化學(xué)方程式課件

義務(wù)教育初中課本

化學(xué)方程式2021/6/271復(fù)習(xí)提問定義書寫原則書寫步驟課堂小結(jié)課堂練習(xí)化學(xué)方程式2021/6/272下列現(xiàn)象是否遵守質(zhì)量守恒定律？請解釋。1，鐵生銹后，銹的質(zhì)量比鐵的質(zhì)量重。2，高錳酸鉀受熱后，剩余固體質(zhì)量比原來反應(yīng)物質(zhì)量少。2021/6/273第十節(jié)化學(xué)方程式一、化學(xué)方程式

用化學(xué)式來表示化學(xué)反應(yīng)的式子叫化學(xué)方程式.2、書寫原則1、定義2021/6/274

以客觀事實為依據(jù)，反應(yīng)是真實存在的

符合質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前后兩邊的原子個數(shù)必須相等2、書寫原則2021/6/2753、書寫步驟寫

配

注

等寫出反應(yīng)物和生成物的化學(xué)式配平化學(xué)方程式注明反應(yīng)條件，生成物的狀態(tài)將短線改為等號

2021/6/276水分解的化學(xué)反應(yīng)方程式

左（短線連接）右

反應(yīng)物分子式生成物分子式H2OH2+O2水氫氣＋氧氣水分解的化學(xué)反應(yīng)方程式2021/6/277水分解的化學(xué)反應(yīng)方程式

左（短線連接）右

反應(yīng)物分子式生成物分子式水氫氣＋氧氣H2OH2+O222？？？2021/6/278水分解的化學(xué)反應(yīng)方程式

左（短線連接）右

反應(yīng)物分子式生成物分子式水氫氣＋氧氣H2OH2+O2222021/6/279水分解的化學(xué)反應(yīng)方程式

左（短線連接）右

反應(yīng)物分子式生成物分子式水氫氣＋氧氣H2OH2+O222通電2021/6/2710例題寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式

1、碳在氧氣中燃燒

2、磷在氧氣中燃燒

3、在硫酸銅（CuSO4

）溶液中加入氫氧化鈉（NaOH）溶液2021/6/27111、碳在氧氣中燃燒C+O2CO2點燃例題2021/6/27122、磷在氧氣中燃燒

磷＋氧氣五氧化二磷點燃P+O2P2O5452點燃例題2021/6/27133、在硫酸銅（CuSO4

）溶液中加入氫氧化鈉（NaOH）溶液

例題CuSO4+NaOHCu(OH)2+Na2SO422021/6/2714課堂練習(xí)1、鐵＋氧氣四氧化三鐵2、甲烷＋氧氣水＋二氧化碳3、高錳酸鉀(KMnO4)錳酸鉀(K2MnO4)＋二氧化錳＋氧氣點燃點燃加熱3Fe+O2Fe3O4點燃CH4+2O2CO2+2H2O點燃2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2△2021/6/2715二、化學(xué)方程式的涵義1、表示什么物質(zhì)參加反應(yīng)，結(jié)果生成什么物質(zhì)。2、表示反應(yīng)物、生成物各物質(zhì)之間的質(zhì)量比2021/6/2716化學(xué)方程式的涵義4P+5O22P2O5124160284點燃1、質(zhì)的含義:表示磷和氧氣參加反應(yīng)，結(jié)果生成五氧化二磷。2、量的含義:表示124份質(zhì)量的磷與160份質(zhì)量的氧氣反應(yīng)生成284份質(zhì)量的五氧化二磷。質(zhì)量比為31∶40∶712021/6/2717課堂小結(jié)化學(xué)方程式的書寫可歸納為：（以反應(yīng)“氯酸鉀氯化鉀＋氧氣”的化學(xué)方程式書寫為例）加熱寫配等標(biāo)KClO3KCl+O22KClO32KCl+3O22KClO32KCl+3O22KClO32KCl+3O2MnO2MnO2△△2021/6/2718課堂練習(xí)21、根據(jù)已學(xué)知識判斷下列反應(yīng)方程式是否正確。如有錯誤，請指出錯誤之處。（1）3Fe+2O2Fe3O4

（2）Mg+O2MgO2

（3）CH4+O2CO2+H2O加熱點燃點燃全錯2021/6/27192、配平下列化學(xué)方程式（1）C+CO2CO

（2）Al+O2Al2O3

（3）CuO+CCu+CO2

（4）C2H2+O2H2O+CO2

（5）H2S+O2S+H2O點燃點燃點燃高溫高溫課堂練習(xí)24322225