幼兒園大班教案《船》

幼兒園大班教案《船》幼兒園船教案。

不為明天做好預(yù)備的人是沒有將來的，在上課時(shí)幼兒園的老師都想讓自己的課堂學(xué)問能夠吸引小伴侶們的留意力，為了提升同學(xué)的學(xué)習(xí)效率，預(yù)備教案是一個(gè)

非常好的選擇，教案的作用就是為了緩解老師的壓力，提升教課效率。你知道如何去寫好一份優(yōu)秀的幼兒園教案呢？下面是我為大家整理的“幼兒園大班教案《船》”，供您參考，盼望能夠關(guān)心到大家。

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園大班教案《船》》

大班教案《船》適用于大班的主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒豐富水文化的內(nèi)涵，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成愛水、節(jié)省水的好風(fēng)尚,在熟識(shí)大水道上航行的船的進(jìn)展史的基礎(chǔ)上，了解船在人們生活社會(huì)進(jìn)展中的作用，快來看看幼兒園大班《船》教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.在熟識(shí)大水道上航行的船的進(jìn)展史的基礎(chǔ)上，了解船在人們生活社會(huì)進(jìn)展中的作用。

2.豐富水文化的內(nèi)涵，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成愛水、節(jié)省水的好風(fēng)尚.

3.在繪畫的過程中發(fā)揮幼兒的想象力、制造力。

4.進(jìn)一步激發(fā)幼兒的環(huán)保意識(shí)。

5.感受作品的美感。

活動(dòng)預(yù)備：

輪船圖片若干、各種繪畫幫助材料（白紙、記號(hào)筆、水彩筆、油畫棒等）。

活動(dòng)過程：

一、觀看多媒體

——回顧大水道上“船”的歷史及其進(jìn)展。

1.觀賞船的歷史中具有代表性的幾幅圖片，請(qǐng)幼兒說出船名。

（1）出示木筏，師：這是什么？（這是水上最早的交通工具。）（2）出示其它幾種船的照片，讓幼兒說出它們的名字及功用。

①小木船——是用木頭做的，體積比較小，使用起來比較輕松、便利。

②帆船——帆的作用——借助風(fēng)力加快船行駛，轉(zhuǎn)動(dòng)帆能轉(zhuǎn)變船的行駛方向。

③水泥船——是用水泥做的，比木頭船堅(jiān)固，不簡單腐爛。

④鐵質(zhì)船——是我們現(xiàn)在生活中最常見的船。

2.進(jìn)一步鞏固船的演化史。

（1）幼兒嘗試排圖——船的演化史。

師：從最早的小木筏到現(xiàn)在我們常見的鐵質(zhì)船，它們是怎樣進(jìn)展過來的呢？

師：看，這里有5種船，請(qǐng)小伴侶根據(jù)船的演化挨次把圖片拖放到相應(yīng)的數(shù)字下面。

（2）比較對(duì)比，把握正確答案。

師：小伴侶都完成了，讓我們一起來看看正確答案吧。正確的小伴侶為自己鼓掌，錯(cuò)誤的小伴侶就趕快改正吧。

二、了解船在人們生活、社會(huì)進(jìn)展中的作用。

1.發(fā)散思維——請(qǐng)幼兒介紹自己知道的船的名稱作用。

問：你們還知道有哪些船嗎？它們的作用是什么？

①軍艦——保衛(wèi)祖國的；②貨船——運(yùn)送物資的；③游船——觀光旅游的；④油輪——開采及運(yùn)輸石油；⑤漁船——漁民捕魚的；⑥連船——這是拖船，是很多船頭尾相連在一起，象一列長長的火車；⑦烏篷船——這是在江浙一帶常見的生活用船。

2.嬉戲“猜一猜”，進(jìn)一步加深幼兒對(duì)各種船的了解。

3.觀看被污染的水道的圖片，激發(fā)幼兒對(duì)水道的環(huán)保意識(shí)。

師：船離不開什么？現(xiàn)在我們來看一看水道水。潔凈嗎？為什么會(huì)變得這么臟？

小結(jié)：船上一些廢油廢渣排放到河里；船上的人和在岸邊生活的人也常常把垃圾扔到河里，這樣漸漸的河水就越來越臟。

三、動(dòng)手操作，發(fā)揮幼兒想象創(chuàng)新力量。

1.激發(fā)幼兒設(shè)計(jì)環(huán)保船的欲望。

師：小伴侶我們能為我們的大水道做點(diǎn)什么嗎？

幼：設(shè)計(jì)不排放廢油的船師：是啊，這種不污染河水的船我們叫它環(huán)保船。

2.與同伴溝通協(xié)商設(shè)計(jì)環(huán)保船。

師：先想一想，和你的同伴商議?一下，你預(yù)備設(shè)計(jì)什么樣的環(huán)保船，你的環(huán)保作用體現(xiàn)在哪里。

3.幼兒繪畫——設(shè)計(jì)環(huán)保船，老師鼓舞幼兒大膽想象，創(chuàng)作，突出環(huán)保特點(diǎn)。

4.幼兒大膽介紹自己的作品，表述環(huán)保的作用，體驗(yàn)勝利的歡樂心情。

活動(dòng)延長：

端午節(jié)就快到了，下面讓我們乘著我們的環(huán)保船，到大海上去賽龍舟吧！（體育活動(dòng)“賽龍舟”）

小百科：船或船舶，指的是：舉凡利用水的浮力，依靠人力、風(fēng)帆、發(fā)動(dòng)機(jī)（如蒸氣機(jī)、燃?xì)鉁u輪、柴油引擎、核子動(dòng)力機(jī)組）等動(dòng)力，牽、拉、推、劃、或推動(dòng)螺旋槳、高壓噴嘴，使能在水上移動(dòng)的交通運(yùn)輸手段。

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2021幼兒園大班教案《船》

活動(dòng)目標(biāo)：

1.在熟識(shí)大水道上航行的船的進(jìn)展史的基礎(chǔ)上，了解船在人們生活社會(huì)進(jìn)展中的作用。

2.豐富水文化的內(nèi)涵，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成愛水、節(jié)省水的好風(fēng)尚.

3.在繪畫的過程中發(fā)揮幼兒的想象力、制造力。

4.進(jìn)一步激發(fā)幼兒的環(huán)保意識(shí)。

5.感受作品的美感。

活動(dòng)預(yù)備：

輪船圖片若干、各種繪畫幫助材料（白紙、記號(hào)筆、水彩筆、油畫棒等）。

活動(dòng)過程：

一、觀看多媒體

——回顧大水道上“船”的歷史及其進(jìn)展。

1.觀賞船的歷史中具有代表性的幾幅圖片，請(qǐng)幼兒說出船名。

（1）出示木筏，師：這是什么？（這是水上最早的交通工具。）（2）出示其它幾種船的照片，讓幼兒說出它們的名字及功用。

①小木船——是用木頭做的，體積比較小，使用起來比較輕松、便利。

②帆船——帆的作用——借助風(fēng)力加快船行駛，轉(zhuǎn)動(dòng)帆能轉(zhuǎn)變船的行駛方向。

③水泥船——是用水泥做的，比木頭船堅(jiān)固，不簡單腐爛。

④鐵質(zhì)船——是我們現(xiàn)在生活中最常見的船。

2.進(jìn)一步鞏固船的演化史。

（1）幼兒嘗試排圖——船的演化史。

師：從最早的小木筏到現(xiàn)在我們常見的鐵質(zhì)船，它們是怎樣進(jìn)展過來的呢？

師：看，這里有5種船，請(qǐng)小伴侶根據(jù)船的演化挨次把圖片拖放到相應(yīng)的數(shù)字下面。

（2）比較對(duì)比，把握正確答案。

師：小伴侶都完成了，讓我們一起來看看正確答案吧。正確的小伴侶為自己鼓掌，錯(cuò)誤的小伴侶就趕快改正吧。

二、了解船在人們生活、社會(huì)進(jìn)展中的作用。

1.發(fā)散思維——請(qǐng)幼兒介紹自己知道的船的名稱作用。

問：你們還知道有哪些船嗎？它們的作用是什么？

①軍艦——保衛(wèi)祖國的；②貨船——運(yùn)送物資的；③游船——觀光旅游的；④油輪——開采及運(yùn)輸石油；⑤漁船——漁民捕魚的；⑥連船——這是拖船，是很多船頭尾相連在一起，象一列長長的火車；⑦烏篷船——這是在江浙一帶常見的生活用船。

2.嬉戲“猜一猜”，進(jìn)一步加深幼兒對(duì)各種船的了解。

3.觀看被污染的水道的圖片，激發(fā)幼兒對(duì)水道的環(huán)保意識(shí)。

師：船離不開什么？現(xiàn)在我們來看一看水道水。潔凈嗎？為什么會(huì)變得這么臟？

小結(jié)：船上一些廢油廢渣排放到河里；船上的人和在岸邊生活的人也常常把垃圾扔到河里，這樣漸漸的河水就越來越臟。

三、動(dòng)手操作，發(fā)揮幼兒想象創(chuàng)新力量。

1.激發(fā)幼兒設(shè)計(jì)環(huán)保船的欲望。

師：小伴侶我們能為我們的大水道做點(diǎn)什么嗎？

幼：設(shè)計(jì)不排放廢油的船師：是啊，這種不污染河水的船我們叫它環(huán)保船。

2.與同伴溝通協(xié)商設(shè)計(jì)環(huán)保船。

師：先想一想，和你的同伴商議?一下，你預(yù)備設(shè)計(jì)什么樣的環(huán)保船，你的環(huán)保作用體現(xiàn)在哪里。

3.幼兒繪畫——設(shè)計(jì)環(huán)保船，老師鼓舞幼兒大膽想象，創(chuàng)作，突出環(huán)保特點(diǎn)。

4.幼兒大膽介紹自己的作品，表述環(huán)保的作用，體驗(yàn)勝利的歡樂心情。

活動(dòng)延長：

端午節(jié)就快到了，下面讓我們乘著我們的環(huán)保船，到大海上去賽龍舟吧?。w育活動(dòng)“賽龍舟”）

幼兒百科：船或船舶，指的是：舉凡利用水的浮力，依靠人力、風(fēng)帆、發(fā)動(dòng)機(jī)（如蒸氣機(jī)、燃?xì)鉁u輪、柴油引擎、核子動(dòng)力機(jī)組）等動(dòng)力，牽、拉、推、劃、或推動(dòng)螺旋槳、高壓噴嘴，使能在水上移動(dòng)的交通運(yùn)輸手段。

幼兒園大班美術(shù)教案《船》

俗話說，磨刀不誤砍柴工。每一位任課幼兒園的老師都盼望小伴侶們能在幼兒園學(xué)到學(xué)問，所以，許多老師會(huì)預(yù)備好教案便利教學(xué)，有了教案，在上課時(shí)遇到各種教學(xué)問題都能夠快速解決。那么怎么才能寫出優(yōu)秀的幼兒園教案呢？下面是我?guī)痛蠹揖庉嫷摹队變簣@大班美術(shù)教案《船》》，供您參考，盼望能夠關(guān)心到大家。

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園大班美術(shù)教案《船》》

大班美術(shù)教案《船》適用于大班的美術(shù)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒豐富水文化的內(nèi)涵，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成愛水、節(jié)省水的好風(fēng)尚，進(jìn)一步激發(fā)幼兒的環(huán)保意識(shí)，在熟識(shí)大水道上航行的船的進(jìn)展史的基礎(chǔ)上，了解船在人們生活社會(huì)進(jìn)展中的作用，在繪畫的過程中發(fā)揮幼兒的想象力、制造力，快來看看幼兒園大班美術(shù)《船》教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.在熟識(shí)大水道上航行的船的進(jìn)展史的基礎(chǔ)上，了解船在人們生活社會(huì)進(jìn)展中的作用。

2.豐富水文化的內(nèi)涵，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成愛水、節(jié)省水的好風(fēng)尚，進(jìn)一步激發(fā)幼兒的環(huán)保意識(shí)。

3.在繪畫的過程中發(fā)揮幼兒的想象力、制造力。

4.在創(chuàng)作時(shí)體驗(yàn)顏色和圖案對(duì)稱帶來的均衡美感。

5.培育幼兒的觀看、操作、表達(dá)力量，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識(shí)。

活動(dòng)預(yù)備：

輪船圖片若干、各種繪畫幫助材料（白紙、記號(hào)筆、水彩筆、油畫棒等）。

活動(dòng)過程：

一、觀看多媒體

——回顧大水道上“船”的歷史及其進(jìn)展。

1.觀賞船的歷史中具有代表性的幾幅圖片，請(qǐng)幼兒說出船名。

（1）出示木筏，師：這是什么？（這是水上最早的交通工具。）（2）出示其它幾種船的照片，讓幼兒說出它們的名字及功用。

①小木船——是用木頭做的，體積比較小，使用起來比較輕松、便利。

②帆船——帆的作用——借助風(fēng)力加快船行駛，轉(zhuǎn)動(dòng)帆能轉(zhuǎn)變船的行駛方向。

③水泥船——是用水泥做的，比木頭船堅(jiān)固，不簡單腐爛。

④鐵質(zhì)船——是我們現(xiàn)在生活中最常見的船。

2.進(jìn)一步鞏固船的演化史。

（1）幼兒嘗試排圖——船的演化史。

師：從最早的小木筏到現(xiàn)在我們常見的鐵質(zhì)船，它們是怎樣進(jìn)展過來的呢？

師：看，這里有5種船，請(qǐng)小伴侶根據(jù)船的演化挨次把圖片拖放到相應(yīng)的數(shù)字下面。

（2）比較對(duì)比，把握正確答案。

師：小伴侶都完成了，讓我們一起來看看正確答案吧。正確的小伴侶為自己鼓掌，錯(cuò)誤的小伴侶就趕快改正吧。

二、了解船在人們生活、社會(huì)進(jìn)展中的作用。

1.發(fā)散思維——請(qǐng)幼兒介紹自己知道的船的名稱作用。

問：你們還知道有哪些船嗎？它們的作用是什么？

①軍艦——保衛(wèi)祖國的；②貨船——運(yùn)送物資的；③游船——觀光旅游的；④油輪——開采及運(yùn)輸石油；⑤漁船——漁民捕魚的；⑥連船——這是拖船，是很多船頭尾相連在一起，象一列長長的火車；⑦烏篷船——這是在江浙一帶常見的生活用船。

2.嬉戲“猜一猜”，進(jìn)一步加深幼兒對(duì)各種船的了解。

3.觀看被污染的水道的圖片，激發(fā)幼兒對(duì)水道的環(huán)保意識(shí)。

師：船離不開什么？現(xiàn)在我們來看一看水道水。潔凈嗎？為什么會(huì)變得這么臟？

小結(jié)：船上一些廢油廢渣排放到河里；船上的人和在岸邊生活的人也常常把垃圾扔到河里，這樣漸漸的河水就越來越臟。

三、動(dòng)手操作，發(fā)揮幼兒想象創(chuàng)新力量。

1.激發(fā)幼兒設(shè)計(jì)環(huán)保船的欲望。

師：小伴侶我們能為我們的大水道做點(diǎn)什么嗎？

幼：設(shè)計(jì)不排放廢油的船師：是啊，這種不污染河水的船我們叫它環(huán)保船。

2.與同伴溝通協(xié)商設(shè)計(jì)環(huán)保船。

師：先想一想，和你的同伴商議?一下，你預(yù)備設(shè)計(jì)什么樣的環(huán)保船，你的環(huán)保作用體現(xiàn)在哪里。

3.幼兒繪畫——設(shè)計(jì)環(huán)保船，老師鼓舞幼兒大膽想象，創(chuàng)作，突出環(huán)保特點(diǎn)。

4.幼兒大膽介紹自己的作品，表述環(huán)保的作用，體驗(yàn)勝利的歡樂心情。

活動(dòng)延長：

端午節(jié)就快到了，下面讓我們乘著我們的環(huán)保船，到大海上去賽龍舟吧?。w育活動(dòng)“賽龍舟”）

小百科：船或船舶，指的是：舉凡利用水的浮力，依靠人力、風(fēng)帆、發(fā)動(dòng)機(jī)（如蒸氣機(jī)、燃?xì)鉁u輪、柴油引擎、核子動(dòng)力機(jī)組）等動(dòng)力，牽、拉、推、劃、或推動(dòng)螺旋槳、高壓噴嘴，使能在水上移動(dòng)的交通運(yùn)輸手段。

幼兒園大班美術(shù)活動(dòng)教案：《船》

【設(shè)計(jì)意圖】：

為了增加幼兒的繪畫自信念，使他們獲得勝利的體驗(yàn)，幼兒在熟識(shí)大水道上航行的船的進(jìn)展史以及了解了船在人們生活社會(huì)進(jìn)展中的作用的基礎(chǔ)上，通過開展了美術(shù)活動(dòng)，來激發(fā)了幼兒的繪畫愛好，并在繪畫過程中發(fā)揮幼兒的想象力、制造力。

考慮到每個(gè)幼兒的進(jìn)展進(jìn)程是有差異的，所以我們還為幼兒供應(yīng)了其他簡潔制作材料，啟發(fā)幼兒在畫好一艘輪船，再用剪貼、繪畫等組合方法制作船帆，這一做法可以擴(kuò)大部分力量較強(qiáng)幼兒的創(chuàng)作空間。

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、在熟識(shí)大水道上航行的船的進(jìn)展史的基礎(chǔ)上，了解船在人們生活社會(huì)進(jìn)展中的作用。

2、豐富水文化的內(nèi)涵，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成愛水、節(jié)省水的好風(fēng)尚，進(jìn)一步激發(fā)幼兒的環(huán)保意識(shí)。

3、在繪畫的過程中發(fā)揮幼兒的想象力、制造力。

【活動(dòng)預(yù)備】

輪船圖片若干、各種繪畫幫助材料（白紙、記號(hào)筆、水彩筆、油畫棒等）。

【活動(dòng)過程】

一、觀看多媒體——回顧大水道上“船”的歷史及其進(jìn)展。

1.觀賞船的歷史中具有代表性的幾幅圖片，請(qǐng)幼兒說出船名。

（1）出示木筏，師：這是什么？（這是水上最早的交通工具。）（2）出示其它幾種船的照片，讓幼兒說出它們的名字及功用。

①小木船——是用木頭做的，體積比較小，使用起來比較輕松、便利。

②帆船——帆的作用——借助風(fēng)力加快船行駛，轉(zhuǎn)動(dòng)帆能轉(zhuǎn)變船的行駛方向。

③水泥船——是用水泥做的，比木頭船堅(jiān)固，不簡單腐爛。

④鐵質(zhì)船——是我們現(xiàn)在生活中最常見的船。

2.進(jìn)一步鞏固船的演化史。

（1）幼兒嘗試排圖——船的演化史。

師：從最早的小木筏到現(xiàn)在我們常見的鐵質(zhì)船，它們是怎樣進(jìn)展過來的呢？

師：看，這里有5種船，請(qǐng)小伴侶根據(jù)船的演化挨次把圖片拖放到相應(yīng)的數(shù)字下面。

（2）比較對(duì)比，把握正確答案。

師：小伴侶都完成了，讓我們一起來看看正確答案吧。正確的小伴侶為自己鼓掌，錯(cuò)誤的小伴侶就趕快改正吧。

二、了解船在人們生活、社會(huì)進(jìn)展中的作用。

1.發(fā)散思維——請(qǐng)幼兒介紹自己知道的船的名稱作用。

問：你們還知道有哪些船嗎？它們的作用是什么？

①軍艦——保衛(wèi)祖國的；②貨船——運(yùn)送物資的；③游船——觀光旅游的；④油輪——開采及運(yùn)輸石油；⑤漁船——漁民捕魚的；⑥連船——這是拖船，是很多船頭尾相連在一起，象一列長長的火車；⑦烏篷船——這是在江浙一帶常見的生活用船。

2.嬉戲“猜一猜”，進(jìn)一步加深幼兒對(duì)各種船的了解。

3.觀看被污染的水道的圖片，激發(fā)幼兒對(duì)水道的環(huán)保意識(shí)。

師：船離不開什么？現(xiàn)在我們來看一看水道水。潔凈嗎？為什么會(huì)變得這么臟？

小結(jié)：船上一些廢油廢渣排放到河里；船上的人和在岸邊生活的人也常常把垃圾扔到河里，這樣漸漸的河水就越來越臟。

三、動(dòng)手操作，發(fā)揮幼兒想象創(chuàng)新力量。

1、激發(fā)幼兒設(shè)計(jì)環(huán)保船的欲望。

師：小伴侶我們能為我們的大水道做點(diǎn)什么嗎？

幼：設(shè)計(jì)不排放廢油的船師：是啊，這種不污染河水的船我們叫它環(huán)保船。

2、與同伴溝通協(xié)商設(shè)計(jì)環(huán)保船。

師：先想一想，和你的同伴商議?一下，你預(yù)備設(shè)計(jì)什么樣的環(huán)保船，你的環(huán)保作用體現(xiàn)在哪里。

3.幼兒繪畫——設(shè)計(jì)環(huán)保船，老師鼓舞幼兒大膽想象，創(chuàng)作，突出環(huán)保特點(diǎn)。

4.幼兒大膽介紹自己的作品，表述環(huán)保的作用，體驗(yàn)勝利的歡樂心情。

四、活動(dòng)延長端午節(jié)就快到了，下面讓我們乘著我們的環(huán)保船，到大海上去賽龍舟吧?。w育活動(dòng)“賽龍舟”）

2021幼兒園大班美術(shù)教案《船》

為各位幼兒老師解決教案難題，下面給大家?guī)硪黄?021幼兒園大班美術(shù)教案《船》”！

活動(dòng)目標(biāo)：

1.在熟識(shí)大水道上航行的船的進(jìn)展史的基礎(chǔ)上，了解船在人們生活社會(huì)進(jìn)展中的作用。

2.豐富水文化的內(nèi)涵，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成愛水、節(jié)省水的好風(fēng)尚，進(jìn)一步激發(fā)幼兒的環(huán)保意識(shí)。

3.在繪畫的過程中發(fā)揮幼兒的想象力、制造力。

4.在創(chuàng)作時(shí)體驗(yàn)顏色和圖案對(duì)稱帶來的均衡美感。

5.培育幼兒的觀看、操作、表達(dá)力量，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識(shí)。

活動(dòng)預(yù)備：

輪船圖片若干、各種繪畫幫助材料（白紙、記號(hào)筆、水彩筆、油畫棒等）。

活動(dòng)過程：

一、觀看多媒體

——回顧大水道上“船”的歷史及其進(jìn)展。

1.觀賞船的歷史中具有代表性的幾幅圖片，請(qǐng)幼兒說出船名。

（1）出示木筏，師：這是什么？（這是水上最早的交通工具。）（2）出示其它幾種船的照片，讓幼兒說出它們的名字及功用。

①小木船——是用木頭做的，體積比較小，使用起來比較輕松、便利。

②帆船——帆的作用——借助風(fēng)力加快船行駛，轉(zhuǎn)動(dòng)帆能轉(zhuǎn)變船的行駛方向。

③水泥船——是用水泥做的，比木頭船堅(jiān)固，不簡單腐爛。

④鐵質(zhì)船——是我們現(xiàn)在生活中最常見的船。

2.進(jìn)一步鞏固船的演化史。

（1）幼兒嘗試排圖——船的演化史。

師：從最早的小木筏到現(xiàn)在我們常見的鐵質(zhì)船，它們是怎樣進(jìn)展過來的呢？

師：看，這里有5種船，請(qǐng)小伴侶根據(jù)船的演化挨次把圖片拖放到相應(yīng)的數(shù)字下面。

（2）比較對(duì)比，把握正確答案。

師：小伴侶都完成了，讓我們一起來看看正確答案吧。正確的小伴侶為自己鼓掌，錯(cuò)誤的小伴侶就趕快改正吧。

二、了解船在人們生活、社會(huì)進(jìn)展中的作用。

1.發(fā)散思維——請(qǐng)幼兒介紹自己知道的船的名