第16章 動物的行為【單元測試卷】（解析版）

第16章動物的行為單元測試卷（滿分50分，考試用時40分鐘）一、選擇題：本題共24小題，每小題1分，共24分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1．從行為的獲得途徑來看，下列動物行為與“黑猩猩釣取白蟻”分類不同的是（）A．蜘蛛巧結(jié)網(wǎng) B．蚯蚓走迷宮 C．幼獅學捕獵 D．飛鴿傳書信【分析】從行為獲得的途徑看，動物的行為可分為先天性行為和學習行為。先天性行為是動物生來就有的，由遺傳物質(zhì)決定的行為。學習行為是在遺傳因素的基礎上，通過環(huán)境因素，由生活經(jīng)驗和學習而獲得的行為?！窘獯稹拷猓篈、蜘蛛巧結(jié)網(wǎng)是生來就有的，由遺傳物質(zhì)決定的先天性行為。BCD、蚯蚓走迷宮、幼獅學捕獵、飛鴿傳書信與黑猩猩釣取白蟻，均是通過生活經(jīng)驗和學習建立起來的學習行為。因此選項A、蜘蛛巧結(jié)網(wǎng)在獲得途徑上與其他三者不同。故選：A。【點評】解答此類題目的關鍵是理解掌握先天性行為和學習行為的特點。2．2021年的春晚舞臺上，歌手王琪用一首《可可托海的牧羊人》，不僅唱哭了自己，也唱哭了不少聽眾，被網(wǎng)友們稱為春晚最大的共情歌曲。牧羊人放牧時，只需管好領頭羊即可。該做法利用社會行為的哪一特征？（）A．群體內(nèi)部形成一定的組織 B．群體成員之間有明確的分工 C．群體內(nèi)部成員之間存在等級 D．群體內(nèi)部成員之間能夠進行信息交流【分析】社會行為是群體內(nèi)形成了一定的組織，成員間有明確分工的動物群集行為，有的高等動物還形成等級。【解答】解：羊群中的其他羊都會跟著頭羊走是由于羊群具有社會行為的動物，群體內(nèi)部往往形成等級。有首領，負責指揮、協(xié)調(diào)內(nèi)部成員之間的關系，其他成員必須服從首領。因此牧羊人只需要管好頭羊就可以了。故選：C。【點評】關鍵知道營社會行為的動物之間存在森嚴的等級制度。3．如圖是我國選手在2022年北京冬奧會速度滑冰比賽中奮力拼搏的瞬間，下列說法正確的是（）A．滑冰動作僅靠運動系統(tǒng)完成 B．比賽時選手分泌較多的腎上腺素，促使他心跳加快、血壓升高 C．選手在比賽中動作協(xié)調(diào)準確，主要受腦干調(diào)節(jié) D．滑冰屬于學習行為，與遺傳因素無關【分析】運動系統(tǒng)主要由骨、關節(jié)和肌肉組成，骨與骨之間通過關節(jié)等方式相連形成骨骼，附在骨骼上的肌肉稱為骨骼肌?！窘獯稹拷猓篈、滑冰動作并不是僅靠運動系統(tǒng)來完成的，還需要其他系統(tǒng)如神經(jīng)系統(tǒng)和激素的調(diào)節(jié)，A錯誤。B、腎上腺會分泌大量的腎上腺素，腎上腺素刺激心跳中樞和血壓中樞，使人心跳加速，血壓升高，而顯得面紅耳赤，這說明人體的生命活動主要受到神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，同時也受到內(nèi)分泌系統(tǒng)（激素）調(diào)節(jié)的影響，比賽時選手分泌較多的腎上腺素，促使他心跳加快、血壓升高，B正確。C、小腦的主要功能是使運動協(xié)調(diào)、準確，維持身體的平衡，選手在比賽中動作協(xié)調(diào)準確，主要受小腦調(diào)節(jié)，C錯誤。D、滑冰屬于學習行為，是在遺傳因素的基礎上，通過環(huán)境因素，由生活經(jīng)驗和學習而獲得的學習行為，與遺傳因素有關，D錯誤。故選：B?！军c評】掌握運動的產(chǎn)生及學習行為的特點是解題的關鍵。4．幼年黑猩猩跟隨年長的黑猩猩學習用石頭敲開堅果，下列選項中跟這種行為類似的是（）A．孔雀開屏 B．蜜蜂采蜜 C．老馬識途 D．蜘蛛結(jié)網(wǎng)【分析】動物行為從行為獲得的途徑可分為先天性行為和學習行為，先天性行為是指動物一出生就有的一種行為方式，是動物的一種本能，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的；而學習行為是動物出生后在成長的過程中通過環(huán)境因素的影響，由生活經(jīng)驗和“學習”逐漸建立起來的，是在先天性行為的基礎上建立的一種新的行為活動，也稱為后天性行為?！窘獯稹拷猓嚎兹搁_屏、蜜蜂采蜜、蜘蛛結(jié)網(wǎng)都是由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的先天性行為，老馬識途是由生活經(jīng)驗和“學習”逐漸建立起來的學習行為。而幼年黑猩猩跟隨年長的黑猩猩學習用石頭敲開堅果也屬于學習行為。故選：C?！军c評】能正確區(qū)分先天性行為和學習行為是解題的關鍵。5．動物的行為復雜多樣，下列對“大雁南飛”行為的描述不正確的是（）A．動物的本能 B．通過學習獲得 C．屬于先天性行為 D．由遺傳物質(zhì)控制【分析】（1）先天性行為是動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為，是動物的一種本能，不會喪失。（2）學習行為是動物出生后在動物的成長過程中，通過生活經(jīng)驗和學習逐漸建立起來的新的行為?！窘獯稹拷猓骸按笱隳巷w”屬于動物的先天性行為，是動物生來就有的一種本能，是由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的。動物通過學習獲得的行為屬于學習行為，B錯誤。故選：B?！军c評】知道先天性行為是動物的一種本能，一出生就有的。6．如圖表示“小鼠走迷宮獲取食物的學習行為”的實驗結(jié)果。相關敘述錯誤的是（）A．每次實驗前應使小鼠處于饑餓狀態(tài) B．嘗試多次后，小鼠找到食物所需時間變短 C．小鼠走迷宮是一種學習行為 D．用蚯蚓進行相同實驗，找到食物的時間更短【分析】動物行為根據(jù)獲得的途徑分為先天性行為和學習行為，學習行為是動物出生后在動物在成長過程中，通過生活經(jīng)驗和學習逐漸建立起來的新的行為。動物的種類越高等，學習能力就越強，學習行為所占的比重就越大?！窘獯稹拷猓篈．實驗前應將實驗用的小鼠進行饑餓處理的目的是有利于保證小鼠走迷宮獲取食物的行為正常進行，A正確。B．據(jù)表中數(shù)據(jù)可見，小鼠重復走迷宮的次數(shù)越多，走迷宮所用的時間越短，B正確。C．小鼠走迷宮是在遺傳因素的基礎上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗和學習而獲得的行為，是學習行為。C正確。D．動物越高等，學習能力越強，學習行為越復雜，在學習某種行為中“嘗試與錯誤”的次數(shù)越少。蚯蚓屬于低等動物，找到食物的時間更長，D錯誤。故選：D?！军c評】解答此題的關鍵是明確動物的行為。7．“鳥類的黑手黨”——杜鵑，將自己的卵產(chǎn)到別的小鳥巢中，小鳥辛勤地為杜鵑孵卵并精心喂食杜鵑的雛鳥。下列對“小鳥”該種行為的解釋中，正確的是（）①是先天性行為；②是學習行為；③是由遺傳因素決定的；④是由環(huán)境因素決定的。A．①③ B．①④ C．②③ D．②④【分析】（1）先天性行為是動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為，是動物的一種本能，不會喪失。（2）后天學習行為是動物出生后，在動物的成長過程中，通過生活經(jīng)驗和學習逐漸建立起來的新的行為?！窘獯稹拷猓骸傍B類的黑手黨”﹣﹣杜鵑，將自己的卵產(chǎn)到別的小鳥巢中，小鳥辛勤地為杜鵑孵卵并精心喂食杜鵑的雛鳥。小鳥的這種行為是生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為，因此是①先天性行為，③是由遺傳因素決定的。故選：A?！军c評】解答此類題目的關鍵是理解掌握先天性行為和學習行為的特點。8．珍妮?古道爾在非洲原始叢林觀察到幼小的黑猩猩能模仿成年黑猩猩用樹枝釣取白蟻作為食物，從行為獲得的途徑來看，下列實例與上述的動物行為類型相同的是（）A．小鳥喂魚 B．蜻蜓點水 C．老馬識途 D．蜘蛛結(jié)網(wǎng)【分析】先天性行為是指動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，稱為先天性行為，先天性行為是動物的一種本能行為，不會喪失。學習行為是動物出生后通過生活經(jīng)驗和“學習”逐漸建立起來的新的行為?！窘獯稹拷猓盒〉暮谛尚赡苣７鲁赡旰谛尚捎脴渲︶炄“紫伿浅錾笸ㄟ^生活經(jīng)驗和“學習”逐漸建立起來的新的行為，屬于學習行為。老馬識途也是出生后通過生活經(jīng)驗和“學習”逐漸建立起來的新的行為，屬于學習行為。小鳥喂魚、蜻蜓點水和蜘蛛結(jié)網(wǎng)是由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，稱為先天性行為。故選：C。【點評】解答此類題目的關鍵是理解動物行為獲得途徑和特點，較為基礎。9．如圖是“探究螞蟻的通訊”實驗的裝置圖，以下實驗操作中不正確的是（）A．用饑餓的螞蟻做實驗 B．做實驗可以用手直接移動橋 C．捕獲的螞蟻必須來自同一蟻穴 D．連接各島的“橋”的粗細、長短應一致【分析】在探究螞蟻的通訊時，螞蟻傳遞信息的主要方式是依靠分泌物的氣味，據(jù)此答題?！窘獯稹拷猓篈、實驗所用的螞蟻最好飼養(yǎng)一段時間后，使它處于饑餓狀態(tài)，這樣更利于實驗觀察，正確。B、螞蟻傳遞信息的主要依靠氣味進行傳遞。實驗過程中用手對調(diào)兩根小木條，手的氣味可能會影響實驗結(jié)果，錯誤。CD、捕獲的螞蟻必須來自同一蟻穴，實驗用的木條大小、長短大致要一致，控制單一變量。便于排除其它因素對實驗結(jié)果的影響和干擾，以免影響實驗結(jié)果，正確。故選：B?！军c評】解題的關鍵是知道探究“螞蟻的通訊”的實驗過程。10．下列幾項動物行為中，屬于學習行為的是（）A．失去雛鳥的紅雀喂金魚 B．蜜蜂的“8”字舞 C．驚弓之鳥 D．母雞孵卵【分析】（1）先天性行為是動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為，是動物的一種本能，不會喪失。（2）學習行為是動物出生后，在動物的成長過程中，在遺傳物質(zhì)的基礎上，通過生活經(jīng)驗和學習逐漸建立起來的新的行為?！窘獯稹拷猓篈BD、失去雛鳥的紅雀喂金魚、蜜蜂的“8”字舞、母雞孵卵，都是動物生來就有的，由遺傳物質(zhì)決定的先天性行為，ABD不符合題意。C、驚弓之鳥，不是動物生來就會的，是動物出生后，在遺傳物質(zhì)的基礎上，通過生活經(jīng)驗和學習建立起來的學習行為，C符合題意。故選：C?！军c評】關鍵理解掌握先天性行為、學習行為的概念即可解答。11．下列關于動物行為的描述，錯誤的是（）A．動物越高等，學習行為越復雜 B．先天性行為是生來就有的行為，與遺傳物質(zhì)無關 C．動物可以利用聲音、形體姿態(tài)、動作及氣味等傳遞信息 D．具有社會行為的動物往往具有明顯的組織、明確的分工【分析】（1）先天性行為是動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為，是動物的一種本能，不會喪失。（2）后天學習行為是動物出生后，在動物的成長過程中，通過生活經(jīng)驗和學習逐漸建立起來的新的行為?！窘獯稹拷猓篈、動物越高等，形態(tài)結(jié)構月復雜，學習行為越強，A正確。B、先天性行為是生來就有的，由遺傳物質(zhì)決定的，B錯誤。C、動物可以利用聲音、形體姿態(tài)、動作及氣味等傳遞信息，C正確。D、社會行為的動物成員之間有明確的分工，形成一定的組織，有的動物還形成等級次序，D正確。故選：B?！军c評】解答此類題目的關鍵是理解掌握先天性行為和學習行為的特點。12．自然界中每種動物都有一系列的行為來防御捕食者的捕食，有些生物具有鮮艷的色彩、毒刺或具有特別難聞的氣味。以下動物的行為不屬于防御行為的是（）A．尺蠖——外形像樹枝 B．比目魚——身體顏色隨環(huán)境變化 C．烏賊——遇到敵害時噴出“墨汁” D．雄海象——與其他海象發(fā)生爭斗【分析】防御行為是指動物為了保護自己，防御敵害的各種行為都是防御行為，如逃跑、裝死、釋放臭氣、保護色、警戒色、機體防御等。【解答】解：ABC．尺蠖—外形像樹枝，比目魚—身體顏色隨環(huán)境變化，烏賊—遇到敵害時噴出“墨汁”，這些均屬于防御行為，動物為了保護自己，防御敵害的各種行為，有利于個體的生存，故ABC不符合題意。D．攻擊行為：同種動物個體之間常常由于爭奪食物、配偶、領地或巢區(qū)而發(fā)生相互攻擊或戰(zhàn)斗。雄海象與其他海象發(fā)生爭斗，這屬于攻擊行為，故D符合題意。故選：D?！军c評】掌握防御行為的含義是解題的關鍵。13．一群大象在行走時，突然停下腳步，領頭的大象往前挪動幾步，似乎聽到了什么動靜，然后整個象群在“頭象”的帶領下立刻折向而行，這一現(xiàn)象說明大象具有（）A．取食行為 B．社會行為 C．攻擊行為 D．學習行為【分析】社會行為是一些營群體生活的動物，群體內(nèi)形成一定的組織，成員之間有明確分工，共同維持群體生活的行為?！窘獯稹拷猓合笕喝后w內(nèi)有嚴格的等級次序，有首領，負責指揮、協(xié)調(diào)內(nèi)部成員之間的關系，題干“整個象群在“頭象”的帶領下立刻折向而行”，可見象群具有“首領”，這一現(xiàn)象說明大象具有社會行為。故選：B?！军c評】明確動物的各種行為的特點是解題的關鍵。14．我國的許多常用成語、俗話都與動物的行為有關。下列詞語中的動物行為屬于先天性行為的一組是（）A．螞蟻搬家大雁南飛 B．鸚鵡學舌蜘蛛結(jié)網(wǎng) C．公雞報曉老馬識途 D．貓捉老鼠驚弓之鳥【分析】先天性行為是動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為，是動物的一種本能，不會喪失；后天學習行為是動物出生后，在動物的成長過程中，通過生活經(jīng)驗和學習逐漸建立起來的新的行為?！窘獯稹拷猓篈、螞蟻搬家、大雁南飛，都是動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的先天性行為。A正確。B、鸚鵡學舌，是動物出生后，在動物的成長過程中，通過生活經(jīng)驗和學習逐漸建立起來的新的行為屬于學習行為；蜘蛛結(jié)網(wǎng)，是動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的先天性行為。B不正確。C、公雞報曉、老馬識途，都是動物出生后，在動物的成長過程中，通過生活經(jīng)驗和學習逐漸建立起來的新的行為屬于學習行為。C不正確。D、貓捉老鼠，是動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的先天性行為；驚弓之鳥，是動物出生后，在動物的成長過程中，通過生活經(jīng)驗和學習逐漸建立起來的新的行為屬于學習行為。D不正確。故選：A?！军c評】解答此題的關鍵是理解動物的先天性行為和學習行為。15．在北京冬奧會開幕式上播放的短片里，一位“滑雪寶寶”王予璣格外引人注目，她在參與拍攝短片《未來的冠軍》時只有11個月，70厘米高，還不會走路，卻能穩(wěn)穩(wěn)地站在滑雪板上，從小緩坡上一路順利滑下。王予璣滑雪的行為從獲得途徑來看屬于（）A．本能 B．生來就有的本領 C．學習行為 D．先天性行為【分析】（1）先天性行為是動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，又稱為本能，如蜜蜂采蜜、蜘蛛結(jié)網(wǎng)、親鳥育雛等。（2）學習行為是在遺傳因素的基礎上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗和學習而獲得的行為，如鸚鵡學舌、海豹表演、小狗鉆火圈等?！窘獯稹拷猓簭男袨楂@得的途徑來看，動物的行為可分為先天性行為和學習行為。先天性行為是動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為；學習行為是在遺傳因素的基礎上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗和學習而獲得的行為?？梢姡跤璀^滑雪的行為是通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗和學習而獲得，屬于學習行為。故選：C。【點評】解答此題的關鍵理解掌握先天性行為、學習行為的概念。16．在探究“螞蟻的通訊”實驗中，正確的做法是（）A．可以選擇來自不同蟻穴的螞蟻 B．實驗過程中可以直接用手移動橋 C．木條的粗細、長短可以不一樣 D．實驗時螞蟻應處于饑餓狀態(tài)【分析】探究的一般過程是從發(fā)現(xiàn)問題、提出問題開始的，發(fā)現(xiàn)問題后，根據(jù)自己已有的知識和生活經(jīng)驗對問題的答案作出假設。設計探究的方案，包括選擇材料、設計方法步驟等。按照探究方案進行探究，得到結(jié)果，再分析所得的結(jié)果與假設是否相符，從而得出結(jié)論。并不是所有的問題都一次探究得到正確的結(jié)論。有時，由于探究的方法不夠完善，也可能得出錯誤的結(jié)論。因此，在得出結(jié)論后，還需要對整個探究過程進行反思。即提出問題、作出假設、制訂計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達和交流?！窘獯稹拷猓篈C、探究實驗中要遵循變量唯一的原則，除了變量不同之外其他條件都應該相同，因此螞蟻的來源、大小，還有木條的粗細、長短應保持一致等都應該相同，AC錯誤。B、為避免其他因素的影響，不能直接用手移動木條，B錯誤。D、探究螞蟻的通訊，要使螞蟻處于饑餓狀態(tài)，這樣對食物更加敏感，D正確。故選：D?！军c評】掌握科學探究的原理是正確解答本題的關鍵。17．《夢溪筆談》中記載，蜘蛛被蜂蜇傷后會用芋梗摩擦傷口消腫，后來人被蜂蜇傷后，也用芋梗敷傷口進行治療。關于人這種行為的說法，正確的是（）A．是生來就有的 B．由生活經(jīng)驗和學習獲得 C．不利于適應環(huán)境 D．是先天性行為的基礎【分析】先天性行為是動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為；學習行為是在遺傳因素的基礎上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗和學習而獲得的行為。【解答】解：《夢溪筆談》中記載，蜘蛛被蜂蜇傷后會用芋梗摩擦傷口消腫，后來人被蜂蜇傷后，也用芋梗敷傷口進行治療。關于人這種行為的說法，是在遺傳因素的基礎上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗和學習而獲得的學習行為。故選：B?！军c評】解答此類題目的關鍵是理解動物行為獲得途徑和特點。18．“一唱雄雞天下白，萬方樂奏有于闐，詩人興會更無前。”下列對“雄雞報曉”這種動物行為的解釋，正確的是（）A．該行為屬于先天性行為 B．該行為是在生活中習得的 C．該行為向其他雞發(fā)出警報 D．該行為屬于雞的防御行為【分析】（1）先天性行為是指動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，是動物的一種本能行為，不會喪失。（2）學習行為是動物出生后在動物在成長過程中，通過生活經(jīng)驗和學習逐漸建立起來的新的行為?！窘獯稹拷猓航Y(jié)合分析可知，“雄雞報曉”這種動物行為是動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的先天性行為；動物的行為主要受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，但也受到激素調(diào)節(jié)的影響，A符合題意。故選：A?！军c評】解答此類題目的關鍵是理解掌握先天性行為和學習行為的特點。19．下列動物的行為中，屬于生殖行為的是（）A．枯葉蝶形似枯葉 B．墨魚噴出墨汁 C．壁虎斷尾逃生 D．孔雀開屏【分析】繁殖行為是與動物繁殖有關的行為。包括雌雄兩性動物的識別、占有繁殖的空間、求偶、交配、孵卵、及對子代的哺育等，對種族的延續(xù)有重要意義?！窘獯稹拷猓篈、枯葉蝶形似枯葉利于防御敵害，屬于防御行為，A錯誤；B、烏賊一旦遇到兇猛的敵害向它撲來，烏賊就立即從墨囊里噴出墨汁，這是防御行為，B錯誤；C、壁虎斷尾逃生屬于防御行為，C錯誤；D、孔雀開屏，意思是雄孔雀開屏是為了吸引雌孔雀，是求偶行為，屬于生殖行為，D正確。故選：D。【點評】關于動物各種行為是經(jīng)?？疾榈膬?nèi)容，需要同學們牢固掌握。20．下列屬于先天性行為的是（）A．海豚表演節(jié)目 B．老鼠打洞 C．小狗作算術 D．蚯蚓走迷宮【分析】動物行為分為先天性行為和學習行為，先天性行為是指動物一出生就有的一種行為方式，是動物的一種本能，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的，而學習行為是動物出生后在成長的過程中通過環(huán)境因素的影響，由生活經(jīng)驗和“學習”逐漸建立起來的，是在先天性行為的基礎上建立的一種新的行為活動，也稱為后天性行為。【解答】解：海豚表演節(jié)目、小狗作算術、蚯蚓走迷宮都是由生活經(jīng)驗和“學習”逐漸建立起來的，屬于學習行為；老鼠打洞是由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為，屬于先天性行為。故選：B?！军c評】關鍵是根據(jù)動物行為的特點來判斷動物先天性行為和學習行為。21．很多動物具有很強的學習能力，下列動物行為中屬于學習行為的是（）A．公雞報曉 B．小鳥喂魚 C．袋鼠吮吸 D．老馬識途【分析】動物行為根據(jù)動物行為獲得的途徑可分為先天性行為和后天性行為（后天性行為又稱為學習行為）；先天性行為是動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為；學習行為是在體內(nèi)的遺傳因素的基礎上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗和學習而獲得的行為，據(jù)此解答?！窘獯稹拷猓汗u報曉、小鳥喂魚、袋鼠吮吸都是生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，屬于先天性行為；老馬識途是由生活經(jīng)驗和學習而獲得的行為，屬于學習行為，D正確。故選：D?！军c評】掌握先天性行為和學習行為的特點是解題的關鍵。22．下列動物的行為與其類型對應錯誤的是（）A．小鼠走迷宮獲取食物——學習行為 B．螞蟻群體生活——社會行為 C．鳥類的遷徙——先天性行為 D．蜘蛛結(jié)網(wǎng)——學習行為【分析】（1）先天性行為是動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為，是動物的一種本能，不會喪失。學習行為是在遺傳因素的基礎上，通過環(huán)境因素的作用，由學習和生活經(jīng)驗形成的行為。動物的種類越高等，學習能力就越強，學習行為所占的比重就越大。（2）社會會行為是指同種動物集群活動，相互合作，共同維持群體生活的行為，具有組織性、分工性等特征。實例：蜜蜂中有蜂王、雄蜂、工蜂。【解答】解：A、小鼠走迷宮獲取食物是動物出生后在動物在成長過程中，通過生活經(jīng)驗和學習逐漸建立起來的新的行為，屬于學習行為，A正確。B、螞蟻群體內(nèi)有工蟻、蟻后、雄蟻、兵蟻之分。蟻后主要職責是產(chǎn)卵、繁殖后代和統(tǒng)管這個群體大家庭；雄蟻有發(fā)達的生殖器官和外生殖器，主要職能是與蟻后交配；工蟻的主要職責是建造和擴大保衛(wèi)巢穴、采集食物、飼喂幼蟻及蟻后等；兵蟻是負責保護蟻巢以及蟻巢中所有白蟻的安全；需要彼此配合、密切合作才能維持群體的正常生存，因此屬于社會行為，B正確。C、鳥類的遷徙是鳥的一種本能，屬于先天性行為，C正確。D、蜘蛛結(jié)網(wǎng)是蜘蛛一出生就有的，屬于先天性行為，D錯誤。故選：D。【點評】解題關鍵理解掌握先天性行為、學習行為、社會行為的概念。23．豹貓是一種哺乳動物，其下列行為中屬于學習行為的是（）A．幼崽一出生就會吮吸乳汁 B．通常在春夏兩季進行繁殖 C．多次試探后不再害怕紅外相機 D．活動比較隱蔽且常常晝伏夜出【分析】動物行為從行為獲得的途徑可分為先天性行為和學習行為，先天性行為是指動物一出生就有的一種行為方式，是動物的一種本能，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的；而學習行為是動物出生后在成長的過程中通過環(huán)境因素的影響，由生活經(jīng)驗和“學習”逐漸建立起來的，是在先天性行為的基礎上建立的一種新的行為活動，也稱為后天性行為。【解答】解：A、幼崽一出生就會吮吸乳汁也是動物生來就有的、由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為，屬于先天性行為，A錯誤。B、繁殖行為屬先天性行為，B錯誤。C、經(jīng)過多次試探后不再害怕監(jiān)測設備是豹貓在成長的過程中由生活經(jīng)驗和“學習”逐漸建立起來的，屬學習行為，C正確。D、動物晝伏夜出的生活習性是由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的，屬于先天性行為，D錯誤。故選：C?！军c評】關鍵理解掌握先天性行為、學習行為的概念，理解動物行為獲得途徑和特點，結(jié)合實際從先天性行為和學習行為的特點方面入手。24．如下表是探究動物繞道取食“嘗試與錯誤”次數(shù)的實驗結(jié)果，分析錯誤的是（）實驗動物“嘗試與錯誤”的平均次數(shù)甲23乙41丙5丁66A．繞道取食是一種學習行為 B．繞道取食行為與遺傳沒有關系 C．動物丙最高等 D．動物丁適應環(huán)境能力較差【分析】學習行為是在遺傳因素的基礎上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗和學習而獲得的行為。一般來說，動物越高等，學習能力越強，學習行為越復雜。學習行為是動物不斷適應復雜多變的環(huán)境，得以更好地生存和繁衍的重要保證，動物的生存環(huán)境越復雜多變，需要學習的行為也就越多。【解答】解：A．繞道取食不是生來就會的，是一種后天的學習行為，A正確。B．學習行為是在遺傳因素的基礎上形成的，B錯誤。C．一般來說，動物越高等，學習能力越強，表中“嘗試與錯誤”的平均次數(shù)最少的，就是學習能力最強的，也是最高等的，C正確。D．一般來說，動物越高等，學習行為越復雜，適應環(huán)境的能力越強，表中丁“嘗試與錯誤”的平均次數(shù)最多，說明動物丁較低等，適應能力較差，D正確。故選：B?！军c評】掌握先天性行為和學習行為的特點是解題的關鍵。二．綜合分析題（共26分）25．以下是某生物興趣小組在探究不同動物的行為，請按要求回答問題：（1）從行為獲得途徑來看，圖中小鳥喂魚屬于動物的行為，這種行為是由動物體內(nèi)的所決定的。（2）經(jīng)過幾次嘗試和失敗后，小白鼠能夠直接爬向迷宮出口獲得食物，小白鼠獲取食物的這種行為是在遺傳因素的基礎上，通過環(huán)境因素的作用，由和學習而獲得的行為。從維持自身生存的意義上來說，行為更能適應變化的環(huán)境。（3）與蚯蚓走“T”形迷宮相比，小白鼠“嘗試與錯誤”次數(shù)要少得多，因為小白鼠的學習能力比蚯蚓強。這說明，動物越高等，學習能力越，學習行為越復雜，“嘗試與錯誤”的次數(shù)越?！痉治觥浚?）先天性行為是指動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，是動物的一種本能行為，不會喪失。（2）學習行為是動物出生后在動物在成長過程中，通過生活經(jīng)驗和學習逐漸建立起來的新的行為?！窘獯稹拷猓海?）從行為獲得途徑來看，圖中小鳥喂魚是由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的，屬于動物的先天性行為。（2）結(jié)合分析可知，經(jīng)過幾次嘗試和失敗后，小白鼠能夠直接爬向迷宮出口獲得食物，小白鼠獲取食物的這種行為是在遺傳因素的基礎上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗和學習而獲得的行為，屬于學習行為。從維持自身生存的意義上來說，學習行為更能適應變化的環(huán)境，使得生物能更好地生存和繁衍。（3）一般來說，動物越高等，學習能力越強，學習行為越復雜。蚯蚓是環(huán)節(jié)動物，小白鼠屬于哺乳動物，小白鼠比蚯蚓更高等，因此，與蚯蚓走“T”形迷宮相比，小白鼠“嘗試與錯誤”次數(shù)要少得多，這說明，動物越高等，學習能力越強，學習行為越復雜，“嘗試與錯誤”的次數(shù)越少。故答案為：（1）先天性；遺傳物質(zhì)。（2）生活經(jīng)驗；學習。（3）強；少。【點評】解答此類題目的關鍵是理解掌握先天性行為、學習行為的特點和意義。26．如圖，當香蕉被掛在高處，黑猩猩徒手拿不到時，它會嘗試著把幾個木箱堆疊起來，然后爬到木箱頂上去摘香蕉。請分析回答下列問題：（1）黑猩猩的這種取食行為是行為，從獲得途徑上來說屬于行為，這種動物行為的發(fā)生需要系統(tǒng)和系統(tǒng)等共同調(diào)控完成。（2）剛出生不久的幼猩猩能否完成這種行為？（是或否）（3）幼猩猩要完成這種行為，需要通過生活經(jīng)驗的積累和而獲得?！痉治觥浚?）先天性行為是指動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，是動物的一種本能行為，不會喪失。（2）學習行為是動物出生后在動物在成長過程中，通過生活經(jīng)驗和學習逐漸建立起來的新的行為。【解答】解：（1）黑猩猩把幾個木箱堆疊起來，然后爬到木箱頂上去摘香蕉的行為，屬于覓食行為，是在遺傳因素的基礎上，通過學習和生活經(jīng)驗獲得的行為，屬于學習行為。動物的學習行為需要神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)等共同協(xié)調(diào)完成。（2）剛出生不久的幼猩猩因為生活經(jīng)驗不足，學習能力差，因此不能完成這種行為。（3）幼猩猩要完成這種行為，需要通過生活經(jīng)驗和“學習”逐漸建立，學習行為是在先天性行為的基礎上形成的。故答案為：（1）覓食；學習；神經(jīng)；內(nèi)分泌。（2）否。（3）學習。【點評】明確學習行為的特點是解題的關鍵。27．當香蕉被掛在高處，黑猩猩徒手拿不到時，它會嘗試著把幾個木箱堆疊起來，然后爬到木箱頂上去摘香蕉。試分析回答：（1）黑猩猩的這種行為屬于行為。（2）剛出生不久的幼猩猩能否完成這種行為？（填能或不能）。幼猩猩要完成這種行為，需要在成長過程中，通過積累生活經(jīng)驗和而獲得。（3）先天性行為是由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的，而學習行為是在的基礎上，通過，由建立的（4）動物通過行為，大大提高了適應復雜環(huán)境的能力。【分析】先天性行為是指動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，稱為先天性行為，例如：蜜蜂采蜜等，先天性行為是動物的一種本能行為，不會喪失。學習行為是動物出生后，在遺傳因素的基礎上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗和學習而獲得的行為?！窘獯稹拷猓海?）黑猩猩的這種行為是在后天的由生活經(jīng)驗和學習而獲得的行為，因此屬于學習行為。（2）剛出生不久的幼猩猩因為生活經(jīng)驗不足，學習能力差，因此不能完成這種行為。幼猩猩要完成這種行為，需要在成長過程中，通