9下-第2課時(shí)-古詩文梳理與整合-答案

資料整理【淘寶店鋪：向陽百分百】PAGE1資料整理【淘寶店鋪：向陽百分百】參考答案01基礎(chǔ)梳理與整合一、字詞句梳理與整合《魚我所欲也》1．（1）①同時(shí)②茍且取得。這里是得以茍且偷生的意思③禍患，災(zāi)難④踩踏⑤認(rèn)為不值得，表示輕視而不肯接受⑥優(yōu)厚的俸祿⑦益處⑧侍奉⑨停止，放棄⑩天性，天良（2）①辟避躲避②辯辨辨別③得德感恩，感激與歟語氣詞④鄉(xiāng)向先前，從前（3）①古代盛食物的一種容器豆類總稱②代詞，這判斷動(dòng)詞，是③古代的一種量器計(jì)時(shí)的器具或中空的響器（4）①連詞，表修飾連詞，表轉(zhuǎn)折，但是②介詞，比介詞，對(duì)于③同“歟”，語氣詞動(dòng)詞，給④介詞，為了動(dòng)詞，做2．（1）①如果人們想要的東西沒有比生命更重要的，那么凡是（一切）可以保住生命的什么（手段）不可用的呢？②沒有禮貌地吆喝著給別人吃，過路的饑民也不肯接受；用腳踢著給別人吃，乞丐也不愿意接受。③以前為了（禮義）寧可死也不愿意接受（施舍），現(xiàn)在為了住宅的華麗卻接受了（施舍）。④優(yōu)厚的俸祿如果不辨別是否合乎禮義就接受它，這優(yōu)厚的俸祿對(duì)我有什么益處呢？⑤這就叫做喪失了人的天性。（2）①判斷句②狀語后置句（3）①由是/則/可以辟患/而有不為也。②是故/所欲有甚于生者。③生，亦/我所欲也。3．（1）意在說明在生活中經(jīng)常會(huì)遇到需要選擇的事，在兩者不可兼得的情況下，人們會(huì)選擇價(jià)值更高的東西，文章用此事來比喻“舍生取義”的道理。（2）人在“生”與“義”不能得兼時(shí)，應(yīng)該舍生取義。比喻論證、舉例論證和對(duì)比論證。（3）（示例）朱自清寧肯餓死也不吃美國的救濟(jì)糧。4.【答案】（1）B（2）不僅僅是賢人有這種思想，每個(gè)人都有這種思想。（3）為宮室之美，為妻妾之奉，所識(shí)窮乏者得我。（4）李元纮面對(duì)來自長官和公主的壓力，卻依舊能夠堅(jiān)持內(nèi)心的選擇，并且還堅(jiān)決不肯改判。【解析】（1）考查一詞多義的理解。A.所以/舊的知識(shí)/故意；B.三個(gè)都是“災(zāi)難、禍患”的意思；C.代詞，指食物/賓語前置的標(biāo)志，無實(shí)意/代詞，它；D.窮困/深/沒有；故選B。（2）考查文言文翻譯的能力。解答時(shí)，注意重點(diǎn)詞語的含義及句式理解，并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，達(dá)到詞達(dá)意順即可。本句重點(diǎn)詞語：非獨(dú)，不只，不僅；賢者，有才德，有賢能的人；是，此，這樣；心，思想。（3）考查內(nèi)容理解和概括?！叭f鐘則不辯禮義而受之，萬鐘于我何加焉！為宮室之美、妻妾之奉、所識(shí)窮乏者得我與？”，意思是高官厚祿卻不辨是否合乎禮義就接受了它。這樣，高官厚祿對(duì)我有什么好處呢？是為了住宅的華麗、妻妾的侍奉和認(rèn)識(shí)的窮人感激我嗎？據(jù)此可知，文章是從“為宮室之美，為妻妾之奉，所識(shí)窮乏者得我”三個(gè)方面分析“不辯禮儀而受之”的原因的?！皩m室之美”和“妻妾之奉”指自家方面，“所識(shí)窮乏者得我”指周濟(jì)別人，要人感恩戴德。（4）考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。孟子認(rèn)為人要堅(jiān)守本心，即面對(duì)不得已的情況時(shí)，應(yīng)該做到舍生取義，不能因?yàn)椤皩m室之美、妻妾之奉、所識(shí)窮乏者得我”而“失其本心”，如此才能做出正確的選擇。結(jié)合鏈接材料中“時(shí)太平公主與僧寺爭碾硙，公主方承恩用事，百司皆希其旨意，元纮遂斷還僧寺。竇懷貞為雍州長史，大懼太平勢，元纮大署判后曰：‘南山或可改移，此判終無搖動(dòng)?！箞?zhí)正不撓”的內(nèi)容可知，李元纮面對(duì)太平公主的威勢和雍州長史竇懷貞的壓力沒有屈服，堅(jiān)持判定水碾應(yīng)歸還僧寺，說明他能夠堅(jiān)持本心，沒有因?yàn)橥饨绲挠绊懚龀鲥e(cuò)誤的選擇。參考譯文：【鏈接材料】李元纮年輕時(shí)謹(jǐn)慎忠厚。最初任涇州司兵，幾次升任雍州司戶。當(dāng)時(shí)太平公主與僧寺爭奪水碾，公主當(dāng)時(shí)正受寵專權(quán)，百官都迎合她的旨意，李元纮卻判定水碾應(yīng)歸還僧寺。竇懷貞任雍州長史，特別害怕太平公主的威勢，急令李元纮改判，李元纮在判狀后大筆一揮寫道：“南山或許可以改移，這一判決終究不能動(dòng)搖。”最終秉公處治沒有屈服，竇懷貞沒能改變這個(gè)判決。《唐雎不辱使命》1.（1）①交換②給予恩惠③即使這樣④增廣，擴(kuò)充⑤違背⑥憤怒的樣子⑦平民⑧碰，撞⑨文中指有膽識(shí)有才能的人⑩吉兇的征兆。這里偏指兇兆?道歉?明白，懂得（2）①錯(cuò)措②倉蒼（3）①只是不彎曲②吉祥休息③道歉感謝或凋落④屈服輕輕地抓⑤交換容易（4）①用把用憑借因?yàn)棰诔赡昴凶泳涫装l(fā)語詞，無意義③連詞，表修飾，不譯連詞，表轉(zhuǎn)折，但是④代詞，指代安陵國土結(jié)構(gòu)助詞，用在主謂之間，取消句子獨(dú)立性，不譯代詞，指唐雎結(jié)構(gòu)助詞，的⑤……的人……的原因⑥這樣……的樣子⑦轉(zhuǎn)折連詞，雖然假設(shè)連詞，即使（5）①大的地方，小的地方②輕視③穿喪服④使……滅亡⑤方圓千里的土地2.（1）①現(xiàn)在我拿十倍的土地，讓安陵君擴(kuò)大領(lǐng)土，安陵君卻違背我的意愿，這是小看我吧？②安陵君從先王那里繼承了這塊封地只想守住它，即使是方圓千里的土地也不敢換，何況是僅僅五百里呢？③平民的憤怒，也不過是摘下帽子，光著腳，把頭往地上撞罷了。④如果有才能有膽識(shí)的人發(fā)起怒來，就要兩個(gè)人的尸首倒地，五步之內(nèi)淌滿鮮血，天下的人都穿喪服，今天（就是）這樣。（2）①判斷句②倒裝句3.（1）首先，唐雎針鋒相對(duì)，寸步不讓，用“布衣之怒”來對(duì)抗秦王的“天子之怒”；其次，唐雎列舉了三個(gè)“布衣之怒”的例子來反駁秦王，并表示自己要效法先賢，震懾了秦王。（2）使命：挫敗秦王“以五百里之地易安陵”的陰謀。根本原因：唐雎不畏強(qiáng)暴，有勇有謀。（3）通過生動(dòng)、傳神的對(duì)話和人物性格的強(qiáng)烈對(duì)比來表現(xiàn)人物的形象。唐雎是一個(gè)從容鎮(zhèn)定、機(jī)智勇敢、不畏強(qiáng)暴、愛國忠君的外交家。（4）人物：墨子（或晏子）主要事跡：阻止公輸盤和楚王攻打宋國（或出使楚國，令楚王自取其辱）4.【答案】（1）B（2）平民發(fā)怒，也不過是摘掉帽子光著腳，把頭往地上撞罷了。（3）B【解析】（1）本題考查一詞多義。解答此題的關(guān)鍵是先理解詞語所在句子的含義，然后結(jié)合句意來推斷詞語意思。A.吉祥/休息；B.都是“因?yàn)椤钡囊馑?；C.覆滅/同“無”；D.有才能、有膽識(shí)的人/獄官。故選B。（2）本題考查文言文句子翻譯。翻譯文言文句子要盡量保持原文遣詞造句的特點(diǎn)，直譯和意譯相結(jié)合，注意重點(diǎn)詞語。句中重點(diǎn)詞語有：怒：發(fā)怒；徒：光著；搶：撞。（3）本題考查文章內(nèi)容理解和分析。B．由文章第三段“此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休祲降于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也”可知，唐雎以專諸、聶政、要離行刺的故事，是為了表明自己將要效法他們?nèi)伺c秦王同歸于盡，選項(xiàng)中“表明了得道多助、失道寡助的嚴(yán)正立場和凜然正氣”表述有誤；故選B?！端蜄|陽馬生序》1．（1）①得到②借③不④完⑤超過⑥擔(dān)心⑦跑，疾走⑧請(qǐng)教⑨引、提出。詢問⑩恭敬?更加?等待?最后?背?破（2）①支肢②被披（3）①跑行走②兩次又一次③熱水食物的汁水④周到到，至于⑤臉色顏色，色彩（4）①如果親自②用因?yàn)檫B詞，來（5）①每天②用筆③在腰間佩戴④穿著舊衣服2．（1）①抄寫完后，跑著把書送還，不敢稍稍超過約定的期限。②（我）曾經(jīng)跑到百里之外，拿著經(jīng)書向當(dāng)?shù)赜械赖掠袑W(xué)問的前輩請(qǐng)教。③因?yàn)閮?nèi)心有足以快樂的事（指讀書），不覺得吃的穿的不如人。（2）倒裝句3．（1）無書之難、叩問之難、旅途之艱、生活之苦。（2）現(xiàn)身說法，鼓勵(lì)馬生勤奮學(xué)習(xí)。（3）（示例）環(huán)境的好壞不能決定學(xué)習(xí)成績的優(yōu)劣，只要刻苦勤奮地學(xué)習(xí)，就會(huì)學(xué)有所成。4.【答案】（1）A（2）我站著陪侍在他左右，提出疑難，詢問道理，俯下身子，側(cè)著耳朵恭敬地請(qǐng)教（3）D（4）①學(xué)習(xí)要想學(xué)有所成，就要不怕困難，求學(xué)之心要堅(jiān)定，敢于質(zhì)疑，這樣才能真正讀懂書。②學(xué)習(xí)要善于發(fā)問，要結(jié)合自己的經(jīng)歷理解書中要旨及精髓這樣才能讀懂書，學(xué)有所成?！窘馕觥浚?）本題考查文言詞語的理解。A.看/看/看；B.言辭/告別/躲避，推托；C.周到/最好的/到；D.過錯(cuò)/犯錯(cuò)誤/過錯(cuò)；故選A。（2）本題考查句子翻譯。解答時(shí)一定要先回到語境中，然后思考命題者可能確定的賦分點(diǎn)、虛詞，運(yùn)用“留”“刪”“調(diào)”“換”“補(bǔ)”的方法，意譯為輔，將翻譯過來的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。重點(diǎn)詞：余，我；援疑質(zhì)理，提出疑難，詢問道理；以，來；請(qǐng)，請(qǐng)教。（3）本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解與分析。D.“不在意物質(zhì)享受的態(tài)度”有誤，將嚴(yán)厲的“先達(dá)”與謙卑恭敬的作者對(duì)比，突出作者一心向?qū)W的學(xué)習(xí)態(tài)度；故選D。（4）本題考查閱讀啟示，言之有理即可。甲文“援疑質(zhì)理”“俟其欣悅，則又請(qǐng)焉”，啟發(fā)我們學(xué)習(xí)時(shí)要敢于質(zhì)疑，及時(shí)請(qǐng)教；甲文“余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計(jì)日以還。天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠”，宋濂家里貧窮于是借書抄書來讀，即便手指凍得不能彎曲和伸直，也不放松抄錄書；啟發(fā)我們學(xué)習(xí)要想學(xué)有所成，就要不怕困難，求學(xué)之心要堅(jiān)定；乙文“聞人誦伊川語，自覺若傷我者”“伊川之言，奚為與孔子、孟子之言不類？近見其間多有不是處”，啟發(fā)我們讀書要有自己的觀點(diǎn)、看法；乙文“初讀《論語》，即疑有子之言支離。他日讀古書，至‘宇宙’二字，解者曰‘四方上下曰宇，往古來今曰宙’，忽大省曰：‘宇宙內(nèi)事乃己分內(nèi)事，已分內(nèi)事乃宇宙內(nèi)事?！?，啟發(fā)我們理解書中要旨及精髓這樣才能讀懂書，學(xué)有所成。參考譯文：【鏈接材料】陸九淵，字子靜。長到三四歲時(shí)，（陸九淵）問他的父親天地的邊際在哪里，父親笑著不回答他。于是（他）費(fèi)心思索，到了廢寢忘食的地步。等到了他幼年時(shí)期，行為舉止不同于其他的小孩，見到他的人都敬重他。他對(duì)別人說：“聽人誦讀伊川（程頤）的語錄，自我感覺伊川之學(xué)對(duì)自己有所損害?！彼终f：“伊川所說的話，為什么與孔子、孟子的言論不相像？最近我發(fā)現(xiàn)他學(xué)說里有很多不對(duì)的地方。”他初讀《論語》，就懷疑孔子的學(xué)生有子的言論沒有條理。一天，他讀到古書，讀到“宇宙”二字，解者說“四方上下曰宇，往來今曰宙”，他忽然醒悟說：“宇宙內(nèi)的事，就是自己分內(nèi)的事；自己分內(nèi)的事，也就是宇宙內(nèi)的事?！薄对~四首》1．（1）①姑且，暫且②形容隨觀者很多③稍白④應(yīng)當(dāng)⑤演奏⑥像……一樣⑦響雷，震雷。這里喻指射箭時(shí)弓弦的響聲⑧了結(jié)，完成⑨擦⑩本指女子細(xì)長而略彎的眉毛，這里借指女子（2）離家2．（1）①四面邊聲連角起長煙落日孤城閉②何日遣馮唐③八百里分麾下炙沙場秋點(diǎn)兵④濁酒一杯家萬里燕然未勒歸無計(jì)⑤了卻君王天下事贏得生前身后名⑥英雄末路當(dāng)磨折（2）①塞下/秋來/風(fēng)景異，衡陽/雁去/無留意。②了卻/君王/天下事，贏得/生前/身后名。3．（1）大雁向衡陽飛去，無停留之意（天氣寒冷）；塞下特有的聲音（邊聲、號(hào)角聲）；古城戒備森嚴(yán)，戰(zhàn)事吃緊。表達(dá)了詞人對(duì)家鄉(xiāng)的思念之情。（2）（示例1）語言角度：“千騎卷平岡”中一個(gè)“卷”字，表現(xiàn)出太守率領(lǐng)的隊(duì)伍，勢如驚濤駭浪，何等雄壯?。ㄊ纠?）情感角度：表達(dá)了詞人渴望一展抱負(fù)、殺敵報(bào)國、建功立業(yè)的雄心壯志。（3）抒發(fā)了詞人抗敵救國、建功立業(yè)的愛國情感和報(bào)國無門、壯志未酬的悲憤。（4）表達(dá)了作者對(duì)外國列強(qiáng)進(jìn)逼，中華大地前途危殆的憂思。（5）本句引用典故，抒發(fā)了詞人知音難覓，不禁潸然淚下的苦悶心情。（或本句引用唐白居易《琵琶行》“座中泣下誰最多？江州司馬青衫濕”詩義，抒發(fā)了詞人對(duì)自己前途的擔(dān)心和憂慮。）4.【答案】（1）長短句惡劣危險(xiǎn)沙場秋點(diǎn)兵（2）示例：征戰(zhàn)沙場，保家衛(wèi)國。依據(jù)是《漁家傲》中“燕然未勒歸無計(jì)”一句借用典故，表達(dá)了打退進(jìn)犯外敵、確保西北邊境安定的決心；而《破陣子》“了卻君王天下事”中的“天下事”即指收復(fù)北方失地的國家大事?！窘馕觥浚?）本題考查文學(xué)常識(shí)和內(nèi)容理解。詞在形體上有一個(gè)最重要的形體特征,即長短錯(cuò)落、參差不齊的雜言句式,故詞又有“長短句”之稱；《漁家傲·秋思》用一個(gè)“異”字統(tǒng)領(lǐng)下文的景物描寫，“衡陽雁”、“邊聲”、“長煙”、“落日”都是邊塞秋天所特有的景物。邊塞特有的風(fēng)聲、馬嘯聲、羌笛聲和著號(hào)角聲從四面八方回響起來。連綿起伏的群山里，夕陽西下，青煙升騰，孤零零的一座城城門緊閉。詞的上闕描寫了塞下的秋景，從視覺聽覺等方面表現(xiàn)了邊塞地區(qū)的蕭條寂寥，揭示了邊關(guān)將士惡劣危險(xiǎn)的處境；《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》用一個(gè)詞語“夢回”，引起下文詞人對(duì)于軍中生活和征戰(zhàn)沙場的回憶；將軍把酒食分給部下享用，軍中奏起振奮人心的戰(zhàn)斗樂曲。此時(shí)正值秋天，將軍神采奕奕，意氣昂揚(yáng)，在戰(zhàn)場上閱兵。這個(gè)“秋”字寫得好?！扒铩秉c(diǎn)明季節(jié),秋天是各種美好的事物逐漸凋零的季節(jié)，給人一種肅殺的感覺，故營造了一種肅殺的氛圍，結(jié)合“點(diǎn)兵”可知和戰(zhàn)爭有關(guān)，和生死有關(guān)，故渲染了一種悲壯的氛圍。（2）本題考查詩歌的情感主旨?！稘O家傲》中“燕然未勒歸無計(jì)”，意思是“抗敵的大功還沒有完成，回家的事就不能去計(jì)議了?！贝司溥\(yùn)用典故，指像竇憲那樣戰(zhàn)勝敵人，刻石燕然，表現(xiàn)出詩人打退進(jìn)犯外敵，保西北邊境安定的決心；《破陣子》中“了卻君王天下事”，意思是“我一心想替君主完成收復(fù)國家失地的大業(yè)?！笔惆l(fā)了作者渴望收復(fù)北方失地的雄心壯志。《曹劌論戰(zhàn)》1．（1）①軍隊(duì)②參與③獨(dú)自享有④使信服⑤即使⑥大?、咦汾s、追擊⑧已經(jīng)⑨鼓起⑩充滿。這里指士氣正旺盛?推測，估計(jì)?倒下（2）①指訴訟事件監(jiān)獄②虛夸。這里指虛報(bào)，以少報(bào)多增加③實(shí)情誠信，相信④指祭祀用的牛、羊、豬等為正義獻(xiàn)出自己的生命⑤淺陋。這里指目光短淺語言、品行惡劣，不道德⑥盡力做好分內(nèi)的事忠誠⑦第二次再一次，又（3）①名詞，實(shí)情名詞，信用②動(dòng)詞，聽從、服從動(dòng)詞，跟從③介詞，憑借介詞，把動(dòng)詞，依照，根據(jù)④名詞，原因，緣故連詞，所以（4）①賜福，保佑②擊鼓進(jìn)軍2．（1）①當(dāng)權(quán)者會(huì)謀劃這件事的，（你）又為什么要參與呢？②大大小小的訴訟案件，即使不能一一明察，（我）也一定會(huì)根據(jù)實(shí)情來合理裁決。③第一次擊鼓能振作士氣，第二次（擊鼓時(shí)）士氣減弱，第三次（擊鼓時(shí)）士氣已經(jīng)枯竭了。④我看到他們的車印凌亂，軍旗也倒下了，所以才追擊他們。（2）①判斷句②賓語前置句（3）①可/以一戰(zhàn)。②下/視其轍。③彼竭/我盈，故/克之。3．（1）具有愛國思想，政治上、軍事上具有遠(yuǎn)見卓識(shí)。政治上缺乏遠(yuǎn)見，目光短淺，但善于納諫。（2）“齊師”倚仗國力強(qiáng)大，沒有講究戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，沒有把握好戰(zhàn)機(jī)；魯國曹劌善謀，魯軍善戰(zhàn)。（3）（示例）我認(rèn)為司法公正最重要。因?yàn)樗痉ü菍?shí)現(xiàn)人民權(quán)利和義務(wù)的基礎(chǔ)，有了它，財(cái)富共享、以禮治國等自然有實(shí)現(xiàn)的可能。4.【答案】（1）D（2）①大大小小的案件，雖然不能件件都了解得清楚，但一定要處理得合情合理。②第一次擊鼓能夠振作士氣。第二次擊鼓士兵們的士氣就開始低落了，第三次擊鼓士兵們的士氣就窮盡了。（3）B（4）①視其轍亂，望其旗靡；②意稍倦，以首俯地。啟示：要善于抓住時(shí)機(jī)?！窘馕觥浚?）本題考查一詞多義。A．討伐/砍伐；B．憑借/認(rèn)為；C．信用/相信；D．不/不；故選D。（2）本題考查文言文句子翻譯。翻譯文言文句子要盡量保持原文遣詞造句的特點(diǎn)，直譯和意譯相結(jié)合。重點(diǎn)詞語有：①之，的；獄，案件；察，了解清楚。②再，第二次；竭，衰竭。（3）本題考查對(duì)文章的理解和分析。B．有誤，文章沒有提到莊公在曹劌的啟發(fā)下認(rèn)識(shí)到自己軍事才能的不足。故選B。（4）本題考查對(duì)文章的理解和分析。結(jié)合“吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之”的意思“我看他們車輪碾過的痕跡散亂，望見他們的旗子倒下了，所以決定追擊他們”可知，抓住了追擊的有利時(shí)機(jī)是在“視其轍亂，望其旗靡”的時(shí)候。從鏈接材料“蛇又將行矣，蜘蛛復(fù)懸絲疾下，蛇復(fù)昂首待之，蜘蛛仍還守其網(wǎng)，如是者三四次。蛇意稍倦，以首俯地。蜘蛛乘其不備。奮身飚下，踞蛇之首，抵死不動(dòng)”的意思“蛇又要離開了，蜘蛛又從蛛絲上懸下來，蛇又抬起頭等著它，蜘蛛仍然又是回到它的網(wǎng)上。像這樣過了三四次；蛇有了一些疲倦，頭趴在地上，蜘蛛趁它沒有防備，挺起身子快速?zèng)_了下去，站在蛇的頭上，硬撐著不動(dòng)彈”，可知，蜘蛛是在蛇“意稍倦，以首俯地”的時(shí)候，趁其不備置于死地。結(jié)合“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之”“蛇意稍倦，以首俯地。蜘蛛乘其不備。奮身飚下，踞蛇之首，抵死不動(dòng)”可知，要善于抓住時(shí)機(jī)，一舉成功。參考譯文：鏈接材料：我曾經(jīng)看到過一只蜘蛛在墻壁間結(jié)網(wǎng)，離地面大約有兩三尺，一條大蛇從樹下經(jīng)過，翹起頭想要吞下一只蜘蛛，但是所處的高度略微有些不夠；時(shí)間長了，蛇將要離開，蜘蛛忽然從蛛絲上懸下來，將自己吊在半空中，像是要追趕蛇的樣子；蛇發(fā)怒了，又抬起頭想要吞下那只蜘蛛，蜘蛛順著絲迅速爬上；時(shí)間長了，蛇又要離開了，蜘蛛又從蛛絲上懸下來，蛇又抬起頭等著它，蜘蛛仍然又是回到它的網(wǎng)上。像這樣過了三四次；蛇有了一些疲倦，頭趴在地上，蜘蛛趁它沒有防備，挺起身子快速?zèng)_了下去，站在蛇的頭上，硬撐著不動(dòng)彈；蛇瘋狂地跳來跳去，直到氣絕身亡，于是蜘蛛吸空了它的腦子，吃飽了就離去了。《鄒忌諷齊王納諫》1．（1）①形體。光艷美麗②穿戴③蒙蔽，這里指所受的蒙蔽④議論⑤常常，不時(shí)。間或、偶然⑥滿一年⑦第二天（2）①有又②孰熟仔細(xì)（3）①諷諫，用含蓄的話委婉地規(guī)勸嘲諷，用含蓄的話指責(zé)②照，看偷看③次日，第二天即將到來的下一天④君主左右近侍之臣方位名詞⑤指責(zé)用尖的物體進(jìn)入或穿過⑥公開指責(zé)別人的過錯(cuò)誹謗（4）①頒布下等落、拍攻下、攻克②朝廷朝見朝代③誰，哪一個(gè)同“熟”，仔細(xì)④長，這里指身高修建、整修長（5）①在早晨②在晚上③以……為美④當(dāng)面⑤使……聽到⑥偏愛2．（1）①我與城北徐公相比哪一個(gè)美？②城北的徐公，是齊國的美男子。③我確實(shí)知道自己不如徐公漂亮。④由此看來，大王所受的蒙蔽太厲害啦。⑤這就是人們所說的在朝廷上戰(zhàn)勝（別國）。（2）①判斷句②倒裝句③省略句（3）①臣/誠知/不如徐公美。②臣之妻/私臣，臣之妾/畏臣。③今/齊地/方千里。④上書/諫寡人者，受/中賞。3．（1）要廣開言路，虛心納諫，讓人們善于說真話，這樣才能實(shí)現(xiàn)大治。（2）由于齊威王善于納諫，廣開言路，使得齊國大治，民眾對(duì)齊威王治國的滿意度越來越高，意見越來越少。（3）鄒忌以日常生活小事設(shè)喻，由己及君，由家事到國事，以小見大，說服力強(qiáng)，讓人易于接受。4.【答案】（1）戰(zhàn)國策劉向（2）B（3）鄒忌以日常生活小事設(shè)喻，由己及君，由家事到國事，以小見大，說服力強(qiáng)，讓人易于接受。（4）小明說的對(duì)。只有保持清醒的頭腦，有自知之明，才能在溢美之詞面前能經(jīng)得起考驗(yàn)，正如鄒忌那樣不會(huì)被蒙蔽?；颍盒√m說的不對(duì)，雖無惡意，但都站在自己的角度考慮問題，雖然都是鄒忌身邊親近之人，但都沒有從鄒忌的角度考慮問題，給出鄒忌客觀的結(jié)論，這是不負(fù)責(zé)的。（5）文中鄒忌向齊王進(jìn)諫，希望齊王能夠廣開言路，齊王采納了鄒忌的建議，可見齊王是一個(gè)善于納諫的君王?！窘馕觥浚?）本題考查文學(xué)常識(shí)。本文選自《戰(zhàn)國策》，是西漢劉向編訂的國別體史書。全書共三十三卷，分十二國的“策”論。內(nèi)容以戰(zhàn)國時(shí)期，策士的游說活動(dòng)為中心，同時(shí)反映了戰(zhàn)國時(shí)期的一些歷史特點(diǎn)和社會(huì)風(fēng)貌，是研究戰(zhàn)國歷史的重要典籍。（2）本題考查一詞多義。A.朝見/早上；B.都解釋為：誰，哪一個(gè)；C.確實(shí)/至誠，真心誠意；D.指責(zé)/扎入或穿透；故選B。（3）本題考查內(nèi)容理解和分析。鄒忌的進(jìn)諫集中在選文的第一、二段。由第二段“臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公”可知，鄒忌以日常生活小事設(shè)喻，由第二段“今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王”可知，由己及君，由家事到國事，以小見大，類比說理，說服力強(qiáng)，讓人易于接受。（4）本題考查語言表達(dá)。如果贊同小語，可從“善于思考，有自知之明”的角度分析；如果贊同小文，可從“雖無惡意，但都站在自己的角度考慮問題”分析作答。示例一：我認(rèn)為小語說的對(duì)。選文中鄒忌面對(duì)妻、妾、客的贊美并沒有盲目相信，說明他是一個(gè)有自知之明、善于思考、明辨是非的人。示例二：我認(rèn)為小文說的對(duì)。妻、妾、客贊美鄒忌比徐公美，都是站在自身的角度去想，他們對(duì)鄒忌的贊美分別是出自私心、畏懼心和功利心。他們都是以自我為中心，沒有換位思考問題。雖然沒有惡意，但是卻給別人帶來了困擾。（5）本題考查理解分析人物形象。結(jié)合“王曰：‘善’”可知，當(dāng)齊威王聽完鄒忌的勸諫后，只說了一個(gè)“善”字，表達(dá)了對(duì)鄒忌的勸諫的話的肯定與贊同，用一個(gè)“善”字寫出了齊威王虛心納諫的態(tài)度和作為政治家的博大胸懷與長遠(yuǎn)眼光；結(jié)合“乃下令：‘群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受中貧；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞’”可知，齊威王聽完鄒忌的話后馬上就下達(dá)政令，可見其干脆利落的個(gè)性，做事迅速干脆，表現(xiàn)出一個(gè)虛心納諫、心胸寬廣、行事果斷的帝王形象。《陳涉世家》1.（1）①被雇傭。②失意，不痛快。③貶謫。④屢次。⑤果真，表假設(shè)。⑥應(yīng)當(dāng)。⑦難道。⑧懲罰。（2）①適謫流放、發(fā)配②唱倡首發(fā)③以已已經(jīng)

④被披穿著（3）①動(dòng)詞，到，去，往語氣助詞，無實(shí)義結(jié)構(gòu)助詞，的代詞，它，指起義的事②編次旅行或行軍在途中停留③適逢，恰巧遇到集會(huì)④帶領(lǐng)，率領(lǐng)將領(lǐng)2.（1）①陳勝長嘆一聲說：“唉，燕雀怎么能知道鴻鵠的志向呢？”②第二天，士兵們中間議論紛紛，只是指指點(diǎn)點(diǎn)，互相以目示意看著陳勝。③王侯將相難道有天生的貴種么？④在這時(shí)，各郡縣中吃盡秦朝官吏苦頭的百姓，都起來懲罰當(dāng)?shù)乜たh長官，殺死他們來響應(yīng)陳勝（的號(hào)召）。（2）①今/誠以吾眾/詐自稱/公子扶蘇、項(xiàng)燕②又間令/吳廣/之次所旁/叢祠中③乃令/符離人葛嬰/將兵/徇蘄以東4.【答案】（1）D（2）將軍您親身披著戰(zhàn)甲，拿著銳利的武器，討伐不義的暴君，消滅殘暴的秦朝，重建楚國的江山，按照功勞應(yīng)當(dāng)稱王。（3）A【解析】（1）考查一詞多義。A.因?yàn)?以為；B.屢次，多次/幾；C.有的人/有時(shí)；D.均為“商議”；故選D。（2）考查文言文翻譯的能力。解答時(shí)，注意重點(diǎn)詞語的含義及句式理解，并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，達(dá)到詞達(dá)意順即可。本句重點(diǎn)詞語：被，通“披”；堅(jiān)，戰(zhàn)甲；執(zhí)銳，拿著銳利的武器；伐，討伐；誅，消滅；功，功勞；宜，應(yīng)當(dāng)。（3）考查內(nèi)容理解和辨析。A.有誤，“輟耕之壟上，悵恨久之”，意思是停止耕作走到田埂高地上休息，因失望而嘆息了許久。說明陳涉年輕時(shí)就不甘心過著被壓迫剝削的雇傭生活，表現(xiàn)了他不甘心受人奴役的反抗精神，為下文思索如何擺脫受奴役、受壓迫的地位并為之努力做了鋪墊；故選A?！冻鰩煴怼?.（1）①贊揚(yáng)和批評(píng)②必增益，彌補(bǔ)③善④遇到⑤公布⑥詢問⑦奔走效勞⑧親自⑨確實(shí)⑩全，都?罰?治理（2）①闕缺缺點(diǎn)，疏漏②有又整數(shù)后的零頭（3）①給予遺留②奏效，成功功效③路，途方法④分開名分，職分⑤任命，委任責(zé)任，職責(zé)⑥然而，可是這樣⑦在對(duì)（4）①時(shí)候四季中的第三個(gè)季節(jié)②擴(kuò)大商店開始營業(yè)③感到痛心、遺憾深切地憎恨④平民百姓布做的衣服⑤社會(huì)地位低微，見識(shí)短淺品質(zhì)低下、惡劣⑥感奮激發(fā)感謝（5）①生長草木②發(fā)揚(yáng)光大③親近。疏遠(yuǎn)④奸邪兇惡的人2.（1）①這真是生死存亡的危急時(shí)刻。②不應(yīng)該隨意地看輕自己，說話不恰當(dāng)，而使得忠心進(jìn)諫的道路阻塞。③只希望在亂世里茍且保全性命，并不想在諸侯中做官揚(yáng)名。④在軍事上失敗的時(shí)候接受重任，在危難緊迫的關(guān)頭奉命出使。（2）①省略句②躬倒裝句③判斷句3.（1）廣開言路、嚴(yán)明賞罰、親賢遠(yuǎn)佞。其中親賢遠(yuǎn)佞最重要。（2）一是表達(dá)自己對(duì)先帝的感激之情；二是讓劉禪知道自己身上擔(dān)子的沉重，希望劉禪能完成先帝的大業(yè)。4.【答案】（1）D（2）B（3）C【解析】（1）本題考查對(duì)文言詞語的理解。D.“察納雅言”的意思是：采納正確的言論。雅言：正確合理的言論。不是“文雅的語言”。故選D。（2）本題考查對(duì)文言詞語一詞多義的理解。A.表結(jié)果，以致/介詞，把，拿；B.都是“連詞，那么”；C.介詞，對(duì)/引出動(dòng)詞支配的對(duì)象。D.助詞，的/用于主謂之間，取消句子獨(dú)立性；故選B。（3）本題考查內(nèi)容的理解。C.有誤，選文第③段指明君臣各自的責(zé)任，主要用意是希望后主能謹(jǐn)記自己的責(zé)任，廣開言路，完成先主遺志。故選C?！对娫~曲五首》1．（1）①眾多的樣子。這里形容墳丘眾多②拿③縱橫交錯(cuò)的樣子④占領(lǐng)，占據(jù)⑤干和戈是兩種兵器，這里代指戰(zhàn)爭⑥孤苦無依的樣子⑦遲疑不決。這里形容心潮起伏（2）飴貽送給（3）①拉開控制②宴請(qǐng)喝③飄動(dòng)上下或內(nèi)外交換位置；歪倒、反轉(zhuǎn)2．（1）①十五從軍征八十始得歸②兔從狗竇入雉從梁上飛③忽如一夜春風(fēng)來千樹萬樹梨花開④紛紛暮雪下轅門風(fēng)掣紅旗凍不翻⑤千古興亡多少事悠悠不盡長江滾滾流⑥山河破碎風(fēng)飄絮身世浮沉雨打萍⑦人生自古誰無死留取丹心照汗青⑧傷心秦漢經(jīng)行處宮闕萬間都做了土（2）①中庭/生/旅谷，井上/生/旅葵。②山回/路轉(zhuǎn)/不見君，雪上/空留/馬行處。③何處/望/神州？滿眼/風(fēng)光/北固樓。④傷心/秦漢/經(jīng)行處，宮闕/萬間/都/做了土?！敬鸢浮浚?）C（2）甲：表達(dá)了作者憂慮國計(jì)民生，對(duì)封建統(tǒng)治者的批判以及對(duì)百姓疾苦的深切同情與關(guān)懷。乙：表達(dá)了作者的愛國之情，也流露出作者報(bào)國無門的感慨，蘊(yùn)含著對(duì)茍且偷安、毫無作為的南宋朝廷的憤懣之情【解析】（1）本題考查詩歌賞析。C.有誤?！芭d，百姓苦；亡，百姓苦”表達(dá)了作者憂慮國計(jì)民生和同情百姓的思想感情。在作者看來，不管封建王朝是興還是亡，帶給老百姓的都是苦。而不是“只有改朝換代才能使人民擺脫痛苦”；故選C。（2）本題考查詩歌主旨情感的對(duì)比?！渡狡卵蜾P(guān)懷古》是元代作家張養(yǎng)浩的散曲作品，這是他赴陜西救災(zāi)途經(jīng)潼關(guān)時(shí)所作。結(jié)合詩句“傷心秦漢經(jīng)行處，宮闕萬間都做了土”可知，作者從秦漢宮遺址經(jīng)過，引發(fā)無限傷感，曾經(jīng)是好幾個(gè)朝代的都城，它的繁榮昌盛的景象在古籍中也曾有過記載，可如今眼前只剩下一片荒涼。結(jié)合詩句“興，百姓苦；亡，百姓苦”可知，作者撫今追昔，由歷代王朝的興衰想到人民百姓的苦難，歷史上無論哪一個(gè)朝代，它們興盛也罷，敗亡也罷，老百姓總是遭殃受苦。一個(gè)朝代興起了，必定大興土木，修建奢華的宮殿，從而給人民帶來巨大的災(zāi)難；一個(gè)朝代滅亡了，在戰(zhàn)爭中遭殃的也是人民，作者一針見血地點(diǎn)出了封建統(tǒng)治與人民的對(duì)立，表達(dá)了作者對(duì)歷史的思索和對(duì)老百姓疾苦的深切同情與關(guān)懷?！赌相l(xiāng)子·登京口北固亭有懷》是宋代詞人辛棄疾的作品。根據(jù)“千古興亡多少事”意思是從古到今,有多少國家興亡大事呢？這句問語縱觀千古成敗，意味深長，回味無窮。然而，往事悠悠，英雄往矣，只有這無盡的江水依舊滾滾東流。結(jié)合下闋“生子當(dāng)如孫仲謀”熱情贊頌孫權(quán)的不畏強(qiáng)敵，可知其實(shí)是對(duì)茍且偷安毫無振作的南宋朝廷的鞭撻，從而含蓄地表現(xiàn)了自己渴望像古代英雄人物那樣收復(fù)山河的壯烈情懷，飽含著濃濃的愛國思想；結(jié)合“悠悠。不盡長江滾滾流”可知，也流露出作者報(bào)國無門的無限感慨。二、古詩文名句積累（一）古詩詞名句《漁家傲·秋思》1.塞下秋來風(fēng)景異2.衡陽雁去無留意3.四面邊聲連角起千嶂里長煙落日孤城閉4.人不寐將軍白發(fā)征夫淚5.長煙落日孤城閉6.濁酒一杯家萬里燕然未勒歸無計(jì)7.①大漠孤煙直，長河落日?qǐng)A。（王維《使至塞上》）②北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）③醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回。（王翰《涼州詞》）（任選其一即可）《江城子·密州出獵》1.千騎卷平岡2.親射虎看孫郎（或：持節(jié)云中，何日遣馮唐）3.西北望射天狼4.①閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊。（李白《行路難》）②懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。（劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》）（任選其一即可）5.持節(jié)云中何日遣馮唐會(huì)挽雕弓如滿月西北望射天狼《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》1.醉里挑燈看劍夢回吹角連營2.馬作的盧飛快弓如霹靂弦驚3.了卻君王天下事贏得生前身后名4.了卻君王天下事贏得生前身后名5.①黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。（王昌齡《從軍行七首》）②大漠風(fēng)塵日色昏，紅旗半卷出轅門。（王昌齡《從軍行七首》）（任選其一即可）6.醉里挑燈看劍夢回吹角連營7.可憐白發(fā)生8.了卻君王天下事贏得生前身后名9.①濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計(jì)。（范仲淹《漁家傲·秋思》）②壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。（岳飛《滿江紅》）③人生自古誰無死，留取丹心照汗青。（文天祥《過零丁洋》）（任選其一即可）《滿江紅》1.身不得男兒列心卻比男兒烈2.四面歌殘終破楚八年風(fēng)味徒思浙3.為籬下黃花開遍4.為籬下黃花開遍秋容如拭《十五從軍征》1.遙看是君家松柏冢累累2.道逢鄉(xiāng)里人“家中有阿誰？”3.遙看是君家松柏冢累累《白雪歌送武判官歸京》1.北風(fēng)卷地白草折胡天八月即飛雪2.忽如一夜春風(fēng)來千樹萬樹梨花開3.瀚海闌干百丈冰愁云慘淡萬里凝4.紛紛暮雪下轅門風(fēng)掣紅旗凍不翻《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》1.年少萬兜鍪坐斷東南戰(zhàn)未休2.千古興亡多少事悠悠不盡長江滾滾流3.生子當(dāng)如孫仲謀4.天下英雄誰敵手曹劉《過零丁洋》1.辛苦遭逢起一經(jīng)干戈寥落四周星2.人生自古誰無死留取丹心照汗青3.惶恐灘頭說惶恐零丁洋里嘆零丁《山坡羊·潼關(guān)懷古》1.興百姓苦亡百姓苦2.傷心秦漢經(jīng)行處宮闕萬間都做了土3.峰巒如聚波濤如怒山河表里潼關(guān)路（二）文言文名句默寫《魚我所欲也》1.萬鐘則不辯禮義而受之萬鐘于我何加焉2.呼爾而與之行道之人弗受蹴爾而與之乞人不屑也3.生，亦我所欲也義，亦我所欲也二者不可得兼舍生而取義者也4.所欲有甚于生者所惡有甚于死者5.非獨(dú)賢者有是心也人皆有之賢者能勿喪耳6.所欲有甚于生者所惡有甚于死者《送東陽馬生序》1.家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計(jì)日以還天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠錄畢，走送之，不敢稍逾約2.嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。先達(dá)德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請(qǐng)故余雖愚，卒獲有所聞3.余則缊袍敝衣處其間主人日再食，無鮮肥滋味之享寓逆旅負(fù)篋曳屣行深山巨谷中4.以中有足樂者不知口體之奉不若人也5.余幼時(shí)即嗜學(xué)益慕圣賢之道以中有足樂者蓋余之勤且艱若此《曹劌論戰(zhàn)》1.一鼓作氣再而衰三而竭彼竭我盈2.小大之獄雖不能察必以情彼竭我盈吾視其轍亂望其旗靡3.忠之屬也4.肉食者鄙未能遠(yuǎn)謀5.公將戰(zhàn)曹劌請(qǐng)見6.夫戰(zhàn)勇氣也一鼓作氣再而衰三而竭《出師表》1.陟罰臧否不宜異同2.不宜偏私使內(nèi)外異法也3.茍全性命于亂世不求聞達(dá)于諸侯4.親賢臣遠(yuǎn)小人5.受任于敗軍之際奉命于危難之間6.先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂7.蓋追先帝之殊遇欲報(bào)之于陛下也（三）課外古詩詞誦讀1.竹杖芒鞋輕勝馬誰怕一蓑煙雨任平生2.莫聽穿林打葉聲何妨吟嘯且徐行3.回首向來蕭瑟處歸去也無風(fēng)雨也無晴4.古今多少事漁唱起三更5.被白發(fā)欺人奈何6.一抹晚煙荒戍壘半竿斜日舊關(guān)城7.餓死真吾事夢中行采薇8.無限山河淚誰言天地寬已知泉路近欲別故鄉(xiāng)難9.驪山四顧阿房一炬當(dāng)時(shí)奢侈今何處10.眼見的吹翻了這家吹傷了那家只吹的水盡鵝飛罷02知能鞏固與提升1.【答案】C2.【答案】B【解析】A.“易”是“交換”的意思；C?！肮什诲e(cuò)意也”的意思是“所以不打他的主意”；D。句子的意思是“安陵君一定要答應(yīng)我?！?.【答案】B【解析】B.句意：因此人們大多把書借給我。以，把。故選B。4.【答案】D【解析】A.兩個(gè)“信”分別為“信用”“實(shí)情”；B.兩個(gè)“伐”分別為“攻打”“砍”；C.兩個(gè)“間”分別為“參與”“間或、偶然”；D.兩個(gè)“戰(zhàn)”都是“打仗”；故選D。5.【答案】B【解析】本題考查文言句式。A.倒裝句，應(yīng)為“我與城北徐公孰美”；C.倒裝句，應(yīng)為“忌不信自”；D.倒裝句，應(yīng)為“宋有何罪”；故選B。6.【答案】D【解析】A.“次”依次為“編次”“旅行或行軍在途中停留”；B.“書”依次為“寫”“字條（綢條）”；C.“將”依次為“派遣”“將領(lǐng)”；D.“宜”都是“應(yīng)當(dāng)”的意思；故選D。7.【答案】B【解析】B.“愿陛下親之信之”的意思是：希望陛下親近他們，信任他們。這是一個(gè)兼語句，“陛下”是兼語成分，故應(yīng)斷為：愿陛下/親之信之。故選B。8.【答案】同“避”，躲避喪失技術(shù)，知識(shí)，經(jīng)驗(yàn)被【解析】本題考查理解文言詞語的能力。解釋詞語要注意理解詞語在具體語言環(huán)境中的用法，如通假字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。（1）句意：所以有的災(zāi)禍我不躲避。辟：同“避”，躲避；（2）句意：只不過是賢人能夠不喪失罷了。喪：喪失；（3）句意：倒不如有一門學(xué)問。經(jīng)：技術(shù)，知識(shí)，經(jīng)驗(yàn)；（4）句意：最后還是歸于別人。為：被。9.【答案】（1）所以人們想要的有超過生命的，人們所厭惡的有超過死亡的。（2）古人說過“把清白留給子孫，不也很豐厚嗎”?！窘馕觥勘绢}考查翻譯文言語句能力。解答時(shí)一定要根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，注意一詞多義、古今異義詞、通假字等文言現(xiàn)象，重點(diǎn)實(shí)詞必須翻譯到位。（1）“是故（因此，所以），欲（喜愛），甚（勝過，超過），