福建省福州市第三十二中學(xué)2023-2024學(xué)年七年級12月月考道德與法治試題（原卷版）-A4

第頁福建省福州市第三十二中學(xué)2023-2024學(xué)年七年級12月月考道德與法治試題考試時(shí)間：90分鐘一、單選題（每小題2分，共50分）1.古人把“孝”解釋為“善事父母為孝”，包含了養(yǎng)父母之身、養(yǎng)父母之心、養(yǎng)父母之志、養(yǎng)父母之慧。這表明（）①贍養(yǎng)父母是我們的道德義務(wù)，不具備強(qiáng)制性②孝敬父母不僅需要贍養(yǎng)父母，也要給予父母精神慰藉③我們要傳承中華民族傳統(tǒng)美德，學(xué)習(xí)孝老愛親的藝術(shù)④百善孝為先，我們應(yīng)關(guān)注并滿足父母的全部需求A.①② B.①④ C.②③ D.③④2.家是最小國，國是千萬家。家風(fēng)正，則民心淳；民風(fēng)正，則社稷安。只有千家萬戶好，國家才能富強(qiáng)，民族才能昌盛。家庭是社會(huì)的基本細(xì)胞，是人生的第一所學(xué)校。下列詩句能反映好家風(fēng)的是（）A.野火燒不盡，春風(fēng)吹又生 B.誰言寸草心，報(bào)得三春暉C.舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng) D.近鄉(xiāng)情更怯，不敢問來人3.讀如圖，漫畫中兒子正確的做法是（）A.盲從媽媽決定，放棄休息時(shí)間B.合理調(diào)控情緒，及時(shí)交流溝通C.質(zhì)疑父母觀點(diǎn)，挑戰(zhàn)媽媽權(quán)威D.正面頂撞父母，渴望獨(dú)立自主4.尊師是中華民族的傳統(tǒng)美德。下列成語典故體現(xiàn)這一美德的是A.程門立雪 B.負(fù)荊請罪 C.鑿壁偷光 D.臥薪嘗膽5.師生交往是學(xué)校生活的重要內(nèi)容。下列屬于平等、民主、和諧的師生關(guān)系的有（）①小強(qiáng)向王老師提出班級管理的建議②小剛不服劉老師的批評，頂撞老師③晚會(huì)上，王老師和小麗表演的啞劇讓同學(xué)們好開心④放學(xué)后，小敏和張老師交流自己與同學(xué)交往中的煩心事A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④6.關(guān)于夢想與現(xiàn)實(shí)關(guān)系，下列認(rèn)識正確的是A.夢想和現(xiàn)實(shí)平行線，永遠(yuǎn)無法相交B.夢想高于現(xiàn)實(shí)，注定無法實(shí)現(xiàn)C.只要付出努力，夢想就一定能夠?qū)崿F(xiàn)D.把夢想變成現(xiàn)實(shí)，需要我們付出努力7.下列詩句中，能體現(xiàn)友誼“平等、雙向”的特質(zhì)的是（）A.君子之交淡如水B.友直，友諒，友多聞C.發(fā)而不中，不怨勝己者，反求諸己而已矣D.投我以桃，報(bào)之以李8.杭州亞運(yùn)會(huì)女子10米跳臺全紅嬋以2.55分微弱優(yōu)勢逆轉(zhuǎn)戰(zhàn)勝隊(duì)友陳芋汐奪得冠軍。賽后全紅嬋貼心安慰亞軍陳芋汐，她們場上是對手，場下是朋友，一起訓(xùn)練，互相鼓勵(lì)對方。這體現(xiàn)了（）①友誼是一種親密的關(guān)系②學(xué)會(huì)坦然接受新的友誼③友誼是一種心靈的相遇④競爭必對友誼帶來傷害A.①② B.①③ C.②④ D.③④9.小華最近一段時(shí)間不愿與父母交流，有時(shí)候還頂撞父母。為了改善與父母的關(guān)系，他為自己制訂了與父母溝通的計(jì)劃。你認(rèn)為正確的是（）①父母“嘮叨”自己，過問自己的學(xué)習(xí)成績，自己不反感，及時(shí)溝通②嘗試全部接納父母的做法，理解父母對自己的愛③為了讓父母放心，回家給父母說自己在學(xué)校的優(yōu)點(diǎn)，用“善意的謊言”掩飾自己的錯(cuò)誤④當(dāng)父母批評自己時(shí)，要認(rèn)真傾聽，心平氣和地與父母交流A.①②④ B.②③C.①③④ D.①④10.2019年1月18日,教育部部長陳寶生在全國教育工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào),在全社會(huì)重振師道尊嚴(yán),下大力氣為教師減負(fù)。這反映出國家對教師職業(yè)地位的高度關(guān)注和對教師工作現(xiàn)狀的深度關(guān)懷。下列對教師職業(yè)的認(rèn)識正確的是①教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員②教師承擔(dān)教書育人的使命③教師的工作理念和工作方式至今沒有發(fā)生變化④教師是一個(gè)古老的職業(yè),現(xiàn)已發(fā)展為一種專門職業(yè)A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④11.春節(jié)，是一年當(dāng)中最重要的節(jié)日；年夜飯，更是幸福團(tuán)圓的味道，凝聚著濃濃的親情之愛。下列對于親情認(rèn)識不正確的是（）A.親情是每個(gè)人內(nèi)心深處對家人割舍不斷的情感B.人們可能會(huì)因親情的平常而感受不到它的存在C.每個(gè)家庭的親情表現(xiàn)不盡相同D.只有有血緣關(guān)系的人之間才擁有最美好的親情12.上初中后，李勤對幾位新老師的教學(xué)風(fēng)格進(jìn)行分類如下：李老師熱情奔放，能感染學(xué)生，屬于慷慨激昂型；唐老師上課幽默風(fēng)趣，標(biāo)新立異，能吸引學(xué)生，屬于活潑愉快型；許老師上課深入淺出，會(huì)啟迪學(xué)生，屬于沉穩(wěn)柔和型。李勤這樣做的好處有（）①可以結(jié)合老師的教學(xué)實(shí)踐，尋找到適合自己的學(xué)習(xí)方法②可以得到老師的特殊照顧，從而提高學(xué)習(xí)成績③有利于在老師教學(xué)特點(diǎn)的熏陶下形成自己的學(xué)習(xí)風(fēng)格④能感受到每個(gè)老師的獨(dú)特魅力，從而促進(jìn)自己的學(xué)習(xí)A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④13.下面是七年級（2）班小奇、小清、小亮和小尚的觀點(diǎn)，你認(rèn)為正確的是（）①小奇：由于年齡、學(xué)識、閱歷、性格、情感與思維方式等差異，老師會(huì)有不同的風(fēng)格②小清：我們要承認(rèn)并接納不同風(fēng)格的老師，老師所做的一切我們都要尊重③小亮：每位老師解決問題的方法和表達(dá)方式不同，無論什么風(fēng)格的老師我們都要尊重④小尚：尊重老師的“不同”，可以讓我們走近老師，更深入地了解老師A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.①②③④14.下列體現(xiàn)家庭中的親情之愛的是（）A.小賢看到父母辛苦操勞，從來不關(guān)心也不問候，只顧自己看書學(xué)習(xí)B.小韻的父母發(fā)生了矛盾，小韻站在母親的一方指責(zé)父親的有過錯(cuò)，并賭氣不回家C.小芬在學(xué)校進(jìn)步大，父母給她買了學(xué)習(xí)和生活用品，她暗下決心一定不辜負(fù)父母的期望D.小婧在超市里看到了一件好衣服，母親覺得不適合初中生穿。但小婧卻逼著母親給她買15.如果與父母發(fā)生沖突，我們要選擇不傷害父母感情和不影響親子關(guān)系的做法，學(xué)會(huì)和父母溝通。溝通有技巧，下列觀點(diǎn)正確的是（）①清楚自己想要和父母溝通什么，溝通要達(dá)到什么效果②如果希望父母能夠接受自己的想法，應(yīng)該用什么樣的語言和態(tài)度表達(dá)③用什么方式與父母溝通，完全取決于自己④思考在什么情況下溝通，是在沖突發(fā)生時(shí)還是冷靜后，最好是在父母心情好時(shí)溝通A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④16.下列對親子沖突會(huì)帶來的影響，認(rèn)識正確的是（）①親子沖突是親子之間互動(dòng)的一種方式，體現(xiàn)了青少年個(gè)體的發(fā)展，也能夠促進(jìn)父母的改變和完善②親子沖突是不可避免的，是生活當(dāng)中的一部分③如果發(fā)生親子沖突，最好的辦法就是冷處理，時(shí)間久了就解決了④如果處理不好，親子沖突就會(huì)傷害雙方的感情，影響家庭的和睦A.②④ B.①③ C.②③ D.①④17.當(dāng)家庭成員之間的矛盾或沖突時(shí)，我們可以充當(dāng)“黏合劑”，培養(yǎng)自己的協(xié)調(diào)能力。下列做法合理的是（）①幫助家庭成員舒緩情緒②明確自己是支持哪位，堅(jiān)定立場③引導(dǎo)家庭成員看到對方的優(yōu)點(diǎn)④幫助家庭成員走出“面子”圈境A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④18.下列漫畫表達(dá)的共同主題是（）A.網(wǎng)上交友時(shí)需要謹(jǐn)慎小心 B.網(wǎng)絡(luò)交友時(shí)能隨心所欲C.網(wǎng)絡(luò)有利于拓展朋友圈 D.網(wǎng)絡(luò)交往超越時(shí)空限制19.親子溝通是家庭生活一部分，也是建立和維系親子關(guān)系的重要途徑，溫暖的家需要父母的改變，更需要孩子的努力，下列與父母溝通的要點(diǎn)，最恰當(dāng)?shù)呐判蚍绞绞牵ǎ倜鞔_溝通內(nèi)容和目的②把握好溝通的時(shí)機(jī)③選擇恰當(dāng)?shù)膽B(tài)度和溝通方式④換位思考，求同存異A.②--①--③--④ B.②--①--④--③C.①--②--③--④ D.①--②--④--③20.李克強(qiáng)強(qiáng)調(diào)：“無論工作多忙，都要抽出時(shí)間讀書。如果不讀書，就難以有思想火花閃爍，也難以了解人類文明進(jìn)程?！边@是因?yàn)椋ǎ賹W(xué)習(xí)是成才的階梯②通過閱讀可以得到一切美好的東西③學(xué)習(xí)可以提高道德修養(yǎng)，增長才干④不斷學(xué)習(xí)才能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的要求A.①③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③④21.應(yīng)急車道，是專門供工程救險(xiǎn)、消防救援、醫(yī)療救護(hù)或民警執(zhí)行緊急公務(wù)等處理應(yīng)急事務(wù)車輛使用的車道，也被稱為“生命通道”。我們要保持“生命通道”暢通，是因?yàn)锳.生命是脆弱的，要自立自強(qiáng) B.要保障其他車道的行車速度C.生命至上，要保障及時(shí)救援 D.生命是獨(dú)特的，道路是不同的22.下列能補(bǔ)充在思維導(dǎo)圖空白處的一組內(nèi)容是（）A.①欣賞②接納③安于現(xiàn)狀得過且過 B.①接納②欣賞③孤芳自賞知足常樂C.①接納②欣賞③自我鼓勵(lì)自我奮進(jìn) D.①欣賞②接納③驕傲自大目中無人23.以下對小福的"微行為"的點(diǎn)評，正確的有（）序號微行微點(diǎn)評①好友小張考試遇到題目不懂，小福告訴他答案朋友需要忠誠②“雙減”背景下小福主動(dòng)找一些學(xué)習(xí)資源補(bǔ)缺補(bǔ)漏合作學(xué)習(xí)，探索新知③小福經(jīng)常誦讀經(jīng)典，欣賞革命素材的影視作品用優(yōu)秀傳統(tǒng)文化滋養(yǎng)精神④小福周末幫媽媽做力所能及的家務(wù)以實(shí)際行動(dòng)表達(dá)孝敬之心A.①② B.①③ C.②④ D.③④24.你給漫畫中這位同學(xué)的建議是（）①揚(yáng)長避短，改正缺點(diǎn)②模仿他人，改變自己③彰顯個(gè)性，標(biāo)新立異④參加活動(dòng)，激發(fā)潛能A.①③ B.①④ C.②③ D.②④25.2022年3月28日，巴合提沙發(fā)爾別克同志（因過度勞累突發(fā)疾病倒在工作崗位，經(jīng)搶救無效殉職）的女兒迪麗努爾順利畢業(yè)，克服了重重難關(guān)，回到父親工作的地方，繼承了父親的警號，130285警號重啟。警號的重啟說明（

）A.生命有時(shí)盡 B.要無悔地承擔(dān)自己選擇的責(zé)任C.生命有接續(xù) D.生命的意義是具體的26.判斷說理判斷下列做法或說法是否正確，正確的在括號內(nèi)打"正確"，錯(cuò)誤的在括號內(nèi)打"錯(cuò)誤"，并說明理由。（1）圖中學(xué)生的言行。判斷（）理由∶_____________（2）只要多關(guān)心朋友，友誼就能天長地久。判斷（）理由∶_____________27.時(shí)事點(diǎn)評。2021年消防日活動(dòng)主題；落實(shí)消防責(zé)任，防范安全風(fēng)險(xiǎn)。中國消防員就是一群用行動(dòng)定格"逆行"的人，大火蔓延時(shí)，是一條通道；洪水肆虐時(shí)，是一葉方舟；地動(dòng)山搖時(shí)，是一塊磐石……他們是生命守護(hù)者，是希望呵護(hù)者。一旦穿上"火焰藍(lán)"，消防員就會(huì)表現(xiàn)出堅(jiān)定英勇，做到臨危不懼、視死如歸，困難面前豁得出去、關(guān)鍵時(shí)刻沖得上去，以生命赴使命、用大愛擔(dān)大義。堅(jiān)持人民至上、生命至上。從敬畏生命的角度，分析消防員"以生命赴使命"的意義。28.【學(xué)會(huì)溝通交往不負(fù)青春時(shí)光】【感悟師恩】習(xí)近平總書記在北京師范大學(xué)考察時(shí)說：“教過我的老師很多，至今我都能記得他們的樣子，他們教給我知識、教給我做人的道理，讓我受益無窮。（1）在眾多老師中，哪些學(xué)科的老師讓你印象深刻？并說說你的理由。小紅說：“很多成年人回憶青春往事，常常把與老師共處的校園生活看成一生中一段美好的經(jīng)歷?，F(xiàn)在我們和老師在一起，就要建立一種良好的師生關(guān)系……”（2）請繼續(xù)小紅的觀點(diǎn)，談?wù)勎覀冊鯓咏⒘己玫膸熒P(guān)系？【感恩父母】“父兮生我，母兮鞠我。拊我畜我，長我育我，顧我復(fù)我，出入腹我。欲報(bào)之德…”意思是“父母生我養(yǎng)我，拉扯我長大，呵護(hù)備至，我想好好報(bào)答…”因?yàn)樗麄儾磺蠡貓?bào)的呵護(hù)，我們才能恣意生長，活出自己想要的模樣；因?yàn)樗麄儓?jiān)實(shí)的臂膀，我們才能飛得更高、更遠(yuǎn)，追求夢想。無論何時(shí)，都要記得，在那個(gè)夢開始的地方，還他們一份愛的守望…（3）從道德和法律的角度分析“欲報(bào)之德”“還他們一份愛的守望”這樣做的道理。（4）同學(xué)們發(fā)起了“讓家更美好”的活動(dòng)倡議，請把倡議書內(nèi)容補(bǔ)充完整。倡議書同學(xué)們：家是一生讀不完的書，只有動(dòng)真情才能讀懂它。讓我們帶著愛和希望，共筑和諧家庭。和諧家庭我出力：1．2．3．倡議人：XXX2023年11月29.尊師愛師，孝親敬長。我們在與父母、老師的關(guān)愛、呵護(hù)中互相信任、彼此理解，盡享親情、師生情，在與他們的依戀和碰撞中，走向成熟，收獲成長。【相處之道】我的煩惱破解密碼今天的生物課，我對一個(gè)問題的看法和老師不一致，我猶豫應(yīng)不應(yīng)該和老師說。示例：把自己的想法和老師說。面對老師的引領(lǐng)和指導(dǎo)，要主動(dòng)參與、勤學(xué)好問，與老師分享自己的學(xué)習(xí)感受、學(xué)習(xí)成果。歷史老師不茍言笑，不像有些老師那樣風(fēng)趣幽默，我慢慢地對歷史不感興趣了，歷史成績也下降了，我很著急。①我在語文課我積極發(fā)言，被老師表揚(yáng)了。②（1）請你將破解煩惱的密碼，寫在對應(yīng)位置?！拘⒂H敬長】在中國的家庭文化中，“孝”是重要的精神內(nèi)涵。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是每個(gè)中國公民應(yīng)盡的法定義務(wù)。明朝思想家王陽明認(rèn)為“孝”有“三種境界”：一是養(yǎng)長輩的身，保障長輩吃穿不愁；二是養(yǎng)長輩的心，讓長輩心情愉悅；三是養(yǎng)長輩的志，讓長輩活得有意義。（2）結(jié)合“孝”的三種境界，說說你在生活中如何孝敬父母。30.家，有溫暖的牽掛，有真切的關(guān)懷與守候，也有不愉快的碰撞與沖突。讓我們帶著愛和希望，和家人共筑美德之家?！緪鄣捏w味】曉東是一個(gè)留守兒童，父母在外經(jīng)商，他自小與奶奶在一起生活。2020年春季，奶奶不幸因感染了新冠肺炎而離世。奶奶離世后，他很難過，因?yàn)樗X得他再也體會(huì)不到親人的愛了。（1）假如你是曉東的朋友，你會(huì)怎樣開導(dǎo)他呢?【愛的碰撞】電視劇《少年派》一度受到熱捧，家庭親子互動(dòng)、父母和子女如