2015年黑龍江省黑河市、齊齊哈爾市、大興安嶺中考真題化學(xué)試題（解析版）

初中學(xué)業(yè)水平考試試題PAGEPAGE12015年黑龍江省黑河市、齊齊哈爾市、大興安嶺中考真題一、選擇題（本題共15小題，每小題2分，共30分．1-12小題每題各有一個(gè)正確選項(xiàng)，13-15小題每題各有一個(gè)或兩個(gè)正確選項(xiàng)）1．（2015?齊齊哈爾）下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（） A．海水曬鹽 B． 瓷碗破碎 C． 食物腐敗 D． 干冰升華考點(diǎn)： 化學(xué)變化和物理變化的判別．專題： 物質(zhì)的變化與性質(zhì)．分析： 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．解答： 解：A、海水曬鹽過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．B、瓷碗破碎過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．C、食物腐敗過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化．D、干冰升華過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．故選C．點(diǎn)評(píng)： 本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．2．（2015?齊齊哈爾）下列實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是（）考點(diǎn)： 液體藥品的取用；加熱器皿-酒精燈；濃硫酸的性質(zhì)及濃硫酸的稀釋；檢查裝置的氣密性．專題： 常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作．分析： A、運(yùn)用膠頭滴管的操作解答．B、運(yùn)用稀釋濃硫酸時(shí)不能將水倒入濃硫酸中要將濃硫酸倒入水中解答．C、運(yùn)用檢查裝置氣密性的要領(lǐng)解答．D、運(yùn)用酒精燈操作要領(lǐng)解答．解答： 解：A、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管的位置是不伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁．應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中操作錯(cuò)誤．B、稀釋濃硫酸時(shí)不能將水倒入濃硫酸中要將濃硫酸倒入水中，防止水浮在濃硫酸的水面上沸騰濺出，B操作不正確．C、檢查裝置的氣密性先將導(dǎo)管放入水中然后用手握住試管外壁看導(dǎo)管口是否有氣泡冒出，C操作正確．D、酒精燈不能用嘴吹滅，應(yīng)該用蓋蓋滅，錯(cuò)誤．故選C點(diǎn)評(píng)： 了解具備基本的化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能是學(xué)習(xí)化學(xué)和進(jìn)行化學(xué)探究活動(dòng)的基礎(chǔ)和保證；掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本技能，才能安全、準(zhǔn)確地進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)．3．（2015?齊齊哈爾）物質(zhì)的性質(zhì)在很大程度上決定了物質(zhì)的用途，下列物質(zhì)的性質(zhì)與用途對(duì)應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤的是（） A． 金剛石硬度大﹣﹣切割玻璃 B． 氧氣有氧化性﹣﹣供給呼吸 C． 生石灰能和水反應(yīng)﹣﹣?zhàn)鍪称犯稍飫?D． 銅有導(dǎo)熱性﹣﹣?zhàn)鲭娋€考點(diǎn)： 碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途；氧氣的用途；金屬的物理性質(zhì)及用途；生石灰的性質(zhì)與用途．專題： 物質(zhì)的性質(zhì)與用途．分析： 物質(zhì)的性質(zhì)在很大程度上決定了物質(zhì)的用途，根據(jù)常見的物質(zhì)的性質(zhì)和用途分析判斷．解答： 解：A、金剛石硬度大，可用于切割玻璃，故A正確；B、氧氣有氧化性，可供給呼吸，故B正確；C、生石灰能和水反應(yīng)，可用于食品干燥劑，故C正確；D、銅有導(dǎo)電性，可用做電線，故D錯(cuò)誤．故選D．點(diǎn)評(píng)： 本題的難度不大，了解常見物質(zhì)的性質(zhì)和用途即可分析解答．4．（2015?齊齊哈爾）一定條件下，在一個(gè)密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量見下表，下列說法中正確的是（）物質(zhì)abcd反應(yīng)前物質(zhì)質(zhì)量/g181232反應(yīng)后物質(zhì)質(zhì)量/g待測(cè)26212 A． 該反應(yīng)的基本類型為化合反應(yīng) B． 待測(cè)數(shù)據(jù)是23 C． 參加反應(yīng)a、d的質(zhì)量比為4：1 D． c物質(zhì)一定是該反應(yīng)的催化劑考點(diǎn)： 質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用；催化劑的特點(diǎn)與催化作用；反應(yīng)類型的判定．專題： 化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律．分析： 本題可分析b、c、d三種物質(zhì)反應(yīng)前后的質(zhì)量變化情況，確定是反應(yīng)物還是生成物；然后根據(jù)質(zhì)量守恒定律確定a是反應(yīng)物還是生成物，進(jìn)而可以確定反應(yīng)類型．解答： 解：由表中數(shù)據(jù)分析可知，反應(yīng)前后b的質(zhì)量增加了26g﹣1g=25g，故b是生成物，生成的b的質(zhì)量為25g；同理可以確定d是反應(yīng)物，反應(yīng)的d的質(zhì)量為32g﹣12g=20g；c的質(zhì)量不變，可能作該反應(yīng)的催化劑，也可能沒有參加反應(yīng)；由質(zhì)量守恒定律，a應(yīng)是反應(yīng)物，且參加反應(yīng)的a的質(zhì)量為25g﹣20g=5g，故待測(cè)的數(shù)值為18g﹣5g=13g．A、該反應(yīng)的反應(yīng)物為a和d，生成物是b，符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)，故選項(xiàng)說法正確．B、參加反應(yīng)a、d的質(zhì)量比，5g：20g=1：4，選故項(xiàng)說法錯(cuò)誤．C、由以上分析可知，待測(cè)數(shù)據(jù)是13，選故項(xiàng)說法錯(cuò)誤．D、c的質(zhì)量不變，可能作該反應(yīng)的催化劑，也可能沒有參加反應(yīng)，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．故選A．點(diǎn)評(píng)： 本題難度不大，考查的是質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用，解題的關(guān)鍵是分析表中數(shù)據(jù)，靈活運(yùn)用質(zhì)量守恒定律．5．（2015?齊齊哈爾）下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中，正確的是（） A． 鐵絲在空氣中劇烈燃燒 B． 一氧化碳還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn)中，觀察到玻璃管內(nèi)紅色粉末變成黑色 C． 把干燥的紫色石蕊小花放入盛滿干燥的二氧化碳?xì)怏w的集氣瓶中，紫色小花變紅 D． 向氫氧化鈉溶液中滴入幾滴無色酚酞溶液，溶液由無色變藍(lán)色考點(diǎn)： 氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象；二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)；一氧化碳還原氧化鐵；堿的化學(xué)性質(zhì)．專題： 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察和記錄．分析： A、根據(jù)鐵絲在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．B、根據(jù)一氧化碳還原氧化鐵的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．C、紫色石蕊溶液遇酸性溶液變紅，遇堿性溶液變藍(lán)．D、無色酚酞溶液遇酸性溶液不變色，遇堿性溶液變紅．解答： 解：A、鐵絲在空氣中只能燒至發(fā)紅，不會(huì)產(chǎn)生火星，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．B、一氧化碳具有還原性，一氧化碳還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn)中，觀察到玻璃管內(nèi)紅色粉末變成黑色，故選項(xiàng)說法正確．C、把干燥的紫色石蕊小花放入盛滿干燥的二氧化碳?xì)怏w的集氣瓶中，紫色小花不變色，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．D、向氫氧化鈉溶液中滴入幾滴無色酚酞溶液，溶液由無色變紅色，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．故選：B．點(diǎn)評(píng)： 本題難度不大，掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象、一氧化碳還原氧化鐵、常見酸堿指示劑的性質(zhì)是正確解答本題的關(guān)鍵．6．（2015?齊齊哈爾）酸奶中的乳酸（化學(xué)式為C3H6O3）對(duì)健康有益，有關(guān)乳酸的說法正確的是（） A． 乳酸由碳、氫、氧三種原子構(gòu)成 B． 乳酸中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小 C． 乳酸屬于氧化物 D． 一個(gè)乳酸分子由碳、氫、氧三個(gè)元素組成考點(diǎn)： 化學(xué)式的書寫及意義；從組成上識(shí)別氧化物；元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算．專題： 化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律．分析： A．根據(jù)乳酸的結(jié)構(gòu)來分析；B．根據(jù)化合物中元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小的比較方法來分析；C．根據(jù)氧化物的概念來分析；D．根據(jù)元素的規(guī)定來分析．解答： 解：A．乳酸是由乳酸分子構(gòu)成的，而不是由原子直接構(gòu)成的，故錯(cuò)誤；B．乳酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為（12×3）：（1×6）：（16×3）=6：1：8，可見其中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小，故正確；C．氧化物是只含有兩種元素且其中一種元素是氧元素的化合物．乳酸是由碳、氫、氧三種元素組成的化合物，不屬于氧化物，故錯(cuò)誤；D．元素是個(gè)宏觀概念，只講種類不講個(gè)數(shù)，故錯(cuò)誤．故選B．點(diǎn)評(píng)： 本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力．7．（2015?齊齊哈爾）下列說法錯(cuò)誤的是（） A． 在溶液中K+和SO42﹣能大量共存 B． 氯化鈉是由氯化鈉分子構(gòu)成的 C． 最外層電子數(shù)決定了元素的化學(xué)性質(zhì) D． 氯離子和氯原子的核外電子層數(shù)相同考點(diǎn)： 離子或物質(zhì)的共存問題；分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系；原子和離子的相互轉(zhuǎn)化；核外電子在化學(xué)反應(yīng)中的作用．專題： 物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成．分析： A、根據(jù)離子間能否產(chǎn)生沉淀、氣體或水分析共存；B、根據(jù)氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的分析；C、根據(jù)元素的化學(xué)性質(zhì)的決定因素分析；D、根據(jù)氯離子和氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖分析．解答： 解：A、鉀離子和硫酸根離子間不能結(jié)合產(chǎn)生沉淀、氣體或水，因此可以共存，故說法正確；B、氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的，故說法錯(cuò)誤；C、原子的最外層電子層結(jié)構(gòu)決定了元素的化學(xué)性質(zhì)，故說法正確；D、氯離子的核外電子排布為2、8、8，共三個(gè)電子層，氯原子的核外電子排布為2、8、7，也是三個(gè)電子層，故說法正確；故選項(xiàng)為：B．點(diǎn)評(píng)： 本題考查了微觀離子的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、共存等問題，難度不大，依據(jù)相關(guān)的知識(shí)分析即可．8．（2015?齊齊哈爾）關(guān)于生活中的化學(xué)，下列說法正確的是（） A． 用廚房清潔劑除水垢 B． 喝完汽水打嗝是因?yàn)閴簭?qiáng)增大氣體溶解度減小 C． 室內(nèi)起火時(shí)立即打開所有門窗 D． 人被蚊蟲叮咬后常抹牙膏、肥皂水考點(diǎn)： 鹽的化學(xué)性質(zhì)；氣體溶解度的影響因素；中和反應(yīng)及其應(yīng)用；滅火的原理和方法．專題： 溶液、濁液與溶解度；常見的酸酸的通性；常見的鹽化學(xué)肥料．分析： A、根據(jù)水垢的主要成分是碳酸鈣進(jìn)行分析判斷．B、根據(jù)喝了汽水會(huì)打嗝，說明溫度升高氣體的溶解度減小進(jìn)行解答；C、根據(jù)燃燒的條件和滅火的原理分析判斷；D、根據(jù)中和原理進(jìn)行判斷．解答： 解：A、水垢的主要成分是碳酸鈣，不與廚房清潔劑反應(yīng)，不能除去熱水壺中的水垢，故選項(xiàng)做法錯(cuò)誤．B、喝了汽水會(huì)打嗝，說明溫度升高氣體的溶解度減小，故選項(xiàng)做法錯(cuò)誤．C、室內(nèi)起火立即打開所有的門窗，會(huì)使燃燒物與氧氣充分接觸，增大火勢(shì)，故選項(xiàng)做法錯(cuò)誤．D、牙膏、肥皂水呈堿性，能和蚊蟲釋放出的顯酸性的物質(zhì)反應(yīng)，從而減輕痛癢，故選項(xiàng)做法正確．故選D點(diǎn)評(píng)： 本題難度不大，物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，掌握常見化學(xué)物質(zhì)的性質(zhì)和用途是正確解答此類題的關(guān)鍵9．（2015?齊齊哈爾）下列微觀示意圖中和分別表示氫原子和氧原子，下列說法正確的是（） A． 參加反應(yīng)的是兩種物質(zhì) B． 反應(yīng)物和生成物中只有一種單質(zhì) C． 化學(xué)變化中原子可分 D． 化學(xué)變化前后原子種類不變考點(diǎn)： 微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用；單質(zhì)和化合物的判別；化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)．專題： 化學(xué)反應(yīng)模擬圖型．分析： 觀察反應(yīng)的微觀示意圖，根據(jù)物質(zhì)的構(gòu)成分析物質(zhì)的類別；根據(jù)威力的變化分析分子原子的變化等解答： 解：由反應(yīng)的微觀示意圖可知，各物質(zhì)反應(yīng)的微粒個(gè)數(shù)關(guān)系是：A、由上圖可知，參加反應(yīng)的是一種物質(zhì)，故A錯(cuò)誤；B、由上圖可知，反應(yīng)物和生成物中有兩種單質(zhì)，故B錯(cuò)誤；C、由微粒的變化可知，化學(xué)變化中原子不可分，故C錯(cuò)誤．D、由微粒的變化可知，化學(xué)變化前后原子種類不變，故D正確．故選D．點(diǎn)評(píng)： 根據(jù)變化微觀示意圖及粒子構(gòu)成模擬圖，根據(jù)分子由原子構(gòu)成等特點(diǎn)，正確判斷變化中的物質(zhì)構(gòu)成，是解答本題的基本方法．10．（2015?齊齊哈爾）下列說法正確的是（） A． 空氣的成分按體積計(jì)算氮?dú)庾疃?B． 催化劑只能加快化學(xué)反應(yīng)速率 C． 植物葉片發(fā)黃應(yīng)施加磷肥 D． 碳酸氫鈉俗稱蘇打，是發(fā)酵粉成分之一考點(diǎn)： 空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù)；催化劑的特點(diǎn)與催化作用；常用鹽的用途；常見化肥的種類和作用．專題： 空氣與水；常見的鹽化學(xué)肥料．分析： A、根據(jù)空氣的成分分析；B、根據(jù)催化劑的特點(diǎn)分析；C、根據(jù)化肥的種類及作用分析判斷；D、根據(jù)碳酸氫鈉的俗名、應(yīng)用分析．解答： 解：A、空氣的成分按體積計(jì)算氮?dú)庾疃啵蔄正確；B、催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)速率，不一定加快，故B錯(cuò)誤；C、植物葉片發(fā)黃應(yīng)施加氮肥，故C錯(cuò)誤；D、碳酸氫鈉俗稱小蘇打，是發(fā)酵粉成分之一，故D錯(cuò)誤．故選A．點(diǎn)評(píng)： 本題所考查的知識(shí)點(diǎn)較多，都屬于課本的基礎(chǔ)知識(shí)，難度不大，根據(jù)已有的知識(shí)分析解答．11．（2015?齊齊哈爾）推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種方法，以下推理正確的是（） A． 化合物是由不同種元素組成的，所以由不同種元素組成的物質(zhì)一定是化合物 B． 氧氣是由氧元素組成的，所以制取氧氣的反應(yīng)物中一定含氧元素 C． 在原子中質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)，所以所有的微粒中質(zhì)子數(shù)一定等于核外電子數(shù) D． 金屬能導(dǎo)電，所以能導(dǎo)電的物質(zhì)一定是金屬考點(diǎn)： 單質(zhì)和化合物的概念；溶液的導(dǎo)電性及其原理分析；原子的定義與構(gòu)成；質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用．專題： 物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成；化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律；物質(zhì)的分類．分析： A、根據(jù)空氣由不同種元素組成，屬于混合物進(jìn)行解答；B、根據(jù)質(zhì)量守恒定律進(jìn)行解答；C、根據(jù)離子特征進(jìn)行解答；D、石墨可以導(dǎo)電．解答： 解：A、由不同種元素組成的純凈物一定是化合物，不同種元素組成的物質(zhì)不一定是化合物，例如空氣由不同種元素組成的物質(zhì)，屬于混合物，故A說法錯(cuò)誤；B、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，在反應(yīng)前后元素的質(zhì)量不變，氧氣是由氧元素組成的，所以制取氧氣的反應(yīng)物中一定含氧元素，故B說法正確；C、在原子中質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)，但不是所有的微粒中質(zhì)子數(shù)一定等于核外電子數(shù)，例如離子中質(zhì)子數(shù)不等于核外電子數(shù)，故C說法錯(cuò)誤；D、金屬能導(dǎo)電，所以能導(dǎo)電的物質(zhì)不一定是金屬，例如石墨可以導(dǎo)電，故D說法錯(cuò)誤．故選B點(diǎn)評(píng)： 學(xué)會(huì)通過舉實(shí)例的方法來證實(shí)結(jié)論的錯(cuò)誤，即通過舉出反例的方法來驗(yàn)證觀點(diǎn)是否正確．12．（2015?齊齊哈爾）某學(xué)習(xí)小組測(cè)定實(shí)驗(yàn)室里一瓶NaOH溶液是否變質(zhì)，以及變質(zhì)程度，進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)方案正確的是（） A． 取少量樣品，加入幾滴酚酞溶液，溶液由無色變紅色，證明氫氧化鈉溶液沒有變質(zhì) B． 取少量樣品，加入少量稀鹽酸，沒有氣泡產(chǎn)生，證明氫氧化鈉溶液沒有變質(zhì) C． 取少量樣品，加入過量的氯化鋇溶液，有白色沉淀生成，過濾，向?yàn)V液中加入幾滴酚酞溶液，溶液不變色，證明氫氧化鈉溶液完全變質(zhì) D． 取少量樣品，加入過量的氫氧化鋇溶液，有白色沉淀生成，過濾，向?yàn)V液中加入幾滴酚酞溶液，溶液由無色變紅色，證明氫氧化鈉溶液部分變質(zhì)考點(diǎn)： 堿的化學(xué)性質(zhì)；鹽的化學(xué)性質(zhì)．專題： 常見的堿堿的通性．分析： A、根據(jù)碳酸鈉和氫氧化鈉都顯堿性，都能是酚酞變色進(jìn)行分析；B、根據(jù)碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)會(huì)生成二氧化碳?xì)怏w進(jìn)行分析；C、根據(jù)碳酸鈉和氯化鋇會(huì)生成碳酸鋇沉淀，氫氧化鈉能使酚酞變色進(jìn)行分析；D、根據(jù)氫氧化鋇會(huì)引入氫氧根離子，對(duì)后面的檢驗(yàn)造成干擾進(jìn)行分析．解答： 解：A、碳酸鈉和氫氧化鈉都顯堿性，都能是酚酞變色，故A錯(cuò)誤；B、氫氧化鈉全部變質(zhì)成碳酸鈉，碳酸鈉和少量的鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和碳酸氫鈉，也不會(huì)出現(xiàn)氣泡，故B錯(cuò)誤；C、碳酸鈉和氯化鋇會(huì)生成碳酸鋇沉淀，氫氧化鈉能使酚酞變色，取少量樣品，加入過量的氯化鋇溶液，有白色沉淀生成，過濾，向?yàn)V液中加入幾滴酚酞溶液，溶液不變色，證明氫氧化鈉溶液完全變質(zhì)，故C正確；D、氫氧化鋇會(huì)引入氫氧根離子，對(duì)后面的檢驗(yàn)造成干擾，故D錯(cuò)誤．故選：C．點(diǎn)評(píng)： 本題考查了久置的NaOH固體是否變質(zhì)的實(shí)驗(yàn)探究，學(xué)生明確實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與結(jié)論的關(guān)系，并注意結(jié)合物質(zhì)的性質(zhì)來分析固體變質(zhì)的原因來解答本題．13．（2015?齊齊哈爾）下列四個(gè)圖象中有關(guān)量的變化趨勢(shì)與對(duì)應(yīng)敘述關(guān)系正確的是（）A．向一定量的氫氧化鈉溶液中加入水B．加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體C．向等質(zhì)量等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸中加入足量的鐵和鋅D．向一定量的稀鹽酸中加入大理石考點(diǎn)： 酸堿溶液的稀釋；金屬的化學(xué)性質(zhì)；鹽的化學(xué)性質(zhì)．專題： 元素化合物知識(shí)型．分析： A、氫氧化鈉溶液顯堿性，加水稀釋溶液的堿性減弱，溶液的pH減小，據(jù)此進(jìn)行分析判斷．B、高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)后氧氣逸出，剩余固體的質(zhì)量減小，據(jù)此進(jìn)行分析判斷．C、金屬與酸反應(yīng)時(shí)氫氣來源于酸中的氫元素，因?yàn)樗崃肯嗤饘龠^量，故生成的氫氣應(yīng)該相等，再根據(jù)金屬的活動(dòng)性確定反應(yīng)的時(shí)間．D、根據(jù)大理石的主要成分碳酸鈣能與稀鹽酸生成氯化鈣、水和二氧化碳，參加反應(yīng)的碳酸鈣的質(zhì)量比逸出的二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量大，進(jìn)行分析判斷．解答： 解：A、氫氧化鈉溶液顯堿性，加水稀釋溶液的堿性減弱，溶液的pH減小，但加再多的水溶液也呈堿性，溶液的pH也會(huì)大于7，故圖象與實(shí)驗(yàn)操作過程不對(duì)應(yīng)．B、高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)后氧氣逸出，剩余固體的質(zhì)量減小，剩余固體中鉀元素的質(zhì)量不變，則固體中鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大，完全反應(yīng)后不變，故圖象與實(shí)驗(yàn)操作過程不對(duì)應(yīng)．C、金屬與酸反應(yīng)時(shí)氫氣來源于酸中的氫元素，因?yàn)樗岬牧肯嗤?，金屬過量，故生成的氫氣應(yīng)該相等，鋅的活動(dòng)性比鐵強(qiáng)，故反應(yīng)速率快，反應(yīng)時(shí)間短；故圖象與實(shí)驗(yàn)操作過程不對(duì)應(yīng)．D、大理石的主要成分碳酸鈣能與稀鹽酸生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應(yīng)前的溶液為稀鹽酸，參加反應(yīng)的碳酸鈣的質(zhì)量（相對(duì)分子質(zhì)量為100）比逸出的二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量大（相對(duì)分子質(zhì)量為44），完全反應(yīng)后質(zhì)量不再改變，故沉淀的量先不斷上升，最后形成一條水平直線，故圖象與實(shí)驗(yàn)操作過程相對(duì)應(yīng)．故選：D．點(diǎn)評(píng)： 本題是一道圖象坐標(biāo)與化學(xué)知識(shí)相結(jié)合的綜合題，解題的關(guān)鍵是結(jié)合所涉及的化學(xué)知識(shí)，正確分析各變化的過程，注意分析坐標(biāo)軸表示的意義、曲線的起點(diǎn)、折點(diǎn)及變化趨勢(shì)，進(jìn)而確定正確的圖象．14．（2015?齊齊哈爾）下表中除去物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)的方法正確的是（）選項(xiàng)物質(zhì)所含雜質(zhì)除雜質(zhì)的方法A氯化亞鐵溶液氯化銅加適量的鐵粉、充分反應(yīng)后過濾B硫酸鈉溶液硫酸加過量的碳酸鈉溶液C鐵硫酸銅加適量的水溶解、過濾、洗滌、干燥D一氧化碳二氧化碳將氣體先通過足量的氫氧化鈉溶液，再通過足量的濃硫酸考點(diǎn)： 物質(zhì)除雜或凈化的探究；常見氣體的檢驗(yàn)與除雜方法；酸的化學(xué)性質(zhì)．專題： 物質(zhì)的分離、除雜、提純與共存問題．分析： 根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變．除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)．解答： 解：A、氯化銅溶液能與適量的鐵粉反應(yīng)生成氯化亞鐵溶液和銅，充分反應(yīng)后過濾，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法正確．B、硫酸能與過量的碳酸鈉溶液反應(yīng)生成硫酸鈉、水和二氧化碳，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)碳酸鈉（過量的），不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤．C、加適量的水溶解后，鐵能與硫酸銅溶液生成硫酸亞鐵溶液和銅，不但能把雜質(zhì)除去，也會(huì)把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤．D、CO2能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈉和水，CO不與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，再通過足量的濃硫酸進(jìn)行干燥，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法正確．故選：AD．點(diǎn)評(píng)： 物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)，解決除雜問題時(shí)，抓住除雜質(zhì)的必需條件（加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)）是正確解題的關(guān)鍵．15．（2015?齊齊哈爾）現(xiàn)有一不純的氧化銅樣品16g，可能混有氧化鐵、氧化鎂、木炭粉、氯化鈉中的一種或幾種，加入200g稀硫酸恰好完全反應(yīng)，沒有固體剩余，生成3.6g水，則下列判斷正確的是（） A． 原固體樣品中肯定不含木炭粉 B． 原固體樣品中只混有氧化鎂 C． 恰好完全反應(yīng)后溶液中水的質(zhì)量為184g D． 所用的稀硫酸中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為19.6%考點(diǎn)： 根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算；有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡單計(jì)算．專題： 溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)與化學(xué)方程式相結(jié)合的計(jì)算．分析： 氧化銅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水，氧化鐵和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵和水，氧化鎂和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鎂和水，木炭和氯化鈉不能和稀硫酸反應(yīng)．解答： 解：A、沒有固體剩余，說明原固體樣品中肯定不含木炭粉，該選項(xiàng)說法正確；B、16g氧化銅和稀硫酸反應(yīng)生成3.6g水，16g氧化鐵和稀硫酸反應(yīng)生成5.4g水，16g氧化鎂和稀硫酸反應(yīng)生成7.2g水，因?yàn)樯闪?.6g水，所以一定含有氧化鎂，也可能還含有氧化鐵，該選項(xiàng)說法不正確；C、設(shè)硫酸的質(zhì)量為x，生成的水中的氫元素完全來自于硫酸，H2SO4～H2O，9818x3.6g=，x=19.6g，恰好完全反應(yīng)后溶液中水的質(zhì)量為：200g﹣19.6g+3.6g=184g，該選項(xiàng)說法正確；D、所用的稀硫酸中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：×100%=9.8%，該選項(xiàng)說法不正確．故選：AC．點(diǎn)評(píng)： 本題主要考查學(xué)生運(yùn)用假設(shè)法和化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算和推斷的能力，計(jì)算時(shí)要注意規(guī)范性和準(zhǔn)確性．二、填空題（本題共8小題，每空1分）16．（4分）（2015?齊齊哈爾）用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號(hào)和數(shù)字回答：（1）三個(gè)銀原子3Ag；（2）二個(gè)甲烷分子2CH4；（3）標(biāo)出氧化鎂中鎂元素化合價(jià)O；（4）硫離子S2﹣．考點(diǎn)： 化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義．專題： 化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律．分析： （1）原子的表示方法，用元素符號(hào)來表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字．（2）分子的表示方法：正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字．（3）化合價(jià)的表示方法，在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示，正負(fù)號(hào)在前，數(shù)字在后．（4）離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．解答： 解：（1）由原子的表示方法，用元素符號(hào)來表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故三個(gè)銀原子表示為：3Ag．（2）由分子的表示方法：正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，2個(gè)甲烷分子可表示為：2CH4．（3）氧化鎂中氧元素顯﹣2價(jià)，鎂元素顯+2價(jià)；由化合價(jià)的表示方法，在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示，正負(fù)號(hào)在前，數(shù)字在后，故氧化鎂中鎂元素化合價(jià)為+2價(jià)可表示為：O．（4）由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．故硫離子可表示為：S2﹣．故答案為：（1）3Ag；（2）2CH4；（3）O；（4）S2﹣．點(diǎn)評(píng)： 本題難度不大，掌握常見化學(xué)用語（原子符號(hào)、分子符號(hào)、化合價(jià)、離子符號(hào)等）的書寫方法、離子符號(hào)與化合價(jià)表示方法的區(qū)別等是正確解答此類題的關(guān)鍵．17．（4分）（2015?齊齊哈爾）請(qǐng)你用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)回答下列問題：（1）為了健康，我們要均衡攝入六大營養(yǎng)素，如雞蛋中富含的營養(yǎng)素是蛋白質(zhì)；化學(xué)元素與人體健康也密切相關(guān)，貧血是因?yàn)槿梭w中缺鐵元素造成的；從元素在人體中的含量來說，它屬于微量元素（填“常量”或“微量”）；（2）衣服的面料有用天然纖維織成的，也有用合成纖維織成的，與天然纖維相比，合成纖維具有的一條優(yōu)點(diǎn)是耐磨．考點(diǎn)： 食品、藥品與健康食品中的有機(jī)營養(yǎng)素；合成纖維及其應(yīng)用；人體的元素組成與元素對(duì)人體健康的重要作用；礦物質(zhì)與微量元素．專題： 化學(xué)與生活．分析： （1）根據(jù)食物中富含的營養(yǎng)素、化學(xué)元素與人體健康的關(guān)系以及人體必需的微量元素種類來分析；（2）根據(jù)合成纖維的優(yōu)點(diǎn)來分析．解答： 解：（1）雞蛋中富含蛋白質(zhì)，人體缺鐵易患貧血，它屬于微量元素，故填：蛋白質(zhì)；鐵；微量；（2）合成纖維具有彈性好、耐磨、抗腐蝕等優(yōu)點(diǎn)，故填：耐磨（其他合理答案也可）．點(diǎn)評(píng)： 本題考查了食物中富含的營養(yǎng)素、化學(xué)元素與人體健康的關(guān)系、合成纖維的特點(diǎn)等，難度不大．18．（4分）（2015?齊齊哈爾）水和溶液在日常生活、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和科學(xué)研究中具有廣泛的用途．（1）在日常生活中常采用煮沸方法使硬水軟化；洗衣服需要用水，但衣服上沾有油漆卻很難用水清洗干凈，可用汽油清洗，是因?yàn)槠湍苋芙庥臀郏唬?）電解水的實(shí)驗(yàn)中，負(fù)極和正極產(chǎn)生的氣體體積比大約是2：1；（3）配置溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的氯化鈉溶液時(shí)，可用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液和水配制，若量取溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液時(shí)仰視讀數(shù)，其他操作均正確，則配制的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)＜3%（填“＞”、“＜”、“=”）．考點(diǎn)： 硬水與軟水；一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液的配制；電解水實(shí)驗(yàn)；溶解現(xiàn)象與溶解原理．專題： 溶液、濁液與溶解度；空氣與水．分析： （1）根據(jù)在日常生活中使硬水軟化是加熱煮沸解答；根據(jù)汽油能溶解油垢解答；（2）根據(jù)電解水實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象及結(jié)論分析解答；（3）根據(jù)量取水時(shí)是仰視讀數(shù)，讀數(shù)比實(shí)際液體體積小，確定對(duì)所配制的氯化鈉溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的影響．解答： 解：（1）在日常生活中使硬水軟化是加熱煮沸；衣服上沾有油漆卻很難用水清洗干凈，可用汽油清洗，是因?yàn)槠湍苋芙庥凸?；?）電解水的實(shí)驗(yàn)中，負(fù)極是氫氣，正極是氧氣，負(fù)極和正極產(chǎn)生的氣體體積比大約是2：1；（3）量取水時(shí)是仰視讀數(shù)，讀數(shù)比實(shí)際液體體積小，會(huì)造成實(shí)際量取的水的體積偏大，則使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏?。捍鸢浮唬?）煮沸溶解（2）2：1（3）＜點(diǎn)評(píng)： 本題難度不大，掌握溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的有關(guān)計(jì)算、導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大的因素（可能是溶質(zhì)質(zhì)量偏大或溶劑質(zhì)量偏小）是正確解答本題的關(guān)鍵．19．（5分）（2015?齊齊哈爾）金屬材料在生產(chǎn)生活中有著廣泛的應(yīng)用．（1）地殼中含量最高的金屬元素是鋁元素；（2）鐵生銹的條件是與水和氧氣同時(shí)接觸，為了防止自行車的支架生銹常采用的方法是噴漆；（3）將一定質(zhì)量的鐵粉放入硝酸銅、硝酸鋅的混合液中，充分反應(yīng)后過濾，所得固體中一定含有的物質(zhì)是Cu（用化學(xué)式表示），所得濾液中一定含有的溶質(zhì)是Zn（NO3）2和Fe（NO3）2．（用化學(xué)式表示）．考點(diǎn)： 金屬銹蝕的條件及其防護(hù)；金屬的化學(xué)性質(zhì)；地殼中元素的分布與含量．專題： 金屬與金屬材料．分析： （1）根據(jù)地殼中含量最高的金屬元素是鋁解答；（2）根據(jù)鐵生銹的條件及防止鐵生銹的方法解答；（3）根據(jù)三種金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序：鋅鐵銅，進(jìn)行分析．解答： 解：（1）地殼中含量最高的金屬元素是鋁元素；（2）鐵生銹的條件是與水和氧氣同時(shí)接觸；用噴漆的方法能防止自行車支架銹蝕；（3）三種金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序：鋅＞鐵＞銅，可知鐵只能置換出銅，根據(jù)鐵與硝酸銅反應(yīng)的方程式：Fe+Cu（NO3）2═Cu+Fe（NO3）2．可知充分反應(yīng)后過濾，所得固體中一定含有的物質(zhì)是銅，所得濾液中一定含有的溶質(zhì)是Zn（NO3）2和Fe（NO3）2．『答案』（1）鋁元素（2）與水和氧氣同時(shí)接觸噴漆（3）CuZn（NO3）2和Fe（NO3）2．點(diǎn)評(píng)： 本題以實(shí)驗(yàn)探究的形式考查實(shí)驗(yàn)中的條件控制、金屬的活動(dòng)性等，解題關(guān)鍵是能利用控制變量的方法及熟練運(yùn)用金屬活動(dòng)性的順序．20．（4分）（2015?齊齊哈爾）如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，回答下列問題：（1）10℃時(shí)，甲物質(zhì)的溶解度＜乙物質(zhì)的溶解度（填“＞”、“＜”、“=”（2）40℃時(shí)，將40克甲物質(zhì)放入100克水中，形成的溶液是不飽和溶液（填“飽和溶液”或“（3）若固體甲中含有少量的乙，可用降溫結(jié)晶方法提純甲（填“蒸發(fā)結(jié)晶”或“降溫結(jié)晶”）；（4）40℃時(shí)，將等質(zhì)量的甲和乙分別溶解于水恰好形成飽和溶液時(shí)，甲物質(zhì)需要水的質(zhì)量＜乙物質(zhì)需要水的質(zhì)量（填“＞”、“＜”、“=”考點(diǎn)： 固體溶解度曲線及其作用；結(jié)晶的原理、方法及其應(yīng)用．專題： 溶液、濁液與溶解度．分析： 根據(jù)題目信息和溶解度曲線可知：甲固體物質(zhì)的溶解度，是隨溫度升高而增大，而乙的溶解度隨溫度的升高而減少；10℃時(shí)，甲物質(zhì)的溶解度小于乙物質(zhì)的溶解度；40℃時(shí)，將40克甲物質(zhì)放入100克水中，形成的溶液是不飽和溶液，因?yàn)樵谠摐囟认?，甲的溶解度大于解答?解：（1）由溶解度曲線可知：10℃（2）40℃時(shí)，將40克甲物質(zhì)放入100克（3）若固體甲中含有少量的乙，可用降溫結(jié)晶方法提純甲，因?yàn)榧孜镔|(zhì)的溶解度隨溫度的升高變化比較大；故答案為：降溫結(jié)晶；（4）40℃點(diǎn)評(píng)： 本考點(diǎn)考查了溶解度曲線及其應(yīng)用，通過溶解度曲線我們可以獲得很多信息；還考查了有關(guān)溶液和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算，有關(guān)的計(jì)算要準(zhǔn)確，本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．21．（4分）（2015?齊齊哈爾）現(xiàn)有A、B、C、D四種沒有標(biāo)簽的無色溶液，分別是稀鹽酸、碳酸鈉溶液、澄清的石灰水、氫氧化鈉溶液中的一種，為了鑒別它們進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟及現(xiàn)象如下：（1）先分別取少量的四種溶液樣品于潔凈的試管中，再分別向四種溶液中滴加適量紫色石蕊溶液，結(jié)果A溶液顯紅色，B、C、D溶液顯藍(lán)色；（2）B、C溶液混合后有白色沉淀產(chǎn)生．根據(jù)現(xiàn)象回答下列問題：①A物質(zhì)是稀鹽酸（填物質(zhì)名稱）；D溶液中溶質(zhì)是NaOH（用化學(xué)式表示）；②B和C溶液混合發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH；③在A、B、C、D四種溶液中，若其中兩種溶液混合能發(fā)生反應(yīng)但無明顯現(xiàn)象，加入另一種溶液，有白色沉淀產(chǎn)生，則加入另一種溶液之前，兩種溶液混合反生反應(yīng)的化學(xué)方程式Ca（OH）2+2HCl═CaCl2+2H2O．考點(diǎn)： 酸、堿、鹽的鑒別；書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式．專題： 物質(zhì)的鑒別題．分析： 根據(jù)稀鹽酸、碳酸鈉溶液、澄清的石灰水、氫氧化鈉溶液分別顯酸性、堿性、堿性、堿性，石蕊溶液遇酸性溶液變紅色，遇堿性溶液變藍(lán)色，結(jié)合酸堿鹽的化學(xué)性質(zhì)及實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象進(jìn)行分析解答．解答： 解；石蕊溶液遇酸性溶液變紅色，遇堿性溶液變藍(lán)色，稀鹽酸、碳酸鈉溶液、澄清的石灰水、氫氧化鈉溶液分別顯酸性、堿性、堿性、堿性，取四種溶液分別滴加石蕊試劑，能使石蕊溶液變紅色的是稀鹽酸，其余為藍(lán)色，故A為稀鹽酸；B、C溶液混合后有白色沉淀產(chǎn)生，其中碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，反應(yīng)的方程式為：Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH，因此剩下的D是氫氧化鈉；在A、B、C、D四種溶液中，若其中兩種溶液混合能發(fā)生反應(yīng)但無明顯現(xiàn)象，因此可以是鹽酸和氫氧化鈉、鹽酸和氫氧化鈣的反應(yīng)，加入另一種溶液，有白色沉淀產(chǎn)生，說明加入的是碳酸鈉，碳酸鈉和鈣離子結(jié)合產(chǎn)生碳酸鈣沉淀，因此加入另一種溶液之前的反應(yīng)是鹽酸和氫氧化鈣反應(yīng)產(chǎn)生氯化鈣和水；故答案為：①稀鹽酸；NaOH；②Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH；③Ca（OH）2+2HCl═CaCl2+2H2O．點(diǎn)評(píng)： 本題有一定難度，在解決鑒別物質(zhì)題時(shí)，判斷的依據(jù)是：所選試劑需要與待鑒別的物質(zhì)反應(yīng)并出現(xiàn)明顯不同的現(xiàn)象，因此要熟練掌握物質(zhì)間的反應(yīng)及實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象才能正確推斷鑒別．22．（7分）（2015?齊齊哈爾）某興趣小組利用下列裝置進(jìn)行氣體的制取實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下列問題：（1）圖A中的藥品加熱的儀器名稱：酒精燈；（2）寫出利用A裝置實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的化學(xué)方程式2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；該反應(yīng)的基本類型是分解反應(yīng)，用排水集氣法收集氧氣時(shí)，導(dǎo)管口剛有氣泡冒出不宜立即收集的原因是剛開始出來的氣體是空氣不是氧氣，因此需要等段時(shí)間再收集，要利用B裝置制取氧氣時(shí)，長頸漏斗水伸入液面以下的原因是當(dāng)液體全部流入錐形瓶后，氣體可能通過漏斗出去，所以要插入液面以下；（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳應(yīng)選用的發(fā)生裝置和收集裝置為BD（填字母），檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的方法是用燃著的木條伸到集氣瓶口．考點(diǎn)： 常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法；實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理；制取氧氣的操作步驟和注意點(diǎn)；二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法；二氧化碳的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿；書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式．專題： 常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化．分析： （1）據(jù)常用儀器回答；（2）據(jù)A裝置是加熱固體制取氧氣，且試管口有棉花可知是用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，并據(jù)反應(yīng)原理書寫方程式，據(jù)反應(yīng)特點(diǎn)和注意事項(xiàng)解答；（3）據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)原理書寫方程式，據(jù)反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置，據(jù)氣體的密度和溶解性選擇收集裝置，驗(yàn)滿氣體是不是收集滿的方法，應(yīng)該在瓶口檢驗(yàn)．解答： 解：（1）圖A中的給藥品加熱的儀器名稱儀器名稱是酒精燈；（2）A裝置是加熱固體制取氧氣，且試管口有棉花可知是用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2K