




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
2023-2024屆高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)小說(shuō)專題訓(xùn)練一孫犁小
說(shuō)
小說(shuō)專題訓(xùn)練一一孫犁小說(shuō)訓(xùn)練
一、閱讀下面的文字,完成下面小題。
丈夫
孫犁
今天是中秋節(jié)日,可是還有一場(chǎng)黑豆沒(méi)打。上午,公公叫兒媳婦
把場(chǎng)攤上,①豆葉上滿帶著污泥,發(fā)著臭氣。日本黑心鬼,偷偷放了
堤,淹了老百姓,黑豆沒(méi)長(zhǎng)好,豆子是秋秋的。草不好,黃牛也瘦了。
兒媳婦站在場(chǎng)里沒(méi)精打采的。年景沒(méi)有了,日子不好過(guò),丈夫又沒(méi)消
息。去年,他還在近處,八月十三那天還抽空回家來(lái)看了看,她給他
做了一件新棉襖,兩個(gè)人歡天喜地。八月節(jié),應(yīng)該團(tuán)圓團(tuán)圓;她給他
做了豬肉菜,很豐富。今年,鬼子從四月里翻天攪地,丈夫不知道到
哪里去了。
吃過(guò)中午飯,她帶著老二孩子,要去娘家看看,解解悶。孩子才
七歲,在炮火里跟著跑了四五年了。
“還記得爹嗎?”
“記得呀!”
“爹在哪里呢?”
“在鐵道西?。 ?/p>
“在那里干什么?”
“打日本?。 ?/p>
娘笑了。丈夫在家就喜歡這個(gè)孩子,臨走總囑咐她好好教養(yǎng)著。
娘兒倆說(shuō)著,就到了娘家村里,本來(lái)只離著三四里地。
到家里,姥姥正坐在炕上。
“你看人家多么熱鬧,人家也都是養(yǎng)兒養(yǎng)女的。”姥姥說(shuō),嘴角
卻有些譏笑。
“誰(shuí)家?”女兒?jiǎn)枴?/p>
“你嬸子家?!?/p>
“熱鬧什么?”
“你大姐來(lái)了,他女婿也來(lái)了?!?/p>
“她女婿不是在這里當(dāng)偽軍?”
“現(xiàn)在人家敢出來(lái)了,三天一來(lái),兩天一來(lái),來(lái)了就嘻嘻哈哈。
If
姑娘想起她是和這個(gè)大姐一年出嫁的。她兩個(gè)同歲,她大姐嫁了
一個(gè)獨(dú)生子,她也嫁了一個(gè)獨(dú)生子。她大姐的女婿在綢緞店里當(dāng)學(xué)徒,
她的女婿在保府上學(xué)。那年正月里,兩個(gè)女婿來(lái)住丈人家,大姐的女
婿好賭錢(qián),整天在家里成局;自己的女婿好念書(shū),整天在家里翻書(shū)本。
她那時(shí)候還不高興自己的女婿這么呆氣,人家那么好玩,好說(shuō)笑,街
上的青年子弟都找人家去熱鬧,自己的女婿這么孤僻,整天沒(méi)個(gè)人來(lái),
只有幾個(gè)老頭子稱贊。
后來(lái)丈夫走了,很少回家來(lái),不在北平,就在上海。大姐的女婿
卻常來(lái),穿得好,一來(lái)就住下,嘻嘻哈哈。她埋怨丈夫不回家,忘了
她??墒钦煞虿](méi)布忘了她,有時(shí)回家來(lái),也很愛(ài)她,她生了一個(gè)小
孩,丈夫也很喜歡,只是怨她不識(shí)字,知道的事少??箲?zhàn)了,丈夫立
時(shí)參加了軍隊(duì)。把洋布衣服脫下來(lái),換上粗布軍裝。兩條褲腿,每天
跑百八十里山路,也有了勁了。
“為什么你出去受罪?”
“抗日是受罪?你真糊涂透了?!?/p>
“可是為什么人家不出去?”
“誰(shuí)?”
“大姐的女婿J
“呸,呸,你怎么叫我和他比?!?/p>
漸漸,她也覺(jué)得丈夫不能和那個(gè)人比。村里人說(shuō)自己的丈夫好,
許多人找到家里,問(wèn)東問(wèn)西。許多同志、朋友來(lái)說(shuō)說(shuō)笑笑,她覺(jué)得很
榮耀。日本鬼子燒殺,她覺(jué)得不打出去也沒(méi)法子過(guò)。她大姐的丈夫的
店鋪叫日本鬼子搶了,他回到家來(lái),后來(lái)跑到城里當(dāng)了偽軍。
自己的丈夫越來(lái)越忙,臉孔雖然黑了,看來(lái),倒壯實(shí)了些。仗打
得越緊,她越恨日本鬼子了,他也輕易不回家了。她守著孩子過(guò)日子,
侍候著公公。上冬學(xué),知道了一些事,其中就有她以前不知道的丈夫
心里的事,現(xiàn)在才知道了些。她瞧不起她的大姐夫,這是個(gè)什么人呀!
今天,娘卻提到了他。正提到了他,大姐就來(lái)了。大姐聽(tīng)說(shuō)妹子
來(lái)了,姐妹好幾年不見(jiàn)面,來(lái)看望她。手里托著一包點(diǎn)心,身上穿著
花絲葛,臉孔白又胖,挺著大肚子,乍一見(jiàn)面很親熱,大姐說(shuō):
“你家他爹可有信?”
“沒(méi)有啊!”
“說(shuō)起來(lái),人家他有志氣,抗日光榮,可是留下了這些孩子們J
大姐說(shuō)著就拉過(guò)孩子,教孩子吃點(diǎn)心,問(wèn)孩子:
“你想爹嗎?”
“想??!”
“快叫娘把他叫回來(lái)。"
“叫回來(lái),打日本吧!“孩子興奮地說(shuō)。
大姐立時(shí)沒(méi)話說(shuō),臉也紅紅的,像塊生豬肝。姥姥也笑了。
“聽(tīng)說(shuō)你女婿又來(lái)了。"
“早走了?!?/p>
“怎么這么快就走了?”
“有事。”大姐坐不住,告辭了出去。走到屋門(mén)口又回來(lái),小聲
說(shuō):“大妹子,你家他爹回來(lái),你順便和他說(shuō)說(shuō),就說(shuō)俺家他爹是不
得已,還想出來(lái)的,”說(shuō)過(guò)就慌慌地走了。
姥姥說(shuō):
“看起這個(gè)來(lái)就不光榮,準(zhǔn)是又有什么風(fēng)聲嚇走了」
天已經(jīng)晚了,姑娘帶著孩子回來(lái),在路上,她看見(jiàn)一小隊(duì)人背著
槍走過(guò)去。后來(lái)回頭一看,那一小隊(duì)人進(jìn)了她娘家的村了。
“大隊(duì)長(zhǎng)到咱家來(lái)了!”
“哪個(gè)大隊(duì)長(zhǎng)?”
“縣游擊大隊(duì)長(zhǎng),黑臉大個(gè)子老李呀,娘忘了,去年和爹一塊去
拿過(guò)書(shū),吃過(guò)羊肉餃子的。"
“說(shuō)什么來(lái)?”
“有爹的信,爺正看哩?!?/p>
母子兩個(gè)人趕緊到了家里,公公正坐在場(chǎng)里碌磕上,帶著花鏡念
信,見(jiàn)兒媳婦回來(lái),就說(shuō):
“信來(lái)得巧,今年的節(jié)我又過(guò)痛快了!”
媳婦當(dāng)然更快活,快活了一晚上,②竟連那圓圓的月亮也忘了看。
一九四二年中秋節(jié)記于阜平(有刪改)
1.下列對(duì)本文相關(guān)內(nèi)容的理解,正確的一項(xiàng)是()
A.小說(shuō)題目雖為“丈夫”,但也寫(xiě)了女性的覺(jué)醒,小說(shuō)中“姑娘”
具有“理解”反思”能力,有“光榮”感,并積極投身到了抗日斗爭(zhēng)中。
B.小說(shuō)既從正面描寫(xiě)戰(zhàn)爭(zhēng)的血腥、慘烈,又寫(xiě)了戰(zhàn)爭(zhēng)后方普通
人家的生活,表現(xiàn)了孫犁抗日作品中蘊(yùn)含的家園意識(shí)和情感態(tài)度。
C.小說(shuō)中“鬼子從四月里翻天攪地”“一小隊(duì)人背著槍走過(guò)去”,
寫(xiě)出了當(dāng)時(shí)社會(huì)環(huán)境的特點(diǎn),從字里行間可見(jiàn)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)在緊張進(jìn)行。
D.老二孩子在小說(shuō)中著墨不多,但形象十分鮮明突出,他聰明
可愛(ài),思念著抗戰(zhàn)的爸爸,他說(shuō)“叫回來(lái),打日本吧”,刺激了大姨
和姥姥。
2.下列對(duì)本文藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是()
A.大姐夫是沒(méi)有人緣、偷生求榮的偽軍,雖是次要人物,但也
體現(xiàn)了作者的精心安排,他和女主人公的“丈夫”對(duì)比鮮明,凸顯出
“丈夫”抗日軍人的光輝形象。
B.小說(shuō)通過(guò)對(duì)比、烘托、語(yǔ)言描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)、心理描寫(xiě)等手
法塑造了“二姐丈夫”這個(gè)抗日英雄的形象。
C.文中寫(xiě)吃過(guò)午版后二姐帶著孩子去娘家的一番對(duì)話“你還記
得爹嗎……打日本?。 边\(yùn)用對(duì)話休,從小孩子的口中交代了“丈夫
為什么不在家”,暗合上文。
D.孫犁的小說(shuō)被稱為“詩(shī)體小說(shuō)”,語(yǔ)言清新自然、簡(jiǎn)潔凝練,
比如“黑臉大個(gè)子老李”,寥寥數(shù)字,就把縣游擊大隊(duì)長(zhǎng)的外形特征
和姓氏都交代出來(lái)了。
3.小說(shuō)中開(kāi)頭和結(jié)尾劃線的兩處環(huán)境描寫(xiě),于文中有什么作用?
請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。
4.孫犁曾說(shuō),從抗日戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始,他創(chuàng)作的作品是他個(gè)人對(duì)這一
偉大時(shí)代、神圣戰(zhàn)爭(zhēng)所作的真實(shí)記錄。請(qǐng)結(jié)合文本內(nèi)容,簡(jiǎn)要分析文
章的真實(shí)性體現(xiàn)在何處?
二、閱讀下面的文字,完成下面小題。
白洋淀邊的一次小斗爭(zhēng)
孫犁
有一天,我送一封信到同口鎮(zhèn)去,在那漫天漫地的蘆葦里穿過(guò),
蘆葦正好一人多高,還沒(méi)有秀穗,我用兩手撥開(kāi)一條小道,腳下的水
也有半尺深。
走了半天,才到了淀邊,撥開(kāi)蘆葦向水淀里一望,太陽(yáng)照在水面
上,白茫茫一片,一個(gè)船影兒也沒(méi)有,我吹起暗號(hào),吹過(guò)之后,西邊
蘆葦里就嘩啦啦響著,鉆出一只游擊小艇來(lái),撐船的還是那個(gè)愛(ài)說(shuō)愛(ài)
笑的老頭兒。他一見(jiàn)是我,忙把船靠攏了岸。我跳上去,他說(shuō):“今
天早啊J
我說(shuō):“道遠(yuǎn)。”
他使竹篙用力一頂,小艇箭出弦一般,竄到淀里。四外沒(méi)有一只
船,只有我們這只小艇,像大海上漂著一片竹葉,目標(biāo)很小。
老頭兒愛(ài)交朋友,干抗日的活兒很有癮,充滿勝利情緒,他好打
比方,證明我們一定勝利,他常說(shuō):“別看那些大事,就只是看這些
小事,前幾年是怎樣,這二年又是怎么樣啊!”
過(guò)去,他是放魚(yú)鷹捉魚(yú)的,他只養(yǎng)了兩只鷹,和他那個(gè)干瘦得像
柴禾棍一樣的兒子,每天從早到晚在淀里捉魚(yú)。而且父子兩個(gè)是全憑
那兩只鷹來(lái)養(yǎng)活的,那是心愛(ài)的東西,可是為了多打魚(yú)多賣(mài)錢(qián),就得
用一種東西緊緊地卡住魚(yú)鷹的嗓子,使它吞不下它費(fèi)勁捉到的魚(yú)去。
老頭兒是最心疼那兩只鷹的,他說(shuō),別人就是拿二十只也換不了去。
老頭兒說(shuō),這兩只鷹,每年要給他抬上一千斤。鬼子第一次進(jìn)攻
水淀,在淀里搶走了他那兩只魚(yú)鷹,帶到端村,放在火堆上燒吃了。
于是,兒子去參加了水上游擊隊(duì),老頭兒把小艇修理好,做交通員。
老頭兒樂(lè)觀,好說(shuō)話,可是總好扯到他那兩只鷹上,這在老年人,
也難怪他。這一天,又扯到這上面,他說(shuō):“要是這二年就好了,要
在這個(gè)時(shí)候,我那兩只水鷹一定鉆到水里追走了,不會(huì)叫他們提活的
去?!?/p>
可是這一回他一扯就又扯到雞上去,他說(shuō):“你知道前幾年,鬼
子進(jìn)村,常常在半夜里,人也不知道起床,雞也不知道撒窠,叫鬼子
捉了去殺了吃了,這二年就不同了,人不在家里睡覺(jué),雞也不在窠里
宿。有一天,在我們鎮(zhèn)上,鬼子一清早就進(jìn)村了,一個(gè)人也不見(jiàn),一
只雞也不見(jiàn),鬼子和偽軍們?cè)诮稚?,東走走西走走,一點(diǎn)食也找不到。
后來(lái)有一個(gè)鬼子在一株槐樹(shù)上發(fā)現(xiàn)一只大紅公雞,他高興極了,
就舉槍瞄準(zhǔn)。公雞見(jiàn)他一舉槍,就哇的一聲飛起來(lái),跳墻過(guò)院,一直
飛到那村外。那鬼子不死心,一直跟著追,一直追到葦垛場(chǎng)里,那只
雞就鉆進(jìn)了一個(gè)大葦垛里?!?/p>
沒(méi)到過(guò)水淀的人,不知道那葦垛有多么大,有多么高。一到秋后
霜降,幾百頃的蘆葦收割了,捆成捆,用船運(yùn)到碼頭旁邊的大場(chǎng)上,
垛起來(lái),就像有多少高大的樓房一樣,白茫茫一片。這些蘆葦在以前
運(yùn)到南方北方,全國(guó)的涼棚上的,炕上的,包裹貨物的席子,都是這
里出產(chǎn)的。
老頭兒說(shuō):“那公雞一跳進(jìn)葦垛里,那鬼子也跟上去,攀登上去,
他忽然跳下來(lái),大聲叫著,笑著,往村里跑。一時(shí)他的伙伴們從街上
跑過(guò)來(lái),問(wèn)他什么事,他叫著,笑著,說(shuō)他追雞,追到一個(gè)葦垛里,
上去一看,里面藏著一個(gè)女的,長(zhǎng)得很美麗,衣服是紅色的。五六個(gè)
鬼子餓了半夜找不到個(gè)人,找不到東西吃,早就氣壞了,他們正要撒
撒氣,現(xiàn)在又找到了這樣一個(gè)好欺侮的對(duì)象,他們向前躍進(jìn),又嚷又
笑,跑到那個(gè)葦垛跟前。追雞的那個(gè)鬼子先爬了上去,剛爬到葦垛頂
上,剛要直起身來(lái)喊叫,那姑娘一伸手就把他推下來(lái)。鬼子仰面朝天
從三丈高的葦垛上拌下來(lái),別的鬼子還以為他失了腳,上前去救護(hù)他。
這個(gè)時(shí)候,那姑娘從葦垛里鉆出來(lái),咬緊牙向下面投了一個(gè)頭號(hào)手榴
彈,火光起處,炸死了三個(gè)鬼子。人們看見(jiàn)那姑娘直直地立在葦垛上。
她才十六七歲,穿一件褪色的紅布褂,長(zhǎng)頭發(fā)上掛著很多蘆花。"
我問(wèn):“那個(gè)追雞的鬼子炸死了沒(méi)有?”
老頭兒說(shuō):“手榴彈就摔在他的頭頂上,他還不死?剩下來(lái)沒(méi)有
死的兩三個(gè)鬼子爬越來(lái)就往回跑,街上的鬼子全開(kāi)來(lái)了,他們沖著葦
垛架起了機(jī)關(guān)槍,掃射,掃射,葦垛著了火,一個(gè)連一個(gè),漫天的濃
煙,漫天的大火,燒起來(lái)了。火從早晨一直燒到天黑,照得遠(yuǎn)近十幾
里地方都像白天一般。"
老頭兒又扯到那只雞上,他說(shuō):“你看怪不怪,那樣大火,那只
大公雞一看勢(shì)頭不好,它從葦子里鉆出來(lái),三飛兩飛就飛到遠(yuǎn)處的葦
地里去了?!?/p>
我問(wèn):“那么那個(gè)姑娘呢,她死了嗎?”
老人說(shuō):“她更沒(méi)事。她們有三個(gè)女人躲在葦垛里,三個(gè)鬼子往
回跑的時(shí)候,她們就從上面跳下來(lái),穿過(guò)葦垛向淀里去了。
最后,老頭說(shuō):“同志,咱這里的人不能叫人欺侮,尤其是女人
家,那是情愿死了也不讓人的。可是以前沒(méi)有經(jīng)驗(yàn),這二年就不同了
??!要不我說(shuō),假如是在這二年,我那兩只水鷹也不會(huì)叫兔崽子們捉
了活的去!”
1945年
(有刪改)
1.下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)
是()
A.小說(shuō)寫(xiě)“在那漫天漫地的蘆葦里穿過(guò),蘆葦正好一人多高”
等語(yǔ)句,寫(xiě)出了白洋淀獨(dú)特的自然環(huán)境,也象征著抗日民眾人多力量
大。
B.老頭兒“愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑”“好說(shuō)話”,就有可能在漫無(wú)邊際的閑聊
中扯到那只大公雞,也就自然而然地引出在白洋淀發(fā)生的那一場(chǎng)小斗
爭(zhēng)。
C.小說(shuō)題為“白洋淀邊的一次小斗爭(zhēng)”,主體事件都是通過(guò)“老
頭兒”面對(duì)面的講述來(lái)展開(kāi),雖然不是“我”的親身經(jīng)歷,但也顯得
真實(shí)可信。
D.小說(shuō)以對(duì)話為主,人物語(yǔ)言直白,通俗易懂,但又極具地方
特色,如“不會(huì)叫他們提活的去”葦垛著了火”“咱這里”等。
2.關(guān)于文中老頭兒反復(fù)說(shuō)起的“這二年",下列理解不正確的一
項(xiàng)是()
A.“這二年就不同了",是說(shuō)我們?nèi)〉脛倮?,鬼子不再像從前?/p>
樣猖狂。
B.老頭兒反復(fù)說(shuō)“這二年”,是因?yàn)樗麩o(wú)限感慨這兩年抗日形勢(shì)
的變化。
C.“假如是在這二年“,寫(xiě)出了老頭兒特別惋惜他的那兩只被吃
的水鷹。
D.“這二年”暗示了社會(huì)環(huán)境發(fā)生了巨大的變化,人們也積極參
與抗日。
3.小說(shuō)運(yùn)用補(bǔ)敘補(bǔ)充交代了老頭兒從前賴以為生的職業(yè)。請(qǐng)分
析這段內(nèi)容的作用C
4.孫犁的戰(zhàn)爭(zhēng)題材小說(shuō)被譽(yù)為“詩(shī)體小說(shuō)”,這篇小說(shuō)從哪些方
面凸顯了“詩(shī)體小說(shuō)”的特點(diǎn),請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。
三、閱讀下面的文字,完成下面小題。
吳召兒
孫犁
我們機(jī)關(guān)搬到三將臺(tái),是個(gè)秋天,棗兒正紅,蘆葦正吐花。我們
來(lái)了一群人,不管牛棚馬圈全住上,當(dāng)天就劈柴做假,上山唱歌,一
下就和老鄉(xiāng)生活在一塊兒了。
我組織民校婦女識(shí)字班,課程第一是唱歌,歌唱會(huì)了,剩下的時(shí)
間就碰球。山溝的青年婦女們,碰起球來(lái),真是熱烈,整個(gè)村子被歡
笑聲浮了起來(lái)。
一天,我翻著點(diǎn)名冊(cè),隨便叫了個(gè)名字:“吳召兒!"
我聽(tīng)見(jiàn)嗤的一聲笑了。抬頭一看,在人群末尾,靠著一根白楊木
柱子,站起一個(gè)女孩。她正在背后掩藏一件什么東西,好像是個(gè)假手
榴彈,坐在一處的女孩子們望著她笑。她紅著臉轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),笑著問(wèn)我:
“念書(shū)嗎?”
“對(duì)!你念念頭一段,聲音大點(diǎn)兒。大家注意!”
她端正地立起來(lái),兩手捧著書(shū),低下頭去,就念開(kāi)了,書(shū)念得非
常熟練動(dòng)聽(tīng)。就是她這認(rèn)真的念書(shū)態(tài)度和聲音,不知怎的一下就印進(jìn)
了我的記憶。下課回來(lái),走過(guò)那條小河,我聽(tīng)到了只有在阜平才能聽(tīng)
見(jiàn)的那激動(dòng)的水流的聲響,聽(tīng)到在這山草衰白柿葉霜紅的山地,還沒(méi)
有飛走的一只黃鵡的叫喚。
十一月“反掃蕩我當(dāng)了一個(gè)小組長(zhǎng),我們的向?qū)Ю喜粊?lái)。我
跑到村長(zhǎng)家里去找,村長(zhǎng)散披著黑羊皮襖,見(jiàn)我就笑著說(shuō):“男的分
配完了,給你找了一個(gè)女的!”
“女的就女的吧,在哪里呀?“我說(shuō)。
一個(gè)女孩子跑出來(lái),穿著一件紅棉襖,一個(gè)新鮮的白色掛包,斜
在她的腰里,裝著三顆手榴彈。
“真是,”村長(zhǎng)也在抱怨,“這是'反掃蕩'呀,又不是到區(qū)里驗(yàn)
操,也要換換衣裳!紅的目標(biāo)大呀!”
“盡是夜間活動(dòng),紅不紅怕什么呀,我沒(méi)有別的衣服,就是這一
件?!迸⒆有χ?,“走吧,同志!”說(shuō)著就跑下坡去。
在路上,她走得很快,我跑上前去問(wèn)她:“我們先到哪里?"
“先到神仙山!”她回過(guò)頭來(lái)一笑,這時(shí)我才認(rèn)出她就是那個(gè)吳
召兒。
“到了神仙山,我有親戚。”她說(shuō),“我姑住在山上,她家的倭瓜
又大又甜。今天晚上,我們到了,我叫她洽你們熬著吃個(gè)飽吧!”
天黑的時(shí)候,我們才到了神仙山的腳下。她爬得很快,走一截就
坐在石頭上望著我們笑,像是在這亂石山中,突然開(kāi)出一朵紅花,浮
起一片彩云來(lái)。
北斗星轉(zhuǎn)下山去,我們才到了她的姑家。
“這都是我們的同志?!眳钦賰捍舐晫?duì)她姑說(shuō),“快紿他們點(diǎn)火做
坂吧!”老婆子拿了一根麻秸,在燈上取著火,就往鍋里添水。吳召
兒和她姑有說(shuō)不完的話。
“你爹給你買(mǎi)的新襖?"姑問(wèn)。
“他哪里有錢(qián)?是我給軍隊(duì)上納鞋底換的
第二天,我們?cè)谶@高山頂上休息了一天。
以后每天黎明,吳召兒就把我喚醒,一同到那大黑山的頂上去放
哨。山頂不好爬,又危險(xiǎn),她先爬到上面,再把我拉上去。山頂上有
一丈見(jiàn)方的一塊平石,長(zhǎng)年承受雨水,被沖洗得光亮又滑潤(rùn)。我們坐
在那平石上,月亮和星星都落到下面去,我們覺(jué)得飄忽不定,像活在
天空里。
這一夜下起大雨來(lái),雨下得那樣暴。在這樣高的山上,我們覺(jué)得
不是在下雨,倒像是沉落在波浪滔天的海洋里。風(fēng)狂吹著,那塊大平
石也像要被風(fēng)吹走C
吳召兒緊拉著我爬到大石的下面,不知道是人還是野獸在那里鋪
好了一層軟軟的白草。聽(tīng)到四下里山洪暴發(fā)的聲音,雨水像瀑布一樣,
從平石上流下,我們像鉆進(jìn)了水簾洞。
一清早放晴,我們就看見(jiàn)從鄧家店起,一路的村莊,都在著火冒
煙。我們看見(jiàn)敵人像一條蟲(chóng),在山脊梁上往這里爬行。一路不斷響槍,
那是各村伏在山溝里的游擊組。吳召兒說(shuō):“今年,敵人不敢走山溝
7,怕游擊隊(duì)??墒亲呱搅?,你就算保險(xiǎn)了?兔崽子們!”
敵人的目標(biāo),顯然是在這個(gè)山上。吳召兒把身上的手榴彈全拉開(kāi)
弦,跳起來(lái)說(shuō):“你去集合人,我去截兔崽子們?!彼谀莵y石堆中,
跳上跳下奔著敵人的進(jìn)路跑去。
我喊:“紅棉襖不行?。 ?/p>
“我要偽裝起來(lái)!”吳召兒笑著,一轉(zhuǎn)眼的工夫,她已經(jīng)把棉襖
翻過(guò)來(lái)。棉襖是白里子,這樣一來(lái),她就活像一只逃散的黑頭的小白
山羊了。一只聰明的、熱情的、勇敢的小白山羊啊!
她登在亂石尖上跳躍著前進(jìn)。那翻在里面的紅棉襖,還不斷被風(fēng)
吹卷,像從她的身上撒出的一朵朵的火花,落在她的身后。
當(dāng)我們集合起來(lái),從后山上跑下,來(lái)不及脫鞋襪,就跳入山下那
條激蕩的大河的時(shí)侯,聽(tīng)到了吳召兒在山前連續(xù)投擊的手榴彈爆炸的
聲音。不知她現(xiàn)在怎樣了。我能斷定,她的生活和歷史會(huì)在我們這一
代生活里放光的。
1949年11月
(有刪改)
1.下列對(duì)小說(shuō)思想內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是()
A.小說(shuō)寫(xiě)“我們”組織民校婦女識(shí)字、唱歌、碰球,既表現(xiàn)了我
黨主張男女平等的思想,對(duì)群眾的文化教育,更表現(xiàn)出融洽的軍民魚(yú)
水之情。
B.“我聽(tīng)到了只有在阜平……一只黃鵬的叫喚”表明吳召兒認(rèn)真
動(dòng)聽(tīng)的讀書(shū)聲給“我”留下了深刻美好的印象。
C.吳召兒發(fā)現(xiàn)敵人的行動(dòng)軌跡后,立即讓“我”去集合人員,
把自己偽裝起來(lái),目己只身跑去截?fù)魯橙?,這說(shuō)明她雖然機(jī)靈,但是
有勇無(wú)謀。
D.小說(shuō)結(jié)尾給“我”也給讀者留下了懸念和無(wú)盡牽掛,但“我”
堅(jiān)信革命志士以及廣大群眾為民族解放事業(yè)英勇奮斗、不怕?tīng)奚母?/p>
命精神會(huì)被永遠(yuǎn)銘記。
2.下列對(duì)小說(shuō)藝術(shù)特色的分析和鑒賞,不正確的一項(xiàng)是()
A.小說(shuō)寫(xiě)吳召兒出場(chǎng)時(shí)在背后掩藏東西,這為后文寫(xiě)她勇敢殺
敵埋下了伏筆。
B.小說(shuō)寫(xiě)“我”與吳召兒第二次見(jiàn)面時(shí),她穿著紅棉襖,挎著白
掛包,包里裝著三顆手榴彈,運(yùn)用白描手法,刻畫(huà)出了一個(gè)英姿颯爽、
時(shí)刻準(zhǔn)備戰(zhàn)斗的戰(zhàn)士形象。
C.小說(shuō)對(duì)“村長(zhǎng)”和“姑”這兩個(gè)次要人物的描寫(xiě)著墨不多,因
此這兩個(gè)人物略顯呆板,缺乏生機(jī)。
D.小說(shuō)倒數(shù)第八段描寫(xiě)了雨之“暴”,風(fēng)之“狂”,凸顯了山頂
環(huán)境的惡劣,為下文表現(xiàn)吳召兒不怕暴雨、不畏困難的形象做了鋪墊。
3.小說(shuō)為什么要多次描寫(xiě)“紅棉襖”?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。
四、閱讀下面的文字,完成下面小題。
紅棉襖
孫犁
風(fēng)把山坡上的荒草,吹得俯到地面上,砂石上。云并不厚,可沉
重的怕人,樹(shù)葉子為昨夜的初霜的侵凌焦枯了,正一片片墜落。
我同小戰(zhàn)士顧林從滾龍溝的大山頂上爬下來(lái),再?gòu)?qiáng)登那峻峭的山
頂時(shí),身上發(fā)了暖,但一到山頂,被逆風(fēng)一吹,就覺(jué)得難以支持了。
顧林在我眼前,連打了三個(gè)噴嚏。
我拉他趕緊下來(lái),在那容易迷失的牧羊人的路上一步一步走下,
在亂石中開(kāi)拔著腳步。顧林害了兩個(gè)月的瘧疾,現(xiàn)在休養(yǎng)得稍微有了
些力氣。我送他回原部隊(duì),我們都還穿著單軍服,誰(shuí)知道只一兩天天
氣就變得這樣劇烈。
“身子一弱就到了這樣!”他像是怨恨自己。但我從那發(fā)白的而
又有些顫抖的薄嘴唇,便覺(jué)得他這久病的身子是不能支持的了,我希
望到下一個(gè)村莊,在那里休息一下,暖暖身子。
風(fēng)還是吹著,云,凌人的往下垂,我想要下雨了,下的一定是雪
片吧?天突然地暗了。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的在前面的高坡上出現(xiàn)一片白色的墻壁,我盡可能的加快了
腳步,顧林也勉強(qiáng)跟著。這時(shí)遠(yuǎn)處山坡上已經(jīng)有牧羊人的吆喝聲,我
知道天氣該不早了,應(yīng)是攔羊下山入圈的時(shí)分。
爬上那個(gè)小山莊的高坡,白墻壁上的一個(gè)小方窗就透出了燈火。
我叫顧林坐在門(mén)前的一塊方石上休息,自己上前打門(mén)。門(mén)很快開(kāi)了,
一個(gè)姑娘走了出來(lái)C我對(duì)她說(shuō)明來(lái)意。問(wèn)她這里有沒(méi)有村長(zhǎng),她用很
流利的地方話回答說(shuō),這里只是一個(gè)小莊子,總共只有三戶人家,過(guò)
往的軍人有事都是找她家的,因?yàn)樗母绺缡亲孕l(wèi)隊(duì)的一個(gè)班長(zhǎng)。隨
后她就躊躇了。今天家里只有她一個(gè)人,媽媽去外婆家了,哥哥還沒(méi)
回來(lái)。
她轉(zhuǎn)眼看了下顧林,對(duì)我說(shuō):“他病得很?chē)?yán)重嗎?”
我說(shuō):“是」
她把我讓到她家里,一盞高座的油燈放在窗臺(tái)上。浮在黑色油脂
里的燈芯,挑著一個(gè)不停跳動(dòng)的燈花,有時(shí)細(xì)碎地爆炸著。
姑娘有十六歲,穿一件紅色的棉襖,頭發(fā)梳得很平,動(dòng)作很敏捷,
和人說(shuō)話的時(shí)候眼睛便盯住人。我想,屋里要是沒(méi)有那燈光和灶下的
柴火的光,機(jī)靈的兩只大眼也會(huì)把這間屋子照亮的吧?她挽起兩只袖
子,正在燒她一個(gè)人的晚飯。
我一時(shí)覺(jué)得我們?cè)谶@里休息,有些不適當(dāng)。但顧林躺在那只鋪了
一張破席子的炕上了。顯然他已是精疲力盡了。我摸摸他的額頭,又
熱到灼手的程度。
“你的病不會(huì)又犯了吧?”顧林沒(méi)有說(shuō)話,我只聽(tīng)到他的牙齒的
“得得”聲,他又發(fā)起冷來(lái)。我有些發(fā)慌,我們沒(méi)有一件蓋的東西。
炕的一角好像有一條棉被,我問(wèn)那正在低頭燒火的姑娘,是不是可以
拿來(lái)蓋一下,她低著頭沒(méi)聽(tīng)完我的話,便跳起來(lái),爬到坑上,把它拉
過(guò)來(lái)替顧林蓋上去,嘴里一邊說(shuō),她家是有兩條棉被的,哥哥今天背
一條出操去了。把被緊緊地蓋住了顧林蜷曲的身體,她才跳下來(lái),臨
離開(kāi),把手按住顧林的頭,對(duì)我蹙眉說(shuō):“一定是打擺子!”
她回去吹那因?yàn)槌睗穸绲哪静窳恕N易陬櫫值呐赃?,從門(mén)
口向外望著那昏暗的天。我聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)還在刮,隔壁有一只驢子在叫。我
想起顧林明天是不是能走,有些愁悶起來(lái)。
姑娘慢慢地對(duì)我講起話來(lái)。爐膛里的火旺了,火光照得她臉發(fā)紅,
那件深紅的棉襖,便像蔓延著的火焰一般c她對(duì)我講,今年打擺子的
人很多,并問(wèn)我顧林的病用什么法子治過(guò)c她說(shuō)有一個(gè)好方法,用白
紙剪一個(gè)打秋千的小人形,晚上睡覺(jué)放在身下,第二天用黃表紙卷起
來(lái),向東南走出三十六步,用火焚化便好了。她小時(shí)便害過(guò)這樣的病,
就是用這樣的方法治好的,說(shuō)完便笑起來(lái):“這樣是不是迷信呢?”
夜晚靜得很,顧林有時(shí)發(fā)出呻吟聲,身體越縮攏小起來(lái),我知道
他冷,我摸摸那條棉被,不只破爛,簡(jiǎn)直像紙一樣薄。我已經(jīng)恢復(fù)了
溫暖,就脫下我上身的軍服,只留下里面的一件襯衫,把軍服蓋在顧
林的頭上。
這時(shí)鍋里的飯已煮好。姑娘盛了一碗米湯放在炕沿上,她看見(jiàn)我
把軍服蓋上去,就沉吟著說(shuō):“那不抵事?!彼謾C(jī)靈地盯視著我c我
只是干笑了一下,表示:這不抵事怎么辦呢?我看見(jiàn)她右手觸著自己
棉襖的偏在左邊的紐扣,最下的一個(gè),已經(jīng)應(yīng)手而開(kāi)了。她后退一步,
對(duì)我說(shuō):“蓋上我這件棉襖好不好?”沒(méi)等我回答,她便轉(zhuǎn)身去斷然的
脫下來(lái),我看見(jiàn)她的臉飛紅了一下,但馬上平復(fù)了。她把棉襖遞給了
我,自己退到角落里把內(nèi)衣整理了一下,便又坐到灶前了,末了還笑
著講:“我也是今天早上才穿上的
她身上只留了一件皺折的花條布的小衫。對(duì)這個(gè)舉動(dòng),我來(lái)不及
驚異。只是把那滿留著姑娘體溫的棉襖替顧林蓋上,我只是覺(jué)得身邊
這女人的動(dòng)作,是自己幼年病了時(shí),服侍自己的媽媽和姐姐有過(guò)的。
我凝視著那暗紅的棉襖,姑娘凝視著那爐膛里一燃一燃的余燼,
一時(shí),她又講話了。她問(wèn)我從哪里來(lái),盡走過(guò)什么地方,哪里的婦女
自衛(wèi)隊(duì)好。又問(wèn)我什么時(shí)候婦女自衛(wèi)隊(duì)再一次檢閱。一會(huì)我才知道,
在去年,平山縣婦女自衛(wèi)隊(duì)檢閱的時(shí)候,打靶,她是第三名。
(有刪改)
1.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)
是()
A.小說(shuō)寫(xiě)“我”與小戰(zhàn)士結(jié)伴而行,在一個(gè)小山村里與“姑娘”
邂逅的過(guò)程,生動(dòng)展示了“姑娘”對(duì)“小戰(zhàn)士”的深切關(guān)愛(ài)。
B.小說(shuō)與《百合花》都以“我”的視角展開(kāi)敘述,“我”不僅是
一個(gè)敘事主體,同時(shí)也是一個(gè)故事主體,即故事中的主要角色之一。
C.小說(shuō)寫(xiě)“姑娘”面對(duì)來(lái)投宿的“我”和小戰(zhàn)士時(shí)的“躊躇”神
情以及她介紹治“打擺子”的迷信方法,使人物形象更加真實(shí)而豐滿。
D.小說(shuō)中的“姑娘”與《百合花》中的“新媳婦”都是淳樸、善
良、樂(lè)于奉獻(xiàn)的群眾代表,她們的事跡雖有不同,但同樣感人至深。
2.關(guān)于小說(shuō)最后一段中姑娘講話的福分,下列說(shuō)法不正確的一
項(xiàng)是()
A.采用轉(zhuǎn)述的方式再現(xiàn)姑娘的講話內(nèi)容,使內(nèi)容更加集中,節(jié)
省了筆墨。
B.轉(zhuǎn)述時(shí)融入了“我”的情感,飽含對(duì)姑娘積極上進(jìn)的精神風(fēng)貌
的贊美。
C.姑娘講話雖不屬于小說(shuō)的主要情節(jié),但卻是主要情節(jié)之外的
必要補(bǔ)充。
D.小說(shuō)寫(xiě)姑娘的講話內(nèi)容并非閑筆,意在突出她直率、爽朗的
性格特點(diǎn)。
3.文中劃?rùn)M線的兩處環(huán)境描寫(xiě),分別有何作用?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。
4.小說(shuō)以“紅棉襖”為題,有何好處?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。
【答案】
一、1.C
A.“并積極投身到了抗日斗爭(zhēng)中”錯(cuò)誤。小說(shuō)中雖然寫(xiě)了“姑娘”
理解了丈夫,但并沒(méi)有寫(xiě)她投身到戰(zhàn)爭(zhēng)中。
B.“從正面描寫(xiě)戰(zhàn)爭(zhēng)的血腥、慘烈”錯(cuò)誤,小說(shuō)并未從正面描寫(xiě)
戰(zhàn)爭(zhēng)。
D.“刺激了大姨和姥姥”錯(cuò)誤。大姨受到刺激,姥姥是對(duì)英雄行
為感到欣慰。欣慰地笑,并非受到刺激。
2.B“心理描寫(xiě)”錯(cuò)誤,本文在塑造丈夫形象時(shí)沒(méi)有運(yùn)用心理描
寫(xiě)。本文塑造丈夫形象時(shí)除了對(duì)比、烘托外,還運(yùn)用了正面描寫(xiě)中的
語(yǔ)言描寫(xiě)(丈夫說(shuō)“抗日是受罪”“你真糊涂透了”等,寫(xiě)出“丈夫”
追求進(jìn)步、樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)士形象);對(duì)比體現(xiàn)在丈夫同大姐女婿的對(duì)
比中;烘托主要體現(xiàn)在兒子的言語(yǔ)中,以及對(duì)妻子去上冬學(xué)的影響中。
3.第⑴處:①展現(xiàn)老百姓的日常生活受到戰(zhàn)爭(zhēng)的影響,引出故
事發(fā)生的社會(huì)背景,為情節(jié)展開(kāi)作鋪墊;②襯托了人物的情感,表現(xiàn)
出對(duì)侵略者的痛恨。
第⑵處:①突出了人物的情感,寫(xiě)媳婦連中秋圓月也忘看了,表
現(xiàn)出媳婦收到丈夫來(lái)信的高興、激動(dòng)的心情,②也更凸顯了小說(shuō)的主
題。
4.①小說(shuō)刻畫(huà)的是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的農(nóng)村少婦和丈夫不斷堅(jiān)定抗
戰(zhàn)意志的故事,有真實(shí)的歷史背景作為依托。②文中人物的語(yǔ)言、動(dòng)
作等描寫(xiě),如:丈夫說(shuō)“抗日是受罪?你真糊涂透了"大姐坐不住,
告辭了出去。走到屋門(mén)口又回來(lái)”等,并通過(guò)“丈夫”同“大姐女婿”
的對(duì)比,刻畫(huà)出樂(lè)觀、進(jìn)步、堅(jiān)定的“抗戰(zhàn)英雄"形象。人物刻畫(huà)細(xì)
膩真實(shí)。③小說(shuō)表現(xiàn)出農(nóng)村婦人從不理解到理解丈夫的“抗戰(zhàn)英雄”
的光輝形象,情節(jié)前后過(guò)渡自然,給讀者以真實(shí)的體驗(yàn)。④小說(shuō)語(yǔ)言
質(zhì)樸生動(dòng),還原了抗戰(zhàn)時(shí)期真實(shí)農(nóng)村淳樸的民風(fēng),給人以給讀者以身
臨真實(shí)農(nóng)村生活的感受。
二、LA”也象征著抗日民眾人多力量大”說(shuō)法錯(cuò)誤,“在那漫
天漫地的蘆葦里穿過(guò),蘆葦正好一人多高”等語(yǔ)句,是對(duì)自然環(huán)境的
描寫(xiě),是為了展現(xiàn)白洋淀獨(dú)特的
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年馬工學(xué)管理學(xué)的未來(lái)視角試題及答案
- VSD引流術(shù)護(hù)理查房
- 2024監(jiān)理工程師考試知識(shí)體系試題及答案
- 2024人力資源管理師應(yīng)試寶典試題及答案
- 黑龍江省克東一中、克山一中等五校聯(lián)考2024-2025學(xué)年高三第一次統(tǒng)測(cè)(一模)物理試題試卷含解析
- 黑龍江省哈工大附中2024-2025學(xué)年初三下學(xué)期第五次重點(diǎn)考試化學(xué)試題含解析
- 黑龍江省慶安縣重點(diǎn)達(dá)標(biāo)名校2025屆初三全真物理試題模擬試卷(12)含解析
- 黑龍江省鐵力市第一中學(xué)2025年高考復(fù)習(xí)全程精練模擬卷(全國(guó)I卷)生物試題含解析
- 企業(yè)預(yù)算制定中的協(xié)作機(jī)制試題及答案
- 黑龍江省齊齊哈爾市實(shí)驗(yàn)校2024-2025學(xué)年初三下第二次月考試題含解析
- 幼兒園繪本故事:《十二生肖》 課件
- (完整版)人教版小學(xué)3-6年級(jí)英語(yǔ)單詞表-可直接打印
- 一例心肌梗塞患者的病例討論培訓(xùn)課件
- GB∕T 13171.2-2022 洗衣粉 第2部分:試驗(yàn)方法
- 楷書(shū)(課件)課件
- 園林綠化工程監(jiān)理實(shí)施細(xì)則(完整版)
- 工程監(jiān)理部人員分工與職責(zé)
- 課程設(shè)計(jì) CA6140撥叉說(shuō)明書(shū)
- 成語(yǔ)故事杞人憂天PPT教案
- 部編版三年級(jí)上冊(cè)音樂(lè)知識(shí)點(diǎn)匯總
- 生命體征的測(cè)量PPT幻燈片課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論