蘭州城市學(xué)院《科研倫理與學(xué)術(shù)規(guī)范》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷

自覺遵守考場(chǎng)紀(jì)律如考試作弊此答卷無效密自覺遵守考場(chǎng)紀(jì)律如考試作弊此答卷無效密封線第1頁，共3頁蘭州城市學(xué)院《科研倫理與學(xué)術(shù)規(guī)范》

2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷院(系)_______班級(jí)_______學(xué)號(hào)_______姓名_______題號(hào)一二三四總分得分一、單選題（本大題共15個(gè)小題，每小題1分，共15分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、在科研項(xiàng)目的選題過程中，考慮研究的可行性和創(chuàng)新性是關(guān)鍵。假設(shè)您對(duì)環(huán)境科學(xué)領(lǐng)域感興趣，想要開展一個(gè)新的研究項(xiàng)目。以下哪個(gè)選題既具有創(chuàng)新性又具備較高的可行性？（）A.研究一種全新的、尚未被發(fā)現(xiàn)的環(huán)境污染物質(zhì)B.探索已有的環(huán)保技術(shù)在特定地區(qū)的優(yōu)化和應(yīng)用C.提出一種完全顛覆現(xiàn)有環(huán)保理念的理論框架D.嘗試解決一個(gè)當(dāng)前技術(shù)無法解決的全球性環(huán)境難題2、在數(shù)據(jù)分析中，可能需要進(jìn)行因子分析。假設(shè)你正在研究多個(gè)相關(guān)變量之間的潛在結(jié)構(gòu)，以下哪種情況最適合使用因子分析？（）A.變量之間的相關(guān)性較弱B.希望減少變量的數(shù)量，同時(shí)保留主要信息C.研究的目的是確定變量之間的因果關(guān)系D.數(shù)據(jù)量較小，不足以進(jìn)行復(fù)雜的分析3、在進(jìn)行問卷調(diào)查時(shí)，如果希望提高問卷的回收率，以下哪種方法通常比較有效？（）A.縮短問卷的長度B.不提供任何激勵(lì)措施C.只通過網(wǎng)絡(luò)渠道發(fā)放問卷D.選擇在節(jié)假日發(fā)放問卷4、在研究方法的創(chuàng)新中，結(jié)合新技術(shù)和新理論是常見的途徑。假設(shè)您正在探索如何利用大數(shù)據(jù)分析方法來研究社會(huì)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。以下哪種思路最有可能取得有意義的研究成果？（）A.收集大量的社交媒體數(shù)據(jù)，運(yùn)用復(fù)雜的算法分析用戶之間的關(guān)系模式B.將傳統(tǒng)的社會(huì)調(diào)查數(shù)據(jù)與大數(shù)據(jù)進(jìn)行對(duì)比，驗(yàn)證已有理論C.利用大數(shù)據(jù)預(yù)測(cè)社會(huì)網(wǎng)絡(luò)的未來發(fā)展趨勢(shì)，為政策制定提供參考D.開發(fā)新的大數(shù)據(jù)分析工具，專門用于社會(huì)網(wǎng)絡(luò)研究5、對(duì)于一項(xiàng)關(guān)于大腦認(rèn)知功能的研究，以下哪種技術(shù)手段能夠提供高分辨率的大腦活動(dòng)圖像？（）A.功能性磁共振成像（fMRI），檢測(cè)血液氧合水平變化B.正電子發(fā)射斷層掃描（PET），追蹤放射性示蹤劑的分布C.腦電圖（EEG），記錄大腦的電生理活動(dòng)D.腦磁圖（MEG），測(cè)量大腦磁場(chǎng)的變化6、在探究某一疾病的發(fā)病機(jī)制時(shí)，以下哪種研究方法能夠深入到細(xì)胞和分子層面，揭示疾病的本質(zhì)原因？（）A.臨床病例分析B.動(dòng)物實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｐ脱芯緾.流行病學(xué)調(diào)查D.醫(yī)生的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)7、在進(jìn)行一項(xiàng)關(guān)于語言學(xué)習(xí)策略的研究時(shí)，研究人員要求參與者每天記錄自己的學(xué)習(xí)過程和感受。然而，部分參與者由于忘記記錄或者記錄不完整，可能會(huì)對(duì)研究產(chǎn)生怎樣的影響？（）A.能夠準(zhǔn)確分析語言學(xué)習(xí)策略的有效性B.使研究結(jié)果更具普遍性和推廣性C.影響對(duì)語言學(xué)習(xí)過程的全面了解和分析D.促進(jìn)新的語言學(xué)習(xí)策略的發(fā)現(xiàn)8、在進(jìn)行一項(xiàng)關(guān)于新型材料性能的研究時(shí)，需要選擇合適的數(shù)據(jù)收集方法。以下哪種方法更適合用于獲取關(guān)于材料在不同溫度和壓力條件下的詳細(xì)物理性能數(shù)據(jù)？（）A.問卷調(diào)查B.實(shí)驗(yàn)測(cè)量C.文獻(xiàn)綜述D.專家訪談解釋：問卷調(diào)查難以直接獲取材料的物理性能數(shù)據(jù)。文獻(xiàn)綜述主要是對(duì)已有研究的總結(jié)，不能得到新的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。專家訪談能提供觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，但對(duì)于具體的物理性能數(shù)據(jù)不夠精確。實(shí)驗(yàn)測(cè)量可以直接控制溫度和壓力條件，準(zhǔn)確地獲取材料在各種條件下的詳細(xì)物理性能數(shù)據(jù)9、在研究語言習(xí)得過程中，兒童語言發(fā)展的關(guān)鍵期問題時(shí)，以下哪種研究方法能夠提供直接的證據(jù)？（）A.腦成像技術(shù)B.行為觀察C.心理測(cè)量D.語言樣本分析10、在科研合作中，團(tuán)隊(duì)成員之間的溝通和協(xié)作至關(guān)重要。以下哪種情況可能會(huì)對(duì)科研合作產(chǎn)生不利影響？（）A.成員之間定期交流研究進(jìn)展和想法，共同解決問題B.明確每個(gè)成員的職責(zé)和分工，避免任務(wù)重疊和遺漏C.成員之間互相尊重、信任，能夠接受不同的觀點(diǎn)和意見D.成員各自為政，不愿意分享研究資料和成果，缺乏有效的溝通11、在科研項(xiàng)目的評(píng)估中，除了研究成果，研究過程的質(zhì)量也很重要。假設(shè)您要評(píng)估一個(gè)關(guān)于新能源開發(fā)的科研項(xiàng)目。以下哪個(gè)方面最能反映研究過程的質(zhì)量？（）A.項(xiàng)目是否按時(shí)完成，是否在預(yù)算范圍內(nèi)B.研究團(tuán)隊(duì)的人員構(gòu)成和專業(yè)背景C.研究過程中是否遵循了科學(xué)的方法和規(guī)范，是否有良好的記錄和文檔D.項(xiàng)目所獲得的外部資金支持的數(shù)量12、在研究數(shù)據(jù)的存儲(chǔ)和管理中，確保數(shù)據(jù)的安全性和可訪問性是關(guān)鍵。假設(shè)您的研究團(tuán)隊(duì)積累了大量的敏感數(shù)據(jù)。以下哪種數(shù)據(jù)管理策略最能保障數(shù)據(jù)的安全和有效利用？（）A.將數(shù)據(jù)存儲(chǔ)在本地服務(wù)器，設(shè)置嚴(yán)格的訪問權(quán)限B.使用云存儲(chǔ)服務(wù)，選擇可靠的供應(yīng)商并加密數(shù)據(jù)C.定期備份數(shù)據(jù)到外部存儲(chǔ)設(shè)備，如移動(dòng)硬盤D.建立數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)，對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分類、標(biāo)記和權(quán)限設(shè)置，同時(shí)進(jìn)行定期審計(jì)13、在語言學(xué)研究中，為了研究某種語言的語法結(jié)構(gòu)和詞匯使用規(guī)律，需要收集大量的自然語料。假如收集的語料主要來源于特定的社會(huì)群體或特定的語境，這會(huì)對(duì)研究造成怎樣的影響？（）A.可以更深入地了解該社會(huì)群體的語言特點(diǎn)，豐富研究內(nèi)容B.可能導(dǎo)致對(duì)這種語言的整體規(guī)律得出片面的結(jié)論C.有助于發(fā)現(xiàn)語言在特定語境下的創(chuàng)新用法，推動(dòng)語言的發(fā)展D.不會(huì)對(duì)研究造成實(shí)質(zhì)性影響，只要語料數(shù)量足夠多14、研究結(jié)果的呈現(xiàn)方式應(yīng)該清晰、準(zhǔn)確、易于理解。如果研究結(jié)果包括大量的數(shù)據(jù)和圖表，以下哪種做法是不合適的？（）A.對(duì)數(shù)據(jù)和圖表進(jìn)行簡潔明了的解釋和說明，幫助讀者理解其含義B.為了使圖表美觀，使用過多的顏色和裝飾，導(dǎo)致信息混亂C.按照一定的邏輯順序組織數(shù)據(jù)和圖表，與研究的問題和結(jié)論相呼應(yīng)D.確保數(shù)據(jù)和圖表的準(zhǔn)確性和可靠性，避免誤導(dǎo)讀者15、在研究團(tuán)隊(duì)的組建中，成員的專業(yè)背景和技能組合至關(guān)重要。假設(shè)要開展一項(xiàng)跨學(xué)科的環(huán)境研究項(xiàng)目，需要包括哪些專業(yè)背景的人員？（）A.環(huán)境科學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)B.環(huán)境科學(xué)、社會(huì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)C.生物學(xué)、地理學(xué)、數(shù)學(xué)D.以上三個(gè)選項(xiàng)的人員都需要二、簡答題（本大題共4個(gè)小題，共20分)1、（本題5分）在進(jìn)行跨學(xué)科研究時(shí)，如何整合不同學(xué)科的理論和方法？請(qǐng)說明跨學(xué)科研究的挑戰(zhàn)和解決方案，并舉例說明成功的跨學(xué)科研究案例。2、（本題5分）在科研合作中，如何有效地協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)成員之間的工作，確保研究項(xiàng)目的順利進(jìn)行？請(qǐng)從任務(wù)分配、溝通機(jī)制、沖突解決等方面進(jìn)行論述。3、（本題5分）在進(jìn)行行動(dòng)研究時(shí)，如何將研究與實(shí)踐緊密結(jié)合，推動(dòng)實(shí)際問題的解決？請(qǐng)說明行動(dòng)研究的步驟和特點(diǎn)，并舉例說明其在教育、管理等領(lǐng)域的應(yīng)用。4、（本題5分）在研究中，如何處理樣本量較小的情況？請(qǐng)介紹在樣本量有限時(shí)可行的數(shù)據(jù)收集和分析方法，以及對(duì)研究結(jié)果的影響和應(yīng)對(duì)策略。三、論述題（本大題共5個(gè)小題，共25分)1、（本題5分）隨著人工智能技術(shù)的發(fā)展，其在科研方法中的應(yīng)用逐漸增多。請(qǐng)?jiān)敿?xì)論述人工智能技術(shù)（如機(jī)器學(xué)習(xí)、自然語言處理等）在數(shù)據(jù)處理、模型構(gòu)建、預(yù)測(cè)分析等方面的應(yīng)用案例，分析其為科研帶來的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，如提高研究效率和精度的同時(shí)可能存在的數(shù)據(jù)偏差和算法黑箱問題，并探討如何合理利用人工智能技術(shù)提升科研水平。2、（本題5分）在社會(huì)科學(xué)研究中，如何運(yùn)用案例研究方法深入剖析復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)象和問題是一種有效的研究途徑。請(qǐng)?jiān)敿?xì)闡述案例研究方法的特點(diǎn)和類型（如單個(gè)案例研究、多個(gè)案例研究、嵌入式案例研究等），分析在案例選擇、數(shù)據(jù)收集和分析過程中的要點(diǎn)和技巧，討論如何通過案例研究構(gòu)建理論和提出政策建議，同時(shí)結(jié)合具體的社會(huì)科學(xué)研究課題說明案例研究方法的應(yīng)用價(jià)值和局限性。3、（本題5分）在傳播學(xué)研究中，對(duì)于社交媒體上的信息傳播模式和輿論形成機(jī)制的研究，論述如何運(yùn)用大數(shù)據(jù)分析和社會(huì)網(wǎng)絡(luò)分析相結(jié)合的方法。分別說明大數(shù)據(jù)的獲取和處理、社會(huì)網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建和測(cè)量、兩者的整合分析，以及如何揭示社交媒體中的信息傳播規(guī)律和輿論動(dòng)態(tài)。4、（本題5分）論述在管理學(xué)研究中，創(chuàng)新管理研究的方法和實(shí)踐啟示。以企業(yè)的產(chǎn)品創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新、管理創(chuàng)新等為例，闡述如何通過案例分析、調(diào)查研究和實(shí)證檢驗(yàn)探討創(chuàng)新的驅(qū)動(dòng)因素、過程和績效，以及創(chuàng)新管理研究對(duì)提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力和促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的作用。5、（本題5分）在科研中，如何處理和分析大數(shù)據(jù)對(duì)于獲取有價(jià)值的信息至關(guān)重要。探討大數(shù)據(jù)的特點(diǎn)和來源，如社交媒體數(shù)據(jù)、傳感器數(shù)據(jù)等，論述處理和分析大數(shù)據(jù)的技術(shù)和方法，包括數(shù)據(jù)挖掘、機(jī)器學(xué)習(xí)等，分析大數(shù)據(jù)研究面臨的挑戰(zhàn)和倫理問題，并舉例說明大數(shù)據(jù)在科研中的應(yīng)用。四、案例分析題（本大題共4個(gè)小題，共40分)1、（本題10分）一個(gè)研究小組關(guān)注某種新的農(nóng)業(yè)技術(shù)對(duì)土壤質(zhì)量的長期影響。但研究時(shí)間跨度較短，可能無法反映真實(shí)的長期效果。請(qǐng)分析時(shí)間因素對(duì)研究結(jié)論的局限性，并提出延長研究時(shí)間或采用其他替代方法的建議。2、（本題10分）某大學(xué)教師想要探究一種新的教學(xué)方法對(duì)學(xué)生創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)作用。在教學(xué)實(shí)驗(yàn)中，發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對(duì)新教學(xué)方法的適應(yīng)期較長，影響了初期的學(xué)習(xí)效果。請(qǐng)分析適應(yīng)期問題對(duì)研究結(jié)果的影響，并提出縮短適應(yīng)期的教學(xué)策略。3、（本