學(xué)生學(xué)習(xí)計劃

學(xué)生學(xué)習(xí)計劃學(xué)生學(xué)習(xí)計劃1為了能夠提高小學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成績，培養(yǎng)他們的數(shù)學(xué)思維能力，我們制定了一份小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃，希望家長和老師能夠共同關(guān)注孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況，幫助他們在數(shù)學(xué)領(lǐng)域有更好的發(fā)展。一、培養(yǎng)興趣教師應(yīng)該注重培養(yǎng)小學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣，提供多樣化的數(shù)學(xué)教育資源，讓孩子們能夠從中感受到數(shù)學(xué)的趣味性和實用性。可以通過小組合作、游戲、競賽等方式激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣和熱情，同時也能夠增強孩子們的自信心。二、營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境學(xué)習(xí)環(huán)境對小學(xué)生的學(xué)習(xí)效果有很大的影響。家長和老師要為孩子們提供一個愉悅、有序、安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，減少干擾因素，讓孩子們能夠?qū)Ｗ⒂趯W(xué)習(xí)。此外，適當?shù)挠懻摵徒涣饕彩怯幸娴?，可以讓孩子們分享自己的學(xué)習(xí)體會和疑惑，從而獲得更多的學(xué)習(xí)啟發(fā)。三、制定學(xué)習(xí)計劃小學(xué)生必須建立起良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這需要在家長和老師的共同努力下完成。每個學(xué)期開始前，家長和老師應(yīng)該幫孩子們制定出合理的學(xué)習(xí)計劃，通過時間分配、目標設(shè)定等方式幫助孩子們更好地掌握學(xué)習(xí)進度，避免拖延癥和學(xué)習(xí)壓力過大。四、選擇適當?shù)膶W(xué)習(xí)資源家長和老師應(yīng)該為小學(xué)生提供適合他們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)資源。不同年齡段的孩子需要的學(xué)習(xí)資料和教學(xué)方法是不一樣的，所以必須選擇合適的教材、課程和教具。同時，多樣性的學(xué)習(xí)資源有利于激發(fā)孩子們的創(chuàng)造性思維能力和解決問題的能力。五、重視思維訓(xùn)練思維訓(xùn)練對于小學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)至關(guān)重要。因為數(shù)學(xué)不僅僅是一門應(yīng)當模仿學(xué)習(xí)方式的學(xué)科，更是一門需要思考和探索的學(xué)科。一個學(xué)生的數(shù)學(xué)水平很大程度上取決于他的思維方式和思維能力。教師和家長應(yīng)該為小學(xué)生提供多種思維訓(xùn)練活動和考試，如智力游戲、陳述演講、PISA測驗等，以激發(fā)孩子們的智力潛力和找出他們的優(yōu)缺點。六、適當?shù)摹頁P和獎勵家長和老師要注重孩子們的情感關(guān)懷，適當?shù)谋頁P和獎勵能夠激發(fā)他們更好的努力。不僅僅可以表揚孩子們的學(xué)習(xí)成績，還可以表揚孩子們在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中的積極表現(xiàn)和進步，從而增強他們的自信心和動力?？傊瑪?shù)學(xué)是一門需要主動學(xué)習(xí)和積累的科學(xué)。為了讓小學(xué)生在數(shù)學(xué)領(lǐng)域有更好的發(fā)展，我們必須給出正確的引導(dǎo)和支持。通過上述方法，相信小學(xué)生的數(shù)學(xué)能力和興趣一定會有所提升。學(xué)生學(xué)習(xí)計劃2一、指導(dǎo)思想中考，是學(xué)校的一件大事，牽動著每一位任課教師和每一位學(xué)生家長的心，對學(xué)校的聲譽、升級都具有重要意義。表面上是考學(xué)生，在一定意義上也是考學(xué)校、考老師、考家長。要打好中考這一仗，我們就必須各負其責(zé)，目標明確，團結(jié)一心，通力協(xié)作，毫不松懈，毫無怨言，兢兢業(yè)業(yè)，腳踏實地，一鼓作氣干到底。搞好德育是主線，搞好教學(xué)是中心，搞好落實是關(guān)鍵。二、初步計劃（一）德育工作（略）（二）教學(xué)工作（1）中考備考的脈絡(luò)應(yīng)是：吃透課本自我測試與評估知識梳理，拾遺補缺綜合全真模擬訓(xùn)練。中考備考分三個階段進行第一階段（上新課階段，約從本學(xué)期到下學(xué)期第4周左右），過好課本關(guān)，課本上的每一單元、每一章、每一個知識點都必須熟練、吃透。根據(jù)層次不同可適當提高。準備好各種復(fù)習(xí)資料。第二階段（20xx年3月初至5月初），本階段要突出雙基，培養(yǎng)能力，要求教師對各學(xué)科重點知識作歸類復(fù)習(xí)，理清各部分知識的縱橫聯(lián)系，加大分析和解決問題能力培養(yǎng)的力度，對初中階段的知識有更系統(tǒng)的、更深刻的認識。以上階段月考照常進行。第三階段（5月初至中考前），本階段主要是綜合訓(xùn)練，補缺補漏。要求教師在綜合測試、模擬考試的基礎(chǔ)上，通過講評，強化學(xué)生的綜合運用能力和解題能力，并針對學(xué)生掌握知識及綜合能力的不足，及時進行補缺補漏，培養(yǎng)學(xué)生的良好的備考狀態(tài)，迎接中考。（2）幾種設(shè)想1、成立年級中考備考小組，組員包括級長和各備課組長。任務(wù)有：①召開學(xué)科中考備考研討會；②收集和傳達中考考試信息；③全面分析20xx年東莞市中考試題，找出本學(xué)科的考試規(guī)律，列出本學(xué)科的知識分布點，知識能力雙向細目表，重點考查內(nèi)容及壓軸題的組合；④認真鉆研20xx年中考考試說明，探討20xx年中考命題方向；⑤各學(xué)科提前編寫好幾套模擬測試試題和練習(xí)題。2、各備課組長要寫出詳實的、操作性強的備考計劃。根據(jù)各科實際情況，制定有可能達到的奮斗目標。3、班主任根據(jù)本班的實際情況制定本班的奮斗目標。4、每個學(xué)生要制定自己的奮斗目標和學(xué)習(xí)計劃5、請有經(jīng)驗的一些老師進行學(xué)法輔導(dǎo)；中考前做應(yīng)試技巧培訓(xùn)和中考心理輔導(dǎo)。（3）幾個注意事項1、注重培養(yǎng)尖子生。①全面分析把握尖子學(xué)生，引導(dǎo)他們不斷超越自我。②為成績較好的學(xué)生提供特殊政策（尤其在8-12班）。例如，在平時教學(xué)、復(fù)習(xí)中，可以給成績較好的學(xué)生一定的`自由空間，課堂上教師講述的內(nèi)容掌握后可自行安排學(xué)習(xí)內(nèi)容。③教師在指導(dǎo)尖子生時要注意對知識和能力的整合，要及時準確地把握他們在測試、模擬考試中的失分點，并對此進行重點訓(xùn)練。2、要切實及早抓好臨界生和后進生的提高工作。①面對“臨界生”、“學(xué)困生”時，教師要付出更多的愛心。從身體、生活、學(xué)習(xí)、思想各方面多予關(guān)心。對他們有“壓”，更要有愛、有導(dǎo)。要有高度的責(zé)任感，要善于發(fā)現(xiàn)他們的亮點。我們教師應(yīng)做到“喜教、會教、善教”，特別對中下層次的學(xué)生做到不離、不棄、不歧視，讓他們感受到老師對他們充滿關(guān)懷和支持，增強他們克服困難的信念，使他們看到希望。②在教學(xué)中，要注意調(diào)動這部分學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性，通過抓課堂聽課、作業(yè)、基礎(chǔ)測試等環(huán)節(jié)，把他們“要我學(xué)”改為“我要學(xué)”，從而縮小與尖子生的成績差距。③班主任要明確這些學(xué)生的成績差在哪科，差在哪里，差的原因是什么，與科任教師共同研究采取什么措施去補救。每次的測試、模擬考試，都應(yīng)進行對照分析“臨界生”的分布與變化，對進步快的應(yīng)及時給予表揚，讓他們有成功感。3、利用好我們年級學(xué)生層次分明的特點，合理安排好每次的上課內(nèi)容、測驗、輔導(dǎo)等。4、從上課、作業(yè)到考試、輔導(dǎo)等都要與中考接軌，務(wù)必做到有的放矢，提高效率。5、科任在練習(xí)上要做到“四精”——精選、精編、精練、精講；還要做到“四必”——有發(fā)必做，有收必改，有改必評，有評必補。我們堅信，有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，有我們年級這些有經(jīng)驗、有能力、有熱情、有奉獻精神的老師的共同努力，明年的中考一定能取得可喜的成績。學(xué)生學(xué)習(xí)計劃3引言：教師是社會的寶貴資源，也是國民的棟梁。教師在教書育人的同時，還應(yīng)該肩負起一份政治責(zé)任和師德使命。隨著時代的發(fā)展，教師在中國的社會地位也越來越高，他們應(yīng)該承擔更多的責(zé)任和義務(wù)，進一步提高自身的教育素質(zhì)和師德水平。因此，本次教師政治師德學(xué)習(xí)計劃旨在增強教師的政治意識和師德觀念，提高教師的教育素質(zhì)和教學(xué)能力，促進教育的發(fā)展和進步。一、教師政治師德意識政治師德意識是教師的基本素質(zhì)和職業(yè)道德，是教育工作者的靈魂。教師應(yīng)該樹立正確的政治觀和師德觀，自覺遵守法律法規(guī)，保持擔當精神和誠信修身。1.政治意識教師應(yīng)該了解國家的發(fā)展方向和政策法規(guī)，積極響應(yīng)國家的號召，自覺維護國家的利益和尊嚴，深入了解中國特色社會主義的理論體系和核心價值觀，把它們?nèi)谌氲阶约旱乃枷牒托袨橹校l(fā)揮典范作用。2.師德觀教師應(yīng)該具備正確的師德觀，堅守教師的職業(yè)操守和倫理原則，保持教育工作者的尊嚴和榮譽。他們應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的綜合發(fā)展和人格成長，重視教育的過程和方法，注重學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新意識。二、教師的教育素質(zhì)和教學(xué)能力教育素質(zhì)和教學(xué)能力是教師的重要標志，也是教師教書育人的基本保障。教師應(yīng)該不斷提高自身的教育素質(zhì)和教學(xué)能力，不斷豐富自己的知識儲備和教育教學(xué)經(jīng)驗，不斷創(chuàng)新教育教學(xué)內(nèi)容和方法，使教育更符合時代的需要和學(xué)生的實際需求。1.教育教學(xué)內(nèi)容和方法教師應(yīng)該注重學(xué)生的實際需求和個性差異，設(shè)計教育教學(xué)內(nèi)容和方法，使其更加靈活多樣，引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展和德智體美勞全面素質(zhì)的培養(yǎng)。2.教育教學(xué)經(jīng)驗和實踐能力教師應(yīng)該在教育教學(xué)實踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗和方法，不斷提升實踐能力和水平，逐步形成教育教學(xué)特色和風(fēng)格，發(fā)揮個性魅力和教育魅力。三、加強教師自身修養(yǎng)和職業(yè)素質(zhì)教師應(yīng)該注重自身修養(yǎng)和職業(yè)素質(zhì)的提升，不斷豐富自己的人生閱歷和社會經(jīng)驗，提高自身的綜合素質(zhì)和能力，不斷提高自身的工作效益和職業(yè)水平。1.自身修養(yǎng)和素質(zhì)教師應(yīng)該注重自身修養(yǎng)和受教育的要求，提高自己的道德修養(yǎng)和文化素質(zhì)，保持與學(xué)生和家長的良好互動和溝通。2.工作效益和職業(yè)水平教師應(yīng)該注重工作效益和職業(yè)水平的’提升，注重中小學(xué)教育教學(xué)的實際需求和社會發(fā)展的趨勢，逐步適應(yīng)市場需求和學(xué)生的日益增長的知識、技能和素質(zhì)要求。結(jié)論：教師政治師德學(xué)習(xí)計劃是推動教育發(fā)展和教師進步的重要舉措，是培養(yǎng)高素質(zhì)、高質(zhì)量教育工作隊伍的必要條件，也是推動實現(xiàn)全面發(fā)展的重要條件。教師應(yīng)該不斷提高自身的政治意識和師德觀念，不斷提高自身的教育素質(zhì)和教學(xué)能力，加強自身修養(yǎng)和職業(yè)素質(zhì)的提升，進一步推進教育工作的創(chuàng)新和發(fā)展，為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興做出更大的貢獻。學(xué)生學(xué)習(xí)計劃4一、初一學(xué)習(xí)如何計劃：初中的學(xué)習(xí)規(guī)律。一不分上下，初二兩極分化，初三天上地下。好學(xué)生初一的目標是：每次考試應(yīng)在（百分制）數(shù)：98—100，外：95—98，語：88—94。二、初一學(xué)習(xí)如何計劃：初一學(xué)習(xí)謹記要點。中考是考基礎(chǔ)的，要求絕對不能偏科。到了初二以后就能看出，排名靠前的都是各科均恒的。真誠提醒初一的學(xué)生及家長，絕對不能偏科。三、初一學(xué)習(xí)如何計劃：科學(xué)學(xué)習(xí)計劃定制要領(lǐng)。第一：要自信。很多的科學(xué)研究都證明，人的潛力是很大的，但大多數(shù)人并沒有有效地開發(fā)這種潛力，這其中，人的自信力是很重要的一個方面。無論何時何地，你做任何事情，有了這種自信力，你就有了一種必勝的信念，而且能使你很快就擺脫失敗的陰影。相反，一個人如果失掉了自信，那他就會一事無成，而且很容易陷入永遠的自卑之中。第二：有科學(xué)的學(xué)習(xí)方法就可以在學(xué)習(xí)上做到事半功倍。提高效率方面：有學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法。你只要從現(xiàn)在把學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變了，學(xué)牢了，當然就簡單了，成績就會提高。每個人的基礎(chǔ)不同，學(xué)習(xí)態(tài)度也不同，所以要采用的方法也就不同。要把學(xué)習(xí)學(xué)好就得找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，要根據(jù)自己的特點選擇適合的方法。就可以取得進步。學(xué)習(xí)的方法應(yīng)該是“百家爭鳴”“百花齊放”。第三：考試關(guān)鍵是自己對學(xué)科的掌握情況?；A(chǔ)學(xué)科占60%，中檔題主要考技能應(yīng)用占25%，高檔題占15%主要是綜合能力、應(yīng)用能力的考查，主要是區(qū)分高層學(xué)生。考試大家都緊張，其實不用害怕，不要緊張。第四：初一最重要是不要太緊張。只要把分數(shù)看開點就可以了，否則太過于緊張的`心情，是無法進行復(fù)習(xí)的。1、全面復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)知識。2、詳細分析存在的問題，做好查缺補漏的復(fù)習(xí)。3、分版塊復(fù)習(xí)。做到同中有異，異中有同。4、專題復(fù)習(xí)。綜合能力的培養(yǎng)，拓展自己的應(yīng)用能力。四、初一學(xué)習(xí)如何計劃：學(xué)習(xí)方法的把握。1、“循序漸進”——就是學(xué)生按照學(xué)科的知識體系和自身的智能條件系統(tǒng)而有步驟地進行學(xué)習(xí)，它要求學(xué)生應(yīng)注重基礎(chǔ)，切忌好高騖遠，急于求成。循序漸進的原則體現(xiàn)為：一要打好基礎(chǔ)，二要由易到難，三要量力而行。要注重講究實效，不搞形式，要統(tǒng)籌安排課前預(yù)習(xí)，通過初步閱讀，先理解感知新課的內(nèi)容（如概念、定義、公式、理論方法等），為順利聽懂新課掃除障礙，預(yù)習(xí)時要看、思、做結(jié)合進行。2、“熟讀精思”——就是要根據(jù)記憶和理解的辯證關(guān)系，把記憶與理解緊密結(jié)合起來，兩者不可偏廢。一方面，只有在記憶的基礎(chǔ)上進行理解，理解才能透徹；另一方面，只有在理解的參與下進行記憶，記憶才會牢固。“熟讀”要做到“三到”：心到、眼到、口到?！熬肌保朴谔岢鰡栴}和解決問題，用“自我詰難法”和“眾說詰難法”去質(zhì)疑學(xué)習(xí)上的難點?！皩W(xué)而時習(xí)之，不亦樂乎”，怎樣學(xué)會及時復(fù)習(xí)，掌握有效的復(fù)習(xí)方法，已成為學(xué)習(xí)中必不可少的環(huán)節(jié)。復(fù)習(xí)要求抓住重點及時復(fù)習(xí)；復(fù)習(xí)要因人、因?qū)W科、因階段而異，不能機械地照搬一種模式，在復(fù)習(xí)時要把教材、參考書和練習(xí)冊結(jié)合起來，有選擇地做些練習(xí)。尤其是應(yīng)多做些變式訓(xùn)練，以鍛煉自己獨立思考，積極思維的能力；對知識進行歸類，使知識深化、簡化、條理化，并按規(guī)律去加強記憶，提高復(fù)習(xí)效果。3、“自求自得”——就是自主學(xué)習(xí)，就是要充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性，盡可能挖掘自我內(nèi)在的學(xué)習(xí)潛力，培養(yǎng)和提高自我能力。要把所學(xué)的知識加以消化吸收，變成自己的東西。在學(xué)習(xí)過程中質(zhì)疑問題，我們會發(fā)現(xiàn)許多疑難問題，尤其是做練習(xí)時，適量的練習(xí)和作業(yè)是鞏固所學(xué)知識，加強知識吸收消化的重要環(huán)節(jié)。4、“知行統(tǒng)一”——就是要根據(jù)認識與實踐的辯證關(guān)系，把學(xué)習(xí)和實踐結(jié)合起來，切忌學(xué)而不用。知行統(tǒng)一要注重實踐：一是要善于在實踐中學(xué)習(xí)，邊實踐、邊學(xué)習(xí)、邊積累。二是躬行實踐，即把學(xué)習(xí)得來的知識，用在實際工作中，解決實際問題，新課程中的“研究性學(xué)習(xí)”也正是基于此把它列為必修課程。五、初一學(xué)習(xí)如何計劃：具體學(xué)習(xí)計劃。1、做好預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)是學(xué)好各科的第一個環(huán)節(jié)，所以預(yù)習(xí)應(yīng)做到：1）粗讀教材，找出這節(jié)與哪些舊知識有聯(lián)系，并復(fù)習(xí)這些知識；2）列寫出這節(jié)的內(nèi)容提要；3）找出這節(jié)的重點與難點；4）找出課堂上應(yīng)解決的重點問題。2、聽課。學(xué)習(xí)每門功課，一個很重要的環(huán)節(jié)就是要聽好課，聽課應(yīng)做到：1）要有明確的學(xué)習(xí)目的：2）聽課要特別注重“理解”。3、做課堂筆記。做筆記對復(fù)習(xí)、作業(yè)有好處，做課堂筆記應(yīng)：1）筆記要簡明扼要；2）課堂上做好筆記后，還要學(xué)會課后及時整理筆記。4、做作業(yè)。1）做作業(yè)之前，必須對當天所學(xué)的知識認真復(fù)習(xí)，理解其確切涵義，明確起適用條件，弄清運用其解題的步驟；2）認真審題，弄清題設(shè)條件和做題要求；3）明確解題思路，確定解題方法步驟；4）認真仔細做題，不可馬虎從事，做完后還要認真檢查；5）及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，積累解題技巧，提高解題能力；6）遇到不會做的題，不要急于問老師，更不能抄襲別人的作業(yè)，要在復(fù)習(xí)功課的基礎(chǔ)上，要通過層層分析，步步推理，多方聯(lián)系，理出頭緒，要下決心獨立完成作業(yè)；7）像歷史、地理、生物、政治這些需要背的科目，要先背再做。5、課后復(fù)習(xí)。（1）及時復(fù)習(xí)；（2）計劃復(fù)習(xí)；（3）課本、筆記和教輔資料一起運用；（4）提高復(fù)習(xí)質(zhì)量。六、初一學(xué)習(xí)如何計劃：結(jié)語。1、早讀課按語文、英語老師要求讀書，嚴禁早讀課補做前一天未完成的作業(yè)。2、課前認真預(yù)習(xí)，上課注意聽講，課后認真復(fù)習(xí)，再高質(zhì)量完成老師布置的作業(yè)，認真搞懂并訂正第一次做錯的作業(yè)。3、每天抽出兩個小時把今天上的課程認真復(fù)習(xí)、鞏固。具體要求是用較“零散”的時間復(fù)習(xí)當天上的政治、歷史、地理、生物，較“完整”的時間復(fù)習(xí)語文、數(shù)學(xué)、英語。4、要求學(xué)有余力的同學(xué)每天做一篇語文課外閱讀，每學(xué)期讀一部“名著”，每周寫兩篇周記，兩周寫一篇作文，每天隨手收集一些優(yōu)美的句、段。5、英語要加強聽、讀、說、寫的能力訓(xùn)練，學(xué)會總結(jié)歸納，每天聽一篇短文，每天和同學(xué)交流幾句常用語。6、各科單元結(jié)束后，學(xué)會列知識樹狀圖，把第一次做錯的題目進行分類歸納，找出錯誤原因并加以糾正。7、對所知識每周一總結(jié)，每月一歸納，每兩月一排查，如此反復(fù)。8、每個同學(xué)都要樹立學(xué)習(xí)追趕目標，使每學(xué)期期中、期末考試的平均分、及格率、優(yōu)秀率有所提高。學(xué)生學(xué)習(xí)計劃5周一至周四：1、每天在小筆記本上記下10~15個單詞（包括新舊單詞），利用自己的課余時間將其背熟，一定要掌握，而且經(jīng)常拿出來復(fù)習(xí)。2、晚飯前，先打開平臺，在“知識強化”欄目中找到當天課堂所上過的內(nèi)容，認真復(fù)習(xí)，該記住的要記住。3、晚飯后，稍作休息，完成老師布置的作業(yè)。（注意：把回家作業(yè)當考試做）4、某一學(xué)科的一單元內(nèi)容結(jié)束，應(yīng)及時進行總復(fù)習(xí)，然后完成“在線測試”里的題目。完成的不夠好的，復(fù)習(xí)一遍后重做，有做錯的題目及時掌握。5、預(yù)習(xí)第二天要上課的內(nèi)容，認真做好記錄，把不懂的問題帶到課堂上認真聽老師講解。6、聽“同步聽力”和“在線聽力”10~15分鐘，培養(yǎng)一種語感。周五：1、同做“周一至周四”中的1、2、3點。2、將學(xué)習(xí)過程中留下的問題在“名師答疑”中提問。3、有空時可以先放松一下自己，聽點輕音樂、看些課外的書（通過平臺或自己買的都可以）。周六：1、早上起來先做些運動，鍛煉身體，然后朗讀英語或語文的文章，把一些該記的內(nèi)容記住。2、繼續(xù)完成老師布置的作業(yè)。3、下午可打開“名師面授”，選擇一些自己薄弱的知識點聽幾遍，適當?shù)囟嘧鲆恍┰诰€測試。4、把一周所學(xué)的復(fù)習(xí)一遍，通過“在線測試”欄目來檢查自己是否掌握。如果基礎(chǔ)不好的科目，學(xué)習(xí)“知識強化”。5、針對自己的學(xué)科狀況針對性地選擇“名師答疑”的“精華區(qū)”中的問題，把它當作自己的問題，先做一遍，再看老師的解答。周日：除做周六的內(nèi)容外，早晨或下午到分校進行學(xué)習(xí)方法交流、測試、鞏固，晚上預(yù)習(xí)下周一的課程內(nèi)容。持之以恒，每天進步一點點，成功一定屬于你！高一學(xué)生寒假學(xué)習(xí)計劃二一、情況概述根據(jù)自己的身體狀態(tài)，確定每天學(xué)習(xí)時間看書，就要把能掌握的.知識點搞清楚。二、制定學(xué)習(xí)計劃的基本原則：1、具體例如，三天內(nèi)瀏覽完某本書、每天語文寫一篇作文、一個月內(nèi)背完英語1000個單詞、每天物理仔細讀完20頁課本、歷史背完5章內(nèi)容等。2、合理作文制定自己能夠完成的計劃，不要使自己閑著，也不要使自己過于緊張。3、循序漸進隔一段時間，就要提高每天完成的學(xué)習(xí)任務(wù)的量和深度三、前提晚上10：30點睡，早上6：30起。必須保證充足的睡眠及良好的精神狀態(tài)。剛進入高二不用太苛求自己，因為還有一些課程還沒有學(xué)完，不用急于轉(zhuǎn)入復(fù)習(xí)階段，高二上學(xué)期要做的是把新學(xué)的東西學(xué)會學(xué)牢。另外就是鞏固基礎(chǔ)，有空就看看以前學(xué)過的東西，積少成多，并且在這一學(xué)期中，對自己進行一個查漏，看看自己在哪些知識點上是不牢靠的，自己心里要明白，復(fù)習(xí)與學(xué)習(xí)才有一個方向和方法，四、學(xué)科安排關(guān)于理科的復(fù)習(xí)與練習(xí)，首先是公式，對公式要非常熟悉，公式中每個字母的含義，公式的推導(dǎo)，公式的使用對象，這些是很重要的，從現(xiàn)在開始，把各科所有公式分類并用一個本子整理一遍，做題的時候強化這些公式的記憶與使用，做到看到題目就知道要用到什么公式，以及清楚公式中字母對應(yīng)的數(shù)字，在平時做練習(xí)題時，就要要求自己寫出題目已知什么，未知什么，求什么，相關(guān)公式，這些都清楚了在解答?？荚嚂r當然不用寫出來，但自己必須清楚。關(guān)于化學(xué)：把整本書的所有化學(xué)方程式抄一遍到本子上，有時間就寫一寫，要能相當熟練的寫出他們，記住并熟悉那幾個特殊的，同時知道每個化學(xué)反應(yīng)的現(xiàn)象，包括顏色，氣味，形態(tài)等的變化，還有就是記住化學(xué)物的顏色，狀態(tài)，氣味，比如哪些物質(zhì)是固體，白色沉淀有哪些。關(guān)于數(shù)學(xué)：整理方程，公式，不是整理出來就可以，主要是熟知如何使用他們，熟悉函數(shù)圖像，能準確的畫出圖像，并靈活運用圖像，有時不會計算畫個圖就能知道答案。關(guān)于物理：分類整理公式，熟悉并能運用，做題時要理解題目描述的過程。科學(xué)的、實際的個人學(xué)習(xí)計劃。一定能提高學(xué)習(xí)成績。學(xué)生學(xué)習(xí)計劃6新高二利用暑假跨越“分水嶺”新高二的暑假相比于迫近高考的新高三暑假和銜接初高中的新高一暑假，學(xué)生、家長普遍對新高二暑假重視不足。高三家長圈建議新高二學(xué)生應(yīng)該在暑假積極準備，做好高二新學(xué)期的打算。那么，高二新生如何在暑假做好復(fù)習(xí)和相應(yīng)學(xué)習(xí)計劃為高二新學(xué)期打好基礎(chǔ)呢?到了假期，學(xué)一個假期和玩一個假期直接影響學(xué)生對相關(guān)知識的掌握程度，必然對高考成績產(chǎn)生影響。利用暑假不僅可以有時間調(diào)整作息，還有機會進行必須的復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。要知道，對于一個希望在高考中有所作為的同學(xué)來說，高中的任何一個假期都是不應(yīng)當浪費的。何況，高二是整個高中階段知識容量最大的一年，高二學(xué)年知識總量占高考考核知識量的70%，也是決定高考取勝與否的關(guān)鍵性一年。可惜往往等到了高考復(fù)習(xí)的緊張階段很多學(xué)長才察覺到這一點。為了以后不蹉跎這個黃金學(xué)習(xí)階段，在新高二暑假，就應(yīng)當領(lǐng)先進入高二學(xué)習(xí)的狀態(tài)為高二的學(xué)習(xí)積累打好堅實的基礎(chǔ)。語文暑期課程主要安排重在知識點積累和閱讀能力的培養(yǎng)。數(shù)學(xué)高一主要的內(nèi)容為函數(shù)，這也是高中最重要的一種解題思想：函數(shù)思想，高二上學(xué)期的內(nèi)容主要為數(shù)列，向量，矩陣、行列式，算法。其中數(shù)列是主要內(nèi)容，在高考中經(jīng)?？級狠S題，但是分析數(shù)列其中一種很重要的思想就是函數(shù)思想，因為數(shù)列的通項本身也是一個函數(shù)，所以可以從函數(shù)的性質(zhì)進行分析。所以暑期課程建議：前期鞏固高一的函數(shù)內(nèi)容，加大難度，增加學(xué)生對綜合問題的.分析能力，如何把復(fù)雜問題分解成簡單問題。接著上數(shù)列內(nèi)容，主要是等差等比數(shù)列的性質(zhì)，然后對一些復(fù)雜的數(shù)列如何將其轉(zhuǎn)化為等差等比數(shù)列。建議：一方面把高一的內(nèi)容打扎實，這樣在分析一些綜合問題的時候不會沒有思路，另一方面學(xué)好數(shù)列，在開學(xué)的測試中考出好成績，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的自信。英語高一重點是詞匯語法復(fù)習(xí)提高，高二的重難點是語法。建議：一方面把高一的內(nèi)容打扎實，并學(xué)著總結(jié)各種題型的解題技巧，切盲目題海。平時可以以不同形式多接觸英語，電影，美劇，英劇，英文歌曲等等。背單詞不要死記硬背，詞根法，同義反義辨析法，形近法，以及在閱讀中累計單詞為佳。物理高一內(nèi)容的復(fù)習(xí)補充及高二的電磁學(xué)。高一兩個學(xué)期的主要內(nèi)容為力學(xué)，這是整個高中物理的核心部分，所以針對力學(xué)的復(fù)習(xí)很有必要，此外，很多學(xué)校高一時未加的拓展課程，如力矩，曲線運動，動量等，由于其在高考和自主招生中均占較大比例，故在復(fù)習(xí)高一物理的同時會補充這些知識點。新課程方面，高二物理的核心是電磁學(xué)，包含電場，電路，磁場和電磁感應(yīng)四章，暑期會就這四個章節(jié)進行一些預(yù)習(xí)和訓(xùn)練，同學(xué)在開學(xué)之后的分科選擇中不至于盲目。建議：高二下學(xué)期多數(shù)同學(xué)面臨加一科目選科問題(有的學(xué)校在高二上學(xué)期)，而由于學(xué)校里的物理教學(xué)普遍以會考難度為主要參照，雖有一些好的學(xué)校有所拓展，但相比于高考也尚屬不足，相比于自主招生的要求就更加不夠。所以高二之前的這個暑假在物理上多花一些功夫，可以在開學(xué)后的測驗和選擇中更加從容順利。高一復(fù)習(xí)補充以及高二預(yù)習(xí)的部分加起來在高考中所占比例約為80%。學(xué)生學(xué)習(xí)計劃7通過上學(xué)期的工作我們學(xué)習(xí)部歸整了一下，在本學(xué)期決定減少不必要的活動，將工作重點以圍繞4月和6月進行的英語專業(yè)四級和英語四級來展開，具體活動計劃如下：1、英語演講比賽。通過與趙波老師的`溝通，我們計劃在5。1長假回來之后的第一周開展英語演講比賽，為期兩周左右，目的是培養(yǎng)同學(xué)們敢于說英語的勇氣，提高同學(xué)們對英語口語的興趣?；顒右螅簣竺麑ο笠源笠坏耐瑢W(xué)為主，大二的較為優(yōu)秀者可考慮加入，各班班主任最好能夠積極配合，向我們推薦一些優(yōu)秀的選手。由于大二面臨英語考級，所以不做硬性規(guī)定。但要求大一各班至少有2—3名同學(xué)參加。2、英語考級的相關(guān)講座。我們計劃在3月份和5月份各安排1次有關(guān)英語專業(yè)四級和英語四級的考前培訓(xùn)，目的是有針對性地為廣大報名的同學(xué)提供便利，這項活動請學(xué)生會以及各位老師認真考慮，此外還需要外聯(lián)部的有效配合。3、關(guān)于考勤。本學(xué)期將加大檢查的力度，各專業(yè)要求一天一報每天的上課出勤狀況，并及時將結(jié)果交給各位任課老師和輔導(dǎo)員老師。4。英語角。此項活動仍和上一學(xué)期一樣，將繼續(xù)與英語俱樂部配合，聯(lián)合組織英語角的活動，并且在本學(xué)期希望能夠與外教進一步溝通，將英語角的活動有所創(chuàng)新。XX生會學(xué)習(xí)部學(xué)生學(xué)習(xí)計劃8提高學(xué)習(xí)效率是一個很重要的問題。許多學(xué)生學(xué)習(xí)成績不佳，往往起因于學(xué)習(xí)效率不高。學(xué)習(xí)效率不高往往由多因素造成。較低的學(xué)習(xí)興趣、不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣、身體的疾病等都能影響學(xué)習(xí)效率。下面，我們對此進行綜合考察。一、學(xué)習(xí)問題自我評價每一個學(xué)習(xí)不良者并不一定真的了解自己的問題之所在，要想對癥下藥，解決問題，對學(xué)習(xí)問題進行自我評價便尤其顯得重要了。對學(xué)習(xí)問題可主要從如下幾方面進行自我評價：l。時間安排問題學(xué)習(xí)不良者應(yīng)該反省下列幾個問題：（）是否很少在學(xué)習(xí)前確定明確的目標，比如要在多少時間里完成多少內(nèi)容。（2）學(xué)習(xí)是否常常沒有固定的時間安排。（3）是否常拖延時間以至于作業(yè)都無法按時完成。（4）學(xué)習(xí)計劃是否是從來都只能在開頭的幾天有效。（5）一周學(xué)習(xí)時間是否不滿0小時。（6）是否把所有的時問都花在學(xué)習(xí)上了。2。注意力問題（）注意力完全集中的狀態(tài)是否只能保持0至5分鐘。（2）學(xué)習(xí)時，身旁是否常有小說、雜志等使我分心的東西。（3）學(xué)習(xí)時是否常有想入非非的體驗。（4）是否常與人邊聊天邊學(xué)習(xí)。3。學(xué)習(xí)興趣問題（）是否一見書本頭就發(fā)脹。（2）是否只喜歡文科，而不喜歡理科。（3）是否常需要強迫自己學(xué)習(xí)。（4）是否從未有意識地強化自己的學(xué)習(xí)行為。rumen8—入門吧收集整理入門資料4。學(xué)習(xí)方法問題（）是否經(jīng)常采用題海戰(zhàn)來提高解題能力。（2）是否經(jīng)常采用機械記憶法。（3）是否從未向?qū)W習(xí)好的同學(xué)討教過學(xué)習(xí)方法。（4）是否從不向老師請教問題。（5）是否很少主動鉆研課外輔助讀物。一般而言，回答上述問題，肯定的答案（回答“是”）越多，學(xué)習(xí)的效率越低。每個有學(xué)習(xí)問題的學(xué)生都應(yīng)從上述四類問題中列出自己主要毛病，然后有針對性地進行治療。例如一個學(xué)生毛病是這樣的：在時間安排上，他總喜歡把任務(wù)拖到第二夫去做；在注意力問題上，他總喜歡在寢室里邊與人聊天邊讀書；在學(xué)習(xí)興趣上，他對專業(yè)課不感興趣，對旁系的某些課卻很感興趣；在學(xué)習(xí)方法上主要采用機械記憶法。這位學(xué)生的病一列出來，我們就能夠采取有效的治療措施了。二、自我改進法。SQ3R法羅賓生（Robinson）提出的SQ3R法是提高學(xué)習(xí)效率的一種好方法。SQ3R是由Survey，Question，Read，Recite，Review幾個單詞的第一個字母縮寫成的。（）概覽（Survey）：即概要性地閱讀。當你要讀一本書或一段文章時，你必須借助標題和副標題知道大概內(nèi)容，還要抓住開頭，結(jié)尾及段落問承上啟下的`句子。這樣一來，你就有了一個比較明確的目標有利于進一步學(xué)習(xí)。rumen8—入門吧收集整理入門資料（2）問題（Question）：即在學(xué)習(xí)時，要把注意力集中到人物、事件、時間、地點、原因等基本問題上，同時找一找自己有哪些不懂的地力。如果是學(xué)習(xí)課文，預(yù)習(xí)中的提問可增加你在課堂上的參與意識。要是研究一個課題時你能帶著問題去讀有關(guān)資料，就能更有的放矢。（3）閱讀（Read）：閱讀的目的是要找到問題的答案，不必咬文嚼字，應(yīng)注重對意思的理解。有些書應(yīng)采用快速閱讀，這有助于提高你的知識量，有些書則應(yīng)采用精該法，反復(fù)琢磨其中的含義。（4）背誦（Recite）：讀了幾段后，合上書想想究竟前面講了些什么，可以用自己的語言做一些簡單的讀書摘要，從中找出關(guān)鍵的表達詞語，采用精煉的語言把思想歸納成幾點，這樣做既有助于記憶、背誦或復(fù)述，又有助于提高表達能力，且使思維更有邏輯性。這種嘗試背誦的方法比單純重復(fù)多遍的閱讀方法效果更好。（5）復(fù)習(xí)（Review）：在閱讀了全部內(nèi)容之后，回顧一遍是必要的。復(fù)習(xí)時，可參考筆記摘要，分清段落間每一層次的不同含義。復(fù)習(xí)的最主要作用是避免遺忘。一般來說，及時復(fù)習(xí)是最有效的，隨著時間的推移，復(fù)習(xí)可逐漸減少，但經(jīng)常性地復(fù)習(xí)有助于使學(xué)習(xí)效果更鞏固，所謂“拳不離手，曲不離口”，即是此意。學(xué)生學(xué)習(xí)計劃9一、通過電腦一級考試對于電腦一級考試，我還是比較有信心的。雖然電腦水平不高，但一些基礎(chǔ)的東西還是可以的。所以我準備把學(xué)校發(fā)的基礎(chǔ)題看一下，上機操作幾遍，熟悉一下操作平臺就差不多了。二、體能鍛煉在我們警校體能的要求非常高，體能的分數(shù)在總成績里也占了很大的比例。這是一個不容忽視的環(huán)節(jié)。春天到了，正是鍛煉身體的’好時機。一定要抓住這個時機，多去操場跑跑跳跳，活動筋骨、強健體魄。三、社團活動上學(xué)期我加入了“心橋手語社”，這學(xué)期手語社會組織考“手語初級證書”。學(xué)手語，是我很早以前就有的夢想，如今夢想得以實現(xiàn)，我倍加珍惜。手語對我們以后的公安工作也有很大的幫助，有利于我們和聾啞人交流，方便工作地開展。學(xué)生學(xué)習(xí)計劃101、每天給自己定一個學(xué)習(xí)量，適量就好，多了也不容易學(xué)進去，反而打擊自信心。2、早上要早起，不管晚上弄到多晚，都要強制自己早起。這樣就形成了一種習(xí)慣，不至于將生物鐘倒過來，在開學(xué)的時候還得強行倒回去，對身體好。如果覺得自己在早上比較容易背書的話，則可以在早上的時候去背一些單詞，古詩詞等。中學(xué)生提高自己的文學(xué)素養(yǎng)也是必要的，無論是文科理科。如果覺得自己晚上注意力比較容易集中的話，那晚上背書就是最好的。3、早上一般都不會熱，在不下雨的時候，可以試著晨跑，強身健體也會是有必要的。4、在前一天晚上將自己第二天的學(xué)習(xí)計劃列出來，要寫明想要達到什么樣的效果。比如：我第二條要記住20個新單詞，要做完3份試卷，要看看新買的書的第一個章節(jié)……如果有一些其他類的比如琴類，美術(shù)類，音樂類，類似報的興趣班也可以寫上。第二天在學(xué)習(xí)方面就按照計劃上來做，要做到有效率，不論什么時候做，一定要在當天做好。今日事，今日畢。5、暑假總會有一些插曲，今天你去哪個同學(xué)家玩，明天那個親戚來你家玩，在或者爸媽突然心血來潮帶出去玩……都是有可能的，所以在時間并不一定要按照學(xué)校那樣，也就是只要你把今天要求自己做的事做好，時間上可以有很大的自由。你可以選擇天氣不是特別熱或者想出去玩的時候出去打球，出去逛……只要想到，沒關(guān)系，我回來一定會把作業(yè)做完的`就行了。6、可以在暑假有計劃的培養(yǎng)一下自己的興趣愛好，這也可以算暑期計劃啊。如何安排子女暑假生活，%的家長選擇讓孩子“在家復(fù)習(xí)功課，做暑假作業(yè)”，孩子學(xué)習(xí)成績好或壞的家長對此安排差別不大;另有%的家長準備讓子女參加假期的補習(xí)班或培訓(xùn)班;約有一半家長打算安排子女旅游。家長在安排子女暑期生活的時候，最注重的是安全問題。在暑假，有%的家長擔心子女在假期中看電視成癮，有%的家長擔心子女上網(wǎng)成癮，有%的家長擔心子女在暑假中“玩得太多，無心學(xué)習(xí)”。也有不少家長(%)擔心子女交結(jié)壞朋友。對暑期的安排，%的學(xué)生選擇去旅游，%的學(xué)生在家復(fù)習(xí)功課。暑假最受歡迎的休閑活動是體育活動。%的被訪學(xué)生表示，在安排暑期計劃時，覺得周圍的各種設(shè)施不足。%的學(xué)生表示，每天用于玩網(wǎng)絡(luò)游戲或玩電子游戲的時間不超過1小時，25%的學(xué)生回答說平均打算用兩小時，超過三小時的共占%。市穗港澳青少年研究所專家建議，學(xué)生暑假還是要以休息為主，不能給孩子加壓太多的學(xué)習(xí)任務(wù)，不過，休息也要講究方式和方法，提倡青少年多參加戶外活動，多與其他青少年交往，提高人際交往能力，增強社會適應(yīng)能力。一、每天讀1--2小時書，寫讀書筆記(這樣可以提高我的作文水平);二、要報書法班(可以把字練的更漂亮);三、每天寫一張口算作業(yè)(可以提高我的口算能力);四、買本暑假作業(yè)寫寫(這樣可以鞏固我以前所學(xué)的知識);五、報游泳班(可以強壯身體);學(xué)生學(xué)習(xí)計劃11新學(xué)期開始了，我已經(jīng)成為一個二年級的小學(xué)生了。為了更好地學(xué)習(xí)和成長，我給自己布置了幾個任務(wù)。首先是紀律方面：我要在上課時遵守課堂紀律，不能大聲喧嘩，也不能做小動作。其次是學(xué)習(xí)方面：我要認真聽老師講課，每天都要完成課堂作業(yè)和家庭作業(yè)，寫字時要認真，不亂抹亂擦，保持卷面的`整潔。我要追求更高的學(xué)習(xí)成就。第三是文明禮貌：從現(xiàn)在開始，我會對老師說聲甜甜的您好，對同學(xué)們送上燦爛的微笑。我不會說臟話，要用文明的語言與人交流。最后是勞動方面：我要早早到學(xué)校，并幫助掃地。不僅僅是隨便掃幾下，而是要輕輕地清理地上的灰塵。以上這些任務(wù)，我會嚴格要求自己，我要言出必行，不光是說而已，而是要付諸行動。我相信只有這樣，我才能取得更好的進步。學(xué)生學(xué)習(xí)計劃12一、學(xué)習(xí)部職能概述學(xué)習(xí)部將作為全面支撐協(xié)會”文”(學(xué)習(xí))的核心部門,既算是瘋狂英語的延伸,也算是協(xié)會回歸本來性質(zhì)的試金石.學(xué)習(xí)部會使協(xié)會的英語學(xué)習(xí)內(nèi)涵更豐富,更廣闊.同時,學(xué)習(xí)部也是會員提高英語學(xué)習(xí)水平的又一個選擇平臺和改變干事形象的起源點，英語協(xié)會學(xué)習(xí)部發(fā)展計劃。簡而言之為如下幾點：1、提高干事、會員的英語學(xué)習(xí)水平。2、維系、加強協(xié)會學(xué)術(shù)性活動，延續(xù)優(yōu)良英語學(xué)習(xí)風(fēng)氣。3、為會員提供潔凈的英語學(xué)習(xí)環(huán)境。最終目標：協(xié)助協(xié)會創(chuàng)造出理想的英語學(xué)習(xí)環(huán)境,最終取得學(xué)校承認,實現(xiàn)在同專業(yè)職業(yè)或?qū)嵙?xí)中給予我們優(yōu)先考慮。二、學(xué)習(xí)部內(nèi)部人力資源及分工方案根據(jù)設(shè)計的活動方向及職能，內(nèi)部人力資源分工如下：1、主持組。負責(zé)日常學(xué)習(xí)部的活動主持，課堂主講等；負責(zé)協(xié)會內(nèi)部活動的主持。2、HR組。負責(zé)聯(lián)系會員，定時做調(diào)查，了解會員的需要，做一份長期追蹤登記表，記錄會員的進步過程，向上匯報，協(xié)助文化組改善教材。3、文化組。負責(zé)編選活動所需資料，尤其是上課用的材料，根據(jù)HR組反饋的信息對材料作調(diào)整，并將材料在活動開始前送到主持組，告知主持組其想要達到的目的，定期作總結(jié)，最后整理材料，并策劃組織本部門的活動。三、活動方式計劃主要以干事水平培訓(xùn)和會員活動為主方式。主要由聽說讀寫四方面的培訓(xùn)為主要手段。1、聽力。前期：聽一段材料，第二次開始一句一句地聽寫，一共聽三次。中期：聽一段材料，根據(jù)聽到的內(nèi)容SUMMARY。后期：聽一段材料，復(fù)述整個材料的內(nèi)容。2、口語鍛煉。前期：給出一個要求，如自我介紹，介紹你的朋友之類的。不少于3/5個句子表述。中期：根據(jù)聽力材料回答問題。后期：復(fù)述聽力材料或給出的材料。3、寫作提高。前期：話題/材料作文，工作計劃《英語協(xié)會學(xué)習(xí)部發(fā)展計劃》。中期：公文類寫作。后期：翻譯提高。4、讀。給出一篇文章，讀5次，記錄下每次讀所用時間。給自己一個目標，最后要快多少。目標：反復(fù)聯(lián)系新文章，加強語感，提高對新單詞的敏感度。四、學(xué)習(xí)部干事培訓(xùn)完成招干后，用兩個星期的時間對本部門新干事進行培訓(xùn)同時也作為考察。學(xué)習(xí)部是個新部門，在之前并沒有任何的工作模式痕跡留下來，而且肩負著要翻新協(xié)會形象的任務(wù)，希望可以有足夠的時間讓部長和干事培養(yǎng)默契，而且干事若要順利開展工作，需要一定的“上崗前”培訓(xùn)，無論是在他們的工作內(nèi)容方面還是水平能力方面。因為希望可以在完成招新和培訓(xùn)后才正式開始學(xué)習(xí)部本學(xué)期的工作。這樣對大家的工作質(zhì)量都有保證。具體培訓(xùn)計劃（略）。五、學(xué)習(xí)部會員管理方法1、將會員按一定的方式分組，由HR組的干事對分好的組別會員進行管理。2、告知會員所屬組別及相應(yīng)的負責(zé)干事，及其聯(lián)系方式。3、HR組的干事開通飛信，加會員為好友。每次活動前用飛信通知會員。4、建立一個學(xué)習(xí)部的群，（可以的話），公開所有本部門相關(guān)的信息。5、留下部長的聯(lián)系方式給會員，讓會員可以咨詢，提出意見。六、組長主持組，HR組，文化組需要由組長帶著具體工作。為避免糾紛，三組組長可由部長擔任，在具體工作中一人帶一組。我們的分工如下：張湄：文化組莫淑英：ＨＲ組張淑芳：主持組七、工作模式收集會員意愿，信息（HR組）——編選材料（文化組）——活動/上課（主持組）——備檔，收集反饋（文化組）——總結(jié)，制定活動調(diào)整方案（部長）——將意見傳達到各組。八、招干計劃1、干事人數(shù)主持組：4人。2人負責(zé)日?；顒?，2人主持協(xié)會的娛樂活動。HR組：4人。文化組：4人。2、干事要求主持組：英語口語良好，成績中上。HR組：有良好的`溝通能力，責(zé)任心強，有一定的英語水平及良好的文字表達能力。文化組：有良好的溝通能力，責(zé)任心強，有組織策劃能力，一定的英語水平和文字表達能力。3、選拔方式面試（1-2輪）——培訓(xùn)——調(diào)整——最終確定。九、關(guān)于會員代表的意見舊方法：以宿舍為單位,每棟宿舍一個正副代表.不足：活動時人手不足。例如第一次宿舍會員聯(lián)誼時就是整個協(xié)會一起組織的，不是單純的“會員代表組織”，如果每棟宿舍都同時活動，就肯定會人手不足。假設(shè)一棟宿舍的會員是一個區(qū)，一次活動的基本人手就必須有5-6個。正和一個部門的干事人數(shù)差不多。新方法：1、分區(qū)分組管理。每個部門負責(zé)一個區(qū).部門內(nèi)部劃分不同的小組.一層一層管理.每個干事都是會員代表.這樣可以保證會員代表的人數(shù)充足,而且不需要另外增加.每個干事都是會員代表。例如學(xué)習(xí)部是A區(qū)，干事分兩組，A1，A2。2、設(shè)置宿舍代表，每棟宿舍一人，負責(zé)宿舍宣傳板，公布近期協(xié)會的活動時間地點等，不是以往的每次活動通知。優(yōu)點：減輕原本會員代表的工作量。原本一棟宿舍就最少60人，有些多的100多，會員代表才兩個，做一次調(diào)查就很要命，效率不可能高，對會員的針對性也不強。平均分開來說，就是一個人負責(zé)30—六、七十個會員，工作量很大。新方法里每個干事都是會員代表，假設(shè)新一屆會員有700人，平均分下去每個部門，有7個部門，一個部門才負責(zé)100人，每個部門的干事有5個以上，每個人只需要負責(zé)不足20個會員，活動通知或者做調(diào)查都很方便。甚至可以組織個別活動，如小聚會，聯(lián)絡(luò)感情，互相認識等。這樣就算沒有宿舍住得近的優(yōu)勢也可以常聯(lián)絡(luò)，人數(shù)不多，通知活動時只要用飛信或者QQ也就可以了。宿舍代表只是為了在每棟宿舍保留一塊屬于協(xié)會的地方。不用經(jīng)常改內(nèi)容，一兩個月?lián)Q一次就可以了。內(nèi)容由宣傳部負責(zé)好，不是以前的每次活動通知，即不浪費紙筆，干事也不用太辛苦。其他：有一個總負責(zé)人或一個總負責(zé)部門，以便統(tǒng)一調(diào)度所有任務(wù)。學(xué)生學(xué)習(xí)計劃13一、時間計劃1、制定合理的作息時間表起床：6：00晨練：6：20—7：00學(xué)習(xí)：7：00—7：50英語早飯：7：50—8：20學(xué)習(xí)：8：30—10：30數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)休息：10：30—14：30(上網(wǎng)或看電視)學(xué)習(xí)：14：30—16：30語文、英語(歷史或地理、政治)休息：16：30—19：30(看小說)學(xué)習(xí)：19：30—21：00復(fù)習(xí)總結(jié)一天所學(xué)知識，寫日記星期日全天休息2、嚴格執(zhí)行所制定的作息計劃，決不因其他事情而不按計劃行事。如果有特殊情況占用了學(xué)習(xí)時間，必須加倍彌補。二、學(xué)習(xí)計劃1、預(yù)習(xí)下學(xué)期所學(xué)新課制定嚴格的預(yù)習(xí)計劃，然后堅決實行之。計劃的落實以自學(xué)為主，要盡量地自己看懂;不會的要做出標記，等以后解決，或詢問他人馬上解決。預(yù)習(xí)新課要盡量多預(yù)習(xí)，爭取預(yù)習(xí)下學(xué)期新課的三分之一以上。2、復(fù)習(xí)舊課對以前學(xué)過的舊知識必須時常復(fù)習(xí)，要用10天左右的時間來復(fù)習(xí)舊知識，復(fù)習(xí)時盡量采用目錄回顧法，對不會的知識盡量摘錄下來，留待以后在復(fù)習(xí)時作重點復(fù)習(xí)用。3、自覺寫10篇以上語文作文和英語作文，養(yǎng)成自覺修改文章的好習(xí)慣。4、看幾部中國古典名著，并做好筆記摘抄。5、加強英語口語及聽力，看幾部英文原版片。6、堅持練字。每天學(xué)習(xí)累了的時候，要仿照一本好的字帖去練字。三、提高自己的綜合素質(zhì)1、學(xué)習(xí)累了之后，要干力所能及的活，如：打掃衛(wèi)生、抹玻璃、拖地板、打水、做飯、買菜、洗衣服、接待客人、社會勞動、完成家長交代的其它事情、社會調(diào)查等。2、提高思想認知水平和道德素質(zhì)，不斷完善自己，讀些勵志的書籍。3、提高分析問題、解決問題的能力。培養(yǎng)自己形成一種思維全面、反應(yīng)敏捷、運作正確、快速的學(xué)習(xí)機制;養(yǎng)成一種勤學(xué)、善思、好問、求實的學(xué)習(xí)習(xí)慣。4、制定幾個旅游計劃，體驗大自然的美好和其它想探索的世界首先中學(xué)生應(yīng)該為自己擬訂一個時間表，并按照計劃去做，生活才會井井有條。而且也可在這期間抓差補缺，集中大部分精力去認真檢查一下自己在學(xué)習(xí)及課業(yè)上還有哪些科目比較弱。然后，我們應(yīng)該好好反省及思考，針對性地進行查漏補缺。因此我們必須要充分利用假期時間，努力提高，以便在下一次的考試中能與同學(xué)們齊頭并進，繼續(xù)學(xué)習(xí)新的知識。同時，在學(xué)習(xí)當中也可溫故知新。這是一個非常有效的學(xué)習(xí)過程，而且還可以梳理以及鞏固我們的學(xué)業(yè)。學(xué)習(xí)新知識，預(yù)習(xí)新課程，為新學(xué)年的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。除了讀書之外，一定的休閑時間是必要的。假期期間，也可以選擇和自己的家人一起出去旅游，到一個向往已久或是名勝古跡、蜀山大川的地方旅游。一趟旅游下來，不僅可以欣賞到許多的風(fēng)景名勝，放松心情，還可以通過旅游見聞吸收許多心得及課本以外的常識，還可擴大眼界。但外出旅游要根據(jù)各自的家庭經(jīng)濟條件量力而為。若家庭經(jīng)濟狀況不允許，可以和家人一起去當?shù)赜刑厣木包c游玩一下，或是可以一起登山、野餐、露營等戶外活動。這不但可以舒緩學(xué)習(xí)壓力，調(diào)解心情，同時還可以增進與家人之間的感情。不僅如此，我們也可以在家里學(xué)習(xí)做一個家庭小主人，培養(yǎng)自理能力。我們可以在家里提前做一些將來出社會一個人獨立時的提前