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幼兒園體育活動(dòng)教學(xué)活動(dòng)策劃幼兒園體育活動(dòng)教學(xué)活動(dòng)策劃1活動(dòng)目標(biāo):1、積極并且喜歡參與體育活動(dòng),體驗(yàn)滑板開(kāi)車帶來(lái)的快樂(lè)。2、能集中注意力,靈活反應(yīng),提高動(dòng)作的靈敏性和協(xié)調(diào)性。3、初步掌握滑板的玩法并了解一些交通知識(shí),能夠遵守交通規(guī)則?;顒?dòng)準(zhǔn)備:1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:在日常生活中有玩滑板的經(jīng)歷。2、物質(zhì)準(zhǔn)備:滑板若干,標(biāo)志桶,紅綠燈指示牌?;顒?dòng)過(guò)程:1、熱身教師和幼兒跟著音樂(lè)一起做熱身操,活動(dòng)身體的各個(gè)關(guān)節(jié)(頭、上肢、下肢、軀干等)。2、出示滑板車,引起幼兒的興趣。老師帶來(lái)了一個(gè)很好玩的玩具和大家一起玩游戲(出示滑板)。3、幼兒自由探索滑板的各種玩法并集中交流創(chuàng)意玩法。待會(huì)我會(huì)給你們一人發(fā)一個(gè)滑板車,你們自己玩一玩,到時(shí)告訴老師你的滑板車是怎么玩的呢?(教師小結(jié):教師鼓勵(lì)幼兒分享自己的不同的玩法,并加以肯定和表?yè)P(yáng)????分享的時(shí)候注意常規(guī),順序有先后,重點(diǎn)是在幼兒中自己發(fā)現(xiàn)的玩法中尋找下面要教學(xué)的內(nèi)容)4、進(jìn)一步練習(xí)滑板的玩法:肚子緊貼滑板,頭抬高,兩腿伸直并攏,雙手撐地使滑板向前移動(dòng)。5、游戲活動(dòng):紅綠燈(遵守紅燈停,綠燈行)。任務(wù)與要求:今天我們要用滑板車玩一個(gè)游戲,你們當(dāng)汽車司機(jī),駕駛滑板車。老師說(shuō)“向前開(kāi)”,你們就向前開(kāi);老師說(shuō)“?!庇變壕屯W〔粍?dòng)。指導(dǎo)要點(diǎn):駕駛滑板時(shí)不能相互碰撞,保持一定距離,以免出現(xiàn)危險(xiǎn)。各路縱隊(duì)集體游戲2-3次。6、游戲競(jìng)賽(激發(fā)整堂課的高潮)幼兒分成幾組,開(kāi)著滑板車到加油站加油,一路上穿越“樹(shù)林”(標(biāo)志桶),還要注意看紅綠燈,遵守交通規(guī)則,以接力賽的形式進(jìn)行,最先回到終點(diǎn)的隊(duì)伍獲勝。指導(dǎo)要點(diǎn):遵循在自己的車道開(kāi)車,有序的從車道兩側(cè)(外側(cè))回到隊(duì)伍的后面,在途中不允許撞車,撞車的司機(jī)淘汰出局。7、放松活動(dòng),教師帶領(lǐng)幼兒跟著音樂(lè)打太極。8、教師進(jìn)行活動(dòng)小結(jié)后,帶領(lǐng)幼兒退場(chǎng)。幼兒園體育活動(dòng)教學(xué)活動(dòng)策劃2設(shè)計(jì)意圖:綜述游戲是幼兒最喜歡的活動(dòng),讓幼兒在玩中學(xué),學(xué)中玩是他們掌握基本技能和知識(shí)的最有效的方法和途徑之一。在游戲中感受勞動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。活動(dòng)目標(biāo):1、學(xué)習(xí)推小車運(yùn)輸,發(fā)展身體的靈活性和平衡能力。2、學(xué)習(xí)建筑工人不怕困難、勇敢的精神。重點(diǎn)、難點(diǎn):學(xué)習(xí)推小車運(yùn)輸,發(fā)展身體的靈活性和平衡能力。教具準(zhǔn)備:1、大灰狼頭飾一個(gè);小推車2輛;積木若干。2、場(chǎng)地布置?;顒?dòng)流程:一、創(chuàng)設(shè)實(shí)際情境,活動(dòng)身體幼兒跟著教師轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)頭,彎彎腰,伸伸手臂踢踢腿。二、學(xué)習(xí)推小車(一)教師出示小推車并指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)。提問(wèn):這是什么?請(qǐng)幼兒嘗試推車,指導(dǎo)幼兒推車時(shí)身體彎腰前傾,兩手握緊手把,平穩(wěn)向前推行。(二)進(jìn)行推車練習(xí)。分組練習(xí)推裝有積木的小推車,請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己嘗試后的感受。(三)小結(jié)。要使小推車不倒,就要保持平穩(wěn)。三、游戲運(yùn)磚豬小弟要造房子,但是少了很多的磚塊,需要我們幫助,有了小推車,我們可以把磚塊運(yùn)到小豬家了。(一)講解游戲要求。游戲開(kāi)始,幼兒迅速將一塊磚(積木)放入小推車內(nèi),走過(guò)彎曲的山路,路上可能會(huì)出現(xiàn)大灰狼,看到大灰狼出現(xiàn),原地不動(dòng),否則就被大灰狼吃掉,大灰狼離開(kāi)則繼續(xù)前進(jìn),過(guò)了山路到小豬家,把磚塊放在小豬家后原路返回,接著第二位幼兒運(yùn)磚。(二)幼兒分組游戲一次(請(qǐng)一位幼兒當(dāng)大灰狼),教師對(duì)游戲情況進(jìn)行評(píng)價(jià)。(三)幼兒分組游戲進(jìn)行比賽,看看哪一組運(yùn)的磚又快又多。四、總結(jié)評(píng)價(jià)今天小朋友的表現(xiàn)很不錯(cuò),很勇敢,你們幫了小豬這么大的忙。幼兒園體育活動(dòng)教學(xué)活動(dòng)策劃3活動(dòng)目標(biāo):1.練習(xí)交叉步走,發(fā)展身體動(dòng)作的靈活性和協(xié)調(diào)性。2.能保持身體平衡,交替移動(dòng)身體重心前進(jìn)。3.通過(guò)游戲培養(yǎng)關(guān)心他人的良好品質(zhì)?;顒?dòng)準(zhǔn)備:1在場(chǎng)地上畫(huà)上直線或提供繩子。2.禮物卡片或小玩具若干,貼有小動(dòng)物頭像的簍子四個(gè)。3.音樂(lè)磁帶、錄音機(jī)。活動(dòng)過(guò)程:1.幼兒聽(tīng)音樂(lè)做身體準(zhǔn)備活動(dòng)操(教師自編)2.幼兒跟隨教師做各種走得練習(xí)。花樣走:幼兒成一路縱隊(duì),在音樂(lè)聲中聽(tīng)教師的信號(hào)練習(xí)各種方式的走:高人走、矮人走、模仿小動(dòng)物走、變速走等。舞長(zhǎng)龍:六隊(duì)幼兒同時(shí)面向同一方向轉(zhuǎn)體,每隊(duì)幼兒相互拉手,組成山洞。排頭幼兒依次鉆繞過(guò)本組的山洞,到隊(duì)尾與最后一個(gè)幼兒拉手,然后第二個(gè)幼兒出發(fā),直至組內(nèi)幼兒都鉆過(guò)山洞。3.練習(xí)交叉步前進(jìn)。教師:小朋友,我們今天學(xué)滑稽人走路,兩只腳交叉向前走,誰(shuí)來(lái)試一試?請(qǐng)個(gè)別幼兒示范,引導(dǎo)幼兒注意觀察并討論怎樣才能走得穩(wěn)。教師分腿站立在一條直線上示范交叉走,并且以兒歌的形式講解動(dòng)作要領(lǐng):右腳向前踏左方,左腳向前踏右方,兩臂張開(kāi)慢慢走。幼兒分成4~6組,站在四條直線后面,一個(gè)跟一個(gè)在直線上練習(xí)交叉步前進(jìn)。可先慢慢前進(jìn),熟練之后可適當(dāng)加快步伐。4.游戲送禮物。向幼兒介紹游戲玩法和規(guī)則:幼兒分成人數(shù)相等的四隊(duì),站在直線后面,每人手中拿一樣禮物卡片,聽(tīng)信號(hào),沿著直線一個(gè)跟著一個(gè)以交叉步慢慢前進(jìn)。請(qǐng)一名幼兒做狐貍,當(dāng)老師說(shuō)狐貍來(lái)了,所有幼兒都立即停止走步并且做一個(gè)動(dòng)作造型,狐貍仔細(xì)觀察幼兒是否動(dòng)了,如果移動(dòng)就會(huì)被狐貍抓去,不能送禮物。此時(shí)教師再次發(fā)出信號(hào)狐貍原地蹲下睡覺(jué)其他幼兒繼續(xù)以交叉步前進(jìn),最后到達(dá)終點(diǎn),把手中的小禮物放進(jìn)有小動(dòng)物頭像的簍子里。跑步回來(lái),重復(fù)進(jìn)行游戲。幼兒游戲,可計(jì)算簍子里的禮物數(shù)量。最多的隊(duì)獲勝。5.師幼圍成圓圈,隨音樂(lè)向同一方向慢走,做簡(jiǎn)單的動(dòng)作,放松身體。幼兒園體育活動(dòng)教學(xué)活動(dòng)策劃4活動(dòng)目標(biāo):1、學(xué)習(xí)彎腰半蹲走;2、鍛煉運(yùn)動(dòng)的持久性;3、培養(yǎng)初步的規(guī)則意識(shí)?;顒?dòng)準(zhǔn)備:打扮成小老鼠,纖維袋20個(gè),不同高低的隧道兩條,磁帶?;顒?dòng)重難點(diǎn):1、活動(dòng)重點(diǎn):學(xué)習(xí)彎腰半蹲走2、活動(dòng)難點(diǎn):能加快速度通過(guò)不同高度的隧道活動(dòng)過(guò)程:(一)隨入場(chǎng),做熱身運(yùn)動(dòng)——帶領(lǐng)邊念兒歌邊動(dòng)作入場(chǎng),共同游戲“機(jī)靈鼠小弟”。(二)練習(xí)彎腰半蹲走1、引導(dǎo)觀察隧道,自由發(fā)揮過(guò)隧道的不同方式師:今天鼠媽媽要帶孩子們?nèi)ネ饷孢\(yùn)糧食,看,這是我們要經(jīng)過(guò)的一條隧道,孩子們想想,你有什么好辦法可以經(jīng)過(guò)這條隧道,大家都來(lái)試試看。2、集體演示①請(qǐng)個(gè)別表演剛才過(guò)隧道的不同方法。②根據(jù)的表演引出彎腰半蹲走。師:剛才孩子們都想出了很好的辦法,可是我們小老鼠在運(yùn)糧食時(shí)很容易被小貓抓住,我們要想出一個(gè)能很快通過(guò)隧道的方法。3、集體魚(yú)貫式嘗試練習(xí)“彎腰半蹲走”。4、集體講述:你在練習(xí)中發(fā)現(xiàn)了什么問(wèn)題?怎樣蹲才能更快的通過(guò)隧道?5、幼兒交流的意見(jiàn),講解動(dòng)作要領(lǐng),進(jìn)行動(dòng)作示范。6、集體魚(yú)貫式練習(xí)一遍,要求慢速通過(guò)高隧道。7、增加難度,引出另外一條稍底的隧道,嘗試練習(xí)。8、再次提出要求,請(qǐng)加快速度通過(guò)不同高度的兩條隧道。(三)游戲:運(yùn)糧食1、過(guò)渡語(yǔ):小老鼠這么棒,媽媽尋找到了一些糧食,可媽媽老了,有點(diǎn)搬不動(dòng),請(qǐng)你們幫媽媽去運(yùn)糧食,好嗎?2、游戲要求:小老鼠經(jīng)過(guò)這條高一些的隧道,走過(guò)獨(dú)木橋,運(yùn)一包糧食,再?gòu)陌恍┑乃淼阑貋?lái)。3、魚(yú)貫式游戲一次。(四)游戲結(jié)束1、圍著糧食慶祝勝利,同時(shí)放松身體。2、帶著糧食高興地出活動(dòng)室。幼兒園體育活動(dòng)教學(xué)活動(dòng)策劃5一、設(shè)計(jì)思路:進(jìn)入中班后,我們的孩子基本動(dòng)作更為靈活,他們不僅能夠自如地進(jìn)行跑、跳、爬等動(dòng)作,還敢于嘗試、探索各種動(dòng)作?!吨改稀分兄赋觯河變簯?yīng)大膽的進(jìn)行各種身體運(yùn)動(dòng),并具有調(diào)整自己身體運(yùn)動(dòng)的能力。出于孩子們的動(dòng)機(jī)、興趣,我們一起探索了不同形式的走、跑、跳。孩子們出現(xiàn)了許多新的創(chuàng)意。因此,我就開(kāi)展了探索“身體、移動(dòng)”的活動(dòng),在活動(dòng)中孩子們將利用身體的四肢包括頭、腰等各個(gè)部位來(lái)嘗試移動(dòng),從自己身體本身得到運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)是本次活動(dòng)的宗旨。二、活動(dòng)目標(biāo):1、發(fā)展幼兒走、跑、條、跳、爬、滾等能力,提高機(jī)體的協(xié)調(diào)性、平衡性。2、敢于運(yùn)用自己身體各個(gè)部位來(lái)探索不同的動(dòng)作,從中體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)。三、活動(dòng)準(zhǔn)備:孩子對(duì)走、跑、跳的不同形式有了嘗試和探索。四、活動(dòng)過(guò)程:1、準(zhǔn)備活動(dòng)幼兒繞場(chǎng)進(jìn)行走、跑、跳的多種練習(xí)。走(慢走、快走、高個(gè)子走……)跑(高抬腿跑、踢_(dá)跑……)跳(雙腳跳、單腳跳、轉(zhuǎn)圈跳……)2、我的身體會(huì)移動(dòng)。(1)幼兒自由探索、嘗試用不同方法來(lái)移動(dòng)身體。要求:利用身體的移動(dòng),到達(dá)終點(diǎn)。但不能使用走、跑、跳三種動(dòng)作。(2)挑戰(zhàn)個(gè)別幼兒進(jìn)行動(dòng)作的挑戰(zhàn),其余幼兒當(dāng)裁判,判定該幼兒挑戰(zhàn)成功或失敗。鼓勵(lì)幼兒積極挑戰(zhàn),利用身體的所有可利用的部位(肩膀、腰、臂、膝蓋等)來(lái)嘗試移動(dòng)。和幼兒一起來(lái)積極嘗試有創(chuàng)意、有難度的動(dòng)作。3、放松運(yùn)動(dòng)游戲“雪人要化了”。反思:1、孩子常規(guī)方面,一個(gè)好的體育活動(dòng)常規(guī)是影響一節(jié)活動(dòng)能否正常開(kāi)展的關(guān)鍵,也是衡量教師教育教學(xué)效果的重要依據(jù),所以,此次活動(dòng)老說(shuō),孩子的常規(guī)意識(shí)還需要進(jìn)

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