XXXX年度師德師風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)范文

XXXX年度師德師風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)范文一、指導(dǎo)思想XXXX年，我校將深入貫徹落實(shí)"雙減"政策，全面加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。本著"敬業(yè)愛生、教書育人"的核心理念，秉持"德為人先、學(xué)為人師、行為示范"的原則，依托《中華人民共和國教師法》和新頒布的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，通過強(qiáng)化師德素養(yǎng)、提高教師思想政治素質(zhì)，培養(yǎng)教師職業(yè)理想與道德，致力于建設(shè)一支忠誠教育事業(yè)、熱愛教育本職工作、讓學(xué)生尊敬、家長信賴、社會滿意的教師隊(duì)伍。二、工作目標(biāo)1．提高思想政治素質(zhì)：深入學(xué)習(xí)黨的xxx精神及關(guān)于教育的重要論述，培養(yǎng)全體教師樹立正確的價(jià)值觀、人生觀和世界觀，增強(qiáng)教師的責(zé)任感與使命感，引領(lǐng)學(xué)生樹立正確的三觀。2．樹立教師職業(yè)理想：增強(qiáng)教師的榮譽(yù)感、責(zé)任感和使命感，以培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才為己任，堅(jiān)守教育初心，履行教書育人的神圣職責(zé)。．提升職業(yè)道德水平：強(qiáng)化艱苦奮斗、無私奉獻(xiàn)、務(wù)實(shí)求真的精神，增強(qiáng)教師的責(zé)任心與事業(yè)心，規(guī)范師德行為，自覺抵制不良社會風(fēng)氣，嚴(yán)格遵守教育法律法規(guī)，做到廉潔從教、依法執(zhí)教。4．規(guī)范育人行為：全面貫徹黨的教育方針政策，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、為人師表，落實(shí)素質(zhì)教育，注重學(xué)生的品德和智力雙重培養(yǎng)，確保以學(xué)生為本的教育理念貫穿始終。三、工作措施（一）強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，筑牢思想根基1．組織全員學(xué)習(xí)黨的xxx精神及教育政策通過集中學(xué)習(xí)、分組討論、線上學(xué)習(xí)等多種形式，組織全體教師深入學(xué)習(xí)黨的xxx報(bào)告及相關(guān)教育方針政策，特別是關(guān)于教育的最新要求。教師學(xué)習(xí)內(nèi)容應(yīng)包括新時(shí)代中國特色社會主義思想，黨的教育方針，及《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等法規(guī)文件。教師可以通過自學(xué)、線上測試、交流座談等形式進(jìn)行學(xué)習(xí)，定期組織學(xué)習(xí)成果的匯報(bào)與討論，確保理論學(xué)習(xí)深入人心。2．制定個(gè)性化學(xué)習(xí)計(jì)劃根據(jù)教師的年級、學(xué)科及職稱等不同特點(diǎn)，制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃。每學(xué)期根據(jù)不同學(xué)科組、年級組的教學(xué)特點(diǎn)，組織針對性學(xué)習(xí)，開展專題研討會。教師可結(jié)合個(gè)人教學(xué)實(shí)踐，深入探討如何將理論學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為教學(xué)創(chuàng)新，提高教學(xué)水平。同時(shí)，應(yīng)結(jié)合教師隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)際需求，不斷調(diào)整和完善學(xué)習(xí)計(jì)劃，確保與時(shí)俱進(jìn)。（二）加強(qiáng)師德師風(fēng)實(shí)踐，提升教師素養(yǎng)1．開展師德師風(fēng)專題培訓(xùn)通過組織專題講座、經(jīng)驗(yàn)分享、案例分析等多種形式，強(qiáng)化全體教師的師德素養(yǎng)。內(nèi)容包括教師的職業(yè)道德規(guī)范、師德失范的警示教育、心理健康與職業(yè)壓力管理等。特別是在"教書育人""為人師表"核心價(jià)值的培育方面，需通過真實(shí)的案例分析，幫助教師了解道德失范的后果，增強(qiáng)師德自覺性。教師的師德建設(shè)應(yīng)緊密結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，做到學(xué)以致用。2．強(qiáng)化課堂教學(xué)與師德行為的融合將師德師風(fēng)融入到日常教學(xué)中，教師應(yīng)在課堂上做到嚴(yán)格遵守職業(yè)道德規(guī)范，時(shí)刻保持職業(yè)操守。例如，教師應(yīng)與學(xué)生建立正向、健康的師生關(guān)系，做到公平公正、關(guān)心學(xué)生，避免任何形式的體罰或變相體罰，確保每位學(xué)生在學(xué)習(xí)環(huán)境中都感受到平等與尊重。此外，教師應(yīng)將自己的行為規(guī)范融入到課堂管理、學(xué)生評價(jià)、學(xué)術(shù)科研等方面，為學(xué)生樹立良好的榜樣。3．建立師德師風(fēng)自查與互查機(jī)制教師需定期進(jìn)行自我反思和自查，反思自身在教學(xué)過程中的行為表現(xiàn)、職業(yè)道德問題，及時(shí)調(diào)整自己的教育方法與行為。同時(shí)，學(xué)校應(yīng)設(shè)立互查機(jī)制，組織教師開展互評活動(dòng)，互相監(jiān)督與反饋，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改，形成良好的自我約束和互助機(jī)制。（三）強(qiáng)化師德監(jiān)督，落實(shí)責(zé)任制1．建立師德考核與評價(jià)體系定期對全體教師進(jìn)行師德考核，考核內(nèi)容應(yīng)包括教師的課堂表現(xiàn)、與學(xué)生的互動(dòng)、教育管理行為等?？己朔绞桨ń處熥栽u、學(xué)生評價(jià)、家長評價(jià)、同行評價(jià)等多個(gè)維度。綜合評價(jià)后，將結(jié)果作為教師年度考核的重要依據(jù)，并對優(yōu)秀教師給予表彰，對存在問題的教師開展針對性的改進(jìn)措施。特別是職稱晉升、年度評優(yōu)等與師德考核掛鉤，確保師德在教師成長和發(fā)展的各個(gè)環(huán)節(jié)中發(fā)揮重要作用。2．強(qiáng)化師德問題整改與責(zé)任追究對于在師德考核中發(fā)現(xiàn)的問題，學(xué)校應(yīng)及時(shí)進(jìn)行整改，并跟蹤整改效果。對于嚴(yán)重的師德失范行為，學(xué)校要嚴(yán)格按照相關(guān)制度進(jìn)行處理，并通報(bào)全體教師，形成強(qiáng)有力的震懾效應(yīng)。同時(shí)，要建立師德問題的責(zé)任追究制度，明確對違規(guī)行為的處理原則和程序，確保有章可循，有規(guī)可依。3．開展定期師德專項(xiàng)檢查每學(xué)期組織一次師德專項(xiàng)檢查，針對教師的課堂教學(xué)、師生關(guān)系、學(xué)科教學(xué)行為等方面進(jìn)行全面審查。檢查時(shí)，可以結(jié)合師生互動(dòng)、課堂管理、作業(yè)批改等具體環(huán)節(jié)，通過走訪、座談、問卷調(diào)查等方式收集反饋，確保師德問題的及時(shí)發(fā)現(xiàn)和有效解決。對于檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，要求教師立即整改，并在全校范圍內(nèi)進(jìn)行通報(bào)，確保每項(xiàng)整改