西安市未央?yún)^(qū)2023年九年級(jí)上學(xué)期《化學(xué)》期末試題與參考答案

18/18西安市未央?yún)^(qū)2023年九年級(jí)上學(xué)期《化學(xué)》期末試題與參考答案一、選擇題共9小題，每小題2分，計(jì)18分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)是符合題意的。1.我們每天生活在不斷變化的物質(zhì)世界里。下列變化屬于物理變化的是A.酒精燃燒 B.火藥爆炸C.食物腐敗 D.干冰升華【答案】D【詳解】A、酒精燃燒一般生成二氧化碳和水，屬于化學(xué)變化，故錯(cuò)誤；B、火藥爆炸過程中有新物質(zhì)二氧化碳生成，屬于化學(xué)變化，故錯(cuò)誤；C、食物腐敗的過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故錯(cuò)誤；D、干冰升華只是干冰的狀態(tài)發(fā)生了改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故正確。故選D。2.下列有關(guān)碳和碳的氧化物的說法不正確的是A.常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑B.在室內(nèi)放一盆水能防止CO中毒C.金剛石的硬度大，可用于切割玻璃D.大氣中CO2的含量上升會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)增強(qiáng)【答案】B【詳解】A、常溫下，碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑，即使受日光照射或與氧氣接觸，也不易起變化，不符合題意；B、一氧化碳難溶于水，在室內(nèi)放一盆水不能防止CO中毒，符合題意；C、金剛石是天然存在的最硬的物質(zhì)，可用于切割玻璃，不符合題意；D、大氣中二氧化碳含量上升，會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)增強(qiáng)，全球氣候變暖，不符合題意。故選B。3.分類法是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的重要方法之一。下列分類正確的是A.混合物：空氣、海水、牛奶B.金屬元素：Na、F、MgC.氧化物：SO2、KClO3、MnO2D.化石燃料：煤、石油、水煤氣【答案】A【詳解】A、空氣中含有氮?dú)?、氧氣、二氧化碳等物質(zhì)，屬于混合物；海水中含有氯化鈉、水等物質(zhì)，屬于混合物；牛奶中含有蛋白質(zhì)、脂肪等物質(zhì)，屬于混合物，故正確；B、Na、Mg屬于金屬元素，F(xiàn)屬于非金屬元素，故錯(cuò)誤；C、SO2、MnO2屬于氧化物，KClO3是由鉀、氯、氧三種元素組成的化合物，不屬于氧化物，故錯(cuò)誤；D、常見的化石燃料包括煤、石油和天然氣，水煤氣不屬于化石燃料，故錯(cuò)誤。故選A。4.正確的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的保證。下列實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是A.傾倒液體 B.加熱液體C.檢查裝置氣密性 D.點(diǎn)燃酒精燈【答案】C【詳解】A、傾倒液體時(shí)，試管應(yīng)稍微傾斜，試劑瓶的蓋子應(yīng)倒置于桌面上，故A錯(cuò)誤；B、給試管中的液體加熱時(shí)，液體的體積不能超過試管體積的三分之一，故B錯(cuò)誤；C、檢驗(yàn)裝置氣密性的方法為：連接好裝置，將導(dǎo)管的另一端伸入水中，用手捂住試管看是否出現(xiàn)氣泡，故C正確；D、用燃著的酒精燈去引燃另一盞酒精燈，存在安全隱患，容易引起著火，故D錯(cuò)誤。故選C。5.用于治療咽炎、扁桃體炎、支氣管炎等的消炎藥羅紅霉素片，主要成分是羅紅霉素（C41H76N2O15）。下列有關(guān)羅紅霉素的說法錯(cuò)誤的是A.羅紅霉素由碳、氫、氮、氧四種元素組成B.羅紅霉素的相對(duì)分子質(zhì)量為836C.羅紅霉素中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大D.羅紅霉素中氮氧元素的質(zhì)量比為2：15【答案】D【詳解】A、由分子式可知羅紅霉素由碳、氫、氮、氧四種元素組成，故選項(xiàng)正確；B、羅紅霉素的相對(duì)分子質(zhì)量=12×41+1×76+14×2+16×15=836，故選項(xiàng)正確；C、羅紅霉素中碳、氫、氮、氧元素的質(zhì)量比為（12×41）：（1×76）：（14×2）：（16×15）=123：19：7：60，則碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大，故選項(xiàng)正確；D、羅紅霉素中氮氧元素的質(zhì)量比為（14×2）：（16×15）=7：60，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選D。6.下列化學(xué)符號(hào)中，關(guān)于數(shù)字“2”表示的意義解釋正確的是A.2N：表示兩個(gè)氮元素 B.2SO3：表示兩個(gè)三氧化硫分子C.Cu2+：表示銅元素的化合價(jià)為+2 D.NO2：表示二氧化氮中含有兩個(gè)氧原子【答案】B【詳解】A、元素符號(hào)前面的數(shù)字表示幾個(gè)這樣的原子，元素只講種類不講個(gè)數(shù)，故2H中的2表示2個(gè)氫原子，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、化學(xué)式前面的數(shù)字表示幾個(gè)這樣的分子，元素符號(hào)右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中的原子個(gè)數(shù)，故2SO3中的2表示兩個(gè)三氧化硫分子，故選項(xiàng)正確；C、元素符號(hào)右上角的數(shù)字表示離子所帶的電荷數(shù)，故Cu2+中的2表示一個(gè)銅離子帶2個(gè)單位的正電荷，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、元素符號(hào)右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中的原子個(gè)數(shù)，故NO2中的2表示一個(gè)二氧化氮分子中含有兩個(gè)氧原子，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選B。7.在“宏觀—微觀”之間建立聯(lián)系是學(xué)習(xí)化學(xué)學(xué)科必備的思維方式。下圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖。下列有關(guān)說法不正確的是A.該反應(yīng)前后原子的數(shù)目不變 B.該反應(yīng)前后分子的種類發(fā)生改變C.該反應(yīng)后氫元素的化合價(jià)升高 D.該反應(yīng)中甲、乙的質(zhì)量比為14：1【答案】D【分析】由反應(yīng)的微觀示意圖可知，該反應(yīng)是CO和氫氣反應(yīng)生成C2H6O和H2O，化學(xué)方程式為：?！驹斀狻緼、根據(jù)質(zhì)量守恒定律可得，化學(xué)反應(yīng)前后原子的數(shù)目不變，故A說法正確；B、有新物質(zhì)生成的變化是化學(xué)變化，化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)種類發(fā)生了變化，因此分子種類也發(fā)生了變化，故B說法正確；C、根據(jù)上述分析，氫元素的化合價(jià)由0變成+1，因此反應(yīng)后氫元素的化合價(jià)升高，故C說法正確；D、根據(jù)配平后的化學(xué)方程式得出，參加反應(yīng)的甲、乙的質(zhì)量比為，故D說法不正確。故選D。8.下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能達(dá)到其對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖沁x項(xiàng)ABCD實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)?zāi)康尿?yàn)證分子在不斷運(yùn)動(dòng)檢驗(yàn)蠟燭燃燒生成水測(cè)定空氣里氧氣的含量驗(yàn)證二氧化碳的密度比空氣大【答案】A【詳解】A、濃氨水具有揮發(fā)性，可以揮發(fā)出氨氣，氨氣溶于水其溶液為堿性，本題在盛有濃氨水的燒杯上方又罩一個(gè)燒杯，氨氣分子不會(huì)逸出，酚酞溶液無現(xiàn)象，不能證明分子在不斷運(yùn)動(dòng)，故A不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模籅、在蠟燭火焰上方罩一個(gè)干冷的燒杯，若燒杯內(nèi)壁中有水珠出現(xiàn)，證明蠟燭燃燒有水生成，故B能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?；C、紅磷本身是固體，能在空氣中燃燒，生成五氧化二磷固體，沒有生成新的氣體，故C能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?；D、將二氧化碳通入到潤濕的石蕊濾紙上，生成的碳酸會(huì)使石蕊濾紙變紅，通過實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象下邊的石蕊濾紙先變紅，可證明二氧化碳的密度比空氣的密度大，故D能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?。故選A。9.下列四個(gè)圖像分別與選項(xiàng)中的操作相對(duì)應(yīng)，其中合理的是A.足量的汞在盛有空氣的密閉容器內(nèi)充分加熱B.電解水一段時(shí)間C.加熱一定質(zhì)量的氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物D.向一定量的鋅粉中加入足量的硫酸銅溶液【答案】D【詳解】A、足量的汞在盛有氧氣的密閉容器內(nèi)充分加熱生成氧化汞，雖然消耗了氧氣，但氮?dú)鉀]有減少，最后氣體的質(zhì)量不為零，故圖像錯(cuò)誤；B、水在通電的條件下生成氫氣和氧氣，正氧負(fù)氫，氧氣和氫氣的體積比是1：2，故圖像錯(cuò)誤；C、二氧化錳在反應(yīng)中作催化劑，反應(yīng)前后質(zhì)量不變，但隨著反應(yīng)的進(jìn)行，氧氣逸出，剩余固體的質(zhì)量減少，二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)逐漸增大，至完全反應(yīng)不再發(fā)生改變，故圖像錯(cuò)誤；D、根據(jù)反應(yīng)關(guān)系：，可知：生成的銅的質(zhì)量小于參加反應(yīng)的鋅的質(zhì)量，反應(yīng)后固體質(zhì)量減小，完全反應(yīng)后固體質(zhì)量不再變化，故圖像正確。故選D。二、填空及簡答題共6小題，計(jì)24分。10.2022年12月4日，神舟十四號(hào)載人飛行任務(wù)圓滿成功。（1）火箭發(fā)動(dòng)機(jī)在焊接時(shí)需要使用氬弧焊，氬氣可作保護(hù)氣的原因是化學(xué)性質(zhì)________。（2）宇航食品“高鈣牛奶”“富硒香菇”中的“鈣”“硒”指的是_____（選填“分子”、“原子”或“元素”）。（3）空間站內(nèi)多余的二氧化碳可被收集系統(tǒng)中的分子篩分離出來。分子篩表面布滿孔穴，結(jié)構(gòu)類似活性炭，具有_______作用。（4）氫氣被看作理想的能源，理由是_______（寫一條）?！敬鸢浮浚?）化學(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定（2）元素（3）吸附（4）無污染等（合理即可）【小問1詳解】氬氣的化學(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定，可以用作保護(hù)氣；【小問2詳解】物質(zhì)是由元素組成的，所以“高鈣牛奶”、“富硒香菇”中的鈣、硒指的是元素；【小問3詳解】分子篩表面布滿孔穴，結(jié)構(gòu)類似于活性炭，具有吸附作用；【小問4詳解】氫氣作為理想燃料，其優(yōu)點(diǎn)有產(chǎn)物是水無污染等。11.鈦具有很多優(yōu)良性能，被廣泛用于火箭、導(dǎo)彈、航天飛機(jī)的制造、化工和通訊等行業(yè)。（1）鈦元素在元素周期表中的部分信息及鈦原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示。①鈦相對(duì)原子質(zhì)量為_______。②圖中x=______。（2）工業(yè)上可用鎂和TiCl4在高溫條件下反應(yīng)制取金屬鈦，反應(yīng)的化學(xué)方程式為，則X的化學(xué)式是______?！敬鸢浮浚?）①.47.867②.8（2）MgCl2【小問1詳解】①元素周期表最下方數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量，則Ti的相對(duì)原子質(zhì)量為47.867，單位為“1”可省略不寫；②原子中核電荷數(shù)=核外電子數(shù)，則x=22-2-10-2=8；【小問2詳解】化學(xué)反應(yīng)前后原子的個(gè)數(shù)與種類不發(fā)生變化；反應(yīng)前Mg、Ti、Cl原子個(gè)數(shù)分別為：2、1、4，反應(yīng)后Mg、Ti、Cl原子個(gè)數(shù)分別為：0、1、0，則X中含有1個(gè)Mg、2個(gè)Cl，化學(xué)式為MgCl2。12.早在春秋戰(zhàn)國時(shí)期我國就開始生產(chǎn)和使用鐵器。工業(yè)上煉鐵的原理是利用一氧化碳和氧化鐵反應(yīng)。某化學(xué)興趣小組利用下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，“通入CO”與“加熱”的先后順序是________。（2）硬質(zhì)玻璃管中觀察到的現(xiàn)象是________。（3）右邊導(dǎo)氣管口放置點(diǎn)燃的酒精燈的目的是______?！敬鸢浮浚?）通入CO，加熱（2）紅色粉末變黑色（3）除去反應(yīng)剩余的CO，防止空氣污染【小問1詳解】由于玻璃管內(nèi)有空氣，通入一氧化碳高溫時(shí)易發(fā)生爆炸，所以實(shí)驗(yàn)前先通入CO，排凈玻璃管中的空氣再開始加熱；【小問2詳解】由于在高溫下，一氧化碳將氧化鐵還原為鐵，同時(shí)生成了二氧化碳．所以，實(shí)驗(yàn)中玻璃管里氧化鐵粉末的顏色變化是紅色粉末變黑色；【小問3詳解】為了防止一氧化碳對(duì)大氣的污染，所以實(shí)驗(yàn)時(shí)要在裝置末端右邊導(dǎo)氣管口處燃著一盞酒精燈除去反應(yīng)剩余的CO。13.A～E是初中化學(xué)常見的5種物質(zhì)，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（“→”表示反應(yīng)能一步實(shí)現(xiàn)，“—”表示物質(zhì)間能相互反應(yīng)，部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已略去）。已知B是相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物，C是天然氣中最主要的成分。（1）B的化學(xué)式是_______。（2）反應(yīng)①的化學(xué)方程式為________。（3）反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型是________?！敬鸢浮浚?）H2O（2）（3）分解反應(yīng)【分析】B是相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物，故B是水，C是天然氣中最主要的成分，故C是甲烷，根據(jù)CD反應(yīng)生成水和A，故A是二氧化碳，D是氧氣，所以E是氫氣，代入驗(yàn)證，推理正確?！拘?詳解】由分析可知，B是水，其化學(xué)式為H2O；【小問2詳解】反應(yīng)①是甲烷在氧氣中燃燒生成二氧化碳和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；【小問3詳解】反應(yīng)②是水在通電的條件下生成氫氣和氧氣，此反應(yīng)符合一變多，屬于分解反應(yīng)。14.金屬材料在生產(chǎn)、生活和社會(huì)發(fā)展中的應(yīng)用較為廣泛。（1）鐵和鋁都可以用來制作炊具，主要是利用它們的________性。（2）人們大量使用的金屬材料是合金而不是純金屬，這是因?yàn)楹辖鹁哂懈鄡?yōu)良的性能，例如鋼比純鐵的硬度______（選填“大”或“小”）。（3）如圖所示，向一定量AgNO3溶液中加入銅和鋅的混合粉末，充分反應(yīng)后過濾，得到溶液甲和固體乙。①若溶液甲呈藍(lán)色，這是因?yàn)開_____（用化學(xué)方程式表示）。②若固體乙中含有鋅、銅、銀三種金屬，則溶液甲中所含的金屬離子符號(hào)是_______?！敬鸢浮浚?）導(dǎo)熱（2）大（3）①.Cu+2AgNO3=Cu（NO3）2+2Ag②.Zn2+【小問1詳解】鐵和鋁都可以用來制作炊具，主要是利用它們的導(dǎo)熱性；【小問2詳解】一般情況下，合金的硬度大于其組成中純金屬的硬度，即鐵的硬度比純鐵的硬度大；【小問3詳解】向一定量AgNO3溶液中加入銅和鋅的混合粉末，硝酸銀先和鋅反應(yīng)生成硝酸鋅和銀，后和銅反應(yīng)生成硝酸銅和銀；①若溶液甲呈藍(lán)色，說明鋅完全反應(yīng)，銅和硝酸銀反應(yīng)生成硝酸銅和銀，反應(yīng)的化學(xué)方程式是Cu+2AgNO3=Cu（NO3）2+2Ag；②若固體乙中含有鋅、銅、銀三種金屬，說明鋅過量，則溶液甲中溶質(zhì)是硝酸鋅，所含金屬離子的符號(hào)是Zn2+。15.實(shí)驗(yàn)探究有助于理解化學(xué)知識(shí)，提升科學(xué)素養(yǎng)。化學(xué)小組同學(xué)利用下圖所示裝置進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)步驟：在充滿氮?dú)獾难b置中，將A物質(zhì)擠壓到①處接觸B物質(zhì)，A、B發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，觀察木炭，無明顯現(xiàn)象；點(diǎn)燃②處酒精燈后，觀察到木炭開始燃燒。（1）A、B物質(zhì)分別是_______。（2）②處木炭燃燒的現(xiàn)象是________。（3）燒杯中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。（4）該實(shí)驗(yàn)說明燃燒的條件之一是_______?！敬鸢浮浚?）過氧化氫溶液、二氧化錳（2）發(fā)出白光，放出熱量（3）CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O（4）與氧氣接觸，溫度達(dá)到木炭的著火點(diǎn)【小問1詳解】點(diǎn)燃②處酒精燈后，觀察到木炭開始燃燒，說明A和B生成了氧氣，所以A是過氧化氫溶液，B是二氧化錳；【小問2詳解】木炭燃燒發(fā)出白光，放出熱量；【小問3詳解】燒杯中澄清石灰水變渾濁，是二氧化碳和澄清石灰水反應(yīng)生成不溶于水的碳酸鈣和水，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；【小問4詳解】綜上所述可知，木炭燃燒的條件是：與氧氣接觸，溫度達(dá)到木炭的著火點(diǎn)。三、實(shí)驗(yàn)及探究題共2小題，計(jì)13分。16.如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置。（1）寫出標(biāo)有字母a的儀器名稱_______。（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為_____，其中二氧化錳起______作用。（3）若用裝置E收集氧氣，氣體應(yīng)從導(dǎo)管口_______（選填“b”或“c”）端通入。（4）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是______（填字母）?！敬鸢浮浚?）長頸漏斗（2）①.②.催化（3）c（4）AC【小問1詳解】據(jù)圖可知，儀器a的名稱是長頸漏斗；【小問2詳解】氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；其中二氧化錳起催化作用；【小問3詳解】氧氣不易溶于水，密度比水小，收集氧氣時(shí)，E中氣體應(yīng)從導(dǎo)管c端通入；【小問4詳解】實(shí)驗(yàn)室制取CO2，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱，發(fā)生裝置選A；二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集，故選裝置C。17.學(xué)習(xí)小組同學(xué)在學(xué)習(xí)了金屬的化學(xué)性質(zhì)后，對(duì)“影響金屬與鹽酸反應(yīng)的劇烈程度的因素”進(jìn)行了如下拓展學(xué)習(xí)與探究?！咎岢鰡栴}】金屬與鹽酸反應(yīng)的劇烈程度受哪些因素的影響？【作出猜想】猜想一：可能與金屬本身的性質(zhì)有關(guān)；猜想二：可能與鹽酸的濃度有關(guān)?！痉治鼋涣鳌拷饘黉X在空氣中會(huì)形成一層致密的氧化膜，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。為保證實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性，實(shí)驗(yàn)所用金屬均用砂紙打磨。【實(shí)驗(yàn)探究】為探究猜想一，取相同質(zhì)量的鐵片和鋁片，按圖1所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)觀察到甲試管中鐵片緩慢溶解，溶液由無色變?yōu)開_________色，乙試管中鋁片溶解較快。從實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可判斷：鐵的金屬活動(dòng)性比鋁_______（選填“強(qiáng)”或“弱”）?！镜贸鼋Y(jié)論】金屬與鹽酸發(fā)生反應(yīng)的劇烈程度與金屬本身性質(zhì)有關(guān)?！纠^續(xù)探究】為探究猜想二，小組同學(xué)設(shè)計(jì)圖2所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，所用藥品與測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示。實(shí)驗(yàn)編號(hào)選用金屬鹽酸濃度（均取50mL）每分鐘產(chǎn)生氫氣的體積/mL1min1min~2min2min~3min3min~4min4min~5min前5min共收集氣體①鐵粉15%2.815.810.88.26.544.1②鐵粉5%1.57.65.44.33.322.1【得出結(jié)論】金屬與鹽酸發(fā)生反應(yīng)的劇烈程度與鹽酸的濃度有關(guān)，其關(guān)系是相同條件下，鹽酸的濃度越____（選填“大”或“小”），金屬與鹽酸反應(yīng)越劇烈。【拓展延伸】（1）根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析，鐵粉與鹽酸反應(yīng)最后變慢的原因是_______。（2）要驗(yàn)證金屬與鹽酸發(fā)生反應(yīng)的劇烈程度與鹽酸