2025版中考生物復習課件第2單元 第4課時 細胞怎樣構(gòu)成生物體

知識梳理實驗精析重難突破第二單元生物體的結(jié)構(gòu)層次第1部分基礎過關第4課時細胞怎樣構(gòu)成生物體知識梳理知識點

細胞生長、分裂和分化(5年2考)生物體由小長大，是與細胞的

生長

、

分裂

和

分化

分不開的。1．細胞生長：構(gòu)成生物體的細胞要不斷從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質(zhì)，并且轉(zhuǎn)變成可以組成自身的物質(zhì)，體積

由小變大

的過程。但細胞不能無限地長大，一部分細胞長到一定的大小就會進行分裂。2．細胞分裂(1)概念：一個細胞分成兩個細胞。(2)過程(如圖)

植物細胞分裂示意圖

動物細胞分裂示意圖【識圖要點】(3)染色體的變化①染色體：細胞中易被堿性染料染成深色的物質(zhì)稱為染色體。染色體是由

蛋白質(zhì)

和

DNA

兩種物質(zhì)組成的，_______是遺傳物質(zhì)，因此可以說染色體就是遺傳物質(zhì)的載體。②在細胞分裂過程中，

染色體

的變化最為明顯。③分裂時，染色體先進行復制，再均分成完全相同的兩份，分別進入兩個新細胞中。每個新細胞的染色體形態(tài)和數(shù)目都與原細胞的________。DNA相同

①1個細胞分裂n次后，得到的細胞數(shù)目是2n個。②癌變是正常細胞變成癌細胞的過程。正常細胞癌變后的特點：分裂快且能不斷分裂、易轉(zhuǎn)移。3．細胞分化：在個體發(fā)育過程中，一個或一種細胞通過分裂產(chǎn)生的子代細胞，在

形態(tài)

、

結(jié)構(gòu)

和

生理功能

上發(fā)生差異性變化的過程。4．細胞生長、分裂和分化的比較(如表)

細胞生長細胞分裂細胞分化示意圖

對應序號__________________結(jié)果細胞體積由小變大細胞

數(shù)目增多

細胞

種類增多

共同點細胞的

遺傳物質(zhì)

不會發(fā)生改變①②③知識點

細胞分化形成組織(5年3考)1．組織的概念：由細胞分化產(chǎn)生的形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)、功能相同的細胞聯(lián)合在一起形成的細胞群。2．人體的四種基本組織組織名稱舉例特點主要功能

上皮組織

皮膚上皮、小腸腺上皮等主要由上皮細胞構(gòu)成，細胞排列緊密保護和分泌

肌肉組織

骨骼肌、平滑肌、心肌等主要由肌細胞組成收縮和舒張組織名稱舉例特點主要功能

神經(jīng)組織

.大腦、脊髓等處主要由神經(jīng)細胞組成接受刺激，產(chǎn)生和傳導興奮，起著調(diào)節(jié)和控制作用。

結(jié)締組織

.骨組織、血液等細胞間隙大支持、連接、保護、營養(yǎng)3．植物的主要組織種類分布功能

分生組織

.根尖、莖尖的分生區(qū)等不斷分裂產(chǎn)生新細胞保護組織根、莖、葉等的表面保護

營養(yǎng)組織(薄壁組織，新教材)

.果肉、葉肉、儲藏根等儲存營養(yǎng)物質(zhì)

輸導組織

.根、莖、葉等處導管：運輸水和無機鹽篩管：運輸有機物

機械組織

.莖、葉柄、果皮、種皮等處支撐和保護知識點

多細胞生物體的結(jié)構(gòu)層次(5年5考)1．器官：由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的行使一定功能的結(jié)構(gòu)。(1)綠色開花植物的六大器官營養(yǎng)器官：

根

、

莖

、

葉

；生殖器官：

花

、

果實

、

種子

。(2)人體具有大腦、心臟、胃、肝、肺、腎、眼、耳、甲狀腺、唾液腺等器官。各器官都能完成一定的功能，如：胃由上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織和神經(jīng)組織構(gòu)成，完成儲存和初步消化食物的功能。

①當皮膚劃破時人會感到疼痛，有時會流血，此時皮膚失去了對病菌的阻擋作用。這說明皮膚中含有______組織、______組織和______組織等。②用香蒲編織的“蒲席”在我國有悠久的歷史。香蒲的莖葉具有韌性，與這一特性有關的組織主要是______組織。③種植棉花時，需要在適當?shù)臅r間掐去棉花的頂端，控制植株高度，經(jīng)過“掐頂”的植株不能繼續(xù)長高是因為被掐去了頂端的______組織。神經(jīng)

結(jié)締

上皮

機械

分生

下列說法，錯誤的是______。①皮膚、番茄、番茄籽在生物體結(jié)構(gòu)層次中都屬于器官；②番茄的表皮屬于上皮組織，果肉屬于營養(yǎng)組織；③藕斷絲連的“絲”是輸導組織。

動物體內(nèi)起保護作用的是上皮組織，植物體內(nèi)起保護作用的是保護組織。②2．系統(tǒng)：能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個

器官

按照一定的次序組合在一起構(gòu)成系統(tǒng)。如人體的消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)等。3．動植物體的結(jié)構(gòu)層次(如圖)知識點

單細胞生物可以獨立完成生命活動1．單細胞生物的結(jié)構(gòu)和生活(1)單細胞生物：身體只由一個細胞構(gòu)成的生物，如大腸桿菌、酵母菌、草履蟲、變形蟲、眼蟲、衣藻等。(2)實例——草履蟲①觀察草履蟲：從草履蟲培養(yǎng)液

表

層吸一滴培養(yǎng)液，放在載玻片上，蓋上蓋玻片，在

低

倍鏡下觀察草履蟲的形態(tài)和運動。若草履蟲運動過快，可以先在載玻片的培養(yǎng)液的液滴上放幾絲棉花纖維。②草履蟲的結(jié)構(gòu)和功能(如圖)③生殖：通過

分裂

產(chǎn)生新個體。2．單細胞生物與人類的關系(1)有益：許多單細胞生物是魚類的天然餌料；草履蟲能凈化污水。(2)有害：瘧原蟲危害人體健康；海水中的某些單細胞生物大量繁殖可形成赤潮，危害漁業(yè)。實驗精析探究草履蟲的趨性提出問題草履蟲對外界刺激能否作出反應？作出假設

______________________________________。實驗方案取三個相同的載玻片，編號為甲、乙、丙；在各載玻片的兩端分別滴一滴草履蟲培養(yǎng)液，并使之連通；然后在右側(cè)培養(yǎng)液邊緣分別放一小粒食鹽(有害刺激)、滴一滴肉汁(有利刺激)、一滴清水，用放大鏡觀察并記錄甲、乙、丙三個載玻片上草履蟲的運動情況。(如圖)草履蟲能(不能)對外界刺激作出反應實驗現(xiàn)象如圖括號中箭頭表示草履蟲的運動方向。實驗結(jié)論

______________________________。草履蟲能對外界刺激作出反應【拓展設問】1．取草履蟲培養(yǎng)液時要從表層吸取，這是因為草履蟲的生活需要

________，在表層聚集得多。2．實驗中______組起對照作用，在設計實驗時，控制各個實驗組之間除刺激源不同外，其他條件都保持一致，目的是_______________________________________。3．草履蟲能躲避_______刺激，趨向_______刺激。氧氣

丙

控制單一變量，避免

有害

有利

其他因素干擾

重難突破重難點

細胞的生長、分裂和分化典例1

(2023涼山州)近來科學家利用干細胞及其他生物材料混合制成“生物墨水”，借助3D打印機打印出的擁有心肌、血管和心腔的“完整”人造心臟過程如圖所示。下列相關描述不正確的是 ()A．過程①是細胞生長，細胞不能無限長大B．過程②是細胞分裂，使細胞的數(shù)目增多C．①②③過程細胞內(nèi)染色體數(shù)目成倍減少D．過程③是細胞分化，形成了不同的組織答案：C

1．(2024河南)生物的生長發(fā)育離不開細胞的分裂和分化。在細胞分化過程中，不發(fā)生改變的是 ()A．形態(tài) B．結(jié)構(gòu)C．遺傳物質(zhì) D．生理功能C重難點

動植物組織的判斷C

典例2

(2023河南)受精卵通過細胞分裂、分化，形成各種組織和器官。如圖表示人體的四種基本組織，其中能感受刺激、產(chǎn)生興奮并傳導興奮的是 ()

2．(2024云南)構(gòu)成人心臟的組織中，具有收縮和舒張功能的是 ()A．上皮組織B．結(jié)締組織C．肌肉組織D．神經(jīng)組織C3．(2024田陽一模)四位同學在品嘗臍橙時聯(lián)想到了所學的生物學知識，發(fā)表了自己的看法。下列說法錯誤的是 ()A．橙子果實的生長過程離不開分生組織B．橙肉多汁且口感甜美，屬于營養(yǎng)組織C．橙子上的白色“絲絡”屬于輸導組織D．橙子皮起到保護作用，屬于上皮組織D重難點

動植物體的結(jié)構(gòu)層次典例3

(2024蘭州)我國幅員遼闊，有不少珍稀動植物。與“中國鴿子樹”珙桐相比，“國寶”大熊貓?zhí)赜械慕Y(jié)構(gòu)層次是 ()A．細胞 B．組織C．器官 D．系統(tǒng)D

4．(2023河南)中華獼猴桃和軟棗獼猴桃雜交，可獲得果大質(zhì)優(yōu)的新品種。獼猴桃的果實屬于 ()A．細胞 B．組織C．器官 D．系統(tǒng)C

5．(2024新疆)向日葵是新疆常見的油料作物，其結(jié)構(gòu)層次由微觀到宏觀依次為 (