精小學(xué)語(yǔ)文-新冠疫情-主題作文-寫作思路+技巧+范文_第1頁(yè)
精小學(xué)語(yǔ)文-新冠疫情-主題作文-寫作思路+技巧+范文_第2頁(yè)
精小學(xué)語(yǔ)文-新冠疫情-主題作文-寫作思路+技巧+范文_第3頁(yè)
精小學(xué)語(yǔ)文-新冠疫情-主題作文-寫作思路+技巧+范文_第4頁(yè)
精小學(xué)語(yǔ)文-新冠疫情-主題作文-寫作思路+技巧+范文_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩1頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

[精]小學(xué)語(yǔ)文-新冠疫情-主題作文-寫作思路+技巧+范文小學(xué)語(yǔ)文作文:新冠疫情的影響與反思新冠疫情的突如其來(lái),猶如一場(chǎng)席卷全球的風(fēng)暴,改變了我們生活的方方面面。對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō),這場(chǎng)疫情不僅是健康安全的挑戰(zhàn),更是一次心靈的洗禮。通過(guò)這次疫情,我們不僅認(rèn)識(shí)到了生命的脆弱,也體會(huì)到了團(tuán)結(jié)、奉獻(xiàn)和堅(jiān)持的重要性。以下將從寫作思路、技巧以及范文三個(gè)方面進(jìn)行詳細(xì)闡述。寫作思路在撰寫關(guān)于新冠疫情的主題作文時(shí),可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行思考:1.疫情的起因與發(fā)展:可以簡(jiǎn)要介紹新冠疫情的起源、傳播途徑及其對(duì)社會(huì)的影響。這一部分可以結(jié)合一些數(shù)據(jù),例如全球確診人數(shù)、死亡人數(shù)等,以增強(qiáng)文章的可信度。2.對(duì)生活的影響:從個(gè)人和家庭的角度,探討疫情對(duì)日常生活的影響,包括學(xué)習(xí)、娛樂(lè)、社交活動(dòng)的改變。3.心靈的成長(zhǎng):反思在這段特殊時(shí)期的心理感受,比如恐慌、孤獨(dú)、堅(jiān)持、希望等情緒的交織,強(qiáng)調(diào)個(gè)人的成長(zhǎng)與改變。4.社會(huì)的團(tuán)結(jié)與奉獻(xiàn):描繪抗擊疫情中涌現(xiàn)出的感人事跡,例如醫(yī)護(hù)人員的無(wú)私奉獻(xiàn)、志愿者的積極參與等,強(qiáng)調(diào)集體力量的重要性。5.未來(lái)的展望:對(duì)未來(lái)的展望與希望,可以結(jié)合個(gè)人的計(jì)劃與目標(biāo),表達(dá)對(duì)美好生活的向往。寫作技巧在寫作過(guò)程中,可以運(yùn)用以下技巧來(lái)提升文章的質(zhì)量:使用生動(dòng)形象的語(yǔ)言:通過(guò)比喻、擬人等修辭手法,將抽象的概念具體化,使讀者更易產(chǎn)生共鳴。注重細(xì)節(jié)描寫:描繪疫情期間的具體場(chǎng)景,例如在家學(xué)習(xí)的情景、與家人共度時(shí)光的細(xì)節(jié)等,使文章更具真實(shí)感。情感真摯:表達(dá)自己的真實(shí)感受,避免空洞的說(shuō)教,使文章更具感染力。合理安排結(jié)構(gòu):確保文章的邏輯性與層次感,段落之間自然過(guò)渡,使整體閱讀流暢。范文新冠疫情的洗禮2020年,一場(chǎng)突如其來(lái)的新冠疫情席卷了全球,改變了我們生活的方方面面。封閉的校園、空蕩蕩的街道、口罩覆蓋的笑臉,成為了這個(gè)時(shí)代的標(biāo)志。作為一名小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生,我在這場(chǎng)疫情中經(jīng)歷了許多,也成長(zhǎng)了許多。在疫情初期,我和家人一起關(guān)注著疫情的新聞。隨著確診病例的不斷增加,心中難免感到恐慌。那段時(shí)間,我每天都要查看最新的疫情數(shù)據(jù),看到數(shù)字不斷上升,心中總是忐忑不安。學(xué)校宣布停課,我的學(xué)習(xí)生活也被迫改變。早晨的上學(xué)路不再有歡聲笑語(yǔ),取而代之的是在家上網(wǎng)課的孤獨(dú)。剛開(kāi)始,在線學(xué)習(xí)讓我感到新奇??梢栽诩抑凶杂苫顒?dòng),然而,這種自由很快就變成了無(wú)止境的拖延。我發(fā)現(xiàn)自己不再像在學(xué)校時(shí)那樣專注,偶爾的玩游戲和聊天讓學(xué)習(xí)變得困難重重。媽媽常常提醒我:“學(xué)習(xí)是自己的責(zé)任?!蔽乙庾R(shí)到,這不僅是對(duì)知識(shí)的吸收,更是對(duì)自己意志的磨練。隨著時(shí)間的推移,我逐漸適應(yīng)了這種新的學(xué)習(xí)方式。老師們通過(guò)網(wǎng)絡(luò)課堂,依然認(rèn)真地講解著知識(shí),雖然看不見(jiàn)他們的面容,但我能感受到他們的用心。在這段特殊的日子里,我學(xué)會(huì)了自律,制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,按時(shí)完成作業(yè)。每當(dāng)看到作業(yè)一項(xiàng)項(xiàng)完成,我的內(nèi)心充滿了成就感。疫情不僅改變了我的學(xué)習(xí)方式,也讓我與家人的關(guān)系更加緊密。我們一起做飯、一起鍛煉、一起看電影。在這個(gè)封閉的日子里,我學(xué)會(huì)了珍惜與家人相處的時(shí)光。每晚,我們圍坐在一起,分享一天的收獲與感悟,那一刻讓我感受到家的溫暖。在社會(huì)層面,疫情也讓我們看到了無(wú)數(shù)感人的故事。醫(yī)護(hù)人員不辭辛勞地奮戰(zhàn)在抗疫一線,他們的無(wú)私奉獻(xiàn)讓我深感敬佩。還有許多志愿者,他們?cè)谏鐓^(qū)中奔忙,為需要幫助的人送去生活物資。看著他們從容不迫的身影,我明白了什么是真正的勇敢與奉獻(xiàn)。通過(guò)這場(chǎng)疫情,我不僅認(rèn)識(shí)到了生命的脆弱,更學(xué)會(huì)了如何面對(duì)困難。生活中總會(huì)有不可預(yù)見(jiàn)的挑戰(zhàn),而我們必須勇敢面對(duì)。疫情的陰霾終會(huì)散去,我相信,未來(lái)的日子會(huì)更加美好。在這個(gè)過(guò)程中,我也明白了團(tuán)結(jié)的重要,只有我們齊心協(xié)力,才能渡過(guò)難關(guān)。展望未來(lái),我懷揣著對(duì)美好生活的向往,計(jì)劃在學(xué)習(xí)上更加努力,爭(zhēng)取考取更好的學(xué)校。我希望,在未來(lái)的日子里,能夠用自己的力量,去幫助更多的人,傳遞愛(ài)與溫暖。新冠疫情給我們帶來(lái)了挑戰(zhàn),也給了我們成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。在這場(chǎng)洗禮中,我收獲了勇氣、堅(jiān)持與愛(ài)的力量。我相信,未來(lái)的生活將更加美好。結(jié)束語(yǔ)通過(guò)這篇作文,我們不僅能

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論