【歷史】第一、二單元測(cè)試題2024~2025學(xué)年統(tǒng)編版七年級(jí)歷史上冊(cè)

第1頁(yè)七年級(jí)歷史上冊(cè)第一、二單元測(cè)試題一、選擇題（每題3分，共60分）1．學(xué)習(xí)歷史要分清歷史史實(shí)與歷史解釋，歷史史實(shí)是指客觀存在的歷史人物或事件，歷史解釋是關(guān)于歷史事實(shí)的基本判斷。下列選項(xiàng)中屬于歷史解釋的是A．遠(yuǎn)古居民過(guò)著群居生活B．元謀人是目前我國(guó)已知最早的遠(yuǎn)古居民C．山頂洞人掌握了人工取火D．北京人使用天然火2．閱讀素養(yǎng)是學(xué)習(xí)歷史的重要素養(yǎng)?！啊脊虐l(fā)現(xiàn)包括10萬(wàn)多件石器，成批的骨器，100多種野獸化石，還有大量灰燼……其中最厚的灰燼可達(dá)4米。灰燼中有很多石頭、骨頭和樸樹(shù)子等?！睋?jù)此可知，北京人①會(huì)制造和使用工具②保留了某些猿的特征③懂得人工取火④已經(jīng)學(xué)會(huì)原始狩獵A．①③ B．①④ C．①② D．②④3．右圖是在浙江發(fā)現(xiàn)的一粒距今一萬(wàn)年的碳化稻米，這一發(fā)現(xiàn)再次印證了A．稻米是當(dāng)時(shí)最主要的食物B．水稻栽培起源于中國(guó)南方C．南稻北粟局面已基本形成D．使用耒耜提高了水稻產(chǎn)量4．半坡氏族和河姆渡氏族的狀況反映了母系氏族公社的社會(huì)結(jié)構(gòu)，都過(guò)著定居生活。促使他們定居的最主要因素是A．學(xué)會(huì)使用火 B．會(huì)建造房屋 C．種植農(nóng)作物 D．會(huì)打漁狩獵5．城子崖遺址是龍山文化的命名地，其制陶工藝最具特色。在對(duì)城子崖遺址首次發(fā)掘中，出土的龍山文化的標(biāo)志性陶器是A．彩陶 B．紅陶 C．灰陶 D．黑陶6．玉琮是長(zhǎng)江下游良渚文化中發(fā)現(xiàn)的一種玉器，是表明貴族身份的重要禮器。四川三星堆文化的前期已出現(xiàn)了良渚玉琮。此外，良渚文化的獸面紋還出現(xiàn)在陜西的石峁遺址中。這表明A．中華文明起源于良渚文化 B．良渚文化領(lǐng)先其他文化C．三星堆是良渚文化的擴(kuò)散 D．區(qū)域文化之間相互影響7．“今大道即隱，天下為家。各親其親，各子其子，貨力為己。大人世及以為禮，城郭溝池以為固……”。這段話反映的歷史現(xiàn)象是A．人們按照母系血緣確定親疏關(guān)系 B．部落聯(lián)盟之間征戰(zhàn)頻繁C．部落聯(lián)盟實(shí)行禪讓制 D．世襲制代替了禪讓制8．初步掌握計(jì)算歷史時(shí)間是新課標(biāo)對(duì)初中學(xué)生的要求之一。公元前771年犬戎族攻破鎬京，西周滅亡，歷史進(jìn)入東周時(shí)期。按照公元紀(jì)年法，這一年處于A．公元前7世紀(jì)前期B．公元前7世紀(jì)晚期C．公元前8世紀(jì)前期D．公元前8世紀(jì)晚期9．下列歷史事件發(fā)生在下圖中②所對(duì)應(yīng)的朝代的是A．確立世襲 B．盤庚遷殷 C．大興分封 D．國(guó)人暴動(dòng)10．據(jù)記載，春秋時(shí)期魯國(guó)向周天子朝貢7次，其中魯國(guó)國(guó)君親自去3次，同時(shí)魯國(guó)卻朝齊11次，朝晉20次。這一歷史現(xiàn)象反映的實(shí)質(zhì)A．魯國(guó)進(jìn)貢周天子B．魯主動(dòng)與齊晉結(jié)好C．周王室地位衰落D．周天子依附于諸侯11．下列關(guān)于春秋爭(zhēng)霸的影響，不正確的一項(xiàng)是A．給社會(huì)帶來(lái)災(zāi)難B．促進(jìn)了民族融合C．加劇了分裂的趨勢(shì)D．加快了統(tǒng)一步伐12．如果把“鐵器牛耕的推廣”“爭(zhēng)霸兼并戰(zhàn)爭(zhēng)”與“變法強(qiáng)國(guó)”作為一個(gè)學(xué)習(xí)單元，這個(gè)單元的主題應(yīng)該是A．早期國(guó)家產(chǎn)生 B．奴隸制繁榮 C．社會(huì)大變革 D．統(tǒng)一國(guó)家建立13．《三字經(jīng)》中這樣描述：始春秋，終戰(zhàn)國(guó)，五霸強(qiáng)，七雄出。其中“七雄”中地處最南邊的是A．齊 B．楚 C．秦 D．燕14．“塞翁失馬，焉知非?！钡墓适绿N(yùn)含了對(duì)立事物能夠互相轉(zhuǎn)化的道理。這跟我國(guó)古代一位思想家的主張不謀而合。這位思想家是A．老子 B．墨子 C．韓非子 D．莊子15．春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，有學(xué)派認(rèn)為，萬(wàn)物運(yùn)行有其自然的法則，治國(guó)要順應(yīng)自然和民心，政治理想是“無(wú)為而治”。該學(xué)派是A．儒家 B．墨家 C．法家 D．道家16．當(dāng)代中國(guó)，教育公平是人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題之一?？鬃拥南铝杏^點(diǎn)中，有利于這些問(wèn)題解決的是A．因材施教 B．溫故知新 C．有教無(wú)類 D．仁者愛(ài)人17．下列有關(guān)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期諸子百家的表述，錯(cuò)誤的是A．墨子——“兼愛(ài)”“非攻” B．韓非——“春秋無(wú)義戰(zhàn)”C．莊子——“無(wú)為而治” D．孫武——“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”18．提出用“望、聞、問(wèn)、切”四診法來(lái)診斷疾病的濟(jì)南籍名醫(yī)是A．扁鵲 B．張仲景 C．華佗 D．李時(shí)珍19．工具的進(jìn)步是生產(chǎn)力發(fā)展的重要標(biāo)志之一。下列圖示中的工具按材質(zhì)出現(xiàn)先后順序排列應(yīng)該是A．①②③④ B．①③②④ C．③④①② D．④①②③20．商朝的青銅器在鑄造技術(shù)上主要采用泥范鑄造法，經(jīng)過(guò)制模、雕刻紋飾、翻制泥范、高溫焙燒、澆注液態(tài)金屬等一系列復(fù)雜的過(guò)程鑄造而成。這體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)青銅鑄造業(yè)A．工藝水平高超 B．生產(chǎn)規(guī)模宏大 C．歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng) D．鑄造種類繁多二、非選擇題（21題18分、22題22分，共40分）21.(18分)中華文明探源工程證實(shí)了我國(guó)有五千多年的文明史，為增強(qiáng)中華民族文化自信提供了強(qiáng)大的精神動(dòng)力?！窘ㄖ课莼菝裆浚?）觀察以上圖片，分別寫出這兩種房屋的名稱和導(dǎo)致兩種房屋樣式迥然不同的主要因素？（4分）【遠(yuǎn)古傳說(shuō)見(jiàn)起源】赫赫始祖，吾華榮造，胄衍祀綿，岳峨河浩。聰明睿智，先被遐荒，建此偉業(yè)，雄立東方?！珴蓶|（2）材料中的“始祖”和炎帝被后人尊崇為什么？（2分）【文明探源話感悟】考古發(fā)現(xiàn)證實(shí)，隨著原始農(nóng)業(yè)的發(fā)展，在距今5800年前后，西遼河流域、黃河流域和長(zhǎng)江中游等區(qū)域，都出現(xiàn)了社會(huì)分化即文明起源的跡象。距今5300年以來(lái)，中華大地各地區(qū)陸續(xù)進(jìn)入了區(qū)域文明階段，呈現(xiàn)出多元文明百花齊放的局面，最終在相互交流借鑒中形成了以中原地區(qū)為核心的一體化格局，并綿延數(shù)千年不曾中斷。--摘編自王巍《中華5000多年文明的考古實(shí)證》(3)據(jù)材料及所學(xué)知識(shí)，概括中華文明起源和發(fā)展的特點(diǎn)。(2分)【早期國(guó)家顯維形】如下圖。（4）上面兩幅圖片反映出西周實(shí)行什么政治制度？(2分)這一制度設(shè)立的目的是什么？(2分)【思想文化強(qiáng)國(guó)夢(mèng)】戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，舊的社會(huì)制度進(jìn)一步瓦解，新的社會(huì)制度逐步確立。此時(shí)的學(xué)術(shù)思想領(lǐng)域非?；钴S，形成了不同的學(xué)派，各陳其說(shuō)，史稱“諸子百家”?！鲗W(xué)派之間展開(kāi)激烈的辯論，相互抨擊；同時(shí)又相互影響，取長(zhǎng)補(bǔ)短，出現(xiàn)了思想文化的繁榮局面?！烤帯吨袊?guó)歷史》七年級(jí)上（5）材料中戰(zhàn)國(guó)時(shí)期“思想文化的繁榮局面”被稱為什么？(2分)此局面產(chǎn)生了怎樣的影響？(4分)22.(22分)同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)了先秦史之后，開(kāi)展了一次歷史微專題探究活動(dòng)，請(qǐng)你一起參與:【政治篇】圖1大禹治水畫像石拓片(局部)圖2青銅器利簋(1)請(qǐng)從政治角度解讀圖1人物的歷史貢獻(xiàn)。圖2青銅器刻有銘文:“武王征商，唯甲子朝，歲鼎……”《尚書(shū)·牧誓》也記載:“時(shí)甲子眛爽，王朝至于商郊牧野，乃誓?！崩汀渡袝?shū)》共同記載的歷史事件是什么?從史料運(yùn)用的角度，談?wù)勥@兩段記載對(duì)我們學(xué)習(xí)歷史的啟示。(5分)【經(jīng)濟(jì)篇】我國(guó)的鐵器使用始于春秋初年……鐵器應(yīng)用于農(nóng)業(yè)，出現(xiàn)了鐵犁牛耕，大大提高了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的效率……有可能開(kāi)辟更多的“私田”?！T侯、貴族和周天子爭(zhēng)奪“公田”。……從貴族奴隸主中分化出來(lái)的一批地主……采用征收實(shí)物地租的辦法剝削農(nóng)民。--摘編自《簡(jiǎn)明中國(guó)歷史讀本》(2)據(jù)文字材料指出當(dāng)時(shí)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率提高的原因。由所學(xué)知識(shí)寫出圖中水利工程的名稱，該工程是由誰(shuí)主持修建的?(4分)【文化篇】圖3刻有文字的牛骨豈曰無(wú)衣?與子同裳。王于興師，修我甲兵，與子偕行。——《秦風(fēng)·無(wú)衣》圖4屈子行吟圖(3)寫出圖3文字的名稱及其史學(xué)意義。由材料詩(shī)句和圖4可知，我國(guó)古典詩(shī)歌的兩大源頭是什么?(4分)【思想篇】(他)因抱改革天下之宏愿，故政治活動(dòng)之外更注意于教育，開(kāi)中國(guó)史上民間自由講學(xué)之第一聲?！X穆《國(guó)史大綱》《韓非子》材料中的“他”是哪一思想學(xué)派的創(chuàng)始人?“開(kāi)中國(guó)史上民間自由講學(xué)之第一聲”是指什么?“他”提出了怎樣的政治主張?作為對(duì)照，右圖書(shū)中主要宣揚(yáng)什么政治主張?(4分)【改革篇】在群雄逐鹿，山河日變的“大爭(zhēng)之世”，在英雄輩出的戰(zhàn)國(guó)時(shí)代，華夏大地的西陲一泰國(guó)，正經(jīng)歷著一場(chǎng)亙古未有的“黑色裂變”，以期改變落后的狀態(tài)?！笄氐蹏?guó)：第一部《黑色裂變》（5）材料中的“黑色裂變”指的是什么事件？（2分）結(jié)合所學(xué)知識(shí)說(shuō)說(shuō)這一“裂變”起到了什么作用？（3分）

七年級(jí)歷史上冊(cè)第一、二單元測(cè)試題測(cè)試試題評(píng)分參考一、選擇題題號(hào)12345678910答案BBBCDDDCBC題號(hào)11121314151617181920答案CCBADCBACA21.（1）半地穴式圓形房屋（1分）干欄式房屋（1分）自然條件不同（2分）（2）人文初祖（2分）（3）中華文明的起源和發(fā)展具有多元一體的特征；中華文明綿延數(shù)千年不曾中斷。（2分，“多元一體”和“綿延不斷”是兩個(gè)關(guān)鍵得分點(diǎn)）（4）分封制（2分）穩(wěn)定周初的政治形勢(shì)（2分）（5）百家爭(zhēng)鳴（2分）促進(jìn)了思想文化的繁榮，成為我國(guó)古代第一次思想文化發(fā)展的高峰，為古代思想文化的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)，對(duì)后世產(chǎn)生了十分重要而深遠(yuǎn)的影響。（4分）22.（1）建立夏朝，標(biāo)志著我國(guó)王朝的產(chǎn)生（或：建立了我國(guó)歷史上第一個(gè)奴隸制王朝——夏朝）。（2分）事件：牧野之戰(zhàn)（武王伐紂）。（1分）啟示：文物史料與文獻(xiàn)史料可以相互印證，增加史料的可信度。（2分，區(qū)分開(kāi)兩類不同史料得1分，說(shuō)出“相互印證”得1分）（2）出現(xiàn)了鐵犁牛耕。（2分）都江堰；李冰。（2