宋元時(shí)期的科技和中外交通-教師教案1-3-5

課題第13課宋元時(shí)期的科技和中外交通學(xué)習(xí)目標(biāo)【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】宋元時(shí)期的重大發(fā)明【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】宋元時(shí)期科技進(jìn)步的原因環(huán)節(jié)一：自主預(yù)習(xí)印刷術(shù)隋唐時(shí)期雕版印刷術(shù)北宋畢昇活字印刷術(shù)元朝木活字和銅活字影響提高了印刷效率，降低了制書成本，加快了圖書的普及和文化的傳播指南針戰(zhàn)國時(shí)期司南北宋羅盤和指南針傳播阿拉伯人西傳影響大大促進(jìn)了世界遠(yuǎn)洋航海技術(shù)的發(fā)展，為地理大發(fā)現(xiàn)提供了重要條件?；鹚幇l(fā)明唐朝時(shí)期運(yùn)用唐朝末年廣泛運(yùn)用宋元時(shí)期影響改變了作戰(zhàn)方式，推動了歐洲社會的變革中外交通陸路交通陸上絲綢之路驛站系統(tǒng)海路交通元朝海上絲綢之路進(jìn)入鼎盛時(shí)期影響推動中西方經(jīng)濟(jì)文化交流；促進(jìn)沿線地區(qū)經(jīng)濟(jì)、社會發(fā)展。環(huán)節(jié)二：精講點(diǎn)撥想一想：元朝建立了遍布全國的驛站，對政治、經(jīng)濟(jì)和文化的發(fā)展有什么作用？加強(qiáng)了中央與地方的聯(lián)系，推動了國內(nèi)交通的發(fā)展，促進(jìn)了國內(nèi)各族人民的經(jīng)濟(jì)文化交流和邊疆地區(qū)的開發(fā)環(huán)節(jié)二：合作探究宋元時(shí)期科技得到高度發(fā)展的原因有哪些？（1）技術(shù)基礎(chǔ)：隋唐時(shí)期科技文化的發(fā)展奠定了技術(shù)基礎(chǔ)；（2）物質(zhì)基礎(chǔ)：宋元時(shí)期社會經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步發(fā)展奠定物質(zhì)基礎(chǔ)；（3）社會基礎(chǔ)：社會的需要促進(jìn)了科技的發(fā)展，如戰(zhàn)爭推動了火藥武器的應(yīng)用。（4）對外交流：各民族、各地區(qū)間經(jīng)濟(jì)文化的交流為科技發(fā)展提供便利（5）各族人民的聰明才智和辛勤勞動。環(huán)節(jié)四：鞏固訓(xùn)練有學(xué)者認(rèn)為：“在許多方面，宋朝在中國都是個(gè)最令人激動的時(shí)代，它統(tǒng)轄著一個(gè)前所未見的發(fā)展、創(chuàng)新和文化繁盛期?！贝藭r(shí)的”創(chuàng)新和文化繁盛”主要表現(xiàn)為（）

①造紙術(shù)②交子③活字印刷術(shù)④指南針普遍用于航海A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④宋元時(shí)期，海上絲綢之路進(jìn)入鼎盛時(shí)期。支持這一觀點(diǎn)的史實(shí)是()①交通范圍有更大的拓展②戰(zhàn)亂阻塞了陸上絲綢之路③中外經(jīng)濟(jì)文化和科技交流進(jìn)一步發(fā)展④遠(yuǎn)洋航海能力大為增強(qiáng)A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④據(jù)考證，唐朝的《邸報(bào)》是世界上保存最古老的報(bào)紙之一。與該報(bào)紙的產(chǎn)生密切相關(guān)的科技發(fā)明是（）①造紙術(shù)②活字印刷術(shù)③雕版印刷術(shù)④輪轉(zhuǎn)排字法A.①②B.①③C.②④D.③④環(huán)節(jié)五：測試評價(jià)歷史學(xué)家黃仁宇在《中國大歷史》中說：“西元960年宋代興起，中國好像進(jìn)入了現(xiàn)代，一種物質(zhì)文化由此展開．”這里的“物質(zhì)文化”的展開主要有（）①紙幣的流通②火器的使用③指南針的普遍使用④雕版印刷術(shù)的發(fā)明A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④一直以來，中國圖書只有手抄本，同一種圖書的復(fù)本相當(dāng)少，但唐宋以后市面上的圖書數(shù)量逐漸增多，圖書出版業(yè)慢慢興盛起來。導(dǎo)致這一變化的最主要原因是（）A．中外文化交流的頻繁 B．商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展C．造紙術(shù)的推廣 D．印刷技術(shù)的革新四大發(fā)明向西方傳播的過程中，做出貢獻(xiàn)最大的是（）A．日本的遣唐使 B．意大利傳教士 C．阿拉伯人 D．中國航海家歷史影視作品是歷史史實(shí)的藝術(shù)加工，下列情節(jié)與史實(shí)不相符的是（）A、漢朝時(shí)，人們過節(jié)放鞭炮B、科舉考試時(shí)用紙答題C、宋朝時(shí)，遠(yuǎn)航的船上裝有指南針D、元朝時(shí)，閱讀活字印刷的書籍《金史》有“聲如雷震，……人與牛皮皆碎迸無跡，甲鐵皆透”的戰(zhàn)爭場景描繪，對此解釋不正確的是（）A．火藥已經(jīng)應(yīng)用于軍事戰(zhàn)爭B．戰(zhàn)爭場面慘烈C．火藥的使用改變了戰(zhàn)爭結(jié)局D．火藥威力巨大《三國演義》中有如下描述：“車中原來皆是火藥，一齊燒著……只見山上兩邊亂丟火把，火把到處，地中藥線皆著，就地飛起鐵炮。滿谷中火光亂舞，但逢藤甲，無有不著。”有人據(jù)此推斷三國時(shí)火藥已應(yīng)用于戰(zhàn)爭。這一推斷（）

A．依據(jù)正確，結(jié)論正確B．依據(jù)錯(cuò)誤，結(jié)論正確

C．依據(jù)正確，結(jié)論錯(cuò)誤D．依據(jù)錯(cuò)誤，結(jié)論錯(cuò)誤中國古代有許多重大發(fā)明，下列發(fā)明按出現(xiàn)的時(shí)間先后順序排列正確的是()A．造紙術(shù)、司南、火藥、活字印刷 B．火藥、造紙術(shù)、活字印刷、司南C．造紙術(shù)、活字印刷、火藥、司南 D．司南、造紙術(shù)、火藥、活字印刷“‘四大發(fā)明’是中華民族的奇跡和驕傲，羅盤針可以導(dǎo)航也可以看風(fēng)水；火藥可以開礦筑路也可以制造殺人的武器。”就此觀點(diǎn)，甲乙同學(xué)展開爭論。甲：“四大發(fā)明一方面代表了輝煌的成就，另一方面在某種程度上束縛了中華民族的發(fā)展?！币遥骸翱茖W(xué)技術(shù)能否產(chǎn)生巨大的效益取決于社會環(huán)境。”對甲、乙同學(xué)的看法，你認(rèn)為()A.甲正確，乙錯(cuò)誤B.甲乙都正確C.甲錯(cuò)誤，乙正確D.甲乙都錯(cuò)誤北宋沈括在《夢溪筆談》中寫道：“若止印三二張，未為簡易；若印數(shù)十百千本，則極為神速?！辈牧现械摹皹O為神速”主要得益于()A.北宋城市商業(yè)的繁榮 B.造紙術(shù)的重大改進(jìn) C.瓦子的出現(xiàn) D.活字印刷術(shù)的發(fā)明我國古代煉丹家發(fā)明的火藥很早就用于軍事，下列人物不可能使用火藥武器的是（）A.唐太宗 B.岳飛 C.文天祥 D.忽必烈“指南針的使用，大大推動意大利各商業(yè)共和國航海業(yè)的發(fā)展，氣候因素再也不能成航海的障礙，到了13世紀(jì)最后后二十五年里，一艘船完全可以繞地中海兩次環(huán)行，甚至冬季里也能開船?！斑@說明（）A.新航路的開辟從意大利開始B.指南針促進(jìn)了意大利經(jīng)濟(jì)的發(fā)展C.指南針由意大利人傳人歐洲D(zhuǎn).指南針不受氣候因素干擾12.閱讀下列材料,回答問題。材料一世祖忽必烈,因累世之業(yè)……至元八年,始改稱元。摧滅弱宋,遂一天下。材料二(1)材料一“至元八年”是哪一年?“遂一天下”是怎么一回事?這次“遂一天下”與前朝相比,有何突出特點(diǎn)?(2)據(jù)材料一，