領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格測(cè)試

領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格測(cè)試領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格自測(cè)這是一份用來了解你的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的問卷。總共有12道題目，每個(gè)題目代表一種狀況。在回答問題之前，請(qǐng)先仔細(xì)地考慮，你面對(duì)每種狀況時(shí)將如何處理，并根據(jù)實(shí)際情況把選項(xiàng)（單選）填在后面的括號(hào)內(nèi)，而不是理論上應(yīng)該怎么做。狀況1：一位新員工正在接受崗前培訓(xùn)，他很想把事情做好，也非常自信，只是沒有多少工作方法和經(jīng)驗(yàn)。（）A、指導(dǎo)下屬按標(biāo)準(zhǔn)步驟完成工作。B、提出工作要求，也聽聽下屬的建議。C、詢問下屬對(duì)工作目標(biāo)的想法，并予以鼓勵(lì)和支持。D、盡量不干擾他。狀況2：你的下屬經(jīng)過一段時(shí)間的培訓(xùn)，已經(jīng)基本了解自己的工作職責(zé)和工作流程，只是與前一階段相比工作動(dòng)力明顯不足。（）A、友善地加強(qiáng)互助，但繼續(xù)留心觀察他們的表現(xiàn)。盡量不做什么。盡可能做出一些讓他們感覺自己是很重要且有參與感的安排。強(qiáng)調(diào)工作完成的重要性及期限。狀況3：你的下屬遇到挑戰(zhàn)性問題，顯得信心不足。過去雖然有類似情況，但在你的鼓勵(lì)下，多半問題都能自行解決，而且人際關(guān)系也很正常。（）A、加入進(jìn)來和他們一同解決問題。B、讓他們自行處理。C、盡量糾正他們。D、鼓勵(lì)他們針對(duì)問題自行解決，并適時(shí)給予意見。狀況4：你正計(jì)劃做一項(xiàng)工作程序變革，而你的下屬在這方面有豐富的經(jīng)驗(yàn)，并期待著改革盡快實(shí)施。（）A、讓他們共同參與變革，并適當(dāng)提出合理的建議。B、宣布變革并嚴(yán)密地予以監(jiān)督。C、讓他們自行變革，將結(jié)果向你匯報(bào)。D、聽取他們的意見，但決定權(quán)在于你。狀況5：你剛接管一個(gè)工作效率一般的團(tuán)隊(duì)，前任主管經(jīng)營(yíng)的生產(chǎn)力較低，你知道團(tuán)隊(duì)成員對(duì)你的到來充滿了信任和期待。（）讓他們來決定自己的工作方向與內(nèi)容。聽取他們的意見，仍關(guān)注其工作是否能達(dá)成目標(biāo)。C、重新設(shè)定目標(biāo)，指導(dǎo)并監(jiān)督他們完成任務(wù)。D、讓他們自己設(shè)定目標(biāo)，并予以支持。狀況6：幾個(gè)月以來，你下屬的表現(xiàn)一直處于低估，他們也不在意是否能達(dá)成目標(biāo)，你想帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)盡快度過這個(gè)時(shí)期，提升生產(chǎn)力，且使工作環(huán)境能更人性化。（）A、盡量做些使他們感覺自己很重要并有參與感的安排。B、強(qiáng)調(diào)按時(shí)完成工作的重要性。C、盡量不去干擾他們。D、聽聽他們的意見，鼓勵(lì)并指導(dǎo)他們達(dá)成目標(biāo)。狀況7：你的下屬建議改變部門內(nèi)部的架構(gòu)，而你也認(rèn)為很有必要；日常工作中下屬擁有足夠的彈性和工作經(jīng)驗(yàn)，只是遇到重大問題時(shí)他們還缺乏足夠的勇氣。（ ）細(xì)心指導(dǎo)并監(jiān)督變革。認(rèn)可他們的建議，由大家集思廣益進(jìn)行變革。聽取他們好的意見，并控制變革的進(jìn)程。D、順其自然，相信他們自己能夠變革成功。狀況8：你的下屬表現(xiàn)杰出，在團(tuán)隊(duì)內(nèi)維持良好的人際關(guān)系，盡管你很少過問，但常常有令你意想不到的業(yè)績(jī)出現(xiàn)，偶爾你也感覺到無法掌握他們的工作方向或進(jìn)度。（）A、順其自然，由他們自己去完成工作。B、跟他們討論，并著手進(jìn)行一些改變。C、以明確的態(tài)度來確定他們工作的方向。D、為避免傷到上司與下屬間的關(guān)系，不做太多的指示。狀況9：你的上司指定你負(fù)責(zé)一個(gè)工作團(tuán)隊(duì)，但該工作團(tuán)隊(duì)對(duì)工作目標(biāo)認(rèn)識(shí)不夠清楚，每次會(huì)議的效率都很低，常?！皶?huì)而不議，議而不決”可是你知道他們想把事情做好，只是缺乏經(jīng)驗(yàn)和必要的指導(dǎo)。（）A、順其自然。B、聽取并采納他們的良好建議，同時(shí)監(jiān)督目標(biāo)的達(dá)成。重新界定目標(biāo)，指導(dǎo)并監(jiān)督他們完成工作目標(biāo)。讓他們加入進(jìn)來，共同參與目標(biāo)的設(shè)定。狀況10：你的下屬以往對(duì)工作都很有責(zé)任感，最近由于工作經(jīng)驗(yàn)不足而遭受挫折，并對(duì)新設(shè)定的工作任務(wù)敷衍了事。（）A、讓他們共同參與目標(biāo)的重新界定。B、重新界定工作任務(wù)，并細(xì)心地督導(dǎo)。C、避免施加壓力，造成麻煩。D、采用他們的建議，但留心新的目標(biāo)是否達(dá)成。狀況11：你剛新任一個(gè)職位，以前這個(gè)職位的主管較少參與下屬的事務(wù)；而下屬多數(shù)情況下能夠自己處理事務(wù)，并保持和諧；面對(duì)你布置的新任務(wù)他們顯得有些信心不足。（）A、以明確的態(tài)度來指導(dǎo)他們工作。B、讓他們參與決策，并激勵(lì)他們做出一些貢-th^獻(xiàn)。C、和他們討論過去的表現(xiàn)，并要求他們按新程序工作。D、順其自然。狀況12：最近下屬間存在一些內(nèi)在問題，影響到了工作，但他們以前表現(xiàn)得很好。（ ）試著和他們一起解決問題。讓他們自己解決?？焖俳鉀Q他們存在的內(nèi)在問題。D、提供討論的機(jī)會(huì)，但以不傷害上司與下屬之間的關(guān)系為原則。答卷狀況ABCD123456789101112

狀況ABCD12-11222-21-131-1-2241-22-15-212-16-11-227-22-1182-1-219-212-1101-2-1211-22-1112-12-21小計(jì)答案S1計(jì)分卡狀況ABCD1*2*3*4*

5*6*7*8*9*10*11*12*S2計(jì)分卡狀況ABCD1*2*3*4*5*6*7*8*9*10*11*

12*S3計(jì)分卡狀況ABCD1*2*3*4*5*6*7*8*9*10*11*12*S4計(jì)分卡狀況ABCD1*2*3*

4*5*6*7*8*9*10*11*12*分?jǐn)?shù)總結(jié)( )S3參與式( )S2說服式( )S4授權(quán)式( )S1命令式按上述程序操作后，請(qǐng)根據(jù)以下步驟操作：第一步：將“領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格問卷”中12項(xiàng)選擇題答案抄在“答卷”上，并對(duì)照“答案”打出分?jǐn)?shù)，隨后將12道題的得分匯總。第二步：將你的“答卷”與“S1計(jì)分卡”“S2計(jì)分卡”“S3計(jì)分卡”“S4計(jì)分卡”對(duì)照，并在計(jì)分卡上把重疊項(xiàng)用圓圈標(biāo)出。比如，你的“答卷”上第一題選擇的是A，而“S1計(jì)分卡”上選擇的也是A，那就表示兩者重疊，請(qǐng)?jiān)谟?jì)分卡上用圓圈表示出來。第三步：數(shù)一數(shù)每一個(gè)計(jì)分卡上的圓圈數(shù)，分別把它填在“分?jǐn)?shù)總結(jié)”上。比如“S2計(jì)分卡”上有3個(gè)圓圈，那就在“分?jǐn)?shù)總結(jié)”的S2上寫上3。因?yàn)橛?2道題，所以應(yīng)該有12個(gè)圓圈?？赡艿慕Y(jié)果是S1為3，S2為4，S3為5,S4為0。接下來，讓我來說明一下這些測(cè)試題的情況?！邦I(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格調(diào)查表”共有12種情景狀況，其

中員工處于D1、D2、D3和D4發(fā)展階段各有3種情況。正確的選擇應(yīng)該是采取命令、說服、參與、授權(quán)的領(lǐng)導(dǎo)方式各3次。當(dāng)你的選擇正確時(shí)，每題都會(huì)得2分，最糟的選擇會(huì)得-2分，所以最高分是24分，最低分是-24分。分?jǐn)?shù)越高，說明你的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格與下屬的發(fā)展階段越匹配；分?jǐn)?shù)越低，則說明你的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格需要根據(jù)下屬的成熟程度做出調(diào)整。在“S1計(jì)分卡”“S2計(jì)分卡”“S3計(jì)分卡”“S4計(jì)分卡”上重疊的數(shù)字加在一起為12個(gè)。如果你在S1版塊的得分最高，表明你的主要領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格為命令式，得分次之的為你的次要領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格。測(cè)試得分S1、S2、S3、測(cè)試得分S1、S2、S3、S4都為3S1+S2領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格分析結(jié)果表分析結(jié)果最佳領(lǐng)導(dǎo)狀態(tài)，領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格有權(quán)變性S2