幼兒園大班安全教案《安全標(biāo)志作用大》含反思

幼兒園大班安全教案《安全標(biāo)志作用大》含反思幼兒園平安標(biāo)志說課稿。

俗話說，做什么事都要有方案和預(yù)備。優(yōu)質(zhì)課堂，就是幼兒園的老師在講同學(xué)在答，講的學(xué)問都能被同學(xué)汲取，因此，老師會(huì)在授課前預(yù)備好教案，教案有利于老師提前熟識(shí)所教學(xué)的內(nèi)容，供應(yīng)效率。我們要如何寫好一份值得贊揚(yáng)的幼兒園教案呢？為此，我從網(wǎng)絡(luò)上為大家細(xì)心整理了《幼兒園大班平安教案《平安標(biāo)志作用大》含反思》，盼望能對您有所關(guān)心，請保藏。

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園大班平安教案《平安標(biāo)志作用大》含反思》

大班平安教案《平安標(biāo)志作用大》含反思適用于大班的平安主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒知道應(yīng)當(dāng)根據(jù)平安標(biāo)志的要求行動(dòng)，才能既便利自己又不影響集體，培育自我愛護(hù)意識(shí)和力量，認(rèn)清平安標(biāo)志，知道不能玩火、電等危急物品，遵守交通規(guī)章，自己動(dòng)手制作平安標(biāo)志，進(jìn)展想象力、制造力及動(dòng)手制作的力量，快來看看幼兒園大班平安《平安標(biāo)志作用大》含反思教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、認(rèn)清平安標(biāo)志，知道不能玩火、電等危急物品，遵守交通規(guī)章。

2、知道應(yīng)當(dāng)根據(jù)平安標(biāo)志的要求行動(dòng)，才能既便利自己又不影響集體，培育自我愛護(hù)意識(shí)和力量。

3、自己動(dòng)手制作平安標(biāo)志，進(jìn)展想象力、制造力及動(dòng)手制作的力量。

4、情愿與同伴、老師互動(dòng)，喜愛表達(dá)自己的想法。

5、使小伴侶們感到歡樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了學(xué)問。

活動(dòng)預(yù)備：

多媒體課件：交通平安、嚴(yán)禁煙火、當(dāng)心觸電、禁止觸摸等內(nèi)容的小故事，并配有關(guān)的平安標(biāo)志。

活動(dòng)過程：

一.找平安標(biāo)志：

1、激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)愛好：

老師引導(dǎo)幼兒觀看多媒體演示，就其中的交通平安小故事鼓舞幼兒探究依據(jù)什么標(biāo)志過公路?

2、提出問題，請幼兒思索：

(1)為什么要有這些平安標(biāo)志，這些平安標(biāo)志有什么用?

(2)除了公路上的平安標(biāo)志，你還見過什么平安標(biāo)志，在什么地方見過的，它們表示什么意思?

(3)請幼兒連續(xù)觀看多媒體演示，查找有關(guān)的平安標(biāo)志。

二.議平安標(biāo)志：

1、幼兒嘗試從布袋中找出平安標(biāo)志，并介紹這些標(biāo)志是什么意思?

2、爭論平安標(biāo)志的用途：我們生活中為什么有這么多平安標(biāo)志?它們對我們有什么用途?小伴侶想一想，假如沒有這些平安標(biāo)志行不行?為什么?

3.議一議沒有平安標(biāo)志的危害：

(1)想一想、說一說，假如沒有這些平安標(biāo)志的危害。

(2)總結(jié)：每個(gè)人都生活在集體中，作為社會(huì)中的人，肯定要按平安標(biāo)志上的要求行動(dòng)，才能既便利自己又不影響集體。假如不這樣，會(huì)消失許多問題，人們的工作、生活、學(xué)習(xí)就不能正常進(jìn)行。

4、嬉戲：看誰找的準(zhǔn)

老師說出一種平安標(biāo)志名稱，請幼兒快速找出相應(yīng)的平安標(biāo)志卡片。

三.設(shè)計(jì)平安標(biāo)志：

1、想一想，我們班、幼兒園什么地方需要懸掛平安標(biāo)志。請小伴侶嘗試動(dòng)手設(shè)計(jì)和制作，讓平安標(biāo)志告知我們在什么地方做什么事情，應(yīng)當(dāng)怎樣做。

2、請小伴侶介紹自己設(shè)計(jì)、制作的平安標(biāo)志的內(nèi)容和作用，并用簡練的語言講給大家聽。

教學(xué)反思

這一活動(dòng)熟悉標(biāo)記，講平安，與傳統(tǒng)的教學(xué)方式有所不同：通過故事形式來組織活動(dòng)，提高自我愛護(hù)的力量，通過設(shè)計(jì)標(biāo)記，在操作過程中仔細(xì)樂觀地思考，通過爭論能樂觀用語言表達(dá)自己

發(fā)現(xiàn)的想到的，或向老師提出自己感到困惑不解的問題，幼兒主動(dòng)參加活動(dòng)的狀況在每個(gè)孩子身上表現(xiàn)不行能一樣，因此，老師要關(guān)于觀看，了解每個(gè)孩子，依據(jù)每個(gè)幼兒的不同特點(diǎn)，能上能下導(dǎo)他們主動(dòng)參加活動(dòng)。

小百科：標(biāo)志是生活中人們用來表明某一事物特征的記號(hào)。

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幼兒園小班平安教案：平安標(biāo)志作用大

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、認(rèn)清平安標(biāo)志，知道不能玩火、電等危急物品，遵守交通規(guī)章。

2、知道應(yīng)當(dāng)根據(jù)平安標(biāo)志的要求行動(dòng)，才能既便利自己又不影響集體，培育自我愛護(hù)意識(shí)和力量。

3、自己動(dòng)手制作平安標(biāo)志，進(jìn)展想象力、制造力及動(dòng)手制作的力量。

【活動(dòng)預(yù)備】

1、多媒體課件：交通平安、嚴(yán)禁煙火、當(dāng)心觸電、禁止觸摸等內(nèi)容的小故事，并配有關(guān)的平安標(biāo)志。

2、事先讓幼兒收集有關(guān)的平安標(biāo)志。

3、每幼兒一套平安標(biāo)志七種：留意平安、人行橫道、步行、禁止通行、嚴(yán)禁煙火、當(dāng)心觸電、禁止觸摸。

4、畫紙、水彩筆、剪刀等工具材料。

【活動(dòng)過程】

一、找平安標(biāo)志：

1、激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)愛好：

老師引導(dǎo)幼兒觀看多媒體演示，就其中的交通平安小故事鼓舞幼兒探究依據(jù)什么標(biāo)志過公路?

2、提出問題，請幼兒思索：

(1)為什么要有這些平安標(biāo)志，這些平安標(biāo)志有什么用?

(2)除了公路上的平安標(biāo)志，你還見過什么平安標(biāo)志，在什么地方見過的，它們表示什么意思?

(3)請幼兒連續(xù)觀看多媒體演示，查找有關(guān)的平安標(biāo)志。

二、議平安標(biāo)志：

1、幼兒嘗試從布袋中找出平安標(biāo)志，并介紹這些標(biāo)志是什么意思?

2、爭論平安標(biāo)志的用途：我們生活中為什么有這么多平安標(biāo)志?它們對我們有什么用途?小伴侶想一想，假如沒有這些平安標(biāo)志行不行?為什么?

3、議一議沒有平安標(biāo)志的危害：

(1)想一想、說一說，假如沒有這些平安標(biāo)志的危害。

(2)總結(jié)：每個(gè)人都生活在集體中，作為社會(huì)中的人，肯定要按平安標(biāo)志上的要求行動(dòng)，才能既便利自己又不影響集體。假如不這樣，會(huì)消失許多問題，人們的工作、生活、學(xué)習(xí)就不能正常進(jìn)行。

4、嬉戲：看誰找的準(zhǔn)

老師說出一種平安標(biāo)志名稱，請幼兒快速找出相應(yīng)的平安標(biāo)志卡片。

三、設(shè)計(jì)平安標(biāo)志：

1、想一想，我們班、幼兒園什么地方需要懸掛平安標(biāo)志。請小伴侶嘗試動(dòng)手設(shè)計(jì)和制作，讓平安標(biāo)志告知我們在什么地方做什么事情，應(yīng)當(dāng)怎樣做。

2、請小伴侶介紹自己設(shè)計(jì)、制作的平安標(biāo)志的內(nèi)容和作用，并用簡練的語言講給大家聽。

【活動(dòng)延長】

幼兒找需要平安標(biāo)志的地方懸掛上自己制作的平安標(biāo)志，并連續(xù)探究相關(guān)的平安標(biāo)志，嘗試?yán)斫馄桨矘?biāo)志的含義。

幼兒園大班平安教案《平安標(biāo)志作用大》及教學(xué)反思

下面是“幼兒園大班平安教案《平安標(biāo)志作用大》及教學(xué)反思”的內(nèi)容一文，給你帶來豐富精彩的內(nèi)容，歡迎閱讀！

大班平安教案《平安標(biāo)志作用大》含反思適用于大班的平安主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒知道應(yīng)當(dāng)根據(jù)平安標(biāo)志的要求行動(dòng)，才能既便利自己又不影響集體，培育自我愛護(hù)意識(shí)和力量，認(rèn)清平安標(biāo)志，知道不能玩火、電等危急物品，遵守交通規(guī)章，自己動(dòng)手制作平安標(biāo)志，進(jìn)展想象力、制造力及動(dòng)手制作的力量，快來看看幼兒園大班平安《平安標(biāo)志作用大》含反思教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、認(rèn)清平安標(biāo)志，知道不能玩火、電等危急物品，遵守交通規(guī)章。

2、知道應(yīng)當(dāng)根據(jù)平安標(biāo)志的要求行動(dòng)，才能既便利自己又不影響集體，培育自我愛護(hù)意識(shí)和力量。

3、自己動(dòng)手制作平安標(biāo)志，進(jìn)展想象力、制造力及動(dòng)手制作的力量。

4、情愿與同伴、老師互動(dòng)，喜愛表達(dá)自己的想法。

5、使小伴侶們感到歡樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了學(xué)問。

活動(dòng)預(yù)備：

多媒體課件：交通平安、嚴(yán)禁煙火、當(dāng)心觸電、禁止觸摸等內(nèi)容的小故事，并配有關(guān)的平安標(biāo)志。

活動(dòng)過程：

一.找平安標(biāo)志：

1、激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)愛好：

老師引導(dǎo)幼兒觀看多媒體演示，就其中的交通平安小故事鼓舞幼兒探究依據(jù)什么標(biāo)志過公路?

2、提出問題，請幼兒思索：

(1)為什么要有這些平安標(biāo)志，這些平安標(biāo)志有什么用?

(2)除了公路上的平安標(biāo)志，你還見過什么平安標(biāo)志，在什么地方見過的，它們表示什么意思?

(3)請幼兒連續(xù)觀看多媒體演示，查找有關(guān)的平安標(biāo)志。

二.議平安標(biāo)志：

1、幼兒嘗試從布袋中找出平安標(biāo)志，并介紹這些標(biāo)志是什么意思?

2、爭論平安標(biāo)志的用途：我們生活中為什么有這么多平安標(biāo)志?它們對我們有什么用途?小伴侶想一想，假如沒有這些平安標(biāo)志行不行?為什么?

3.議一議沒有平安標(biāo)志的危害：

(1)想一想、說一說，假如沒有這些平安標(biāo)志的危害。

(2)總結(jié)：每個(gè)人都生活在集體中，作為社會(huì)中的人，肯定要按平安標(biāo)志上的要求行動(dòng)，才能既便利自己又不影響集體。假如不這樣，會(huì)消失許多問題，人們的工作、生活、學(xué)習(xí)就不能正常進(jìn)行。

4、嬉戲：看誰找的準(zhǔn)

老師說出一種平安標(biāo)志名稱，請幼兒快速找出相應(yīng)的平安標(biāo)志卡片。

三.設(shè)計(jì)平安標(biāo)志：

1、想一想，我們班、幼兒園什么地方需要懸掛平安標(biāo)志。請小伴侶嘗試動(dòng)手設(shè)計(jì)和制作，讓平安標(biāo)志告知我們在什么地方做什么事情，應(yīng)當(dāng)怎樣做。

2、請小伴侶介紹自己設(shè)計(jì)、制作的平安標(biāo)志的內(nèi)容和作用，并用簡練的語言講給大家聽。

教學(xué)反思

這一活動(dòng)熟悉標(biāo)記，講平安，與傳統(tǒng)的教學(xué)方式有所不同：通過故事形式來組織活動(dòng)，提高自我愛護(hù)的力量，通過設(shè)計(jì)標(biāo)記，在操作過程中仔細(xì)樂觀地思考，通過爭論能樂觀用語言表達(dá)自己

發(fā)現(xiàn)的想到的，或向老師提出自己感到困惑不解的問題，幼兒主動(dòng)參加活動(dòng)的狀況在每個(gè)孩子身上表現(xiàn)不行能一樣，因此，老師要關(guān)于觀看，了解每個(gè)孩子，依據(jù)每個(gè)幼兒的不同特點(diǎn)，能上能下導(dǎo)他們主動(dòng)參加活動(dòng)。

幼兒百科：標(biāo)志是生活中人們用來表明某一事物特征的記號(hào)。

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幼兒園中班健康活動(dòng)教案：平安標(biāo)志作用大

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、認(rèn)清平安標(biāo)志，知道不能玩火、電等危急物品，遵守交通規(guī)章。

2、知道應(yīng)當(dāng)根據(jù)平安標(biāo)志的要求行動(dòng)，才能既便利自己又不影響集體，培育自我愛護(hù)意識(shí)和力量。

3、自己動(dòng)手制作平安標(biāo)志，進(jìn)展想象力、制造力及動(dòng)手制作的力量。

二、活動(dòng)預(yù)備：

1、多媒體課件：交通平安、嚴(yán)禁煙火、當(dāng)心觸電、禁止觸摸等內(nèi)容的小故事，并配有關(guān)的平安標(biāo)志。

2、事先讓幼兒收集有關(guān)的平安標(biāo)志。

3、每幼兒一套平安標(biāo)志七種：留意平安、人行橫道、步行、禁止通行、嚴(yán)禁煙火、當(dāng)心觸電、禁止觸摸。

4、畫紙、水彩筆、剪刀等工具材料。

三、活動(dòng)過程：

找平安標(biāo)志：

1、激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)愛好：

老師引導(dǎo)幼兒觀看多媒體演示，就其中的交通平安小故事鼓舞幼兒探究依據(jù)什么標(biāo)志過公路？

2、提出問題，請幼兒思索：

（1）為什么要有這些平安標(biāo)志，這些平安標(biāo)志有什么用？

（2）除了公路上的平安標(biāo)志，你還見過什么平安標(biāo)志，在什么地方見過的，它們表示什么意思？

（3）請幼兒連續(xù)觀看多媒體演示，查找有關(guān)的平安標(biāo)志。

議平安標(biāo)志：

1、幼兒嘗試從布袋中找出平安標(biāo)志，并介紹這些標(biāo)志是什么意思？

2、爭論平安標(biāo)志的用途：我們生活中為什么有這么多平安標(biāo)志？它們對我們有什么用途？小伴侶想一想，假如沒有這些平安標(biāo)志行不行？為什么？

3、議一議沒有平安標(biāo)志的危害：

（1）想一想、說一說，假如沒有這些平安標(biāo)志的危害。

（2）總結(jié)：每個(gè)人都生活在集體中，作為社會(huì)中的人，肯定要按平安標(biāo)志上的要求行動(dòng)，才能既便利自己又不影響集體。假如不這樣，會(huì)消失許多問題，人們的工作、生活、學(xué)習(xí)就不能正常進(jìn)行。

4、嬉戲：看誰找的準(zhǔn)老師說出一種平安標(biāo)志名稱，請幼兒快速找出相應(yīng)的平安標(biāo)志卡片。

三、設(shè)計(jì)平安標(biāo)志：

1、想一想，我們班、幼兒園什么地方需要懸掛平安標(biāo)志。請小伴侶嘗試動(dòng)手設(shè)計(jì)和制作，讓平安標(biāo)志告知我們在什么地方做什么事情，應(yīng)當(dāng)怎樣做。

2、請小伴侶介紹自己設(shè)計(jì)、制作的平安標(biāo)志的內(nèi)容和作用，并用簡練的語言講給大家聽。

四、活動(dòng)延長：

幼兒找需要平安標(biāo)志的地方懸掛上自己制作的平安標(biāo)志，并連續(xù)探究相關(guān)的平安標(biāo)志，嘗試?yán)斫馄桨矘?biāo)志的含義。

幼兒園大班平安教案《辨認(rèn)平安標(biāo)志》含反思

我們常說，機(jī)會(huì)是留給有預(yù)備的人。在上課時(shí)幼兒園的老師都想讓自己的課堂學(xué)問能夠吸引小伴侶們的留意力，所以，許多老師會(huì)預(yù)備好教案便利教學(xué)，教案有助于老師在之后的上課教學(xué)中井然有序的進(jìn)行。所以你在寫幼兒園教案時(shí)要留意些什么呢？急您所急，我為伴侶們了收集和編輯了“幼兒園大班平安教案《辨認(rèn)平安標(biāo)志》含反思”，歡迎閱讀，盼望您能夠喜愛并共享！

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園大班平安教案《辨認(rèn)平安標(biāo)志》含反思》

大班平安教案《辨認(rèn)平安標(biāo)志》含反思適用于大班的平安主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒提升敏銳的觀看力量，能辨認(rèn)常見的平安標(biāo)志，了解標(biāo)志在人們生活中的作用，對各種標(biāo)志感愛好，引導(dǎo)幼兒初步把握日常生活中的平安標(biāo)志，快來看看幼兒園大班平安《辨認(rèn)平安標(biāo)志》含反思教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.能辨認(rèn)常見的平安標(biāo)志，了解標(biāo)志在人們生活中的作用，對各種標(biāo)志感愛好。

2.培育幼兒敏銳的觀看力量。

3.引導(dǎo)幼兒初步把握日常生活中的平安標(biāo)志。

4.初步培育幼兒的平安意識(shí)，提高自我愛護(hù)力量。

5.培育幼兒自我愛護(hù)力量。

活動(dòng)預(yù)備：

師