《五蓮縣安東衛(wèi)鎮(zhèn)中學(xué)跆拳道校本課程的可行性研究（4300字論文）》

五蓮縣安東衛(wèi)鎮(zhèn)中學(xué)跆拳道校本課程的可行性分析摘要 1關(guān)鍵詞 1前言 21研究對象與方法 31.1研究對象 31.2研究方法 31.2.1文獻(xiàn)資料法 31.2.2問卷調(diào)查法 31.2.3實(shí)地考察法 31.2.4數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)法 31.2.5邏輯分析法 32研究結(jié)果與分析 32.1日照五蓮縣安東衛(wèi)鎮(zhèn)二中的跆拳道氛圍情況 32.2日照五蓮縣安東衛(wèi)鎮(zhèn)二中開展跆拳道校本課程的硬件設(shè)施情況分析 42.3日照五蓮縣安東衛(wèi)鎮(zhèn)二中的師資情況調(diào)查 42.4日照五蓮縣安東衛(wèi)鎮(zhèn)二中學(xué)生和家長對跆拳道項(xiàng)的接受度統(tǒng)計(jì)與分析 52.5跆拳道校本課程的困境 62.5.1其它體育項(xiàng)目的影響 62.5.2跆拳道館的沖擊 73結(jié)論與建議 8參考文獻(xiàn) 9附錄 1摘要：本文采用了文獻(xiàn)調(diào)查法、問卷調(diào)查法、實(shí)地考察法、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)法、邏輯分析法等方法，對日照五蓮縣安東衛(wèi)鎮(zhèn)二中開設(shè)跆拳道校本課程進(jìn)行可行性分析，得出結(jié)論：新課改為跆拳道校本課程提供了依據(jù)，跆拳道的優(yōu)勢是學(xué)校和家長選擇跆拳道的原始動(dòng)力。山東日照五蓮縣安東衛(wèi)鎮(zhèn)二中打造藝體特長生教育，開展了跆拳道跆舞課間操、跆拳道興趣課及學(xué)生上臺(tái)表演跆拳道。投入資金在體育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)上翻修場地、跆拳道對場地要求不高，日照五蓮縣安東衛(wèi)鎮(zhèn)二中室內(nèi)有空白場地，開展較為便易。學(xué)生及家長對跆拳道運(yùn)動(dòng)的接受度高。前言新課改提倡下的校本課程是基于學(xué)校的實(shí)際情況、對學(xué)生的需要進(jìn)行診斷與評(píng)估具有區(qū)域特色的課程。跆拳道運(yùn)動(dòng)在日常訓(xùn)練中發(fā)現(xiàn)具有競技潛力的學(xué)生并進(jìn)行多年系統(tǒng)的訓(xùn)練，為國家培養(yǎng)和輸送專業(yè)性人才，訓(xùn)練的同時(shí)開展一些武德教育和禮儀教育,最突出的一點(diǎn)是強(qiáng)烈的愛國熱情。這對學(xué)生德育素質(zhì)和人文素質(zhì)的培養(yǎng)、特有的校園文化氛圍的形成將是非常有利的。1研究對象與方法1.1研究對象課題以日照五蓮縣安東衛(wèi)鎮(zhèn)二中的初高中學(xué)生和體育教師為研究對象進(jìn)行開設(shè)跆拳道校本課程的可行性分析。1.2研究方法1.2.1文獻(xiàn)資料法通過西昌學(xué)院圖書館、知網(wǎng)、萬方等查閱我國跆拳道校本課程發(fā)展情況及相關(guān)資料，提高對初高中跆拳道校本課程的認(rèn)識(shí)，依據(jù)所收集的內(nèi)容，對相關(guān)文獻(xiàn)進(jìn)行分析和利用，獲得充足的資料。1.2.2問卷調(diào)查法針對在日照五蓮縣安東衛(wèi)鎮(zhèn)開發(fā)跆拳道校本課程的可行性，發(fā)出問卷205份，有效回收170份，回收率約83%，問卷有效率100%。1.2.3實(shí)地考察法本文對日照五蓮縣安東衛(wèi)鎮(zhèn)二中進(jìn)行實(shí)地考察，對學(xué)生家長面對面的詢問調(diào)查及校外跆拳道運(yùn)動(dòng)、跆拳道館的開展情況等進(jìn)行實(shí)地觀察。1.2.4數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)法運(yùn)用Excel對收集調(diào)查問卷進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，做出表格或圖表來直觀展示出所得數(shù)據(jù)。1.2.5邏輯分析法關(guān)于安東衛(wèi)鎮(zhèn)二中開展跆拳道校本課程的可行性分析的課題所收集到的數(shù)據(jù)和相關(guān)文獻(xiàn)進(jìn)行邏輯分析，整理得出總結(jié)。2研究結(jié)果與分析2.1日照五蓮縣安東衛(wèi)鎮(zhèn)二中的跆拳道氛圍情況跆拳道運(yùn)動(dòng)在五蓮縣地區(qū)設(shè)立了多個(gè)培訓(xùn)場所例如東城國級(jí)跆拳道、日照五蓮縣成龍武道教育中心及日照少年宮，五蓮縣人民政府每年主辦一次跆拳道培訓(xùn)班。日照五蓮縣安東衛(wèi)鎮(zhèn)二中為打造特長生教育特色，要求學(xué)生每天進(jìn)行體育鍛煉。除高三年級(jí)外，安東衛(wèi)鎮(zhèn)二中其他年級(jí)每天參加跆拳道跆舞課間操活動(dòng)，體育課程中開設(shè)了跆拳道興趣課，每學(xué)期一次的跆拳道展演，每年一次體質(zhì)測試。安東衛(wèi)鎮(zhèn)二中學(xué)校還花錢翻修田徑場跑道、乒乓球等項(xiàng)目的體育基礎(chǔ)設(shè)施(張昊明,李晨軒,王思,2022)。2.2日照五蓮縣安東衛(wèi)鎮(zhèn)二中開展跆拳道校本課程的硬件設(shè)施情況分析相比開展大球類體育活動(dòng)需要較大的場地空間而日照五蓮縣安東衛(wèi)鎮(zhèn)二中地處渠城中心要修建大量籃球、足球場等場地可想而知投入花費(fèi)高，而在室內(nèi)開展乒乒球、羽毛球、排球等體育項(xiàng)目對場地設(shè)施要求非常高。因此開設(shè)跆拳道校本課程場地要求不大，空間相對于球類運(yùn)動(dòng)要小很多，五蓮縣安東衛(wèi)鎮(zhèn)二中室內(nèi)室外都可以開展教學(xué)，器材只需要簡單的道墊、鏡子、腳靶、護(hù)具和沙袋，訓(xùn)練安全系數(shù)高合適日照五蓮縣安東衛(wèi)鎮(zhèn)二中開展(劉子豪,陳雨桐,楊欣,2023)。2.3日照五蓮縣安東衛(wèi)鎮(zhèn)二中的師資情況調(diào)查 五蓮縣安東衛(wèi)鎮(zhèn)二中學(xué)校現(xiàn)有教職工238人，其中體育教師20人。根據(jù)表2和表3可看出日照五蓮縣安東衛(wèi)鎮(zhèn)二中本科學(xué)歷的體育教師占80%，35-45歲的教師最多，占50%，由圖3可知跆拳道教師占比5%。得出結(jié)論：安東衛(wèi)鎮(zhèn)二中年輕體育教師較少，本科學(xué)歷的體育教師居多，五蓮縣安東衛(wèi)鎮(zhèn)二中跆拳道教師比較缺乏。因此學(xué)校應(yīng)對于專業(yè)好的人才積極引進(jìn)注入新鮮血液，除此以外還可以招聘跆拳道兼職教練來解決教師缺乏問題。表1五蓮縣安東衛(wèi)鎮(zhèn)二中體育教師的學(xué)歷情況大專本科研究生人數(shù)3161比例15%%80%5%表2五蓮縣安東衛(wèi)鎮(zhèn)二中體育教師的年齡情況35歲以下35-45歲45-55歲人數(shù)6104比例30%50%20%圖3安東衛(wèi)鎮(zhèn)二中各專項(xiàng)體育教師的所占情況 2.4日照五蓮縣安東衛(wèi)鎮(zhèn)二中學(xué)生及家長對跆拳道項(xiàng)目的接受度統(tǒng)計(jì)與分析表4家長選擇跆拳道運(yùn)動(dòng)的動(dòng)機(jī)晉級(jí)考帶防身自衛(wèi)專項(xiàng)發(fā)展磨練意志人數(shù)66413825比例39%24%22%15%表5學(xué)生對跆拳道的喜愛程度非常喜歡喜歡一般不喜歡人數(shù)7065323比例41.18%38.24%18.82%1.76%圖6學(xué)生對體育項(xiàng)目的喜愛程度通過表4的得出49%的五蓮縣安東衛(wèi)鎮(zhèn)二中家長選擇讓孩子練習(xí)跆拳道項(xiàng)目的動(dòng)機(jī)是為了晉級(jí)考帶，防身自衛(wèi)和專項(xiàng)發(fā)展各占24%、22%，表中占比最少的是15%的磨練意志。在學(xué)生方面，從表5可以得出五蓮縣安東衛(wèi)鎮(zhèn)二中學(xué)生對跆拳道運(yùn)動(dòng)選擇“非常喜歡”和“喜歡”的人數(shù)最多，約80%，少部分的學(xué)生選擇不喜歡的只占1%。根據(jù)表6得出在乒乒球、武術(shù)、籃球、田徑、足球、舞蹈等項(xiàng)目中安東衛(wèi)鎮(zhèn)二中學(xué)生選擇跆拳道占到了32%，位列體育項(xiàng)目中的第一。由此可見，五蓮縣安東衛(wèi)鎮(zhèn)二中的學(xué)生及家長對跆拳道項(xiàng)目的接受度較高。學(xué)生對跆拳道喜愛的程度在體育項(xiàng)目中占比最大，大部分安東衛(wèi)鎮(zhèn)二中家長選擇讓孩子練習(xí)跆拳道的動(dòng)機(jī)是讓孩子通過晉級(jí)考帶的方式獲得黑帶及教練證(趙梓涵,黃紫萱,吳慧玲,2021)。2.5跆拳道校本課程的困境2.5.1其他體育項(xiàng)目的影響通過中國知網(wǎng)、萬方及百度得出如表4中選擇各類體育項(xiàng)目的校本課程都有如排球、網(wǎng)球、高爾夫等體育項(xiàng)目。因此五蓮縣安東衛(wèi)鎮(zhèn)二中開設(shè)跆拳道校本課程不僅需要發(fā)揮自身優(yōu)勢，還要學(xué)習(xí)其它體育項(xiàng)目的長處來完善自己(孫璟雯,周文博,許婧)。表6五蓮縣安東衛(wèi)鎮(zhèn)二中其它體育項(xiàng)目開展校本課程的情況學(xué)校內(nèi)容濟(jì)南陽光100小學(xué)《打造網(wǎng)球特色校本課程》新集小學(xué)《武術(shù)校本課程》天津華宛楓葉國際學(xué)?！陡郀柗蛐１菊n程》東華小學(xué)《開設(shè)排球校本課程》朝陽小學(xué)《健美操校本課程》南京花園城小學(xué)《游泳特色校本課程》2.5.2跆拳道館的沖擊表7五蓮縣安東衛(wèi)鎮(zhèn)二中學(xué)生參與跆拳道的方式跆拳道館興趣班少年宮未參與人數(shù)55287710比例32.35%16.47%45.29%5.89%表5五蓮縣安東衛(wèi)鎮(zhèn)二中學(xué)生參與跆拳道的方式占比最多的是45.29%和32.35%，可以得出學(xué)生基本上在跆拳道道館和少年宮進(jìn)行跆拳道練習(xí)。此外沒有參與的學(xué)生僅占5.89%。得出結(jié)論(鄭俊豪,馮書豪,鄧俊宇,2022)：跆拳道館的出現(xiàn)使越來越多的安東衛(wèi)鎮(zhèn)二中學(xué)生從小開始參與跆拳道運(yùn)動(dòng)為學(xué)校開展跆拳道校本課程提供了群眾基礎(chǔ)，這對學(xué)校開展跆拳道校本課程既是困境也是機(jī)遇，學(xué)校要借鑒少年宮、道館的管理經(jīng)驗(yàn)來完善自我，與校外少年宮、道館合作共同促進(jìn)跆拳道運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。3結(jié)論與建議3.1結(jié)論3.1.1我國基礎(chǔ)教育課程改革為跆拳道運(yùn)動(dòng)作為校本課程提供了依據(jù)，跆拳道運(yùn)動(dòng)具有促進(jìn)學(xué)生的德智體美勞等方面的優(yōu)勢，此外它獨(dú)特的教育價(jià)值為素質(zhì)教育奠定了基礎(chǔ)是學(xué)校和家長選擇跆拳道的原始動(dòng)力。3.1.2日照五蓮縣及二中重視跆拳道運(yùn)動(dòng)，在日照五蓮縣地區(qū)設(shè)立了多個(gè)培訓(xùn)場所，日照五蓮縣人民政府每年主辦一次跆拳道培訓(xùn)班(蔡依婷,鄒子睿,錢皓)。日照五蓮縣安東衛(wèi)鎮(zhèn)二中為打造特長生教育特色，要求學(xué)生每天鍛煉一個(gè)小時(shí)以上，積極組織開展了跆拳道跆舞課間操、跆拳道興趣課及學(xué)生上臺(tái)表演跆拳道。并投入資金在體育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)上。3.1.3日照五蓮縣安東衛(wèi)鎮(zhèn)二中的跆拳道興趣課程主要在室外操場上開展缺乏室內(nèi)的場地，學(xué)生和家長對跆拳道運(yùn)動(dòng)的接受度高且日照五蓮縣安東衛(wèi)鎮(zhèn)二中的年輕體育教師少，研究生及以上學(xué)歷幾乎沒有，跆拳道教師比較缺乏。3.1.4其它體育項(xiàng)目的影響和跆拳道館的沖擊給跆拳道校本課程的開展帶來了一定的困境，同時(shí)也帶來了機(jī)遇。安東衛(wèi)鎮(zhèn)二中的家長朋友的相互推薦是學(xué)生參與跆拳道的最主要方式，媒體傳播影響力大(許梓琪,田梓璇,2023)。3.2建議3.2.1日照五蓮縣安東衛(wèi)鎮(zhèn)二中應(yīng)對于專業(yè)性的人才積極引進(jìn)注入新鮮血液，除此以外還可以招聘跆拳道兼職教練來解決教師缺乏問題。學(xué)校有室內(nèi)空場地，可利用空白場地資源建設(shè)成跆拳道室內(nèi)訓(xùn)練場地。3.2.2針對困境可采取與媒體廣告合作，在節(jié)假日期間進(jìn)行跆拳道一元挑戰(zhàn)賽、派發(fā)傳單及開展大型跆拳道表演吸引小朋友的目光來宣傳跆拳道。五蓮縣安東衛(wèi)鎮(zhèn)二中開設(shè)跆拳道校本課程不僅需要發(fā)揮自身優(yōu)勢，還要學(xué)習(xí)其它體育項(xiàng)目的長處來完善自己。3.2.3通過自主創(chuàng)新制定跆拳道日照安東衛(wèi)鎮(zhèn)二中校本課程的教學(xué)內(nèi)容，借鑒跆拳道館的管理經(jīng)驗(yàn)與道館合作來共同發(fā)展跆拳道運(yùn)動(dòng)，建立跆拳道隊(duì)進(jìn)行訓(xùn)練、參加大量的比賽來培養(yǎng)省隊(duì)國家隊(duì)所需的后備人才。參考文獻(xiàn)[1]金波.成都市五城區(qū)小學(xué)推廣跆拳道校本課程研究[D].成都體育學(xué)院,2012.[2]張昊明,李晨軒,王思.五蓮縣中學(xué)開設(shè)跆拳道課程的現(xiàn)狀調(diào)查及可行性分析[D].山東體育學(xué)院,2022.[3]劉子豪,陳雨桐,楊欣.北京市海淀區(qū)五所初級(jí)中學(xué)跆拳道校本課程開發(fā)情況的研究[D].北京體育大學(xué),2023.[4]趙梓涵,黃紫萱,吳慧玲.跆拳道校本課程的實(shí)施對促進(jìn)小學(xué)生體質(zhì)健康水平發(fā)展的模式研究——以廣東省中山市楊仙逸小學(xué)為實(shí)證研究[J].體育師友,2021,41(01):15-17.[5]孫璟雯,周文博,許婧.日照地區(qū)“陽光體育學(xué)?！滨倘捞厣?xiàng)目形成與發(fā)展的研究[D].日照師范大學(xué),2021.[6]鄭俊豪,馮書豪,鄧俊宇.江西省高級(jí)中學(xué)跆拳道的開展現(xiàn)狀與對策研究[D].江西師范大學(xué),2015.[7]蔡依婷,鄒子睿,錢皓.山東小學(xué)對跆拳道校本課程的開展現(xiàn)狀研究與分析[J].考試周刊,2020(34):19-20.[8]許梓琪,田梓璇.日照中學(xué)跆拳道課程資源開發(fā)與利用的調(diào)查研究[D]山東體育大學(xué),2022.[9]何俊霖,彭思聰,秦如意,林逸.貴陽市普通高校公共體育跆拳道課程開展現(xiàn)狀研究[D].貴州師范大學(xué),2023.[10]高宇晨,胡曼婷,施子彤,方皓睿.五蓮縣中小學(xué)開設(shè)跆拳道課程的可行性及發(fā)展對策研究[D].西安體育學(xué)院,2012.[11]謝雅婷,潘昊晨,魏靜怡,賴澤.獨(dú)立學(xué)院開展跆拳道教學(xué)的現(xiàn)狀及對策研究[D].武漢體育學(xué)院,2015.[12]胡瑞澤,嚴(yán)雨彤,姚俊杰,龔子豪.日照初中體育課跆拳道教學(xué)現(xiàn)狀及發(fā)展對策研究[D].魯東大學(xué),2014.[13]樊晨曦,劉雨.貴州省高校體育院系引進(jìn)跆拳舞項(xiàng)目的可行性研究[D].貴州師范大學(xué),2019.[14]楊佳怡,吳澤峰,章雨珊.五蓮縣初中開展跆拳道教學(xué)的可行性研究[D].山東古師范大學(xué),2011.[15]包曉蕾,唐熙怡,段子揚(yáng).烏魯木齊市中學(xué)開展跆拳道體育教學(xué)課的可行性研究[D].新疆師范大學(xué),2018.[16]賴若凡,費(fèi)鈺婷,童思.跆拳道項(xiàng)目在北京市城六區(qū)小學(xué)開展情況的研究[D].首都體育學(xué)院,2016.[17]胡逸彤,邵子琦,趙鴻.成都市武侯區(qū)青少年參與課余跆拳道訓(xùn)練的現(xiàn)狀研究[D].成都體育學(xué)院,2014.[18]金佳慧,王子瑞,鄒曉琳.跆拳道成功推廣對山東少兒武術(shù)散打開展的啟示[D].成都體育學(xué)院,2014.[19]馮奕晨,蔣明輝,曾子陽.跆拳道鍛煉與少兒品行的關(guān)系研究[D].成都體育學(xué)院,2014.[20]李萬友.道館式跆拳道訓(xùn)練對兒童運(yùn)動(dòng)素質(zhì)影響的研究[D].成都體育學(xué)院,2013.[21]劉洪兵.五蓮縣中學(xué)跆拳道項(xiàng)目開展現(xiàn)狀的調(diào)查與對策研究[D].首都體育學(xué)院,2015.[22]李萍.跆拳道品勢文化內(nèi)涵的研究[D].河南師范大學(xué),2015.[23]張敏.跆拳道運(yùn)動(dòng)的美學(xué)審視[D].河南師范大學(xué),2015.附錄親愛的的同學(xué)：你好!我現(xiàn)正在寫《日照五蓮縣第二中學(xué)跆拳道校本課程的可行性分析》論文。問卷中所提及的問題沒有對與錯(cuò)，請各位同學(xué)放心。感謝你抽取時(shí)間來填寫本問卷！1．基本信息年級(jí)：年齡；性別；2．你喜歡跆拳道嗎？①非常喜歡②喜歡③一般④不喜歡3．你是否了解跆拳道這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)？①非常了解②不