一年級(jí)主題班會(huì)方案案模版（2篇）

一年級(jí)主題班會(huì)方案案模版主題：夢(mèng)想探索一、活動(dòng)目標(biāo)：1.促進(jìn)學(xué)生理解每個(gè)人都有獨(dú)特的夢(mèng)想，并激發(fā)他們追求夢(mèng)想的堅(jiān)定信念和毅力。2.培育學(xué)生的表達(dá)技巧和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。3.提升學(xué)生的思考能力和自尊心，使他們認(rèn)識(shí)到通過(guò)努力可以實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。二、準(zhǔn)備工作：1.教師需預(yù)先策劃班會(huì)活動(dòng)，準(zhǔn)備相應(yīng)的資料和道具。2.準(zhǔn)備一個(gè)大型的夢(mèng)想展示墻或夢(mèng)想樹(shù)，以記錄學(xué)生的夢(mèng)想。三、活動(dòng)流程：第一階段：引導(dǎo)學(xué)生理解夢(mèng)想1.通過(guò)展示相關(guān)圖片或視頻，教師向?qū)W生闡述夢(mèng)想的含義，讓他們知道夢(mèng)想可以是多元化的，涵蓋各種職業(yè)、愿望或目標(biāo)。2.鼓勵(lì)學(xué)生思考自己的夢(mèng)想，并用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。第二階段：夢(mèng)想交流1.分組活動(dòng)：將學(xué)生分成小組，每組3-4人。在小組內(nèi)，學(xué)生分享自己的夢(mèng)想，其他成員傾聽(tīng)并提供支持和建議。2.創(chuàng)造夢(mèng)想視覺(jué)效果：學(xué)生將夢(mèng)想寫(xiě)在卡片上，貼在夢(mèng)想墻上，或掛在夢(mèng)想樹(shù)上，以視覺(jué)形式展示大家的夢(mèng)想。3.組內(nèi)代表分享：每組選出代表，向全班分享小組討論的亮點(diǎn)、收獲以及個(gè)人對(duì)夢(mèng)想的見(jiàn)解和決心。第三階段：激發(fā)夢(mèng)想追求的意愿1.典型夢(mèng)想案例：教師分享一些關(guān)于夢(mèng)想成真的勵(lì)志故事，激發(fā)學(xué)生追求夢(mèng)想的決心，如喬布斯的創(chuàng)業(yè)故事等。2.學(xué)生主動(dòng)分享：鼓勵(lì)學(xué)生自愿向全班分享他們的夢(mèng)想追求和計(jì)劃，以他們的經(jīng)歷激勵(lì)其他同學(xué)。3.確立班級(jí)目標(biāo)：與學(xué)生共同設(shè)定班級(jí)目標(biāo)，如“我們致力于學(xué)習(xí)，以實(shí)現(xiàn)進(jìn)入理想學(xué)校的目標(biāo)”。讓學(xué)生體驗(yàn)到團(tuán)隊(duì)力量和目標(biāo)設(shè)定的重要性。四、活動(dòng)總結(jié)：1.教師對(duì)學(xué)生的積極參與進(jìn)行總結(jié)和贊揚(yáng)，激勵(lì)他們保持對(duì)夢(mèng)想的追求和努力。2.教師回顧本次班會(huì)的核心內(nèi)容，鼓勵(lì)學(xué)生持續(xù)思考和追求個(gè)人夢(mèng)想。3.將夢(mèng)想墻或夢(mèng)想樹(shù)的卡片作為班級(jí)的紀(jì)念，傳遞給下一屆學(xué)生，延續(xù)追求夢(mèng)想的精神。通過(guò)這次活動(dòng)，學(xué)生將更深入地理解夢(mèng)想，為自己的夢(mèng)想設(shè)定計(jì)劃和目標(biāo)。在班級(jí)的支持下，他們將更有信心和勇氣去追求夢(mèng)想，堅(jiān)信通過(guò)不懈努力，夢(mèng)想終將成真。這也將為他們建立堅(jiān)實(shí)的信念基礎(chǔ)，使他們明白只要堅(jiān)定信念，夢(mèng)想總會(huì)實(shí)現(xiàn)。一年級(jí)主題班會(huì)方案案模版（二）班會(huì)主題：友誼的力量一、活動(dòng)目標(biāo)：1.提升學(xué)生對(duì)友誼的理解和尊重。2.幫助學(xué)生樹(shù)立健康的友誼觀念。3.通過(guò)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作精神。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：1.主持人：由班主任老師擔(dān)任。2.輔導(dǎo)員：為活動(dòng)提供指導(dǎo)和支持。3.學(xué)生分組：將全班劃分為_(kāi)___個(gè)小組。4.道具：準(zhǔn)備音樂(lè)、海報(bào)紙、貼紙、筆和紙張。三、活動(dòng)流程：1.開(kāi)場(chǎng)（____分鐘）主持人和輔導(dǎo)員將向?qū)W生闡明班會(huì)主題，提醒活動(dòng)目標(biāo)。引導(dǎo)學(xué)生回顧個(gè)人的友誼經(jīng)歷，并鼓勵(lì)分享個(gè)人故事。2.互動(dòng)游戲：“尋找朋友”（____分鐘）游戲開(kāi)始，主持人隨機(jī)選擇一名學(xué)生，該學(xué)生閉眼，其他學(xué)生尋找位置躲藏。主持人宣布停止時(shí)，學(xué)生睜開(kāi)眼睛尋找朋友。游戲旨在讓學(xué)生體驗(yàn)友誼帶來(lái)的快樂(lè)。3.分組討論（____分鐘）學(xué)生分為四組，每組討論以下議題：a.如何定義友誼？理想的友誼應(yīng)具備哪些特質(zhì)？b.如果朋友生病在家，你會(huì)如何提供幫助？c.面對(duì)與朋友的沖突，你會(huì)采取何種解決方式？每組選派代表發(fā)言，其他成員可進(jìn)行補(bǔ)充。4.舞蹈表演（____分鐘）邀請(qǐng)部分學(xué)生組成舞蹈小組，表演一段以友誼為主題的舞蹈，以展示友誼的力量和魅力。5.小組展示（____分鐘）各組使用紙筆表達(dá)對(duì)友誼的理解，創(chuàng)作友誼主題海報(bào)。展示期間，其他組員可提問(wèn)或發(fā)表評(píng)論。6.全班合唱《友誼地久天長(zhǎng)》（____分鐘）全體學(xué)生合唱《友誼地久天長(zhǎng)》，通過(guò)音樂(lè)體驗(yàn)友誼的溫馨和力量。7.總結(jié)與反饋（____分鐘）主持人對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，并向?qū)W生提出問(wèn)題：a.你學(xué)到了哪些新知識(shí)？b.你對(duì)友誼有了哪些新的見(jiàn)解？c.你認(rèn)為活動(dòng)有哪些可以改進(jìn)的地方？四、活動(dòng)結(jié)束：活動(dòng)結(jié)束后，將各組制作的友誼海報(bào)掛于教室，作為班級(jí)友誼的見(jiàn)證。班主任老師對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)和評(píng)價(jià)，對(duì)學(xué)生的參與度和表現(xiàn)給予肯定和鼓勵(lì)。五、活動(dòng)效果：本次班會(huì)活動(dòng)使