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義務(wù)教育初中課本
化學(xué)方程式2021/6/271復(fù)習(xí)提問(wèn)定義書(shū)寫(xiě)原則書(shū)寫(xiě)步驟課堂小結(jié)課堂練習(xí)化學(xué)方程式2021/6/272下列現(xiàn)象是否遵守質(zhì)量守恒定律?請(qǐng)解釋。1,鐵生銹后,銹的質(zhì)量比鐵的質(zhì)量重。2,高錳酸鉀受熱后,剩余固體質(zhì)量比原來(lái)反應(yīng)物質(zhì)量少。2021/6/273第十節(jié)化學(xué)方程式一、化學(xué)方程式
用化學(xué)式來(lái)表示化學(xué)反應(yīng)的式子叫化學(xué)方程式.2、書(shū)寫(xiě)原則1、定義2021/6/274
以客觀事實(shí)為依據(jù),反應(yīng)是真實(shí)存在的
符合質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前后兩邊的原子個(gè)數(shù)必須相等2、書(shū)寫(xiě)原則2021/6/2753、書(shū)寫(xiě)步驟寫(xiě)
配
注
等寫(xiě)出反應(yīng)物和生成物的化學(xué)式配平化學(xué)方程式注明反應(yīng)條件,生成物的狀態(tài)將短線改為等號(hào)
2021/6/276水分解的化學(xué)反應(yīng)方程式
左(短線連接)右
反應(yīng)物分子式生成物分子式H2OH2+O2水氫氣+氧氣水分解的化學(xué)反應(yīng)方程式2021/6/277水分解的化學(xué)反應(yīng)方程式
左(短線連接)右
反應(yīng)物分子式生成物分子式水氫氣+氧氣H2OH2+O222???2021/6/278水分解的化學(xué)反應(yīng)方程式
左(短線連接)右
反應(yīng)物分子式生成物分子式水氫氣+氧氣H2OH2+O2222021/6/279水分解的化學(xué)反應(yīng)方程式
左(短線連接)右
反應(yīng)物分子式生成物分子式水氫氣+氧氣H2OH2+O222通電2021/6/2710例題寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式
1、碳在氧氣中燃燒
2、磷在氧氣中燃燒
3、在硫酸銅(CuSO4
)溶液中加入氫氧化鈉(NaOH)溶液2021/6/27111、碳在氧氣中燃燒C+O2CO2點(diǎn)燃例題2021/6/27122、磷在氧氣中燃燒
磷+氧氣五氧化二磷點(diǎn)燃P+O2P2O5452點(diǎn)燃例題2021/6/27133、在硫酸銅(CuSO4
)溶液中加入氫氧化鈉(NaOH)溶液
例題CuSO4+NaOHCu(OH)2+Na2SO422021/6/2714課堂練習(xí)1、鐵+氧氣四氧化三鐵2、甲烷+氧氣水+二氧化碳3、高錳酸鉀(KMnO4)錳酸鉀(K2MnO4)+二氧化錳+氧氣點(diǎn)燃點(diǎn)燃加熱3Fe+O2Fe3O4點(diǎn)燃CH4+2O2CO2+2H2O點(diǎn)燃2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2△2021/6/2715二、化學(xué)方程式的涵義1、表示什么物質(zhì)參加反應(yīng),結(jié)果生成什么物質(zhì)。2、表示反應(yīng)物、生成物各物質(zhì)之間的質(zhì)量比2021/6/2716化學(xué)方程式的涵義4P+5O22P2O5124160284點(diǎn)燃1、質(zhì)的含義:表示磷和氧氣參加反應(yīng),結(jié)果生成五氧化二磷。2、量的含義:表示124份質(zhì)量的磷與160份質(zhì)量的氧氣反應(yīng)生成284份質(zhì)量的五氧化二磷。質(zhì)量比為31∶40∶712021/6/2717課堂小結(jié)化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)可歸納為:(以反應(yīng)“氯酸鉀氯化鉀+氧氣”的化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)為例)加熱寫(xiě)配等標(biāo)KClO3KCl+O22KClO32KCl+3O22KClO32KCl+3O22KClO32KCl+3O2MnO2MnO2△△2021/6/2718課堂練習(xí)21、根據(jù)已學(xué)知識(shí)判斷下列反應(yīng)方程式是否正確。如有錯(cuò)誤,請(qǐng)指出錯(cuò)誤之處。(1)3Fe+2O2Fe3O4
(2)Mg+O2MgO2
(3)CH4+O2CO2+H2O加熱點(diǎn)燃點(diǎn)燃全錯(cuò)2021/6/27192、配平下列化學(xué)方程式(1)C+CO2CO
(2)Al+O2Al2O3
(3)CuO+CCu+CO2
(4)C2H2+O2H2O+CO2
(5)H2S+O2S+H2O點(diǎn)燃點(diǎn)燃點(diǎn)燃高溫高溫課堂練習(xí)24322225
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