科研訓(xùn)練與社會實踐的關(guān)系【答案】：ABCDE49.下列選項中屬于建構(gòu)主義教學(xué)模式的有（）。A.情景性教學(xué)B.支架式教學(xué)C.隨機通達教學(xué)D.程序性教學(xué)【答案】：ABC50.高校作為一個相對獨立的學(xué)術(shù)組織，是（）與（）的內(nèi)在結(jié)合。A.科研B.學(xué)科C.單位D.學(xué)術(shù)【答案】：BC51.教學(xué)計劃目標的確立以專業(yè)培養(yǎng)目標為基礎(chǔ)專業(yè)培養(yǎng)目標的具體內(nèi)容包括（）。A.培養(yǎng)方向B.重點難點C.教學(xué)反思D.使用規(guī)格E.規(guī)范和要求【答案】：ADE52.案例教學(xué)的優(yōu)點是（）。A.培養(yǎng)學(xué)生分析和解決實際問題的能力B.加強理論與實際的結(jié)合C.擴大學(xué)生的實際知識D.溝通學(xué)校與社會的聯(lián)系【答案】：ABCD53.教師在道德修養(yǎng)過程中，學(xué)習(xí)的內(nèi)容包括（）。