2023年大學(xué)春季學(xué)期班主任工作計(jì)劃范文

2023年大學(xué)春季學(xué)期班主

任工作計(jì)劃范文

2023年大學(xué)春季學(xué)期班主任工作計(jì)劃范文（精選14篇）

2023年大學(xué)春季學(xué)期班主任工作計(jì)劃范

文篇1

我班共42人，女生10人，男生32人，新生6人。

學(xué)生都來(lái)自不同地方，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和個(gè)人素質(zhì)參差不齊。摸

底考試2分5分也習(xí)以為常地不足為奇，有的學(xué)校甚至普

通話都不會(huì)說(shuō)。針對(duì)這些情況，作為班主任的我有一種強(qiáng)

烈的思想理念，讓他們盡快地融入學(xué)習(xí)氛圍。做到"因人

施教，因材施教〃促進(jìn)差生，優(yōu)化優(yōu)生。讓每位學(xué)生有"以

班為家,愛(ài)班如家”的理念，而擁有踏實(shí)，積極，守紀(jì)，

自信，快樂(lè)的心態(tài)。

語(yǔ)言是蒼白的，只有有效的行動(dòng)才是最好的見(jiàn)證，我

在心底計(jì)劃著：

一、以班干部為驅(qū)動(dòng)力，放手地使其發(fā)揮作用，也讓

他們感覺(jué)到老師時(shí)時(shí)在重用勝任他們。

二、以鼓動(dòng)的方式，用賞識(shí)的目光，用愛(ài)他人的思德

感染學(xué)生。

三、做到細(xì)心、耐心、仁心、責(zé)任心，心心俱到。

四、多完善其自身素養(yǎng)素質(zhì)。多讀書(shū)，多學(xué)習(xí)提升自

我。在完成份內(nèi)工作的同時(shí)，更好地創(chuàng)新。（包括教學(xué)和管

理）

五、與學(xué)生、家長(zhǎng)誠(chéng)摯地溝通。以朋友老師的身份融

入。相信“精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)?！?/p>

六、不經(jīng)意地成為學(xué)生的偶像。那樣學(xué)生才會(huì)感染、

感動(dòng)而服之、聽(tīng)之、從之而學(xué)之、樂(lè)之，也才會(huì)愛(ài)班愛(ài)師

愛(ài)自己。

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文篇2

研究生畢業(yè)以后我就留在了母校，留校任教，這對(duì)我

來(lái)說(shuō)是一個(gè)很好的職業(yè)，上了這么多年學(xué)，書(shū)生氣太重，

不想再走出校園來(lái),留校是對(duì)我最好的選擇了。

現(xiàn)在在大學(xué)教學(xué)已經(jīng)有兩年了，去年我接受了一個(gè)新

的任務(wù)，那就是擔(dān)任大學(xué)班級(jí)的班主任，我的第一屆學(xué)生

時(shí)工商企業(yè)管理班，我第一次感覺(jué)到當(dāng)班主任是那么的不

同，和教師的區(qū)別有很大。

20xx屆工商企業(yè)管理班的同學(xué)經(jīng)過(guò)大學(xué)的一學(xué)期的

適應(yīng)，絕大多數(shù)同學(xué)已經(jīng)從一個(gè)高中生轉(zhuǎn)變?yōu)榇髮W(xué)生，班

主任工作也開(kāi)始變得復(fù)雜和難度頗大，但我相信緊跟學(xué)院

的學(xué)生管理步伐，通過(guò)自己的努力，依靠班團(tuán)委是可以將

這項(xiàng)工作做好的，現(xiàn)就08-09學(xué)年下學(xué)期班主任工作，計(jì)

劃安排如下：

一、注重學(xué)生寢室文化建設(shè)

學(xué)生寢室是學(xué)生大學(xué)生活的縮影，讓他們把寢室當(dāng)成

第二個(gè)家，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和形成積極向上的寢

室文化。特別是把上學(xué)期做得好的幾個(gè)寢室要繼續(xù)保持，

爭(zhēng)取在這學(xué)期能更上層樓。積極響應(yīng)分院號(hào)召，把寢室衛(wèi)

生天天95分做為一種達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)。

二、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想政治工作

大學(xué)生思想相對(duì)中學(xué)生成熟、獨(dú)立，所以單純的思想

理論教育，往往不能收到很好的效果，反而有說(shuō)教的嫌疑,

但是思想政治教育是一項(xiàng)任何時(shí)候都不能放松的工作。我

計(jì)劃對(duì)學(xué)生的思想政治工作是從三方面來(lái)開(kāi)展,一是利用

班會(huì),從小的事情,身邊的事情,學(xué)生感興趣的事情弓I導(dǎo)

學(xué)生進(jìn)入第二學(xué)期，人頭熟了，地頭熟了，剛進(jìn)校的

凌云壯志已經(jīng)被磨平了，這學(xué)期是學(xué)生在學(xué)習(xí)上的一個(gè)轉(zhuǎn)

折期，轉(zhuǎn)變得好的能適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)方式，學(xué)有所獲，轉(zhuǎn)

變得不好的，可能就會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題。所以，我在

班周會(huì)上要次次強(qiáng)調(diào)，對(duì)學(xué)有余力的同學(xué)要引導(dǎo)其獲取更

廣泛和更深入的知識(shí)，對(duì)一般學(xué)生要注意鼓勵(lì)和督促，對(duì)

成績(jī)差的學(xué)生要找原因，盡最大限度讓其心思放在學(xué)習(xí)

上。繼續(xù)以寢室為學(xué)習(xí)單位，同學(xué)中互幫互助，在班級(jí)中

形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。在晚自習(xí)中開(kāi)展主題活動(dòng)，讓知識(shí)

在溝通和交流中被接受和熟悉，乃至升華為一種意識(shí)和行

為。

六、積極開(kāi)展文體活動(dòng)

鼓勵(lì)學(xué)生積極參加文體活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，豐富

學(xué)生的精神生活，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)意識(shí)。通過(guò)學(xué)生的參與，

培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念和榮譽(yù)感，使學(xué)生樹(shù)立不畏艱

難，奮勇拼搏的精神。

七、注重學(xué)生心理素質(zhì)教育

心理素質(zhì)教育在大學(xué)生中越來(lái)越重要，由于生理、心

理因素方面的影響，由于日趨激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)和沉重的學(xué)

業(yè)負(fù)擔(dān)等社會(huì)因素的影響，有可能不少學(xué)生會(huì)產(chǎn)生焦慮、

冷漠、恐懼、猜疑、抑郁、自卑、嫉妒等心理障礙。這就

對(duì)班主任工作提出更高的要求，要求在心理素質(zhì)教育中能

即時(shí)了解學(xué)生的心理狀態(tài)，抓住時(shí)機(jī)，有針對(duì)性地為學(xué)生

排憂解難。同時(shí)注意加強(qiáng)心理委員的教育和輔導(dǎo)，讓心理

委員切實(shí)開(kāi)展好工作，我要和心理委員常常聯(lián)系，通過(guò)他

來(lái)了解班上。

在這一學(xué)期里，我計(jì)劃通過(guò)以上幾方面的努力，把班

級(jí)做好，讓學(xué)生的整體素質(zhì)不斷的提高。不僅僅是在學(xué)校

方面，我還會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生走出校園，參加社會(huì)實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)學(xué)

生的動(dòng)手能力和實(shí)踐能力都得到提高。

以后的我會(huì)一直在教師這個(gè)崗位上走過(guò)的，現(xiàn)在的我

已經(jīng)看到幾十年后的我了，那時(shí)的我已經(jīng)退休，不過(guò)還是

會(huì)研究學(xué)術(shù)，成為一個(gè)學(xué)者，是我的夢(mèng)想！

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文篇3

一，幫助學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大的人生理想，變〃要我學(xué)〃為

〃我要學(xué)〃

1,中學(xué)生是人生觀形成的重要時(shí)期。關(guān)心時(shí)政，關(guān)心

國(guó)家民族的前途命運(yùn)，希望自已一生有所作為是他們的共

同特性，因此抓緊抓好時(shí)政教育，特別是當(dāng)前世界與中國(guó)

在經(jīng)濟(jì)科技發(fā)展上的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，歷史上中國(guó)的落后給我

們的苦難和今天我們與發(fā)達(dá)國(guó)家相比我們存在的弊端，以

此常常能喚起他們的歷史責(zé)任感，樹(shù)立起為中華之崛起而

努力學(xué)習(xí)的信念，這是學(xué)生時(shí)代最具感召力的學(xué)習(xí)原動(dòng)

力。

2,加強(qiáng)國(guó)家人才需求形勢(shì)的教育。這既能讓學(xué)生了

解社會(huì)對(duì)不同人才的需求數(shù)量，類型，為今后確定志愿做

準(zhǔn)備，更能通過(guò)國(guó)家對(duì)人才要求的德與才教育，讓學(xué)生感

受到必需從個(gè)人修養(yǎng)和能力培養(yǎng)兩方面努力，否則今后自

已將落后于社會(huì)，就個(gè)人而言生活難以灑脫。特別要講講

打工仔的生活和工資變遷，從只要打工就掙錢變遷到高學(xué)

歷打工掙大錢低學(xué)歷打工掙錢少甚至不掙錢的事實(shí)說(shuō)明

人要不斷的發(fā)展自已，一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代對(duì)人的要求，

講一講下崗的原因，從國(guó)家的角度來(lái)說(shuō)是因?yàn)樯a(chǎn)力水平

低下，產(chǎn)品在國(guó)際上缺少競(jìng)爭(zhēng)力，于國(guó)家不僅不能為貢獻(xiàn)

反而是一種負(fù)擔(dān)，下崗是為了減員增效，國(guó)家要的是高素

質(zhì)的人才，而不是普通的勞動(dòng)力，適應(yīng)社會(huì)的要求是時(shí)代

的潮流。

3,幫助學(xué)生分析自已的潛在優(yōu)勢(shì)或幫助尋找適合于

他的人生道路。讓他看到希望，讓希望燃燒起光明，照亮

他人生的路。

這樣將大道理同小道理與學(xué)生個(gè)人的切身利益掛勾，

思想教育工作實(shí)在，有利于學(xué)生清醒頭腦，樹(shù)立遠(yuǎn)大而實(shí)

際的人生理想。

此外,班主任自身要做一個(gè)人格高尚的人，要宏楊正

氣，是非分明，立場(chǎng)堅(jiān)定，用自身的人格力量感染學(xué)生，

給學(xué)生以可信任感和可欽佩感，這是班主任工作的基礎(chǔ)。

總之，以上思想政治工作能極大幫助學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)自

覺(jué)性，主動(dòng)性，和勇于探索的精神，思想政治工作是班主

任工作的靈魂。

二，鼓舞學(xué)生信心

1,梃立榜樣：個(gè)人修養(yǎng)的榜樣，學(xué)習(xí)刻苦終成大器

的榜樣，敢于拼搏的榜樣，成績(jī)先居劣勢(shì)后終于趕上來(lái)了，

取得了好成績(jī)的榜樣，偉人，名人，民間故事中的典范，

特別是他們的已畢業(yè)校友的先進(jìn)事跡。

2,實(shí)事求是地指出學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)，幫助他樹(shù)立目標(biāo),

取長(zhǎng)補(bǔ)短。

3,面對(duì)挫折實(shí)事求是地分析失敗的原因,指出成功

的道路，和他這時(shí)具備的優(yōu)勢(shì)條件，并鼓舞他的斗志，強(qiáng)

調(diào)人不應(yīng)只重視一城一地的得失，而應(yīng)著眼于人生的全

局。講清一時(shí)的努力不會(huì)換來(lái)立時(shí)的好成績(jī)，必需長(zhǎng)期努

力。

總之，班主任應(yīng)該是鼓動(dòng)家要鼓起學(xué)生的自信，”自

信是人生成功的一半〃

三，培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法

1,強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率是班主任經(jīng)常

的一項(xiàng)工作，也是差生轉(zhuǎn)化的中心，班主任講清一般的學(xué)

習(xí)方法，特別是它的作用和意義，并要逐步培養(yǎng)學(xué)生正確

的學(xué)習(xí)方法，課前預(yù)習(xí)，認(rèn)真上課，課后及時(shí)復(fù)習(xí)，反復(fù)

復(fù)習(xí)，適當(dāng)練習(xí)。要反復(fù)布置，了解后再采取措施糾正，

直到這個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)性養(yǎng)成，還需要針對(duì)每科的具體情況對(duì)具

體科目的學(xué)習(xí)方法全方位的指導(dǎo)，

2,強(qiáng)科學(xué)用腦的思想教育，個(gè)人心理調(diào)適，科學(xué)的

休息法，記憶法,科學(xué)的身體城煉,營(yíng)養(yǎng)搭配，腦科學(xué)最

新成果。

3,造條件讓差生補(bǔ)習(xí)，同學(xué)自愿，請(qǐng)教師補(bǔ)習(xí)或指

導(dǎo)訂閱輔導(dǎo)資料或購(gòu)買VCD影碟，總之要讓他感受到老

師在同全班同學(xué)共同努力，營(yíng)造一種努力爭(zhēng)先，不畏艱難

的氛圍。

4,織興趣小組，作為學(xué)習(xí)扶貧小組，讓學(xué)生教學(xué)生,

提高其集體自力更生的能力，同時(shí)也讓小組的同學(xué)在提高

自身的同時(shí)讓自已的能力也上一個(gè)新臺(tái)階。

5,調(diào)學(xué)習(xí)時(shí)間的投入，基礎(chǔ)差要追趕上來(lái)只有刻苦,

只有艱苦的勞動(dòng)才有巨大收獲，

6,強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo)，拓展學(xué)生的知識(shí)面。要教育學(xué)

生既要重視課內(nèi)知識(shí)的學(xué)習(xí)，又要重視課外知識(shí)的吸取，

課堂內(nèi)與課堂外的知識(shí)是相輔相成的。學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成是

差生能否轉(zhuǎn)化和學(xué)生學(xué)習(xí)能否進(jìn)步的核心。

2023年大學(xué)春季學(xué)期班主任工作計(jì)劃范

文篇4

為搞好新學(xué)期的班級(jí)管理工作，現(xiàn)將這學(xué)期的班主任

工作大體工作安排如下：

一、認(rèn)真建立班級(jí)規(guī)章制度和班級(jí)考核制度，使學(xué)生

自己規(guī)范自己的行為，把學(xué)校要求內(nèi)化為本班學(xué)生自覺(jué)的

行動(dòng)。

本學(xué)期我擔(dān)任剛成立的美術(shù)特長(zhǎng)班的班主任，學(xué)生分

別來(lái)自9個(gè)班級(jí)，學(xué)習(xí)層次、學(xué)習(xí)能力、自我控制能力、

學(xué)生之間還磨合等等都相對(duì)較差，尤其在學(xué)習(xí)態(tài)度上，需

要長(zhǎng)時(shí)間的引導(dǎo)，努力提高他們的自學(xué)能力，自信能力，

讓他們保持積極的、昂揚(yáng)向上的學(xué)習(xí)態(tài)度，建立了班級(jí)規(guī)

章制度，力爭(zhēng)提高班級(jí)規(guī)章制度對(duì)學(xué)生的約束力和學(xué)生自

覺(jué)遵守班級(jí)規(guī)章制度的習(xí)慣。

二、繼續(xù)做好促優(yōu)轉(zhuǎn)差工作

對(duì)于優(yōu)秀生了解他們存在的問(wèn)題，既包括學(xué)習(xí)也包括

生活，進(jìn)一步提高他們的文化課成績(jī)、盡快地培養(yǎng)起他們

對(duì)專業(yè)課的興趣并努力提高他們的專業(yè)課成績(jī);對(duì)于差生

多找他們他們談話，認(rèn)真了解他們內(nèi)心思想的變化，尋找

思想上的閃光點(diǎn)和開(kāi)展思想工作的突破口，鼓勵(lì)他們趕上

去;特別是對(duì)貧困生，做好他們的思想工作，使他們丟掉包

袱，輕裝前進(jìn)，努力思想人生價(jià)值，不為眼前暫時(shí)的困難

壓倒。

三、名攜賣樹(shù)立和培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念和主人翁意

識(shí)，心胸開(kāi)闊，顧全大局，讓學(xué)生自覺(jué)地維護(hù)集體榮譽(yù)，

樹(shù)立我班的良好形象，

四、建立新的班委會(huì)并指導(dǎo)班干部開(kāi)展工作，做好日

常班級(jí)管理工作

班長(zhǎng)要發(fā)揮班干部、小組長(zhǎng)、課代表的帶頭作用，積

極配合學(xué)校、年級(jí)和班主任開(kāi)展工作，杜絕各種違紀(jì)現(xiàn)象,

堅(jiān)持正義，公平合理，使我班保持健康向上的發(fā)展勢(shì)頭。

五、注意調(diào)動(dòng)各個(gè)方面的教育因素

班主任力爭(zhēng)做到：不間斷與學(xué)生尤其是貧困生和差生

及的家長(zhǎng)的聯(lián)系，進(jìn)行溝通和交流，及時(shí)把握這些學(xué)生的

思想動(dòng)向;注意和各科任教教師交流和協(xié)調(diào)，聽(tīng)取他們的意

見(jiàn)和建議，準(zhǔn)確把握班級(jí)的動(dòng)向。

六、大力抓好學(xué)生的文化課的學(xué)習(xí)和專業(yè)課的學(xué)習(xí)

認(rèn)真總結(jié)學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，組織優(yōu)秀學(xué)生介紹自己的經(jīng)

驗(yàn)，組織學(xué)生交流自己的學(xué)習(xí)方法，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，力爭(zhēng)

優(yōu)化所有同學(xué)的學(xué)習(xí)方法。每次考試結(jié)束以后，及時(shí)組織

學(xué)生自己進(jìn)行自我分析，讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)。

由于本班是零起點(diǎn)的美術(shù)特長(zhǎng)班，學(xué)生基本沒(méi)有系統(tǒng)

的繪畫(huà)基礎(chǔ)，對(duì)于美術(shù)的學(xué)習(xí)還存在一些疑慮和信心不足

的心理，因此，在本學(xué)期最初階段一定要先穩(wěn)住學(xué)生對(duì)美

術(shù)特長(zhǎng)學(xué)習(xí)的自信心，并和專業(yè)老師通力合作共同做好學(xué)

生的思想工作，使學(xué)生盡快地投入到緊張有序的專業(yè)課學(xué)

習(xí)之中去。

我相信，只要努力，加上全班同學(xué)的默契配合，我一

定會(huì)把我班打造成全體班級(jí)中最出色的一個(gè)。

2023年大學(xué)春季學(xué)期班主任工作計(jì)劃范

文篇5

一、了解學(xué)生思想狀況。

了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提,我?guī)н@個(gè)

班日子不短，對(duì)學(xué)生的情況可以說(shuō)有一定的了解。但學(xué)生

的內(nèi)心世界，我還不敢說(shuō)完全掌握。為了深入了解學(xué)生的

思想狀況，我主要采取以下幾種途徑：

(1)與學(xué)生交談。有計(jì)劃地利用班會(huì)課與課余時(shí)間與學(xué)

生交談，通過(guò)召開(kāi)中下生座談會(huì)、召開(kāi)班干部會(huì)議等方式

來(lái)了解學(xué)生情況，增加師生感情消除學(xué)生與教師之間的隔

膜，有利于開(kāi)展工作。

(2)進(jìn)行家庭訪問(wèn)、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。通過(guò)與學(xué)生父母的對(duì)

話，了解學(xué)生在家庭、社會(huì)等方面的表現(xiàn)情況。爭(zhēng)取家長(zhǎng)

對(duì)學(xué)校工作的配合。

二、抓好班主任的日常工作。

(1)組織好學(xué)生參加升旗和做操。

組織學(xué)生參加每一周的升國(guó)旗，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行形象具

體的愛(ài)國(guó)主義教育，通過(guò)這種形式可以激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)

的情感，進(jìn)一步把自己的學(xué)習(xí)、生活與祖國(guó)的前途、命運(yùn)

聯(lián)系起來(lái)。

組織和指導(dǎo)學(xué)生的課間操，是保證小學(xué)生經(jīng)常鍛煉身

體的重要措施。做課間操是班主任堅(jiān)持跟班指導(dǎo)，要求學(xué)

生做到精神飽滿，姿勢(shì)正確，動(dòng)作符合節(jié)奏，做操完畢聽(tīng)

口令整理好隊(duì)伍，依次返回課室。

(2)檢查本班學(xué)生值日生工作。

班級(jí)的值日制是培養(yǎng)小學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自

理能力的重要途徑。目前學(xué)校中獨(dú)生子女的比重越來(lái)越

大，在他們的身上不可避免地會(huì)具有獨(dú)生子女在性格上的

弱點(diǎn)。學(xué)校通過(guò)班級(jí)的值日工作，對(duì)他們進(jìn)行關(guān)心他人，

關(guān)心集體，熱愛(ài)勞動(dòng)，培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣等方面的教育，都有

著重要的現(xiàn)實(shí)意義。

(3)組織好放學(xué).

組織放學(xué)是班主任不容忽視的一項(xiàng)工作。學(xué)校樓道較

窄，學(xué)生放學(xué)時(shí)情緒會(huì)比較激動(dòng)，為了防止意外事故的發(fā)

生，班主任必須重視抓好放學(xué)這一環(huán)節(jié)的教育。打了放學(xué)

鈴后，班主任進(jìn)教教室整理好學(xué)生隊(duì)伍，向?qū)W生提出放學(xué)

返家時(shí)的紀(jì)律。然后帶隊(duì)下樓，整隊(duì)出校門，做到萬(wàn)無(wú)一

失。

三、組織和培養(yǎng)班集體。

班級(jí)集體是班主任教育的對(duì)象，又是班主任工作依靠

的教育力量。班級(jí)集體不是自然而然形成的，需要班主任

進(jìn)行長(zhǎng)期工作，進(jìn)行組織和培養(yǎng)。

2023年大學(xué)春季學(xué)期班主任工作計(jì)劃范

文篇6

一、班級(jí)基本情況以及預(yù)期目標(biāo)

我?guī)У膶?shí)習(xí)班高一一班一共有_人，其中男生_人，

女生_人，男女比較平衡。一班的學(xué)生下課的時(shí)候很活躍,

尤其是男生，即使是只有短短的十分鐘，他們也會(huì)充分利

用時(shí)間打乒乓球。但是，他們上課時(shí)氣氛不是很活躍，感

覺(jué)不是很配合教師，回答問(wèn)題的積極性不是很高。另外，

男女生之間不是很團(tuán)結(jié)，總體感覺(jué)班級(jí)凝聚力不是很強(qiáng)。

從總體上看，班風(fēng)還算不錯(cuò)，學(xué)風(fēng)不是特別濃。

實(shí)習(xí)階段我的目標(biāo)是希望可以提高班同學(xué)的班級(jí)凝

聚力，提高他們學(xué)習(xí)的積極性,創(chuàng)積極向上的班風(fēng)，加強(qiáng)

班級(jí)常規(guī)建設(shè)，建設(shè)良好的班級(jí)秩序。最重要的是，培養(yǎng)

學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣以及學(xué)習(xí)目標(biāo)。

二、今后的計(jì)劃與措施

1、加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理。首先是要以身作則，堅(jiān)持每

天晨晚讀按時(shí)甚至是提前到教室督促學(xué)生進(jìn)行晨晚讀。對(duì)

于不開(kāi)聲讀書(shū)的學(xué)生要加以提醒與督促。另外，還要督促

搞好每天的衛(wèi)生，包括教室與公共區(qū)，督促學(xué)生要時(shí)刻保

持教室的整潔與干凈。還要管理好學(xué)生晚自修的紀(jì)律。

2、充分發(fā)揮班干部作用。一班的班干部作用發(fā)揮得

不是很好，在接下來(lái)的工作中，我將會(huì)充分調(diào)動(dòng)班干部的

作用。具體措施是對(duì)于做得不夠的班干部要進(jìn)行調(diào)整，及

時(shí)向班干部了解班級(jí)情況并且指出他們工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，

充分鍛煉班干部的能力。通過(guò)學(xué)生的自我管理、自我服務(wù)

來(lái)創(chuàng)建良好的班級(jí)。

3、加強(qiáng)后進(jìn)生的管理。一班學(xué)生的成績(jī)比較特別，

尖子生比較多，后講生也比較多°班中有幾名學(xué)生學(xué)習(xí)成

績(jī)不是很好，而且自律性也不是很強(qiáng)，學(xué)習(xí)積極性不夠。

以后轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的工作重點(diǎn)是提高他們學(xué)習(xí)的積極性與

主動(dòng)性，爭(zhēng)取把成績(jī)提上去。

4、組織一些有利于增強(qiáng)班級(jí)凝聚力的活動(dòng)。具體的

措施是開(kāi)展一些有意義的主題班會(huì)，例如關(guān)于理想教育、

奮斗等內(nèi)容的班會(huì);組織一些班級(jí)友誼比賽，像籃球比賽、

乒乓球比賽等。

5、繼續(xù)重視關(guān)懷教育。目前的教育都提倡以生為本,

以德育、愛(ài)心教育學(xué)生，所以，以后得工作我會(huì)堅(jiān)持做學(xué)

生的良師益友，在課后做他們的知心朋友，傾聽(tīng)他們的心

聲，以便更好地了解他們心里所想的東西。

我的實(shí)習(xí)班主任工作計(jì)劃簡(jiǎn)略如上，自知有很多做的

不夠的地方，所以在計(jì)劃實(shí)施過(guò)程中我會(huì)虛心向現(xiàn)任的班

主任以及學(xué)校的老師、實(shí)習(xí)隊(duì)友學(xué)習(xí)。聽(tīng)取他們的建議，

及時(shí)改正工作中的錯(cuò)誤，完善班主任工作。班訊：風(fēng)正風(fēng)

濃，爭(zhēng)上爭(zhēng)先，學(xué)優(yōu)品優(yōu)，成人成才。

2023年大學(xué)春季學(xué)期班主任工作計(jì)劃范

文篇7

九年級(jí)是關(guān)鍵的一年，為了讓學(xué)生能夠考上理想的高

中，本學(xué)期我將不遺余力的做好我的本職工作，不辜負(fù)學(xué)

校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長(zhǎng)的重托。在積極落實(shí)學(xué)校德育工作和做

好常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，根據(jù)本班的具體情況及畢業(yè)年級(jí)的

特殊性，制定本工作計(jì)劃。

一、工作目標(biāo)

1、認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格要求學(xué)生，

為提高學(xué)習(xí)成績(jī)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2、全面了解學(xué)生，努力幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)和生活上

的困難，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。

3、積極調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和培養(yǎng)良好的競(jìng)爭(zhēng)意

識(shí)，努力形成扎實(shí)，競(jìng)爭(zhēng)，拼搏，進(jìn)取的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，全面

提高學(xué)生的素質(zhì)。

4、協(xié)碉各科學(xué)習(xí)安排，平衡各科發(fā)展，幫助學(xué)生全

面提高成績(jī)。

5、使得每位學(xué)生的心理都能健康發(fā)展，以平常心去

對(duì)待生活中的人和事。

二、工作要點(diǎn)

（一）加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)

1、加強(qiáng)思想教育，提高思想覺(jué)悟水準(zhǔn)。思想是行動(dòng)

的先驅(qū)。為提高學(xué)生的思想素質(zhì)應(yīng)對(duì)畢業(yè)班學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)生

的思想教育主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行：

理想教育-----確定學(xué)習(xí)的具體目標(biāo)，人生的大目標(biāo)。

態(tài)度教育-----敢于吃苦，敢于拼搏(通過(guò)學(xué)習(xí)我校往

屆畢業(yè)生的優(yōu)秀事例，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與積極

性)。

典型教育_____向好學(xué)生學(xué)習(xí),向第一看齊

信心教育一一■相信自己一定能行，為自己的人生作最

后的拼搏。

2、加強(qiáng)規(guī)范訓(xùn)練，即讓學(xué)生養(yǎng)成：

(1)一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度。教育學(xué)生每頁(yè)書(shū)都要認(rèn)認(rèn)真

真地讀，每節(jié)課都要認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)，每道題都要認(rèn)認(rèn)真真

地做，每個(gè)錯(cuò)題要認(rèn)認(rèn)真真地改。

(2)一滴不漏的學(xué)習(xí)要求。培養(yǎng)學(xué)生互幫互學(xué)，凡是學(xué)

過(guò)的知識(shí)都應(yīng)該會(huì)，凡是做過(guò)的題都應(yīng)該對(duì)，凡是要求記

住的都應(yīng)該牢記在心。努力做到五清：堂堂清、日日清、

周周清、月月清。不留疑點(diǎn)，不留死角，切實(shí)打好基礎(chǔ)。

(3)始終如一的學(xué)習(xí)習(xí)慣。嚴(yán)格的學(xué)風(fēng)，不僅堅(jiān)持一周、

一月、一學(xué)期，以至一直堅(jiān)持下去，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)應(yīng)始

終如一。

3、安排班級(jí)活動(dòng)

根據(jù)學(xué)校德育工作安排，引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展各項(xiàng)實(shí)踐活

動(dòng)。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培

養(yǎng)，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。班主任與學(xué)生一

起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展靈

活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng)，如主題班、團(tuán)活動(dòng)、校

園文化活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等。

4、營(yíng)造向上氛圍

Q）制定班級(jí)公約、班風(fēng)，給自己班級(jí)、小組取個(gè)新名

字等。

（2）讓學(xué)生參與班級(jí)管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任

心，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感。（班主任工作計(jì)

劃）培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì)，在

潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地

位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

5、指導(dǎo)培養(yǎng)干部

Q）定期召開(kāi)班干部會(huì)議，大力開(kāi)展經(jīng)驗(yàn)交流和思想教

育活動(dòng)，培養(yǎng)班干部的服務(wù)意識(shí)、管理意識(shí)和奉獻(xiàn)精神，

激發(fā)其工作熱情，提高其工作水平，促使其更好的發(fā)揮班

級(jí)工作中的核心作用，當(dāng)好班主任的得力助手。

(2)分工明確、各負(fù)其責(zé)，對(duì)班內(nèi)的各項(xiàng)事務(wù)明確分配

到人。

(3)精心培養(yǎng)班干部。

第一,幫助干部樹(shù)立威信；

第二，鼓勵(lì)干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法；

第三，嚴(yán)格要求干部在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步，

在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作

用，亦即“以點(diǎn)帶面〃；

第四，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

6、養(yǎng)成良好習(xí)慣

Q)班級(jí)每周制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，作為學(xué)生完成任務(wù)的底

線。

(2)結(jié)合月考，指導(dǎo)學(xué)生確立月奮斗目標(biāo)，并制定學(xué)習(xí)

計(jì)劃。

(3)采用“我的成長(zhǎng)歷程"繪制成績(jī)曲線，跟蹤每名學(xué)

生的成績(jī);為每名學(xué)生設(shè)立"學(xué)情檔案〃以監(jiān)控自己的弱勢(shì)

學(xué)科與強(qiáng)項(xiàng)的發(fā)展動(dòng)態(tài)。

（4）通過(guò)經(jīng)常檢查學(xué)生的作業(yè)、筆記、課堂紀(jì)律和考試

情況,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況;通過(guò)每天的語(yǔ)文外語(yǔ)基礎(chǔ)

測(cè)試，強(qiáng)化學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的重視與掌握;通過(guò)個(gè)別教育和

榜樣引導(dǎo)相結(jié)合的方法，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

（二）營(yíng)造備考氛圍

1、利用好班級(jí)晨會(huì)的時(shí)間，設(shè)計(jì)不同階段的演講主

題，”感受初三〃、"爰上初三"、”贏得初三〃等，既

給學(xué)生吐露心聲的機(jī)會(huì)，又在班級(jí)形成一個(gè)良好的備考輿

論氛圍，起到學(xué)生自我教育的作用。

2、在不同階段精心設(shè)計(jì)班會(huì)，切實(shí)起到對(duì)學(xué)生加油

鼓勁的作用。如開(kāi)學(xué)初結(jié)合上期考試戌績(jī)分析，"擂響初

三的戰(zhàn)鼓〃……幫助學(xué)生盡早進(jìn)入緊張的備考狀態(tài)。

（三）確保四項(xiàng)重點(diǎn)

1、加強(qiáng)班級(jí)管理，

班主任和課任教師統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，有長(zhǎng)計(jì)劃、

短安排，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展好各自教學(xué)工作。開(kāi)學(xué)初召開(kāi)一次

課任教師座談會(huì)，商議討論本學(xué)期的工作重點(diǎn)和要解決的

問(wèn)題，做到月月有目標(biāo)，科科有對(duì)策。同時(shí)，開(kāi)好每周一

次的主題班會(huì)。要讓學(xué)生成為班會(huì)的主人，各抒己見(jiàn)，暢

所欲言地提出班級(jí)一周出現(xiàn)的問(wèn)題，并暢談解決問(wèn)題的措

施，讓下周工作有一個(gè)好的開(kāi)端。班主任也要預(yù)先想好班

會(huì)的主題，掌握好表?yè)P(yáng)與批評(píng)的尺度，使班會(huì)在一個(gè)良好

的氛圍中進(jìn)行。

2、協(xié)助各課任教師做好班級(jí)及學(xué)生思想工作。

班級(jí)工作要細(xì)化到每一個(gè)人，細(xì)心到每一次考試，對(duì)

重點(diǎn)學(xué)生要多談心、多指導(dǎo)，對(duì)后進(jìn)生多關(guān)心、多鼓勵(lì)。

利用多種方式方法充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，使學(xué)生的潛力

得到最大的發(fā)揮。同時(shí)強(qiáng)調(diào)學(xué)生間開(kāi)展互幫互學(xué)活動(dòng)，成

立學(xué)習(xí)小組，開(kāi)展一幫一活動(dòng)，促進(jìn)班級(jí)整體水平的提高,

讓學(xué)生"合作"中學(xué)習(xí)，在“競(jìng)爭(zhēng)"中提高。

3、重點(diǎn)抓好兩類學(xué)生。鼓勵(lì)尖子生超前學(xué)，多點(diǎn)撥,

激勵(lì)他們將來(lái)取得更好的成績(jī)。指導(dǎo)他們定期與同學(xué)交流

學(xué)習(xí)體會(huì)，帶動(dòng)全班共同進(jìn)步指導(dǎo)學(xué)習(xí)困難生，多與之談

話，研究學(xué)習(xí)方法，鼓勵(lì)他們建立自信心，盡快縮短與尖

子生的距度,努力趕上尖子生。最終,使班級(jí)形成整體優(yōu)

勢(shì)。

4、加強(qiáng)家校聯(lián)系，與家長(zhǎng)聯(lián)手給孩子一個(gè)美好的明

天。

結(jié)合期中、期末考試成績(jī)，針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長(zhǎng)

共同探討解決問(wèn)題的方法，并對(duì)下一步工作做好安排，盡

快形成家長(zhǎng)、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。平時(shí)，把

學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長(zhǎng)，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，

使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校情況作到心中有數(shù)。充分發(fā)揮家庭教育

這個(gè)重要力量，做好學(xué)生思想工作。

作為班主任，自己更要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程背景下的

教改精神，更新自己的教育教學(xué)理念，掌握班主任工作的

藝術(shù)，在學(xué)校政教處的直接領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹執(zhí)行素質(zhì)教

育，實(shí)施爰的教育，為學(xué)生的發(fā)展和健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的

環(huán)境氛圍。

2023年大學(xué)春季學(xué)期班主任工作計(jì)劃范

文篇8

又是新的一個(gè)季度。為了能把本班建成具有〃團(tuán)結(jié)、

活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)"的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道

德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會(huì)主義

建設(shè)者和接班人。特制定班級(jí)工作計(jì)劃：

一、我們班的基本情況：

一班共有一名學(xué)生，其中有男生一人，女生一人。

二、本學(xué)期基本工作要點(diǎn)

1、確立班級(jí)體的奮斗目標(biāo)

班集體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的理想和前進(jìn)的方

向，班集體如果沒(méi)有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會(huì)失去前進(jìn)

的動(dòng)力。所以，一個(gè)良好的班集體應(yīng)該有一個(gè)集體的奮斗

目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期、近期目標(biāo)的結(jié)和，逐步

實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程會(huì)產(chǎn)生梯次激勵(lì)效應(yīng)，形成強(qiáng)大的班級(jí)凝

聚力。

作為班級(jí)組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)

習(xí)、生活實(shí)際，制定出本班的奮斗目標(biāo)。在實(shí)現(xiàn)班集體奮

斗目標(biāo)的過(guò)程中，要充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性，使

實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程成為教育與自我教育的過(guò)程，每一集體目

標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享

集體的歡樂(lè)和幸福，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。

2、面對(duì)全體學(xué)生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間;

向各科任教師推薦本班學(xué)科尖子生，請(qǐng)科任教師加強(qiáng)

輔導(dǎo)，善于發(fā)現(xiàn)優(yōu)等生，在班中樹(shù)立榜樣。正確對(duì)待后進(jìn)

生，在生活上、學(xué)習(xí)上從“愛(ài)出發(fā)〃。主動(dòng)接近，真誠(chéng)、

平等對(duì)待，深入了解他們落后的原因，幫助他們解決困難,

還要善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的閃光點(diǎn)，努力培養(yǎng)他們對(duì)學(xué)習(xí)

的興趣。

3、關(guān)鍵要抓好班級(jí)的紀(jì)律，因?yàn)榧o(jì)律是成績(jī)的保證。

要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教育好后進(jìn)生。所以，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特別

是雙差生工作顯得異常重要;同時(shí)，增加班級(jí)紀(jì)律委員，這

樣即加強(qiáng)了班干部的能力，又使班級(jí)紀(jì)律有了提高。

4、力爭(zhēng)做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識(shí),

不斷上進(jìn)。

5、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中

受到教育，加強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

6、健全班委會(huì)，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。

三、具體措施

1、充分利用班會(huì)向?qū)W生進(jìn)行思想教育。

要求學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明

確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)

成績(jī)。班內(nèi)有一部分同學(xué)平時(shí)對(duì)自己放松要求，在學(xué)習(xí)方

面不抓緊，導(dǎo)致期末考試成績(jī)不良。針對(duì)上學(xué)期末的考試

成績(jī)，要求這些學(xué)生進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，多問(wèn)、多做、

多看，向優(yōu)秀牛學(xué)習(xí)。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，做到有

禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生。在校內(nèi)要尊重老師，主

動(dòng)打招呼;在參加公眾場(chǎng)合注意班級(jí)面貌，保持安靜，遵守

紀(jì)律。

2、發(fā)揮干部的作用，師生共同管理班級(jí)。

健全班委會(huì)，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。在學(xué)

期初,對(duì)原有的班委進(jìn)行調(diào)整，每位班干部都認(rèn)真寫(xiě)好工

作計(jì)劃，帶動(dòng)全班同學(xué)認(rèn)真學(xué)好每一門功課，搞好各項(xiàng)活

動(dòng)。一個(gè)良好的班集體，必須擁有一批團(tuán)結(jié)在班主任周圍

的積極分子，組成班集體的核心，有了這個(gè)核心，才能帶

動(dòng)全班同學(xué)去努力實(shí)現(xiàn)集體目標(biāo)。班干部作為班級(jí)核心力

量，分別負(fù)責(zé)其它級(jí)別的各項(xiàng)工作，如"學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)指

導(dǎo)總結(jié)科代表的工作"〃生活委員負(fù)責(zé)指導(dǎo)督促值日組長(zhǎng)

的工作〃等。

3、充分利用課堂40分鐘向?qū)W生進(jìn)行教育。

4、抓住每一次聽(tīng)寫(xiě)，單元考。及時(shí)進(jìn)行總結(jié)，指導(dǎo),

鼓勵(lì)C

5、根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，制定獎(jiǎng)懲分明的班級(jí)公約。

2023年大學(xué)春季學(xué)期班主任工作計(jì)劃范

文篇9

我還記得我在上高中時(shí)的情景。沒(méi)想到現(xiàn)在我回到學(xué)

校已經(jīng)成為一名高中教師了，有時(shí)候是時(shí)間的快速令人猝

不及防，轉(zhuǎn)眼之間就過(guò)去了，沒(méi)有時(shí)間回味。

來(lái)到高中教學(xué)，我僅僅是一名教師，還是一名高中班

主任，資歷尚淺的我擔(dān)當(dāng)班主任實(shí)在是有些吃力,不過(guò)我

相信學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)是對(duì)我的器重，我的學(xué)生對(duì)我也很寬容，所

以我工作起來(lái)壓力也不是很大。但是我不會(huì)容忍我工作不

好，我會(huì)努力工作，特別制定本學(xué)期工作計(jì)劃：

班級(jí)情況：

1、班風(fēng)尚未完全形成，班干威信不足，晚自習(xí)紀(jì)律

較差。

2、班級(jí)總體紀(jì)律情況較好，活動(dòng)較為積極，在軍訓(xùn)

期間表現(xiàn)較佳，獲得教師的好評(píng)。

3、陽(yáng)光生總體表現(xiàn)較好，但是一些高價(jià)生學(xué)習(xí)勁頭

不足，上課喜歡睡覺(jué)。

4、部分學(xué)生還未完全適應(yīng)高中生活，自理能力較差,

男生生活表現(xiàn)有些懶散。

工作內(nèi)容:

1、對(duì)于以上工作均無(wú)成效的學(xué)生給予適當(dāng)?shù)膫€(gè)別教

育。

2、召開(kāi)班干會(huì)議，擬定清潔值日表和晚自習(xí)班干值

班表，制定、解釋關(guān)于晚自習(xí)紀(jì)律的規(guī)定。

3、每天下班監(jiān)督學(xué)生早操、課間操、眼保健操和晚

自習(xí)等，對(duì)違紀(jì)現(xiàn)象進(jìn)行教育。

4、配合近期出現(xiàn)的各種學(xué)習(xí)、生活問(wèn)題組織主題班

會(huì)活動(dòng)。

工作目的：

盡快建立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和一整套較為系統(tǒng)有效的

班級(jí)管理制度，使學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)規(guī)律化，盡快投入到

高中的學(xué)習(xí)中來(lái)。

工作措施：

建立班干值日負(fù)責(zé)制，制定關(guān)于晚自習(xí)紀(jì)律的規(guī)定，

規(guī)范教室和宿舍值日輪班，配合班主任、生活老師和班干

的監(jiān)督表率，促進(jìn)全班學(xué)生形成自覺(jué)、互助的學(xué)習(xí)氛圍。

具體安排（周次、內(nèi)容、完成情況）

第一到第四周：

1、完成情況較好，掌握班級(jí)大體情況，周末已經(jīng)能

夠記住三分之二的學(xué)生名字和相貌,與班干基本熟識(shí)。

2、和學(xué)生熟悉并建立良好的關(guān)系，基本掌握班級(jí)的

情況和主要問(wèn)題；

3、發(fā)放晚自習(xí)紀(jì)律調(diào)查表，根據(jù)調(diào)查情況制定晚自

習(xí)紀(jì)律的規(guī)定；

4、召開(kāi)班干會(huì)議，對(duì)班干的分工和職責(zé)進(jìn)行指示。

第五到第九周：

1、全面接手班主任工作，包括下班、查房、批改新

聞等；

2、編排詳細(xì)的值日生表,監(jiān)督他們完成值日；

3、配合課任教師做好晚自習(xí)的紀(jì)律監(jiān)督和維持工作。

完成情況較好，與全班同學(xué)都已經(jīng)充分熟悉，對(duì)班級(jí)

情況進(jìn)一步了解，晚自習(xí)新紀(jì)律開(kāi)始實(shí)行，學(xué)生較為遵守。

男生宿舍內(nèi)務(wù)較差，女生情況較好。

第十到十三周:

1、在原有班主任的常規(guī)工作上與生活老師、課任老

師達(dá)成協(xié)調(diào)，互相配合；

2、重點(diǎn)整頓宿舍內(nèi)務(wù)，結(jié)合個(gè)別教育對(duì)上課時(shí)常遲

到、睡覺(jué)的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)；

3、做好月考前的學(xué)生心理調(diào)試，緩解其緊張情緒。

基本完成所有工作任務(wù)，與生活老師、課任教師交流

順利，對(duì)班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活情況有了進(jìn)一步的了解，

能夠配合他們的具體情況進(jìn)行教育和輔導(dǎo)。

第十四到十七周周：

工作完成較好。

第十八周到二十周：

1、加強(qiáng)監(jiān)督，防止學(xué)生由于假期的影響而出現(xiàn)懈怠

的情緒，維持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)風(fēng)氣，使其盡快投入進(jìn)學(xué)習(xí)活動(dòng)

中；

2、開(kāi)展主題班會(huì)活動(dòng)，對(duì)月考進(jìn)行反思和總結(jié)，對(duì)

學(xué)生開(kāi)學(xué)一個(gè)月的學(xué)習(xí)、生活情況進(jìn)行討論，制定本學(xué)期

余下時(shí)間的學(xué)習(xí)計(jì)劃;

3、進(jìn)行校運(yùn)會(huì)前的訓(xùn)練、動(dòng)員活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生踴躍

參加，對(duì)入場(chǎng)式和運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行訓(xùn)練。

圓滿完成任務(wù)，學(xué)生很快從長(zhǎng)假的放松中調(diào)整過(guò)來(lái)，

生物鐘和學(xué)習(xí)節(jié)奏都完全進(jìn)入了學(xué)習(xí)狀態(tài)，并根據(jù)個(gè)人情

況制定了自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)。

第二十周到二十二周：

1、對(duì)校運(yùn)會(huì)前期的工作進(jìn)行鞏固，安排學(xué)生的具體

任務(wù)；

2、做好班主任的交接工作，為離校做好準(zhǔn)備。

本學(xué)期我的工作任務(wù)并不是很重，因?yàn)槲业陌嗉?jí)并不

是畢業(yè)班，所以我還有很多時(shí)間來(lái)幫助學(xué)生慢慢的適應(yīng)高

中學(xué)習(xí)生活，我相信憑借我的努力，我會(huì)帶好我們這個(gè)班

級(jí)的。

2023年大學(xué)春季學(xué)期班主任工作計(jì)劃范

文篇10

一、營(yíng)建高考氛圍，讓學(xué)生盡早進(jìn)入狀態(tài)

1、通過(guò)主題班會(huì)、講座，讓學(xué)生了解和認(rèn)識(shí)高考形

勢(shì)和動(dòng)態(tài)，以及高考對(duì)人生的影響，強(qiáng)化高考在學(xué)生心目

中的分量，激發(fā)學(xué)生的參與熱情和對(duì)知識(shí)的渴望。

2、通過(guò)往屆考生的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和心理體驗(yàn)的交流，消

除學(xué)生對(duì)高考的恐懼感、陌生感，讓學(xué)生零距離地感悟高

考。

3、通過(guò)主題班會(huì)和高考理想的規(guī)劃，激發(fā)學(xué)生對(duì)理

想追求的欲望和對(duì)高考的親近感。

二、建立班級(jí)核心團(tuán)隊(duì)，營(yíng)建積極向上的班級(jí)氛圍

1、吸收優(yōu)秀學(xué)生組建一個(gè)敢負(fù)責(zé)、有威信、思維活、

方法巧、善溝通的班級(jí)管理隊(duì)伍，全方位參與班級(jí)管理，

讓每一位學(xué)生都能感覺(jué)到時(shí)時(shí)有人管，事事有人做，處處

有監(jiān)督。

2、強(qiáng)化科代表的責(zé)能和作用，使他們真正成為學(xué)科

的帶頭人、老師的好幫手、同學(xué)的貼心人。

3、加強(qiáng)班級(jí)管理崗位責(zé)任制

設(shè)崗位，定人員，定工作，把班級(jí)工作分成若干崗位,

每個(gè)崗位專人負(fù)責(zé)，使學(xué)生的實(shí)踐能力、社會(huì)責(zé)任感得到

提局。

4、加強(qiáng)學(xué)生自我管理

建設(shè)管理小組，由學(xué)習(xí)委員帶頭課代表、組長(zhǎng)為骨干,

全面負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)習(xí)工作；

開(kāi)展學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng);開(kāi)展“學(xué)習(xí)結(jié)對(duì)，共同提高”的互

幫互助學(xué)習(xí)活動(dòng);努力形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

5、在學(xué)生中開(kāi)展〃一幫一〃形式多樣互幫互助的活

動(dòng)，增強(qiáng)同學(xué)之間的友誼，相互推動(dòng)，共同進(jìn)步。

6、充分利用班級(jí)黑板報(bào)和教室空間，通過(guò)同學(xué)們喜

聞樂(lè)見(jiàn)的名人名句來(lái)激勵(lì)、鼓舞學(xué)生，營(yíng)建良好的學(xué)習(xí)環(huán)

境。

三、關(guān)愛(ài)學(xué)生（班主任工作計(jì)劃中的重點(diǎn)）

1、加強(qiáng)與學(xué)生、家長(zhǎng)的溝通、交流，真正成為他們

心靈上的貼心人、知心朋友;學(xué)習(xí)上的好幫手，以自己的身

體言行和思想情感潛移默化地影響學(xué)生，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚

力和向心力，提高學(xué)生積極向上的內(nèi)在動(dòng)力。

2、加強(qiáng)師生對(duì)話

建立師生聯(lián)系制度，以周記形式有話就說(shuō)，實(shí)話實(shí)說(shuō)

建立師生結(jié)對(duì)活動(dòng)，讓學(xué)生走近老師、了解老師、激

發(fā)熱愛(ài)老師的熱情，讓老師走近學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生豎立更遠(yuǎn)

大的理想、提供更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)

度

3、通過(guò)有效形式加強(qiáng)對(duì)落后學(xué)生的思想、情感交流,

學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)、行為習(xí)慣的糾正與監(jiān)督，大力幫助他們

提高自信心、自尊心。

4、全面啟動(dòng)自信心培養(yǎng)的網(wǎng)絡(luò)體系。樹(shù)立榜樣和典

型，激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上。每次調(diào)考、月考的成績(jī)都以光榮

榜的形式張貼公布，表?yè)P(yáng)優(yōu)秀升和奮進(jìn)生，鼓勵(lì)后進(jìn)生，

促進(jìn)共同進(jìn)步。

5、加強(qiáng)學(xué)生心理教育，促進(jìn)健康成長(zhǎng)。

對(duì)心理嚴(yán)重的學(xué)生,給予更多的關(guān)心和指導(dǎo),對(duì)全體

學(xué)生進(jìn)行心理上的輔導(dǎo)、教育，引導(dǎo)學(xué)生心理的健康發(fā)展。

四、密切配合科任老師，齊抓共管，形成合力。

1、定期召開(kāi)班科聯(lián)系會(huì)，總結(jié)分析每次月考的成績(jī)

并改進(jìn)計(jì)劃和教育方法，為下一階段的工作做指導(dǎo)。課下

經(jīng)常與科任老師溝通交流，詳細(xì)了解并時(shí)刻關(guān)注層面生的

狀況。

2、合理安排協(xié)調(diào)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)時(shí)間，作到有力協(xié)

調(diào)全面提高，注重效率，形成合力。

初次擔(dān)任班主任，又處在高三的特殊時(shí)期，我沒(méi)有豪

言》士語(yǔ)，只有絲絲情感;沒(méi)有轟轟烈烈的行動(dòng)，只有扎扎實(shí)

實(shí)地工作;我深信天道酬勤，但求無(wú)愧于心。

1、繼續(xù)抓好班風(fēng)建設(shè)，突出一個(gè)"實(shí)"字，高三這

一年更要講究實(shí)效性，不來(lái)空洞的，對(duì)學(xué)生要作細(xì)致的思

想工作，盡量對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤苗頭處理在萌芽之中，對(duì)學(xué)生

要?jiǎng)又郧椋瑫灾岳?，?jīng)常與學(xué)生交談，使之在高三這

一年讓所有學(xué)生即成才又成人。

2、抓班風(fēng)建設(shè)，突出一個(gè)“穩(wěn)"字,因?yàn)楦呷菀?/p>

出現(xiàn)思想上的波動(dòng)，學(xué)習(xí)上俘澡，班主任工作一定要有的

放矢，從正面教育穩(wěn)定學(xué)生的思想情緒，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，

如果班上出現(xiàn)這種情況必須及時(shí)抓好穩(wěn)定工作,否則的話

會(huì)影響到大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒，嚴(yán)重會(huì)影響到整個(gè)班集

體，造成班級(jí)混亂，將會(huì)出現(xiàn)缺課、曠課等現(xiàn)象發(fā)生，所

以要求班主任多查堂，下班檢查，對(duì)于學(xué)生曠課一節(jié)以上

班主任不知道，甚至不問(wèn)不聞，將在班主任工作中扣去0.2

分/人次，要求班主任三次簽到制，不限時(shí)間，不能帶簽、

提前或推遲簽，只要是在規(guī)定的時(shí)間范圍內(nèi)均可（上午、下

午、晚自習(xí)各一次，每缺一次扣0.5分/次）。目的要讓學(xué)

生隨時(shí)見(jiàn)得到班主任，隨時(shí)讓學(xué)生感覺(jué)到老師在關(guān)心他。

3、抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)，突出一個(gè)"濃"字，在進(jìn)入高三

的起始階段一定要讓每位學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，形成良好的

學(xué)習(xí)氛圍，對(duì)成績(jī)稍微突出的學(xué)生多來(lái)一點(diǎn)鼓勵(lì)，對(duì)成績(jī)

稍差一點(diǎn)的學(xué)生不憐惜你的表?yè)P(yáng)，確實(shí)基礎(chǔ)差的學(xué)生鼓勵(lì)

他順利的拿到高中三年的畢業(yè)證書(shū)。必須給每位學(xué)生制定

一個(gè)目標(biāo)，并隨時(shí)根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行修正，在訂計(jì)

劃時(shí)一定要貼近高考，是那一類學(xué)校一定要具體，這樣班

級(jí)才穩(wěn)定，學(xué)習(xí)空氣才濃，這樣可能會(huì)看到大部分學(xué)生在

學(xué)習(xí)，在努力學(xué)習(xí)，甚至還會(huì)看到加班加點(diǎn)的在學(xué)習(xí)，將

會(huì)看到09級(jí)希望，才會(huì)體現(xiàn)一個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣是否濃

厚。

4、堅(jiān)持班主任教研會(huì)，隨時(shí)調(diào)整和探討班主任在各

個(gè)階段的工作思路，有效地實(shí)施班主任工作計(jì)劃范本中的

遲到或早退一次扣0.2分。一次未參加的扣0.5分。班主

任教研會(huì)一定要以高三的工作為重心，如何抓高考，完成

好本班的任務(wù)為出發(fā)點(diǎn)，各班主任出謀獻(xiàn)策，使教研會(huì)開(kāi)

得更有實(shí)效。

5、年青班主任要虛心向老班主任學(xué)習(xí)，總結(jié)和吸收

班主任經(jīng)驗(yàn)，一定要帶好第一屆高三，對(duì)于班級(jí)不穩(wěn)定，

甚至科任教師無(wú)法上課等現(xiàn)象，將要追究班主任的責(zé)任，

年級(jí)組將進(jìn)行口頭教育，問(wèn)題嚴(yán)重的盡管是高三也要替

換。

6、高考獎(jiǎng)金中班主任這塊主要包括四個(gè)方面：文明

班級(jí)操行評(píng)分，班主任簽到制，高考成績(jī)，教研會(huì)以及學(xué)

生的出勤率等方面的綜合評(píng)定。

7、繼續(xù)抓好班主任值日工作，檢查要到位，讓真做

好學(xué)生缺勤記載，當(dāng)天值日的教師必須全天到位，巡堂要

勤記載要準(zhǔn)，掌握扣分的尺度，不走過(guò)場(chǎng)，不走形式，真

正起到督促學(xué)生的作用，也可以達(dá)到督促教師的作用。

8、班主任一定要做好協(xié)調(diào)工作，做好班上課任教師

的紐帶橋梁作用，無(wú)論是快班還是平作班都必須將不層次

的學(xué)生同科任教師進(jìn)行溝通，優(yōu)秀的學(xué)生那科強(qiáng)那科弱，

必須讓所有的科任教師心中有數(shù)，齊心協(xié)力抓總分，達(dá)成

一個(gè)共識(shí)“六減一等于零”的道理，必須齊頭并進(jìn)，才可

能達(dá)到有效的有效，如果班上有效的無(wú)效多，就證明班主

任與科任教師的交流少，這只能說(shuō)明你的班主任工作出現(xiàn)

了漏洞，是不成功的。

2023年大學(xué)春季學(xué)期班主任工作計(jì)劃范

文篇11

進(jìn)入高三下學(xué)期，也就進(jìn)入高三沖刺的階段，成為學(xué)

校、社會(huì)、家長(zhǎng)重點(diǎn)關(guān)注的對(duì)象，作為班主任深知班風(fēng)、

學(xué)風(fēng)對(duì)班級(jí)備考的影響，所以務(wù)必下大力氣狠抓班風(fēng)、學(xué)

風(fēng)建設(shè)，營(yíng)建一個(gè)良好的班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境。因此，本

學(xué)期的工作計(jì)劃如下：

一、營(yíng)建高考氛圍，讓學(xué)生盡早進(jìn)入狀態(tài)

從思想上給學(xué)生講清我們面臨的高考的嚴(yán)峻形勢(shì)。一

要抓好立志教育，立大志，立堅(jiān)韌不拔之志;二要培養(yǎng)學(xué)生

打持久戰(zhàn)的思想準(zhǔn)備;三要培養(yǎng)學(xué)生的吃苦耐勞的精神。使

學(xué)生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學(xué)習(xí)，朝著自己

的目標(biāo)發(fā)展奮力拼搏就必須能夠成功。

1、舉行與高考相關(guān)主題班會(huì)，立倒計(jì)時(shí)牌，部署最

后階段的復(fù)習(xí)要求。

2、透過(guò)主題班會(huì)、講座，讓學(xué)生了解和認(rèn)識(shí)高考形

勢(shì)和動(dòng)態(tài)，以及高考對(duì)人生的影響，強(qiáng)化高考在學(xué)生心目

中的分量，激發(fā)學(xué)生的參與熱情和對(duì)知識(shí)的渴望C

3、透過(guò)往屆考生的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和心理體驗(yàn)的交流，消

除學(xué)生對(duì)高考的恐懼感、陌生感，讓學(xué)生零距離地感悟高

考。

4、透過(guò)對(duì)優(yōu)生個(gè)別談心，為他們指出學(xué)習(xí)的光明之

途，明白所處的位置，鼓足信心，爭(zhēng)分奪秒，為班級(jí)帶頭,

立好標(biāo)。在學(xué)習(xí)上既要在全班爭(zhēng)上游，又要在學(xué)校爭(zhēng)先，

更要在全市定位。對(duì)后進(jìn)的一些同學(xué)個(gè)別談心，讓他們樹(shù)

立信心，看到前途的光明，透過(guò)今年和今后高考形勢(shì)的分

析，向他們指出，只要努力拼搏，考?？剖潜仨毮軌虺晒?/p>

的。只要抓好這兩個(gè)方面的工作，全班工作定會(huì)出現(xiàn)好的

局面。

二、做好各方面的保證措施，確保學(xué)習(xí)的優(yōu)良環(huán)境。

1、督促學(xué)生做好計(jì)劃，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，處理好

閑暇時(shí)間，并且構(gòu)成生活規(guī)律，跟上節(jié)奏，不要過(guò)快，也

不要過(guò)慢,在一張一弛中調(diào)整狀態(tài),以的身心投入學(xué)習(xí)生

活。

2、密切關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)向。作為班主任要密切關(guān)注

學(xué)生的思想動(dòng)向。對(duì)班級(jí)中出現(xiàn)消極悲觀思想的學(xué)生，要

及時(shí)做工作，讓學(xué)生始終持續(xù)樂(lè)觀進(jìn)取的心態(tài)。

3、針對(duì)學(xué)生各次月考成績(jī)，總分名次來(lái)了解學(xué)生的

階段學(xué)習(xí)狀況。同時(shí)讓學(xué)生確立下次的目標(biāo)，透過(guò)實(shí)現(xiàn)目

標(biāo)，完成目標(biāo)狀況與未完成狀況的比較，找差距、找原因、

以求得在下一次考試中實(shí)現(xiàn)突破。

4、勤抓常管多督促嚴(yán)要求及時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育,

以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學(xué)生的各項(xiàng)管理要求，重申學(xué)校

各方面的要求，防患未然。

5、指導(dǎo)每位學(xué)生制訂好學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確努力的目標(biāo)

和方向，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，并透過(guò)班會(huì)課、個(gè)別

教育和榜樣引導(dǎo)相結(jié)合的方法，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

6、樹(shù)立榜樣和典型，激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上。

7、透過(guò)有效形式加強(qiáng)對(duì)落后學(xué)生的思想、情感交流,

學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)、行為習(xí)慣的糾正與監(jiān)督，大力幫忙他們

提高自信心、自尊心。

8、充分利用班級(jí)黑板報(bào)和教室空間，透過(guò)同學(xué)們喜

聞樂(lè)見(jiàn)的名人名句來(lái)激勵(lì)、鼓舞學(xué)生,營(yíng)建良好的學(xué)習(xí)環(huán)

境。

三、密切配合科任老師，齊抓共管

經(jīng)常與本班科任教師持續(xù)聯(lián)系，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)本班科任教

師之間的相互關(guān)系，調(diào)整各項(xiàng)教育教學(xué)措施。了解本班學(xué)

生各科學(xué)習(xí)狀況，協(xié)調(diào)各科作業(yè)負(fù)擔(dān)以及課內(nèi)外出現(xiàn)的問(wèn)

題，必要時(shí)召開(kāi)本班科任教師會(huì)，共同研究，設(shè)法解決。

四、引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立自己的奮斗目標(biāo)，明確的高三這半

年的努力方向，為自己的下異步學(xué)習(xí)帶給無(wú)窮的動(dòng)力源

泉。

透過(guò)開(kāi)學(xué)初的〃談理想，表決心，定目標(biāo)〃活動(dòng)，幫

忙同學(xué)樹(shù)立自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。使同學(xué)的

學(xué)習(xí)〃看得遠(yuǎn)，走的穩(wěn)，學(xué)得好〃。作為高三學(xué)生，學(xué)習(xí)

是主業(yè)。高三(5)班的學(xué)習(xí)有一個(gè)特點(diǎn)，就是個(gè)別同學(xué)顯得

較為自卑，缺乏自信而女同學(xué)則個(gè)性明顯;針對(duì)這種狀況,

在這個(gè)學(xué)期的班會(huì)活動(dòng)中，要樹(shù)立必須的學(xué)習(xí)典型，表彰

學(xué)習(xí)好的同學(xué)，同時(shí)培養(yǎng)他們的自信心，提出"我自信，

我出色〃的學(xué)習(xí)口號(hào)。要提高整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)水平，抓好

后進(jìn)生的學(xué)習(xí)是關(guān)鍵。而抓好后進(jìn)生的學(xué)習(xí)的關(guān)鍵，是提

高他們的學(xué)習(xí)信心，同時(shí)，透過(guò)互相的學(xué)習(xí)，提高成績(jī)，

采用適宜的方法是建立自信的關(guān)鍵。隨著學(xué)習(xí)的深入，許

多同學(xué)的心理壓力會(huì)越來(lái)越大，將會(huì)出現(xiàn)一些不應(yīng)有的心

理變形。應(yīng)對(duì)這部分同學(xué)能及時(shí)發(fā)現(xiàn),及時(shí)與其交流，幫

忙其克服畏難情緒，提升學(xué)習(xí)信心。而學(xué)習(xí)信心的提升，

在于學(xué)習(xí)的進(jìn)步的認(rèn)可。因此，在班級(jí)工作中，應(yīng)對(duì)這些

同學(xué)以更多的關(guān)注。對(duì)于一些家長(zhǎng)的過(guò)高期望，也應(yīng)進(jìn)行

交流，應(yīng)從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，更注重學(xué)生取得的進(jìn)步，而

不應(yīng)注重多少多少的分?jǐn)?shù)，讓學(xué)生體驗(yàn)成功。

五、建立學(xué)生備考檔案。

備考檔案里面的資料涉及到每次月考（含摸底考試）的

成績(jī)，學(xué)生每次考試的得失分析，和下一步的學(xué)習(xí)措施等。

及時(shí)對(duì)學(xué)生的備考工作進(jìn)行有效的指導(dǎo)，對(duì)出現(xiàn)成績(jī)波動(dòng)

的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行心理和知識(shí)的輔導(dǎo)，與科任老師緊密合

作，對(duì)各個(gè)層次的學(xué)生進(jìn)行應(yīng)對(duì)面的輔導(dǎo)，包括學(xué)習(xí)方法

和知識(shí)上的輔導(dǎo)，使學(xué)生感覺(jué)到老師的關(guān)注，提高他們學(xué)

習(xí)的熱情。整合教與學(xué)的關(guān)系,加強(qiáng)教師與學(xué)生的雙向交

流，針對(duì)教與學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題，進(jìn)行雙向的交?？谔接?，

以期取得較好的教學(xué)效果，并大范圍提高學(xué)生的學(xué)習(xí)水

平。

六、加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通與交流。

高中學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重，不僅僅學(xué)生的壓力很大，家

長(zhǎng)的心理壓力也不小，如果家長(zhǎng)不能正確對(duì)待，將嚴(yán)重影

響學(xué)生的學(xué)習(xí)。因此，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流與聯(lián)系，整合社

會(huì)各方面的教育資源，也是高中班主任的一項(xiàng)重要工作召

開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，透過(guò)

家訪、“電話訪"等各種途徑同家長(zhǎng)持續(xù)經(jīng)常聯(lián)系，

溝通學(xué)校教育和家庭教育，發(fā)揮家長(zhǎng)在學(xué)生教育中的作

用。

2023年大學(xué)春季學(xué)期班主任工作計(jì)劃范

文篇12

1.了解學(xué)生思想狀況。

了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提,我?guī)н@個(gè)

班日子不短，對(duì)學(xué)生的情況可以說(shuō)有一定的了解。但學(xué)生

的內(nèi)心世界，我還不敢說(shuō)完全掌握。為了深入了解學(xué)生的

思想狀況，我主要采取以下幾種途徑：

⑴與學(xué)生交談。有計(jì)劃地利用班會(huì)課與課余時(shí)間與

學(xué)生交談，通過(guò)召開(kāi)中下生座談會(huì)、召開(kāi)班干部會(huì)議等方

式來(lái)了解學(xué)生情況，增加師生感情消除學(xué)生與教師之間的

隔膜,有利于開(kāi)展工作。

⑵進(jìn)行家庭訪問(wèn)、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。通過(guò)與學(xué)生父母的

對(duì)話，了解學(xué)生在家庭、社會(huì)等方面的表現(xiàn)情況。爭(zhēng)取家

長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的配合。

2.抓好班主任的日常工作。

(1)組織好學(xué)生參加升旗和做操。

組織學(xué)生參加每一周的升國(guó)旗,是對(duì)學(xué)生進(jìn)行形象具

體的愛(ài)國(guó)主義教育，通過(guò)這種形式可以激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)中國(guó)

共產(chǎn)黨、熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)和人民解放軍的情感，進(jìn)一步

把自己的學(xué)習(xí)、生活與祖國(guó)的前途、命運(yùn)聯(lián)系起來(lái)。

組織和指導(dǎo)學(xué)生的課間操，是保證小學(xué)生經(jīng)常鍛煉身

體的重要措施。做課間操是班主任堅(jiān)持跟班指導(dǎo)，要求學(xué)

生做到精神飽滿，姿勢(shì)正確，動(dòng)作符合節(jié)奏，做操完畢聽(tīng)

口令整理好隊(duì)伍，依次返回課室。

⑵檢查本班學(xué)生值日生工作。

班級(jí)的值日制是培養(yǎng)小學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自

理能力的重要途徑。目前學(xué)校中獨(dú)生子女的比重越來(lái)越

大，在他們的身上不可避免地會(huì)具有獨(dú)生子女在性格上的

弱點(diǎn)。學(xué)校通過(guò)班級(jí)的值日工作，對(duì)他們進(jìn)行關(guān)心他人，

關(guān)心集體，熱愛(ài)勞動(dòng)，培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣等方面的教育，都有

著重要的現(xiàn)實(shí)意義。

⑶組織好放學(xué)。

組織放學(xué)是班主任不容忽視的一項(xiàng)工作。學(xué)校樓道較

窄，學(xué)生放學(xué)時(shí)情緒會(huì)比較激動(dòng)，為了防止意外事故的發(fā)

生，班主任必須重視抓好放學(xué)這一環(huán)節(jié)的教育。打了放學(xué)

鈴后，班主任進(jìn)教教室整理好學(xué)生隊(duì)伍，向?qū)W生提出放學(xué)

返家時(shí)的紀(jì)律。然后帶隊(duì)下樓，整隊(duì)出校門，做到萬(wàn)無(wú)一

失。

3.組織和培養(yǎng)班集體。

班級(jí)集體是班主任教育的對(duì)象，又是班主任工作依靠

的教育力量。班級(jí)集體不是自然而然形成的，需要班主任

進(jìn)行長(zhǎng)期工作，進(jìn)行組織和培養(yǎng)。

2023年大學(xué)春季學(xué)期班主任工作計(jì)劃范

文篇13

我所帶的班級(jí)已經(jīng)進(jìn)入初一年級(jí)的下學(xué)期。根據(jù)學(xué)生

的年齡特點(diǎn)及成長(zhǎng)特點(diǎn)，應(yīng)該說(shuō)，這個(gè)學(xué)期對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是

很重要的，個(gè)人的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力在本學(xué)

期都能夠有一個(gè)較大的提高和進(jìn)步。因此，本學(xué)期的工作

不僅對(duì)于我個(gè)人，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)都是很重要的。

經(jīng)過(guò)半年的學(xué)習(xí)和鍛煉，學(xué)生們已經(jīng)對(duì)學(xué)校的基本情

況及規(guī)章制度較好的適應(yīng)性，能夠融入到初中階段的學(xué)習(xí)

當(dāng)中。但在心理上需