廣西專版2024-2025學(xué)年新教材高中語文第二單元7風(fēng)景談秦腔課后訓(xùn)練部編版選擇性必修下冊

風(fēng)景談秦腔課后·訓(xùn)練提升一、語言運用(一)語言文字運用Ⅰ閱讀下面的文字,完成1~3題。2024年的戲曲晚會充分展示了近年來我國戲曲藝術(shù)旺盛興盛的喜人景象。參演劇目既有觀眾、傳播較廣的京劇、昆曲、豫劇,也有極富地方的婺劇、丹劇、紹劇等劇種,可謂梨園百花齊放,劇種爭奇斗艷。晚會群英薈萃、少長咸集,充分呈現(xiàn)了我國戲曲藝術(shù)傳承有序、后繼有人的美妙前景。晚會中一些劇目是喜聞樂見的經(jīng)典之作,深受群眾所寵愛,因為這既是其藝術(shù)價值高,更是因為其中蘊含著深厚的家國情懷,承載著追求正義與美妙的志向。豫劇《蘇武》、紹劇《佘太君》、晉劇《于成龍》這三部戲,一部源自傳統(tǒng)劇目,一部改編自京劇,一部是新創(chuàng)劇目,分別塑造了堅守氣節(jié)的志士、愛國救國的英雄和清廉為民的官員三個人物形象。雖然時代不同,角色各異,但家國情懷是的。源遠流長的家國情懷經(jīng)過藝術(shù)家的匠心,歷久彌新。

戲曲不僅僅是傳統(tǒng)的,也可以是現(xiàn)代的,()。婺劇《信仰的味道》和壯劇《黃文秀》,分別講解并描述了翻譯《共產(chǎn)黨宣言》的陳望道和犧牲在扶貧一線的青年黃文秀的故事,用戲曲藝術(shù)把“初心”與“使命”的主題淋漓盡致地表現(xiàn)出來,具有催人淚下、發(fā)人深省的藝術(shù)力氣。1.依次填入文中橫線上的詞語,全都恰當?shù)囊豁検?)A.耳熟能詳 風(fēng)味 一脈相承 演繹B.耳熟能詳 韻味 薪火相傳 演義C.眾所周知 韻味 一脈相承 演義D.眾所周知 風(fēng)味 薪火相傳 演繹答案A解析耳熟能詳:聽的次數(shù)多了,熟識得能詳盡地說出來。眾所周知:人人都知道。風(fēng)味:事物的特色(多指地方色調(diào))。韻味:聲韻所體現(xiàn)的意味;情趣,趣味。一脈相承:由一個血統(tǒng)或一個派別傳下來。薪火相傳:比方師生傳授,學(xué)問和技藝一代代地繼承下去;也比方種族、文化等代代相傳。演繹:呈現(xiàn);表現(xiàn)。演義:敷陳義理而加以引申;以肯定的歷史事跡為背景,以史書及傳聞的材料為基礎(chǔ),增加一些細微環(huán)節(jié),用章回體寫成的小說。2.文中畫橫線的句子有語病,下列修改最恰當?shù)囊豁検?)A.晚會中一些劇目是喜聞樂見的經(jīng)典之作,深受群眾寵愛,因為這既是其藝術(shù)價值高,更是因為其中蘊含著深厚的家國情懷,承載著追求正義與美妙的志向。B.晚會中一些劇目是喜聞樂見的經(jīng)典之作,深受群眾所寵愛,這既是因為其藝術(shù)價值高,更是因為其中蘊含著深厚的家國情懷,承載著追求正義與美妙的志向。C.晚會中一些劇目是喜聞樂見的經(jīng)典之作,深受群眾寵愛,這既是因為其藝術(shù)價值高,更是因為其中蘊含著深厚的家國情懷,承載著追求正義與美妙的志向。D.晚會中一些劇目是喜聞樂見的經(jīng)典之作,深受群眾寵愛,因為這既是其藝術(shù)價值高,因為更是其中蘊含著深厚的家國情懷,承載著追求正義與美妙的志向。答案C解析畫線句子有兩處語病:一是“深受群眾所寵愛”句式雜糅,二是“因為這既是”語序不當。A項,還存在語序不當?shù)膯栴}。B項,還存在句式雜糅的問題。D項,將兩個“因為”都放在句首,屬于重復(fù),且還存在語序不當?shù)膯栴}。3.下列填入文中括號內(nèi)的語句,連接最恰當?shù)囊豁検?)A.表現(xiàn)內(nèi)容可以是原汁原味的傳統(tǒng),表現(xiàn)形式卻可以與時俱進不斷創(chuàng)新B.表現(xiàn)內(nèi)容可以與時俱進不斷創(chuàng)新,表現(xiàn)形式卻可以是原汁原味的傳統(tǒng)C.表現(xiàn)形式和內(nèi)容既可以是原汁原味的傳統(tǒng),也可以與時俱進不斷創(chuàng)新D.表現(xiàn)形式可以是原汁原味的傳統(tǒng),表現(xiàn)內(nèi)容卻可以與時俱進不斷創(chuàng)新答案D解析從內(nèi)容的連接看,括號后面的文字介紹的是戲曲表現(xiàn)的現(xiàn)當代人物陳望道和黃文秀的事跡,應(yīng)當屬于內(nèi)容,而不是形式。且應(yīng)當先說形式,再說內(nèi)容,才跟后面連接得上。(二)語言文字運用Ⅱ閱讀下面的文字,完成4~5題。乘車穿過了郭塔爾得山洞,便進入了瑞士東南的特精省。在這里,最惹人留意的是房屋在山北都是灰色的,突然變?yōu)橐康姆郯咨咨锏教幫嘎吨n老腐舊,反不及北方的灰色那樣簇新。特精省的南端是羅迦諾城,臨著一座爪形的湖。我在湖邊的一個小村落里住過一個晚夏的八月。腳剛踏上輕松的土地,舉目一望兩旁的濃綠,便深深嗅到濃郁的家鄉(xiāng)氣味。不只是氣候和北平夏季的鄉(xiāng)間很相像,就是幾種違闊許久的生物,也在這里重逢了:中午是無窮無盡的蟬聲,夜晚窗外時常有窸窸窣窣的聲音,那是蝎子在墻縫里出沒,更有成群成隊的壁虎,灰色的,綠色的,在壁上和草間爬來爬去,有時清早起來,露水未晞,草地上常有大的壁虎,身長逾尺,綠得透亮,像是碧玉一般,湖山寧靜,它一動也不動,你可以輕輕地在它身旁賞玩許久,不提防有一個大的蝗蟲跳出,它也飛箭般跟著竄入草的深處。植物方面呢,也多是家鄉(xiāng)全部的。西瓜、蜜桃,這些暑中的鮮品,都特別肥美;更有那大芭蕉葉子,成蔭地伸出矮矮的墻頭。只是暗綠色,瘦而長,火焰形的扁柏,三三兩兩地被移種在別墅里,給我們一些異鄉(xiāng)之感。4.下列各句中的破折號,和文中的破折號作用相同的一項是 ()A.父親坐在炕邊,一邊抽著煙袋,一邊和母親嘮嗑:“今日下雨,不能下地干活了——莊稼這一下可好了!”B.有人認為田園詩——不是浪漫主義神奇地戀愛自然,而是古典主義的逍遙林下——是中國詩的特色。C.在雨后的斜橋影里,上橋頭樹底去一立,遇見熟人,便會用了緩慢悠然的聲調(diào),微嘆著互答著地說:“唉,天可真涼了——”(這了字念得很高,拖得很長。)D.雖然是滿月,天上卻有一層淡淡的云,所以不能朗照;但我以為這恰是到了好處——酣眠固不行少,小睡也別有風(fēng)味的。答案D解析文中的破折號與D項中的破折號均表示補充說明。A項,表示話題的轉(zhuǎn)換。B項,表示插入語。C項,表示聲音的延長。5.文中畫橫線的部分與“湖山寧靜之中的草地上常趴有身長逾尺、綠得像是碧玉一般透亮的一動也不動的大壁虎”,哪一句在本文中的表達效果更好?請談?wù)勀愕囊娊?。參考答?①兩句話強調(diào)的重點不同:原句強調(diào)了壁虎的身長、顏色和湖山寧靜中壁虎一動也不動,與大自然融為一體的狀態(tài);改后的句子強調(diào)的是壁虎。②兩句話句式不同:原文運用短句,節(jié)奏明快,描寫的壁虎充溢了朝氣;改后的句子運用了長句,語言嚴謹,與原句一樣寫出了壁虎的特點,但失去了原文所具有的活力。③與語境的緊密度不同:原文中寫“有時清早起來,露水未晞”,“露水”自然讓人想到草地,所以接著寫“草地上常有大的壁虎”,文意順暢;而在“有時清早起來,露水未晞”之后寫“湖山寧靜之中”,則連接欠緊密。解析解答此類題目時,要比較兩個句子在哪些方面有不同:句子成分位置的改變往往代表著強調(diào)對象的改變以及原文的協(xié)調(diào)性不同;句式的改變意味著要分析改變前后不同句子的不同表達效果;所運用詞語的改變,則要分析句子用詞的妙處;等等。然后依據(jù)以上幾點結(jié)合改變前后的句子進行詳細分析即可。6.下面文段有四處語言表達的問題,請指出有問題句子的序號并作修改,使語言表達精確流暢。①徽州人一年中,飲茶不斷,而且比較集中成習(xí)的只有“朝茶”“午茶”“夜茶”。②早晨洗漱完畢,一杯香茗,細品慢飲,清爽的空氣與香茶的芳香沁人心脾,這是健身妙道。③徽州人有“朝可不食,不行不飲”之說,④所以朝茶講究細品。⑤午飯之后,飲一杯濃茶,消食健胃。⑥喝朝茶與午茶不同,它講究的是濃。⑦當夜幕駕臨 ,飲一杯熱茶,一天勞作的疲乏頓消,代之逍遙與滿意;冬夜,熱茶伴火爐,融融暖意彌心間。⑧夜茶講究的是舒適、隨興。⑨沏茶,很講究水,喜取澄澈甜蜜的山泉,河水中,井水次。⑩茶具用錫壺膽,茶葉放膽中,膽放壺內(nèi),膽上有細孔,汁出葉不出,便于飲用。參考答案:①“而且”改成“但”。②“清爽的空氣與香茶的芳香”改為“清爽的空氣與芳香的茶香”。⑥“喝朝茶與午茶不同”改為“喝午茶與朝茶不同”。⑨“沏茶”改為“黃山人(徽州人)沏茶”。二、延長閱讀閱讀下面的文字,完成7~10題。文本一夏天智睡倒了兩天后,添了打嗝兒的毛病,嗝聲巨大,似乎是從肚里咕嚕嚕泛上來的。一輩子愛吃水煙,突然覺得水煙吃了頭暈,甚至聞不得煙味,一聞著就嘔吐。太陽正中午的時候,他讓夏天義把他攙到院中的椅子上,然后把四嬸、白雪、夏雨都叫來,起先問白雪和夏風(fēng)的婚事。白雪先還是隱瞞,他就說他看到夏風(fēng)的那封信了,白雪便放聲哭了起來。白雪一哭,鼻涕眼淚全下來,四嬸和夏雨都慌了手腳。夏天智說:“事情既然這樣了,我有句話你們都聽著:只要我還活著,他夏風(fēng)不得進這個門;我就是死了,也不讓他夏風(fēng)回來送我入土。再是,白雪進了夏家門就是夏家的人,她不是兒媳婦了,我認她做女兒,就住在夏家。假如白雪日后要嫁人,我不攔,誰也不能攔,還要當女兒一樣嫁,給她陪嫁妝。假如白雪不嫁人,這一院子房一分為二,上房東邊的一半和東邊廈屋歸夏雨,上房西邊的一半和西邊的廈屋歸白雪?！闭f完了,他問四嬸:“你聽到了沒?”四嬸說:“我依你的。”夏天智又問夏雨:“你聽到了沒?”夏雨說:“聽到了。”夏天智說:“聽到了好!”靠在椅背上一連三聲嗝兒。白雪哭著給他磕頭。他說:“哭啥哩,甭哭!”白雪不哭了,又給他磕頭。他說:“要磕頭,你磕三個,大紅日頭下我認我這女兒的。”白雪再磕了一次。夏天智就站起了,不讓夏雨再攙,往臥屋走去,說:“把喇叭打開,放秦腔!”夏雨說:“放秦腔?”他說:“《轅門斬子》,放!”這天午飯時辰,整個清風(fēng)街都被高音喇叭聲震蕩著,《轅門斬子》播放了一遍又一遍。差不多的人端著碗吃飯,就把碗放下了,跟著喇叭唱:“焦贊傳孟良稟太娘來到。兒問娘進帳來為何苦惱?娘不說兒延景自然知道。莫非是娘為的你孫兒宗保?我孫兒犯何罪綁在了法標?提起來把奴才該殺該絞!恨不得把奴才油鍋去熬。兒有令命奴才巡營瞭哨,小奴才大著膽去把親招。有焦贊和孟良稟兒知道,你的兒跨戰(zhàn)馬前去征剿。實想說將穆柯一馬平掃,穆桂英下了山動起槍刀。軍情事也不必對娘細表,小奴才他招親軍法難饒。因此上綁轅門示眾知曉,斬宗保為整飭軍紀律條?！弊院蟮娜兆永?夏天智的肚子便不舒適起來,而且覺得原先的刀口處起了一個小包,身上發(fā)癢。他每日數(shù)次要四嬸幫他抓癢,自個手動不動就去摸那個小包,說:“縣醫(yī)院的大夫縫合傷口不行,怎么就起了個疙瘩?!”小包似乎還在長,甚至有些硬了。但夏天智的精神頭兒似乎比前一段好,他就獨自去找趙宏聲,讓趙宏聲瞧那個小包。趙宏聲捏了捏小包,說:“疼不?”他說:“不疼?！壁w宏聲說:“沒事沒事,我給你貼張膏藥。”夏天智從趙宏聲那里出來,隨路去秦安家轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),沒想夏天義也去了。夏天義更加黑瘦,腿卻有些浮腫,指頭一按一個坑兒。他們說了一陣話,夏天智就回家了,一回家就讓夏雨把慶金、慶滿和慶堂、瞎瞎叫來,沒叫慶玉,也沒叫任何一個媳婦,他說:“四叔(夏天智在仁義禮智四兄弟中排行第四)把你們叫來,要給你們說個事的。這事我始終等著你們誰出來說,但你們沒人說,也只好我來說了。你爹你們也看到了,年紀大了,去冬今春以來身體一天不如一天了,他是不去了七里溝……”慶金說:“他還去哩?！毕奶熘钦f:“我知道。他現(xiàn)在去是轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),干不了活了。他的確是干不了活了!可是,你爹你娘還是自己種著俊德家那塊地,回來自己做自己吃,我去了幾次,做的啥飯呀,生不生熟不熟,你們是應(yīng)當服侍起他們了!我給你們說了,你們商議著看咋辦呀?”慶金、慶滿、慶堂和瞎瞎都說:“四叔你說得對,我爹我娘是不能單獨起灶了。”四個兒子便在夏天智家商議,雖然仍是爭爭吵吵,言語不和,但最終最終達成協(xié)議:五個兒子,每家管待兩位老人一星期飯,到誰家,誰家就是再忙再窮,必需做改樣飯,必需按時,不能耽擱和湊合。商議畢,夏天智說:“好了!”讓他們給爹娘說去?？傻搅撕笊?夏天智拿了他的書在臺階上看,看出了一個錯別字,正拿筆改哩,慶金來說,他爹見不得慶玉,執(zhí)意不愿去慶玉家吃飯。夏天智說:“我估摸你爹不愿去慶玉家,那你們四家就輪番么?！睉c金說:“我兄弟四個沒看法,可幾個媳婦難說話,嚷嚷爹娘生了五個兒子為什么他慶玉就不服侍老人?惡人倒得益了!他不服侍,也該出錢出糧呀!我去給慶玉說,慶玉卻口口聲聲不出錢也不出糧,說他要管待老人的,剩下了他,村里人怎么戳他脊梁,他才不情愿落個不孝順的名兒。”夏天智哼道:“他說的屁話!他知道你爹不愿去才說這話,他要孝順咋不出錢出糧?你回去給你們的媳婦們說,你爹不愿去慶玉家,就不去慶玉家,四個兒子不準看樣!你就說這是我說的,誰有看法讓來找我!”又罵慶金是軟蛋,把慶金趕走了。(選自賈平凹《秦腔》,有刪改)文本二一出戲排成了,一人傳出,全村激昂,扳著指頭盼那上演日期。一年十二個月,正月元宵日,二月龍?zhí)ь^,三月三,四月四,五月五日過端午,六月六日曬絲綢,七月過半,八月中秋,九月初九,十月一日,再是那臘月五豆,臘八,二十三……月月有節(jié),三月一會,那戲必是上演的。戲臺是全村人的共同的事業(yè),寧肯少吃少穿也要籌資積款,買上好的木石,請高強的工匠來修筑。村子富不富,就比這戲臺闊不闊。一演出,半下午人就扛凳子去占地位了,未等戲開,臺下坐的、站的人頭攢擁,臺兩邊階上立的臥的是一群頑童。那鑼鼓就叮叮咣咣地鬧臺,似乎整個世界要天翻地覆了。各類小吃趁機擺開,一個食攤上一盞馬燈,花生,瓜子,糖果,煙卷,油茶,麻花,燒雞,煎餅,長一聲短一聲叫賣不絕。鑼鼓還在一聲兒敲打,大幕只是不拉,演員間或從幕邊往下望望,下邊就喊:開演呀,場子都滿了!幕布放下,只說就要出場了,卻又叮叮咣咣不停。臺下就亂了,后邊的喊前邊的坐下,前邊的喊后邊的為什么不說最前邊的立著;場外的大聲叫著親朋子女名字,問有坐處沒有,場內(nèi)的銳聲回應(yīng)快進來;有要吃煎餅的喊熟人去買一個,熟人買了站在場外一揚手,出口罵了一聲隔人頭甩去,不偏不倚目標正好;左邊的喊右邊的踩了他的腳,右邊的叫左邊的擠了他的腰,一個說:狗年快完了,你還叫啥哩?一個說:豬年還沒到,你便拱開了!言語傷人,動了手腳;外邊的趁機而入,一時四邊向里擠,里邊向外扛,人的旋渦涌起,如四月的麥田起風(fēng),根兒不動,頭身一會兒倒西,一會兒倒東。(選自賈平凹《秦腔》,有刪改)7.下列對文本相關(guān)內(nèi)容的理解,不正確的一項是()A.在得知兒媳白雪遭兒子夏風(fēng)拋棄后,夏天智將白雪“認作女兒”并作出“一分為二”的分家支配,這體現(xiàn)了夏天智對傳統(tǒng)道德的維護和堅守。B.小說人物命名別有深意。夏家老一輩兄弟四人以“仁、義、禮、智”命名,示意了鄉(xiāng)土農(nóng)村的儒家傳統(tǒng)倫理道德觀念和價值體系。C.文本一以極其現(xiàn)實,甚至顯得瑣碎的幾幅生活場景,揭示了極具典型意義的人類精神逆境,使小說具有了人文關(guān)懷意義。D.文本二描寫了三秦大地的風(fēng)土人情及當?shù)氐娜藗儗η厍坏臒嶂猿潭?干脆表現(xiàn)了秦腔在當?shù)鼐薮笄覠o處不在的影響力。答案D解析“干脆表現(xiàn)了秦腔在當?shù)鼐薮笄覠o處不在的影響力”說法不當,應(yīng)是“間接表現(xiàn)”。8.下列對文本藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項是()A.文本二語言質(zhì)樸,字里行間語言鄉(xiāng)土氣息深厚,“場子”“叮叮咣咣”“起風(fēng)”“倒西”“倒東”等詞語簡潔明白,極具生活氣息。B.文本一中,“你聽到了沒?”“你聽到了沒?”通過疑問句的重復(fù),表現(xiàn)出夏天智急于讓分家遺愿得到妻子四嬸和兒子夏雨的理解、落實的心理。C.文本一中,“我就是死了,也不讓他夏風(fēng)回來送我入土”“誰有看法讓來找我”,運用語言描寫,表現(xiàn)了夏天智對待兒子的生氣和獨斷專行。D.文本二運用場景描寫、細微環(huán)節(jié)描寫,并連用動詞和擬聲詞,刻畫了秦川百姓酷愛秦腔的群像。答案C解析“表現(xiàn)了夏天智對待兒子的生氣和獨斷專行”分析不當,表現(xiàn)了夏天智對兒子背叛婚姻、侄子不孝敬父母的生氣。9.夏天智在完成分家遺愿并將白雪認作女兒后,特意交代兒子夏雨用高音喇叭播放秦腔《轅門斬子》,請簡要分析這一情節(jié)的作用。參考答案