金融事務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案

#金融事務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)名稱（專業(yè)代碼）金融事務(wù)，專業(yè)代碼120400，二、入學(xué)要求初中畢業(yè)或具有同等學(xué)力三、修業(yè)年限3年四、職業(yè)面向本專業(yè)所屬專業(yè)大類為財(cái)經(jīng)商貿(mào)類，專業(yè)代碼120400所屬專^類（代碼）對應(yīng)行業(yè)主要職業(yè)類別主要崗位類別職業(yè)資格證書舉例金融事金融金融從業(yè)銀行柜員銀行從業(yè)資格證務(wù)服務(wù)人員大堂經(jīng)理（助理）證券從業(yè)資格證120400業(yè)證券公司前臺柜員客戶經(jīng)理理財(cái)經(jīng)理（助理）保險(xiǎn)公司前臺柜員保險(xiǎn)從業(yè)資格證基金從業(yè)資格證會(huì)計(jì)從業(yè)資格證客戶經(jīng)理（助理）保險(xiǎn)代理人1+X證書（人身保險(xiǎn)理賠證書）五、培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)規(guī)格（一）培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)堅(jiān)持立德樹人，面向銀行、證券、保險(xiǎn)等金融機(jī)構(gòu)的基層網(wǎng)點(diǎn)，培養(yǎng)從事一線柜員、大堂引導(dǎo)員、客戶服務(wù)人員、金融產(chǎn)品營銷人員等工作，德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)勞動(dòng)者技和能型人才。（二）培養(yǎng)規(guī)格1.職業(yè)素養(yǎng)（1）具有良好的職業(yè)道德，能自覺遵守行業(yè)法規(guī)、規(guī)范和企業(yè)規(guī)章制度。（2）具有良好的人際交往、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和客戶服務(wù)意識。（3）具有良好的心理素質(zhì)、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神及開拓進(jìn)取精神，能承受工作壓力、適應(yīng)市場競爭。（4）具有獲取前沿技術(shù)信息、學(xué)習(xí)新知識的能力。（5）具有較強(qiáng)的事業(yè)心與工作責(zé)任感。（6）具有自主學(xué)習(xí)和適應(yīng)崗位變化能力。2.專業(yè)知識和技能（1）熟悉有關(guān)財(cái)經(jīng)類基本政策與法規(guī)。（2）掌握金融基礎(chǔ)知識，會(huì)處理基本金融業(yè)務(wù)。（3）具有操作計(jì)算機(jī)主流系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)、常用辦公及工具軟件的基本應(yīng)用能力。（4）掌握與客戶進(jìn)行有效溝通的技能。（5）會(huì)熟練地進(jìn)行點(diǎn)鈔、現(xiàn)金挑殘、假幣識別。（6）熟練掌握漢字及數(shù)字的書寫、字符錄入技能。（7）掌握營銷基礎(chǔ)知識，能對金融產(chǎn)品進(jìn)行PT設(shè)計(jì)、創(chuàng)意圖文編輯、海報(bào)設(shè)計(jì)等設(shè)計(jì)創(chuàng)意。（8）能操作銀行軟件辦理銀行儲蓄、支付結(jié)算、信用卡等銀行柜面業(yè)務(wù)及進(jìn)行商業(yè)銀行信貸業(yè)務(wù)的操作與管理。（9）能初步運(yùn)用證券投資主要分析方法進(jìn)行投資分析，向客戶介紹并推銷證券產(chǎn)品。（10）能向客戶介紹并推薦保險(xiǎn)產(chǎn)品，為客戶提供合理的投保建議。六、課程設(shè)置及要求本專業(yè)課程設(shè)置分為公共基礎(chǔ)課和專業(yè)課。公共基礎(chǔ)課包括思政課、語文、數(shù)學(xué)、英語、體育與健康、公共藝術(shù)、歷史等課程。專業(yè)課包括專業(yè)核心課、專業(yè)（技能方）向課和專業(yè)選修課，實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)是專業(yè)技能課教學(xué)的重要內(nèi)容，含校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)、頂崗實(shí)

習(xí)等多種形式。（一）公共基礎(chǔ)課序號課程名稱課程目標(biāo)、主要教學(xué)內(nèi)容和要求學(xué)時(shí)1職業(yè)生涯規(guī)劃使學(xué)生掌握職業(yè)生涯規(guī)劃的基礎(chǔ)知識和常用方法，樹立正確的職業(yè)理想和職業(yè)觀、擇業(yè)觀、創(chuàng)業(yè)觀以及成才觀，形成職業(yè)生涯規(guī)劃的能力，增強(qiáng)提高職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)能力的自覺性，做好適應(yīng)社會(huì)、融入社會(huì)和就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的準(zhǔn)備。362職業(yè)道德與法律幫助學(xué)生了解文明禮儀的基本要求、職業(yè)道德的作用和基本規(guī)范，陶冶道德情操，增強(qiáng)職業(yè)道德意識，養(yǎng)成職業(yè)道德行為習(xí)慣；指導(dǎo)學(xué)生掌握與日常生活和職業(yè)活動(dòng)密切相關(guān)的法律常識，樹立法治觀念，增強(qiáng)法律意識，成為懂法、守法、用法的公民。363經(jīng)濟(jì)政治與社會(huì)引導(dǎo)學(xué)生掌握馬克思主義的相關(guān)基本觀點(diǎn)和我國社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)的有關(guān)知識；提高思想政治素質(zhì)，堅(jiān)定走中國特色社會(huì)主義道路的信念；提高辨析社會(huì)現(xiàn)象、主動(dòng)參與36

社會(huì)生活的能力。4哲學(xué)與人生使學(xué)生了解馬克思主義哲學(xué)中與人生發(fā)展關(guān)系密切的基礎(chǔ)知識，提高學(xué)生用馬克思主義哲學(xué)的基本觀點(diǎn)、方法分析和解決人生發(fā)展重要問題的能力，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行正確的價(jià)值判斷和行為選擇，形成積極向上的人生態(tài)度，為人生的健康發(fā)展奠定思想基礎(chǔ)。365語文本課程由基礎(chǔ)模塊、職業(yè)模塊和拓展模塊三個(gè)部分構(gòu)成。其任務(wù)是：指導(dǎo)學(xué)生正確理解與運(yùn)用祖國的語言文字，注重基本技能的訓(xùn)練和思維發(fā)展，加強(qiáng)語文實(shí)踐，培養(yǎng)語文的應(yīng)用能力，為綜合職業(yè)能力的形成奠定基礎(chǔ)；提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)，弘揚(yáng)民族優(yōu)秀文化，為培養(yǎng)高素質(zhì)勞動(dòng)者服務(wù)。2526數(shù)學(xué)使學(xué)生掌握必需的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識，具備必要的相關(guān)技能和能力，為學(xué)習(xí)專業(yè)知識，掌握職業(yè)技能，繼續(xù)學(xué)習(xí)和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。教學(xué)內(nèi)容是基礎(chǔ)模塊的上下冊，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行教材的開發(fā)，根據(jù)學(xué)生所252

學(xué)的專業(yè)，創(chuàng)設(shè)與學(xué)生專業(yè)和生活相關(guān)的問題情境，用所學(xué)知識解決實(shí)際問題，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐意識和創(chuàng)新意識。7英語使學(xué)生掌握一定的英語基礎(chǔ)知識和基本技能。在九年義務(wù)教育基礎(chǔ)上，幫助學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)英語基礎(chǔ)知識，培養(yǎng)聽、說、讀、寫等語言技能，培養(yǎng)學(xué)生在日常生活和職業(yè)場景中的英語應(yīng)用能力，引導(dǎo)學(xué)生了解和認(rèn)識中西方文化差異，培養(yǎng)正確的情感、態(tài)度和價(jià)值觀。2528計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)使學(xué)生掌握必備的計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)知識和基本技能，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用計(jì)算機(jī)解決工作與生活中實(shí)際問題的能力；使學(xué)生初步具有應(yīng)用計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)的能力，為其職業(yè)生涯發(fā)展和終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)；提升學(xué)生的信息素養(yǎng)，使學(xué)生了解并遵守相關(guān)法律法規(guī)、信息道德及信息安全準(zhǔn)則，培養(yǎng)學(xué)生成為信息社會(huì)的合格公民。729體育與健康課程是由教師與學(xué)生共同參與完成，其任務(wù)是向?qū)W生傳授體育技能和健康知識。課程目標(biāo)緊緊圍繞“健康第一”的思想，將180

體育與健康有機(jī)結(jié)合起來。從而增進(jìn)學(xué)生健康，使學(xué)生養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)的興趣和鍛煉的習(xí)慣，培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)，以及提高人際交往的能力與合作精神。10公共藝術(shù)通過藝術(shù)作品賞析和藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生了解和掌握不同藝術(shù)門類的基本知識、技能和原理，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，增強(qiáng)文化自覺與文化自信，豐富學(xué)生人文素養(yǎng)與精神世界，培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)欣賞能力，提高學(xué)生文化品位和審美素質(zhì)，培育學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)、創(chuàng)新能力與合作意識。3611歷史使學(xué)生在初中歷史學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步認(rèn)識人類社會(huì)的發(fā)展歷程，更好地認(rèn)識當(dāng)代中國和當(dāng)今世界，更好地認(rèn)識人與社會(huì)、人與自然的關(guān)系，逐步樹立起積極向上的人生觀、世界觀和價(jià)值觀，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)。36（二）專業(yè)課1.專業(yè)課程序號課程名稱主要教學(xué)內(nèi)容和要求學(xué)時(shí)

1金融認(rèn)知了解貨幣；熟悉信用的含義、特點(diǎn)與構(gòu)成要素，掌握利息的計(jì)算方法；掌握金融機(jī)構(gòu)的構(gòu)成，商業(yè)銀行和中央銀行的性質(zhì)、職能與業(yè)務(wù)；掌握金融市場構(gòu)成、功能及主要金融工具；了解貨幣供求與均衡含義與分類，理解通貨經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象；了解國際金融相關(guān)內(nèi)容及金融宏觀調(diào)控的政策影響。1082金融技能熟練掌握漢字及數(shù)字的書寫、珠算、點(diǎn)鈔、翻打傳票、銀行票據(jù)錄入技術(shù)等基本技能，并達(dá)到規(guī)定的技能等級標(biāo)準(zhǔn)；掌握計(jì)算器功能和辨別人民幣真?zhèn)蔚姆椒ā?443EXCEL應(yīng)用掌握EXCEL在工作中的應(yīng)用，熟練掌握各種表格繪制，公式編制技能。724金融客戶服務(wù)技巧掌握金融客戶服務(wù)的儀容技巧、金融客戶服務(wù)的儀表技巧、金融客戶服務(wù)的儀態(tài)技巧、金融客戶的接待技巧、金融客戶的溝通技巧、金融客戶電話溝通技巧、金融客戶服務(wù)投訴應(yīng)對技巧及涉外服務(wù)技巧等。36

5基礎(chǔ)會(huì)計(jì)掌握會(huì)計(jì)的基本原理、基本方法和基本技能，掌握會(huì)計(jì)憑證的填制；會(huì)計(jì)賬簿的設(shè)置和登記、賬簿的試算與記賬錯(cuò)誤的更正；賬簿的結(jié)賬與對帳；財(cái)產(chǎn)清查的方法及清查結(jié)果的處理；會(huì)計(jì)報(bào)表的報(bào)送和審批等。1446會(huì)計(jì)電算化掌握從建賬開始，到填制審核憑證、登記賬簿和編制會(huì)計(jì)報(bào)表的全程軟件操作，全面了解企業(yè)的會(huì)計(jì)工作，從而培訓(xùn)實(shí)用型、應(yīng)用型的會(huì)計(jì)人才，突出學(xué)生動(dòng)手能力的培養(yǎng)。1447經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)通過日常生活中人們熟悉的事例、故事經(jīng)歷、政策分析、新聞?wù)涍@些素材來介紹曼昆經(jīng)濟(jì)學(xué)的十大原理，讓學(xué)生輕松了解其基本理論與方法。1442.專業(yè)核心課程序號課程名稱主要教學(xué)內(nèi)容和要求學(xué)時(shí)1證券基礎(chǔ)了解證券市場的概況及基本構(gòu)成框架；掌握證券市場種類、證券交易規(guī)則；熟悉證券發(fā)行與上市交易的條件與程序；理解證券市場監(jiān)管及相關(guān)法律基礎(chǔ)知72

識，為從事與證券業(yè)務(wù)相關(guān)的工作打下基礎(chǔ)2保險(xiǎn)基礎(chǔ)認(rèn)知風(fēng)險(xiǎn)，了解風(fēng)險(xiǎn)管理、可保風(fēng)險(xiǎn)及保險(xiǎn)的基本概念；了解純粹風(fēng)險(xiǎn)與投機(jī)風(fēng)險(xiǎn)的區(qū)別及可保風(fēng)險(xiǎn)的特征；分析道德風(fēng)險(xiǎn)的防范措施；認(rèn)識保險(xiǎn)與類似制度的區(qū)別，明確保險(xiǎn)的職能和作用；掌握保險(xiǎn)合同的概念、保險(xiǎn)合同的特征、保險(xiǎn)合同的主體、客體和內(nèi)容及保險(xiǎn)合同的訂立、變更和終止；理解保險(xiǎn)的基本原則；掌握保險(xiǎn)經(jīng)營的基本環(huán)節(jié)及各環(huán)節(jié)的主要內(nèi)容，并對保險(xiǎn)法律法規(guī)基礎(chǔ)內(nèi)容有一個(gè)初步地了解。723互聯(lián)網(wǎng)金融掌握互聯(lián)網(wǎng)金融的各個(gè)模塊，主要講授互聯(lián)網(wǎng)金融的基本理論，通過學(xué)習(xí)學(xué)生能熟練掌握互聯(lián)網(wǎng)金融各模塊的實(shí)操業(yè)務(wù)流程。724儲蓄業(yè)務(wù)掌握商業(yè)銀行各種臨柜業(yè)務(wù)的處理規(guī)范與操作流程，具備對儲蓄、銀行卡、外匯買賣、代理業(yè)務(wù)、特殊業(yè)務(wù)及銀行結(jié)算等業(yè)務(wù)進(jìn)行正確核算處理的能力。72

5金融營銷實(shí)務(wù)掌握金融營銷環(huán)節(jié)、金融營銷策略、金融營銷技巧與客戶關(guān)系維護(hù)等基本知識、基本方法與基本技能，并能熟練運(yùn)用基本的營銷原理進(jìn)行金融產(chǎn)品營銷。366個(gè)人理財(cái)規(guī)劃掌握個(gè)人理財(cái)?shù)母鞣N途徑、產(chǎn)品，并能根據(jù)不同個(gè)體熟練進(jìn)行適合的理財(cái)規(guī)劃分析。723.專業(yè)選修課序號課程名稱主要教學(xué)內(nèi)容和要求學(xué)時(shí)1西方經(jīng)濟(jì)學(xué)以“市場化配置和利用”為核心內(nèi)容，討論需求、供給與均衡價(jià)格，消費(fèi)者行為理論，生產(chǎn)者行為理論，國民收入決定基本理論和失業(yè)、通脹和經(jīng)濟(jì)緊縮，以及政府進(jìn)行宏觀經(jīng)濟(jì)調(diào)控的財(cái)政政策和貨幣政策，經(jīng)濟(jì)增長和國際經(jīng)濟(jì)等問題，介紹經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本原理、分析工具及方法、理論運(yùn)用和政策分析。182曼昆經(jīng)濟(jì)學(xué)原理通過日常生活中人們熟悉的事例、故事經(jīng)歷、政策分析、新聞?wù)涍@些素材來介紹曼昆經(jīng)濟(jì)學(xué)的十大原理，讓學(xué)生輕18

松了解其基本理論與方法3禮儀與瑜伽讓學(xué)生掌握基本站坐立行蹲的禮儀規(guī)范；通過簡單的瑜伽姿勢，運(yùn)用古老而易于掌握的技巧，改善學(xué)生生理、心理、情感和精神方面的能力，達(dá)到身體、心靈與精神和諧統(tǒng)一。184看電影學(xué)金融波譎云詭的金融行業(yè)總是能引人入勝，但高深的概念又常常讓人望而卻步，看電影學(xué)金融是讓學(xué)生登堂入室的好方法。185金融應(yīng)用文寫作讓學(xué)生掌握必要的應(yīng)用文寫作方式技巧，熟悉慣用格式的應(yīng)用文文章，為以后生活、學(xué)習(xí)、工作中處理實(shí)際事物打好基礎(chǔ)。186會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)讓學(xué)生了解會(huì)計(jì)崗位設(shè)置及其工作職責(zé)，會(huì)填制和審核典型經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的原始憑證，會(huì)填制各種記賬憑證，會(huì)登記總賬及所屬各明細(xì)賬，會(huì)編制財(cái)務(wù)報(bào)表。184.綜合實(shí)訓(xùn)我校金融事務(wù)專業(yè)的綜合實(shí)訓(xùn)放在每個(gè)專業(yè)核心課程結(jié)束后進(jìn)行。（1）銀行方向?qū)嵱?xùn)以模擬銀行為實(shí)訓(xùn)基地，在學(xué)生具備單項(xiàng)核算技能的基礎(chǔ)上，開展銀行綜合技能訓(xùn)練，包括：儲蓄、貸款、銀行卡、外買匯賣、代理業(yè)務(wù)、特殊業(yè)務(wù)及銀行結(jié)算等業(yè)務(wù)進(jìn)行正確核算等力能的訓(xùn)練。（2）證券方向?qū)嵱?xùn)學(xué)生利用所學(xué)證券投資的基本理論與方法，進(jìn)行股票模擬易交，使學(xué)生掌握用常用證券分析軟件及專門工具；利用交易信判息斷、分析股價(jià)趨勢，鍛煉和培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，實(shí)現(xiàn)課程教學(xué)中理論與實(shí)踐的有機(jī)統(tǒng)一。（3）保險(xiǎn)方向?qū)嵱?xùn)在教師引導(dǎo)下，學(xué)生將保險(xiǎn)營銷的知識要點(diǎn)與營銷活動(dòng)中的技能緊密結(jié)合，包括：保險(xiǎn)商品營銷計(jì)劃、保險(xiǎn)營銷技能訓(xùn)練保、險(xiǎn)營銷模式創(chuàng)新、客戶資源管理與績效管理、保險(xiǎn)合同擬制保、險(xiǎn)營銷公共關(guān)系等。5.頂崗實(shí)習(xí)通過安排學(xué)生到商業(yè)銀行、保險(xiǎn)公司、證券公司等金融企及業(yè)其他企事業(yè)單位進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生在金融機(jī)構(gòu)基層網(wǎng)從點(diǎn)事一線柜員、大堂引導(dǎo)員、客戶服務(wù)人員、金融產(chǎn)品營銷人等員工作所需的綜合專業(yè)技能。七、教學(xué)進(jìn)程總體安排（一）基本概況根據(jù)我校實(shí)際，教學(xué)時(shí)間每學(xué)年36周（每學(xué)期18周），每周30學(xué)時(shí)，勞動(dòng)教育32個(gè)小時(shí)，頂崗實(shí)習(xí)每周30小時(shí)（1小時(shí)折合1學(xué)時(shí)），根據(jù)課程設(shè)置安排及教學(xué)進(jìn)程，安排在第六學(xué)期，并根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整，3年總學(xué)時(shí)數(shù)為3276學(xué)時(shí)，每18學(xué)時(shí)折合1個(gè)學(xué)分，總計(jì)180學(xué)分。公共基礎(chǔ)課學(xué)時(shí)約占總學(xué)時(shí)的1/4，專業(yè)課學(xué)時(shí)約占總學(xué)時(shí)的3/4，分校內(nèi)、外專業(yè)實(shí)訓(xùn)和校外頂崗實(shí)習(xí)。選修課占總學(xué)時(shí)的比例不少于10%。（二）教學(xué)安排課程類別課程名稱學(xué)分總學(xué)時(shí)各學(xué)期每周學(xué)時(shí)分配11二三四五六公共基礎(chǔ)課職業(yè)生涯規(guī)劃2362職業(yè)道德與法律2362經(jīng)濟(jì)政治與社會(huì)2362哲學(xué)與人生2362語文1425233224數(shù)學(xué)1425233224英語1425233224計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)472224體育與健康1018022224公共藝術(shù)23611歷史23611小計(jì)681224

選修課名稱學(xué)分課時(shí)第一學(xué)期第二學(xué)期第三學(xué)期第四學(xué)期第五學(xué)期第六學(xué)期選修課公共基礎(chǔ)選修課心理健康23611禮儀1181安全教育23611就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)1181中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化1180.50.5專業(yè)課程專業(yè)基礎(chǔ)課程金融認(rèn)知（財(cái)政與金融）610842金融技能8144222ECXCEL應(yīng)用4724金融客戶服務(wù)技巧2362基礎(chǔ)會(huì)計(jì)814444會(huì)計(jì)電算化814444經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)814444專業(yè)核心課程保險(xiǎn)基礎(chǔ)814444證券基礎(chǔ)814444互聯(lián)網(wǎng)金融814444儲蓄業(yè)務(wù)610842金融營銷實(shí)務(wù)2362個(gè)人理財(cái)規(guī)劃4724小計(jì)801440勞動(dòng)教育236頂崗實(shí)習(xí)30540540軍訓(xùn)236合計(jì)1823276（三）選修課教學(xué)安排

經(jīng)典誦讀1180.50.5時(shí)事政治1180.50.5小計(jì)9162專業(yè)選修課西方經(jīng)濟(jì)學(xué)1180.50.5曼昆經(jīng)濟(jì)學(xué)原理1180.50.5禮儀與瑜伽1180.50.5看電影學(xué)金融1180.50.5金融應(yīng)用文寫作1180.50.5會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)1181小計(jì)6108社團(tuán)選修課合唱2360.50.50.50.5舞蹈類繪畫類動(dòng)漫體育類文學(xué)類小計(jì)236選修課合計(jì)17306八、實(shí)施保障（一）專業(yè)師資我校金融教研組嚴(yán)格按照《中等職業(yè)學(xué)校教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》和《中等職業(yè)學(xué)校設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)》的相關(guān)規(guī)定，進(jìn)行教師隊(duì)伍的建設(shè)合，理配置教師資源，做到專業(yè)教師學(xué)歷職稱結(jié)構(gòu)合理。目前，專業(yè)專任教師共計(jì)6人，專業(yè)涵蓋金融學(xué)、經(jīng)濟(jì)管理、財(cái)務(wù)管理等，均具有本專業(yè)本科或以上學(xué)歷，其中研究生2人；財(cái)經(jīng)專業(yè)高級教師2人，中級教師3人；“雙師型”專業(yè)教師團(tuán)隊(duì)，其中“雙師型”教師2人，占教師比例34%；每年安排專業(yè)課教師企業(yè)實(shí)踐。徐琳老師為鄭州市金融事務(wù)專業(yè)技能工作室持主人，焦倩芳老師為鄭州市教育局學(xué)科帶頭人。本專業(yè)專任教師具備良好的師德和終身學(xué)習(xí)能力，具有中職等業(yè)學(xué)校教師資格證書和本專業(yè)相關(guān)工種職業(yè)資格證書，能夠應(yīng)適產(chǎn)業(yè)、行業(yè)發(fā)展需求，熟悉企業(yè)情況，參加企業(yè)實(shí)踐和技術(shù)務(wù)服，積極開展課程教學(xué)改革。（二）教學(xué)設(shè)施我校金融事務(wù)專業(yè)配備校內(nèi)數(shù)字錄入實(shí)訓(xùn)室、機(jī)器過鈔實(shí)室訓(xùn)、銀行柜員實(shí)訓(xùn)室。（三）教學(xué)資源為了便于學(xué)生進(jìn)行專業(yè)認(rèn)知實(shí)習(xí)、專業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)和專業(yè)教師的業(yè)務(wù)實(shí)踐，金融事務(wù)專業(yè)應(yīng)與多家商業(yè)銀行、證券公司、保險(xiǎn)公司等金融機(jī)構(gòu)簽訂合作協(xié)議，共建校外實(shí)訓(xùn)基地為，學(xué)生實(shí)習(xí)、教師業(yè)務(wù)實(shí)踐與提高提供便利。（四）教學(xué)方法基于創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式下的教學(xué)方式方法改革，為激發(fā)學(xué)興生趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，在教學(xué)的過程中，我專業(yè)緊跟學(xué)科發(fā)展水平，及時(shí)吸收和消化本學(xué)科的最新理論及研究成果，根該據(jù)學(xué)科的最新研究方向引導(dǎo)課堂討論并設(shè)置探究型學(xué)習(xí)項(xiàng)目，期以有效培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和能力，提高學(xué)生參與創(chuàng)新實(shí)踐的情熱，實(shí)現(xiàn)理論、實(shí)踐、應(yīng)用三位一體教學(xué)運(yùn)行模式。本專業(yè)選用體現(xiàn)新技術(shù)、新規(guī)范的高質(zhì)量教材，引入典型經(jīng)營案例。普及項(xiàng)目教學(xué)、案例教學(xué)、情境教學(xué)、模塊化教學(xué)等教學(xué)方式。在教學(xué)方法上，采用多樣化的教學(xué)方式。理論課廣泛運(yùn)用啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式、微課程、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、頭腦風(fēng)暴等教學(xué)方法，把枯燥的理論課堂變成學(xué)生的舞臺。實(shí)踐課為了培養(yǎng)學(xué)生畢業(yè)后的市場適應(yīng)性，尤其是針對崗位性的教學(xué)實(shí)，行系統(tǒng)講授與技能實(shí)操相結(jié)合，采用小組學(xué)習(xí)法，邊講邊練講，練結(jié)合，在營造良好學(xué)習(xí)氛圍的基礎(chǔ)上，打造生本課堂。（五）學(xué)習(xí)評價(jià)金融專業(yè)注重對學(xué)生的德育教育，把對學(xué)生德育的評價(jià)合糅在專業(yè)課程考核之中。本專業(yè)建立健全多元化考核評價(jià)體系，完善學(xué)生學(xué)習(xí)過監(jiān)程測、評價(jià)與反饋機(jī)制，引導(dǎo)學(xué)生自我管理、主動(dòng)學(xué)習(xí)，期采末用知識考核與能力測試相結(jié)合，過程考核和結(jié)果考核相結(jié)的合考核評價(jià)方式，結(jié)合課程特色，選用筆試、口試、機(jī)試、項(xiàng)目考核、業(yè)績考核、以證代考、能力測試等多種考評方式。教學(xué)評價(jià)的對象包括學(xué)生的德育、知識掌握情況、實(shí)踐操作能力、學(xué)習(xí)態(tài)度和基本職業(yè)素質(zhì)等方面，強(qiáng)調(diào)“做中學(xué)、做中教、做中考”，注重對職業(yè)能力的考核和綜合素質(zhì)的評價(jià)；引入小組評分、第三方評分、用人單位評分等多元化的考核評價(jià)機(jī)制，完善教學(xué)評價(jià)體系。.課堂教學(xué)效果評價(jià)方式采取靈活多樣的評價(jià)方式，主要包括理論考核20%、實(shí)踐考核50%、平時(shí)考核30%（包含德育考核）。通過對筆試、作業(yè)、課堂提問、課堂出勤、上機(jī)操作、“5+1”綜合技能、全員化競賽專、業(yè)競賽等各類專業(yè)技能競賽的過程、成果、成績等進(jìn)行綜合考核評價(jià)。.實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)效果評價(jià)方式（1）實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)評價(jià)實(shí)踐操作水平評定，測評學(xué)生對各項(xiàng)實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)項(xiàng)目的技能水平。實(shí)習(xí)報(bào)告：包括實(shí)訓(xùn)日志、實(shí)訓(xùn)考核表測評等。（2）頂崗實(shí)習(xí)評價(jià)我校金融事務(wù)專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)考核包括實(shí)習(xí)日志、實(shí)習(xí)周志，實(shí)習(xí)報(bào)告、實(shí)習(xí)考核表、實(shí)習(xí)單位綜合評價(jià)鑒定等多層次