九年級(jí)下冊(cè) 統(tǒng)編版 歷史 第一單元《第4課 日本明治維新》課件

九年級(jí)下冊(cè)—統(tǒng)編版—?dú)v史—第一單元

第4課日本明治維新

知道明治維新的主要政策，理解日本明治維新在日本歷史發(fā)展中的作用。課程標(biāo)準(zhǔn)圖片來自《老漫畫中的世界史Ⅰ：六國崛起（17-19世紀(jì)）》388頁1894年，《倫敦新聞畫報(bào)》出現(xiàn)了一幅這樣的漫畫……日本小武士挑戰(zhàn)中國巨人一、德川幕府與鎖國時(shí)代圖片來自《統(tǒng)編版九年級(jí)下冊(cè)歷史教材》15頁社會(huì)等級(jí)示意圖社會(huì)等級(jí)森嚴(yán)問題：明治維新前的日本是一個(gè)什么樣的國家？（政治、經(jīng)濟(jì)）天皇將軍大名武士農(nóng)工商大權(quán)旁落掌握實(shí)權(quán)割據(jù)勢(shì)力統(tǒng)治基礎(chǔ)被統(tǒng)治階級(jí)手工工場(chǎng)在當(dāng)時(shí)為數(shù)不鮮，也有些兼營手工業(yè)的農(nóng)民依靠經(jīng)營手工業(yè)副業(yè)發(fā)財(cái)致富，于是擴(kuò)大自己的作坊，使用雇傭工人。——吳于廑、齊世榮主編《世界史·近代卷》新經(jīng)濟(jì)因素的出現(xiàn)明治維新前的日本圖片來自《義務(wù)教育教科書世界歷史》下冊(cè)14頁明治維新前的日本圖片來自《統(tǒng)編版九年級(jí)下冊(cè)歷史教材》14頁問題：觀察地圖并結(jié)合材料，分析日本為什么被迫開放？（國內(nèi)和國外因素）從1633年2月至1639年7月，德川幕府連下五道“鎖國令”，……不但禁止除中國和荷蘭以外的任何外國船只進(jìn)入日本，而且也禁止本國人出國，甚至不準(zhǔn)海外的日本人歸國，違者將被處以死刑。

——唐晉《大國崛起》國外因素：西方列強(qiáng)的入侵（黑船事件）國內(nèi)因素：鎖國政策黑船來航圖片來自《統(tǒng)編版九年級(jí)下冊(cè)世界歷史地圖冊(cè)》14頁天皇將軍大名武士農(nóng)工商問題：（1）開港通商后，日本社會(huì)發(fā)生什么變化？（2）它給社會(huì)各階層帶來什么影響？開港通商后，日本經(jīng)濟(jì)受到很大沖擊。許多手工工場(chǎng)倒閉。當(dāng)時(shí)，日本的黃金價(jià)格低于世界市場(chǎng)的黃金價(jià)格，外國人用白銀套購黃金，造成日本黃金大量外流，引起市場(chǎng)混亂，物價(jià)飛漲。農(nóng)民、城市貧民和下級(jí)武士的處境不斷惡化。——《統(tǒng)編版九年級(jí)下冊(cè)歷史教材》收入銳減苦不堪言圖片來自《統(tǒng)編版九年級(jí)下冊(cè)歷史教材》15頁二、倒幕運(yùn)動(dòng)時(shí)間：1868年中堅(jiān)力量：中下級(jí)武士結(jié)果：幕府統(tǒng)治結(jié)束，明治政府成立。明治維新前的日本圖片來自《統(tǒng)編版九年級(jí)下冊(cè)歷史教材》14頁閱讀課本15頁，找出倒幕運(yùn)動(dòng)相關(guān)信息并劃線。三、明治維新1868年3月，日本新政府頒布了《五條誓文》，一、內(nèi)容包括廣興會(huì)議，萬機(jī)決于公論；二、上下一心，盛行經(jīng)綸；三、官武一途以至庶民，各遂其志，務(wù)使人心不倦；四、破歷來之陋習(xí)，基于天地之公道；五、求知識(shí)于世界，大力振興皇基。

——《統(tǒng)編版九年級(jí)下冊(cè)歷史教材》問題：新政府的措施“新”在什么地方？改革舊制度，向西方學(xué)習(xí)。 1868年，明治政府開始實(shí)行一系列改革，以西方為榜樣，全面改造日本，史稱“明治維新”。項(xiàng)目?jī)?nèi)容政治軍事經(jīng)濟(jì)社會(huì)生活廢除藩制，把全國劃分為三府七十二縣，由中央政府任免知事。

——吳于廑、齊世榮主編《世界史·近代卷》廢藩置縣地稅改革巖倉使節(jié)團(tuán)主要成員，右起為大久保利通、伊藤博文、巖倉具視、山口尚芳和木戶孝允圖片來自《普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書歷史選修1》116頁1871年11月，政府派出巖倉使節(jié)團(tuán)前往美國和歐洲各國……巖倉使節(jié)團(tuán)主要成員，右起為大久保利通、伊藤博文、巖倉具視、山口尚芳和木戶孝允圖片來自《巖波日本史》1906頁富國強(qiáng)兵殖產(chǎn)興業(yè)文明開化

日本明治政府決定陸軍采用法國體制，而海軍則采用英國體制。1873年，明治政府頒布《征兵令》，開始實(shí)行近代意義上的全民義務(wù)兵役制。——唐晉《大國崛起》項(xiàng)目?jī)?nèi)容政治軍事經(jīng)濟(jì)地稅改革；社會(huì)生活

廢藩置縣征兵制，建立新式軍隊(duì)內(nèi)務(wù)府利用國家資金，創(chuàng)辦了千住呢絨廠、新町紡紗廠和愛知紡紗廠等近代化的“模范工廠”?！?880年又發(fā)布了“官業(yè)下放令”，把官營企業(yè)轉(zhuǎn)讓給與政府有密切聯(lián)系的、享有特權(quán)的大資本家?！獏怯阝?、齊世榮主編《世界史·近代卷》項(xiàng)目?jī)?nèi)容政治廢藩置縣軍事征兵制，建立新式軍隊(duì)經(jīng)濟(jì)

地稅改革；社會(huì)生活殖產(chǎn)興業(yè)殖產(chǎn)興業(yè)：政府運(yùn)用國家政權(quán)的力量，以各種政策為杠桿，用國庫資金來加速資本的原始積累過程，并且以國營軍工企業(yè)為主導(dǎo)，按照西方的樣板，大力扶持日本工業(yè)的成長(zhǎng)。穿著傳統(tǒng)服飾的小學(xué)女生穿著西服的教師數(shù)學(xué)分解式明治維新時(shí)期的課堂圖片來自統(tǒng)編版九年級(jí)下冊(cè)歷史教材下冊(cè)16頁項(xiàng)目?jī)?nèi)容政治廢藩置縣軍事征兵制，建立新式軍隊(duì)經(jīng)濟(jì)地稅改革，殖產(chǎn)興業(yè)社會(huì)生活文明開化(教育、文化和生活方式)課堂演練廢藩置縣鞏固統(tǒng)治，為資本主義發(fā)展提供政治保障措施作用實(shí)行征兵制建立新式軍隊(duì)增強(qiáng)國防力量為對(duì)外擴(kuò)張作準(zhǔn)備殖產(chǎn)興業(yè)文明開化培養(yǎng)人才營造開放的社會(huì)風(fēng)氣促進(jìn)資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展

材料一

據(jù)統(tǒng)計(jì)，1881—1893年日本的工廠由1100個(gè)增至3340個(gè)，1894—1898年其各類公司由2900家增至7000多家，1883—1897年其日平均紗錠由2.87萬支增至76.83萬支，……1874—1890年日本工業(yè)年均增長(zhǎng)率為12.1%，而英國為1.7%，美國5.2%?！@樣，就使日本由原來的一個(gè)貧窮落后的封建國家，一變而為富強(qiáng)文明的資本主義國家了。

——陳利今《日本明治維新為什么會(huì)成功？》請(qǐng)根據(jù)以下材料，分析明治維新的影響。（6分）積極影響：①明治維新成為日本歷史上的重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)。(2分)②通過明治維新，日本迅速走上了發(fā)展資本主義的道路，實(shí)現(xiàn)了富國強(qiáng)兵，開始躋身于資本主義強(qiáng)國之列。（2分）資本主義發(fā)展轉(zhuǎn)折點(diǎn)甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)形勢(shì)圖圖片來自《統(tǒng)編版九年級(jí)下冊(cè)歷史教材》25頁請(qǐng)根據(jù)以下材料，分析明治維新的影響。（6分）消極影響：③保留了大量的封建殘余，軍國主義色彩濃厚，很快走上了對(duì)外侵略擴(kuò)張的道路。（2分）材料三

大日本帝國由萬世一系的天皇統(tǒng)治，天皇神圣不可侵犯；天皇作為國家元首，總攬一切大權(quán)，總理大臣和國務(wù)大臣組成的政府只對(duì)天皇負(fù)責(zé)?！洞笕毡镜蹏鴳椃ā?889年封建殘余軍國主義材料二改革明治維新洋務(wù)運(yùn)動(dòng)相同點(diǎn)背景目的方式不同點(diǎn)性質(zhì)學(xué)習(xí)內(nèi)容結(jié)局內(nèi)憂外患富國強(qiáng)兵、擺脫民族危機(jī)自上而下全方位（政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、文化、思想等）只學(xué)習(xí)技術(shù)沒有使中國走上富強(qiáng)道路使日本走上富強(qiáng)的道路資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的改革地主階級(jí)的自救運(yùn)動(dòng)內(nèi)憂外患倒幕運(yùn)動(dòng)前提明治維新政治：廢藩置縣軍事：征兵制經(jīng)濟(jì)：殖產(chǎn)興業(yè)社會(huì)生活：文明開化影響①重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)②資本主義道路；實(shí)現(xiàn)富國強(qiáng)兵③封建殘余；軍國主義色彩；對(duì)外侵略擴(kuò)張閱讀推薦1.[美]魯思·本尼迪克特:《菊與刀》，商務(wù)印書館，1990年版。2.吳于廑、齊世榮：《世界史·近代卷》，高等教育出版社，2007年版。謝謝觀看第4課

日本明治維新

答疑課九年級(jí)下冊(cè)-統(tǒng)編版-歷史-第一單元

《馬關(guān)條約》簽訂后，先進(jìn)知識(shí)分子認(rèn)識(shí)到單憑引進(jìn)外國先進(jìn)技術(shù)不足以挽救民族危機(jī)，決心向日本學(xué)習(xí)，于1898年發(fā)起戊戌變法運(yùn)動(dòng)。然而，戊戌變法以失敗告終。這是為什么呢？（可以從背景、內(nèi)容、影響等方面思考）問題項(xiàng)目日本明治維新中國戊戌變法相同之處背景學(xué)習(xí)內(nèi)容性