昆明理工大學(xué)津橋?qū)W院《商業(yè)銀行經(jīng)營(yíng)管理》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷

學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁(yè)，共3頁(yè)昆明理工大學(xué)津橋?qū)W院《商業(yè)銀行經(jīng)營(yíng)管理》

2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷題號(hào)一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共15個(gè)小題，每小題2分，共30分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、在探討社會(huì)組織的運(yùn)行效率時(shí)，以下哪種因素對(duì)效率的提升作用相對(duì)較弱？（）A.先進(jìn)的信息技術(shù)應(yīng)用B.員工的福利待遇提高C.合理的組織架構(gòu)設(shè)計(jì)D.有效的績(jī)效管理機(jī)制2、教育在社會(huì)發(fā)展中起著重要作用，但也存在一些問(wèn)題和挑戰(zhàn)。以下關(guān)于教育公平的表述，哪一項(xiàng)不正確？（）A.教育資源在地區(qū)、城鄉(xiāng)和校際之間存在分配不均的現(xiàn)象B.家庭經(jīng)濟(jì)條件和社會(huì)地位會(huì)影響子女接受教育的機(jī)會(huì)和質(zhì)量C.教育公平意味著每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該接受完全相同的教育D.政府采取措施促進(jìn)教育公平，但仍需要不斷努力和改進(jìn)3、社會(huì)問(wèn)題是社會(huì)發(fā)展過(guò)程中需要關(guān)注和解決的重要議題，其產(chǎn)生的原因復(fù)雜多樣。以下關(guān)于社會(huì)問(wèn)題成因的分析，哪一項(xiàng)是不準(zhǔn)確的？（）A.社會(huì)結(jié)構(gòu)的不合理可能導(dǎo)致社會(huì)問(wèn)題的產(chǎn)生B.價(jià)值觀念的沖突是社會(huì)問(wèn)題的根源之一C.個(gè)體的心理因素對(duì)社會(huì)問(wèn)題的形成影響甚微D.社會(huì)政策的不完善可能加劇社會(huì)問(wèn)題4、社會(huì)運(yùn)動(dòng)的組織和動(dòng)員方式多種多樣，以下哪種方式在現(xiàn)代社會(huì)運(yùn)動(dòng)中運(yùn)用最為廣泛？（）A.街頭示威B.網(wǎng)絡(luò)宣傳C.議會(huì)游說(shuō)D.暴力沖突5、社會(huì)角色沖突是個(gè)體在社會(huì)生活中經(jīng)常面臨的問(wèn)題，其產(chǎn)生和解決有一定的規(guī)律。關(guān)于社會(huì)角色沖突的產(chǎn)生和解決，以下哪項(xiàng)說(shuō)法是不正確的？（）A.不同角色的期望和要求不一致可能導(dǎo)致角色沖突B.個(gè)體可以通過(guò)調(diào)整角色期望和行為來(lái)緩解角色沖突C.社會(huì)角色沖突一旦產(chǎn)生就無(wú)法解決D.社會(huì)支持和心理調(diào)適有助于應(yīng)對(duì)角色沖突6、在研究社會(huì)分層現(xiàn)象時(shí)，以下哪種因素通常被認(rèn)為是導(dǎo)致社會(huì)階層差異的關(guān)鍵因素之一？（）A.個(gè)人的教育水平B.家庭的財(cái)富積累C.個(gè)人的社交能力D.偶然的機(jī)遇7、社會(huì)變遷導(dǎo)致家庭結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生改變。在現(xiàn)代社會(huì)中，以下哪種家庭結(jié)構(gòu)的變化對(duì)兒童的成長(zhǎng)和教育帶來(lái)了最大的挑戰(zhàn)？（）A.單親家庭數(shù)量的增加B.核心家庭比例的上升C.大家庭的重新興起D.丁克家庭的出現(xiàn)8、社會(huì)信任體系的建立對(duì)于社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展至關(guān)重要。在一個(gè)信任體系不完善的社會(huì)中，以下哪種現(xiàn)象最容易出現(xiàn)？（）A.商業(yè)交易效率高B.公共服務(wù)質(zhì)量好C.人際關(guān)系冷漠D.社會(huì)創(chuàng)新活躍9、社會(huì)越軌行為是違反社會(huì)規(guī)范的行為。以下關(guān)于社會(huì)越軌行為的原因，哪一項(xiàng)分析是不準(zhǔn)確的？（）A.個(gè)體心理因素，如挫折、壓力和心理障礙B.社會(huì)環(huán)境因素，如不良文化的影響和社會(huì)控制的弱化C.社會(huì)越軌行為完全是個(gè)人自由選擇的結(jié)果，與社會(huì)無(wú)關(guān)D.社會(huì)變遷和社會(huì)轉(zhuǎn)型導(dǎo)致規(guī)范的模糊和沖突10、當(dāng)分析社會(huì)輿論的形成過(guò)程時(shí)，以下哪種因素對(duì)輿論的走向影響相對(duì)較弱？（）A.權(quán)威人士的觀點(diǎn)B.社交媒體的傳播C.少數(shù)人的極端言論D.主流媒體的報(bào)道11、在探討社會(huì)變遷的過(guò)程中，以下哪種現(xiàn)象最能體現(xiàn)社會(huì)結(jié)構(gòu)的重大轉(zhuǎn)變？（）A.新興職業(yè)的出現(xiàn)B.流行文化的更迭C.人口出生率的波動(dòng)D.時(shí)尚潮流的變化12、社會(huì)福利的提供方式包括現(xiàn)金補(bǔ)貼、實(shí)物救助和服務(wù)提供等。對(duì)于貧困家庭的兒童，以下哪種福利提供方式更有利于其健康成長(zhǎng)？（）A.每月發(fā)放現(xiàn)金補(bǔ)貼B.定期提供食品和衣物C.提供免費(fèi)的教育和醫(yī)療服務(wù)D.建設(shè)專門的福利住房13、社會(huì)變遷中的技術(shù)進(jìn)步對(duì)社會(huì)產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。以下關(guān)于技術(shù)進(jìn)步對(duì)就業(yè)的影響，哪一項(xiàng)分析是錯(cuò)誤的？（）A.技術(shù)進(jìn)步會(huì)創(chuàng)造新的就業(yè)崗位，如與新技術(shù)相關(guān)的行業(yè)B.技術(shù)進(jìn)步可能導(dǎo)致一些傳統(tǒng)崗位的消失，造成結(jié)構(gòu)性失業(yè)C.技術(shù)進(jìn)步會(huì)使就業(yè)機(jī)會(huì)更加平均地分布在不同社會(huì)群體中D.勞動(dòng)者需要不斷提升自身素質(zhì)和技能，以適應(yīng)技術(shù)進(jìn)步帶來(lái)的就業(yè)變化14、社會(huì)調(diào)查中的數(shù)據(jù)收集方法多種多樣，每種方法都有其優(yōu)缺點(diǎn)。關(guān)于數(shù)據(jù)收集方法的選擇和應(yīng)用，以下哪項(xiàng)敘述是錯(cuò)誤的？（）A.觀察法、實(shí)驗(yàn)法和文獻(xiàn)法都可以用于收集數(shù)據(jù)B.選擇數(shù)據(jù)收集方法要根據(jù)研究目的和條件C.任何一種數(shù)據(jù)收集方法都可以適用于所有的研究D.多種數(shù)據(jù)收集方法的結(jié)合可以提高研究的可靠性15、社會(huì)網(wǎng)絡(luò)分析中的中心性概念用于衡量節(jié)點(diǎn)在網(wǎng)絡(luò)中的重要程度。以下關(guān)于中心性指標(biāo)的描述，哪一項(xiàng)是不正確的？（）A.度中心性B.接近中心性C.中介中心性D.中心性指標(biāo)不能反映節(jié)點(diǎn)在網(wǎng)絡(luò)中的實(shí)際影響力二、簡(jiǎn)答題（本大題共3個(gè)小題，共15分)1、（本題5分）探討社會(huì)信任的建立和維護(hù)機(jī)制，研究社會(huì)信任在經(jīng)濟(jì)交易、社會(huì)合作和社會(huì)治理中的重要性以及影響社會(huì)信任的因素。2、（本題5分）詳細(xì)說(shuō)明社會(huì)規(guī)范的含義、類型和作用，分析社會(huì)規(guī)范的形成和變遷過(guò)程。3、（本題5分）分析社會(huì)分層中的代際流動(dòng)現(xiàn)象，探討代際之間社會(huì)地位、職業(yè)、教育等方面的傳承和變化以及影響代際流動(dòng)的因素和社會(huì)意義。三、論述題（本大題共5個(gè)小題，共25分)1、（本題5分）分析社會(huì)輿論中的網(wǎng)絡(luò)輿論特點(diǎn)和引導(dǎo)策略。研究網(wǎng)絡(luò)輿論的形成、傳播和演變特點(diǎn)，如傳播速度快、互動(dòng)性強(qiáng)、信息真?zhèn)坞y辨等，探討如何通過(guò)法律規(guī)范、技術(shù)手段、輿論監(jiān)測(cè)和引導(dǎo)機(jī)制來(lái)營(yíng)造健康的網(wǎng)絡(luò)輿論環(huán)境，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)輿論的積極作用。2、（本題5分）探討社會(huì)分層與社會(huì)不平等現(xiàn)象，分析收入差距、教育機(jī)會(huì)不均、社會(huì)地位差異等方面的表現(xiàn)和原因，以及減少社會(huì)不平等、促進(jìn)社會(huì)和諧的政策和措施。3、（本題5分）在社會(huì)發(fā)展中，社會(huì)政策與經(jīng)濟(jì)政策相互作用，探討社會(huì)政策與經(jīng)濟(jì)政策的關(guān)系、協(xié)調(diào)機(jī)制和整合策略，以實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的協(xié)調(diào)發(fā)展。4、（本題5分）社會(huì)網(wǎng)絡(luò)分析方法在社會(huì)學(xué)研究中日益受到重視，為揭示社會(huì)結(jié)構(gòu)和社會(huì)關(guān)系提供了有力工具。論述社會(huì)網(wǎng)絡(luò)分析的主要概念和指標(biāo)，如中心度、密度、聚類系數(shù)等，分析社會(huì)網(wǎng)絡(luò)分析在研究社會(huì)群體、組織和社區(qū)等方面的應(yīng)用案例，探討如何運(yùn)用社會(huì)網(wǎng)絡(luò)分析方法深入理解社會(huì)現(xiàn)象。5、（本題5分）社會(huì)規(guī)范的變遷與社會(huì)發(fā)展密切相關(guān)。探討社會(huì)規(guī)范在道德、法律、習(xí)俗等方面的變化趨勢(shì)，分析其背后的社會(huì)動(dòng)力和影響，思考如何在社會(huì)變革中建立適應(yīng)時(shí)代需求的新社會(huì)規(guī)范。四、案例分析題（本大題共3個(gè)小題，共30分)1、（本題10分）某城市的文化遺產(chǎn)保護(hù)面臨資金短缺、人才不