濟(jì)南市歷下區(qū)2023年九年級(jí)上學(xué)期《化學(xué)》期末試題與參考答案

6/26濟(jì)南市歷下區(qū)2023年九年級(jí)上學(xué)期《化學(xué)》期末試題與參考答案一、單項(xiàng)選擇題本大題共10小題，每小題2分，共20分。每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題目的要求。1.年俗文化是我國(guó)的寶貴精神財(cái)富。下列年俗活動(dòng)，不涉及化學(xué)變化的是A.紙變窗花 B.糯米釀酒C發(fā)面蒸饃 D.燃放爆竹【答案】A【詳解】A、紙變窗花的過(guò)程中只是紙的形狀發(fā)生改變，并沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，該選項(xiàng)符合題意；B、糯米釀酒的過(guò)程中有新物質(zhì)酒精生成，屬于化學(xué)變化，該選項(xiàng)不符合題意；C、發(fā)面蒸饃的過(guò)程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，該選項(xiàng)不符合題意；D、燃放爆炸的過(guò)程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，該選項(xiàng)不符合題意。故選A。2.“綠色發(fā)展”“低碳生活”等理念逐漸深入人心。下列做法中，不符合上述理念的是A.分類(lèi)回收生活垃圾，實(shí)現(xiàn)資源再利用 B.推進(jìn)能源結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型，踐行低碳理念C.露天焚燒塑料垃圾，防止“白色污染” D.污水處理達(dá)標(biāo)排放，減少水體污染【答案】C【詳解】A、分類(lèi)回收生活垃圾，實(shí)現(xiàn)資源再利用，提高了資源的使用率，選項(xiàng)正確；B、推進(jìn)能源結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型，踐行低碳理念，選項(xiàng)正確；C、露天焚燒塑料垃圾會(huì)產(chǎn)生大量的有害氣體和煙塵，會(huì)加重空氣污染，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、污水處理達(dá)標(biāo)排放，能夠減少水體污染，選項(xiàng)正確，故選C。3.下圖所示的實(shí)驗(yàn)操作中，不符合操作規(guī)范的是A.測(cè)溶液pH B.傾倒液體C.稱(chēng)量固體 D.過(guò)濾黃泥水【答案】A【詳解】A、測(cè)溶液的pH時(shí)，應(yīng)將待測(cè)溶液滴到pH試紙上，不能將pH試紙浸入待測(cè)溶液中，會(huì)污染溶液，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、傾倒液體時(shí)，取下瓶塞倒放在桌面上，標(biāo)簽朝向手心持瓶，瓶口緊靠試管口緩緩倒入液體，選項(xiàng)正確；C、稱(chēng)量固體氯化鈉時(shí)，托盤(pán)天平的兩個(gè)托盤(pán)上發(fā)表放上質(zhì)量大小相同的紙片，砝碼放在右盤(pán)，氯化鈉固體放在左盤(pán)，選項(xiàng)正確；D、過(guò)濾時(shí)，過(guò)濾時(shí)，漏斗末端緊靠燒杯內(nèi)壁，濾紙邊緣低于漏斗口，玻璃杯斜靠三次濾紙?zhí)?，盛濁液的燒杯緊靠玻璃杯中下部，選項(xiàng)正確，故選A。4.如圖是元素周期表中的一部分及硫原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖。下列說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是A.氬原子相對(duì)原子質(zhì)量是39.95 B.硫原子在化學(xué)反應(yīng)中易得電子C.X原子的核外有三個(gè)電子層 D.如圖三種元素位于同一族【答案】D【詳解】A、由元素周期表的信息可知：氬元素名稱(chēng)正下方的數(shù)字表示氬原子相對(duì)原子質(zhì)量，氬原子相對(duì)原子質(zhì)量是39.95，說(shuō)法正確；B、由硫原子的結(jié)構(gòu)示意圖可知：硫原子最外層電子數(shù)是6，大于4，在反應(yīng)中容易得到電子，說(shuō)法正確；C、由元素周期表的信息可知、硫、X和氬，三種元素位于同一橫行，屬于同一周期，同一周期電子層數(shù)相同，結(jié)合硫原子結(jié)構(gòu)示意圖，X原子的核外有三個(gè)電子層，說(shuō)法正確；D、由元素周期表的信息可知、硫、X和氬，三種元素位于同一橫行，屬于同一周期，說(shuō)法錯(cuò)誤；答案：D。5.宏微結(jié)合是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。下列對(duì)宏觀事實(shí)的微觀解釋中，不正確的是A.氧氣液化體積變小，是因?yàn)榉肿娱g隔變小B.結(jié)成冰的水不能流動(dòng)，是因?yàn)樗肿油Ｖ沽诉\(yùn)動(dòng)C.氫氣在氧氣中燃燒生成水，說(shuō)明化學(xué)反應(yīng)中分子種類(lèi)發(fā)生改變D.CO能燃燒，CO2不能燃燒，說(shuō)明不同分子的化學(xué)性質(zhì)不同【答案】B【詳解】A、氧氣液化后體積變小，分子體積不變，是因?yàn)榉肿娱g隔變小，正確；B、分子在永不停息的運(yùn)動(dòng)，不會(huì)停止，錯(cuò)誤；C、氫氣在氧氣中燃燒生成水，氫分子和氧分子反應(yīng)生成水分子，說(shuō)明化學(xué)反應(yīng)中分子種類(lèi)發(fā)生改變，正確；D、同種分子性質(zhì)相同，不同分子性質(zhì)不同，CO能燃燒，CO2不能燃燒，因?yàn)樗鼈兎肿拥臉?gòu)成不同，所以化學(xué)性質(zhì)不同，正確。故選B。6.下列有關(guān)燃燒和滅火的說(shuō)法或做法中，錯(cuò)誤的是A.水能滅火是因?yàn)榻档土丝扇嘉锏闹瘘c(diǎn)B.火災(zāi)發(fā)生后應(yīng)用濕毛巾捂住口鼻，俯身迅速離開(kāi)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)C.發(fā)生森林火災(zāi)時(shí)，消防員開(kāi)辟防火隔離帶的目的是移走可燃物D.通過(guò)控制燃燒條件，可以促進(jìn)燃燒，也可以防火、滅火【答案】A【詳解】A、水能滅火是因?yàn)樗軌蛭諢崃?，使可燃物的溫度降低到可燃物的著火點(diǎn)以下，實(shí)現(xiàn)滅火，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、火災(zāi)發(fā)生后應(yīng)用濕毛巾捂住口鼻，俯身迅速離開(kāi)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，能夠避免有害氣體和煙塵進(jìn)入呼吸道發(fā)生窒息，選項(xiàng)正確；C、發(fā)生森林火災(zāi)時(shí)，消防員開(kāi)辟防火隔離帶的目的是移走可燃物，避免火勢(shì)蔓延，選項(xiàng)正確；D、通過(guò)控制燃燒條件，可以促進(jìn)燃燒，也可以防火、滅火，選項(xiàng)正確，故選A。7.下列有關(guān)水的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是A.黃河水經(jīng)沉降、過(guò)濾、吸附、滅菌等凈化操作后，可轉(zhuǎn)化為生活用水B.水通電分解成氫氣和氧氣，說(shuō)明水分子中含有氫分子和氧分子C.水的天然循環(huán)是通過(guò)水的三態(tài)變化實(shí)現(xiàn)的D.物質(zhì)的溶解通常伴隨著能量的變化【答案】B【詳解】A、黃河水經(jīng)沉降過(guò)濾出去難溶性雜質(zhì)，吸附出去色素和異味，滅菌除去有害病菌等凈化操作后，可轉(zhuǎn)化為生活用水，選項(xiàng)正確；B、分子由原子構(gòu)成，水分子中含有氫原子和氧原子，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、水天然循環(huán)是通過(guò)水的三態(tài)變化實(shí)現(xiàn)的，選項(xiàng)正確；D、物質(zhì)的溶解通常伴隨著能量的變化，如氫氧化鈉固體溶于水放出熱量，硝酸銨溶于水吸收熱量，選項(xiàng)正確，故選B。8.分析下列化學(xué)反應(yīng)，所得結(jié)論不正確的是；；A.碳、甲烷都可用作燃料B.含碳燃料的不充分燃燒，會(huì)導(dǎo)致大氣污染C.上述反應(yīng)都是化合反應(yīng)，且生成物都是氧化物D.當(dāng)相同反應(yīng)物以不同質(zhì)量比參加反應(yīng)時(shí)，生成物可能不同【答案】C【詳解】A、碳、甲烷均具有可燃性，均可用作燃料，不符合題意；B、含碳燃料不充分燃燒生成一氧化碳，一氧化碳有毒，散逸到空氣中，會(huì)污染空氣，不符合題意；C、、，這兩個(gè)反應(yīng)均符合“多變一”的特點(diǎn)，屬于化合反應(yīng)，且生成物均是由C、O元素組成的化合物，均屬于氧化物，，二氧化碳和水均是由兩種元素組成，其中一種元素是氧元素的化合物，均屬于氧化物，但是生成物有兩種，不屬于化合反應(yīng)，符合題意；D、當(dāng)相同反應(yīng)物以不同質(zhì)量比參加反應(yīng)時(shí)，生成物可能不同，如，此時(shí)參加反應(yīng)的碳與氧氣的質(zhì)量比為：（2×12）：32=3:4，，此時(shí)參加反應(yīng)的碳與氧氣的質(zhì)量比為：12:32=3:8，這兩個(gè)反應(yīng)，反應(yīng)物相同，但是反應(yīng)時(shí)，反應(yīng)物的質(zhì)量比不同，生成物不同，不符合題意。故選C。9.某實(shí)驗(yàn)小組使用pH傳感器探究稀鹽酸和氫氧化鈉溶液的反應(yīng)，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中溶液pH的變化如圖所示。下列說(shuō)法中，正確的是A.圖中a點(diǎn)時(shí)的溶液pH>7，呈酸性B.圖中c點(diǎn)時(shí)的溶液里溶質(zhì)只有氯化鈉C.該實(shí)驗(yàn)是將氫氧化鈉溶液滴加到稀鹽酸中D.該反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)是H+和OH﹣結(jié)合生成H2O【答案】D【詳解】A、a點(diǎn)時(shí)的溶液的pH大于7，顯堿性，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。B、c點(diǎn)時(shí)的溶液的pH小于7，顯酸性，溶質(zhì)有氯化鈉、氯化氫，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。C、由圖象可知，pH是開(kāi)始時(shí)大于7逐漸減小到7然后小于7，可知原溶液顯堿性，然后不斷的加入酸性溶液，使pH減小，說(shuō)明是把稀鹽酸滴加到氫氧化鈉溶液中，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。D、稀鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水，該反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)是H+和OH-結(jié)合生成H2O，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。故選：D。10.“氧循環(huán)”和“碳循環(huán)”是自然界存在的重要循環(huán)。下列對(duì)于碳、氧循環(huán)的認(rèn)識(shí)中，不正確的是A.變化觀：碳、氧循環(huán)能體現(xiàn)自然界中的物質(zhì)和能量轉(zhuǎn)化B.守恒觀：碳、氧循環(huán)過(guò)程中各元素的質(zhì)量不變C.微粒觀：綠色植物的光合作用能使自然界中的氧原子總數(shù)增加D.平衡觀：碳、氧循環(huán)有利于維持大氣中氧氣和二氧化碳含量的相對(duì)穩(wěn)定【答案】C【詳解】A、碳、氧循環(huán)能體現(xiàn)自然界中的物質(zhì)和能量循環(huán)，選項(xiàng)說(shuō)法正確；B、碳、氧循環(huán)過(guò)程中各元素守恒，故碳、氧循環(huán)過(guò)程中各元素的質(zhì)量不變，選項(xiàng)說(shuō)法正確；C、光合作用有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)反應(yīng)前后原子種類(lèi)和數(shù)目不變，故綠色植物的光合作用不能使自然界中的氧原子總數(shù)增加，氧原子總數(shù)不變，選項(xiàng)說(shuō)法不正確；D、碳、氧循環(huán)有利于維持大氣中氧氣和二氧化碳含量的相對(duì)穩(wěn)定，選項(xiàng)說(shuō)法正確；故選C。二、多項(xiàng)選擇題本大題共5小題，每小題4分，共20分。每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，至少有兩個(gè)選項(xiàng)符合題目的要求，全部選對(duì)得4分，選對(duì)兩個(gè)及以上但不全的得3分，選對(duì)一個(gè)得2分，有錯(cuò)選的得0分。11.建構(gòu)模型是化學(xué)科學(xué)研究的基本方法之一。下圖是汽車(chē)排氣管上安裝的“催化轉(zhuǎn)化器”中發(fā)生反應(yīng)的微觀模擬示意圖（甲、乙、丙、丁分別代表圖中對(duì)應(yīng)的四種物質(zhì)），下列有關(guān)該反應(yīng)的說(shuō)法中，正確的是A.此反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng) B.x的數(shù)值為2C.反應(yīng)生成的丙和丁的質(zhì)量比為2：1 D.反應(yīng)前后各原子的種類(lèi)、數(shù)目保持不變【答案】BD【分析】由化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖和質(zhì)量守恒定律可知，該反應(yīng)的方程式是：【詳解】A、此反應(yīng)不是兩種化合物互相交換成分，生成另外兩種化合物的反應(yīng)，不屬于復(fù)分解反應(yīng)，故選項(xiàng)A說(shuō)法錯(cuò)誤；B、根據(jù)化學(xué)方程式可知，x的數(shù)值為2，故選項(xiàng)B說(shuō)法正確；C、反應(yīng)生成的丙和丁的質(zhì)量比=（2×44）：(14×2)=22:7，故選項(xiàng)C說(shuō)法錯(cuò)誤；D、由質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)前后各原子的種類(lèi)、數(shù)目保持不變，故選項(xiàng)D說(shuō)法正確。故選：BD。12.已知溶液X可能為稀鹽酸、稀硫酸或硫酸鈉溶液三者之一。為判斷其成分，取三份等量的該溶液，分別加入到BaCl2溶液、CuO固體、NaOH溶液中，產(chǎn)生的現(xiàn)象如下圖所示。下列對(duì)該溶液X的判斷中，正確的是實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象產(chǎn)生白色沉淀固體溶解無(wú)明顯現(xiàn)象A.溶液X能夠使紫色石蕊試液變紅 B.溶液X為硫酸鈉溶液C.溶液X能與NaOH溶液發(fā)生中和反應(yīng) D.溶液X為稀硫酸【答案】ACD【分析】X溶液與氯化鋇溶液反應(yīng)生成白色沉淀，X溶液與氧化銅固體能發(fā)生反應(yīng)，而硫酸能與氯化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀，硫酸能與氧化銅反應(yīng)，則X為硫酸。【詳解】A、硫酸能使紫色石蕊試液變紅色，該選項(xiàng)說(shuō)法正確；B、溶液X為硫酸，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確；C、硫酸屬于酸，氫氧化鈉屬于堿，則硫酸與氫氧化鈉的反應(yīng)屬于中和反應(yīng)，該選項(xiàng)說(shuō)法正確；D、溶液X為稀硫酸，該選項(xiàng)說(shuō)法正確。故選ACD。13.下列實(shí)驗(yàn)方案中，能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖沁x項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方案A．除去NaCl溶液中的少量Na2CO3雜質(zhì)滴加適量Ca（OH）2溶液至無(wú)沉淀產(chǎn)生，過(guò)濾B．檢驗(yàn)CO2中混有的HCl氣體將氣體通入紫色石蕊溶液，溶液變紅則說(shuō)明含有HC1C．除去粗鹽中的泥沙溶解，過(guò)濾，蒸發(fā)結(jié)晶D．制備FeCl3將鐵粉加入適量稀鹽酸中【答案】C【詳解】A、氯化鈉不與氫氧化鈣反應(yīng)，碳酸鈉與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，會(huì)引入新雜質(zhì)氫氧化鈉，不符合除雜原則，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、二氧化碳與石蕊溶液中的水反應(yīng)生成碳酸，碳酸呈酸性，也能夠使紫色石蕊溶液變紅，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、溶解、過(guò)濾能夠除去粗鹽中的難溶性雜質(zhì)，過(guò)濾后蒸發(fā)濾液，得到的晶體就是氯化鈉，選項(xiàng)正確；D、鐵與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，不能得到氯化鐵，選項(xiàng)錯(cuò)誤，故選C。14.推理是一種重要的化學(xué)思維方法，以下推理不正確的是A.碳酸鹽與酸反應(yīng)會(huì)生成氣體，所以能與酸反應(yīng)生成氣體的物質(zhì)一定是碳酸鹽B.中和反應(yīng)一定有鹽和水生成，所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)C.溶液具有均一性和穩(wěn)定性，所以均一、穩(wěn)定的液體一定是溶液D.堿溶液能使酚酞試液變紅，所以能使酚酞試液變紅的溶液一定顯堿性【答案】ABC【詳解】A、碳酸鹽與酸反應(yīng)會(huì)生成氣體，能與酸反應(yīng)生成氣體的物質(zhì)不一定是碳酸鹽，也可能是活潑金屬等，故選項(xiàng)A推理不正確；B、中和反應(yīng)一定有鹽和水生成，生成鹽和水的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)，如二氧化碳和氫氧化鈉的反應(yīng)，故選項(xiàng)B推理不正確；C、溶液具有均一性和穩(wěn)定性，但均一、穩(wěn)定的液體不一定是溶液，如水、酒精等，故選項(xiàng)C推理不正確；D、堿溶液能使酚酞試液變紅，所以能使酚酞試液變紅的溶液一定顯堿性，故選項(xiàng)D推理正確；故選：ABC。15.高溫煅燒CaCO3可制取。現(xiàn)有100gCaCO3固體高溫煅燒一段時(shí)間后，剩余固體的質(zhì)量為67g。下列推斷中，符合客觀事實(shí)的是A.生成CO2的質(zhì)量是33gB.反應(yīng)生成CaO的質(zhì)量是42gC.剩余固體中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于40%D.剩余固體中鈣元素與碳元素的質(zhì)量之比為40：3【答案】ABD【詳解】A、依據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，生成二氧化碳的質(zhì)量為100g-67g=33g，說(shuō)法正確；B、設(shè)生成CaO的質(zhì)量為生成氧化鈣的質(zhì)量是42g，說(shuō)法正確；C、CaCO3中該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=，依據(jù)質(zhì)量守恒定律可知：反應(yīng)后該元素質(zhì)量不變，固體質(zhì)量減少，剩余固體中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于40%，說(shuō)法錯(cuò)誤；D、100gCaCO3中鈣元素的質(zhì)量=，剩余固體中碳元素的質(zhì)量=碳酸鈣中碳元素的質(zhì)量-二氧化碳中碳元素的質(zhì)量=，剩余固體中鈣元素與碳元素的質(zhì)量之比=40g：3g=40:3，說(shuō)法正確；答案：ABD。三、非選擇題本大題共5小題，共60分。16.根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答：（1）按要求從氫氣、氧化鈣、氫氧化鈉、氯化鉀中選取合適的物質(zhì)，將其化學(xué)式填寫(xiě)在下列橫線上。①一種能燃燒的氣體單質(zhì)______。②可做食品干燥劑的氧化物______。③一種易溶于水的鹽______。④一種溶于水放熱的堿______。（2）2022年11月7日，中國(guó)政府同國(guó)際竹藤組織共同發(fā)起“以竹代塑”倡議，推動(dòng)各國(guó)減少塑料污染，應(yīng)對(duì)氣候變化，加快落實(shí)聯(lián)合國(guó)2030年可持續(xù)發(fā)展議程。竹莖主要由纖維素【（C6H10O5）n】等成分組成。試回答下列問(wèn)題。①纖維素【（C6H10O5）n】分子中氫、氧原子的個(gè)數(shù)比為_(kāi)_____（填最簡(jiǎn)整數(shù)比）。②纖維素【（C6H10O5）n】中，質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的元素為_(kāi)_____。（3）全球首套千噸級(jí)二氧化碳加氫制汽油中試裝置，近日在山東鄒城工業(yè)園區(qū)開(kāi)車(chē)成功，生產(chǎn)出符合國(guó)VI標(biāo)準(zhǔn)的清潔汽油產(chǎn)品?，F(xiàn)階段用二氧化碳合成汽油的成本高于進(jìn)口原油的主要原因是氫氣的生產(chǎn)成本較高，太陽(yáng)能制氫技術(shù)的發(fā)展將有效解決這一問(wèn)題。①最理想的制氫方法是向水中加入光分解催化劑，使水在太陽(yáng)光照射下迅速分解成氫氣。請(qǐng)寫(xiě)出此反應(yīng)的化學(xué)方程式：______。②請(qǐng)闡述將二氧化碳加氫轉(zhuǎn)化為汽油，這一科學(xué)成果的重要意義之一是______。（4）卡塔爾承諾讓2022年的賽事成為首屆“碳中和”世界杯。主辦方計(jì)劃使用大量可再生能源和環(huán)保材料，并采取碳抵消措施，中國(guó)企業(yè)和機(jī)構(gòu)為其兌現(xiàn)承諾貢獻(xiàn)力量，大量中國(guó)“綠色智造”閃亮世界舞臺(tái)。下列能源不屬于可再生清潔能源的是______。（填序號(hào)之一）。A.太陽(yáng)能 B.風(fēng)能 C.石油 D.氫能【答案】（1）①.H2②.CaO③.KCl④.NaOH（2）①.2：1②.氧元素##O（3）①.②.有助于人類(lèi)減少對(duì)化石能源的依賴（合理即可）（4）C【小問(wèn)1詳解】①氫氣是由氫元素組成的單質(zhì)，有可燃性，化學(xué)式為H2；②氧化鈣是由鈣元素和氧元素組成的氧化物，具有吸水性，可做食品干燥劑，化學(xué)式為CaO；③氯化鉀是由鉀離子和氯離子構(gòu)成的鹽，易溶于水，化學(xué)式為KCl；④氫氧化鈉是由鈉離子和氫氧根離子構(gòu)成的堿，易溶于水，溶于水會(huì)放熱，化學(xué)式為NaOH；【小問(wèn)2詳解】①纖維素分子中，氫、氧原子的個(gè)數(shù)比：；②纖維素分子中，碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為：，所以質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的元素為氧元素；【小問(wèn)3詳解】①最理想的制氫方法是向水中加入光分解催化劑，使水在太陽(yáng)光照射下迅速分解成氫氣，即水在催化劑和太陽(yáng)能的作用下分解生成氫氣和氧氣，化學(xué)方程式為：；②當(dāng)今社會(huì)的發(fā)展需要依賴汽油，但汽油屬于化石能源，不可再生，將二氧化碳加氫轉(zhuǎn)化為汽油，有助于人類(lèi)減少對(duì)化石能源的依賴。【小問(wèn)4詳解】可再生能源是指被人類(lèi)開(kāi)發(fā)利用后，可以在較短時(shí)間內(nèi)更新、再生，或者能夠重復(fù)利用、循環(huán)使用的自然資源，如太陽(yáng)能、風(fēng)能、氫能等，不可再生能源是指經(jīng)人類(lèi)開(kāi)發(fā)利用后蘊(yùn)藏量不斷減少，在相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)不可能再生的自然資源，如煤、石油和天然氣，故選C。17.11月10日，2022國(guó)際海洋周開(kāi)幕式暨廈門(mén)國(guó)際海洋論壇在福建廈門(mén)開(kāi)幕。本屆海洋周以“打造藍(lán)色發(fā)展新動(dòng)能，共筑海洋命運(yùn)共同體”為主題。（1）海水“曬鹽”：我國(guó)海鹽年產(chǎn)量居世界第一位，目前從海水中提取食鹽的方法主要為“鹽田法”，生產(chǎn)流程如下圖所示：①?gòu)暮Ｋ蝎@得食鹽的基本原理是______。（選填“蒸發(fā)結(jié)晶”或“降溫結(jié)晶”之一）。②向母液中加入少量氯化鈉晶體，氯化鈉______（選填“能”或“不能”之一）繼續(xù)溶解。③海洋是人類(lèi)巨大的資源寶庫(kù)。下列說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是______（填序號(hào)之一）。A．海洋資源主要包括化學(xué)、礦產(chǎn)、動(dòng)力和生物資源等B．海底蘊(yùn)藏著無(wú)數(shù)的能源，所以不用擔(dān)心未來(lái)的能源問(wèn)題C．海水淡化，目前產(chǎn)業(yè)化生產(chǎn)主要是采用膜法和熱法D．重視保護(hù)海洋環(huán)境，禁止隨意向海洋中傾倒垃圾（2）利用母液（苦鹵）制取金屬鎂，主要流程如下：①步驟Ⅱ中的試劑a是______。（填物質(zhì)名稱(chēng)）。②步驟III中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：______。（3）利用粗鹽制取純堿：1926年，我國(guó)著名化學(xué)家侯德榜先生在氨堿法的基礎(chǔ)上創(chuàng)立了更為先進(jìn)的聯(lián)合制堿法（侯氏制堿法），促進(jìn)了世界制堿技術(shù)的發(fā)展。氨堿法制純堿的流程如下圖所示：①以NaCl為原料制取純堿（Na2CO3），從元素守恒的觀點(diǎn)來(lái)看，還需要補(bǔ)充______兩種元素。（填寫(xiě)元素符號(hào)）②在用氨堿法生產(chǎn)純堿的過(guò)程中，為什么要先向飽和食鹽水中通入氨氣，制成飽和氨鹽水，再向其中通入二氧化碳。請(qǐng)從酸堿反應(yīng)的角度分析這樣操作的原因是______。（4）碳酸鈉和氯化鈉的溶解度曲線如圖所示，試回答：①t2℃時(shí)，NaCl的溶解度______Na2CO3的溶解度。（選填“大于”、“等于”或“小于”之一）②t1℃時(shí)，向50g水中加入8gNa2CO3固體，經(jīng)充分溶解，所得溶液中，溶質(zhì)與溶液的質(zhì)量比為_(kāi)_____（填最簡(jiǎn)整數(shù)比）。③t2℃時(shí)，等質(zhì)量的Na2CO3飽和溶液和NaCl飽和溶液分別降溫到t1℃，此時(shí)所得的Na2CO3溶液質(zhì)量______NaCl溶液質(zhì)量。（選填“大于”、“等于”或“小于”之一）【答案】（1）①.蒸發(fā)結(jié)晶②.不能③.B（2）①.稀鹽酸##鹽酸②.（3）①.C、O②.氨鹽水顯堿性，更容易吸收二氧化碳，提高產(chǎn)率（4）①等于②.4:29③.小于【小問(wèn)1詳解】①氯化鈉的溶解度受溫度影響不大，故從海水中獲得食鹽的基本原理是蒸發(fā)結(jié)晶；②母液是氯化鈉的飽和溶液，向母液中加入少量氯化鈉晶體，氯化鈉不能繼續(xù)溶解；③A、海洋蘊(yùn)藏著豐富的資源，包括化學(xué)、礦產(chǎn)、動(dòng)力、生物資源等，不符合題意；B、海底蘊(yùn)藏著無(wú)數(shù)的能源，但是儲(chǔ)量也是有限的，也應(yīng)合理開(kāi)采，保護(hù)資源，符合題意；C、海水淡化是解決淡水危機(jī)的重要途徑，目前產(chǎn)業(yè)化生產(chǎn)主要是采用膜法和熱法，不符合題意；D、重視保護(hù)海洋環(huán)境，禁止隨意向海洋中傾倒垃圾，可以減少污染，不符合題意故選B；【小問(wèn)2詳解】①氫氧化鎂能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和水，故步驟Ⅱ中的試劑a是稀鹽酸；②步驟III中發(fā)生反應(yīng)為氯化鎂在通電的條件下反應(yīng)生成鎂和氯氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；【小問(wèn)3詳解】①根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類(lèi)不變，生成物中含Na、C、O，反應(yīng)物中含Na、Cl元素，故還應(yīng)補(bǔ)充C、O元素；②先向飽和食鹽水中通入氨氣，制成飽和氨鹽水，氨鹽水顯堿性，更容易吸收二氧化碳，可以提高產(chǎn)率；【小問(wèn)4詳解】①由圖可知，t2℃時(shí)，NaCl的溶解度等于Na2CO3的溶解度；②t1℃時(shí)，碳酸鈉的溶解度為18g，該溫度下，向50g水中加入8gNa2CO3固體，能全部溶解，經(jīng)充分溶解，所得溶液中，溶質(zhì)與溶液的質(zhì)量比為：8g：（50g+8g）=4:29；③t2℃時(shí)，等質(zhì)量的Na2CO3飽和溶液和NaCl飽和溶液分別降溫到t1℃，降溫后，碳酸鈉和氯化鈉的溶解度均減小，均有溶質(zhì)析出，碳酸鈉的溶解度受溫度影響比氯化鈉受溫度影響大，故碳酸鈉析出的晶體多，故此時(shí)所得的Na2CO3溶液質(zhì)量小于NaCl溶液質(zhì)量。18.實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式。試根據(jù)題目要求，回答下列問(wèn)題：（1）下圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)氣體制備、凈化、干燥、收集和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的部分儀器（組裝實(shí)驗(yàn)裝置時(shí)，可重復(fù)選擇儀器）。以石灰石和稀鹽酸為原料，在實(shí)驗(yàn)室中制備并收集干燥、純凈的二氧化碳?xì)怏w。①所選儀器的連接順序?yàn)開(kāi)_____（從左至右填寫(xiě)儀器序號(hào)）。（提示：揮發(fā)出的少量HCl氣體可用飽和碳酸氫鈉溶液吸收）②寫(xiě)出用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的化學(xué)方程式：______。③“碳捕捉與封存”是我國(guó)的一項(xiàng)先進(jìn)技術(shù)（如圖所示）。方式之一是將捕獲的二氧化碳直接注入深海，二氧化碳和水反應(yīng)可以生成______（寫(xiě)出物質(zhì)的化學(xué)式）。被固態(tài)封存起來(lái)的CO2（干冰）能用于冷藏食物的原理是______。（2）網(wǎng)紅產(chǎn)品自嗨鍋和自熱米飯深受年輕人喜歡。自嗨鍋內(nèi)有一個(gè)發(fā)熱包，加水后即可加熱食物，加熱時(shí)間長(zhǎng)達(dá)2小時(shí)。某興趣小組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室對(duì)發(fā)熱包成分進(jìn)行探究?！静殚嗁Y料】a．發(fā)熱包內(nèi)的粉末主要由CaO、Fe、C、NaCl等物質(zhì)組成；b．AgCl是既不溶于水又不溶于酸的白色沉淀?！緦?shí)驗(yàn)探究】為驗(yàn)證發(fā)熱包粉末中的成分，興趣小組的同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)方案并進(jìn)行如下操作：步驟實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論①取部分粉末，將磁鐵靠近發(fā)現(xiàn)有黑色物質(zhì)被磁鐵吸引粉末中有______。②將磁鐵充分吸附后的剩余粉末加水溶解，過(guò)濾，取室溫下濾液測(cè)pHpH______7（填“>”“<”或“=”之一）粉末中有CaO③取少量濾液于試管中，先加入過(guò)量稀硝酸，再加入少量硝酸銀溶液生成白色沉淀粉末中有______。4將步驟②中過(guò)濾得到的濾渣放入硬質(zhì)玻璃管中通入氧氣灼燒，將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水石灰水______。粉末中有C【實(shí)驗(yàn)反思】生石灰與水反應(yīng)放出的熱量是發(fā)熱包主要的熱量來(lái)源，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：______。發(fā)熱包是將______能轉(zhuǎn)化為熱能?！敬鸢浮浚?）①.BDAF②.③.H2CO3④.干冰升華吸熱（2）①.鐵粉②.＞③.氯化鈉##NaCl④.變渾濁⑤.⑥.化學(xué)【小問(wèn)1詳解】①實(shí)驗(yàn)室以石灰石和稀鹽酸為原料，在實(shí)驗(yàn)室中制備并收集干燥、純凈的二氧化碳?xì)怏w，該反應(yīng)屬于固液常溫反應(yīng)，發(fā)生裝置可選B，鹽酸具有揮發(fā)性，會(huì)使制得的二氧化碳中混有氯化氫氣體，碳酸氫鈉能與氯化氫反應(yīng)生成氯化鈉、二氧化碳和水，可用飽和碳酸氫鈉溶液除去氯化氫，濃硫酸具有吸水性，且與二氧化碳不反應(yīng)，可用濃硫酸干燥二氧化碳，且應(yīng)先除雜后干燥，二氧化碳溶于水，密度比空氣大，可用向上排空氣法收集，收集裝置可選F，故所選儀器的連接順序?yàn)椋築DAF；②碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、二氧化碳和水，該反應(yīng)方程式為；③二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸的化學(xué)式為H2CO3，固體干冰易升華，生化吸熱，被封存起來(lái)的CO2用于冷藏食物的原理是干冰升華吸熱；【小問(wèn)2詳解】步驟①：取部分粉末，將磁鐵靠近，發(fā)現(xiàn)有黑色物質(zhì)被磁鐵吸引，說(shuō)明粉末含有鐵粉；步驟②：將磁鐵充分吸附后的剩余粉末加水溶解，過(guò)濾，取室溫下濾液測(cè)pH，根據(jù)結(jié)論粉末中含有氧化鈣，氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，其溶液pH＞7；步驟③：取少量濾液于試管中，先加入過(guò)量稀硝酸，再加入少量硝酸銀溶液，產(chǎn)生白色沉淀（氯化鈉與硝酸銀反應(yīng)生成不溶于稀硝酸的氯化銀白色沉淀和硝酸鈉），說(shuō)明粉末中含有氯化鈉；步驟④：將步驟②中過(guò)濾得到的濾渣放入硬質(zhì)玻璃管中通入氧氣灼燒，將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水，根據(jù)結(jié)論粉末中含有C，碳燃燒生成的二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，故實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為石灰水變渾濁；實(shí)驗(yàn)反思：生石灰與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，該反應(yīng)方程式為；生石灰與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，此反應(yīng)過(guò)程中放出大量的熱，此過(guò)程中化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能。19.根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答：（1）實(shí)驗(yàn)室中有一瓶敞口放置的氫氧化鈉固體，小明想檢測(cè)該氫氧化鈉固體是否變質(zhì)，設(shè)計(jì)了如下方案：方案㈠：取少量固體加水溶解，向其中滴入幾滴無(wú)色酚酞試液，根據(jù)酚酞試液是否變紅色來(lái)判斷氫氧化鈉是否變質(zhì)。你______（填“認(rèn)同”或“不認(rèn)同”）此方案，理由是：______。方案㈡：取少量固體加水充分溶解，向其中滴入______溶液，若產(chǎn)生白色沉淀，則證明氫氧化鈉固體已變質(zhì)。（2）已知樣品A中可能含有氯化鈉和碳酸鈉中的一種或兩種，樣品B中可能含有氯化銅和硫酸鈉中的一種或兩種。為探究樣品成分，小明進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：①氣體C的化學(xué)式為_(kāi)_____，沉淀F的化學(xué)式為_(kāi)_____。②過(guò)程Ⅲ發(fā)生反應(yīng)的一個(gè)化學(xué)方程式為_(kāi)_____。③溶液G中一定存在的陽(yáng)離子是______。④樣品B中一定不存在的物質(zhì)是______，得此結(jié)論的理由是______?！敬鸢浮浚?）①.不認(rèn)同②.氫氧化鈉變質(zhì)后的產(chǎn)物為碳酸鈉，而碳酸鈉溶液也呈堿性，可以使酚酞變紅，所以不能用酚酞試液檢驗(yàn)氫氧化鈉是否變質(zhì)。③.氯化鈣（2）①.CO2②.Cu(OH)2③.④.⑤.硫酸鈉⑥.稀硝酸不能和硫酸鋇白色沉淀反應(yīng)【小問(wèn)1詳解】取少量固體加水溶解，向其中滴入幾滴無(wú)色酚酞試液，根據(jù)酚酞試液是否變紅色來(lái)判斷氫氧化鈉是否變質(zhì)，不認(rèn)同此方案，因?yàn)闅溲趸c變質(zhì)后的產(chǎn)物為碳酸鈉，而碳酸鈉溶液也呈堿性，可以使酚酞變紅，所以不能用酚酞試液檢驗(yàn)氫氧化鈉是否變質(zhì)?！拘?wèn)2詳解】①碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，則氣體C的化學(xué)式為：CO2；氫氧化鋇和氯化銅反應(yīng)生成氫氧化銅藍(lán)色沉淀和氯化鋇，則沉淀F的化學(xué)式為：Cu(OH)