SolidWorks項(xiàng)目化教程教學(xué)設(shè)計(jì)-任務(wù)5.3.3已知兩個(gè)視圖補(bǔ)畫(huà)第三視圖

《SolidWorks項(xiàng)目化教程》教學(xué)設(shè)計(jì)《SolidWorks項(xiàng)目化教程》教學(xué)設(shè)計(jì)PAGE17PAGE2教學(xué)內(nèi)容項(xiàng)目5：用SOLIDWORKS三維軟件輔助學(xué)習(xí)機(jī)械制圖任務(wù)5.3：組合體造型及解題思路任務(wù)5.3.3已知兩個(gè)視圖補(bǔ)畫(huà)第三視圖教學(xué)目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)：養(yǎng)成精益求精的工作態(tài)度和一絲不茍的畫(huà)圖風(fēng)格；知識(shí)目標(biāo)：掌握三視圖概念及投影原理；熟練掌握已知兩個(gè)視圖補(bǔ)畫(huà)第三視圖繪制方法；能力目標(biāo)：會(huì)已知兩個(gè)視圖補(bǔ)畫(huà)第三視圖教學(xué)重點(diǎn)熟練掌握已知兩個(gè)視圖補(bǔ)畫(huà)第三視圖繪制方法教學(xué)難點(diǎn)熟練掌握已知兩個(gè)視圖補(bǔ)畫(huà)第三視圖繪制方法教學(xué)手段理實(shí)一體小組討論、協(xié)作教學(xué)學(xué)時(shí)2教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)注釋任務(wù)5.3.3已知兩個(gè)視圖補(bǔ)畫(huà)第三視圖【任務(wù)描述】任務(wù)1，如圖5-3-66，補(bǔ)畫(huà)三視圖。圖5-3-66圖5-3-67【任務(wù)分析】分析主視圖最大半圓弧與俯視圖后面的含有虛線的矩形相對(duì)應(yīng)，符合長(zhǎng)對(duì)正的要求，一個(gè)圖形是圓，另外另個(gè)圖形是矩形，這是典型的圓柱的投影。同學(xué)們應(yīng)該盡可能多的復(fù)習(xí)回顧基本體的三面投影，剛開(kāi)始可能很慢，隨著回顧次數(shù)的增加，視圖與立體的聯(lián)系就快了，我們學(xué)習(xí)這門(mén)課的主要目的就是看到三視圖或者兩視圖就要想出例題圖形結(jié)構(gòu)來(lái)，這些都是有規(guī)律的，逐漸積累就是行家。我們還有三維造型軟件的幫助，一定會(huì)看懂三視圖的?！救蝿?wù)實(shí)施】下面我們從最基本的圖形入手，教給大家看圖的思路：1）當(dāng)我們看到下面圖5-3-68的圖形時(shí)，通過(guò)回憶學(xué)過(guò)的圓柱的投影的基本知識(shí)特點(diǎn)，不難想到這是一個(gè)半圓柱，立體結(jié)構(gòu)如圖5-3-69-(a)所示。圖5-3-68圖5-3-692）這個(gè)結(jié)構(gòu)想出來(lái)以后，趕緊把它的左視圖趁熱打鐵畫(huà)出來(lái)，如圖5-3-69（b）所示，從學(xué)過(guò)的理論來(lái)說(shuō)，肯定是矩形。從立體圖來(lái)看也是矩形，剛開(kāi)始不要想的太復(fù)雜了，都是基本體及其變形。我們根據(jù)寬相等高平齊的原則，畫(huà)出如圖5-3-70的圖形。3）我們?cè)倏雌渌麍D形，圖5-3-70，里面的小半圓與俯視圖前面的小矩形相對(duì)應(yīng)，根據(jù)前面的分析得到的經(jīng)驗(yàn)，它也是一個(gè)半圓柱，左視圖也是一個(gè)矩形。有了兩個(gè)立體，就存在相互位置關(guān)系了，從俯視圖的兩個(gè)矩形的前后位置可以知道小半圓柱在大半圓柱的前面，從主視圖的兩個(gè)半圓的關(guān)系來(lái)看，上面是平齊的，所以立體結(jié)構(gòu)也是平齊的。圖5-3-71。在原來(lái)圖形的基礎(chǔ)上，添加一個(gè)矩形，如圖5-3-72所示：繪圖時(shí)注意符合對(duì)應(yīng)關(guān)系。圖5-3-70圖5-3-71圖5-3-724）再看剩余的圖形，圖5-3-73，還是半圓與矩形的關(guān)系，仍然是半圓柱立體。這個(gè)是挖切，不是疊加。在腦中想出圖5-3-74的立體結(jié)構(gòu)，根據(jù)這個(gè)結(jié)構(gòu)，繪制圖5-3-75的三視圖。圖5-3-73圖5-3-74圖5-3-75根據(jù)立體結(jié)構(gòu)，不難畫(huà)出左視圖的投影來(lái)，矩形的上邊線與圖形原有的重合。下邊線成為了虛線。看不見(jiàn)的線都是虛線。5）從這個(gè)例題可以總結(jié)到，組合體的三視圖是基本體三視圖的組合。要處理好位置關(guān)系和看得見(jiàn)看不見(jiàn)的問(wèn)題。所以說(shuō)課本上的基本概念要多次記憶。【任務(wù)描述】任務(wù)2，如圖5-3-76所示，補(bǔ)畫(huà)第三視圖。圖5-3-76圖5-3-77圖5-3-78圖5-3-79【任務(wù)分析及實(shí)施】1）根據(jù)圖5-3-77的圖形，我們很容易想到這是個(gè)半圓柱，圖5-3-78。據(jù)此我們畫(huà)出左視圖－矩形：圖5-3-79。2）圖5-3-80陰影部分是對(duì)應(yīng)的。聯(lián)想到這個(gè)立體也是一個(gè)半圓柱，根據(jù)上題的經(jīng)驗(yàn)這是挖去的半圓柱，圖5-3-81。圖5-3-80圖5-3-81根據(jù)立體圖我們畫(huà)出圖5-3-82(a)的左視圖（陰影部分），矩形右邊是對(duì)齊的。再根據(jù)立體圖，矩形的左邊線和下邊線是看不見(jiàn)的，應(yīng)該是虛線。進(jìn)一步修正圖形如圖5-3-82(b)(b)圖5-3-823）看圖5-3-83陰影對(duì)應(yīng)的圖形，也是半圓柱，也是挖去的。挖去的半圓柱與大半圓柱基體后面是對(duì)應(yīng)的，左視圖與左邊線對(duì)齊，上面邊線重合。立體結(jié)構(gòu)如圖5-3-84。根據(jù)立體結(jié)構(gòu)繪制左視圖圖5-3-85。從左邊看輪廓線看不見(jiàn)，所以是虛線。圖5-3-86。圖5-3-83圖5-3-84圖5-3-85圖5-3-86圖5-3-874）修正圖形參考立體圖如圖5-3-87。（左視圖方向）【任務(wù)描述】任務(wù)3，如圖5-3-88所示，補(bǔ)畫(huà)第三視圖。【任務(wù)分析及實(shí)施】分析：有缺口的往往先補(bǔ)上思考，再挖去。補(bǔ)上后的視圖，基本上是基本體的視圖或者變形，這樣，問(wèn)題，就又歸結(jié)到了基本體三視圖的基本概念上了。以后的作圖就有依據(jù)了。圖5-3-88圖5-3-891）看到圖5-3-89的兩視圖。不難想象是四分之一圓柱，圖5-3-90、圖5-3-91。2）看到圖形變成圖5-3-92的樣子，怎樣思考呢？圖5-3-90圖5-3-91圖5-3-92我們可以把左視圖的缺口補(bǔ)起來(lái)。成為圖5-3-93的圖形。這時(shí)對(duì)應(yīng)關(guān)系就好找了，對(duì)應(yīng)關(guān)系如圖5-3-94：這時(shí)可以想到是在四分之一圓柱上切去了一部分。如圖5-3-95和圖5-3-96。圖5-3-93圖5-3-94圖5-3-95圖5-3-963）繪制俯視圖：完整的四分之一圓柱的俯視圖如圖5-3-97所示。切去一部分后的圖形如圖5-3-98。去掉陰影見(jiàn)圖5-3-99。修正圖形，注意左邊與左邊線不重合。圖5-3-97圖5-3-98圖5-3-994）短斜線標(biāo)記的線段怎樣對(duì)應(yīng)呢？見(jiàn)圖5-3-100。對(duì)應(yīng)關(guān)系如圖圖5-3-101。從主視圖看，左面切去一部分實(shí)體，從左視圖看是前面切去部分材料。綜合看是左面前面切去部分實(shí)體，圖5-3-103。據(jù)此可以做出俯視圖該部分的投影：圖5-3-104。圖5-3-100圖5-3-101圖5-3-102圖5-3-103圖5-3-1045）根據(jù)可見(jiàn)不可見(jiàn)、有無(wú)等實(shí)際情況整理三視圖圖形，圖5-3-104?！救蝿?wù)描述】任務(wù)4，如圖5-3-105所示，補(bǔ)畫(huà)第三視圖。圖5-3-105圖5-3-106【任務(wù)分析】分析：補(bǔ)上缺口，先看整體圖形的對(duì)應(yīng)關(guān)系。不難找到組合體的切割關(guān)系?！救蝿?wù)實(shí)施】1）看到圖5-3-106這兩個(gè)圖形，最容易想到的是長(zhǎng)方體，圖5-3-107。圖5-3-107圖5-3-108圖5-3-1092）看到圖5-3-108的圖形呢？還是應(yīng)用補(bǔ)齊的經(jīng)驗(yàn)方法，補(bǔ)齊后的對(duì)應(yīng)關(guān)系如圖5-3-109：這是長(zhǎng)方體上切去了一塊四棱柱。立體結(jié)構(gòu)如圖5-3-110。圖5-3-110圖5-3-111圖5-3-1123）補(bǔ)畫(huà)俯視圖的投影，沒(méi)有切割的長(zhǎng)方體的俯視圖為圖5-3-111，切割后的俯視圖見(jiàn)圖5-3-112。4）看到圖5-3-113主視圖的虛線和左視圖的缺上邊矩形，怎樣思考？補(bǔ)齊。補(bǔ)齊后的對(duì)應(yīng)關(guān)系為圖5-3-114：立體結(jié)構(gòu)為圖5-3-115。圖5-3-113圖5-3-114圖5-3-115因?yàn)樽笠晥D矩形上邊線是沒(méi)有的，所以這個(gè)立體是切去的?？傮w立體結(jié)構(gòu)如圖5-3-116。5）畫(huà)出切割體的俯視圖圖5-3-117。6）整理，刪除多余線，圖5-3-118。圖5-3-116圖5-3-117圖5-3-118【任務(wù)描述】任務(wù)5.：圖5--3-119所示，補(bǔ)畫(huà)第三視圖。圖5-3-119圖5-3-120圖5-3-121【任務(wù)分析】分析：這個(gè)圖形涉及到的基本體數(shù)量較多，其實(shí)不可怕，只要一個(gè)一個(gè)分析出基本體的特點(diǎn)，根據(jù)其三視圖規(guī)律，就能做出整個(gè)第三視圖來(lái)?！救蝿?wù)實(shí)施】作圖步驟。1）根據(jù)視圖找到底板的對(duì)應(yīng)部分，如圖5-3-120所示。想到這是四棱柱。在上視基準(zhǔn)面上做矩形，圖5-3-121，添加幾何關(guān)系使得原點(diǎn)在中點(diǎn)。拉伸成實(shí)體。圖5-3-122。圖5-3-122圖5-3-123圖5-3-1242）根據(jù)實(shí)體的形狀我們知道左視圖也是一個(gè)矩形。根據(jù)長(zhǎng)對(duì)正寬相等高平齊的關(guān)系畫(huà)出左視圖來(lái)。如圖5-3-123的左視圖矩形。3）找到立板的對(duì)應(yīng)線框，圖5-3-123陰影部分所示。這是一個(gè)帶圓角的長(zhǎng)方體立在底板的上面，如圖5-3-124。選擇前視基準(zhǔn)面，繪制如圖5-3-125的圖形，拉伸成型即可。4）根據(jù)想象或者作出的實(shí)體畫(huà)出左視圖。見(jiàn)圖5-3-126。圖5-3-125圖5-3-126圖5-3-1275）找到主視圖的帶半圓的矩形，俯視圖的矩形對(duì)應(yīng)的線框，見(jiàn)圖5-3-127的陰影部分。想到這是在立板上挖去了一個(gè)帶半圓的四棱柱體，圖5-3-128。根據(jù)想象和立體結(jié)構(gòu)，畫(huà)出左視圖的圖線。見(jiàn)圖5-3-129。6）對(duì)于立板上的孔，找到對(duì)應(yīng)的圖線。比較好理解，不難想象出圖5-3-130的立體形狀。圖5-3-128圖5-3-129圖5-3-1307）趁熱打鐵畫(huà)出左視圖圓的輪廓虛線。圖5-3-131。找到俯視圖的矩形和主視圖半圓對(duì)應(yīng)圖線，陰影部分。想象立體形狀。圖5-3-132。圖5-3-131圖5-3-132圖5-3-1338）趁此機(jī)會(huì)，馬上畫(huà)出半圓柱的左視圖來(lái)，圖5-3-133。注意與底板相交叉處，左視圖底板沒(méi)有剖面線的地方。俯視圖的一些線段要改變，因?yàn)楹穸纫鹣嘟晃恢玫淖兓?。圖5-3-135。9）找到主視圖的半圓和俯視圖的矩形。見(jiàn)圖5-3-135。這是挖去了一個(gè)通孔，半圓孔。圖5-3-134。畫(huà)出左視圖的圖線：圖5-3-135左視圖下邊長(zhǎng)虛線。圖5-3-134圖5-3-13510)用軟件制作三視圖。在立體打開(kāi)的情況下，點(diǎn)擊“新建”，從零件制作工程圖，圖5-3-136。出現(xiàn)對(duì)話(huà)框，圖5-3-137。圖5-3-136圖5-3-137圖5-3-138將鼠標(biāo)單擊“前視”，拖動(dòng)前視圖標(biāo)放置在圖紙的主視圖位置。圖5-3-138。再移動(dòng)鼠標(biāo)到俯視圖和左視圖位置，出現(xiàn)三視圖。圖5-3-139。這是沒(méi)有虛線的視圖，再整理，點(diǎn)擊各個(gè)視圖后，點(diǎn)擊隱藏線可見(jiàn)。圖5-3-140。添加中心線，將軸測(cè)圖改為邊線上色顯示。圖5-3-141，注意主視圖的半圓中心線不要漏掉。保存文件。圖5-3-139圖5-3-140圖5-3-141【任務(wù)描述】任務(wù)6，如圖5-3-142所示，補(bǔ)畫(huà)第三視圖。圖5-3-142【任務(wù)分析】分析這個(gè)題目的難點(diǎn)是斜面，不好想。還有就是平齊關(guān)系。將具有平齊關(guān)系的面人為的割裂成兩個(gè)實(shí)體的面，還要保留平齊的關(guān)系，這是對(duì)平齊關(guān)系的反應(yīng)用。我們將真實(shí)的實(shí)體奉獻(xiàn)在讀者面前。圖5-3-143。將實(shí)體分割成幾部分，圖5-3-144。圖5-3-143圖5-3-144圖5-3-145根據(jù)分割的實(shí)體，我們將視圖中的線補(bǔ)齊。圖5-3-145所示?！救蝿?wù)實(shí)施】下面我們按照上面的思路來(lái)作圖。1）根據(jù)圖5-3-146陰影的對(duì)應(yīng)關(guān)系，我們不難想出這是四棱柱。不難畫(huà)出四棱柱的俯視圖。圖5-3-147。立體圖為圖5-3-148所示。圖5-3-146圖5-3-147圖5-3-1482）根據(jù)圖5-3-149陰影部分的對(duì)應(yīng)關(guān)系。我們不難想到這是在四棱柱（變形體）上挖去一個(gè)孔。圖5-3-152。多次記憶這個(gè)實(shí)體，繪制圖5-3-150的三視圖，只管底板的三視圖，其余不管，注意與底板的對(duì)齊關(guān)系。以底板后面為繪圖平面，繪制圓角矩形和圓，然后拉伸成實(shí)體。圖5-3-151、圖5-3-152。圖5-3-149圖5-3-150圖5-3-151圖5-3-152圖5-3-1533）根據(jù)圖5-3-153的對(duì)應(yīng)關(guān)系，這也是一個(gè)四棱柱?？梢援?huà)出俯視圖來(lái)，圖5-3-154。立體作圖步驟：圖5-3-155、圖5-3-156。圖5-3-154圖5-3-155圖5-3-1564）根據(jù)圖5-3-157對(duì)應(yīng)關(guān)系，判斷這是一個(gè)四棱柱?？梢援?huà)出四棱柱的投影，見(jiàn)圖5-3-158。立體作圖過(guò)程見(jiàn)圖5-3-159（a）(b)。圖5-3-157圖5-3-158圖5-3-159注意圖5-3-160箭頭所指的兩處是具有對(duì)齊關(guān)系的地方，共同在一個(gè)平面上，所以沒(méi)有交線。單獨(dú)畫(huà)圖時(shí)在此處的線段要?jiǎng)h除了。如圖5-3-161。圖5-3-160圖5-3-161圖5-3-162軟件形成的三視圖見(jiàn)圖5-3-162。與自己畫(huà)出的圖進(jìn)行對(duì)比，找到差距，分析原因，多思考?！救蝿?wù)描述】任務(wù)7，如圖5-3-163所示，補(bǔ)畫(huà)第三視圖。圖5-3-163【任務(wù)分析】分析：帶缺口的底板長(zhǎng)方體上中間部位有個(gè)梯形實(shí)體，挖去了一個(gè)半圓柱?！救蝿?wù)實(shí)施】1）根據(jù)圖5-3-164的對(duì)應(yīng)圖形，不難想出立體形狀來(lái)：大四棱柱中挖去小四棱柱。畫(huà)出俯視圖如圖5-3-165所示。圖5-3-164圖5-3-165作圖步驟：在前視基準(zhǔn)面繪制如圖5-3-166的圖形，拉伸實(shí)體，圖5-3-167。根據(jù)實(shí)體思考上圖的正確性。如有錯(cuò)誤，思考錯(cuò)誤的原因，然后糾正。這是做立體的重大用途之一。圖5-3-166圖5-3-167圖5-3-1682）根據(jù)圖5-3-168，這是對(duì)稱(chēng)的梯形四棱柱中挖去半圓柱。畫(huà)出框架：沒(méi)有挖去半圓柱體時(shí)的俯視圖，圖5-3-169。再畫(huà)出切去的半圓柱的投影，圖5-3-170。這里為了大家看明白，將挖去的四棱柱長(zhǎng)度尺寸適當(dāng)加大，利于觀察比較。圖5-3-169圖5-3-170立體作圖：eq\o\ac(○,1)在前面作圖。帶半圓的梯形，再作出中間點(diǎn)。圖5-3-171。eq\o\ac(○,2)拉伸。等距40是底板寬度的一半。圖5-3-172。大家注意等距的使用。結(jié)果如圖5-3-173所示。經(jīng)過(guò)對(duì)照，發(fā)現(xiàn)有問(wèn)題，應(yīng)該是封閉的實(shí)體，原因是草圖沒(méi)有畫(huà)封閉，缺少了下面一條線。圖5-3-171圖5-3-173圖5-3-174圖5-3-175點(diǎn)擊“拉伸特征”，點(diǎn)擊“草圖”，點(diǎn)擊“編輯草圖”，圖5-3-174。補(bǔ)畫(huà)線段，圖5-3-175，點(diǎn)擊重建模型命令，見(jiàn)圖5-3-176。發(fā)現(xiàn)不行。圖5-3-176圖5-3-177圖5-3-178分析原因是上次拉伸時(shí)有薄壁特征，實(shí)質(zhì)是沒(méi)有的，不是一種性質(zhì)了，所以不能重建。只好重做。在前視基準(zhǔn)面繪圖，圖5-3-177，拉伸成功，圖5-3-178?？偨Y(jié)：拉伸時(shí)一定仔細(xì)。不能缺少圖線。對(duì)照立體圖，反思核對(duì)自己的繪圖（補(bǔ)畫(huà)的視圖的圖線的正確性）。3）根據(jù)圖5-3-179的圖形對(duì)應(yīng)關(guān)系。這是挖去了四棱柱形成槽。作出俯視圖如圖5-3-180。立體作圖過(guò)程：在右視基準(zhǔn)面繪制矩形，雙向拉伸切除，圖5-3-181～183。圖5-3-179圖5-3-180圖5-3-181圖5-3-182圖5-3-183圖5-3-184圖5-3-1854）修剪多余線段。圖5-3-184。5）軟件形成的三視圖，圖5-3-185。6）核對(duì)，修整，去掉中間空?qǐng)A柱體內(nèi)部的兩條線。圖5-3-186。找到錯(cuò)誤原因。切割底面是平面，不會(huì)出現(xiàn)超越平面所在位置的圖線。7）保存文件。圖5-3-186圖5-3-187【任務(wù)描述】任務(wù)8，見(jiàn)圖5-3-187，補(bǔ)畫(huà)第三視圖?！救蝿?wù)分析及實(shí)施】本體給出大致步驟，大家照做。選擇右視基準(zhǔn)面，繪制圖5-3-187左視圖的圖形，不含長(zhǎng)橫線，然后拉伸成實(shí)體，圖5-3-188。形成三視圖。然后切去左上角三棱柱，成為圖5-3-189的立體圖形，再形成三視圖即可。圖5-3-188圖5-3-189總結(jié)：作圖的關(guān)鍵是要熟練掌握基本體三視圖，根據(jù)基本體的兩個(gè)視圖判斷出基本體的類(lèi)型，再根據(jù)組合體的組合關(guān)系，確定切割、疊加的位置，再畫(huà)出三視圖來(lái)。實(shí)質(zhì)是基本體三視圖與立體圖的來(lái)回靈活運(yùn)用。所以，要熟記基本概念基本規(guī)律。【創(chuàng)新導(dǎo)航】1.底板的四棱柱改為六棱柱，上部為圓柱被切割，見(jiàn)圖5-3-190.圖5-3-190圖5-3-1912.將底板變?yōu)檎庵囊话?，底部槽改為六棱柱的一半，上部的方變?yōu)閳A，通孔放在中部，上部的通孔變?yōu)閳A柱，實(shí)則虛之虛則實(shí)之，來(lái)回變換，成就新的實(shí)體。不管實(shí)用性如何，就是要會(huì)變通。見(jiàn)圖5-3-191。3.設(shè)計(jì)一個(gè)與圖5-3-103互補(bǔ)的結(jié)構(gòu)，見(jiàn)圖5-3-192.單獨(dú)的一個(gè)零件不能用，肯定要與另外的零件配合，所欲凹陷的地方跟其他零件突出的地方配合，那么另外的零件就要有突出的結(jié)構(gòu)。同樣這個(gè)零件突出的，就要跟另外的零件凹陷配合。但是凹陷有了，必須有其他材料來(lái)支撐，不能隨便。所以需要補(bǔ)充一些基本結(jié)構(gòu)，如承載的，還有剛性等，都要考慮