【桂科版】《綜合實(shí)踐活動(dòng)》五上 第12課《最美志愿者·志愿者服務(wù)行天下》課件_第1頁(yè)
【桂科版】《綜合實(shí)踐活動(dòng)》五上 第12課《最美志愿者·志愿者服務(wù)行天下》課件_第2頁(yè)
【桂科版】《綜合實(shí)踐活動(dòng)》五上 第12課《最美志愿者·志愿者服務(wù)行天下》課件_第3頁(yè)
【桂科版】《綜合實(shí)踐活動(dòng)》五上 第12課《最美志愿者·志愿者服務(wù)行天下》課件_第4頁(yè)
【桂科版】《綜合實(shí)踐活動(dòng)》五上 第12課《最美志愿者·志愿者服務(wù)行天下》課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩20頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

最美志愿者·志愿者服務(wù)行天下桂科版

五年級(jí)

上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)1.通過(guò)了解網(wǎng)絡(luò)志愿者,明白更多的志愿者服務(wù)形式,激發(fā)參與志愿服務(wù)活動(dòng)的興趣與熱情。2.了解志愿者的注冊(cè)程序,嘗試成為志愿者,感受志愿服務(wù)活動(dòng),發(fā)展服務(wù)他人和與人交往的能力。3.了解現(xiàn)代志愿服務(wù)業(yè)發(fā)展史,倡議更多人參與到志愿活動(dòng)中,提高志愿服務(wù)的能力。新知導(dǎo)入愛(ài)是需要傳遞的。一個(gè)人的力量有限,但星星之火可以燎原。鼓勵(lì)你的家人一起加入志愿者的隊(duì)伍中,為社會(huì)獻(xiàn)出愛(ài)心,讓真情撒滿人間。新知講解活動(dòng)主題:志愿者服務(wù)行天下班級(jí):五(2)班組長(zhǎng):李華指導(dǎo)老師:陳老師小組及分工:共李華王明趙小涵王田楊璐璐郭洋洋6個(gè)小組李華王明組——了解、體驗(yàn)和分享趙小涵王田組——查找、倡議、展示楊璐璐郭洋洋組——總結(jié)評(píng)價(jià)和拓展活動(dòng)活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn):12月29日下午3點(diǎn)5(2)班教室活動(dòng)目標(biāo):1.通過(guò)了解網(wǎng)絡(luò)志愿者,明白更多的志愿者服務(wù)形式,激發(fā)學(xué)生參與志愿服務(wù)活動(dòng)的興趣與熱情。2.了解志愿者的注冊(cè)程序,嘗試成為志愿者,感受志愿服務(wù)活動(dòng),發(fā)展學(xué)生服務(wù)他人和與人交往的能力。3.了解現(xiàn)代志愿服務(wù)業(yè)發(fā)展史,倡議更多人參與到志愿活動(dòng)中,提高志愿服務(wù)的能力?;顒?dòng)步驟:調(diào)查、統(tǒng)計(jì)、分析、體驗(yàn)和交流、暢想和設(shè)計(jì)活動(dòng)準(zhǔn)備:資料查詢,關(guān)注志愿者網(wǎng)站

注意事項(xiàng):各組提前查詢資料、設(shè)計(jì)調(diào)查等需要的相關(guān)表格;預(yù)期成果:嘗試成為志愿者,感受志愿服務(wù)活動(dòng),發(fā)展學(xué)生服務(wù)他人和與人交往的能力。二、制定方案新知講解三、活動(dòng)舉例志愿者服務(wù)行天下03新知講解李爺爺在網(wǎng)上幫大家解答問(wèn)題,他的專長(zhǎng)是解答各種家庭問(wèn)題,至今回答網(wǎng)友提問(wèn)已經(jīng)超過(guò)上萬(wàn)次。你了解網(wǎng)絡(luò)志愿者嗎?他們的能量可能會(huì)超乎你的想象。與傳統(tǒng)的義工相比,網(wǎng)絡(luò)志愿者更多的是貢獻(xiàn)智慧,也因此不受性別、年齡、學(xué)歷、地域、身體等條件限制。資料卡新知講解你知道網(wǎng)絡(luò)志愿者嗎?都有什么工作職責(zé)呢?新知講解和爸爸媽媽一起用電腦或者手機(jī)掃碼的方式,登錄一個(gè)志愿者服務(wù)網(wǎng)站,了解志愿者的注冊(cè)程序,隨時(shí)準(zhǔn)備著為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量。手機(jī)掃碼安裝APP填寫個(gè)人信息,即可完成注冊(cè)新知講解常見(jiàn)的志愿者服務(wù)網(wǎng)站中國(guó)青年志愿者網(wǎng)中國(guó)志愿服務(wù)網(wǎng)(官網(wǎng))i志愿新知講解在志愿者網(wǎng)站的頁(yè)面上瀏覽,將你最感興趣的幾則消息摘抄下來(lái),與同學(xué)們進(jìn)行分享。摘抄是一種重要的學(xué)習(xí)方式。在摘抄過(guò)程中不僅能增加閱讀量,豐富知識(shí),還能提高理解能力,增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。信息摘抄卡上海一批民政領(lǐng)域志愿服務(wù)品牌項(xiàng)目讓公益“生根發(fā)芽”以個(gè)人興趣和特長(zhǎng)為“原動(dòng)力”,打造參與渠道、貢獻(xiàn)方式皆“多元化”的志愿服務(wù)社群——上海市第四社會(huì)福利院培育志愿服務(wù)品牌“共益合作社”,整合周邊高校、社區(qū)、企業(yè)等的資源,與60余家企事業(yè)單位和社團(tuán)組織建立聯(lián)系和合作,讓社員“四喜丸子”成為敬老愛(ài)老的熱心志愿者。新知講解經(jīng)過(guò)近百年的發(fā)展,現(xiàn)代志愿服務(wù)事業(yè)遍及世界各地。德國(guó):志愿者在繳稅、交通,社會(huì)保險(xiǎn)等方面享有優(yōu)惠獎(jiǎng)勵(lì)。美國(guó):統(tǒng)計(jì)表明,在美國(guó),13歲以上的公民中,志愿者占50%左右。英國(guó):學(xué)生可以用做義工的時(shí)間來(lái)抵扣學(xué)費(fèi)。新知講解日本,志愿者的數(shù)量已經(jīng)超過(guò)200萬(wàn)人,志愿服務(wù)的覆蓋范圍包括教育、社區(qū)發(fā)展、環(huán)境保護(hù)等領(lǐng)域。最后,并將志愿服務(wù)與學(xué)校教育相結(jié)合,將志愿服務(wù)設(shè)定為學(xué)校的正式課程,從學(xué)生時(shí)代起就培養(yǎng)國(guó)民的志愿服務(wù)意識(shí)。以色列,全部人口的20%經(jīng)常參加志愿活動(dòng),平均每個(gè)月服務(wù)16個(gè)小時(shí)。列舉世界其他一些國(guó)家的現(xiàn)代志愿服務(wù)事業(yè)。新知講解2017年上海市出臺(tái)新規(guī),要求普通高中把志愿服務(wù)作為一門重要的體驗(yàn)課程,主要是以集體組織的形式開(kāi)展,課時(shí)不少于60學(xué)時(shí)。通過(guò)這樣的體驗(yàn)課程提升高中生的綜合素質(zhì),增強(qiáng)其社會(huì)實(shí)踐能力。資料卡新知講解以小隊(duì)或班級(jí)的名義向全校師生或社會(huì)發(fā)出“美麗中國(guó),愛(ài)心志愿”的倡議,號(hào)召全社會(huì)都參與到志愿者服務(wù)活動(dòng)中。新知講解倡議書親愛(ài)的市民們:由于人們?cè)谟幸鉄o(wú)意間作出了諸如毀林開(kāi)荒、排渣放污等種種不當(dāng)之舉,致使長(zhǎng)江流域生態(tài)環(huán)境遭到了人為的極度破壞,造成了嚴(yán)重的生態(tài)問(wèn)題。因此,我們向生活在長(zhǎng)江流域的人民發(fā)起倡議:1.要積極參加長(zhǎng)江附近植樹(shù)造林的活動(dòng),好使長(zhǎng)江的泥土不流失。2.不亂砍濫伐樹(shù)木,保護(hù)生態(tài)環(huán)境。3.提高環(huán)境保護(hù)意識(shí)。4.禁止亂捕亂撈。5.保護(hù)水源,嚴(yán)禁將污染物排入江河。6.禁止無(wú)節(jié)制開(kāi)墾放牧。7.人人爭(zhēng)做環(huán)保衛(wèi)上,積極參加公益活動(dòng),調(diào)查環(huán)保問(wèn)題,宜傳環(huán)保知識(shí)?!白屛覀?yōu)閷?shí)現(xiàn)人與自然的和諧相處,讓碧水藍(lán)天常在,江河湖海常存做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。倡議人:一名少先隊(duì)員新知講解倡議書書寫注意事項(xiàng)1.明確志愿服務(wù)活動(dòng)的主題;2.概述發(fā)起志愿活動(dòng)的理由;3.明確倡議內(nèi)容;4.確定志愿服務(wù)的對(duì)象。新知講解舉辦“美麗中國(guó),愛(ài)心志愿”展示會(huì),展示同學(xué)們?cè)凇白蠲乐驹刚摺被顒?dòng)中的影像圖片、文字資料、策劃方案等成果。新知講解四、總結(jié)評(píng)價(jià)通過(guò)開(kāi)展“最美志愿者”主題實(shí)踐活動(dòng),你一定有很多的收獲和感想,和同學(xué)們交流一下心得體會(huì)吧??粗@旱臓敔斈棠棠敲撮_(kāi)心,我自己也很快樂(lè)。用自己擅長(zhǎng)的技能去幫助別人,我還要多學(xué)些本領(lǐng),去幫助更多的人。自從我們“清潔家園志愿者”小隊(duì)進(jìn)入社區(qū)后,社區(qū)的衛(wèi)生情況好轉(zhuǎn)了很多,真開(kāi)心!新知講解我的收獲和反思

伴隨著烈日陽(yáng)光在鎮(zhèn)中心十字路口,我開(kāi)始了一天的文明交通勸導(dǎo)志愿者工作。隨著路口交通指示燈的變化,揮動(dòng)手中的小黃旗,維護(hù)路口的秩序,在烈日的映襯下,自己成為了街頭的一抹亮色。經(jīng)歷一天的路面執(zhí)勤,我深深的體會(huì)到作為交通秩序的維護(hù)者和執(zhí)法者的辛苦和責(zé)任,在路面站崗執(zhí)勒,從早到晚經(jīng)受風(fēng)吹日曬,更重要的是時(shí)刻保持高度的注意力,隨時(shí)注意車輛、行人遵守交通秩序通行。雖然大部分市民和機(jī)動(dòng)車駕駛員都能遵守交通規(guī)則,但仍有小部分開(kāi)電動(dòng)車群體不走斑馬線,隨意橫穿馬路,當(dāng)提醒他們的時(shí)候,有的甚至置之不理,這些不文明的行為,都會(huì)為我們和他人的生命安全帶來(lái)危害。

俗話說(shuō)“正人先正己”,希望每一個(gè)市民都能做文明的先行者,以文明出行的實(shí)際行動(dòng)去感染身邊的人,爭(zhēng)做文明交通出行的踐行者和傳播者。讓正確的交通出行和文明交通行為,成為我們出行的習(xí)慣。把自己的收獲和體會(huì)記錄下來(lái),也是一筆寶貴的財(cái)富。新知講解評(píng)價(jià)內(nèi)容自評(píng)同學(xué)評(píng)老師評(píng)家長(zhǎng)評(píng)社區(qū)人士評(píng)熱情參與合作交流調(diào)查采訪資料搜集動(dòng)手制作匯報(bào)形式觀察事物學(xué)習(xí)習(xí)慣交往能力老師寄語(yǔ)家長(zhǎng)期望個(gè)人總結(jié)“最美志愿者”主題活動(dòng)評(píng)價(jià)表新知講解五、拓展活動(dòng)在本主題活動(dòng)中,大家一定還有不少想進(jìn)一步研究和拓展的主題,一起交流一下,有興趣的同學(xué)還可以繼續(xù)研究。我們還想研究的主題:垃圾分類,你我同行青少年文明禮儀展示志愿者服務(wù)的方式還有哪些?如何制作屬于我們的服務(wù)網(wǎng)站?新知講解給

環(huán)保部門

的一封信環(huán)保局的叔叔阿姨們:你們好!我是一名小學(xué)生,我和我的小伙伴都渴望在一個(gè)美麗潔凈的環(huán)境中玩耍??墒乾F(xiàn)實(shí)的環(huán)境以及人們的環(huán)保意識(shí)有很多不盡人意的地方。我們生活在地球上,是地球的主人!我們有責(zé)任和義務(wù)保護(hù)地球的環(huán)境!因此我想給你們提幾條建議:1.加強(qiáng)環(huán)保宣傳增強(qiáng)人們憂患意識(shí)。2.環(huán)保是一項(xiàng)造福子孫的事業(yè)叔叔阿姨們要加強(qiáng)管理力度,不能僅是樹(shù)個(gè)警示牌掛副標(biāo)語(yǔ)了事。3.在街道社區(qū)辦多種形式的環(huán)保知識(shí)學(xué)習(xí)班讓人們感覺(jué)到環(huán)保就在你我身邊!4.令工廠處理好工業(yè)三廢問(wèn)題,一定要嚴(yán)厲控制,因?yàn)檫@是我們環(huán)境污染的最大殺手!環(huán)保局的叔叔,阿姨們,保護(hù)地球提高我們的生存質(zhì)量,維護(hù)生態(tài)的良性發(fā)展,是你我共同的責(zé)任,我們小學(xué)生永遠(yuǎn)做你們忠實(shí)的小小宣傳員,相信只要我們不懈的努力,地球就會(huì)重新煥發(fā)美麗。青春永久!一名熱愛(ài)志愿活動(dòng)的小學(xué)生通

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論