山東省煙臺(tái)市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版開(kāi)學(xué)考試（（上下）學(xué)期）試卷及答案

山東省煙臺(tái)市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版開(kāi)學(xué)考試（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.根據(jù)拼音寫(xiě)正確、規(guī)范、工整的字。

chāoxùn來(lái)了，海水páoxiào著，xiōngyǒngpéngpài的海浪拍擊著海岸，令人感到xīnjīngròutiào。評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.古詩(shī)詞填空。

（1）如今直上銀河去，_______________。（劉禹錫《浪淘沙（其一）》）

（2）_______________，水村山郭酒旗風(fēng)。（杜牧《江南春》）

（3）黑云翻墨未遮山，_______________。（蘇軾《六月二十七日望湖樓醉書(shū)》）

（4）稻花香里說(shuō)豐年，______________。（辛棄疾《西江月·夜行黃沙道中》）

（5）《書(shū)湖陰先生壁》一詩(shī)中賦予山水人的情感，將景物描寫(xiě)得溫柔多情的詩(shī)句是：“_______________，_______________。2）.古詩(shī)文名言填空。

（1）山河無(wú)恙，美景長(zhǎng)在。看吧，有的雄偉壯闊，“__________________，浪淘風(fēng)簸自天涯”；有的清幽秀麗，“__________________，清風(fēng)半夜鳴蟬”；有的濃艷熱烈，“等閑識(shí)得東風(fēng)面，__________________”；有的生動(dòng)有趣“黑云翻墨未遮山，__________________”；還有的清鮮明朗，“那些小丘的線條是那么柔美，就像__________________，不用__________________，到處翠色欲流，輕輕流入云際”。

（2）烽火歲月，前仆后繼。聽(tīng)吧，陸游信守的是“位卑__________________”；魯迅謳歌的是“惟有__________________，惟有他發(fā)揚(yáng)起來(lái)，中國(guó)才有真進(jìn)步”；贊吧，紅軍以腳步驗(yàn)證“__________________，大渡橋橫鐵索寒”；狼牙山五壯士則用“縱身一躍”書(shū)寫(xiě)“__________________，視死忽如歸”。3）.填空。

①____________，笑問(wèn)客從何處來(lái)。

②移舟泊煙渚，_____________。

③九曲黃河萬(wàn)里沙，_____________。

④中華大地，景色迷人，朱熹筆下明麗的春日江南：“勝日尋芳泗水濱，____________?！?/p>

⑤愛(ài)國(guó)精神就是李綱的“祖宗疆土，當(dāng)以死守，__________”的誓言，也是曹植所說(shuō)的：“_____________，______________?！?/p>

⑥古詩(shī)詞是一幅畫(huà)，展現(xiàn)了“黑云翻墨未遮山，______________?！钡钠婢?；古詩(shī)詞是一首曲，傳遞了“___________，清風(fēng)半夜鳴蟬”的妙趣；古詩(shī)詞是一段情，見(jiàn)證了“待到重陽(yáng)日，____________?！钡挠颜x。4）.本學(xué)期我們學(xué)習(xí)了宋代著名詞人辛棄疾的《西江月?夜行黃沙道中》，意境優(yōu)美，十分值得積累。

（1）抓關(guān)鍵景物，邊想邊默寫(xiě)。

_________，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說(shuō)豐年，_________。______星天外，______雨山前。舊時(shí)茅店社林邊，_________。

（2）下面對(duì)《西江月?夜行黃沙道中》一詞賞析不正確的一項(xiàng)是___

A．詞人描繪了一幅山村仲秋月夜圖。

B．本詞充滿了清幽恬靜的鄉(xiāng)土氣息。5）.根據(jù)你的積累完成練習(xí)。

（1）朱自清感嘆時(shí)光易逝：“太陽(yáng)他有腳啊，______，我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)?！蔽膶W(xué)家司馬遷途釋生命的價(jià)值：“人固有一死，或重于泰山，_____?！?/p>

（2）古詩(shī)中有不少描寫(xiě)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的，如寫(xiě)寒食節(jié)的“_______，寒食東風(fēng)御柳斜”；描寫(xiě)七夕節(jié)的“迢迢牽牛星，_____”；描寫(xiě)____節(jié)的“今夜月明人盡望，______”。

（3）以梗概的形式對(duì)書(shū)的內(nèi)容進(jìn)行概括，可以這樣寫(xiě)：先理清書(shū)籍內(nèi)容的______，把握要點(diǎn)；然后_____，合并成段；最后適當(dāng)____，自然過(guò)渡，使語(yǔ)意清楚連貫。

（4）小明的爸爸毛筆字寫(xiě)得特別好，小明經(jīng)過(guò)爸爸的指導(dǎo)和自己的努力練習(xí)后，寫(xiě)得比爸爸還要好。小明的爸爸對(duì)此很滿意，贊揚(yáng)道：“這真是‘______’啊！評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.6.下面加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是（）A．凝視（níng）

蒙古（měng）

枯涸（hé）

馳騁沙場(chǎng)（chěn）B．伶俐（líng）

岷山（mín）

聲調(diào)（diào）

流水湯湯（shāng）C．肖像（xiào）

叱咤（chà）

繃著臉（běng）

風(fēng)靡全國(guó)（mǐ）D．擎著（qíng）

蟠桃（fān）

菜畦（w?。?/p>

參差不齊（cēn）2）.3.下列文學(xué)常識(shí)錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．“長(zhǎng)坂橋張飛退曹軍”是《三國(guó)演義》中的經(jīng)典情節(jié)，刻畫(huà)了張飛神勇的形象。B．小說(shuō)刻畫(huà)人物的方法有外貌描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)、心理描寫(xiě)、神態(tài)描寫(xiě)等。C．列夫·托爾斯泰是英國(guó)的文學(xué)家，代表作有《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》《安娜·卡列尼娜》等。D．賀知章，字季真，號(hào)“四明狂客”,其詩(shī)文以絕句見(jiàn)長(zhǎng)，代表作有《詠柳》《回鄉(xiāng)偶書(shū)》等。3）.10.作者可以從多個(gè)方面來(lái)塑造人物的形象，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．《窮人》一文中“地掃得干干凈凈，爐子的火還沒(méi)有熄，食具在隔板上閃閃發(fā)亮?！边@是對(duì)環(huán)境進(jìn)行描寫(xiě)，從而使讀者感受到桑娜雖貧窮，但十分勤勞。B．《金色的魚(yú)鉤》中有很多“我”的心理描寫(xiě)，是因?yàn)椤拔摇笔俏恼碌闹鹘?。C．《橋》一文中老漢的語(yǔ)言簡(jiǎn)短有力，這是通過(guò)語(yǔ)言描寫(xiě)，突出他的鎮(zhèn)定果斷。D．《狼牙山五壯士》中通過(guò)對(duì)五位壯士不同角度的描寫(xiě)，塑造出了各具特點(diǎn)的英雄形象。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.按要求寫(xiě)句子。

(1)他的嘴唇發(fā)出聲音。（擴(kuò)句）

_____________________________________________________________________

(2)你想，四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？（改為陳述句）

______________________________________________________________________

(3)我想到伯父去世了，淚珠就一滴一滴地掉下來(lái)。（改為比喻句）

______________________________________________________________________

(4)伯父是一個(gè)為自己想得多，為別人想得少的人。（修改病句）

______________________________________________________________________

(5)魯迅先生為別人想的多。魯迅先生得到了人們的愛(ài)戴。（用關(guān)聯(lián)詞把兩句話合并成一句）

______________________________________________________________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.把下面的詞語(yǔ)和相應(yīng)的意思搭配起來(lái)。

瀏覽

表示很快地看一看。

張望

表示回頭或向四周看。

眺望

表示從高處往遠(yuǎn)處看。

俯視

表示從高處向低處看。

仰望

表示抬頭向上看。

遙望

表示極力向遠(yuǎn)處看。

2）.連線

芭蕉不展丁香結(jié)

縱放繁枝散誕春

陸龜蒙《丁香》

殷勤解卻丁香結(jié)

丁香空結(jié)雨中愁

馮延巳《醉花間》

霜樹(shù)盡空枝

同向春風(fēng)各自愁

李環(huán)《攤破浣溪沙》

青鳥(niǎo)不傳云外信

腸斷丁香結(jié)

李商隱《代贈(zèng)》評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子排成一段通順的話，將序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里。

(

)鄰居勸他治蟲(chóng)，他不聽(tīng)。

(

)從前，有一個(gè)人種了棵葫蘆，結(jié)了很多小葫蘆。

(

)小葫蘆慢慢地變黃了，一個(gè)一個(gè)都落了。

(

)葫蘆的葉子生了蟲(chóng)子，他不管。2）.亂句整理。

()就在這春光明媚，花開(kāi)草長(zhǎng)的季節(jié)，那些無(wú)名的野花也默默無(wú)聞的出現(xiàn)了，悄悄地把色彩和芳香送給人們。

(

)千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)普通勞動(dòng)者，他們不正是開(kāi)放在祖國(guó)大地上的無(wú)名之花嗎？

(

)我喜歡無(wú)名花——那些生長(zhǎng)在大自然中的叫不上名兒的野花。

(

)在春風(fēng)剛剛吹過(guò)的大地上，各種名貴的花都競(jìng)相開(kāi)放了，紛紛炫耀自己的姿色。

(

)看到這普普通通的無(wú)名花，我想到在平凡崗位上工作的人們。

(

)小草也頂破泥土，挺出地面，重伸腰肢，煥發(fā)青春。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.6.在《學(xué)弈》中“雖與之俱學(xué)，弗若之矣”，“弗”是“不”的意思，由此我推測(cè)“自愧弗如”的意思，應(yīng)該是“自愧不如”。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩(shī)，回答問(wèn)題。別董大千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。

，

。1．把橫線上寫(xiě)出詩(shī)的后兩句。

2．這首詩(shī)的作者是______代詩(shī)人______這是一首______詩(shī)。表達(dá)了詩(shī)人___________。

3．詩(shī)的前兩句是______描寫(xiě)。詩(shī)中描寫(xiě)別時(shí)的景物有黃__________________。

4．詩(shī)的后兩句是什么意思？

__________________________________評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作假如你有一輛能變化無(wú)窮的神奇汽車，它能帶你上天入地，你希望去哪里？是到海底探尋神秘的海洋世界，還是到太空感受宇宙浩瀚？是變成細(xì)胞進(jìn)入人體，還是變成蜜蜂探尋蜂巢中的奧秘？這樣的旅程中一定有有趣、神奇甚至驚險(xiǎn)的事情發(fā)生，放飛想象，寫(xiě)一個(gè)科幻故事。

要求：（1）以“假如我有一輛神奇汽車”為題。（2）大膽想象，把跟隨神奇汽車發(fā)生的事情的經(jīng)過(guò)寫(xiě)清楚。（3）字跡工整，語(yǔ)句通順，文中不出現(xiàn)真實(shí)的校名或人名。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀理解。

①守林人的女兒達(dá)格妮十八歲了，她第一次離開(kāi)挪威西部的大森林來(lái)到首都奧斯陸，第一次參加一個(gè)在公園舉行的露天音樂(lè)會(huì)。白樺樹(shù)上的彩燈，莊嚴(yán)華麗的舞臺(tái)，交響樂(lè)的美妙旋律，使她入迷了。②忽然，她坐直了身子，睜大了眼睛，幾乎不敢相信自己的耳朵。因?yàn)?，臺(tái)上的報(bào)幕人分明在向觀眾報(bào)告：“下一個(gè)節(jié)目是我們挪威的音樂(lè)大師愛(ài)德華·葛利格的得意作品——《獻(xiàn)給守林人的女兒達(dá)格妮》?！雹圻@是怎么一回事？這個(gè)有名的音樂(lè)家怎么會(huì)知道她的名字，而且會(huì)將一支樂(lè)曲獻(xiàn)給她呢？起初，她無(wú)法靜聽(tīng)音樂(lè)。漸漸地，她不由自主地沉浸到樂(lè)曲中去了。她聽(tīng)到了森林的喧嘩，小鳥(niǎo)的鳴唱，牧童的笛聲……啊，她明白了。她想起了十年前的一件事……④那時(shí)，她還是一個(gè)八歲的金發(fā)小姑娘。秋天，她提著籃子到森林中去撿野果。在林間小道上，她遇到了一個(gè)正在散步的穿著風(fēng)衣的人。那人雖然是一個(gè)城里人，卻異常和氣。他幫她提著裝滿了野果的籃子，一邊送她回家，一邊微笑著說(shuō)：“咳，真糟，我沒(méi)有什么禮物可以送給你。我口袋里一根絲帶也沒(méi)有，更不要說(shuō)會(huì)唱歌的洋娃娃了?！钡饝?yīng)送給她一件很好的禮物，“不是現(xiàn)在——大約十年以后?！雹莠F(xiàn)在她知道了，那個(gè)和氣的城里人就是大音樂(lè)家愛(ài)德華·葛利格。他信守了十年前的諾言，而且用這樣奇妙的方式。他的樂(lè)曲會(huì)傳遍四方，也就將禮物送給了她，這是最好的禮物！⑥達(dá)格妮聽(tīng)完樂(lè)曲，眼淚流滿了雙頰。她從交響樂(lè)的洪流里感受到了音樂(lè)家對(duì)她的祝福，感受到了生活的美好。1．讀句子，體會(huì)人物心情。

（1）忽然，她坐直了身子，睜大了眼睛，幾乎不敢相信自己的耳朵。(

)

（2）達(dá)格妮聽(tīng)完樂(lè)曲，眼淚流滿了雙頰。(

)

2．樂(lè)曲《獻(xiàn)給守林人的女兒達(dá)格妮》是______（人名）答應(yīng)送給______（人名）的禮物。這首交響樂(lè)，讓她聯(lián)想到了______（地點(diǎn)）的風(fēng)光。

3．通過(guò)第4自然段，我們知道了《獻(xiàn)給守林人的女兒達(dá)格妮》這首交響樂(lè)的創(chuàng)作靈感來(lái)源于______。

4．請(qǐng)你給文章加個(gè)合適的題目，寫(xiě)在文前的“

”里，并說(shuō)說(shuō)你的理由。評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給下面的句子選擇破折號(hào)的用法。

①表示解釋說(shuō)明

②表示意思的遞進(jìn)

③表示語(yǔ)音的延長(zhǎng)

④表示意思的轉(zhuǎn)換，跳躍或轉(zhuǎn)折

（1）“我們——是——中國(guó)人，

我們——愛(ài)——自己的——祖國(guó)”