2016年黑龍江省綏化市中考真題物理試題（解析版）

初中學業(yè)水平考試試題PAGEPAGE12016年黑龍江省綏化市中考物理試卷一、選擇題（本題包括10個小題，每小題2分，共20分．1-8題只有一個選項正確；9、10題有2個或2個以上選項正確，選項不全得1分，有錯誤選項不得分）1．（2分）（2016?綏化）下列數(shù)據(jù)與事實相接近的是（）A．兩個雞蛋的重力大約是1NB．一瓶普通礦泉水的質量約為5kgC．人正常步行的速度約為5m/sD．物理教材的長度約為30dm〖分析〗首先對題目中涉及的物理量有個初步的了解，對于選項中的單位，可根據(jù)需要進行相應的換算或轉換，排除與生活實際相差較遠的選項，找出符合生活實際的答案．〖解答〗解：A、一個雞蛋的重力約為0.5N，則兩個雞蛋約為1N，故A符合實際；B、一瓶普通礦泉水的質量在0.5kg左右，故B不符合實際；C、人正常步行的速度約為1.1m/s左右．故C不符合實際；D、物理教材的長度約為30cm，故D不符合實際．故選A．〖點評〗本題考查學生對生活中常見物體的數(shù)據(jù)的了解情況，本題告訴我們一定要對實際生活中常見的物體做到熟知，以免鬧了笑話自己還不知道．2．（2分）（2016?綏化）實驗室使用溫度計測量水的溫度．下列操作中正確的是（）A． B． C． D．〖分析〗使用溫度計測量液體溫度時，要使溫度計的玻璃泡與被測液體充分接觸，不要接觸容器底或容器壁〖解答〗解：A、溫度計的玻璃泡接觸了燒杯底部．故A錯誤；B、溫度計的玻璃泡接觸了燒杯側壁．故B錯誤；C、溫度計的玻璃泡未與被測液體充分接觸．故C錯誤；D、溫度計的玻璃泡與被測液體充分接觸，但沒有接觸容器底或容器壁．故D正確．故選D．〖點評〗在物理實驗和日常生活中經(jīng)常使用溫度計，我們要熟練掌握其使用和讀數(shù)方法3．（2分）（2016?綏化）下列四種現(xiàn)象中屬于光的反射的是（）A．一束光穿透玻璃 B．用凹透鏡矯正近視眼C．黑板反光 D．小孔成像〖分析〗（1）光在同種、均勻、透明介質中沿直線傳播，產(chǎn)生的現(xiàn)象有小孔成像、激光準直、影子的形成、日食和月食等；（2）光線傳播到兩種介質的表面上時會發(fā)生光的反射現(xiàn)象，例如水面上出現(xiàn)岸上物體的倒影、平面鏡成像、玻璃等光滑物體反光都是光的反射形成的；（3）光線在同種不均勻介質中傳播或者從一種介質進入另一種介質時，就會出現(xiàn)光的折射現(xiàn)象，例如水池底變淺、水中筷子變彎、海市蜃樓、凸透鏡成像等都是光的折射形成的．〖解答〗解：A、一束光穿透玻璃要經(jīng)過兩次折射，故A不符合題意；B、用凹透鏡矯正近視眼，光線經(jīng)空氣射入凹透鏡，再從凹透鏡射入空氣，經(jīng)過兩次折射，故B不符合題意；C、黑板反光是指在一定位置的同學看不清黑板上的字，其原因是黑板表面太光滑，光射到這里發(fā)生了鏡面反射，反射光線朝著同一方向射出，位于反射光線方向的同學則看不清黑板上的字．屬于光的反射，故C符合題意；D、小孔成像，成的是物體倒立的像，像之所以是倒立的，就是因為光的直線傳播造成的；故D不符合題意；故選C．〖點評〗本題主要考查學生利用光學知識解釋生活中常見的物理現(xiàn)象，此題與實際生活聯(lián)系密切，體現(xiàn)了生活處處是物理的理念．4．（2分）（2016?綏化）下列四個實驗原理中，錯誤的是（）A．測量運動物體平均速度的原理是v=B．測量固體密度的原理是ρ=C．伏安法測量用電器電功率的原理是P=UID．伏安法測量電阻的原理是R=〖分析〗根據(jù)運動測量物體平均速度、固體密度的原理，伏安法測量用電器電功率、伏安法測量電阻的原理分析解答即可．〖解答〗解：A、用刻度尺測量路程，用停表測量時間，根據(jù)速度公式求出平均速度，所以平均速度的實驗原理是v=．故A正確；B、測量密度的原理是依據(jù)了密度的公式ρ=，因此只有測出質量和體積才能求出物體的密度．故B錯誤；C、測電功率的原理是P=UI，即用電壓表測出電壓，電流表測出電流，利用電功率的計算公式求出小燈泡的電功率．故C正確；D、伏安法測電阻的原理是R=，即用電壓表測出電壓，電流表測出電流，利用歐姆定律的變形公式計算電阻的大?。蔇正確．故選B．〖點評〗此題考查平均速度、固體密度的測量原理，伏安法測量用電器電功率、伏安法測量電阻的原理，難度不大，掌握基礎知識即可正確解題．5．（2分）（2016?綏化）小萌在更換燈泡時發(fā)現(xiàn)燈泡上標有“220V40W”的字樣．下列說法中正確的是（）A．該燈泡只能在220V電壓下工作B．該燈泡的實際功率是40W不變C．該燈泡每秒消耗的電能是40WD．該燈泡正常發(fā)光時的功率是40W〖分析〗（1）用電器上標注的為額定電壓和額定功率；（2）燈的實際功率隨實際電壓的變化而變化；（3）依據(jù)W=Pt分析解答；（4）用電器正常工作時的電功率為額定功率．〖解答〗解：A、“220V”為燈泡正常工作時的電壓，說明其工作時工作電壓不能超過220V，可以小于等于220V，故A錯誤；B、燈的實際功率隨實際電壓的變化而變化，故B錯誤；C、若燈正常工作，則由W=Pt可得每秒鐘消耗的電能為：W=40W×1s=40J，故C錯誤；D、燈在220V電壓下正常工作，則此時發(fā)光功率為40W，故D正確．故選：D．〖點評〗此題主要考查學生對于用電器銘牌的信息的理解，只有正常工作時才是額定狀態(tài)．6．（2分）（2016?綏化）如圖所示，關于電流表和電壓表的使用方法中正確的是（）A． B． C． D．〖分析〗（1）電流表的正確使用方法是：與被測用電器串聯(lián)；電流必須從電流表的正極流入，負極流出；所測量的電流不能超過電流表的量程；絕對不允許不經(jīng)過用電器把電流表直接接在電源兩極上；（2）電壓表的正確使用方法是：把它并聯(lián)在用電器兩端；必須讓電流從正接線柱流入，從負接線柱流出（正接線柱與正極相連，負接線柱與負極相連）；被測電壓不能超過電壓表所選的量程，否則會燒壞電壓表．〖解答〗解：A、此圖中是電流表，即串聯(lián)在電路中，且正負接線柱是正確的，故A正確；B、此圖中是電流表，相當于導線，所以此時將電流表并聯(lián)，會發(fā)生短路，故B錯誤；C、此圖中是電壓表，應該并聯(lián)在用電器兩端，故C錯誤；D、此圖中的電壓表雖然并聯(lián)在用電器兩端，但正負接線柱接反了，故D錯誤；故選A．〖點評〗此題主要考查電流表和電壓表的使用方法，這是初中物理學習的重要內(nèi)容，必須掌握．7．（2分）（2016?綏化）生活中能量轉化的實例很多．下列描述中，錯誤的是（）A．摩擦生熱是把機械能轉化為內(nèi)能B．摩擦起電是把電能轉化為機械能C．電動機帶動水泵把水送到高處是把電能轉化為機械能D．燃料燃燒放熱是把化學能轉化為內(nèi)能〖分析〗解決此題的關鍵是知道各種現(xiàn)象的能量儲存方式和轉化方式．判斷減小的能和獲得的能分別是哪一個．〖解答〗解：A、摩擦生熱是克服摩擦做功，把機械能轉化為內(nèi)能，故A正確；B、摩擦起電是電子的轉移，可以把機械能轉化為電能，故B錯誤；C、電動機帶動水泵把水送到高處是把電能轉化為機械能，故C正確；D、燃料燃燒放熱是把自身蘊含的化學能轉化為內(nèi)能，故D正確．故選B．〖點評〗自然界中的能量都以各種形式的能儲存起來，在一定條件下可以相互轉化．8．（2分）（2016?綏化）隨著生活水平的不斷提高，用電設備的使用越來越多，消除用電安全隱患，人人有責．關于安全用電，下列做法中正確的是（）A． B． C． D．〖分析〗（1）安全用電的原則之一是，不接觸低壓帶電體；（2）總功率多大會導致家庭電路電流過大；（3）對于金屬外殼的家用電器，金屬外殼一定接地，防止外殼漏電，發(fā)生觸電事故．〖解答〗解：A、水是導體，將衣服晾到電線上，容易發(fā)生觸電事故，故A錯誤；B、此時會導致插排的總功率過大，會燒毀插排，故B錯誤；C、家用冰箱的金屬外殼要接地，防止金屬外殼漏電，發(fā)生觸電事故，故C正確；D、此時插頭的絕緣皮已損壞，所以人容易碰到內(nèi)部的電線，容易發(fā)生觸電事故，故D錯誤；故選C．〖點評〗安全用電的原則是：不接觸低壓帶電體，不靠近高壓帶電體，故牢記安全用電的原則是解決此題的關鍵．9．（2分）（2016?綏化）下列物理現(xiàn)象或原理敘述正確的是（）A．發(fā)電機把機械能轉化為電能B．電動機根據(jù)通電線圈在磁場中受力轉動原理制成C．照相機成倒立放大的實像D．高壓鍋根據(jù)氣壓增大沸點升高原理制成〖分析〗AB、根據(jù)對發(fā)電機、電動機的原理和工作過程的了解可做出判斷；C、照相機是利用了物距在二倍焦距以外時，成倒立縮小實像的原理制成的；D、液體的沸點隨氣壓的增大而升高，據(jù)此判斷．〖解答〗解：A、發(fā)電機可以把其它形式的能轉化為電能，重點是通過機械能轉化為電能，故A正確；B、電動機根據(jù)通電線圈在磁場中受力轉動原理制成，可將電能轉化為機械能，故B正確；C、照相機是利用了物距在二倍焦距以外時，成倒立縮小實像的原理制成的，故C錯誤；D、高壓鍋根據(jù)氣壓增大沸點升高的原理制成，可以更快地煮熟食物，故D正確．故選ABD．〖點評〗本題考查了對發(fā)電機、電動機的了解，對凸透鏡成像規(guī)律的應用，以及對高壓鍋原理的掌握，綜合性強，但都是基礎知識．10．（2分）（2016?綏化）下列四個圖象中能正確反映勻速直線運動規(guī)律的是（）A． B． C． D．〖分析〗解答圖象問題首先要明確物理量之間的函數(shù)關系，然后根據(jù)圖象特點進行判斷．勻速直線運動是物體沿著直線快慢不變的運動〖解答〗解：由v=可知，v一定時，s和t成正比，v不隨s和t的變化而變化．所以s﹣t圖象為過原點的傾斜直線；v﹣t圖象是平行于時間軸的直線．故選A、D．〖點評〗本題關鍵抓住勻速直線運動的路程圖象和速度圖象的特征進行選擇，不能漏解．二、填空題（每空1分，共26分）11．（2分）（2016?綏化）為了不影響小晶寫作業(yè)，客廳里正在看電視的媽媽把音量調得很低，這是在聲源處減弱噪聲．音量低是指聲音的響度小（選填“音調”、“響度”、“音色”）〖分析〗（1）防治噪聲的途徑，從三方面考慮：①在聲源處；②在傳播過程中；③在人耳處；（2）響度是指聲音的強弱，它與物體振幅有關，音量的調節(jié)就是改變聲音的響度．〖解答〗解：（1）把電視音量調小可以在聲源處減弱噪聲，防止影響小明學習；（2）調節(jié)音量時，喇叭的振幅發(fā)生改變，所以發(fā)出聲音的響度發(fā)生改變；所以把音量關小是為了減弱聲音的響度．故答案為：聲源；響度．〖點評〗本題考查學生對響度在生活中具體應用的了解情況，知道控制噪聲的途徑，是一道聲學的基礎題．12．（2分）（2016?綏化）甲圖中，小鐵球從斜面上滾下沿直線運動，當經(jīng)過磁鐵附近時方向發(fā)生了改變，此現(xiàn)象說明力可以改變物體的運動狀態(tài)；乙圖中，放有磁鐵的兩個小車用細線相連，剪斷細線后，小車向相反的方向運動，此現(xiàn)象說明物體間力的作用是相互的．〖分析〗（1）力的作用效果為：可以改變物體的形狀，也可以改變物體的運動狀態(tài)．（2）物體間力的作用是相互的，磁極間的相互作用規(guī)律是：同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引．〖解答〗解：（1）小鐵球受磁鐵作用后運動方向發(fā)生了變化，說明了力可以改變物體的運動狀態(tài)；（2）兩輛車上的N極與N極相互靠近，由于同名磁極相互排斥，剪斷細線后，使兩小車向相反方向運動，說明兩小車受到相互排斥的力．故答案為：改變物體的運動狀態(tài)；相互．〖點評〗本題利用到了力的作用是相互的；力是改變物體運動狀態(tài)的原因和磁極間的相互作用規(guī)律的知識，把生活中看到的現(xiàn)象，用物理知識來解釋，可以提高學生學習物理的興趣．13．（2分）（2016?綏化）很多人喜歡將手機掛在胸前，這對身體健康很不利，因為手機發(fā)射出的電磁波會對心臟造成影響．手機是利用電能工作的，電能屬于二次能源（選填“一次能源”、“二次能源”）．〖分析〗手機是利用電磁波來傳遞信息的；能從自然界直接獲得的是一次能源，需要消耗一次能源來獲得的是二次能源．〖解答〗解：手機是利用電磁波來傳遞信息的，電磁波會對人體有一定的輻射影響，所以對身體健康不利．電能無法從自然界直接獲得，而是需要消耗其它的一次能源來獲得，所以電能屬二次能源．故答案為：電磁波；二次能源．〖點評〗了解手機所發(fā)射電磁波對人的影響，知道一次能源與二次能源的概念，可順利做出解答．14．（2分）（2016?綏化）學校舉辦春季運動會，參加拔河比賽的同學雙手發(fā)熱，這說明做功可以改變手的內(nèi)能，某同學用手握住棒棒冰給手降溫，這是利用熱傳遞的方法改變內(nèi)能．（選填“做功”、“熱傳遞”）〖分析〗做功和熱傳遞都可以改變物體的內(nèi)能，它們的主要區(qū)別是：做功是能量的轉化，而熱傳遞是能量的轉移．〖解答〗解：參加拔河比賽的同學雙手發(fā)熱，是克服摩擦做功，機械能可以轉化為手的內(nèi)能，此過程是通過做功的方式改變手的內(nèi)能；某同學用手握住棒棒冰給手降溫，熱量可以通過熱傳遞的方式轉移到棒棒冰上，從而改變了手的內(nèi)能，使手變涼；故答案為：做功；熱傳遞．〖點評〗解決此類問題要結合改變物體內(nèi)能的方式分析解答，注意二者的實質不同，但效果相同．15．（2分）（2016?綏化）現(xiàn)有下列物品：塑料尺、金屬勺和二極管，其中用導體材料制作的是金屬勺，用絕緣體材料制作的是塑料尺．〖分析〗容易導電的物體是導體，不容易導電的物體是絕緣體．根據(jù)導體和絕緣體的定義即可作出判斷．〖解答〗解：金屬勺容易導電，所以是導體；塑料尺不容易導電，所以是絕緣體；二極管的導電能力介于導體和絕緣體之間，所以是半導體；故答案為：金屬勺；塑料尺．〖點評〗對于常見的導體和絕緣體的記憶，不要死記硬背，要根據(jù)生活中哪些地面用什么導體來導電，用什么絕緣體來絕緣等．16．（2分）（2016?綏化）產(chǎn)生感應電流的條件是閉合電路的一部分導體在磁場中做切割磁感線運動．〖分析〗在電磁感應現(xiàn)象中，所產(chǎn)生的感應電流的方向與磁場方向和導體做切割磁感線的方向有關，故據(jù)電磁感應的定義去分析判斷即可解決該題．〖解答〗解：閉合電路的一部分導體在磁場中做切割磁感線運動時，導體中會產(chǎn)生感應電流，這種現(xiàn)象叫電磁感應現(xiàn)象．故答案為：閉合；切割磁感線運動．〖點評〗本題考查的是電磁感應現(xiàn)象的概念，屬于識記性內(nèi)容，是一道基礎題．17．（2分）（2016?綏化）用5N的水平拉力拉著重10N的長方體木塊在水平桌面上做勻速直線運動，木塊受到桌面的摩擦力是5N．將木塊的三分之一切下后疊放在一起（不考慮質量損失），并拉著木塊在同一桌面上做勻速直線運動，木塊受到桌面的摩擦力不變（選填“增大”、“減小”、“不變”）〖分析〗木塊在水平木板上做勻速直線運動，受到的拉力和摩擦力為一對平衡力，知道拉力也就知道摩擦力的大?。换瑒幽Σ亮Υ笮「鷫毫Υ笮『徒佑|面粗糙程度有關，跟接觸面積的大小無關．〖解答〗解：木塊在水平桌面上做勻速直線運動時，水平方向上受到拉力和滑動摩擦力作用，滑動摩擦力和拉力是一對平衡力，拉力是5N，所以滑動摩擦力大小為5N；將木塊的三分之一切下后疊放在一起（不考慮質量損失），此時壓力大小和接觸面粗糙程度不變，則滑動摩擦力大小保持5N不變．故答案為：5；不變．〖點評〗本題考查了二力平衡條件的應用、摩擦力大小的判斷、影響摩擦力大小的因素，易出錯．18．（2分）（2016?綏化）小悅家的電能表上標有“600revs/（kW?h）”的字樣，她把家中其它用電器都與電源斷開，僅讓電水壺單獨工作，觀察到1min內(nèi)電能表的表盤轉過18圈，則該電水壺在1min內(nèi)消耗0.03kW?h的電能，它的電功率為1.8kW．〖分析〗600revs/（kW?h）表示的是電路中每消耗1kW?h的電能，電能表的轉盤轉600r，或者表示電能表每轉1r，電路中消耗kW?h的電能，據(jù)此求出轉盤轉18r電路中消耗的電能，然后根據(jù)P=求出用電器的功率．〖解答〗解：轉盤轉動18轉消耗電能：W=kW?h=0.03kW?h，用電器的功率：P===1.8kW．故答案為：0.03；1.8．〖點評〗本題考查電功和電功率的計算，關鍵是公式及其變形的靈活運用，重點是理解電能表參數(shù)的物理意義，解題過程中還要注意單位的換算．19．（2分）（2016?綏化）如圖所示，閉合開關后，電壓表的示數(shù)為6V，電流表的示數(shù)為0.3A，則電阻R的阻值為20Ω；當開關斷開時，該電阻的阻值為20Ω．〖分析〗知道電阻兩端的電壓和電路中的電流，根據(jù)歐姆定律求出電阻值，電阻是導體的一種屬性，不隨導體兩端電壓和導體中電流的改變而改變．〖解答〗解：根據(jù)歐姆定律可得電阻的阻值：R===20Ω；電阻是導體的一種屬性，不隨導體兩端電壓和導體中電流的改變而改變，所以當開關斷開時，該電阻的阻值仍為20Ω．故答案為：20；20．〖點評〗此題主要考查的是學生對歐姆定律和電阻是導體屬性的理解和掌握，基礎性題目．20．（2分）（2016?綏化）甲、乙、丙三個通草球靜止在如圖所示的位置，已知甲球帶正電，則乙球帶正電，丙球帶負電或不帶電．〖分析〗（1）同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引．（2）排斥的帶有同種電荷，吸引的可能帶有異種電荷，也可能帶電體吸引不帶電體．〖解答〗解：甲、乙相互排斥，說明甲、乙一定帶同種電荷，甲帶正電，則乙一定也帶正電；丙、乙相互吸引，說明并帶負電或乙不帶電．故答案為：正；不帶電．〖點評〗帶電體吸引不帶電體，排斥帶同種電荷，吸引可能帶異種電荷，其中之一帶電．注意帶電體具有吸引輕小物體的性質的情況．21．（2分）（2016?綏化）如圖所示，電源電壓不變，開關S由閉合到斷開時，電流表的示數(shù)將減小，電壓表的示數(shù)將不變．（選填“增大”、“減小”、“不變”）〖分析〗由圖知，S閉合時R與L并聯(lián)，電流表測干路電流，電壓表測電源電壓；S斷開時，只有L連入電路中．由此根據(jù)并聯(lián)電路特點分析判斷電表示數(shù)變化情況．〖解答〗解：由圖知，電壓表測電源電壓，且電源電壓不變，所以開關S由閉合到斷開時，電壓表的示數(shù)將不變；S閉合時，R與L并聯(lián)，電流表測干路電流，干路電流等于R與L的電流之和；S斷開時，只有L連入電路中，電流表測L支路的電流；因為并聯(lián)電路各支路互不影響，所以S斷開后通過L的電流不變，由于L支路的電流小于干路電流，所以電流表示數(shù)減?。蚀鸢笧椋簻p?。徊蛔儯键c評〗本題考查了并聯(lián)電路電流和電壓特點的認識和理解，關鍵是正確分析開關在不同狀態(tài)下電路的結構．22．（2分）（2016?綏化）將一個重240N的物體勻速推到斜面頂端，人沿斜面向上的推力為120N，如圖所示，物體沿斜面移動的距離S=3m，上升的高度h=1.2m，則人對物體做的有用功是288J，斜面的機械效率是80%．〖分析〗（1）克服物體重力所做的功是有用功，利用W=Gh計算拉力所做的有用功；（2）拉力所做的功是總功，利用W=Fs計算拉力所做的功；機械效率等于有用功與總功的比值．〖解答〗解：（1）因為G=240N，h=1.2m，所以克服物體重力所做的功是有用功：W有=Gh=240N×1.2m=288J；（2）F=120N，s=3m，拉力做的功：W總=Fs=120N×3m=360J；斜面的機械效率是：η=×100%=×100%=80%．故答案為：288；80%．〖點評〗此題考查了功的計算與斜面的機械效率，同時也明確了斜面也是一種省力的機械，任何機械省力但不省功．23．（2分）（2016?綏化）一個標有“6V3W”的小燈泡接在9V的電源上，若使燈泡正常發(fā)光，應該給它串聯(lián)一個6Ω的電阻．若小燈泡兩端的實際電壓是3V，則小燈泡的實際功率是0.75W．〖分析〗燈泡正常發(fā)光時的電壓和額定電壓相等，根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點求出串聯(lián)電阻兩端的電壓，根據(jù)串聯(lián)電路的電流特點和P=UI求出電路中的電流，利用歐姆定律求出串聯(lián)電阻的阻值；根據(jù)歐姆定律求出燈泡的電阻，再根據(jù)P=求出小燈泡兩端的實際電壓是3V時的實際功率．〖解答〗解：燈泡正常發(fā)光時電壓UL=6V，功率PL=3W，因串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和，所以，電阻R兩端的電壓：UR=U總﹣UL=9V﹣6V=3V，因串聯(lián)電路中各處的電流相等，所以，由P=UI可得，燈泡L正常發(fā)光時的電流：I=IL===0.5A，由I=可得，電阻R的阻值：R===6Ω；燈泡的電阻：RL===12Ω，小燈泡兩端的實際電壓是3V時的實際功率：PL′===0.75W．故答案為：6；0.75．〖點評〗本題考查了串聯(lián)電路的特點和歐姆定律、電功率公式的應用，要注意燈泡正常發(fā)光時的電壓和額定電壓相等．三、作圖與實驗探究（24題2分，25題2分，26題5分，27題5分，28題5分，29題5分，30題6分，共30分）24．（2分）（2016?綏化）某人站在小車里，隨小車在水平地面上做勻速直線運動，畫出人的受力示意圖．〖分析〗本題的關鍵先分析出人受到幾個力，再根據(jù)人站在水平地面上處于靜止狀態(tài)判斷幾個力的大小關系，最后正確畫出受力示意圖．〖解答〗解：人站在小車里，隨小車在水平地面上做勻速直線運動，受到重力G和支持力F，這兩個力是一對平衡力，重力從重心豎直向下畫，支持力從重心豎直向上畫，標出字母符號，注意兩條線段長度要相等，如圖所示：〖點評〗作力的示意圖，要用一條帶箭頭的線段表示力，線段的長度表示力的大小，箭頭表示力的方向，起點或終點表示力的作用點，是平衡力的長度要相等．25．（2分）（2016?綏化）兩燈均標有“6V3W”字樣，接在6V電源上，閉合開關S，兩燈均發(fā)光但較暗．現(xiàn)給你兩根導線和一只開關S′，請將開關S′接入電路．要求閉合S、S′時，只有燈L1正常發(fā)光；閉合S、斷開S′時兩燈又恢復到原來發(fā)光較暗的狀態(tài)．〖分析〗燈泡正常發(fā)光時，燈泡的實際電壓等于燈泡的額定電壓；根據(jù)題意可知，燈泡的額定電壓與電源電壓相等，因此要使一個燈泡正常發(fā)光，必須將另一個燈泡短路，故將開關S′與L2并聯(lián)．〖解答〗解：使開關S′與L2并聯(lián)；如下圖所示：〖點評〗本題考查串并聯(lián)電路的設計，關鍵明確燈泡正常發(fā)光時，其實際電壓等于額定電壓．26．（5分）（2016?綏化）測量儀器是科學探究中必不可少的，不同的測量儀器有不同的用途和使用方法．請根據(jù)已有的知識回答下列問題：（1）甲圖中刻度尺的測量結果是1.60cm．（2）寫出乙圖中使用彈簧測力計時的注意事項實驗前觀察量程和分度值．（寫出一條即可）（3）小逸同學用一架已調平的天平測量一塊金屬的質量為96.4g．當天平平衡時，天平右盤中共有4個砝碼，丙圖是該天平的標尺，則游碼應調到1.4g的位置（只填數(shù)據(jù)，不需要在標尺上畫游碼位置）．（4）實驗室需要100g純水，如果用丁圖所示的量筒來直接盛裝，則水的體積為100ml．〖分析〗（1）使用刻度尺測量物體長度時，要觀察是否從0刻度線量起，起始端沒從0開始，要以某一刻度當作“0”刻度，讀出末端刻度值，減去前面的刻度即為物體長度，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位；（2）彈簧測力計讀數(shù)時要看清使用的量程和對應的分度值，讀數(shù)時視線要與刻度板表面垂直；（3）金屬的質量等于砝碼的質量加游碼對應的刻度值，砝碼的質量分別是50g、20g、20g、5g，游碼是1.4g．（4）根據(jù)V=算出水的體積．〖解答〗解：（1）由圖甲知：刻度尺上1cm之間有10個小格，所以一個小格代表1mm，即刻度尺的分度值為1mm；物體左側與0.00cm對齊，右側與1.60cm對齊，所以物體的長度為L=1.60cm；（2）彈簧測力計讀數(shù)時要看清使用的量程和對應的分度值，讀數(shù)時視線要與刻度板表面垂直；（3）金屬的質量等于砝碼的質量加游碼對應的刻度值，當金屬的質量為96.4g，砝碼的質量分別50g、20g、20g、5g，游碼是1.4g；（4）根據(jù)V===100cm3．故答案為：（1）1.60；（2）實驗前觀察量程和分度值；（3）4；1.4；（4）100．〖點評〗本題考查了刻度尺、彈簧測力計、天平、量筒的使用，是一道基礎題，學生易于解答．27．（5分）（2016?綏化）在研究“平面鏡成像特點”的實驗中，選取完全相同的蠟燭A和B，高為7cm．如圖所示，在豎直的玻璃板前10cm處放一支點燃的蠟燭A，燭焰高2cm．（1）最好選用茶色玻璃板（選填“茶色”、“無色透明”）進行實驗．（2）選取A、B兩支相同的蠟燭是為了比較像與物大小關系．（3）在利用蠟燭B確定出蠟燭A成像的位置后，移去蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，光屏上不能得到蠟燭A的像．則平面鏡所成的像是虛像．（選填“實”、“虛”）（4）根據(jù)平面鏡成像的特點可判斷，身高1.7m的人，站在鏡前5m處，他在鏡中所成的像到平面鏡的距離是5m；當他遠離平面鏡時，像的大小不變（選填“變大”、“變小”、“不變”）．〖分析〗（1）無色玻璃透光性太強，容易受到玻璃另一側物體的干擾．玻璃透光性較差，成像主觀感覺比無色玻璃好得多．（2）選取兩段完全相同的蠟燭的目的是比較像與物的大小關系．（3）平面鏡所成的像是虛像，虛像不是實際光線的會聚點，所以不會出現(xiàn)在光屏上．（4）根據(jù)平面鏡成像的特點：①平面鏡所成的像是虛像；②像與物體的大小相同；③像到平面鏡的距離與物體到平面鏡的距離相等；④像與物體相對于平面鏡對稱．來解答此題．〖解答〗解：（1）無色透明玻璃板透光性太強，容易受到玻璃另一側物體的干擾．茶色玻璃板透光性較差，成像主觀感覺比無色玻璃好得多，故應選擇茶色玻璃板．（2）兩只蠟燭大小相同，后面的蠟燭又和前面蠟燭的像完全重合，這樣就證明了像與物大小相同，所以兩只蠟燭等長是為了比較像與物大小關系用的．（3）因為光屏只能接收實像，不能接受虛像，光屏不能接收到蠟燭A的燭焰的像，所以說明平面鏡成的像是虛像．（4）由平面鏡成的像特點可知，平面鏡成的像是正立等大的虛像，因為平面鏡成的像到鏡的距離與物到鏡的距離相等，所以人離鏡5m，像離鏡也應是5m；又因為不論物離鏡遠還是近，像與物大小都相同，當人遠離鏡子時，像的大小是不變的．故答案為：（1）茶色；（2）像與物大小關系；（3）虛；（4）5；不變．〖點評〗探究平面鏡成像特點的實驗過程，在近年中考題中較為熱點．重在探索過程中遇到的困難、解決的辦法的考查，這些題往往有規(guī)律可循．28．（5分）（2016?綏化）老師要求同學們用身邊的物品探究“壓力的作用效果與哪些因素有關”．小亮找到的器材有海綿和兩瓶完全相同的礦泉水．（1）該同學通過觀察海綿的凹陷程度來反映壓力的作用效果．（2）如圖所示，小亮將兩瓶完全相同的礦泉水分別正立和倒立放在海綿上，其目的是控制壓力大小相同，改變受力面積的大?。畯脑搶嶒炛械贸龅慕Y論是壓力一定時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯；受力面積越大，壓力作用效果越不明顯．以下實例中應用該結論的有ABD．（選填字母）A．菜刀要經(jīng)常磨一磨B．書包要用寬的背帶C．汽車限重D．啄木鳥有個堅硬而細長的喙（3）接下來小亮要探究“壓力的作用效果與壓力大小的關系”，他的操作步驟是：把左側瓶中倒出一些水后，倒立在海綿上，并與右側瓶子的作用效果相比較．〖分析〗（1）壓力作用效果用物體形變大小來反映．（2）（3）影響壓力作用效果的因素是壓力的大小和受力面積的大?。禾骄繅毫Φ淖饔眯Ч蛪毫Υ笮〉年P系時就要保證受力面積一定；要探究壓力的作用效果和受力面積的關系時就要保證壓力的大小一定．據(jù)此可總結結論并判斷其應用實例．同時也可以根據(jù)控制變量法設計出新的探究方案．〖解答〗解：（1）該同學通過觀察海綿的凹陷程度來反映壓力的作用效果，這是轉換法的運用．（2）將兩瓶完全相同的礦泉水分別正立和倒立放在海綿，這樣可以控制壓力相同，改變受力面積的大?。畯脑搶嶒炛械贸龅慕Y論是壓力一定時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯．A．菜刀要經(jīng)常磨一磨，是為了在壓力一定時，減小受力面積，增大壓強，符合題意；B．書包要用寬的背帶，是為了在壓力一定時，增大受力面積，減小壓強，符合題意；C．汽車限重，是在受力面積一定時，減小壓力，減小對路面的壓強，不合題意；D．啄木鳥有個堅硬而細長的喙，是為了在壓力一定時，減小受力面積，增大壓強，符合題意．故選ABD．（3）要探究“壓力的作用效果與壓力大小的關系”，應控制受力面積相同，只改變壓力的大小，故他的操作步驟是：把左側瓶中倒出一些水后，倒立在海綿上，并與右側瓶子的作用效果相比較．故答案為：（1）海綿的凹陷程度；（2）壓力；壓力一定時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯；受力面積越大，壓力作用效果越不明顯；ABD；（3）把左側瓶中倒出一些水后，倒立在海綿上，并與右側瓶子的作用效果相比較．〖點評〗掌握壓力作用效果的影響因素，利用控制變量法和轉化法，探究壓力作用效果跟影響因素之間的關系是解答本題的關鍵．29．（5分）（2016?綏化）在探究“比較不同物質吸熱能力”的實驗中，用鐵夾將溫度傳感器及分別盛有水和色拉油的兩個試管固定在鐵架臺上，溫度傳感器的探頭部分與試管內(nèi)的水和色拉油良好接觸，兩只溫度傳感器通過數(shù)據(jù)采集線與計算機相連接，如圖所示．（1）試管中加入的水和色拉油除初溫相同外，還應保證質量相同．（選填“體積”、“質量”）（2）實驗中物質吸熱的多少是通過加熱時間來反映的．（3）由于沒有直接測量比熱容的儀器，因此這個實驗是通過觀察溫度的變化來比較比熱容的大?。镔|質量/g初始溫度/℃加熱時間/min末溫/℃水20020645色拉油20020675（4）根據(jù)表中數(shù)據(jù)算出加熱6min水吸收的熱量為2.1×104J．（5）色拉油的比熱容是1.9×103J/（kg?℃）．（用科學計數(shù)法表示并精確到小數(shù)點后一位）〖分析〗（1）比較水和色拉油的吸熱能力，要控制水與油的質量相等、初溫相等；（2）吸收熱量的多少可以用加熱時間的長短來體現(xiàn)出來；（3）由Q=cm△t可知，吸收相同的熱量，升高的溫度越高，比熱容越?。唬?）根據(jù)Q=cm△t求出水吸收的熱量；（5）已知色拉油與水加熱的時間相同，因此它們吸收的熱量相同，根據(jù)Q=cm△t的變形公式求出色拉油的比熱容．〖解答〗解：（1）為了便于比較水和色拉油吸熱能力的強弱，實驗除讓水和色拉油的初溫相同外，實驗前還必須控制水和色拉油的質量相同；（2）實驗中物質吸熱的多少是通過加熱時間的長短來反映的；（3）溫度計是用來測量液體的溫度．實驗中，我們控制水和牛奶的質量相同且吸收的熱量也相同，所以我們是通過比較溫度的變化來比較比熱容的大??；（4）根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知，加熱6min水的溫度變化量為△t=45℃﹣20℃=25℃；水吸收的熱量：Q吸=cm△t=4.2×103J/（kg?℃）×0.2kg×25℃=2.1×104J；（5）因為加熱6min水和色拉油吸收的熱量相等，因此由Q=cm△t可得：c′===1.9×103J/（kg?℃）．故答案為：（1）質量；（2）加熱時間；（3）溫度；（4）2.1×104；（5）1.9×103．〖點評〗解決此題要學會用控制變量法進行分析，把吸收的熱量轉化為通電時間的長短，考查了學生對數(shù)據(jù)的分析和理解，是中考中常見的題目．30．（6分）（2016?綏化）小慧用如圖甲所示的電路探究“通過導體的電流與導體兩端電壓的關系”．（1）請用筆畫線代替導線，將甲圖中的電路連接完整．（2）如表是她通過實驗得到的幾組數(shù)據(jù)，其中第5組有明顯錯誤，原因是電流表量程弄錯了．數(shù)據(jù)序號123456電壓U/V0.40.81.21.62.02.4電流I/A0.080.160.240.322.000.48（3）實驗中，她所選擇的變阻器是C．（選填字母）A.10Ω0.5AB.20Ω1AC.50Ω1AD.50Ω0.5A（4）實驗過程中，發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)幾乎為零，電壓表的示數(shù)接近3V．導線及連接處完好，則電路發(fā)生故障的原因是定值電阻斷路．（5）老師接下來讓同學們用如圖乙所示的電路測量未知電阻Rx的阻值．器材有一個電源（電壓未知且恒定不變），一個量程合適的電流表，一個最大阻值為R0的滑動變阻器．請你寫出簡要的操作步驟及需要測量的物理量把滑動變阻器的滑片P移到a端，讀出電流表的示數(shù)為I1；再把滑動變阻器的滑片移到b端，讀出電流表的示數(shù)為I2．并用測量的物理量寫出Rx的數(shù)學表達式：Rx=Rx=．〖分析〗（1）在根據(jù)電路圖連接電路過程中，要特別注意電流表的位置、接法、量程選擇和電流方向；滑動變阻器采用“一上一下”的接法與定值電阻串聯(lián)．（2）對電流表讀數(shù)時，要先確定其量程與分度值，然后再讀數(shù)．（3）根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知實驗中的最小電流，根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點求出滑動變阻器兩端的電壓，根據(jù)歐姆定律求出滑動變阻器的阻值即可確定滑動變阻器的規(guī)格．（4）電流表無示數(shù)，說明電路某處斷路；電壓表示數(shù)等于電源電壓，說明電壓表與電源連通，據(jù)此判斷電路故障所在．（5）根據(jù)滑動變阻器接入電路的阻值為0和最大時讀出電流表的示數(shù)，然后根據(jù)歐姆定律和串聯(lián)電路電壓規(guī)律即可求出被測電阻的阻值．〖解答〗解：（1）將開關的右接線柱與電流表“0.6”接線柱相連，如下圖所示：（2）由表中實驗數(shù)據(jù)可知，數(shù)據(jù)2A錯誤，這是由于讀數(shù)時沒有注意觀察電流表量程造成的，電流表大量程是小量程的5倍，指針指在相同位置時，大量程是小量程的5倍，實驗時使用的是小量程，電流表示數(shù)應該是0.4A，但讀數(shù)時按大量程讀數(shù)，造成了錯誤．（3）實驗中的最小電流I=0.08A，此時滑動變阻器連入阻值最大，因串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和，所以，滑動變阻器兩端的電壓：U滑=U﹣UR=3V﹣0.4V=2.6V，由I=可得，滑動變阻器接入電路中的電阻：R滑===32.5Ω，故AB錯誤；由于D選項中的滑動變阻器允許通過的最大電流較小，因此選擇50Ω1A的滑動變阻器，故選C；（4）電流表無示數(shù)，說明電路某處斷路；電壓表示數(shù)等于電源電壓，說明電壓表與電源連通，因此電路故障為定值電阻斷路；（5）把滑動變阻器的滑片P移到a端，讀出電流表的示數(shù)為I1；再把滑動變阻器的滑片移到b端，讀出電流表的示數(shù)為I2；因為電源電壓不變，因此I1Rx=I2（Rx+R0），則Rx==．故答案為：（2）電流表量程弄錯了；（3）C；（4）定值電阻斷路；（5）把滑動變阻器的滑片P移到a端，讀出電流表的示數(shù)為I1；再把滑動變阻器的滑片移到b端，讀出電流表的示數(shù)為I2；Rx=．〖點評〗本題考查了連接實物電路圖、故障分析、電表讀數(shù)、歐姆定律的應用以及實驗步驟設計等問題，難度較大，但需認真、細心分析．四、簡答題（4分）31．（4分）（2016?綏化）在家庭電路中，常常需要將兩根導線連接起來，而導線連接處往往比別處更容易發(fā)熱，加速老化，甚至引起火災．這是為什么？〖分析〗由焦耳定律知道，電流通過導體產(chǎn)生的熱量跟電流的平方、電阻大小和通電時間成正比．導線連接處與其他導線串聯(lián)在電路中，通電時間是相同的，而導線連接處電阻比較大，由焦耳定律可知電阻大的產(chǎn)生的熱量越多，據(jù)此分析．〖解答〗解：在家庭電路中，導線相互連接處因接觸不良，該處的電阻較大，因為導線連接處與導線串聯(lián)在電路中，所以通過的電流相等、通電時間相等，由Q=I2Rt可知連接處產(chǎn)生的熱量較多，往往比別處更容易發(fā)熱，加速老化，甚至引起火災．〖點評〗本題主要考查對焦耳定律及應用的了解和掌握，知道導線和導線的連接處為串聯(lián)（電流相等）是本題的關鍵．五、自主學習（4分）32．（4分）（2016?綏化）仔細閱讀材料，根據(jù)材料提供的信息回答問題：我們已經(jīng)學過杠桿的力臂和杠桿的平衡條件，如果把這些知識稍加拓寬和延伸，就可嘗試用新的方法來解決一些實際問題．有固定轉動軸的物體在力的作用下處于靜止或勻速轉動的狀態(tài)稱為力矩平衡狀態(tài)．物理學中把力和力臂的乘積叫做力對轉動軸的力矩．力矩用M表示，即M=FL，式中L為力臂，力臂是轉動軸到力的作用線的距離．在國際單位制中，力矩的單位是牛頓?米，符號為N?m．引入力矩概念后，杠桿的平衡條件可敘述為：使杠桿沿順時針轉動的力矩與使杠桿沿逆時針轉動的力矩相等．用公式表示為：M順=M逆．（1）力矩的表達式為：M=FL，力矩的國際單位為N?m．（2）用垂直于門的力推門，推力F=80N，手到門軸的距離為0.3m，則F對門軸的力矩M為24N?m．（3）如圖所示，一根均勻木棒OA可繞過O點的水平軸自由轉動，現(xiàn)有一方向不變的水平力F作用于該棒的A點，使棒從豎直位置緩慢轉到偏角θ＜90°的某一位置（緩慢轉動可視為勻速轉動），設M為力F對轉軸的力矩，對此過程中M和F判斷正確的是A．（選填字母）A．M不斷變大，F(xiàn)不斷變大B．M不斷變大，F(xiàn)不斷變小C．M不斷變小，F(xiàn)不斷變大D．M不斷變小，F(xiàn)不斷變?。挤治觥剑?）由材料提供的信息可得力矩的表達式和力矩的國際單位；（2）用垂直于門的力推門，推力的力臂等于手到門軸的距離，利用M=FL求推力F對門軸的力矩；（3）木棒從豎直位置緩慢地轉到偏角為θ的過程中，以O點為轉軸，水平力F的力矩與重力的力矩平衡．重力的力臂增大，其力矩增大，根據(jù)力矩平衡條件分析力F對轉軸的力矩的變化情況．力F對轉軸的力臂減小，再由力矩M=FL，分析力F的變化．〖解答〗解：（1）由材料提供的信息可知，力矩的表達式為：M=FL，力矩的國際單位為N?m；（2）用垂直于門的力推門，推力的力臂等于手到門軸的距離，L=0.3m，推力F對門軸的力矩M=FL=80N×0.3m=24N?m；（3）以O點為轉軸，重力的力臂增大，其力矩增大，根據(jù)力矩平衡條件可知，水平力F的力矩與重力的力矩平衡，則力F對轉軸的力矩M不斷變大．力F對轉軸的力臂L減小，由力矩M=FL，分析可知，F(xiàn)不斷變大，故A正確．故答案為：（1）FL；N?m；（2）24；（3）A．〖點評〗本題考查了杠桿平衡條件的應用，涉及到高中的“力矩”問題，屬于與高中“掛鉤”的題目，關鍵是從題目中得到有用信息并加以利用．六、綜合應用（33題4分，34題6分，35題6分，共16分）33．（4分）（2016?綏化）電動玩具車質量為1kg，它與水平地面的接觸面積為20cm2，該車在水平地面運動時，車內(nèi)電動機提供的水平動力F與速度v的關系如圖所示．求：（1）玩具車對水平地面的壓強．（2）該玩具車在水平地面以0.3m/s的速度做勻速直線運動時，水平動力做功的功率是多少？〖分析〗（1）玩具車對水平地面的壓力等于其重力，根據(jù)p=求出壓強；（2）根據(jù)圖象讀出該玩具車在水平地面以0.3m/s的速度做勻速直線運動時的牽引力F，再根據(jù)P===Fv求出功率．〖解答〗解：（1）玩具車對水平地面的壓力F=G=mg=1kg×10N/kg=10N，玩具車對水平地面的壓強p===5000Pa；（2）根據(jù)圖象可知該玩具車在水平地面以0.3m/s的速度做勻速直線運動時的牽引力F′=50N，水平動力做功