統(tǒng)編版道德與法治七年級上冊7上道法-10.2 活出生命的精彩 課時練習(xí)1

專業(yè)學(xué)習(xí)資料平臺網(wǎng)資源PAGEPAGE1網(wǎng)資源10.2活出生命的精彩一、選擇題1.“在最危急的那一刻，我只想著趕緊救人?！?0后潛水員官東的英雄義舉()A.體現(xiàn)了對他人生命的關(guān)愛B.表明人類的生命最具智慧C.說明人的生命具有獨特性D.反映了世界因生命的存在而變得豐富多彩2.2016年5月24日，聊城市鳳凰臺匯金街路口發(fā)生一起交通事故，一名50歲左右的男性躺在地上不能動彈，路過此地的聊城市人民醫(yī)院醫(yī)生蔣群龍隨即對受傷男子展開救援，直到120救護車將傷者帶走，蔣群龍說：“遇到需要救護的傷者，我一定會積極參與救治，因為救人是我的責(zé)任！”對此，不正確的看法是()A.做負責(zé)任的公民，能贏得社會的贊成票B.救人是醫(yī)生的職責(zé)，與社會文明無關(guān)C.發(fā)揚助人為樂精神，養(yǎng)成親社會行為D.這是提高自身素養(yǎng)，樹立聊城市民良好形象的表現(xiàn)3.下列兩幅漫畫給我們的啟示有()①人們對待生活的不同態(tài)度,會影響生命的質(zhì)量②有的人不斷學(xué)習(xí),勇于創(chuàng)新,爭當新時期的創(chuàng)客③有的人沉迷網(wǎng)絡(luò),危害了自己的身心健康④我們要拒絕貧乏,讓生命充盈起來A.①②③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③4.林俊德，為了國防科技和武器裝備發(fā)展傾盡心血，工作到最后一刻；陳斌強，“綁著”母親上班的孝子；何玥，主動捐獻器官的小學(xué)生；陳家順，“變身”民工的“臥底局長”……從這些“感動中國”人物身上，我們可以看出每個人實現(xiàn)自己人生價值的方式和途徑()①大部分是相同的②必須等待時機③與個人的個性和優(yōu)勢有關(guān)④是多樣、獨特的A.①②B.①③C.②④D.③④5.下列行為能體現(xiàn)生命價值的有()①公交車上給老人讓座②主動給生病的同學(xué)補課③在家?guī)透改缸黾覄?wù)④護送盲人過馬路A.①②④B.②③C.①②③④D.①③④6.2016年5月31日,一則“最心酸的兒童節(jié)禮物”在微信朋友圈瘋傳,感動了很多人,媽媽偷雞腿給生病女兒過六一兒童節(jié),3小時獲捐30萬。下列不屬于這件事傳遞的正能量的是()A.母愛的偉大與無私B.生命拒絕冷漠,生命需要關(guān)切C.為了滿足孩子的需要,父母可以不惜觸犯法律D.我們生活的社會是互幫互助的社會,也是一個相互關(guān)愛的社會7.新時期“雷鋒傳人”——郭明義，他參加了54次獻血，累計6萬多毫升，按搶救一個病人需要800毫升血計算，這些血至少能挽救75名危重患者的生命。這說明()A.在奉獻社會的過程中，他實現(xiàn)了自己的人生價值B.他不懂得珍惜、善待自己的生命C.只有無償獻血，才能實現(xiàn)自己的人生價值D.只懂得奉獻，不懂得索取的人生是沒有意義的8.生命不會因為你是英雄豪杰而對你特別的寬容，生命也不會因為你是平民百姓而對你特別的苛刻。生命對于每一個人都一視同仁，那就是每個人都只有一次生命的權(quán)利。因此，我們要()①不斷充盈和豐富我們的生命②用真誠、熱情、給予去感動、改變他人，消融冷漠③在平凡中創(chuàng)造生命的偉大④將個體生命和他人的、集體的、民族的、國家的甚至人類的命運聯(lián)系在一起A.①③B.②③④C.①②④D.①②③④9.司馬遷說:“人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛?！边@句話主要告訴我們()A.人的生命具有獨特性B.每個人死的方式是不一樣的C.每個人的生命價值是不同的D.人的生命價值因其地位不同而不同10.創(chuàng)造生命的價值，需要我們樂于奉獻，奉獻就在我們身邊。下列是我們可以作出奉獻的有()①在家中為父母做力所能及的家務(wù)勞動②犧牲學(xué)習(xí)時間，陪朋友玩電子游戲③主動打掃公共場所的衛(wèi)生④利用節(jié)假日去敬老院看望老人A.①②B.①③④C.①②③④D.②③④11.國際馬拉松東莞站比賽2016年3月27日在東莞舉行，比賽期間，東莞理工學(xué)院的300多名大學(xué)生擔任志愿者，全程為運動員提供服務(wù)，這些大學(xué)生志愿者的行為()A.是辛苦而沒有收獲的行為B.是付出了代價，沒有回報的行為C.是積極關(guān)愛集體的行為D.雖然平凡，卻為他人和社會創(chuàng)造偉大12.截至2016年1月，東營市已有4842人加人造血干細胞資料庫，20人成功捐獻了造血干細胞。這種行為()①是真善美的行為，有利于弘揚社會正氣②是一種大愛的表現(xiàn)，是親社會行為③能夠挽救更多的生命，使生命得到持續(xù)與傳承④完全靠個人自愿，與我們青少年關(guān)系不大A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④13.2016年5月24日，聊城市鳳凰臺匯金街路口發(fā)生一起交通事故，一名50歲左右的男性躺在地上不能動彈，路過此地的聊城市人民醫(yī)院醫(yī)生蔣群龍隨即對受傷男子展開救援，直到120救護車將傷者帶走，蔣群龍說：“遇到需要救護的傷者，我一定會積極參與救治，因為救人是我的責(zé)任！”對此，不正確的看法是()A.做負責(zé)任的公民，能贏得社會的贊成票B.救人是醫(yī)生的職責(zé)，與社會文明無關(guān)C.發(fā)揚助人為樂精神，養(yǎng)成親社會行為D.這是提高自身素養(yǎng)，樹立聊城市民良好形象的表現(xiàn).二、非選擇題14.中國青年志愿者協(xié)會成立于1994年12月，是最早成立的全國性志愿服務(wù)組織。協(xié)會自成立以來，大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，廣泛開展志愿服務(wù)活動，形成了中國青年志愿者助殘陽光行動、共青團關(guān)愛進城務(wù)工人員子女志愿服務(wù)行動、大學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃、中國青年志愿者海外服務(wù)計劃、大型賽會志愿服務(wù)及搶險救災(zāi)等品牌項目，得到了全社會的認同和贊譽?！皡f(xié)會”先后榮獲“全國抗震救災(zāi)英雄集體”“全國民族團結(jié)進步模范集體”“國家西部大開發(fā)突出貢獻集體”等榮譽稱號。(1)在這些志愿者身上有哪些優(yōu)秀品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)？(2)我們應(yīng)該如何向志愿者學(xué)習(xí)，追求生命的意義？(3)在日常生活中，我們應(yīng)該通過哪些方式踐行志愿者精神？

參考答案1-13：ABADC，CADCB，DAB14.(1)關(guān)愛他人、有責(zé)任感、樂于助人、無私奉獻、有正義感等優(yōu)秀品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。(2)①充盈和豐富我們的生命。敞開自己的胸懷，不斷嘗試與他人、與社會、與自然建立聯(lián)系，豐富生命中的道德體驗，增強對生命的感受力、理解力。②關(guān)切他人的生命，設(shè)身處地地思考并善待他人。用真誠、熱情、給予去感動、改變他人，消融冷漠，共同營造一個互信、友善、和諧的社會。③積極地創(chuàng)