動(dòng)物笑談?wù)n件

19動(dòng)物笑談R·七年級(jí)上冊(cè)康拉德·勞倫茲學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解課文內(nèi)容，體會(huì)本文生動(dòng)幽默的語(yǔ)言風(fēng)格；2.感受作者專注、忘我的工作精神和極高的專業(yè)素養(yǎng)。2021/6/272

康拉德·勞倫茲，奧地利動(dòng)物行為學(xué)家、科普作家。曾獲1973年諾貝爾生理醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。是世界動(dòng)物行為學(xué)研究的開(kāi)山鼻祖,除了在學(xué)術(shù)上的成就之外，勞倫茲最為人所稱道的，是他在動(dòng)物行為方面的通俗寫(xiě)作，著有《所羅門王的指環(huán)》、《攻擊的秘密》、《雁語(yǔ)者》、《狗的家世》等。一、作家和作品簡(jiǎn)介2021/6/273

《動(dòng)物笑談》是《所羅門王的指環(huán)》中若干篇?jiǎng)游锕适轮械囊黄?，該?shū)是作者的第一部通俗科學(xué)著作，膾炙人口，風(fēng)行全球已經(jīng)近半個(gè)世紀(jì)。他用生花妙筆向一般大眾講述動(dòng)物故事。之所以取名為《所羅門王的指環(huán)》，是因?yàn)楦鶕?jù)史料記載，“所羅門王能夠和鳥(niǎo)獸蟲(chóng)魚(yú)交談?！薄八_門王的指環(huán)”是一個(gè)魔戒，所羅門王戴著它，就能夠聽(tīng)懂鳥(niǎo)獸魚(yú)蟲(chóng)的語(yǔ)言，即便與動(dòng)物不同種，也能和他們建立互相理解而親密的關(guān)系?！弊髡哒J(rèn)為如果有對(duì)自然生靈的敬意和同情，便能和周圍的動(dòng)物們像一家人一樣生活在一起，真正融入它們的種群，甚至不惜為野生動(dòng)物朋友作出巨大的犧牲，完全無(wú)需借助所羅門王的魔戒，便能與動(dòng)物心靈相通，傾聽(tīng)它們?cè)V說(shuō)“至美至真的故事”。2021/6/274文體知識(shí)科普作品是一種以向大眾普及科學(xué)知識(shí)為主要目的的作品?！翱破铡币辉~意為科學(xué)普及。科普作品傳統(tǒng)上以文字或圖畫(huà)作為基本載體。不過(guò)隨著媒體技術(shù)的發(fā)展，科普作品也常常以視頻媒體等其他形式出現(xiàn)。二、字詞學(xué)習(xí)◆生難字鸚鵡()溫馴()禁錮()虐待()神采奕奕()余暉()嚎聲()收斂()咒罵()躥()蹣跚()匍匐()哺乳（）大相徑庭怪誕不經(jīng)yīnɡwǔxùnɡùnüèyìhuīháoliǎnzhòucuānpán

shānpúfú◆多音字（）蛋殼（）金蟬脫殼（）差事（）陰差陽(yáng)錯(cuò)（）差不多（）冠軍（）皇冠（）睡覺(jué)（）覺(jué)悟殼差kéqiàochāichā覺(jué)冠ɡuànɡuānjiàojuéchà嗔（chēn）怪：對(duì)人表示不滿。怪誕不經(jīng)：離奇古怪，不合常理。鳧（fú）：野鴨。需索：索取，需求。大相徑庭：彼此相差很遠(yuǎn)。蹣跚（pánshān）：腿腳不靈便，走路緩慢、搖擺的樣子。神采奕奕（yì）：形容精神飽滿，容光煥發(fā)?！粼~語(yǔ)集注2021/6/278

動(dòng)物笑談

題目為眼，感知內(nèi)容寫(xiě)了哪些動(dòng)物？談了哪些趣事？因什么而笑？

2021/6/2791、讀課文，找出本文的中心句。理清課文思路，把握全文內(nèi)容

在研究高等動(dòng)物的行為時(shí)，常常會(huì)發(fā)生一些妙事，不過(guò)逗笑的主角常常不是動(dòng)物，而是觀察者自己。（1）總說(shuō)：研究高等動(dòng)物的行為會(huì)帶來(lái)許多趣事（2-9）做水鴨子的實(shí)驗(yàn)時(shí)，引發(fā)的趣事（10-19）鸚鵡“可可”給我?guī)?lái)的趣事分寫(xiě)（2-19）2、理清層次，概括大意2021/6/27103、作者和水鴨子之間發(fā)生的可笑的事是什么？4、圍繞大鸚鵡“可可”作者寫(xiě)了寫(xiě)了哪些可笑的事？

學(xué)母水鴨的叫聲，讓小鴨子跟著自己走，自己也蹲著走。水鴨子也錯(cuò)把作者認(rèn)作母親。而街上的行人和游客被我的行為嚇呆。①我在艾頓堡車站呼喚可可引得眾人驚訝。②可可對(duì)我父親惡作劇。③可可把我母親的毛線繞在檸檬樹(shù)上。2021/6/2711知識(shí)鏈接：如何使語(yǔ)言詼諧幽默？

1.巧妙運(yùn)用比喻、擬人、夸張等修辭手法，可以達(dá)到幽默的效果。2.恰當(dāng)運(yùn)用擬聲詞，或大詞小用、褒詞貶用、貶詞褒用有時(shí)也能收到詼諧的效果。3.運(yùn)用生動(dòng)的描寫(xiě)，營(yíng)造幽默的氣氛，描繪幽默的情景，讓人忍俊不禁。4.恰當(dāng)?shù)淖晕艺{(diào)侃、自嘲也能收獲詼諧幽默的效果?！?021/6/2712

舉例說(shuō)明尤其糟的是，做母親的水鴨子得時(shí)刻不停地叫喚，只要有半分鐘的時(shí)間忘了“呱格格格，呱格格格”地唱著，小鳧的頸子就拉長(zhǎng)了，和小孩子拉長(zhǎng)了臉一樣。（1）妙用擬聲詞，讓人如聽(tīng)著作者幽默的叫聲一般，很有趣味。（2）巧用比喻，把小鳧拉長(zhǎng)頸子的神情比作小孩子拉長(zhǎng)了臉，生動(dòng)幽默地寫(xiě)出了小鳧找不到母親時(shí)的驚恐、著急。2021/6/2713

品讀詼諧風(fēng)趣的語(yǔ)言,感受人與動(dòng)物和諧相處的樂(lè)趣1.瀏覽課文，勾畫(huà)文中詼諧風(fēng)趣的語(yǔ)句，做好批注，并摘錄你最喜歡的一句話進(jìn)行分析。2.組內(nèi)合作探究：請(qǐng)大家在小組內(nèi)交流你勾畫(huà)和摘錄的語(yǔ)句，讀一讀，賞一賞，選一個(gè)你們最喜歡的情境，進(jìn)行合作表演，體驗(yàn)這種幽默，最后由組內(nèi)的同學(xué)來(lái)賞析。2021/6/2714

那生活中，你最熟悉哪一種動(dòng)物呢？你們之間有什么趣事呢？請(qǐng)大家分享一下……2021/6/2715然而2021/6/2716多少頭可愛(ài)的鯨魚(yú)因他們罪惡的雙手而失去生命2021/6/2717

為了獲取昂貴皮毛，貪婪冷血的他們，大肆獵殺海豹，有時(shí)甚至用鐵棍直擊海豹頭顱，活著剝皮2021/6/2718沾滿鮮血的象牙，將是他永遠(yuǎn)洗不清的罪孽2021/6/2719溫順的羚羊倒在他冰冷的獵槍之下，竟然還架起它的頭顱進(jìn)行炫耀2021/6/2720漂亮的高跟鞋無(wú)情地剝奪了一條鮮活的生命2021/6/2721他讓人類最終忠誠(chéng)的朋友，沒(méi)有了尊嚴(yán)2021/6/2722任選圖中一個(gè)丑陋的嘴臉，以“

我想對(duì)你說(shuō)”的形式來(lái)表達(dá)自己的觀點(diǎn)。2021/6/2723結(jié)構(gòu)梳理動(dòng)物笑談善待生命和諧相處可可的故事水鴨子的實(shí)驗(yàn)累人的差事暗自得意到處尋找“我”惡作劇玩毛線親密無(wú)間2021/6/2724從作者身上，我們學(xué)到了哪些與動(dòng)物相處的方式？示例一：親近動(dòng)物，才能取得動(dòng)物的信任；示例二：了解動(dòng)物的習(xí)性，才能和動(dòng)物和諧相處；示例三：用童趣的眼光去看待動(dòng)物，你會(huì)發(fā)現(xiàn)動(dòng)物的美。2021/6/2725

我們?cè)鯓用鎸?duì)這個(gè)世界，這個(gè)世