統(tǒng)編版語文七年級上冊 第26課小圣施威降大圣 練習(xí)題（含答案）

統(tǒng)編版語文七年級上冊第26課小圣施威降大圣練習(xí)題（含答案）統(tǒng)編版語文七年級上冊第26課小圣施威降大圣練習(xí)題（含答案）

積累與運用

1．下列詞語中加點字的注音有誤的一項是（）

A．掣棒（chè）鶿老（cí）猢猻（hú）

B．青鷂（yào）老鸛（guàn）魴魚（fáng）

C．花鴇（bǎo）愕然（è）蓼?。╠īng）

D．踵（zhǒng）窗欞（líng）幌一幌（huǎng）

2．下列句中加點詞語解釋有誤的一項是（）

A．大圣忽見本營中妖猴驚散，自覺心慌，收了法象，掣棒抽身就走。（掣：拔，抽）

B．他見水響中，見一條蛇攛出去，認得是大圣，急轉(zhuǎn)身，又變了一只朱繡頂?shù)幕寅Q，伸著一個長嘴，與一把尖頭鐵鉗子相似，徑來吃這水蛇。（徑：直接）

C．水蛇跳一跳，又變作一只花鴇，木木樗樗的，立在蓼汀之上。（木木樗樗：形容呆呆的樣子）

D．二郎見他變得低賤，故此不去攏傍，即現(xiàn)原身，走將去，取過彈弓拽滿，一彈子把他打個·踵。（踵：形容年老體衰，行動不靈便）

3．下列各句中加點的成語運用正確的一項是（）

A．在這種入木三分的審視之下，誰都沒法遮遮掩掩?！獙Υ?，屠格涅夫和高爾基等上百個人都做過無可置疑的描述。

B．每一個舞姿都是光和影的匆匆變幻。每一個舞姿都使人戰(zhàn)栗在濃烈的藝術(shù)享受中，使人目瞪口呆。

C．這時你會真心佩服昔人所造的兩個字“麥浪”，若不是妙手回春，便確是經(jīng)過錘煉的語言的精華。

D．從他語焉不詳?shù)脑捓铮麄兘K于明白，這個苦命的人由于摔了一跤或者由于巨大的痛苦已經(jīng)瘋了。

4、下列句子沒有語病的一項是（）

A．通過這次“國學(xué)經(jīng)典”誦讀比賽活動，使同學(xué)們感受到了中華傳統(tǒng)文化的博大精深。

B．會不會用心觀察，能不能重視積累，有沒有親身實踐，是提高寫作水平的基礎(chǔ)。

C．熱播電視劇《慶余年》受到廣大觀眾追捧，原因是因為制作精良、演員演技在線。

D．身處互聯(lián)網(wǎng)時代的我們，正享受著互聯(lián)網(wǎng)的便利，當(dāng)然，也有必要思考隨之而來的問題。

5.下列標點符號使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検?)

A.班級開展“學(xué)生騎車安全"主題班會，班主任強調(diào)說：“駕駛自行車必須年滿12周歲。”

B.為避免青春期因敏感而沖動“懟"人，我們應(yīng)該做到：主動溝通交流，理性看待事情；提高個人修養(yǎng)，學(xué)會換位思考；學(xué)會冷靜思考，正確表達意見。

C.凡在道路上通行的車輛駕駛員、行人、乘車人以及在道路上進行與交通有關(guān)活動的人員都必須遵守道路交通安全法。

D.我們大家務(wù)必記住反電信網(wǎng)絡(luò)詐騙專用電話——即“96110”。

6.下列句子組成語段排序正確的一項是()

①稍作盤桓，腳下便有拱動之感，令人趔趄；②那些萌動的小草，伸展的根系使出渾身解數(shù)，吸納蓬勃生機，和春天一起仰望。③快點走，我想出來逛逛。④三月出戶，漫步郊野，每一片土地都在向上萌動。⑤或有低沉的催促聲：

A.④②①③⑤B.④①⑤③②

C.①③②④⑤D.②⑤①③④

7.填空。

《小圣施威降大圣》節(jié)選自著名古典章回小說《________》，其作者是______（朝代）山陽人________。

8.名著閱讀

學(xué)校開展“《西游記》整本書閱讀"活動，你參與其中，請按要求完成問題。

(1)、下表是某同學(xué)為《西游記》中牛魔王、豬八戒、白龍馬、蜘蛛精四個形象制作的卡片，有誤的一項是（）

形象相關(guān)情節(jié)物性人性

A牛魔王摩云洞激戰(zhàn)孫行者力大無窮本領(lǐng)強大

B豬八戒高老莊娶妻當(dāng)贅婿喜睡厭動貪閑愛懶

C白龍馬寶象國化龍救三藏負重前行忠心耿耿

D蜘蛛精盤絲洞設(shè)計騙唐僧結(jié)網(wǎng)捕食奸詐狡猾

(2、讀完《西游記》，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)，書中始終貫穿著一個形象，那就是孫悟空。下列說法有誤的一項是（）

A.從第二回《悟徹菩提真妙理斷魔歸本合元神》中可以看出孫悟空對自強的追求。

B.從第四回《官封弼馬心何足名注齊天意未寧》中可以看出孫悟空對自尊的捍衛(wèi)。

C.從第七回《八卦爐中逃大圣五行山下定心猿》中可以看出孫悟空對自由的渴望。

D.從第九回《袁守誠妙算無私曲老龍王拙計犯天條》中可以看出孫悟空對自我的戰(zhàn)勝。

(3）、通過“《西游記》整本書閱讀”活動，有同學(xué)發(fā)現(xiàn)唐僧師徒四人歷經(jīng)九九八十一難，每一難幾乎都經(jīng)歷了“遇難——化難——脫難"的過程，但卻無一難相同。請結(jié)合《西游記》的內(nèi)容，說說作者是如何做到的。

9.綜合性學(xué)習(xí)

班級開展“文學(xué)部落”綜合性學(xué)習(xí)活動，需要完成“創(chuàng)立班刊"的任務(wù)，請你參與。

(1)【刊名征集】我給班刊取名為《》，它簡潔明了，積極向上，且富有文學(xué)氣質(zhì)，刊名的含義是_________________。

(2)【欄目設(shè)置】我為班刊設(shè)想了三個欄目名稱，為了讓同學(xué)們明確投稿方向，就欄目一寫了一段欄目簡介。

班刊欄目欄目一：該欄目簡介：

欄目二：

欄目三：

【班刊寄語】卷首語是一本刊物的眼睛，刊登于扉頁，能幫助讀者快速把握刊物的內(nèi)容和主題，雖篇幅短小，但情韻深長。請根據(jù)上面所擬的刊物名稱及欄目設(shè)置撰寫一則卷首語，80字左右。

閱讀理解

（一）閱讀下面的文字，完成各題。

卻說真君與大圣變作法天象地的規(guī)模，正斗時，大圣忽見本營中妖猴驚散，自覺心慌，收了法象，掣棒抽身就走。真君見他敗走，大步趕上道：“那里走？趁早歸降，饒你性命！”大圣不戀戰(zhàn)，只情跑起。將近洞口，正撞著康、張、姚、李四太尉，郭申、直健二將軍，一齊帥眾擋住道：“潑猴，那里走！"大圣慌了手腳，就把金箍棒捏做繡花針，藏在耳內(nèi)，搖身一變，變作個麻雀兒，飛在樹梢頭釘住。那六兄弟，慌慌張張，前后尋覓不見，一齊吆喝道：“走了這猴精也，走了這猴精也！”

正嚷處，真君到了，問：“兄弟們，趕到那廂不見了？"眾神道：“才在這里圍住，就不見了?！倍蓤A睜鳳目觀看，見大圣變了麻雀兒，釘在樹上，就收了法象，撇了神鋒，卸下彈弓，搖身一變，變作個餓鷹兒，抖開翅，飛將去撲打。大圣見了，搜的一翅飛起去，變作一只大鶿老，沖天而去。二郎見了，急抖翎毛，搖身一變，變作一只大海鶴，鉆上云霄來嗛。大圣又將身按下，入澗中，變作一個魚兒，淬入水內(nèi)。二郎趕至澗邊，不見蹤跡，心中暗想道：這猢猻必然下水去也，定變作魚蝦之類。等我再變變拿他。果一變變作個魚鷹兒，飄蕩在下溜頭波面上。等待片時，那大圣變魚兒，順水正游，忽見一只飛禽，似青鷂，毛片不青；似鷺鷥，頂上無纓；似老鸛，腿又不紅：“想是二郎變化了等我哩！……"急轉(zhuǎn)頭，打個花就走。二郎看見道：“打花的魚兒，似鯉魚，尾巴不紅；似鱖魚，花鱗不見；似黑魚，頭上無星；似魴魚，鰓上無針。他怎么見了我就回去了？必然是那猴變的?！壁s上來，刷的啄一嘴。那大圣就攛出水中，一變變作一條水蛇，游近岸，鉆入草中。二郎因嗛他不著。他見水響中，見一條蛇攛出去，認得是大圣，急轉(zhuǎn)身，又變了一只朱繡頂?shù)幕寅Q，伸著一個長嘴，與一把尖頭鐵鉗子相似，徑來吃這水蛇。水蛇跳一跳，又變作一只花鴇，木木樗樗的，立在蓼汀之上。二郎見他變得低賤，故此不去攏傍，即現(xiàn)原身，走將去，取過彈弓拽滿，一彈子把他打個?龍踵。

那大圣趁著機會，滾下山崖，伏在那里又變，變了一座土地廟兒：大張著口，似個廟門，牙齒變作門扇，舌頭變作菩薩，眼睛變作窗欞。只有尾巴不好收拾，豎在后面，變作一根旗竿。真君趕到崖下，不見打倒的鴇鳥，只有一間小廟；急睜鳳眼，仔細看之，見旗竿立在后面，笑道：“是這猢猻了！他今又在那里哄我。我也曾見廟宇，更不曾見一個旗竿豎在后面的。斷是這畜生弄喧！他若哄我進去，他便一口咬住。我怎肯進去？等我掣拳先搗窗欞，后踢門扇！"大圣聽得，心驚道：“好狠，好狠！門扇是我牙齒，窗欞是我眼睛：若打了牙，搗了眼，卻怎么是好？”撲的一個虎跳，又冒在空中不見。

10．請用簡潔的語言概括選文的內(nèi)容。

11．結(jié)合選文內(nèi)容，在下面語段的橫線處填寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。

大圣見本營中妖猴驚散，無心戀戰(zhàn)，撤身就走，遇梅山六兄弟堵截，變作______；二郎神搖身一變，變作______飛將去撲打。大圣隨后變作______，沖天而去；二郎神急抖翎毛，變作一只______。大圣又變作魚兒，隱身水中；二郎神變作______伺機等候。大圣變作水蛇，鉆入水中；二郎神變作______伸嘴來吃。大圣變作______，立于蓼汀之上；二郎神現(xiàn)出原身，取彈弓就打。

12．選文在藝術(shù)上最突出的特點是什么？

(二)閱讀下列選段，完成各題。

選段一

沙僧見他變了臉，不肯相認，只得朝上行禮道：“上告師兄：前者實是師父性暴，錯怪了師兄，把師兄咒了幾遍，逐趕回家。一則弟等未曾勸解，二來又為師父饑渴去尋水化齋。不意師兄好意復(fù)來，又怪師父執(zhí)法不留，遂把師父打倒，昏暈在地，將行李搶去。后救轉(zhuǎn)師父，特來拜兄：若不恨師父，還念昔日解脫之恩，同小弟將行李回見師父，共上西天，了此正果；倘怨恨之深，不肯同去，千萬把包袱賜弟；兄在深山，樂桑榆晚景，亦誠兩全其美也。"他聞言，呵呵冷笑道：“賢弟，此論甚不合我意。我打唐僧，搶行李，不因我不上西方，亦不因我愛居此地。我今熟讀了牒文，我自己上西方拜佛求經(jīng)，送上東土，我獨成功，教那南贍部洲人立我為祖，萬代傳名也?！?/p>

選段二

那獼猴聞得如來說出他的本相，膽戰(zhàn)心驚，急縱身跳起來就走。如來見他走時，即令大眾下手。早有四菩薩、八金剛、五百阿羅、三千揭諦、比丘僧、比丘尼、優(yōu)婆塞、觀音、木叉，一齊圍統(tǒng)。孫大圣也要上前，如來道：“悟空休動手，待我與你擒他。"那獼猴毛骨悚然，料著難脫，即忙搖身一變，變作個蜜蜂兒，往上便飛。如來將金缽盂撇起去，正蓋著那蜂兒，落下來。大眾不知，以為走了。如來笑云：”大眾休言。妖精未走，見在我這缽盂之下。"大眾一發(fā)上前，把缽盂揭起，果然見了本相，是一個六耳獼猴。孫大圣忍不住搶起鐵棒，劈頭一下打死，至今絕此一種。如來不忍，道聲：“善哉！善哉！”大圣道；“如來不該慈憫他，他打傷我?guī)煾?，搶奪我包袱，依律問他個得財傷人，白晝搶奪，也該個斬罪哩！"

（選自《西游記》江蘇人民出版社）

13.選文涉及到了《西游記》中的一個精彩故事，這個故事是_____________，選段一中的“他”是_________________。

14.從選文內(nèi)容來看，六耳獼猴有什么性格特點？

15.選段一對孫悟空與唐僧發(fā)生沖突第三次離開的情節(jié)有所交代，請你聯(lián)系整部作品，分別概括孫悟空前兩次離開的情節(jié)并對其表現(xiàn)進行簡要分析。

（三）閱讀下列文段，回答問題。

行者見說起菩薩，卻有三分兒轉(zhuǎn)意道：“兄弟，既這等說，我且不打你，你卻老實說，不要瞞我。那唐僧在那里有難，你卻來此哄我？"八戒道：“哥哥，沒甚么難處，實是想你?！毙姓吡R道：“這個好打的夯貨！你怎么還要者囂？我老孫身回水簾洞，心逐取經(jīng)僧。那師父步步有難，處處該災(zāi)。你趁早兒告誦我，免打！"八戒聞得此言，叩頭上告道：“哥啊，分明要瞞著你，請你去的；不期你這等樣靈。饒我打，放我起來說罷。”

……

行者道：“你這個呆子！我臨別之時，曾叮嚀又叮嚀，說道：‘若有妖魔捉住師父，你就說老孫是他大徒弟?！趺磪s不說我？"八戒又思量道：“請將不如激將，等我激他一激?！钡溃骸案绾?，不說你還好哩；只為說你，他一發(fā)無狀！"行者道：“怎么說？”八戒道：“我說：‘妖精，你不要無禮，莫害我?guī)煾福∥疫€有個大師兄，叫做孫行者。他神通廣大，善能降妖。他來時教你死無葬身之地！’那怪聞言，越發(fā)忿怒，罵道：‘是個甚么孫行者，我可怕他？他若來，我剝了他皮，抽了他筋，啃了他骨，吃了他心！——饒他猴子瘦，我也把他剁鲊著油烹！’"行者聞道，就氣得抓耳撓腮，暴躁亂跳道：“是那個敢這等罵我！”八戒道：“哥哥息怒，是那個黃袍怪這等罵來，我故學(xué)與你聽也。"行者道：“賢弟，你起來。不是我去不成；既是妖精敢罵我，我就不能不降他？我和你去！老孫五百年前大鬧天宮，普天的神將看見我，一個個控背躬身，口口稱呼大圣。這妖怪無禮，他敢背前面后罵我！我這去，把他拿住，碎尸萬段，以報罵我之仇！報畢，我即回來?！卑私涞溃骸案绺纾?。你只去拿了妖精，報了你仇，那時來與不來，任從尊命。"

（選自《西游記》第三十一回）

16.請結(jié)合名著內(nèi)容，簡要說說豬八戒此次為何到花果山向?qū)O悟空求救？

17.根據(jù)名著中悟空和唐僧之間的關(guān)系變化過程，用簡潔的語句填空。

五行山獲救，師徒結(jié)緣——①_____________，師徒心生嫌隙——悟空中計戴緊箍，師徒關(guān)系始穩(wěn)定——②_____________，師徒關(guān)系“破裂”——戰(zhàn)勝黃袍怪，師徒慢慢信任——③_____________，師徒再次“破裂"——觀音指出假悟空，師徒關(guān)系融洽。

18.請根據(jù)文段中對話描寫，分別概括孫悟空和豬八戒的性格特點。

（四）閱讀下面文章，完成下面小題。

粽子里的鄉(xiāng)愁

琦君

①異鄉(xiāng)客地，越是沒有年節(jié)的氣氛，越是懷念舊時代的年節(jié)情景。

②端陽是個大節(jié)，也是母親大忙特忙、大顯身手的時刻。想到她靈活的雙手，裹著四角玲瓏的粽子，就好像馬上聞到那股子粽香了。

③母親的粽子，種類很多，蓮子紅棗粽只包少許幾個，是專為供佛的素粽。葷的豆沙粽①、豬肉粽、火腿粽可以供祖先，供過以后稱謂“子孫粽”。吃了將會保佑后代兒孫綿延。包得最多的是紅豆粽、白米粽和灰湯粽。一家人享受以外，還要布施乞丐。母親總是為乞丐大量地準備一些，美其名曰“富貴粽"。

④我最最喜歡吃的是灰湯粽。那是用旱稻草燒成灰，鋪在白布上，拿開水一沖。滴下的熱湯呈深褐色，內(nèi)含大量的堿。把包好的白米粽浸泡在灰湯中一段時間（大約一夜吧），提出來煮熟，就是淺咖啡色帶堿味的灰湯粽。那股子特別的清香，是其他粽子所不及的。我一口氣可以吃兩個，因為灰湯粽不但不礙胃，反而有幫助消化之功。過節(jié)時若吃得過飽，母親就用灰湯粽焙成灰，叫我用開水送服，胃就舒服了。完全是自然食物的自然治療法。母親常說我是從灰湯粽里長大的。幾十年來，一想起灰湯粽的香味，就神往童年與故鄉(xiāng)的快樂時光。但在今天到哪里去找旱稻草燒出灰來沖灰湯呢？

⑤端午節(jié)那天，乞丐一早就來討粽子，真?zhèn)€是門庭若市。我?guī)椭L工阿榮提著富貴粽，一個個地分，忙得不亦樂乎。乞丐常常高聲地喊；“太太，高升點（意謂多給點）。明里去了暗里來，積福積德，保佑你大富大貴??！”母親總是從廚房里出來，連聲說：“大家有福，大家有福。"

⑥乞丐去后，我問母親：“他們討飯吃，有什么福呢？”母親正色道：“不要這樣講，誰能保證一生一世享福？誰又能保證下一世有福還是沒福？福要靠自己修的。時時刻刻要存好心，要惜福最要緊。他們做乞丐的，并不是一個個都是好吃懶做的，有的是一時做錯了事，敗了家業(yè)。有的是上一代沒積福，害了他們。你看那些孩子，跟著爹娘日曬夜露地討飯，他們做錯了什么，有什么罪過呢？"

⑦母親的話，在我心頭重重地敲了一下。因而每回看到乞丐們背上背的嬰兒，小腦袋晃來晃去，在太陽里曬著，雨里淋著，心里就有說不出的難過。當(dāng)我把粽子遞給小乞丐時，他們伸出黑漆漆的雙手接過去，嘴里說著：“謝謝你啊！”眼睛睜得大大的，看我一身的新衣服。他們有許多都和我差不多年紀，差不多高矮。我就會想，他們?yōu)槭裁串?dāng)乞丐，我為什么住這樣大房子，有好東西吃，有書讀？想想媽媽說的，誰能保證一生一世享福，心里就害怕起來。

⑧如今，每年的端午節(jié)來臨時，我很少吃粽子，更無從吃到清香的灰湯粽。母親細嫩的手藝，和瑣瑣屑屑的事，都只能在不盡的懷念中追尋了。

注釋：豆沙粽，浙江一帶包的豆沙粽是拌有豬油或者里面有肥肉的，所以說是葷的豆沙粽。

19．文中母親是一個怎樣的人？

20．結(jié)合文章內(nèi)容分析第④段畫線句在文中的作用。

21．簡析第⑦段“母親的話，在我心頭重重地敲了一下"中“敲”字的表達效果。

22．閱讀本文第⑧段，提出一個有思維價值的問題并解答。

答案

1、C2.D3.A4.D5.D6.B7.西游記明朝吳承恩

8.（1）C（2）D

（3）作者通過豐富的創(chuàng)作手法和想象力，成功地創(chuàng)造了九九八十一難中無一相同的情節(jié)和難題。這種巧妙的安排不僅展示了主人公的勇敢與智慧，也讓讀者在閱讀過程中保持了持續(xù)的新奇感和興趣。

9.(1)七彩園地記錄同學(xué)們豐富多彩的生活。

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