部編版五年級下冊第八單元作文漫畫的啟示作文范文5篇

部編版五年級下冊第八單元作文漫畫的啟示作文范文5篇漫畫的啟示作文（一）

漫畫，一幅簡單、甚至粗糙的圖畫，卻能給予我們智慧。它能贊揚(yáng)富有魅力的人格，也能諷刺當(dāng)今社會一些人的不良行為。華君武先生的《假文盲》就是這樣一幅耐人尋味、引人深思的漫畫。

在公交車站上，母子通道上沒有母子，卻有一群身強(qiáng)體壯的年輕人?？纯此麄?，有的戴著眼鏡，像是位大學(xué)士；有的衣冠整潔、精神煥發(fā)，應(yīng)該是位成功人士；還有的背著書包，像是個文質(zhì)彬彬的學(xué)生。看上去他們一個賽一個有文化，卻好像是大文盲，無視“母子通道"明晃晃的標(biāo)語，把一對母子擠到一，就好像占用母子通道是理所當(dāng)然的事。

他們這些人，雖有文化，卻違反了社會公德，心安理得地做著不道德的事。如果社會上的人都成了這樣子，那么整個社會乃至國家還能安定，還能富強(qiáng)嗎？社會還會和諧發(fā)展嗎？

生活中，這種事，這種人比比皆是。比如：公交車上，在殘疾人的座位上，卻坐著身強(qiáng)力壯，拒不讓座的年輕人；高速公路上，應(yīng)急車道本該是特殊情況才可駛?cè)?，卻時而能看見普通車輛趁著無車駛進(jìn)里面，暢通無阻的行車，那可是關(guān)鍵時刻的救命通道啊！醫(yī)院里，標(biāo)牌明確寫著：禁止吸煙、禁止高聲喧嘩，可人們依然肆無忌憚地吸著煙，說著話。這種違反社會公德的現(xiàn)象對我們的生活造成了惡劣的影響。

社會公德是穩(wěn)定社會秩序的基礎(chǔ)，如果違反了社會公德，世界的秩序就會混亂。所以我們要做一位好公民，做一位遵守社會秩序的好公民，這不僅是人生的規(guī)則，也是我們成長路上最好的保障。

漫畫的啟示作文（二）

漫畫能讓我們會心一笑，同時也能引起我們的思考，讓我們獲得生活的啟示，就比如我看到的這幅漫畫——“假文盲”。

這幅漫畫的內(nèi)容是：在某個公共汽車站點(diǎn)，在母子上車處，站著四個身強(qiáng)體壯的男士，而抱著嬰兒的一位女子卻站在旁邊，眼巴巴地望著四個男士，希望能給他留個位置，第一個男士瞇著眼，旁若無人；第二個男士，則閉著眼，一副不可一世的樣子；第三個男士，看著前方，仿佛在思考著什么問題；第四個男士，戴著一個大口罩，眼角向下垂，他們都對那對母子視而不見。

圖中還有三個大字“假文盲下”，恰恰說明了他們四個是假裝看不見，而搶占了那對母子的位置。這就是我們生活中的寫照，我們社會有很多這種明知不可做偏要做的人，裝作看不見，裝作不識字，就堂而皇之地違背社會規(guī)則。他們都是心盲眼不盲的“假文盲”，正是他們這種行為，在一點(diǎn)一點(diǎn)地侵蝕著我們良好的社會秩序。

如果我們每個人都遵紀(jì)守法，用自己的實(shí)際行動來證明自己不是心盲眼不盲的“假文盲"！這幅漫畫也正是來諷刺社會中的這些人，來引出這個啟示的！

漫畫的啟示作文（三）

漫畫是十分有趣的，它能讓我們在傷心時會心一笑，但是漫畫也常常隱含著哲理哦。

今天，我看到了華君武先生畫的漫畫后感悟多多。圖片中畫著一位戴著眼鏡的大叔坐在一棵小樹苗下乘涼。突然，迎面走來了一位青年，只見他提著水桶，背上早已濕透了，原來他是要你這小樹苗澆水。青年氣喘吁吁地對大叔說：“你在這兒干什么？”大叔看著青年說：“等著乘涼。"讀到這兒，你可能會哈哈大笑?？墒牵?xì)細(xì)品味這其中蘊(yùn)含的道理，卻讓我感慨萬千。

看了這個漫畫，我想到了一部電影里的懶漢阿貴。他住在鄉(xiāng)村，卻從不到田地里勞作，每天到處亂逛，整天不務(wù)正業(yè)。到了秋天，到了瓜果蔬菜成熟的季節(jié)，他就十分羨慕。每當(dāng)深夜，他就獨(dú)自一人跑到別人的田地去摘瓜果，把別人的勞動成果獨(dú)自占有，這種人的道德十分低俗，他不靠自己的雙手去創(chuàng)造美好的生活的生活。

我們要向熱愛勞動的農(nóng)民伯伯和時刻堅守崗位的人員學(xué)習(xí)，用自己勤勞的雙手創(chuàng)造美好的生活。作為新時代的小學(xué)生，我們要多勞動，不要懶惰：勞動最光榮！

漫畫的啟示作文（四）

漫畫，具有很大的諷刺意味，有的富有哲理，有的還十分幽默，不僅讓人回味無窮，更讓人深入思考。

這一幅《假文盲》的漫畫，名字讓人一聽就通俗易懂，在一個大雪紛飛的天氣，公交站站著五個人，其中有四個很壯實(shí)的男人穿著大棉襖站在“母子上車處”?？吹竭@樣的畫面，我震驚了。因?yàn)檎嬲哪缸诱谶吷鲜軆?，而在母子上車處卻排了長長的隊伍。那四個男人，一個個正目視下方，眼睛絲毫不看邊上的那對母子，也沒有看到那塊醒目的“母子上車處"站牌，而那群人有的穿著皮鞋，有的戴著墨鏡，讓人覺得他們似乎是真的“盲人”，然而，是不是真的盲人，也許只有他們自己心里清楚吧。

我看了《假文盲》這幅漫畫后，頓時勃然大怒，因?yàn)檫@一群外表光鮮亮麗之人內(nèi)心竟如此丑惡，這十分讓人想沖上去把他們直接拖出來，讓他們自己走路回家。

在我們的生活中，是不是也有這樣的“假文盲"現(xiàn)象存在的呢？當(dāng)然這些事情在我們的生活中多到不能用言語來表達(dá)了，面對這些假文盲，我只想說“NO！”有一次，我在車上碰到了位年輕人，他似乎沒有看到車上的"愛心專座“似的，邊上站了位年近半百的老人，老人頭發(fā)蒼白如雪，可那個年輕人似乎也沒有讓座的想法，讓人看不了真是憤憤不平！可是我們現(xiàn)實(shí)生活中還是有很多這樣的人存在。

那能不能制止這樣的事情發(fā)生呢？能！只要我們發(fā)揚(yáng)善心，倡導(dǎo)建設(shè)文明社會，讓這種“假文盲”現(xiàn)象徹底消失。

漫畫的啟示作文（五）

漫畫能讓我們會心一笑，也會讓我們有所思考。在我讀了“乘涼的人"這幅漫畫以后，我得到了一些啟示。

“乘涼的人”這幅漫畫講的是有一位園丁到了路邊，為了讓城市更加美麗，他在空地上找好了地方，拿來了鏟子，用勁挖了一個小土坑，然后將一棵小樹苗種了進(jìn)去。隨即，他又用手使勁地把樹苗插牢，用鏟子挖了一鏟土，蓋在了上面。第二天，園丁來澆水?？匆娪袀€男人在樹苗下坐著，抬頭望著小樹苗的幾根枝丫，一句話也不說。園了疑惑地問他：“你在干什么？"那個男人說道：“我在等著乘涼?！?/p>

這個漫畫中的男人實(shí)在可笑，他只想著通過不勞而獲而坐享其成，根本不懂得腳踏實(shí)地憑自己的努力來享受成果。

有一個故事，講了一只騾子替主人運(yùn)貨物，第一次它馱了一袋子鹽，在過河的時候，它一個沒留神兒，摔倒了，袋里的鹽有一部分便迅速溶到了水里，等它站起來的時候，感覺身上輕了不少，騾子想：“既然摔進(jìn)河里就能讓貨物減重，那我下次還摔！"

第二次，主人讓它馱了一袋子棉花，騾子又經(jīng)過了小河，它這次便故意摔倒在河里?？墒?，棉花浸水后將水吸得牢牢實(shí)實(shí)，騾子再想站起來，便感覺背上十分沉重，再站不起來了。

這匹