寧夏石嘴山市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)統(tǒng)編版開學(xué)考試（下學(xué)期）試卷及答案

寧夏石嘴山市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)統(tǒng)編版開學(xué)考試（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語。評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.日積月累，綜合運用。

（1）語文里藏著詩情畫意。語文是一首詩，詩里有“__________，脈脈不得語”的憂思和愁緒；語文是一幅畫，畫中是“路人借問遙招手，____________”的稚氣與童心；語文是一首歌，這歌是“____________，漫卷詩書喜欲狂”的興奮與狂喜；語文是一段情，這情是“洛陽親友如相問，____________”的純潔與正直。

（2）風(fēng)俗美食蘊含吉祥寓意。過年時，年夜飯少不了美味的魚，人們?nèi)∑鋉________之意，表達(dá)美好期許；有的家庭還會擺上一盤年糕，寓意_________，湯圓也是春節(jié)期間必備的美食，它象征著_________。

（3）畢業(yè)季彌漫惜別情誼。畢業(yè)聯(lián)歡會前，劉大為利用班級相冊里的照片，制作了一個“六年級（2）班成長小視頻”，我建議他用《___________》作為背景音樂，因為_______。我建議在____________（什么時候）播放這個視頻，以烘托氣氛。2）.書寫展示，請根據(jù)圖片和作者提示，默寫本學(xué)期學(xué)過的一首古詩。

西江月·夜行黃沙道中[宋］辛棄疾____________________________________________________3）.為學(xué)先賢之志，感悟古人詩文的魅力，學(xué)校策劃了“詩文知識知多少”展板。

（1）習(xí)近平總書記善用典，常用典。他用《游子吟》中的“__________，__________”來倡導(dǎo)孝道。用“____________，任爾東西南北風(fēng)”倡導(dǎo)人要有竹子的品格。用《禮記》中的“________，________，又日新”強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新是民族的靈魂。

（2）詩詞話習(xí)俗。讀“____________，不知秋思落誰家。”抒發(fā)了中秋節(jié)的團(tuán)圓中的思念；讀“____________，總把新桃換舊符?！泵枥L出了新年的新氣象。

（3）詩詞繪美景。韓愈的“____________，草色遙看近卻無?！北磉_(dá)對早春的喜愛；黃庭堅《清平樂?春歸何處》一詞中“百囀無人能解，___________?！笔惆l(fā)了深深的惜春之情。4）.【悟豪杰氣魄】

當(dāng)國家有難時：捐軀____，視死____；魯迅用這樣的話喚醒民眾：我們自古以來，就有埋頭苦干的人，有__________的人，有__________的人，有舍身求法的人……這就是中國的脊梁。5）.名著長廊：根據(jù)題目完成填空。

（1）六年中，我閱讀了很多中國古典名著，對其中的人物和情節(jié)能如數(shù)家珍。如：《________》中的________（填人名），他______________（填特點），我印象最深的故事就是____________。

（2）外國名著也有很多精彩的故事，________流落荒島二十八年，憑借著頑強(qiáng)的意志和樂觀的態(tài)度，最終回到祖國；________調(diào)皮搗蛋，被小狐仙變成拇指大的小人，經(jīng)歷一番磨難終于成長；我還讀過《_____________》，從中我明白了____________________。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句中加點詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢．這場演出的壓軸好戲就要開始了，你先不要走。B．我們需要的是踏實認(rèn)真的學(xué)習(xí)，而不是有名無實的花架子。C．當(dāng)臺上演員逐一亮相時，臺下觀眾立即報以如雷的掌聲。D．很多著名的影視演員，一開始都是從唱白臉做起的。2）.下列文章的題目，擬題方式不一樣的一項是（）A．《我的戰(zhàn)友邱少云》B．《開國大典》C．《少年閏土》D．《我的伯父魯迅先生》3）.下列內(nèi)容摘自小語同學(xué)準(zhǔn)備展出的學(xué)習(xí)筆記，內(nèi)容完全正確的一項是（

）A．讀文章時，與閱讀目的關(guān)聯(lián)性不強(qiáng)的內(nèi)容，也需要細(xì)讀，這樣可以理解得更透徹。B．人們把真正了解自己的人叫作“知音”，用“高山流水”比喻知音難覓或樂曲高妙。C．王羲之是東晉時期的大書法家，被稱為“書圣”，《玄秘塔碑》是其楷書代表作之一。D．“復(fù)興路”在路牌上的拼音是“FUXINGLU”，這符合地名拼音的拼寫規(guī)則。評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.我知道不會是那么簡單的一會兒，我得不出聲地多藏一會兒。（改為雙重否定句）

____________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.湖南岳陽岳陽樓和江西南昌滕王閣、湖北武漢黃鶴樓并稱為“中國三大名樓”，你知道哪位詩人在這里留下過優(yōu)美的詩篇嗎？

岳陽樓

李白

滕王閣

范仲淹

黃鶴樓

王勃2）.連線。

《湯姆?索亞歷險記》

馬克?吐溫

美國

《魯濱遜漂流記》

塞爾瑪?拉格洛芙

瑞典

《童年》

丹尼爾?笛福

蘇聯(lián)

《騎鵝旅行記》

高爾基

英國評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下面的句子排列成一段通順的話，用序號表示出來。

(

)一次，長頸鹿、烏龜和水牛碰到一起。

(

)烏龜毫不示弱，把腦袋縮進(jìn)殼里，很快又伸了出來，說：“你們看，我的脖子多靈活?！?/p>

(

)長頸鹿得意地說：“我的脖子特別長，多高的果子都能摘到?！?/p>

(

)聽了水牛的話，長頸鹿和烏龜都不好意思地低下了頭。

(

)水牛說：“你們都有好脖子，給自己帶來了方便，我只有粗笨、結(jié)實的脖子拖犁、拉車……為人們干活兒。”

(

)長頸鹿拍拍水牛的脖子問：“牛大哥，你怎么不說話呀?”2）.按課文的先后順序排列下面的事件，標(biāo)上序號。

(

)艾迪陪德諾在醫(yī)院做游戲。

(

)艾迪帶德諾坐船尋找費醫(yī)生。

(

)艾迪為德諾熬草藥。

(

)德諾的媽媽感激艾迪。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.下列說法，正確的打“√”，錯誤的打“×”。

(1)“盈”，上下結(jié)構(gòu)，共九畫，第三畫是橫撇。(

)

(2)“蒸”，部首查字法應(yīng)查“灬”部；音序查字法先查音序“Z”，再查音節(jié)“zhen”。()

(3)“在生活中注重積累，寫作時就能做到妙筆生花”中的“妙筆生花”用得正確。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.6.浪淘沙[唐]劉禹錫莫道讒言如浪深，莫言遷客似沙沉。千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金。【注】讒言：毀謗的話。遷客：被貶職調(diào)往邊遠(yuǎn)地方的官。漉：水慢慢地滲下。1．詩中闡述流言蜚語如同兇惡的浪濤一樣令人恐懼的詩句是()。A．莫言遷客似沙沉B．千淘萬漉雖辛苦C．莫道讒言如浪深D．吹盡狂沙始到金2．詩的后兩句用了什么表現(xiàn)手法來描寫黃河？請簡要分析。

_____________________________________

3．兩首《浪淘沙》對詩人思想感情賞析正確的是()A．詩人夢想自己能夠像牛郎織女那樣，成為仙人，過著幸福的生活。B．表達(dá)了對黃河的贊美。C．表達(dá)了詩人不衰的斗志豪邁樂觀的氣概和對美好生活的向往之情。評卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.請從下面兩個題目中任選一個，寫一篇習(xí)作。

（1）有時候一句話可以照亮他人前行的道路，有時候一句話可以改變一個人的人生?！稁煏缯搶W(xué)》中，師曠的話不僅給晉平公啟發(fā)，也給我們帶來了思考。在你的生活中有沒有讓你難忘的一句話呢？請以“難忘的那句話”為題寫一篇作文，講講你的故事。要求語句通順，故事條理清晰，感情真實，字?jǐn)?shù)不少于450字。

（2）日出日落，四季變幻的景是美的；運動場上，矯健的身姿，震天的吶喊聲是美的；暴風(fēng)雨中，陌生人為你撐起的一把傘是美的；夜色里，老師奔走于學(xué)生家走訪的身影是美的……只要留心，生活中的美無處不在，請以“美”為話題寫一篇習(xí)作。

要求:①擬一個美美的題目，可以寫美的事、美的人、美的風(fēng)景等；②圍繞中心意思寫，語句通順，內(nèi)容具體；③字跡工整，書寫規(guī)范；④不少于450個字。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀短文，完成下題。好戰(zhàn)士張思德①1933年10月張思德參加紅軍，1935年3月，隨紅四方面軍離開川陜革命根據(jù)地參加了長征。②1936年夏天，張思德所在的紅四方面軍翻過大雪山后，開始過草地。③茫茫的草地一望無際，荒無人煙，到處是荒草，到處是泥潭、沼澤。由于缺衣少藥，許多戰(zhàn)友病倒了。張思德原本健壯的身體也一天天消瘦下去，但他仍堅持為傷病員背槍，在泥水沒踝的荒草灘上，深一腳淺一腳地走著。④通信營一排的戰(zhàn)士小李不幸陷入泥沼，拼命向上掙扎，眼里淌著淚痛苦地向戰(zhàn)友們喊著：“救救我，快救救我！”一個戰(zhàn)士伸手去拉，險些被陷進(jìn)去。眼看著泥沼從小李的大腿沒到胸部，戰(zhàn)友們很著急卻束手無策。這時，張思德著急地對班長杜澤洲說：“班長，我有辦法，我趴在泥沼上，你踩在我身上，拉小李的左手，另外兩人也像咱們一樣拉他的右手，試試看?！闭f完，他便毫不猶豫地趴在泥沼上。杜澤洲不忍心踩在他身上，立在那兒沒動。張思德著急沖他喊道：“班長，快上呀，否則他會沒命的！”看著張思德那急切的目光，杜澤洲抬起了腳……在另外兩名戰(zhàn)士的協(xié)助下，奄奄一息的小李終于得救了。⑤艱難地走了二十多天以后，戰(zhàn)士們身上帶的干糧全都吃完了，不少戰(zhàn)士因饑餓長眠在草地上。⑥為了戰(zhàn)勝饑餓，走出草地，完成北上抗日的神圣任務(wù)，黨組織向全體共產(chǎn)黨員發(fā)出了帶頭“嘗百草”的莊嚴(yán)號召，以使大家在茫茫草地上，尋找出一些無毒、可以食用的野菜、野草，渡過饑餓的難關(guān)。然而，要嘗出一種能吃的野草、野菜，是要冒中毒的危險的。那時候，張思德還沒有入黨，但他被那些黨員的無私奉獻(xiàn)的精神和帶頭嘗草的勇氣所感動，于是暗下決心，要向他們看齊，主動加入“嘗百草”的活動中。只要看到以前未見過的草，他總是先嘗一嘗，一旦找到一種能吃的草，就馬上告訴其他人。⑦有一回，部隊來到一片水草豐盛的沼澤旁宿營。一個小戰(zhàn)士來到水塘旁，忽然高興地叫起來：“野蘿卜！野蘿卜！”張思德過來一瞧，果然，離水塘不遠(yuǎn)的地方長著一叢叢野草，葉子綠綠的，看上去跟蘿卜葉子差不多。那個小戰(zhàn)士興沖沖地跑過去，拔起一棵就往嘴里送。張思德忙趕上去，一把奪過來，先放到自己的嘴里，細(xì)細(xì)嚼了嚼，感到又甜又澀。不一會兒，他感到有些頭昏腦漲，全身無力。又過了一會兒，他肚子一陣絞痛，隨之嘔吐起來。他急忙對小戰(zhàn)士說：“這草有毒，快，快告訴……”沒等把話說完，張思德就栽倒了失去了知覺。半個多小時以后，張思德慢慢醒來，模模糊糊地看見小戰(zhàn)士端著瓷缸蹲在跟前，他急忙說：“不要管我，快去告訴其他同志?！薄九ⅲ?/p>

】⑧張思德就是這樣時刻想著別人，直至最后為保護(hù)人民利益光榮犧牲。（選自《中外和諧楷模100例》，有刪改）【閱讀鏈接】張思德1915年4月19日出生，1936年10月長征勝利后到達(dá)陜北，1937年10月加入中國共產(chǎn)黨。張思德同志在反六路圍攻的戰(zhàn)斗中兩次負(fù)傷，仍沖入敵陣，繳獲兩挺機(jī)槍；他執(zhí)行燒炭任務(wù)，遇到炭窯塌方，奮力把戰(zhàn)友推出洞去，自己卻不幸犧牲，時年29歲。(1)聯(lián)系上下文理解下面詞語。

束手無策：____________________

(2)短文主要講述了長征過草地時張思德的兩件事，一件是________；另一件是________。

(3)讀短文完成下面練習(xí)。

①用“

”畫出短文中描寫草地環(huán)境的語句，從這一環(huán)境描寫可以體會到

②短文第④自然段中畫線句子是對張思德的語言、動作的描寫，從中感受到

③讀第⑥、⑦自然段，張思德參加“嘗百草”活動經(jīng)歷了怎樣的過程？請梳理在下面方框里。從這部分描寫中，你有怎樣的感受呢？批注在段落旁的方框里。

→

→半個多小時后慢慢醒來，他說不要管我，告訴大家野菜有毒。

(4)結(jié)合短文和【閱讀鏈接】，完成下面練習(xí)。

①《好戰(zhàn)士張思德》“好”在哪里？寫出理由。

②由張思德這樣的英雄，你還想起了誰？他們又有怎樣的英雄事跡？讓我們一起緬懷英烈。(5)毛主席在《為人民服務(wù)》中說“張思德的死是比泰山還要重的”，請你聯(lián)系短文或已學(xué)文章，談?wù)剬?/p>