一年級主題班會方案案模版(2篇)_第1頁
一年級主題班會方案案模版(2篇)_第2頁
一年級主題班會方案案模版(2篇)_第3頁
一年級主題班會方案案模版(2篇)_第4頁
一年級主題班會方案案模版(2篇)_第5頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

一年級主題班會方案案模版主題:夢想探索一、活動目標:1.促進學生理解每個人都有獨特的夢想,并激發(fā)他們追求夢想的堅定信念和毅力。2.培育學生的表達技巧和團隊協(xié)作精神。3.提升學生的思考能力和自尊心,使他們認識到通過努力可以實現(xiàn)夢想。二、準備工作:1.教師需預先策劃班會活動,準備相應的資料和道具。2.準備一個大型的夢想展示墻或夢想樹,以記錄學生的夢想。三、活動流程:第一階段:引導學生理解夢想1.通過展示相關圖片或視頻,教師向學生闡述夢想的含義,讓他們知道夢想可以是多元化的,涵蓋各種職業(yè)、愿望或目標。2.鼓勵學生思考自己的夢想,并用簡潔的語言表達出來。第二階段:夢想交流1.分組活動:將學生分成小組,每組3-4人。在小組內,學生分享自己的夢想,其他成員傾聽并提供支持和建議。2.創(chuàng)造夢想視覺效果:學生將夢想寫在卡片上,貼在夢想墻上,或掛在夢想樹上,以視覺形式展示大家的夢想。3.組內代表分享:每組選出代表,向全班分享小組討論的亮點、收獲以及個人對夢想的見解和決心。第三階段:激發(fā)夢想追求的意愿1.典型夢想案例:教師分享一些關于夢想成真的勵志故事,激發(fā)學生追求夢想的決心,如喬布斯的創(chuàng)業(yè)故事等。2.學生主動分享:鼓勵學生自愿向全班分享他們的夢想追求和計劃,以他們的經(jīng)歷激勵其他同學。3.確立班級目標:與學生共同設定班級目標,如“我們致力于學習,以實現(xiàn)進入理想學校的目標”。讓學生體驗到團隊力量和目標設定的重要性。四、活動總結:1.教師對學生的積極參與進行總結和贊揚,激勵他們保持對夢想的追求和努力。2.教師回顧本次班會的核心內容,鼓勵學生持續(xù)思考和追求個人夢想。3.將夢想墻或夢想樹的卡片作為班級的紀念,傳遞給下一屆學生,延續(xù)追求夢想的精神。通過這次活動,學生將更深入地理解夢想,為自己的夢想設定計劃和目標。在班級的支持下,他們將更有信心和勇氣去追求夢想,堅信通過不懈努力,夢想終將成真。這也將為他們建立堅實的信念基礎,使他們明白只要堅定信念,夢想總會實現(xiàn)。一年級主題班會方案案模版(二)班會主題:友誼的力量一、活動目標:1.提升學生對友誼的理解和尊重。2.幫助學生樹立健康的友誼觀念。3.通過團隊活動,培養(yǎng)學生的協(xié)作精神。二、活動準備:1.主持人:由班主任老師擔任。2.輔導員:為活動提供指導和支持。3.學生分組:將全班劃分為____個小組。4.道具:準備音樂、海報紙、貼紙、筆和紙張。三、活動流程:1.開場(____分鐘)主持人和輔導員將向學生闡明班會主題,提醒活動目標。引導學生回顧個人的友誼經(jīng)歷,并鼓勵分享個人故事。2.互動游戲:“尋找朋友”(____分鐘)游戲開始,主持人隨機選擇一名學生,該學生閉眼,其他學生尋找位置躲藏。主持人宣布停止時,學生睜開眼睛尋找朋友。游戲旨在讓學生體驗友誼帶來的快樂。3.分組討論(____分鐘)學生分為四組,每組討論以下議題:a.如何定義友誼?理想的友誼應具備哪些特質?b.如果朋友生病在家,你會如何提供幫助?c.面對與朋友的沖突,你會采取何種解決方式?每組選派代表發(fā)言,其他成員可進行補充。4.舞蹈表演(____分鐘)邀請部分學生組成舞蹈小組,表演一段以友誼為主題的舞蹈,以展示友誼的力量和魅力。5.小組展示(____分鐘)各組使用紙筆表達對友誼的理解,創(chuàng)作友誼主題海報。展示期間,其他組員可提問或發(fā)表評論。6.全班合唱《友誼地久天長》(____分鐘)全體學生合唱《友誼地久天長》,通過音樂體驗友誼的溫馨和力量。7.總結與反饋(____分鐘)主持人對活動進行總結,并向學生提出問題:a.你學到了哪些新知識?b.你對友誼有了哪些新的見解?c.你認為活動有哪些可以改進的地方?四、活動結束:活動結束后,將各組制作的友誼海報掛于教室,作為班級友誼的見證。班主任老師對活動進行總結和評價,對學生的參與度和表現(xiàn)給予肯定和鼓勵。五、活動效果:本次班會活動使

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論