四年級外研版英語課件下冊教學(xué)設(shè)計(jì)

四年級外研版英語課件下冊教學(xué)設(shè)計(jì)目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1課文內(nèi)容1.2詞匯教學(xué)1.3語法教學(xué)1.4功能句型二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識目標(biāo)2.2能力目標(biāo)2.3情感目標(biāo)三、教學(xué)方法3.1任務(wù)型教學(xué)法3.2情境教學(xué)法3.3交際式教學(xué)法四、教學(xué)資源4.1教材4.2網(wǎng)絡(luò)資源4.3音頻資源4.4實(shí)物教具五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1教學(xué)難點(diǎn)5.2教學(xué)重點(diǎn)六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具準(zhǔn)備6.2學(xué)具準(zhǔn)備七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)7.2新課呈現(xiàn)7.3課堂活動7.4鞏固練習(xí)八、學(xué)生活動8.1自主學(xué)習(xí)8.2小組討論8.3角色扮演8.4互動游戲九、板書設(shè)計(jì)9.1課題板書9.2重點(diǎn)詞句板書十、作業(yè)設(shè)計(jì)10.1作業(yè)內(nèi)容10.2作業(yè)要求10.3作業(yè)評價(jià)十一、課件設(shè)計(jì)11.1課件結(jié)構(gòu)11.2課件內(nèi)容11.3課件互動11.4課件評價(jià)十二、課后反思12.1教學(xué)效果反思12.2教學(xué)方法反思12.3學(xué)生反饋反思12.4教學(xué)改進(jìn)措施十三、拓展及延伸13.1課堂拓展13.2課外延伸13.3學(xué)習(xí)資源推薦十四、附錄14.1教學(xué)計(jì)劃14.2教學(xué)評估14.4教學(xué)許可證教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1課文內(nèi)容：學(xué)習(xí)Unit1"Ilikedogs"課文，掌握課文中的核心句型和詞匯。1.2詞匯教學(xué)：學(xué)習(xí)與動物相關(guān)的詞匯，如：dog,cat,fish,bird等。1.3語法教學(xué)：一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的肯定句和否定句。1.4功能句型：詢問和描述喜歡的動物。二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識目標(biāo)：掌握本課的核心詞匯和句型，理解課文內(nèi)容。2.2能力目標(biāo)：能夠用英語詢問和描述自己喜歡的動物。2.3情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的自信心。三、教學(xué)方法3.1任務(wù)型教學(xué)法：通過完成各種任務(wù)，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和使用英語。3.2情境教學(xué)法：創(chuàng)設(shè)各種情境，讓學(xué)生在真實(shí)的語言環(huán)境中學(xué)習(xí)英語。3.3交際式教學(xué)法：鼓勵學(xué)生積極參與課堂交際活動，提高他們的交際能力。四、教學(xué)資源4.1教材：外研版四年級英語下冊教材。4.2網(wǎng)絡(luò)資源：相關(guān)動物的圖片和視頻。4.3音頻資源：課文聽力材料。4.4實(shí)物教具：動物玩具、圖片等。五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1教學(xué)難點(diǎn)：一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的肯定句和否定句的運(yùn)用。5.2教學(xué)重點(diǎn)：課文內(nèi)容的理解和核心詞匯、句型的掌握。六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具準(zhǔn)備：準(zhǔn)備動物玩具、圖片、PPT等。6.2學(xué)具準(zhǔn)備：學(xué)生自帶動物圖片、筆記本等。八、學(xué)生活動8.1自主學(xué)習(xí)：學(xué)生自主閱讀課文，理解課文內(nèi)容。8.2小組討論：學(xué)生分組討論，分享自己喜歡的動物，并用英語描述。8.3角色扮演：學(xué)生分組扮演不同的動物，用英語進(jìn)行對話。8.4互動游戲：學(xué)生參與動物猜謎游戲，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的趣味性。九、板書設(shè)計(jì)9.1課題板書：在黑板上寫出本課的課題"Ilikedogs"。9.2重點(diǎn)詞句板書：在黑板上列出本課的核心詞匯和句型。十、作業(yè)設(shè)計(jì)10.1作業(yè)內(nèi)容：要求學(xué)生課后復(fù)習(xí)課文，熟記核心詞匯和句型。10.2作業(yè)要求：要求學(xué)生在作業(yè)本上認(rèn)真完成作業(yè)。10.3作業(yè)評價(jià)：對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行評價(jià)，給予鼓勵和指導(dǎo)。十一、課件設(shè)計(jì)11.2課件內(nèi)容：包含課文內(nèi)容、詞匯教學(xué)、語法教學(xué)和功能句型。11.3課件互動：通過提問、游戲等方式與學(xué)生互動，增強(qiáng)學(xué)生的參與感。11.4課件評價(jià)：根據(jù)學(xué)生的反饋，對課件進(jìn)行改進(jìn)和優(yōu)化。十二、課后反思12.1教學(xué)效果反思：反思本節(jié)課的教學(xué)效果，是否達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)。12.2教學(xué)方法反思：反思本節(jié)課所采用的教學(xué)方法是否適合學(xué)生。12.3學(xué)生反饋反思：根據(jù)學(xué)生的反饋，反思教學(xué)中的不足和改進(jìn)措施。12.4教學(xué)改進(jìn)措施：制定相應(yīng)的改進(jìn)措施，以提高今后的教學(xué)效果。十三、拓展及延伸13.1課堂拓展：引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)與動物相關(guān)的詞匯和句型。13.2課外延伸：鼓勵學(xué)生在家里觀察和描述家中的寵物。13.3學(xué)習(xí)資源推薦：向?qū)W生推薦相關(guān)的英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站和APP。十四、附錄14.1教學(xué)計(jì)劃：本節(jié)課的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)目標(biāo)。14.2教學(xué)評估：對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評估和反饋。14.4教學(xué)許可證：教學(xué)許可證的相關(guān)信息。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容1.1課文內(nèi)容：課文內(nèi)容是學(xué)習(xí)Unit1"Ilikedogs"，這是學(xué)生學(xué)習(xí)動物相關(guān)詞匯和句型的重要材料。教師需要關(guān)注學(xué)生對課文內(nèi)容的理解和掌握情況，確保他們能夠熟練運(yùn)用核心句型和詞匯進(jìn)行交流。1.2詞匯教學(xué)：學(xué)生需要學(xué)習(xí)和掌握與動物相關(guān)的詞匯，如：dog,cat,fish,bird等。這些詞匯是學(xué)生進(jìn)行動物主題交流的基礎(chǔ)，教師需要確保學(xué)生能夠正確拼寫和運(yùn)用這些詞匯。1.3語法教學(xué)：學(xué)生需要掌握一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的肯定句和否定句。這是英語學(xué)習(xí)中的一個(gè)重要語法點(diǎn)，教師需要通過舉例和練習(xí)，幫助學(xué)生理解和運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的肯定句和否定句。1.4功能句型：學(xué)生需要學(xué)習(xí)和運(yùn)用詢問和描述喜歡的動物的句型。這些句型是學(xué)生進(jìn)行動物主題交流的關(guān)鍵，教師需要通過練習(xí)和互動，幫助學(xué)生熟練掌握和運(yùn)用這些句型。二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識目標(biāo)：學(xué)生需要掌握本課的核心詞匯和句型，理解課文內(nèi)容。教師需要通過教學(xué)活動和學(xué)習(xí)任務(wù)，確保學(xué)生能夠達(dá)到這一知識目標(biāo)。2.2能力目標(biāo)：學(xué)生需要能夠用英語詢問和描述自己喜歡的動物。教師需要提供足夠的語言實(shí)踐機(jī)會，幫助學(xué)生提高他們的交際能力。2.3情感目標(biāo)：教師需要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自信心，通過鼓勵和正面反饋，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。三、教學(xué)方法3.1任務(wù)型教學(xué)法：教師需要設(shè)計(jì)各種任務(wù)，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和使用英語。這些任務(wù)可以是小組討論、角色扮演等，教師需要確保學(xué)生能夠積極參與，并在實(shí)踐中提高他們的語言能力。3.2情境教學(xué)法：教師需要創(chuàng)設(shè)各種情境，讓學(xué)生在真實(shí)的語言環(huán)境中學(xué)習(xí)英語。這些情境可以是動物的角色扮演、動物圖片的展示等，教師需要幫助學(xué)生理解和運(yùn)用所學(xué)知識。3.3交際式教學(xué)法：教師需要鼓勵學(xué)生積極參與課堂交際活動，提高他們的交際能力。教師可以通過提問、討論等方式，與學(xué)生進(jìn)行互動，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。四、教學(xué)資源4.1教材：教師需要使用外研版四年級英語下冊教材，作為教學(xué)的主要資源。教師需要熟悉教材內(nèi)容，并根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。4.2網(wǎng)絡(luò)資源：教師可以利用網(wǎng)絡(luò)資源，如相關(guān)動物的圖片和視頻，豐富教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。4.3音頻資源：教師可以利用音頻資源，如課文聽力材料，幫助學(xué)生提高聽力能力，更好地理解課文內(nèi)容。4.4實(shí)物教具：教師可以準(zhǔn)備動物玩具、圖片等實(shí)物教具，幫助學(xué)生直觀地學(xué)習(xí)和理解動物相關(guān)的詞匯和句型。五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1教學(xué)難點(diǎn)：一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的肯定句和否定句的運(yùn)用。教師需要通過舉例、練習(xí)等方式，幫助學(xué)生理解和掌握一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的肯定句和否定句的運(yùn)用。5.2教學(xué)重點(diǎn)：課文內(nèi)容的理解和核心詞匯、句型的掌握。教師需要通過講解、練習(xí)等方式，幫助學(xué)生理解和掌握課文內(nèi)容以及核心詞匯和句型的運(yùn)用。六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具準(zhǔn)備：教師需要準(zhǔn)備動物玩具、圖片、PPT等教具，幫助學(xué)生直觀地學(xué)習(xí)和理解動物相關(guān)的詞匯和句型。6.2學(xué)具準(zhǔn)備：學(xué)生需要自帶動物圖片、筆記本等學(xué)具，方便他們在課堂上進(jìn)行學(xué)習(xí)和實(shí)踐。七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)：教師可以通過提問、討論等方式，引導(dǎo)學(xué)生回顧已學(xué)的動物相關(guān)詞匯和句型，為新課的學(xué)習(xí)做好鋪墊。7.2新課呈現(xiàn)：教師可以利用PPT等教具，展示課文內(nèi)容，幫助學(xué)生理解和掌握核心詞匯和句型。7.3課堂活動：教師可以設(shè)計(jì)各種課堂活動，如小組討論、角色扮演等，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語。7.4鞏固練習(xí)：教師可以設(shè)計(jì)各種練習(xí)題，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識和句型。八、學(xué)生活動8.1自主學(xué)習(xí)：學(xué)生需要自主閱讀課文，理解課文內(nèi)容。教師需要關(guān)注學(xué)生的閱讀情況，并提供必要的幫助。8.2小組討論：學(xué)生需要分組討論，分享自己喜歡的動物，并用英語描述。教師需要引導(dǎo)學(xué)生積極參與討論，并進(jìn)行適當(dāng)?shù)姆答伜椭笇?dǎo)。8.3角色扮演：學(xué)生需要分組扮演不同的動物，用英語本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)1.教師在講解課文和詞匯時(shí)，應(yīng)使用清晰、標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音，注意語調(diào)的起伏，使學(xué)生能夠更好地理解和模仿。2.在進(jìn)行對話和互動環(huán)節(jié)時(shí)，教師可以使用夸張的面部表情和肢體語言，增強(qiáng)語言的表現(xiàn)力，引起學(xué)生的興趣。二、時(shí)間分配1.在教學(xué)過程中，教師應(yīng)合理分配時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行，同時(shí)也要避免拖延，保持課堂進(jìn)度的緊湊。2.在課堂活動中，教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的反應(yīng)和參與程度，靈活調(diào)整時(shí)間，確保每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會參與和表達(dá)。三、課堂提問1.教師應(yīng)設(shè)計(jì)具有針對性和啟發(fā)性的問題，引導(dǎo)學(xué)生思考和回答，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和思維能力。2.在提問時(shí)，教師應(yīng)注意問題的多樣性和