江蘇省徐州市(2024年-2025年小學六年級語文)統(tǒng)編版摸底考試（（上下）學期）試卷及答案

江蘇省徐州市(2024年-2025年小學六年級語文)統(tǒng)編版摸底考試（（上，下）學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.請根據拼音正確、美觀地書寫詞語。

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.填空。

（1）《回鄉(xiāng)偶書》是_____代詩人________寫的，從___________，___________這兩句詩中可以看出詩人離開家鄉(xiāng)時間的長。

（2）《回鄉(xiāng)偶書》這首詩用了對比的手法，首句用“_________”與“__________”的句中自對，概括地寫出數(shù)十年久客他鄉(xiāng)的事實，暗寓自傷“老大”之情。2）.根據所學知識填空。

（1）【詩詞品悟】詩中有春：《春夜喜雨》中的“___________，當春乃發(fā)生”和《早春呈水部張十八員外》中的“_________________，__________________

”都寫到了春雨；詩中有志：《馬詩》和《竹石》都是托物言志詩，能體現(xiàn)詩人遠大理想或堅貞品質的詩句分別是“____________，走路踏清秋”“千磨萬擊還堅勁，_____________

”；詩中有情：王建在《十五夜望月》中用“____________，

____________

”抒發(fā)了中秋夜對月懷人的思念；范仲淹在《江上漁者》這首詩中通過“___________，出沒風波里”的描寫，表達了對勞動人民的同情。

（2）【言中明理】我們也能從名言警句中深受啟發(fā)，汲取力量。如：“窮則變，________，通則久”告訴我們落后就必須有所變革，才能不斷發(fā)展；“______________，莫把無時當有時”告訴我們要懂得居安思危。3）.根據語境填空。

（1）為了民族解放事業(yè)，無數(shù)先烈浴血奮戰(zhàn)、視死如歸，正如司馬遷所說：“人固有一死，_____，______?！痹娋洹熬柢|赴國難，_______”展現(xiàn)了曹植一片赤誠的愛國之心。

（2）詩人創(chuàng)作詩歌時，往往將自己的理想寄托在“物”上。《石灰吟》中，詩句“_______，______”寫出了詩人絕不與世俗同流合污的誓言；《墨梅》中，詩句“________，_______”借寫梅花的品格，寫出了詩人不向世俗獻媚的高尚情操。

（3）讀文明理?！皹溆o而風不止，_______”讓我明白要孝敬父母；“_______，惟有他發(fā)揚起來，中國才有真進步”讓我懂得民族精神的可貴；“雖與之俱學，弗若之矣。_____？曰：非然也?！薄秾W弈》這幾句話讓我明白了做事要一心一意。4）.讀語段，認真看拼音，規(guī)范寫詞語。

shūjí(

)是我們的好朋友。當我們kōngxū(

)時，它能給我們dāndiào(

)的生活增趣;當我們憂傷時，它能讓我們的心靈得以kuānwèi(

)，燃起對生活的rèqíng(

)，我們在書中感受春光的míngmèi(

)，品味故事的làngmàn(

)，體會文字中的情感。zǒngzhī(

)，多讀書吧，讓書香伴我們成長。5）.把下列詞語補充完整。

精兵(

)(

)

五(

)四海

萬不得(

)

忠言(

)(

)

見(

)知著

心平氣(

)評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面路名和人名拼音符合拼寫規(guī)則的一項是（）A．中山路（ZHONGSHANLU）B．陳景潤（CHENJinruen）C．南京路（NANJINGLU）D．錢學森（QianxueSen）2）.下列劃線成語運用不恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．老師對學生不應存有偏見之心，應一視同仁。B．同學們在操場上踢著足球，正玩得熱氣騰騰。C．他們看到你安然無恙，一定喜出望外。D．外國的建筑風格和中國的建筑風格截然不同。3）.貼福：迎福納福家家有，“福”字意為——雙手捧酒而澆于祭臺之上，會場入場處張貼著一個“福”字，下面哪個是“?！弊?？（

）A．B．C．D．評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.父親對法官說：“這是我的妻子，你別審問了！”（改成轉述句）

_______________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.將下列寓言故事和相關寓意用線連起來。

《邯鄲學步》

技藝高超熟練，發(fā)揮起來得心應手。

《庖丁解?！?/p>

盲目模仿他人，其結果反而更糟。

《鄭人買履》

做一件事而力量不夠，感到無可奈何。

《望洋興嘆》

只相信教條，不顧客觀實際。

2）.連一連，讀一讀。

草長鶯飛

千樹萬樹梨花開

驕陽似火

霜葉紅于二月花

秋風颼颼

兩個黃鸝鳴翠柳

粉妝玉砌

映日荷花別樣紅評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.排列句序。

()環(huán)境惡化，動植物開始滅絕，這對人類生存將造成直接的威脅。

()因此，有理由說，保護各種物種，就是保護人類自己。

()最近，動物學家的發(fā)現(xiàn)，地球上許多地區(qū)的兩棲動物的數(shù)量急劇下降，有些地區(qū)數(shù)以10萬計的青蛙神秘失蹤，某些蛙類幾乎是在“一夜之間”消失的。

()由于人類與各種動植物在共同的家園--地球上共同進化，雙方互相依存，相互制約，形成一條不平衡的生物鏈。

()因此，“青蛙消失”很可能是一種警告，表明環(huán)境狀況已普遍出現(xiàn)惡化。

()生命力很強的兩棲動物，對于環(huán)境的要求遠比人類要低，而對于環(huán)境變化的敏感程度卻比人類要高。2）.排列錯亂的句子。

()我打開盒子一看，原來是一枚首都天安門的紀念章。

()我說：“快拿出來，讓我看看?！?/p>

()爸爸笑著說：“我?guī)砹艘粯佑幸饬x的小禮物。”

()爸爸從提包里拿出一個小盒子。

()爸爸從北京出差回來了。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷題。（在你認為正確的句子后面畫“√”，錯的“×”）

1．書法是我們的國粹，王羲之《蘭亭集序》和柳公權《玄秘塔碑》都是行書代表作。(

)

2．魯迅原名周樹人，浙江紹興人，主要作品有小說集《吶喊》《彷徨》，散文詩集《野草》，散文集《狂人日記》。(

)

3．《丁香結》引發(fā)作者對人生的思考，我們可以由此聯(lián)想到梅蘭竹菊等具有象征意義的植物。(

)

4．“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑?！北憩F(xiàn)了紅軍大無畏的革命英雄氣概。(

)

5．“阿廖沙三歲喪父隨母親投奔外祖父，被外祖父打得失去知覺”是小說《愛的教育》中的故事情節(jié)。(

)

6．寫文章時，中心意思確立后，可以圍繞中心意思，從不同的方面或者選取不同的事例來寫，將重要部分寫得詳細、具體，才能給讀者留下深刻地印象。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀詩《夜書所見》夜書所見蕭蕭梧葉

,

。

挑促織，

籬落

。1．補全詩句。

2．《夜書所見》的作者是________代詩人________。由“蕭蕭梧葉”可以看出這首詩寫得季節(jié)是________。

3．表示時間的句子是________。

4．“動客情”的“情”主要指詩人的什么感情？你能寫一句話抒發(fā)這種感情嗎？

______________________________________評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作芳草地。

總有一種真情，脈脈流淌于生活之中。運動賽場上，我們有緊張，也有激動；犯了錯誤后，我們有害怕，也有愧疚；疫情肆虐時，我們有不安，但更多的是感動……

請以“讓真情自然流露”為話題寫一篇作文。

要求：①題目自擬；②通過具體事例來表達真情實感。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課內現(xiàn)代文閱讀。那個星期天史鐵生①我還記得我的第一次盼望。那是一個星期天，從早晨到下午，一直到天色昏暗下去。②那個星期天母親答應帶我出去，去哪兒已經記不清了，可能是動物園，也可能是別的什么地方。總之她很久之前就答應了，就在那個星期天帶我出去玩，這不會錯。一個人平生第一次除一個日子，都不會錯。而且就在那天早展，母親也還是這樣答應的：去，當然去。我想到底是讓我盼來了。③起床，刷牙，吃飯，那是個春天的早晨，陽光明媚。走嗎？等一會兒，等一會兒再走。我跑出去，站在街門口，等一會兒就等一會兒。我藏在大門后，藏了很久。我知道不會是那么簡單的一會兒，我得不出聲地多藏一會兒。母親出來了，可我忘了嚇唬她，她手里怎么提著菜籃？您說了去！等等，買完菜，買完菜就去。買完菜馬上就去嗎？嗯。④這段時光不好挨。我踏著一塊塊方磚跳，跳房子，等母親回來，我看著天看著云彩走，等母親回來，焦急又興奮。我蹲在院子的地上，用樹枝撥弄著一個蟻穴，爬著去找更多的蟻穴。院子里就我一個孩子，沒人跟我玩。我坐在草叢里翻看一本畫報，那是一本看了多少回的電影畫報。那上面有一群比我大的女孩子，一個個都非常漂亮。我坐在草叢里看她們，想象地們的家，想象她們此刻在干什么，想象她們的兄弟姐妹和她們的父母，想象她們的聲音。去年的荒草叢里又有了綠色，院子很大，空空落落。⑤母親買菜回來卻又翻箱倒柜忙開了。走吧，您不是說買菜回來就走嗎？好啦好啦，沒看我正忙呢嗎？真奇怪，該是我有理的事??？不是嗎，我不是一直在等著，母親不是答應過了嗎？整個上午我就跟在母親腿底下：去嗎？去吧，走吧，怎么還不走呀？走吧……我就這樣念念叨叨地追在母親的腿底下，看她做完一件事又去做一件事。我還沒有她的腿高，那兩條不停頓的腿至今都在我眼前晃動，它們不停下來，它們好幾次絆在我身上，我好幾次差點兒絞在它們中間把它們碰倒。⑥下午吧，母親說，下午，睡醒午覺再去。去，母親說，下午，準去。但這次怨我，怨我自己，我把午覺睡過了頭。醒來時我看見母親在洗衣服。要是那時就走還不晚。我看看天，還不晚。還去嗎？去。走吧？洗完衣服。這一次不能原諒。我不知道那堆衣服要洗多久，可母親應該知道。我蹲在她身邊，看著她洗。我一聲不吭，盼著。我想我再不離開半步，再不把覺睡過頭。我想衣服一洗完我馬上拉起她就走，決不許她再耽擱。我看著盆里的衣服和盆外的衣服，我看著太陽，看著光線，我一聲不吭?？粗枥锶鄤拥囊路途`開的泡沫，我感覺到周圍的光線漸漸暗下去，漸漸地涼下去沉郁下去，越來越遠越來越縹緲，我一聲不吭，忽然有點兒明白了。⑦我現(xiàn)在還能感覺到那光線漫長而急遽的變化，孤獨而惆悵的黃昏的到來，并且聽得見母親咔察咔嚓搓衣服的聲音，那聲音永無休止就像時光的腳步。那個星期天。就在那天。母親發(fā)現(xiàn)男孩兒蹲在那兒一動不動，發(fā)現(xiàn)他在哭，在不出聲地流淚。我感到母親驚惶地甩了甩手上的水，把我拉過去拉進她的懷里。我聽見母親在說，一邊親吻著我一邊不停地說：“噢，對不起，噢，對不起……”那個星期天，本該是出去的，去哪兒不記得了。男孩兒蹲在那個又大又重的洗衣盆旁，依偎在母親懷里，閉上眼睛不再看太陽。光線正無可挽回地消逝，一派荒涼。1．文章開頭段畫線句中“昏暗下去”實指__________，又是虛指___________。

2．賞析第⑤段畫線句的語言表現(xiàn)力。

______________

3．如何理解第⑦段畫線句，母親“驚惶”著，一邊親吻著“我”一邊道歉？

______________

4．下列對課文內容理解不正確的一項是（

）A．課文寫了一個小男孩在一個星期天等候母親帶他出去玩的經歷。B．“春天的早晨，陽光明媚”“跑出去，站在街門口”“藏在大門后，藏了很久”，這幾句通過對天氣、“我”的動作的描寫，體現(xiàn)出“我”的興奮。C．“我”等待的過程，一開始既興奮又滿懷期待，后來母親一拖再拖而焦急萬分，最后因母親沒有兌現(xiàn)承諾而失望、委屈乃至“絕望”。D．這篇課文和朱自清的《匆匆》都表達了對時光流逝的無奈和惋惜之情，激發(fā)讀者的共鳴。評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.每組詞語有一個錯別字，請圈出錯別字，把正確的字在括號里

A．雜拌兒

小販

通宵

荒蕪人煙（

）

B．徹底

剝削

沸騰

天崖海角（

）

C．魔鬼