++高中語(yǔ)文++《石鐘山記》課件++統(tǒng)編版高中語(yǔ)文選擇性必修下冊(cè)+

石鐘山記

蘇軾

課前小測(cè)：1、《石鐘山記》中,體現(xiàn)蘇軾對(duì)李渤關(guān)于石鐘山命名由來(lái)的解釋的看法的句子是“______，______”。2、《石鐘山記》中,作者因?yàn)椤癬_____，______”而產(chǎn)生了對(duì)李渤的懷疑。3、從蘇軾的《石鐘山記》中我們可以得到一個(gè)啟示:治學(xué)做事要有一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,“_____，_____，”的態(tài)度是不可取的。4、《石鐘山記》中,描寫關(guān)于噌吰與窾坎鏜鞳兩種聲音的典故的句子是“_________，_________；_________，_________”。1、然是說(shuō)也

余尤疑之2、石之鏗然有聲者

所在皆是也3、事不目見(jiàn)耳聞

而臆斷其有無(wú)4、噌吰者

周景王之無(wú)射也

窾坎鏜鞳者

魏莊子之歌鐘也10、《石鐘山記》中,描寫深夜里隼和鸛鶴的叫聲的句子分別是“___________”“________________”。11、蘇軾在《石鐘山記》中,先用比喻“___________”形容其怪叫,然后用“___________”交代是鸛鶴在叫。12、《石鐘山記》中,作者寫絕壁下的情景:看見(jiàn)的是“___________，_________，_________”的大石；聽(tīng)到的是鶻鳥“___________”的驚叫聲,以及鸛鶴“___________”的怪叫聲。作者描繪出一幅陰森可怖、冷清凄厲的石鐘山夜景。13、《石鐘山記》中,表明作者發(fā)現(xiàn)石鐘山發(fā)出“噌吰”之聲的原因的句子是“_________，_________，_________，_________”。14、《石鐘山記》中,作者用“___________”來(lái)形容宏大響亮的水聲。10、磔磔云霄間

又有若老人咳且笑于山谷中者11、又有若老人咳且笑于山谷中者

或曰此鸛鶴也12、側(cè)立千尺

如猛獸奇鬼

森然欲搏人

磔磔云霄間

又有若老人咳且笑于山谷中者13、(則)山下皆石穴罅

不知其淺深

微波入焉

涵澹澎湃而為此也14、噌吰如鐘鼓不絕學(xué)習(xí)目標(biāo)1、梳理重點(diǎn)文言現(xiàn)象（文言詞語(yǔ)、句式、翻譯）2、掌握課內(nèi)文化常識(shí)鞏固落實(shí)第一段1、以為下臨深潭

以為:2、微風(fēng)鼓浪

鼓:3、始訪其遺蹤

訪:4、桴止響騰

騰:5、余韻徐歇

徐歇:以為:認(rèn)為鼓:激蕩，掀動(dòng)訪:探尋

騰:傳播徐歇:慢慢消失閱讀字字落實(shí)，翻譯句子，【教材梳理】一讀dāng(1)對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何(《短歌行》)(2)料大王士卒足以當(dāng)項(xiàng)王乎(《鴻門宴》)____________(3)當(dāng)窗理云鬢(《木蘭詩(shī)》)(4)人君當(dāng)神器之重（《諫太宗十思疏》）(5)僻不當(dāng)?shù)勒?，皆不及往。（《登泰山記》?6)遙想公瑾當(dāng)年(《赤壁懷古》)________________(7)一夫當(dāng)關(guān)，萬(wàn)夫莫開(《蜀道難》)____________(8)當(dāng)其欣于所遇，晢得于已（《蘭亭集序》）(9)當(dāng)其南北分者，古長(zhǎng)城也（《登泰山記》）(10)垣墻周庭，以當(dāng)南日（《項(xiàng)脊軒志》）(11)臣生當(dāng)隕首，死當(dāng)結(jié)草。（《陳情表》）(12)猥以微賤，當(dāng)侍?hào)|宮（《陳情表》）二讀dàng(13)將無(wú)獻(xiàn)公堂，惴惴恐不當(dāng)意。（《促織》）三讀tǎng(14)當(dāng)與秦相較，或未易量(《六國(guó)論》)答案：(1)動(dòng)詞，面對(duì)；(2)動(dòng)詞，相當(dāng)；(3)介詞，對(duì)著、面對(duì)；(4)動(dòng)詞，主持，執(zhí)掌；(5)動(dòng)詞，處在，正在；(6)過(guò)去的一段時(shí)間；(7)動(dòng)詞，把守；(8)表時(shí)間，正在那時(shí)候；(9)表地點(diǎn)，正在那地方；(10)<動(dòng)>阻擋；遮擋；(11)動(dòng)詞，應(yīng)當(dāng)，應(yīng)該；(12)動(dòng)詞，擔(dān)當(dāng)，擔(dān)任；(13)<動(dòng)>適合；適應(yīng)(14)連詞，通“倘”，如果；

文言實(shí)詞積累——當(dāng)?shù)诙?.余自齊安舟行適臨汝

適：

2.而長(zhǎng)子邁將赴饒之德興尉

赴：3.余固笑而不信也

固：4.森然欲搏人

森然：

搏：5.山下皆石穴罅

罅：6.微波入焉

焉：7.涵澹澎湃而為此也

涵澹：8.因笑謂邁曰

因：9.汝識(shí)之乎

識(shí)：第二段1.到，往

2.赴任，就職3.仍然4.陰森的樣子

搏：擊5.罅：裂縫6.焉：兼詞，相當(dāng)于“于之”，到裂縫里面7.涵澹：水波動(dòng)蕩8.因：于是9.

識(shí)：知道第三段1、事不目見(jiàn)耳聞,而臆斷其有無(wú)

臆斷：

2、酈元之所見(jiàn)聞，殆與余同

殆：3、終不肯以小舟夜泊絕壁之下

終：4、此世所以不傳也

所以：5、而陋者乃以斧斤考擊而求之

乃：

考：6、余是以記之

是以：7、蓋嘆酈元之簡(jiǎn)

蓋：第三段1、事不目見(jiàn)耳聞,而臆斷其有無(wú)

臆斷：主觀地作出判斷

2、酈元之所見(jiàn)聞，殆與余同

殆：大概3、終不肯以小舟夜泊絕壁之下

終：終究4、此世所以不傳也

所以：……的原因5、而陋者乃以斧斤考擊而求之

乃：竟然

考：敲6、余是以記之

是以：因此7、蓋嘆酈元之簡(jiǎn)

蓋：表原因、目的第一段提出石鐘山得名由來(lái)的兩種說(shuō)法，以及對(duì)這兩種說(shuō)法的懷疑。1、《石鐘山記》中，酈道元交代石鐘山的地理位置的一句是：_____________。2、《石鐘山記》里酈道元認(rèn)為石鐘山得名的原因是：石鐘山靠近深潭，_________，__________，才發(fā)出洪鐘一樣的聲音。3、《石鐘山記》中，蘇軾對(duì)酈道元關(guān)于石鐘山得名的理由持懷疑態(tài)度，他的理由是：______________，_____________，更何況是石頭呢？彭蠡之口有石鐘山焉。微風(fēng)鼓浪，水石相搏今以鐘磬置水中，雖大風(fēng)浪不能鳴也

客有吹洞簫者（《赤壁賦》）蚓無(wú)爪牙之利，筋骨之強(qiáng)。（《勸學(xué)》）

白璧一雙，玉斗一雙。

（《鴻門宴》）1.中心詞＋之＋后置定語(yǔ)＋者2.中心詞＋后置定語(yǔ)＋者3.中心詞＋之＋后置定語(yǔ)4.中心詞＋數(shù)量詞翻譯：然是說(shuō)也，余尤疑之。石之鏗然有聲者，所在皆是也，而此獨(dú)以鐘名，何哉？

是說(shuō)也，人常疑之/然是說(shuō)也，余尤疑之實(shí)迷途其未遠(yuǎn)

覺(jué)今是而昨非是而不見(jiàn)可悔故也《答司馬諫議書》余是以記之，蓋嘆酈元之簡(jiǎn)，而笑李渤之陋也。

是動(dòng)詞，認(rèn)為正確（2023新高考）吾群臣無(wú)有不驕侮之意者，唯赫子不失君臣之禮，是以先之。我的大臣們都對(duì)我有高傲輕慢的意思，只有高赫沒(méi)有失掉君臣之間的禮節(jié)，因此先獎(jiǎng)賞他。

代詞，這個(gè)形容詞，正確第二段：記敘實(shí)地考察石鐘山，得以探明其名由來(lái)的經(jīng)過(guò)。1、蘇軾一直有“夜游”情結(jié)，《石鐘山記》直接交代他夜游情形（時(shí)間、地點(diǎn)、方式）的句子是：____________，________________，______________。2、《石鐘山記》中，蘇軾夜游石鐘山，到了絕壁下，他看到的景象是：__________，____________，________________。至暮夜月明，獨(dú)與邁乘小舟，至絕壁下。

大石側(cè)立千尺，

如猛獸奇鬼，

森然欲搏人。1余自齊安舟行適臨汝2適得府君書3始適還家門4處分適兄意5而吾與子之所共適。6適大病，不能行

7向晚意不適，驅(qū)車登古原8是芙蕖也者，無(wú)一時(shí)一刻不適耳目之觀。9誼既以適去，意不自得?！顿Z誼傳》1、v.到、往2、剛剛、剛才3、出嫁4、依照、順從5、享有6、恰好、正巧7、舒暢、閑適8、適合、適宜9、同“謫”貶職吾妻來(lái)歸《項(xiàng)脊軒志》翻譯：元豐七年六月丁丑，余自齊安舟行適臨汝，而長(zhǎng)子邁將赴饒之德興尉，送之至湖口，因得觀所謂石鐘者。胡為乎遑遑欲何之？《歸去來(lái)兮辭》乃強(qiáng)起扶杖，執(zhí)圖詣寺后。《促織》文化常識(shí)元豐七年六月丁丑1、古代紀(jì)年方法(1)年號(hào)紀(jì)年我國(guó)古代最初是按照君王即位的年次紀(jì)年，漢武帝劉徹開始用年號(hào)紀(jì)年，即位那年稱建元元年(公元前140年)，順次為建元二年、建元三年等。更換年號(hào)就重新紀(jì)元，即改元。元豐七年六月丁丑（2）王公年次紀(jì)年法。大多用在春秋、戰(zhàn)國(guó)時(shí)代。趙惠文王十六年昔我先君以春秋（魯）哀公十六年四月己丑卒(3)干支紀(jì)年干支紀(jì)年是我國(guó)古代最基本的紀(jì)年方式之一。自東漢光武帝建武三十年(公元54年)開始干支正式用于紀(jì)年。壬戌（宋神宗元豐五年）之秋，七月既望《赤壁賦》還可以？

如：夏四月辛巳元豐七年六月丁丑2、特殊稱謂記日法朔、晦、望、既望（農(nóng)歷）1《老子》：信言不美，美言不信。2《琵琶行》：“低眉信手續(xù)續(xù)彈?！?《夢(mèng)游天姥吟留別》：“煙濤微茫信難求?！?《促織》：“成述其異，宰不信。”5《諫太宗十思疏》：“信者效其忠?！?《<指南錄>后序》：“則直前詬虜帥失信。”7《荊軻刺秦王》：今行而無(wú)信，則秦未可親也。8《孔雀東南飛》：“自可斷來(lái)信，徐徐更謂之。”9《柳毅傳》：“長(zhǎng)天茫茫，信耗莫通。”10《紅樓夢(mèng)》：“弟于內(nèi)家信中寫明?！?1《呂氏春秋》：聞大王將攻宋，信有之乎？12《隆中對(duì)》欲信大義于天下①<形>誠(chéng)實(shí)、言語(yǔ)真實(shí)。②<形容詞>隨意。③<副>確實(shí)、實(shí)在。④<動(dòng)>相信；信任。

⑤<動(dòng)>講信用、誠(chéng)信的⑥名>信用⑦<名>信物；憑證。

⑧<名>使者；信使。⑨<名>消息；音訊。⑩<名>信件11<副詞>果真<動(dòng)>通“伸”。伸展；伸張。翻譯：余固笑而不信也（2023新高考）請(qǐng)略說(shuō)一隅，而君子審其信否焉。請(qǐng)?jiān)试S我簡(jiǎn)略地說(shuō)其中的一小部分，而您仔細(xì)思考它是否可信。審①《促織》:“審視,巨身修尾,青項(xiàng)金翅?！?/p>

②〈《察今》:“故審堂下之陰,而知日月之行?！?/p>

③《歸去來(lái)兮辭》:“倚南窗以寄傲,審容膝之易安?！?/p>

④《獄中雜記》:“馀經(jīng)秋審,皆減等發(fā)配。”

⑤《梅花嶺記》:“先生在兵間,審知故揚(yáng)州閣部史公果死耶,抑未死耶。”1、〈形容詞〉仔細(xì)。2、動(dòng)詞〉仔細(xì)觀察;考察。3、〈動(dòng)詞〉清楚了解。4、〈動(dòng)詞〉審問(wèn);審判。5、〈副詞〉確實(shí);的確。舟回至兩山間，將入港口，有大石當(dāng)中流，可坐百人，空中而多竅，與風(fēng)水相吞吐，有窾坎鏜鞳（kuǎnkǎntāngtà）之聲，與向之噌吰（chēnghóng）者相應(yīng)，如樂(lè)作焉。1、向之所欣，俯仰之間，已為陳?ài)E《蘭亭集序》2、行軍用兵之道，非及鄉(xiāng)時(shí)之士也《過(guò)秦論》如：

①？：縱一葦之所如//沛公起如廁②？：如惠語(yǔ)以讓單于。③？：邂逅不如意，便還就孤。

④？：舉以予人，如棄草芥。

⑤？：是故弟子不必不如師。

⑥固定詞組，“如……何”中，表示“對(duì)待……怎么辦”、“把……怎么辦”：“如太行、王屋何？”

⑦<連>？：洛陽(yáng)親友如相問(wèn)。⑧？：安見(jiàn)方六七十，如五六十，而非邦也者？

⑨？：如其禮樂(lè)，以俟君子。

⑩詞綴。用于形容詞后，表示“？”：短褐穿結(jié)，簞瓢屢空，晏如也。1、到、往2、按照、依照3、遵從4、像、如同5、比得上7、如果8、或者9、至于微斯人，吾誰(shuí)與歸？胡為乎遑遑欲何之？而今安在哉？

復(fù)駕言兮焉求？聊乘化以歸盡，樂(lè)夫天命復(fù)奚疑！大王來(lái)何操？沛公安在？b.疑問(wèn)句中疑問(wèn)代詞（“誰(shuí)、何、安、焉、奚、胡、孰、惡、曷”等）作賓語(yǔ)，賓語(yǔ)前置。a.否定句中代詞作賓語(yǔ)時(shí)，賓語(yǔ)前置。否定詞：不、未、莫、無(wú)等。《石鐘山記》中，作者用一個(gè)賓語(yǔ)前置句來(lái)表達(dá)自己知道石鐘山得名的原因后輕松愉快的心情的是：

。古之人不余欺也

何厭之有有何厭唯命是從唯從命

c.用“唯……是”或“之”把賓語(yǔ)提到動(dòng)詞前，以突出強(qiáng)調(diào)賓語(yǔ)。第三段：寫探明石鐘山得名由來(lái)的感想，表明寫作意圖。1、在《石鐘山記》中，蘇軾用一個(gè)略帶反問(wèn)的疑問(wèn)句指出“任何的事情不用眼睛看不用耳朵聽(tīng)，只憑主觀臆斷去猜測(cè)它的有或沒(méi)有，這樣做是不可以的”的是：________________，__________________，______？2、《石鐘山記》中蘇軾在文末表明寫作本文的意圖是：________，_______。事不目見(jiàn)耳聞，而臆斷其有無(wú)，可乎？

蓋嘆酈元之簡(jiǎn)，而笑李渤之陋也。①且燕趙處秦革滅殆盡之際（六國(guó)論）②知己知彼，百戰(zhàn)不殆(《孫子》)

③農(nóng)者殆則土地荒《農(nóng)戰(zhàn)》④軒凡四遭火，得不焚，殆有神護(hù)者?！俄?xiàng)脊軒志》幾乎、將近危險(xiǎn)同“怠”，懈怠大概，可能、恐怕（2023新高考）1、晉陽(yáng)之事，寡人國(guó)家危，社稷殆矣。

2、信誣說(shuō)以疑圣，殆非所望也。

危險(xiǎn)大概翻譯：事不目見(jiàn)耳聞，而臆斷其有無(wú)，可乎？酈元之所見(jiàn)聞，殆與余同，而言之不詳；士大夫終不肯以小舟夜泊絕壁之下，故莫能知。翻譯：士大夫終不肯以小舟夜泊絕壁之下。1、臣以神遇而不以目視?！垛叶〗馀！?、茍以天下之大，下而從六國(guó)破亡之故事，是又在六國(guó)下矣?！读鶉?guó)論》3、秦亦不以城予趙，趙亦終不予秦璧?！读H藺相如列傳》4、不賂者以賂者喪。《六國(guó)論》5、余以乾隆三十九年十二月，自京師乘風(fēng)雪....至于泰安。《登泰山記》介詞

1、用2、憑借3、把4、因?yàn)?、在1、無(wú)以，則王乎?

《齊桓普文之事》2、自以壽不得長(zhǎng)?！妒酚?。屈原賈生列傳》3、忠不必用兮，賢不必以。《楚辭》4、令騎將灌嬰以五千騎追之?！妒酚涰?xiàng)羽本紀(jì)》同“已”。停止。以為,認(rèn)為。用率領(lǐng)，帶領(lǐng)動(dòng)詞（2023新高考）昔我先君以春秋（魯）哀公十六年四月己丑卒（2023新課標(biāo)2）于是，玄與謝琰、桓伊等，以精銳八千渡肥水總結(jié)1、掌握重點(diǎn)詞語(yǔ)（是、適、信、如、殆、以）的意思2、鞏固特殊句式（定語(yǔ)后置、賓語(yǔ)前置）的判斷及翻譯。

3、加強(qiáng)文言文翻譯4、文化常識(shí)，紀(jì)年法

基于課文，前思后想，夯實(shí)基礎(chǔ)。《石鐘山記》雖是一篇游記，但在登山臨水的興致中，始終縈繞著求真辨?zhèn)蔚闹既ぃw現(xiàn)了作者質(zhì)疑和求實(shí)的精神。

打開一切