九年級下冊 統(tǒng)編版 歷史 第一單元《第4課 日本明治維新》課件

九年級下冊—統(tǒng)編版—歷史—第一單元

第4課日本明治維新

知道明治維新的主要政策，理解日本明治維新在日本歷史發(fā)展中的作用。課程標(biāo)準(zhǔn)圖片來自《老漫畫中的世界史Ⅰ：六國崛起（17-19世紀(jì)）》388頁1894年，《倫敦新聞畫報》出現(xiàn)了一幅這樣的漫畫……日本小武士挑戰(zhàn)中國巨人一、德川幕府與鎖國時代圖片來自《統(tǒng)編版九年級下冊歷史教材》15頁社會等級示意圖社會等級森嚴(yán)問題：明治維新前的日本是一個什么樣的國家？（政治、經(jīng)濟）天皇將軍大名武士農(nóng)工商大權(quán)旁落掌握實權(quán)割據(jù)勢力統(tǒng)治基礎(chǔ)被統(tǒng)治階級手工工場在當(dāng)時為數(shù)不鮮，也有些兼營手工業(yè)的農(nóng)民依靠經(jīng)營手工業(yè)副業(yè)發(fā)財致富，于是擴大自己的作坊，使用雇傭工人?！獏怯阝?、齊世榮主編《世界史·近代卷》新經(jīng)濟因素的出現(xiàn)明治維新前的日本圖片來自《義務(wù)教育教科書世界歷史》下冊14頁明治維新前的日本圖片來自《統(tǒng)編版九年級下冊歷史教材》14頁問題：觀察地圖并結(jié)合材料，分析日本為什么被迫開放？（國內(nèi)和國外因素）從1633年2月至1639年7月，德川幕府連下五道“鎖國令”，……不但禁止除中國和荷蘭以外的任何外國船只進入日本，而且也禁止本國人出國，甚至不準(zhǔn)海外的日本人歸國，違者將被處以死刑。

——唐晉《大國崛起》國外因素：西方列強的入侵（黑船事件）國內(nèi)因素：鎖國政策黑船來航圖片來自《統(tǒng)編版九年級下冊世界歷史地圖冊》14頁天皇將軍大名武士農(nóng)工商問題：（1）開港通商后，日本社會發(fā)生什么變化？（2）它給社會各階層帶來什么影響？開港通商后，日本經(jīng)濟受到很大沖擊。許多手工工場倒閉。當(dāng)時，日本的黃金價格低于世界市場的黃金價格，外國人用白銀套購黃金，造成日本黃金大量外流，引起市場混亂，物價飛漲。農(nóng)民、城市貧民和下級武士的處境不斷惡化?！督y(tǒng)編版九年級下冊歷史教材》收入銳減苦不堪言圖片來自《統(tǒng)編版九年級下冊歷史教材》15頁二、倒幕運動時間：1868年中堅力量：中下級武士結(jié)果：幕府統(tǒng)治結(jié)束，明治政府成立。明治維新前的日本圖片來自《統(tǒng)編版九年級下冊歷史教材》14頁閱讀課本15頁，找出倒幕運動相關(guān)信息并劃線。三、明治維新1868年3月，日本新政府頒布了《五條誓文》，一、內(nèi)容包括廣興會議，萬機決于公論；二、上下一心，盛行經(jīng)綸；三、官武一途以至庶民，各遂其志，務(wù)使人心不倦；四、破歷來之陋習(xí)，基于天地之公道；五、求知識于世界，大力振興皇基。

——《統(tǒng)編版九年級下冊歷史教材》問題：新政府的措施“新”在什么地方？改革舊制度，向西方學(xué)習(xí)。 1868年，明治政府開始實行一系列改革，以西方為榜樣，全面改造日本，史稱“明治維新”。項目內(nèi)容政治軍事經(jīng)濟社會生活廢除藩制，把全國劃分為三府七十二縣，由中央政府任免知事。

——吳于廑、齊世榮主編《世界史·近代卷》廢藩置縣地稅改革巖倉使節(jié)團主要成員，右起為大久保利通、伊藤博文、巖倉具視、山口尚芳和木戶孝允圖片來自《普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書歷史選修1》116頁1871年11月，政府派出巖倉使節(jié)團前往美國和歐洲各國……巖倉使節(jié)團主要成員，右起為大久保利通、伊藤博文、巖倉具視、山口尚芳和木戶孝允圖片來自《巖波日本史》1906頁富國強兵殖產(chǎn)興業(yè)文明開化

日本明治政府決定陸軍采用法國體制，而海軍則采用英國體制。1873年，明治政府頒布《征兵令》，開始實行近代意義上的全民義務(wù)兵役制?！茣x《大國崛起》項目內(nèi)容政治軍事經(jīng)濟地稅改革；社會生活

廢藩置縣征兵制，建立新式軍隊內(nèi)務(wù)府利用國家資金，創(chuàng)辦了千住呢絨廠、新町紡紗廠和愛知紡紗廠等近代化的“模范工廠”?！?880年又發(fā)布了“官業(yè)下放令”，把官營企業(yè)轉(zhuǎn)讓給與政府有密切聯(lián)系的、享有特權(quán)的大資本家?！獏怯阝?、齊世榮主編《世界史·近代卷》項目內(nèi)容政治廢藩置縣軍事征兵制，建立新式軍隊經(jīng)濟

地稅改革；社會生活殖產(chǎn)興業(yè)殖產(chǎn)興業(yè)：政府運用國家政權(quán)的力量，以各種政策為杠桿，用國庫資金來加速資本的原始積累過程，并且以國營軍工企業(yè)為主導(dǎo)，按照西方的樣板，大力扶持日本工業(yè)的成長。穿著傳統(tǒng)服飾的小學(xué)女生穿著西服的教師數(shù)學(xué)分解式明治維新時期的課堂圖片來自統(tǒng)編版九年級下冊歷史教材下冊16頁項目內(nèi)容政治廢藩置縣軍事征兵制，建立新式軍隊經(jīng)濟地稅改革，殖產(chǎn)興業(yè)社會生活文明開化(教育、文化和生活方式)課堂演練廢藩置縣鞏固統(tǒng)治，為資本主義發(fā)展提供政治保障措施作用實行征兵制建立新式軍隊增強國防力量為對外擴張作準(zhǔn)備殖產(chǎn)興業(yè)文明開化培養(yǎng)人才營造開放的社會風(fēng)氣促進資本主義經(jīng)濟發(fā)展

材料一

據(jù)統(tǒng)計，1881—1893年日本的工廠由1100個增至3340個，1894—1898年其各類公司由2900家增至7000多家，1883—1897年其日平均紗錠由2.87萬支增至76.83萬支，……1874—1890年日本工業(yè)年均增長率為12.1%，而英國為1.7%，美國5.2%?！@樣，就使日本由原來的一個貧窮落后的封建國家，一變而為富強文明的資本主義國家了。

——陳利今《日本明治維新為什么會成功？》請根據(jù)以下材料，分析明治維新的影響。（6分）積極影響：①明治維新成為日本歷史上的重大轉(zhuǎn)折點。(2分)②通過明治維新，日本迅速走上了發(fā)展資本主義的道路，實現(xiàn)了富國強兵，開始躋身于資本主義強國之列。（2分）資本主義發(fā)展轉(zhuǎn)折點甲午中日戰(zhàn)爭形勢圖圖片來自《統(tǒng)編版九年級下冊歷史教材》25頁請根據(jù)以下材料，分析明治維新的影響。（6分）消極影響：③保留了大量的封建殘余，軍國主義色彩濃厚，很快走上了對外侵略擴張的道路。（2分）材料三

大日本帝國由萬世一系的天皇統(tǒng)治，天皇神圣不可侵犯；天皇作為國家元首，總攬一切大權(quán)，總理大臣和國務(wù)大臣組成的政府只對天皇負(fù)責(zé)?！洞笕毡镜蹏鴳椃ā?889年封建殘余軍國主義材料二改革明治維新洋務(wù)運動相同點背景目的方式不同點性質(zhì)學(xué)習(xí)內(nèi)容結(jié)局內(nèi)憂外患富國強兵、擺脫民族危機自上而下全方位（政治、經(jīng)濟、軍事、文化、思想等）只學(xué)習(xí)技術(shù)沒有使中國走上富強道路使日本走上富強的道路資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革地主階級的自救運動內(nèi)憂外患倒幕運動前提明治維新政治：廢藩置縣軍事：征兵制經(jīng)濟：殖產(chǎn)興業(yè)社會生活：文明開化影響①重大轉(zhuǎn)折點②資本主義道路；實現(xiàn)富國強兵③封建殘余；軍國主義色彩；對外侵略擴張閱讀推薦1.[美]魯思·本尼迪克特:《菊與刀》，商務(wù)印書館，1990年版。2.吳于廑、齊世榮：《世界史·近代卷》，高等教育出版社，2007年版。謝謝觀看第4課

日本明治維新

答疑課九年級下冊-統(tǒng)編版-歷史-第一單元

《馬關(guān)條約》簽訂后，先進知識分子認(rèn)識到單憑引進外國先進技術(shù)不足以挽救民族危機，決心向日本學(xué)習(xí)，于1898年發(fā)起戊戌變法運動。然而，戊戌變法以失敗告終。這是為什么呢？（可以從背景、內(nèi)容、影響等方面思考）問題項目日本明治維新中國戊戌變法相同之處背景學(xué)習(xí)內(nèi)容性