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3.1維護(hù)秩序第一課時八上第三課社會生活離不開規(guī)則第一框維護(hù)秩序閱讀教材P22-251.社會秩序的含義及種類?2.社會秩序的作用?3.社會規(guī)則的含義及種類?4.社會規(guī)則的作用?教學(xué)目標(biāo)預(yù)習(xí)提示視頻——貝克漢姆上?;顒蝇F(xiàn)場教學(xué)目標(biāo)展示互動視頻中的現(xiàn)象給我們帶來怎樣的思考?社會生活需要秩序,沒有秩序,生活會變得混亂不堪。教學(xué)目標(biāo)展示互動社會管理秩序生產(chǎn)秩序交通秩序公共場所秩序運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)P22含義:社會秩序是社會生活的一種有序化狀態(tài)。P231、社會秩序的含義及種類?種類:包括社會管理秩序、生產(chǎn)秩序、交通秩序、公共場所秩序等。P23要點(diǎn)歸納教學(xué)目標(biāo)展示互動視頻——惡搞歌曲“弄啥咧”視頻中這種混亂的狀況會造成哪些影響?教學(xué)目標(biāo)展示互動
體悟可見,社會正常運(yùn)行需要秩序。以交通為例,一旦失去秩序,勢必會造成堵塞癱瘓;容易引發(fā)交通事故;不但耽誤每一個人的出行時間,甚至?xí)l(fā)人們相互之間的矛盾。教學(xué)目標(biāo)展示互動教學(xué)目標(biāo)展示互動P24“閱讀感悟”使你對社會秩序又有了怎樣的認(rèn)識?2、社會秩序的作用?要點(diǎn)歸納教學(xué)目標(biāo)展示互動(1)社會正常運(yùn)行需要秩序。有了良好的社會秩序,社會才能正常運(yùn)轉(zhuǎn)。P23(2)社會秩序是人民安居樂業(yè)的保障。有序、整潔、安全的社會環(huán)境,讓我們感受到生活的美好,激發(fā)我們對生活的熱情。P23在發(fā)生重大災(zāi)難時,人們往往遵循“婦弱優(yōu)先,壯者靠后”的規(guī)則有序撤離。是這一規(guī)則扭轉(zhuǎn)了秩序的混亂。視頻——戰(zhàn)狼2片斷教學(xué)目標(biāo)展示互動為什么冷鋒的撤離順序受到大家擁護(hù)?3、社會規(guī)則的含義及種類?要點(diǎn)歸納教學(xué)目標(biāo)展示互動含義:社會規(guī)則是人們?yōu)榱司S護(hù)有秩序的社會環(huán)境,在逐漸達(dá)成默契與共識的基礎(chǔ)上形成的行為準(zhǔn)則。P25種類:調(diào)節(jié)我們行為的規(guī)則有很多,如人們約定的原則、勞動合同、道德、紀(jì)律、法律等。P25教學(xué)目標(biāo)展示互動P25如何理解“一米線”等社會規(guī)則對我們的影響?P25,第二段視頻——擾亂公共秩序被刑拘不法商販被刑拘,體現(xiàn)了社會規(guī)則具有怎樣的作用?教學(xué)目標(biāo)展示互動4、社會規(guī)則的作用?要點(diǎn)歸納教學(xué)目標(biāo)展示互動(1)社會規(guī)則明確社會秩序的內(nèi)容。確定社會生活的條理和次序,使人們各司其職、各安其位、各盡其責(zé)、各得其所。P25(2)社會規(guī)則保障社會秩序的實(shí)現(xiàn)。明確破壞秩序的處罰方式,保障社會的良性運(yùn)行。P251.2017年3月22日發(fā)生的濮陽縣第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)的踩踏事故發(fā)生的原因是因?yàn)檎n間時間較短,學(xué)生集中去廁所,因?yàn)閾矶虏艑?dǎo)致了這種踩踏的事件。這給我們的警示有(
)①我們的生活需要秩序②社會秩序是人民安居樂業(yè)的保證③有了良好的秩序,就能防止一切事故的發(fā)生④良好的社會秩序是人們的共同追求A.①②③④B.①②③ C.②③D.①②④解析:本題考查對社會秩序的認(rèn)識。人們的日常生活離不開良好的社會秩序,①②④認(rèn)識正確;③說法太絕對,故選D。教學(xué)目標(biāo)達(dá)標(biāo)檢測2.“落棋無悔”是下棋游戲和競賽的規(guī)則,“越位犯規(guī)”是足球賽場的規(guī)則,“紅燈停,綠燈行”是車輛必須遵守的交通規(guī)則,“過馬路走人行橫道線”是行人必須遵循的規(guī)則……這告訴我們(
)①社會規(guī)則是人們?yōu)榱司S護(hù)有秩序的社會環(huán)境,在逐漸達(dá)成默契與共識的基礎(chǔ)上所形成的
②生活處處有規(guī)則
③生活中調(diào)節(jié)我們行為的規(guī)則有很多,如紀(jì)律、道德、法律等
④青少年年齡小,與規(guī)則無關(guān)A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④解析:本題考查對社會規(guī)則的認(rèn)識。①②③都是正確的,④的說法明顯錯誤,答案:A。教學(xué)目標(biāo)達(dá)標(biāo)檢測拓展訓(xùn)練
在哈爾濱飛往北京的一架航班上,一名女乘客只圖自己高興,不顧機(jī)組其他乘客的安全,在三千多米的高空上屢次使用通訊設(shè)備,并拒絕接受機(jī)組人員的檢查。在機(jī)組人員再三勸阻的情況下,仍拒絕關(guān)閉手機(jī),言辭非常激烈,嚴(yán)重影響飛機(jī)航行安全。飛機(jī)到達(dá)北京后,該女乘客被警方處以行政拘留的處罰。(1)這位女乘客為什么會受到處罰?
(2)材料給了你什么啟
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