四川省綿陽市2024屆高三物理上學期零診考試理綜試題含解析_第1頁
四川省綿陽市2024屆高三物理上學期零診考試理綜試題含解析_第2頁
四川省綿陽市2024屆高三物理上學期零診考試理綜試題含解析_第3頁
四川省綿陽市2024屆高三物理上學期零診考試理綜試題含解析_第4頁
四川省綿陽市2024屆高三物理上學期零診考試理綜試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩13頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

一、選擇題:本題共8小題,每小題6分,共48分。在每小題給出的四個選項中,第14~18題只有一項符合題目要求,第19~21題有多項符合題目要求。全部選對的得6分,選對但不全的得3分,有選錯的得0分。1.唐代《耒耜經(jīng)》記載了曲轅犁相對直轅犁的優(yōu)勢之一是起土省力。設(shè)牛用大小相等的拉力通過耕索分別拉兩種犁,與豎直方向的夾角分別為和,,如圖所示。忽略耕索質(zhì)量,耕地過程中下列說法正確的是()A.耕索對曲轅犁拉力的水平分力比對直轅犁的小B.耕索對曲轅犁拉力的豎直分力比對直轅犁的小C.曲轅犁勻速前進時,耕索對犁的拉力小于犁對耕索的拉力D.直轅犁加速前進時,耕索對犁的拉力大于犁對耕索的拉力【答案】A【解析】【詳解】A.耕索對曲轅犁拉力的水平分力耕索對直轅犁拉力的水平分力因為,所以耕索對曲轅犁拉力的水平分力比對直轅犁的小,故A正確;B.耕索對曲轅犁拉力的豎直分力耕索對直轅犁拉力的豎直分力因為,所以耕索對曲轅犁拉力的豎直分力比對直轅犁的大,故B錯誤;CD.無論曲轅犁直轅犁怎樣前進,耕索對犁的拉力與犁對耕索的拉力都是相互作用力,大小總是相等,方向相反,故CD錯誤。故選A。2.自駕游是目前比較流行的旅游方式,在人煙稀少的公路上行駛,司機會經(jīng)常遇到動物過公路的情形。如圖所示是一輛汽車正在以的速度勻速行駛,突然公路上沖出三只小動物,司機馬上剎車,假設(shè)剎車過程是勻減速運動,加速度大小為,小動物與汽車距離約為,以下說法正確的是()A.汽車勻減速末的速度大小為B.勻減速運動的汽車一定撞上小動物C.汽車第末的速度為D.汽車勻減速第末到第末位移為【答案】D【解析】【詳解】A.根據(jù)題意,由公式代入數(shù)據(jù)解得可知汽車在剎車5s后停止運動,故6s末速度為0,故A錯誤;B.由A分析可知,汽車在剎車5s后停止運動,根據(jù)公式帶入數(shù)據(jù)解得汽車剎車行駛50m停下小于55m,則沒有撞上小動物,故B錯誤;C.根據(jù)題意,由公式代入數(shù)據(jù)解得故C錯誤;D.汽車剎車減速5s停止,根據(jù)逆運算,第末到第末位移可看成第末反向初速度為零的勻加速,則加速時間1s,根據(jù)公式代入數(shù)據(jù)解得故D正確故選D。3.小明將一輛后輪驅(qū)動的電動小汽車,按圖示方法置于兩個平板小車上,三者置于水平實驗桌上.當小明用遙控器啟動小車向前運動后,他看到兩個平板小車也開始運動,下列標出平板小車的運動方向正確的是A. B. C. D.【答案】C【解析】【詳解】用遙控器啟動小車向前運動,后輪是主動輪順時針轉(zhuǎn)動,所以左側(cè)平板小車對后輪的摩擦力向右,后輪對左側(cè)平板小車的摩擦力向左;前輪是從動輪,所以右側(cè)平板小車對前輪的摩擦力向左,前輪對右側(cè)平板小車的摩擦力向右.因此左側(cè)小車向左運動,右側(cè)小車向右運動.故C項正確,ABD三項錯誤.4.如圖(a)為一列簡諧橫波在時刻的波形圖,介質(zhì)中的兩個質(zhì)點P、Q此刻離開平衡位置的位移分別為、;圖(b)是質(zhì)點的振動圖像。正確的是()A.波沿方向傳播,時刻質(zhì)點正在向方向振動B.波沿方向傳播,時刻質(zhì)點正在向方向振動C.波速,時刻質(zhì)點在減速、質(zhì)點在加速D.波速為,質(zhì)點P、Q振動方向有時相同有時相反【答案】D【解析】【詳解】AB.由質(zhì)點的振動圖像可知時刻質(zhì)點正在向方向振動,根據(jù)同側(cè)法可以判斷出波沿方向傳播。故AB錯誤;CD.根據(jù)波動圖像可得波長為,根據(jù)振動圖像可得質(zhì)點振動的周期即波傳播的周期為,則波速為根據(jù)同側(cè)法可得時刻質(zhì)點正在向平衡位置運動,在加速;而質(zhì)點則正在向最大位移處運動,在減速,C錯誤;而由于質(zhì)點P、Q的平衡位置的距離不是半波長的整數(shù)倍,所以質(zhì)點P、Q振動方向有時相同有時相反,D正確。故選D。5.如圖所示為甲、乙兩物體在同一直線上做勻變速直線運動的位移—時間圖像,兩圖像相切于點,其坐標為。已知甲物體的初速度為零,乙物體的加速度大小為。下列說法正確的是()A.甲物體的加速度大小為B.乙物體的初速度大小為C.甲、乙兩物體的加速度方向相同D.時刻,甲、乙兩物體相距【答案】B【解析】【詳解】A.甲物體的初速度為零,根據(jù)位移時間公式將代入解得故A錯誤;B.兩圖像相切于點,圖象的斜率表示速度,有解得故B正確;C.甲物體沿正方向做勻加速運動,乙物體沿正方向做勻減速運動,故甲、乙兩物體的加速度方向相反,故C錯誤;D.時刻乙物體的位置為將代入解得故時刻,甲、乙兩物體相距,故D錯誤。故選B。6.時,將小球從地面以一定初速度豎直上拋,時,將小球從地面上方某處靜止釋放,最終兩球同時落地。、在內(nèi)的圖像如圖所示。不計空氣阻力,重力加速度,下列說法正確的是()A.小球拋出時的速率為B.小球釋放的高度為C.時,、之間的距離為D.從時刻開始到落地,相對做勻減速直線運動【答案】AC【解析】【詳解】A.圖像可知,小球經(jīng)過0.6s到達最高點,因此拋出時的速率滿足故A正確;B.兩球同時落地,則小球b落地的時間為tb=1.2s–0.3s=0.9s則小球b釋放的高度為故B錯誤;C.t=0.6s時,a到達最高點,距離地面的高度為b距離地面的高度為此時ab之間的距離為1.8m,故C正確;D.從t=0.3s時刻開始到落地,兩物體的加速度相同,則a相對b勻速直線運動,故D錯誤。故選AC。7.應(yīng)用于機場和火車站的安全檢查儀,其傳送裝置可簡化為如圖所示的模型。傳送帶始終保持的恒定速率運行,行李與傳送帶之間的動摩擦因數(shù),A、B間的距離為,取。旅客把行李(可視為質(zhì)點)無初速度地放在A處,則下列說法正確的是()A.開始時行李的加速度大小為B.行李經(jīng)過到達B處C.行李在傳送帶上留下的摩擦痕跡長度為D.當物體的速度與傳送帶的速度相同時,傳送帶立刻停止運動。物體從開始運動的整個過程中行李在傳送帶上留下的摩擦痕跡長度為【答案】AD【解析】【詳解】A.開始時行李的加速度大小為A正確;B.行李與傳動帶共速時行李的位移為行李勻速運動的時間為行李到達B處的時間為B錯誤;C.行李在傳送帶上留下的摩擦痕跡長度為C錯誤;D.共速時傳送帶立刻停止運動,行李做勻減速運動的位移為兩端劃痕的長度重合,則摩擦痕跡長度為,D正確。故選AD。8.滑沙運動是小孩比較喜歡的一項運動,其運動過程可類比為如圖所示的模型,傾角為的斜坡上有長為的滑板,滑板與沙間的動摩擦因數(shù)為。小孩(可視為質(zhì)點)坐在滑板上端,與滑板一起由靜止開始下滑,小孩與滑板之間的動摩擦因數(shù)取決于小孩的衣料,假設(shè)圖中小孩與滑板間的動摩擦因數(shù)為,滑板質(zhì)量是小孩質(zhì)量的2倍,斜坡足夠長,,,取,則下列判斷正確的是()A.小孩在滑板上下滑的加速度大小為B.小孩和滑板脫離前滑板的加速度大小為C.經(jīng)過的時間,小孩離開滑板D.小孩離開滑板時的速度大小為【答案】BD【解析】【詳解】AB.設(shè)小孩的質(zhì)量為,滑板的質(zhì)量為;由牛頓第二定律得,小孩的加速度大小為由牛頓第二定律得,滑板的加速度大小為故A錯誤,B正確;CD.設(shè)經(jīng)過時間,小孩離開滑板,則有解得離開滑板時小孩的速度大小為故C錯誤,D正確。故選BD。二、非選擇題:共174分。第22~32題為必考題,每個試題考生都必須作答。第33~38題為選考題,考生根據(jù)要求作答。(一)必考題:共129分。9.某同學研究單擺。①利用單擺測重力加速度的實驗中,為了減小測量周期的誤差,應(yīng)在_______(選題字母)位置開始計時和結(jié)束計時。A.平衡位置B.最大位移處C.以上均可②在一次用單擺測定加速度的實驗中,圖A是用毫米刻度尺測擺長,若測得懸點到小球最下端長為,小球直徑為,則擺長_______。(字母表示)該單擺擺動次全振動時,所用時間,用以上直接測量的L、t、n表示出重力加速度的計算式為_______(不必代入具體數(shù)值)。③若某同學測擺長時,忘記測擺球的半徑,而只把懸點到小球最下端長度作為擺長,則他根據(jù)以上計算式求得的重力加速度_______(選填“偏大”“偏小”或“準確”)?!敬鸢浮竣?A②.③.④.偏大【解析】【詳解】(1)[1]利用單擺測重力加速度的實驗中,為了減小測量周期的誤差,應(yīng)在平衡位置開始計時和結(jié)束計時。故選A。(2)[2]單擺擺長為(3)[3]單擺的周期為單擺周期公式可得重力加速度的計算式為(4)[4]只把懸點到小球最下端長度作為擺長,擺長的測量值大于實際值,根據(jù)以上計算式求得的重力加速度偏大。10.某探究小組為了研究小車在桌面上的直線運動,用自制“滴水計時器”計量時間。實驗前,將該計時器固定在小車旁,如圖(a)所示。實驗時,保持桌面水平,用手輕推一下小車。在小車運動過程中,滴水計時器等時間間隔地滴下小水滴,圖(b)記錄了桌面上連續(xù)6個水滴的位置。(已知滴水計時器每內(nèi)共滴下61個小水滴,計算結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字)(1)由圖(b)可知,小車在桌面上是______(填“從右向左”或“從左向右”)運動的。水滴滴落的周期是______s。(2)該小組同學根據(jù)圖(b)數(shù)據(jù)判斷出小車做勻變速運動。小車運動到圖(b)中A點位置時的速度大小為______,加速度大小為______。【答案】①.從右向左②.③.④.【解析】【詳解】(1)[1]根據(jù)題意可知,小車在桌面上做減速運動,因此水滴之間的間距逐漸減小,根據(jù)圖(b)可知小車在桌面上是從右向左運動;[2]由于滴水計時器每內(nèi)共滴下61個小水滴,則水滴滴落的周期是(2)[3]勻變速直線運動中,全程的平均速度等于中間時刻的瞬時速度,則小車運動到圖(b)中A點位置時的速度大小為[4]根據(jù)逐差法可知,小車運動的加速度大小為11.如圖所示,小球A置于固定在水平面上的光滑半圓柱體上,小球B用水平輕彈簧拉著系于豎直板上,兩小球A、B通過光滑滑輪用輕質(zhì)細線相連,兩球均處于靜止狀態(tài)。已知B球質(zhì)量為m,O是滑輪與細線的交點且點在半圓柱體圓心的正上方,OA與豎直方向成角,長度與半圓柱體半徑相等,與豎直方向成角,重力加速度為,則:(1)求繩拉力和彈簧拉力(2)求A球的質(zhì)量【答案】(1),;(2)【解析】【詳解】(1)對A、B球受力分析,B球受彈簧的彈力,繩子的拉力和自身重力,根據(jù)共點力平衡得,水平方向有豎直方向有解得(2)根據(jù)定滑輪的特性知與大小相等,對球受力分析,由幾何關(guān)系可知拉力和支持力與水平方向的夾角相等,夾角為,則對A由平衡條件有解得12.強行超車是道路交通安全的極大隱患之一,如圖是汽車超車過程的示意圖,汽車甲和貨車分別以和的速度在限速的路面上勻速行駛,其中甲車車身長、貨車車身長,某時刻貨車在甲車前處,若此時甲車司機開始迅速加速從貨車左側(cè)超車,加速度大小為,假定貨車速度保持不變,不計車輛變道和轉(zhuǎn)向的時間及車輛的寬度,求:(1)甲車在不超速的前提下完成超車的最短時間(結(jié)果保留2位小數(shù));(2)一般情況下,汽車時速超過限速不到的,僅給予警告,不予扣分和罰款。若甲車開始超車時,看到道路正前方的乙車迎面駛來,此時二者車頭相距,乙車速度為,甲車超車的整個過程中,乙車速度始終保持不變,請通過計算分析,甲車在不被扣分和罰款的前提下,能否安全超車?若甲車不能安全超車,則乙車至少以多大的加速度減速才能使甲車安全超車?【答案】(1);(2)不能,【解析】【詳解】(1)甲車初速度為貨車速度為公路限速為甲車速度從v1加速至vm所用時間為該段時間內(nèi)甲車和貨車的位移分別為因為所以甲車加速至vm后還需要勻速行駛一段時間才能完成超車,該時間為則甲車在不超速的前提下完成超車的最短時間為(2)假設(shè)甲車在超車過程中一直加速,設(shè)超車時間為t3,根據(jù)位移關(guān)系有解得超車完畢時甲車速度為乙車初速度為t3時間內(nèi)甲、乙兩車行駛的路程之和為所以甲車在不被扣分和罰款的前提下不能安全超車,若要甲車能夠安全超車,乙車在t3時間內(nèi)行駛的路程最大值為此時對應(yīng)乙車剎車的加速度最小,則解得(二)選考題:共45分。請考生從2道物理題、2道化學題、2道生物題中每科任選一題作答。如果多做,則每科按所做的第一題計分?!疚锢怼x修3—3】(15分)(略)【物理—選修3—4】(15分)13.一列沿x軸傳播的簡諧橫波在t=0.07s時刻的波動圖像如圖1所示,圖2是質(zhì)點A的振動圖像,由題可知該波的傳播方向沿x軸___________(填“正”或“負”)方向傳播,該波的傳播速度___________m/s,t=0.07s時刻質(zhì)點A偏離平衡位置的位移為___________cm,A點的橫坐標為x=___________m?!敬鸢浮竣?負②.100③.④.9【解析】【分析】【詳解】[1]由質(zhì)點A的振動圖像可知,質(zhì)點A在t=0.07s時刻速度沿y軸負方向,由同側(cè)法可知該波的傳播方向沿x軸負方向;[2]由圖1可知該波的波長為由圖2可知該波的周期為可得波速為[3]由圖2可知質(zhì)點A的振動方程為當t=0.07s時[4]由質(zhì)點A的振動方程可知質(zhì)點A第二次到達平衡位置的時刻為,由于波向左傳播,可知處質(zhì)點第二次到達平衡位置的時間為,時間差為則傳播的距離可得A點的橫坐標為14.2021年12月9日,“天宮課堂”第一課正式開講,某同學在觀看太空水球光學實驗后,想

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論