外研版七年級下冊英語難點(diǎn)講解

外研版七年級下冊英語難點(diǎn)講解目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1課文內(nèi)容概述1.2語言點(diǎn)解析1.3語法點(diǎn)講解1.4功能用語講解二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識與技能目標(biāo)2.2過程與方法目標(biāo)2.3情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)三、教學(xué)方法3.1任務(wù)型教學(xué)法3.2情境教學(xué)法3.3交際式教學(xué)法3.4合作學(xué)習(xí)法四、教學(xué)資源4.1教材分析4.2教學(xué)課件4.3教學(xué)音頻4.4網(wǎng)絡(luò)資源五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1難點(diǎn)分析5.2重點(diǎn)講解六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具準(zhǔn)備6.2學(xué)具準(zhǔn)備七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)7.2呈現(xiàn)新課7.3講解與練習(xí)7.4鞏固環(huán)節(jié)八、學(xué)生活動8.1自主學(xué)習(xí)活動8.2合作學(xué)習(xí)活動8.3互動交流活動8.4角色扮演活動九、板書設(shè)計(jì)9.1板書內(nèi)容設(shè)計(jì)9.2板書結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)十、作業(yè)設(shè)計(jì)10.1作業(yè)類型10.2作業(yè)內(nèi)容10.3作業(yè)要求10.4作業(yè)反饋十一、課件設(shè)計(jì)11.1課件結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)11.2課件內(nèi)容設(shè)計(jì)11.3課件互動設(shè)計(jì)十二、課后反思12.1教學(xué)效果評價12.2教學(xué)方法改進(jìn)12.3學(xué)生學(xué)習(xí)反饋12.4教學(xué)內(nèi)容調(diào)整十三、拓展及延伸13.1拓展閱讀材料13.2網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源13.3實(shí)踐活動建議13.4學(xué)習(xí)策略指導(dǎo)十四、附錄14.1教學(xué)課件14.2教學(xué)音頻14.3練習(xí)題庫教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1課文內(nèi)容概述：本課以Unit5OurSchool為主題，通過學(xué)習(xí)描述學(xué)校設(shè)施和課程的內(nèi)容，提高學(xué)生的聽說讀寫能力。1.2語言點(diǎn)解析：重點(diǎn)學(xué)習(xí)一般現(xiàn)在時的被動語態(tài)，以及相關(guān)的動詞短語。1.3語法點(diǎn)講解：一般現(xiàn)在時的被動語態(tài)的構(gòu)成和用法，以及動詞短語的搭配。1.4功能用語講解：如何用英語詢問和描述學(xué)校的設(shè)施和課程。二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識與技能目標(biāo)：學(xué)生能夠理解課文內(nèi)容，掌握一般現(xiàn)在時的被動語態(tài)和相關(guān)的動詞短語。2.2過程與方法目標(biāo)：通過小組活動和角色扮演，提高學(xué)生的聽說能力和交際能力。2.3情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對學(xué)校生活的熱愛和積極參與學(xué)?；顒拥膽B(tài)度。三、教學(xué)方法3.1任務(wù)型教學(xué)法：通過完成具體任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)過程。3.2情境教學(xué)法：通過創(chuàng)設(shè)真實(shí)的學(xué)校情境，幫助學(xué)生理解和學(xué)習(xí)語言。3.3交際式教學(xué)法：通過小組討論和角色扮演，提高學(xué)生的交際能力。3.4合作學(xué)習(xí)法：通過小組合作完成任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神。四、教學(xué)資源4.1教材分析：外研版七年級下冊英語教材，內(nèi)容豐富，圖文并茂，適合學(xué)生學(xué)習(xí)。4.2教學(xué)課件：通過多媒體課件，生動展示課文內(nèi)容和語言點(diǎn)。4.3教學(xué)音頻：提供課文對話的音頻，幫助學(xué)生理解和模仿發(fā)音。4.4網(wǎng)絡(luò)資源：利用網(wǎng)絡(luò)資源，提供相關(guān)的學(xué)習(xí)資料和練習(xí)題。五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1難點(diǎn)分析：一般現(xiàn)在時的被動語態(tài)的構(gòu)成和用法較為復(fù)雜，學(xué)生不易掌握。5.2重點(diǎn)講解：通過實(shí)例和練習(xí)，講解一般現(xiàn)在時的被動語態(tài)和相關(guān)的動詞短語。六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具準(zhǔn)備：教學(xué)課件、音頻設(shè)備、黑板、粉筆。6.2學(xué)具準(zhǔn)備：學(xué)生課本、練習(xí)本、學(xué)習(xí)用品。七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)：通過提問學(xué)生對學(xué)校設(shè)施和課程的了解，引起學(xué)生對課文的興趣。7.2呈現(xiàn)新課：通過課件展示課文內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)課文。7.3講解與練習(xí)：講解一般現(xiàn)在時的被動語態(tài)和相關(guān)的動詞短語，并進(jìn)行口頭和書面練習(xí)。7.4鞏固環(huán)節(jié)：通過小組活動和角色扮演，鞏固所學(xué)內(nèi)容。八、學(xué)生活動8.1自主學(xué)習(xí)活動：學(xué)生通過閱讀課文，了解學(xué)校設(shè)施和課程的內(nèi)容。8.2合作學(xué)習(xí)活動：學(xué)生分組討論，用英語描述自己學(xué)校的設(shè)施和課程。8.3互動交流活動：學(xué)生進(jìn)行角色扮演，模擬在學(xué)校場景中使用一般現(xiàn)在時的被動語態(tài)。8.4角色扮演活動：學(xué)生分組扮演不同的角色，如學(xué)生、老師、校醫(yī)等，用英語進(jìn)行對話，practicetheuseofpresentsimplepassivevoice.九、板書設(shè)計(jì)9.1板書內(nèi)容設(shè)計(jì)：教師在黑板上板書一般現(xiàn)在時的被動語態(tài)的構(gòu)成和用法。9.2板書結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)：將被動語態(tài)的構(gòu)成和用法以流程圖或表格的形式展示。十、作業(yè)設(shè)計(jì)10.1作業(yè)類型：口頭作業(yè)和書面作業(yè)。10.2作業(yè)內(nèi)容：用一般現(xiàn)在時的被動語態(tài)描述自己學(xué)校的設(shè)施和課程。10.3作業(yè)要求：作業(yè)要求學(xué)生在課堂上完成，并在課后提交。10.4作業(yè)反饋：教師對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行評價和反饋。十一、課件設(shè)計(jì)11.1課件結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)：課件包含課文內(nèi)容、語言點(diǎn)講解、練習(xí)和互動環(huán)節(jié)。11.2課件內(nèi)容設(shè)計(jì)：課件內(nèi)容包括課文圖片、例句、練習(xí)題和游戲等。11.3課件互動設(shè)計(jì)：課件中設(shè)計(jì)互動游戲和練習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)過程。十二、課后反思12.1教學(xué)效果評價：教師對課堂教學(xué)效果進(jìn)行反思，看是否達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。12.2教學(xué)方法改進(jìn)：教師根據(jù)反思結(jié)果，思考如何改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)效果。12.3學(xué)生學(xué)習(xí)反饋：教師收集學(xué)生的學(xué)習(xí)反饋，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和問題。12.4教學(xué)內(nèi)容調(diào)整：教師根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和反饋，調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法。十三、拓展及延伸13.1拓展閱讀材料：提供與課文主題相關(guān)的閱讀材料，供學(xué)生課后閱讀。13.2網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源：推薦相關(guān)的英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站和應(yīng)用程序，供學(xué)生自主學(xué)習(xí)。13.3實(shí)踐活動建議：建議學(xué)生參加學(xué)?；蛏鐓^(qū)的活動，如參觀學(xué)校設(shè)施、參與學(xué)校課程等。13.4學(xué)習(xí)策略指導(dǎo)：指導(dǎo)學(xué)生如何制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，提高學(xué)習(xí)效率。十四、附錄14.2教學(xué)音頻：提供課文對話的音頻，供學(xué)生模仿和聽力練習(xí)。14.3練習(xí)題庫：提供與本課相關(guān)的練習(xí)題，供學(xué)生課后鞏固練習(xí)。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容1.1課文內(nèi)容概述：本課以Unit5OurSchool為主題，通過學(xué)習(xí)描述學(xué)校設(shè)施和課程的內(nèi)容，提高學(xué)生的聽說讀寫能力。在概述中，需要重點(diǎn)關(guān)注學(xué)校設(shè)施和課程的描述詞匯和短語，以及一般現(xiàn)在時的被動語態(tài)的使用。1.2語言點(diǎn)解析：重點(diǎn)學(xué)習(xí)一般現(xiàn)在時的被動語態(tài)，以及相關(guān)的動詞短語。在解析中，需要詳細(xì)說明一般現(xiàn)在時的被動語態(tài)的構(gòu)成、用法和常見的動詞短語。1.3語法點(diǎn)講解：一般現(xiàn)在時的被動語態(tài)的構(gòu)成和用法，以及動詞短語的搭配。在講解中，需要通過實(shí)例和練習(xí)，講解一般現(xiàn)在時的被動語態(tài)的構(gòu)成和用法，以及如何正確搭配動詞短語。1.4功能用語講解：如何用英語詢問和描述學(xué)校的設(shè)施和課程。在講解中，需要提供具體的句型和表達(dá)方式，以及如何運(yùn)用一般現(xiàn)在時的被動語態(tài)來描述學(xué)校設(shè)施和課程。二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識與技能目標(biāo)：學(xué)生能夠理解課文內(nèi)容，掌握一般現(xiàn)在時的被動語態(tài)和相關(guān)的動詞短語。在實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的過程中，需要關(guān)注學(xué)生對被動語態(tài)和動詞短語的理解和應(yīng)用能力的培養(yǎng)。2.2過程與方法目標(biāo)：通過小組活動和角色扮演，提高學(xué)生的聽說能力和交際能力。在實(shí)施過程中，需要關(guān)注學(xué)生參與小組活動和角色扮演的積極性和互動情況，確保他們能夠得到足夠的實(shí)踐機(jī)會。2.3情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對學(xué)校生活的熱愛和積極參與學(xué)?；顒拥膽B(tài)度。在教學(xué)過程中，需要關(guān)注學(xué)生對學(xué)校生活的情感體驗(yàn)和參與學(xué)?；顒拥膽B(tài)度，引導(dǎo)他們積極表達(dá)對學(xué)校設(shè)施和課程的看法。四、教學(xué)資源4.1教材分析：外研版七年級下冊英語教材，內(nèi)容豐富，圖文并茂，適合學(xué)生學(xué)習(xí)。在分析教材時，需要關(guān)注課文內(nèi)容的邏輯結(jié)構(gòu)和語言點(diǎn)的呈現(xiàn)方式，以便有效地設(shè)計(jì)和實(shí)施教學(xué)活動。4.2教學(xué)課件：通過多媒體課件，生動展示課文內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)課文。在設(shè)計(jì)課件時，需要關(guān)注課件的互動性和可視化效果，確保學(xué)生能夠積極參與學(xué)習(xí)過程。4.3教學(xué)音頻：提供課文對話的音頻，幫助學(xué)生理解和模仿發(fā)音。在提供音頻資源時，需要關(guān)注音頻的清晰度和語速，以確保學(xué)生能夠準(zhǔn)確地理解和模仿發(fā)音。4.4網(wǎng)絡(luò)資源：利用網(wǎng)絡(luò)資源，提供相關(guān)的學(xué)習(xí)資料和練習(xí)題。在利用網(wǎng)絡(luò)資源時，需要關(guān)注資源的可靠性和適合性，以確保學(xué)生能夠獲取有價值的學(xué)習(xí)材料。五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1難點(diǎn)分析：一般現(xiàn)在時的被動語態(tài)的構(gòu)成和用法較為復(fù)雜，學(xué)生不易掌握。在分析難點(diǎn)時，需要關(guān)注學(xué)生對被動語態(tài)的理解和應(yīng)用能力的培養(yǎng)，以及如何有效地突破這一難點(diǎn)。5.2重點(diǎn)講解：通過實(shí)例和練習(xí)，講解一般現(xiàn)在時的被動語態(tài)的構(gòu)成和用法，以及如何正確搭配動詞短語。在講解重點(diǎn)時，需要關(guān)注學(xué)生對被動語態(tài)和動詞短語的理解和應(yīng)用能力的培養(yǎng)，確保他們能夠準(zhǔn)確地運(yùn)用這些語法知識。六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具準(zhǔn)備：教學(xué)課件、音頻設(shè)備、黑板、粉筆。在準(zhǔn)備教具時，需要關(guān)注教具的適用性和易用性，以確保教學(xué)過程的順利進(jìn)行。6.2學(xué)具準(zhǔn)備：學(xué)生課本、練習(xí)本、學(xué)習(xí)用品。在準(zhǔn)備學(xué)具時，需要關(guān)注學(xué)生是否具備完成學(xué)習(xí)任務(wù)所需的基本學(xué)習(xí)用品，并確保他們能夠積極參與學(xué)習(xí)過程。七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)：通過提問學(xué)生對學(xué)校設(shè)施和課程的了解，引起學(xué)生對課文的興趣。在導(dǎo)入環(huán)節(jié)中，需要關(guān)注學(xué)生的參與度和對學(xué)校設(shè)施和課程的熟悉程度，以便有效地激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。7.2呈現(xiàn)新課：通過課件展示課文內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)課文。在呈現(xiàn)新課時，需要關(guān)注學(xué)生對課文內(nèi)容的理解和接受程度，以及他們對語言點(diǎn)的關(guān)注和掌握情況。7.3講解與練習(xí)：講解一般現(xiàn)在時的被動語態(tài)和相關(guān)的動詞短語，并進(jìn)行口頭和書面練習(xí)。在講解與練習(xí)環(huán)節(jié)中，需要關(guān)注學(xué)生對被動語態(tài)和動詞短語的理解和應(yīng)用能力的培養(yǎng)，確保他們能夠準(zhǔn)確地運(yùn)用這些語法知識。7.4鞏固環(huán)節(jié)：通過小組活動和角色扮演，鞏固所學(xué)內(nèi)容。在鞏固環(huán)節(jié)中，需要關(guān)注學(xué)生參與小組活動和角色扮演的積極性和互動情況，以確保他們能夠充分運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行實(shí)際交流。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)1.教師在講解語言點(diǎn)時，要注意語調(diào)的起伏和節(jié)奏的變化，以吸引學(xué)生的注意力。2.使用簡潔明了的語言，避免使用過于復(fù)雜的句式，以便學(xué)生更好地理解和模仿。二、時間分配1.在教案設(shè)計(jì)時要合理分配時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進(jìn)行，避免倉促或拖沓。2.在講解語言點(diǎn)時，留出時間讓學(xué)生進(jìn)行口頭練習(xí)，以加深他們對語言點(diǎn)的理解和記憶。三、課堂提問1.設(shè)計(jì)有針對性的問題，引導(dǎo)學(xué)生思考和