東漢的興衰課堂檢測3-7-5

東漢的興衰一、選擇題1．（2021·廣東九年級模擬預測）漢順帝去世后，梁太后臨朝。…梁氏一門前后有七人封侯，女子七人被封君，二人為大將軍，三人為皇后，六人為貴人；娶公主為妻者三人，文武大臣五十七人。這說明當時（）A．梁氏一門人才輩出 B．東漢時期外戚專權C．東漢時期宦官專權 D．東漢豪強地主橫行【答案】B【詳解】題干反映了東漢時期梁太后大肆將官爵給予親族，說明當時外戚專權的局面，B正確；梁氏一門并非人才輩出，而是仰仗梁太后的權勢，A排除；題干反映的不是東漢時期宦官專權或豪強地主橫行的問題，而是反映太后臨朝造成外戚專權的問題，CD排除。故選B。2．（2021·廣東陽西·九年級一模）下圖是中國國家博物館館藏的陶院落模型，在這個院落里，豪強大族的住宅和防御設施緊密結合，透露出東漢當時何種社會現(xiàn)象（）A．階級對立和社會動亂情形 B．安逸祥和的世俗生活景象C．生動活潑的民間生活氣息 D．貴族奢侈腐化的生活風氣【答案】A【詳解】東漢的陶院落里，豪強大族的住宅和防御設施緊密結合，透露出東漢階級對立和社會動亂情形。故A符合題意；安逸祥和的世俗生活景象與“住宅和防御設施緊密結合”不符，排除B；生動活潑的民間生活氣息與豪強大族的住宅不符，排除C；貴族奢侈腐化的生活風氣與“住宅和防御設施緊密結合”不符，排除D。故選A。3．（2021·廣東大埔·七年級期末）東漢的建立者勵精圖治，使國家出現(xiàn)繁榮局面，但好景不長，東漢中后期卻走向衰落。東漢統(tǒng)治走向衰落的最主要原因是A．自然災害頻繁發(fā)生 B．農(nóng)民起義的打擊C．王莽施政加劇動蕩 D．外戚與宦官交替專權【答案】D【詳解】結合所學知識可知，東漢中期以后，繼位的皇帝大多年幼，無法主政，由太后主政，太后依靠自己的親戚，導致外戚勢力膨脹，皇帝長大后，依靠身邊的宦官設法除掉外戚，宦官由此得寵，把持朝政，如此反復，外戚宦官專權，他們打擊異己，導致政治腐朽，社會混亂，成為東漢統(tǒng)治走向衰落的最主要原因，故D項符合題意；A項自然災害頻繁發(fā)生是東漢統(tǒng)治走向衰落的原因之一，但不是最主要原因，與題意不符；B項黃巾起義沉重打擊了東漢統(tǒng)治，但并不是東漢統(tǒng)治走向衰落的最主要原因，與題意不符；C項王莽統(tǒng)治是在東漢建立之前，與題意不符。故選D4．（2021·廣東九年級專題練習）毛澤東在《后漢書光武帝紀》批注中稱東漢光武帝劉秀是“歷史上最有學問，最會用人，最會打仗的皇帝”。該皇帝曾詔令說：“今邊郡盜谷五十斛（hú），罪至于死，開殘吏妄殺之路，其蠲（juān）除此法，同之內(nèi)郡?！边@道詔令所反映的統(tǒng)治措施是A．釋放奴婢，緩和矛盾 B．監(jiān)督官吏，懲處貪官C．合并郡縣，裁減官員 D．廢除酷法，減輕刑罰【答案】D【詳解】根據(jù)題干東漢光武帝曾詔令說：“今邊郡盜谷五十斛（hú），罪至于死，開殘吏妄殺之路，其蠲（juān）除此法，同之內(nèi)郡?！保芍?，光武帝劉秀頒布詔書，以為今邊郡盜谷五十斛即定為死罪，是開酷吏妄殺之路，故宣布廢除此法，與內(nèi)地郡國相同。因此，這道詔令所反映的統(tǒng)治措施是廢除酷法，減輕刑罰，D符合題意；ABC均與題干材料無關，排除；故選D。5．（2021·廣東高州·七年級期末）下圖漫畫反映了中國某個朝代中后期統(tǒng)治階級內(nèi)部爭權奪利的斗爭，這一朝代是A．秦朝 B．西晉 C．西漢 D．東漢【答案】D【詳解】依據(jù)圖片信息并結合所學可知，東漢中期以后，由于繼位的皇帝大多年幼，不能主政，大權就由皇帝的母親太后主持。太后重用自己的親戚，導致外戚的勢力膨脹?；实坶L大后，不甘心被外戚擺布，就依賴身邊的宦官，設法除掉外戚，這樣就形成了外戚與宦官交替專權的局面，這種惡性循環(huán)最終動搖了東漢的統(tǒng)治，東漢王朝走向了衰亡，所以D項符合題意；綜上所述ABC三項均不符合題意，排除。故選D。6．（2021·山東惠民·七年級期末）下表顯示了東漢后期10個皇帝的即位年齡及壽命，這一現(xiàn)象導致（）A．“七國之亂”的爆發(fā) B．“八王之亂”的興起C．外戚和宦官交替專權 D．五胡十六國局面出現(xiàn)【答案】C【詳解】依據(jù)題干信息及表格分析可知，這一現(xiàn)象導致外戚和宦官交替專權。東漢中期以后，由于繼位的皇帝大多年幼，不能主政，形成了外戚與宦官交替專權的局面，這種惡性循環(huán)最終動搖了東漢的統(tǒng)治，東漢王朝走向了衰亡，所以C項符合題意；A項發(fā)生在西漢景帝時期；B項發(fā)生在西晉時期，D項出現(xiàn)在西晉滅亡后。由此分析ABD三項均不符合題意，排除，故選C。7．（2021·北京八中烏蘭察布分校七年級期末）《后漢書·皇甫嵩傳》記載，黃巾起義爆發(fā)后，起義軍“燔燒官府，劫略聚邑，州郡失據(jù)，長吏多逃亡。旬日之間，天下向（響）應，京師震動”。這主要表明，黃巾起義A．源于東漢朝政腐敗 B．沉重打擊了東漢統(tǒng)治C．取得了最終的勝利 D．遭到統(tǒng)治者聯(lián)合鎮(zhèn)壓【答案】B【詳解】依據(jù)所學可知，184年，經(jīng)過精心策劃，太平道創(chuàng)立人張角領導的一場有組織、有準備的農(nóng)民大起義—黃巾起義爆發(fā)，起義軍在全國各地向東漢王朝發(fā)動猛烈進攻，腐敗的東漢政權迅速處于土崩瓦解的境地。最終由于東漢軍隊的殘酷鎮(zhèn)壓，黃巾起義被鎮(zhèn)壓下去，但起義沉重打擊了東漢的統(tǒng)治，所以B項符合題意。由此分析ACD三項均不符合題意，排除，故選B。8．（2021·青島大學附屬中學七年級期末）大澤鄉(xiāng)起義和黃巾起義均是我國歷史上著名的農(nóng)民起義，對這兩次農(nóng)民起義分析正確的是（）A．都是統(tǒng)治者不得民心，激化社會矛盾造成的B．都對東漢朝廷的統(tǒng)治產(chǎn)生了巨大的沖擊C．兩次起義都做了充分的準備，規(guī)模較宏大D．都是帶有一定宗教形式的農(nóng)民起義【答案】A【詳解】結合所學知識可知，這兩次起義都是統(tǒng)治者不得民心，殘暴統(tǒng)治引起來的，A符合題意；大澤鄉(xiāng)起義起義打擊的秦朝政權，B不符合題意；大澤鄉(xiāng)起義是突發(fā)性的，黃巾起義經(jīng)過精心準備，C不符合題意；大澤鄉(xiāng)起義沒有宗教色彩，D不符合題意，故本題選A。9．（2021·河南伊川·七年級期末）框中朝代順序正確的是A．西漢、戰(zhàn)國、新、東晉、三國B．戰(zhàn)國、新、西漢、三國、東晉C．戰(zhàn)國、三國、新、西漢、東晉D．戰(zhàn)國、西漢、新、三國、東晉【答案】D【詳解】依據(jù)所學可知，中國王朝更迭順序口訣為：三皇五帝始，堯舜禹相傳；夏商與西周，東周分兩段；春秋和戰(zhàn)國，一統(tǒng)秦兩漢（西漢和東漢，西漢和東漢中間有短暫的新朝；公元9年，外戚王莽奪取政權，建立新朝，西漢滅亡。公元25年，西漢宗室劉秀稱帝，定都洛陽，史稱東漢。）；三分魏蜀吳，二晉（西晉和東晉）前后沿；南北朝并立，隋唐五代傳；宋元明清后，皇朝至此完。空白處為戰(zhàn)國、西漢、新、三國、東晉，D項符合題意。由此分析ABC三項均不符合題意，排除，故選D。10．（2021·河南息縣·九年級模擬預測）下面圖片中的歷史文物上均有文字，這些文字A．完整呈現(xiàn)了漢字的演變過程B．有印證歷史史實的作用C．都體現(xiàn)了封建中央集權制度D．均以隸書字體進行呈現(xiàn)【答案】B【詳解】結合所學知識可知，“漢委奴國王”金印是漢朝與日本友好交往的見證，中國最古老的文字是甲骨文，題干三幅圖片和甲骨文無關，故完整呈現(xiàn)了漢字的演變過程的說法錯誤，故A不符合題意；司母戊鼎能印證商朝青銅器的高超技術?！皾h并天下”瓦當為紀念劉邦戰(zhàn)勝項羽，統(tǒng)一天下，建立漢朝而作，能印證西漢的建立和統(tǒng)一。“漢委奴國王”金印是漢朝與日本友好交往的見證。故題干三幅圖片有印證歷史史實的作用。故B符合題意；司母戊鼎出現(xiàn)在商朝，那時還未創(chuàng)立封建中央集權制度。故C不符合題意；司母戊鼎上的字是金文，不是隸書。故D不符合題意。故選B。點睛：解題的關鍵是根據(jù)圖片信息排除不符合題意的選項，首先因漢字演變順序的不完整排除A，然后根據(jù)司母戊鼎的所處朝代排除C，根據(jù)司母戊鼎的文字排除D。二、綜合題11．（2020·全國七年級課時練習）閱讀下列材料，回答問題材料一材料二武帝元朔二年（前127年），上書武帝，建議實行“推恩令”，削弱諸王封地。武帝元狩四年（前119年）春夏之際，大將軍衛(wèi)青大戰(zhàn)匈奴于漠北，單于逃走。材料三（一）劉秀建東漢，數(shù)措并舉穩(wěn)局面；努力有回報，社會安定現(xiàn)治世。（二）東漢后期多黑暗，君權旁落局面亂；反抗情緒民間蔓，振臂起義天下應。（1）材料一中的人物在關注民生方面有哪些相同的舉措？為此出現(xiàn)了怎樣的局面？（2）材料二中空白處應填寫哪位歷史人物？依據(jù)所學知識，概括指出漢武帝為實現(xiàn)大一統(tǒng)，除材料中采取的措施外，還有哪些措施？（3）閱讀材料三，說說東漢后期哪一現(xiàn)象造成“君權旁落局面亂”？短詩二中的“起義”是指什么？這次“起義”有何影響？（4）學習歷史要善于總結經(jīng)驗教訓，發(fā)揮歷史的借鑒功能。從上述材料的分析中你得出怎樣的啟示？【答案】（1）采取輕徭薄賦政策，減輕農(nóng)民負擔，釋放奴婢為平民，增加了農(nóng)業(yè)勞動力；比較安定的局面，經(jīng)濟得到恢復和發(fā)展。

（2）主父偃。思想上，接受董仲舒的建議，“罷黜百家，獨尊儒術”；經(jīng)濟上，鑄幣權收歸中央（五銖錢），實行鹽鐵官營、專賣；軍事上，對匈奴實行大規(guī)模的反擊等。

（3）外戚宦官交替專權。黃巾起義。沉重打擊力東漢的統(tǒng)治，東漢政權土崩瓦解。

（4）治國安邦要關注民生，贏得民心，得民心者得天下等。【詳解】（1）根據(jù)材料一“漢高祖與光武帝”，結合所學知識可知，在關注民生方面漢高祖與光武帝都是采取輕徭薄賦政策，減輕農(nóng)民負擔，釋放奴婢為平民，增加了農(nóng)業(yè)勞動力；為此社會出現(xiàn)了比較安定的局面，經(jīng)濟得到恢復和發(fā)展。（2）根據(jù)材料二，結合所學知識可知，漢武帝聽從主父偃建議，頒布“推恩令”下令允許諸王將自己的封地分給子弟，建立較小的侯國，削弱王國勢力。因此空白處應填寫主父偃。漢武帝為實現(xiàn)大一統(tǒng)，除材料中采取的措施外，還有思想上，接受董仲舒的建議，“罷黜百家，獨尊儒術”；經(jīng)濟上，鑄幣權收歸中央（五銖錢），實行鹽鐵官營、專賣；軍事上，對匈奴實行大規(guī)模的反擊等。（3）根據(jù)材料三，結合所學知識可知，東漢后期，外戚宦官交替專權，把持朝政，政治腐