散文閱讀講解（原卷版）

七年級下冊散文閱讀講解

一、散文知識點講解

一、散文特點：

1、文學(xué)性（形象性）：散文是一種文學(xué)體裁，借助人物、景物（意象、意境）表達思想情感。

2、選材的多元性：散文選材非常廣泛，可以多角度，多側(cè)面選材，也可以跨時空選材，信馬由韁，

但表達的思想情感是統(tǒng)一的。所謂“形散神聚”。

二、散文分類：

1、詠物散文：通過對景或物的環(huán)境和外表特征的記敘和描寫，反映景或物的本質(zhì)特征，進而揭示

主題。詠物散文通常采用記敘和描寫的表達方式及托物言志、象征等表現(xiàn)手法，托物喻人。

2、抒情散文：或借景抒情（觸景生情）或直抒胸意，抒發(fā)對人或事物的情感。多采用描寫和抒情

表達方式。

3、哲理散文：通過事物及事物之間的關(guān)系來寓喻道理

三、散文閱讀考點：

1）字音、詞語選用、詞語在句中的含義（表層、深層）

2）呼應(yīng)句、過渡句、仿寫句子、句子在上下文語境中的含義（表層、深層）、句子的修辭手法等

等；

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3）概括文段內(nèi)容；

4）理解作者或文中人物的情感變化；

5）寫自己的`設(shè)想，談自己的感悟；

6）品味語言；

7）文章的寫法（表現(xiàn)手法）。

四、常見的三種寫法：

1）對比；

2）襯托；

寫景襯托：烘托心情；渲染氣氛；推動情節(jié)；

主次襯托：突出主角。

3）象征（托物言志）。。。

五、十種修辭手法及其作用（結(jié)合修辭本身及句子本身作用作答）

1）比喻、擬人：生動形象地寫出了……

2）排比：增強語勢，寫出了……

3）對比、夸張：鮮明地突出了……

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4）設(shè)問：引起讀者的注意和思考

5）反問：加強語氣

6）對偶、互文：句式整齊，音節(jié)和諧。

7）引用：豐富了文章的內(nèi)容，增加趣味性（增強文采、增強說服力）

六、結(jié)構(gòu)上的作用：

1）點題

2）總起下文（或引出下文）

3）設(shè)懸

4）呼應(yīng)（前后呼應(yīng)、首尾呼應(yīng)）

5）鋪墊

6）過渡（承上啟下）

7）對比

8）總結(jié)上文

9）提示中心（深化主題）

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二、專項練習(xí)

貓（節(jié)選）

鄭振鐸

①三妹在樓上叫道：“貓在這里了?！?/p>

②它躺在露臺板上曬太陽，態(tài)度很安詳，嘴里好像還在吃著什么。我想，它一定是在吃著這可憐的鳥

的腿了，一時怒氣沖天，拿起樓門旁倚著的一根木棒，追過去打了一下。它很悲楚地叫了一聲“咪嗚”，便逃

到屋瓦上了。

③我心里還憤憤的，以為懲戒得還沒有快意。

④隔了幾天，李媽在樓下叫道：“貓，貓！又來吃鳥了！”同時我看見一只黑貓飛快地逃過露臺，嘴里

銜著一只黃鳥。我開始覺得我是錯了！

⑤我心里十分地難過，真的，我的良心受傷了，我沒有判斷明白，便妄下斷語，冤枉了一只不能說話

辯訴的動物。想到它的無抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒、我的虐待，都是針，刺我良心的針！

⑥我很想補救我的過失，但它是不能說話的，我將怎樣地對它表白我的誤解呢？

⑦兩個月后，我們的貓忽然死在鄰家的屋脊上，我對于它的亡失，比以前的兩只貓的亡失，更難過得

多。

⑧我永無改正我的過失的機會了！

⑨自此，我家永不養(yǎng)貓。

（二）

不速之客（節(jié)選）

盛慧

①這只白貓，是個不速之客。一天早上，父親打開門，看到它趴在門檻上，像草結(jié)一樣縮成一團。它

輕輕叫喚一聲，眼神可憐極了，父親動了惻隱之心，喂了它幾條小魚。從此以后，它便把這里當成家，再

后來，干脆在糧倉里找了個角落，生下四只小貓。

②父親很糾結(jié)。家里也曾經(jīng)養(yǎng)過貓，后來，走的走，死的死，想起來都是傷心的往事。最后一次養(yǎng)的

是一只黃貓，很愛撒嬌，喜歡在父親的小腿邊蹭來蹭去。后來，黃貓失蹤了，三天后被發(fā)現(xiàn)時，已經(jīng)死在

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了河灘邊，尾巴被人打斷了。從那天起，他就暗暗發(fā)誓不再養(yǎng)貓。

③一天上午，趁著母貓出門覓食，他悄悄走進糧倉。這四個小家伙剛吃完奶，睡得正香，它們咬著粉

紅的小舌頭，一只枕在另一只的小肚子上。聽到腳步聲，它們很不情愿地睜開眼睛，只睜了一條縫，旋即

合上，發(fā)出輕得不能再輕的叫聲，那聲音溫柔極了，聽得人心都要融化了。父親輕輕地撫模它們，又像抱

外孫一樣，將它們抱起來，放進紙箱。紙箱里墊了一件舊棉衣，它們在里面晃來晃去，像坐上了轎子，很

是享受。

④母貓回家后，發(fā)現(xiàn)小貓不見了，立刻叫喚起來。起初是低聲短促地叫，充滿著母親的溫柔，它以為

淘氣的孩子躲起來了?？墒牵曇粼诳帐幨幍姆块g里消散，沒有一點回應(yīng)。它的叫聲馬上變了，拉得長長

的，帶著哭腔。它滿屋子找，聲音越來越嘶啞，越來越無助。

⑤父親在睡午覺，母貓便跑進父親的房間，換了一種聲調(diào)叫喚，好像在責(zé)問，又像在哭訴。父親裝作

沒有聽見，它猶豫了一下，跳上床，在父親的枕頭邊躺下來，溫柔地叫喚著，好像在說：“請問，你有沒有

見過我的孩子？”任憑它怎么叫喚，父親始終沒有睜開眼睛。

⑥見父親無動于衷，母貓便沖出房子，滿村地找，邊找邊叫喚，聲音凄慘至極，讓人不忍心聽。它仔

細搜索著每一個角落，每一間房子，每一個草垛……仍然一無所獲。后來，它縱身一躍，跳到村口的草垛

上，望著通往鎮(zhèn)上的小路，一動不動，眼神呆滯，好像那幾個調(diào)皮的小家伙偷偷跑到鎮(zhèn)上買零食去了。

⑦那天晚上，下起了雨。雨勢很大，天空和大地好像連在了一起。父親有些內(nèi)疚，無法入睡。他放小

貓的地方，是曠野里的一片草叢，離我家有足足一里地遠。他不知道那四只小貓會不會找地方躲雨，他想

起身去看一看，但終究還是沒有下床。他安慰自己說，不管怎么說，反正家里不能再養(yǎng)貓了。

⑧第二天，雨過天晴，父親起床后，像往常一樣推開糧倉的門，看到了那四只如毛線團般圓乎乎的小

東西。母貓?zhí)痤^輕輕地“喵”了一聲，眼神疲憊而又欣慰。昨天夜里，它竟然找到了它們，又把它們一只一

只地叼回來。

⑨父親心頭一酸，（A．走B．退）出糧倉。掩門的一瞬，他想起逝去多年的母親。

1．【情節(jié)我來理】閱讀選文（二），完成下面魚骨圖。

2．【貓語我來猜】聯(lián)系上下文，猜猜下列句子中“貓語”的含義。

（1）它很悲楚地叫了一聲“咪嗚”，便逃到屋瓦上了。

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（2）母貓?zhí)痤^輕輕地“喵”了一聲，眼神疲憊而又欣慰。

3．【心情我來悟】揣摩下列句子，回答括號里的問題。

（1）我永．無．改正我的過失的機會了?。狱c字表達了作者怎樣的情感？）

（2）父親心頭一酸，（A.走B.退）出糧倉。（你覺得哪個選項更能表現(xiàn)父親當時的心情？請說明理由。）

4．【主題我來論】兩篇文章都是通過寫貓，表達作者的人生體驗。請結(jié)合你的閱讀感悟，簡要闡述兩文主

題的異同。

閱讀下面文章，回答小題。

我怕把你弄丟了

孫偉玲

①母親七十歲了，患了老年癡呆，很多人都不認識，很多事都不記得。趁著她身體還好，還有一些記

憶，我打算帶她到上海旅游，那是她一直向往的城市。買了兩張臥鋪票，帶上相機和一些生活用品，我和

母親上路了。

②一路上，母親都很開心，像一個跟著父母出遠門的小孩，看著窗外疾駛而過的風(fēng)景，不停地發(fā)出驚

嘆聲。夜幕降臨，其他乘客都躺下來休息了，母親依然趴在車窗邊，孜孜不倦地看萬家燈火的夜景。

③直到凌晨一兩點，母親才似乎是真的累了，疲倦地躺到床上，很快，就發(fā)出了輕微的鼾聲。

④列車到達杭州南站時，天剛剛泛亮，再過一兩個小時，就到上海了。我打算叫母親起來洗把臉，吃

點早餐，可是看她睡得那么香，不忍心叫醒她，就躡手躡腳地下床，獨自到了洗漱間。

⑤洗臉，刷牙，再補補妝，這一切做好時，列車正好啟動，載著一車的人趕往下一站。我走到臥鋪旁，

往床上一看，上面空空如也，旁邊的座位上也沒有母親的影子。

⑥或許她上廁所了。這么想著，我就走到車廂另一頭去尋，也沒有看到。我的心一下子就提到了嗓子

眼，一路小跑著，跌跌撞撞地到每一節(jié)車廂里去尋。一圈尋下來，回到自己位置旁時，母親依然下落不明。

⑦旁邊的乘客問：“你是在找那位頭發(fā)花白的老太太嗎？剛才在杭州南站時，她已經(jīng)下車了?！?/p>

⑧怎么會這樣？聽到這個消息，我一下子變得六神無主，找到乘務(wù)員說明情況時，我的聲音已經(jīng)帶著

哭腔。

⑨但是列車不能停，我只能眼睜睜地看著自己離杭州越來越遠，離母親越來越遠。那一兩個小時，簡

直如一個世紀般漫長。我坐立不安，腦子里不停地閃現(xiàn)母親可能遭遇的種種困境，她會不會迷路？她會不

會被壞人騙？她會不會餓著渴著？

⑩在一寸寸的煎熬中，列車終于緩緩地停了下來。我拿上行李，跳下車，攔了輛出租，直奔杭州而去。

一路上，我不停地催促司機快一點，再快一點。

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幸運的是，通過乘務(wù)員聯(lián)系，車站工作人員已經(jīng)找到母親，此時，母親正站在進站口等待我的到來。

?看到母親白花花的頭發(fā)和佝僂的身影，我終于如釋重負，火燒火燎般的焦急化作了一句埋怨：“媽，

你怎么?一聲不吭就下車了呀？你知道我有多著急嗎？”

母親忽然往前一步，緊緊抱住我，哽咽著說：“我怕把你弄丟了?！?/p>

?原來，母親醒來后看不到我，就趕緊隨著人流下車尋找，她怕晚一分鐘，就把我弄丟了。整整四個

小時的?時間，我在車上心急如焚，她在車站一定比我急十倍百倍，在擁擠的人群里，怎么也找不到女兒熟

悉的身影，母親的心，該經(jīng)受了怎樣的煎熬??！

這簡單的一句話，如刀子般割著我的心，我的眼淚瞬間就洶涌而下。

?母親曾經(jīng)把我弄丟過。

?那時我六歲，母親挑著擔(dān)子到車站賣水果，我跟著去了。她給人稱完蘋果，一回頭，怎么也找不著

我。?

母親顧不上一挑新鮮的水果，瘋了一樣到處尋找。在車站找了一圈后，淚眼婆娑地看到了站在擔(dān)子

前等她?的我。其實，我只是去了趟廁所。

那之后，母親不再帶我到車站，我放學(xué)后晚一分鐘到家，她就急得如熱鍋上的螞蟻；我和同學(xué)出去

玩，不?到半小時，母親一定會出去找；和朋友聚會，無論多晚回家，母親總會坐在門口等著；在外地求學(xué)，

電話不準時打回家，母親就會在房間里踱來踱去；結(jié)婚后長時間不回家看看，母親就會寢食難安……

其實，母親一生都生活在這種擔(dān)心里啊。年幼時，我不懂事，母親擔(dān)心把我弄丟了，如今我長大了，

不再需?要她的保護，她依然擔(dān)心把我弄丟了。

?所有的擔(dān)心都是因為愛，因為太在乎，才時時刻刻害怕把你弄丟了。那一刻，我決定一定要讓母親

隨時掌握我的動向，讓她隨時可以看見我，聽見我說話，不然，母親會一直生活在害怕弄丟我的恐懼中。

5．說說文章標題的含義。

6．選文第⑥段畫線句運用了什么描寫方法？有什么作用？

7．比較下面兩句的表達效果有什么不同？

A．在擁擠的人群里，怎么也找不到女兒熟悉的身影，母親的心，該經(jīng)受了怎樣的煎熬??！

B．在擁擠的人群里，找不到女兒熟悉的身影，母親的心，經(jīng)受了煎熬。

8．選文第、段運用了哪種記敘順序？有什么作用？

9．被困在時?間里?的老人，除了面對疾病的折磨，意識也一直處在混亂當中，可是要始終相信“他（她）忘記

了一切，卻從未忘記愛你”。試比較下面兩段文字在人．物．描．寫．方．法．上的不．同．點．，表．達．的．感．情．方．面．的相．同．點．。

【甲】看到母親白花花的頭發(fā)和佝僂的身影，我終于如釋重負，火燒火燎般的焦急化作了一句埋怨：

“媽，你怎么一聲不吭就下車了呀？你知道我有多著急嗎？”

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【乙】他想盡一切辦法，期望喚醒母親的記憶，然而，可惡的病魔似乎有意為難他，母親已經(jīng)什么都

不記得了，任他怎么竭盡全力。給她洗腳時，看到她那木然的樣子，他心酸得直想大哭一番。（選自崔修

建《有一種愛永不迷路》）

閱讀下面的文字，完成下面小題。

回憶陳寅恪先生

季羨林

①我同寅恪先生的關(guān)系，應(yīng)該從六十五年前的清華大學(xué)算起。我于1930年考入國立清華大學(xué)，入西洋

文學(xué)系。西洋文學(xué)系有一套完整的教學(xué)計劃，必修課規(guī)定得有條有理，完完整整；但是給選修課留下的時

間是很富裕的。除了選修課以外，學(xué)生還可以旁聽或者偷聽。教師不以為忤，學(xué)生各得其樂。就在這個時

候，我旁聽了寅恪先生的“佛經(jīng)翻譯文學(xué)”。寅恪師講課，同他寫文章一樣，先把必要的材料寫在黑板上，

然后再根據(jù)材料進行解釋、考證。他的分析細致入微，如剝蕉心，愈剝愈細、愈剝愈深。他仿佛引導(dǎo)我們

走在山陰道上，盤旋曲折，山重水復(fù)，最終柳暗花明，豁然開朗，把我們引上陽關(guān)大道。讀他的文章，聽

他的課，簡直是一種享受，無法比擬的享受。

②我在清華四年，讀完了西洋文學(xué)系所有的必修課程，得到了一個學(xué)士頭銜?，F(xiàn)在回想起來，說一句

不客氣的話：我從這些課程中收獲不大。給我留下深遠影響的課反而是一門旁聽課和一門選修課，前者就

是寅恪師的“佛經(jīng)翻譯文學(xué)”；后者是朱光潛先生的“文藝心理學(xué)”。

③有時候，在校內(nèi)林蔭道上，在熙往攘來的學(xué)生之流中，會見到寅恪師去上課。他身著長袍，樸素?zé)o

華，肘下夾著一個布包，里面裝滿了講課時用的書籍和資料。不認識他的人，恐怕大都把他看成是琉璃廠

某一個書店到清華來送書的老板，絕不會知道，他就是名揚海內(nèi)外的大學(xué)者。他同當時清華留洋歸來的大

多數(shù)西裝革履、發(fā)光鑒人的教授，迥乎不同。在這一方面，他也給我留下了畢生難忘的印象，令我受益無

窮。

④離開了水木清華，我同寅恪先生有一個長期的別離。我在濟南教了一年國文，就到了德國哥廷根大

學(xué)。到了那里，我才開始學(xué)習(xí)梵文、巴利文和吐火羅文。在我一生治學(xué)的道路上，這是一個至關(guān)重要的轉(zhuǎn)

折點。我從此告別了歌德和莎士比亞，同釋迦牟尼和彌勒佛打起交道來。不用說，這個轉(zhuǎn)變來自寅恪先生

的影響。

⑤1945年，在我來到哥根廷十年之后，得知寅恪先生在英國。我連忙寫了一封長信，向他匯報我十年

來學(xué)習(xí)的情況，并將自己在哥根廷科學(xué)院院刊及其他刊物上發(fā)表的一些論文寄呈。出乎意料地迅速，先生

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回復(fù)了一封長信，并說想介紹我到北大任教。我真是喜出望外，誰會聽到能到最高學(xué)府去任教而不引以為

榮的呢？

⑥這一年的深秋，我回到了闊別十二年的北京。按北大當時的規(guī)定，從海外得到了博士學(xué)位回國的人，

只能任副教授，在清華叫專任講師，經(jīng)過幾年的時間，才能轉(zhuǎn)為正教授。我當然不能例外，而且心悅誠服，

沒有半點非分之想。然而過了大約一周的光景，文學(xué)院院長湯用彤先生告訴我，我已被聘為正教授，兼東

方語言文學(xué)系的系主任。這真是大大出乎我的意料。

⑦還有一件事，也給我留下了畢生難忘的回憶。在解放前夕，政府經(jīng)濟實已完全崩潰。到了冬天，寅

恪先生連買煤取暖的錢都沒有。我把這情況告訴了已經(jīng)回國的北大校長胡適之先生。適之先生想贈寅恪先

生一筆數(shù)目頗大的美元。但是，寅恪先生拒不接受。最后寅恪先生決定用賣掉藏書的辦法來取得適之先生

的美元。于是適之先生就派他自己的汽車，讓我到清華陳先生家裝了一車關(guān)于佛教和中亞古代語言的極為

珍貴的西文書。陳先生只收了二千美元。這個數(shù)目在當時雖不算少，然而同書比起來，還是微不足道的。

在這一批書中，僅一部《圣彼得堡梵德大詞典》的市價就遠遠超過這個數(shù)目了。

⑧在我同先生來往的幾年中，當然會談到很多話題。我們談到當代學(xué)術(shù)，他當然會對每一個學(xué)者都有

自己的看法。但是，他幾乎沒對任何人說過貶損的話。對青年學(xué)者，他更是只談優(yōu)點，一片愛護青年學(xué)者

的熱忱，真令人肅然起敬。就連那一位由于誤會而對他專門攻擊，甚至說些難聽的話的學(xué)者，寅恪先生也

從沒有說過半句貶損的話。

⑨世事如白云蒼狗，變幻莫測。正當眾多的老知識分子興高采烈、激情未熄的時候，“華蓋運”便臨

到頭上。運動一個接著一個，針對的全是知識分子。從那以后，直到老師于1969年在空前浩劫中被折磨得

離開了人世，將近20年中，我沒能再見到他?，F(xiàn)在我的年齡已經(jīng)超過了他在世的年齡5年，算是壽登耄耋

了?，F(xiàn)在我時常翻讀先生的詩文，每讀一次，都覺得有新的收獲。我明確意識到，我還未能登他的堂奧。

哲人其萎，空余著述。我卻是進取有心，請益無人，因此更增加了對他的懷念。

⑩我現(xiàn)在是“后已見來者”，然而卻是“前不見古人”，再也不會見到寅恪先生了。我心中感到無限

的空寞，這個空寞是無論如何也填充不起來了。擲筆長嘆，不禁老淚縱橫矣。

（有刪改）

10．本文的題目是“回憶陳寅恪先生”，但花了不少筆墨來寫“我”，這樣寫有什么好處？

11．賞析文中畫線句子的表達效果。

他仿佛引導(dǎo)我們走在山陰道上，盤旋曲折，山重水復(fù)，最終柳暗花明，豁然開朗，把我們引上陽關(guān)大道。

12．讀了本文，陳寅恪先生的哪些形象給你留下了深刻的印象，結(jié)合文章內(nèi)容談?wù)劇?/p>

13．在學(xué)術(shù)方面，陳寅恪先生“對每一個學(xué)者都有自己的看法”，但是“他幾乎沒有對任何人說過貶損的話”，

甚至包括專門攻擊他的學(xué)者。對陳先生的這種做法，你怎么看？請結(jié)．合．文．本．并．聯(lián)．系．現(xiàn)．實．談一談。

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閱讀《土地的誓言》選段，完成下面小題。

對于廣大的關(guān)東原野，我的心里懷著①（zhìtòng）的熱愛。我無時無刻不聽見她呼喚我的名字，我無

時無刻不聽見她召喚我回去。我有時把手放在我的胸膛上，我知道我的心還是跳動的，我的心還在噴涌著

熱血，因為我常常感到它在泛濫著一種熱情。當我躺在土地上的時候，當我②（yǎngwàng）天上的星星，

手里握著一把泥土的時候，或者當我回想起兒時的往事的時候，我想起那參天碧綠的白樺林，標直漂亮的

白樺樹在原野上呻吟；我看見奔流似的馬群，深夜嗥鳴的蒙古狗，我聽見皮鞭滾落在山澗里的脆響；我想

起紅布似的高粱，金黃的豆粒，黑色的土地，紅玉的臉龐，黑玉的眼睛，③（bānlán）的山雕，④（bēnchí）

的鹿群，帶著松香氣味的煤塊，帶著赤色的足金；我想起幽遠的車鈴，晴天里馬兒戴著串鈴在溜直的大道

上跑著，狐仙姑深夜的讕語，原野上怪誕的狂風(fēng)……這時我聽到故鄉(xiāng)在召喚我，故鄉(xiāng)有一種聲音在召喚著

我。她低低地呼喚著我的名字，聲音是那樣的急切，使我不得不回去。

14．根據(jù)選段中的拼音，在相應(yīng)的橫線上填寫詞語:

①_________②_________③_________④_________

15．請從句．式．特．點．的角度，賞析下面這段話。

我看見奔流似的馬群，深夜嗥鳴的蒙古狗，我聽見皮鞭滾落在山澗里的脆響；我想起紅布似的高粱，金黃

的豆粒，黑色的土地，紅玉的臉龐，黑玉的眼睛，（bānlán）的山雕，（bēnchí）的鹿群，帶著松香氣味的

煤塊，帶著赤色的足金；我想起幽遠的車鈴，晴天里馬兒戴著串鈴在溜直的大道上跑著，狐仙姑深夜的讕

語，原野上怪誕的狂風(fēng)……

16．文中多次提到“她”，作者這樣稱呼故土的表達作用是什么？

17．這段話中作者列舉了許多東北特有的景物，有人評價這部分寫得太啰嗦，有堆砌之感，談?wù)勀愕目捶ā?/p>

請閱讀下面的文字，回答問題。

婉轉(zhuǎn)的春

①舊歷年過了，陽光明媚起來。二月的季節(jié)里，春還在某個角落里蟄伏著不動聲色，冬日的余寒還在

一波一波地侵蝕著，寒意在角角落落戀戀不舍地徘徊著，對于陽光的驅(qū)逐置之不理。偶爾有風(fēng)吹過還有種

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涼寒徹骨的感覺，有時甚至還會有一場稀薄的雪。這樣的時節(jié)人們便有了盼春的心情。

②角落里的春天腳步婉轉(zhuǎn)，一波三折地扭著細弱的腰肢款款而來，最初沒有什么氣勢卻執(zhí)著，一寸寸

地拓展著自己的領(lǐng)地，先是空氣里有了一絲暖意，迎面的風(fēng)抽了筋骨般不再那么硬朗，陽光一掃冬日里的

倦怠，愈發(fā)變得明媚燦爛起來，那樣的陽光很是有了幾分力量，毫不吝嗇地落在角角落落里。小草最早感

知了這種溫暖，擁擁擠擠地探出頭來，一場細雨過后，便大大方方地綠起來，沒有了絲毫的羞澀感。堤岸

的柳也耐不住寂寞了，細長柔軟的枝條在風(fēng)中飛舞，聽到春天的消息悄悄鼓起了米粒般的芽苞，卻忍著，

掩飾著，和不經(jīng)意的春風(fēng)在溫暖的陽光里調(diào)情。某一天，陽光更加溫暖了些，那柔嫩的黃才一日日從芽苞

中泄露出來，像一粒粒金黃的豆子掛滿了枝頭。還是那場雨吧，雨后，葉子便如一只只紛飛的蝶躍然在枝

頭翩然而舞，轉(zhuǎn)眼就是一樹的蔥蘢了，這個時候，春天才加快了行走的腳步，在一夜之間喚醒了千花萬朵。

③果園里，最先登場的是杏花，枝枝杈杈還干枯著，毫無聲色，卻在你的回首間爆出了一樹的雪白；

你還在驚嘆著花的神奇，微風(fēng)過處，卻有花瓣紛然飄落，想必它在忙著結(jié)籽吧，這時，嫩黃的葉才姍姍露

出了它的顏面。之后，是桃花那一張張嬌艷的臉，有了前人們那么多詩句的沉淀、浸染，怎么看桃花都是

那么笑意盈盈的，有嬌俏也有幾分筋骨，宛若二八女子的臉。桃花似乎是最為大寫意的春天，桃花開了，

蘋果花、梨花也相繼登上春天的舞臺，濃墨重彩地在春天里綻放，奉獻自己的完美。春天在這樣的繁華盛

世里，在這樣熱熱鬧鬧的花叢中正式來到人間，開始它極為短暫的旅程。

④風(fēng)在春天里也是那樣耐不住寂寞，它在春天里收了棱角與鋒芒，浸染了花香與溫暖。這樣的風(fēng)穿過

樹葉與花朵，在肌膚之間肆意地游走，不冷也不熱，恰到好處，溫潤得如鄰家少女。春天悄悄地來著，忽

有一日便這樣大肆張揚著展現(xiàn)在我們的面前了。

⑤滿眼都是綠色的時候，春也就深了。

18．同是寫小草，本文用“探”，朱自清用“鉆”，二者的妙處有何異同？

a．小草最早感知了這種溫暖，擁擁擠擠地探．出頭來。

b．小草偷偷地從土里鉆．出來，嫩嫩的，綠綠的。

19．請從修辭角度賞析第②段畫線句。

20．第③④段寫出了春花、春風(fēng)怎樣的特征？

春花：_________________春風(fēng)：__________________

21．本文和課文《春》在體裁上都屬于_____________；兩文都抒發(fā)了______________________的思想感情。

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母親的飯量

李世斌

①躺在病床上的母親，飯量一天比一天小了。我從碗里舀出一調(diào)羹小米粥，母親只吞咽了半勺，便閉

上雙眼，不管我怎么勸，也不肯再開口。

②我把碗輕放到床頭柜上，起身走到病房外的露天平臺上，點了一根煙。先前醫(yī)生已經(jīng)無奈地告訴我，

母親剩下的時間不多了。

③我兒時一直以為母親的飯量很小，后來長大了，才意識到母親的飯量跟常人沒有區(qū)別，開心的時候，

能喝下二兩米燒，連精帶肥的豬肉咸菜餡的麥餅一次也能吃下一整個。如今，母親老了，病入膏肓了，連

一小勺小米粥都難以吞咽。

④我鼻子陣陣發(fā)酸，想起了從前。

⑤那時我剛上小學(xué)，每天放學(xué)回家就盼著吃飯，饑餓感如肚子里的蛔蟲，總是伴隨著我。如果哪餐飯有番

薯米粥吃，就算好伙食了，我一口氣能吃下兩大碗，我的兩個弟妹也不甘示弱，吃著碗里的，兩眼卻瞟著

鍋里的。母親總是（）看著我們吃，自己頂多吃半碗粥就不再吃了。父親貼著碗沿吸溜幾口粥，會問

一聲母親：“你就吃半碗粥，能行呵？”母親總是說：“我飯量小，夠了?！贝覀兌汲酝炅耍赣H會用

鍋鏟刮幾下鍋底，把粘在鍋底的殘糊盛進碗里，再泡上開水攪一攪喝進肚里。

⑥學(xué)校放暑假時，到晌午，母親會煮一碗粉干（粉干里會摻一些剩飯或番薯），裝進竹卷格兒，叫我

給在田頭勞作的父親送去。臨出門時，母親有時會叮囑一句：“你阿爸種田用力吶，路上別偷吃呵，就是

你阿爸叫你吃你也別吃，晚上阿媽讓你吃飽?！?/p>

⑦田間的父親光著膀子，脊背曬得烏墨般黑。他把寸寸斷的粉干連吃帶喝，會有意剩下一些讓給我吃。我

想起母親的叮囑，便（）搖搖頭不肯吃。父親笑笑說：“娒，阿爸叫你吃你就吃，阿爸不告訴你阿媽?！?/p>

⑧大概是在念小學(xué)五年級的時候，一次上體育課，我突然暈倒了。過一會兒蘇醒了過來，老師不放心，

叫學(xué)生到我家通知家長把我領(lǐng)回去休息。是母親急匆匆來領(lǐng)我的。在回家的路上經(jīng)過村口的一家面店，母

親問我：“娒，肚餓不？到面店吃碗面吧?！?/p>

⑨我當然想吃一碗鮮湯面，我咽下口水說：“阿媽，你吃我才吃，你不吃我就回家吃番薯?！?/p>

⑩母親遲疑了一下，說：“好，阿媽身上正好有點零碎錢，阿媽也吃一碗，也好幾年沒吃店里的鮮面

了。”

我跟母親面對面坐在窄桌前，待兩碗湯面端上桌，我（）夾起面條往嘴里送。母親把自己碗里的面

夾?了幾筷子到我碗里，才開始慢慢地吃著。這時，一位衣衫襤褸的乞丐佝僂著背走過來，手里捏著一只磕

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了沿的瓷碗。

當我把一碗湯面吞進肚子里后，我見母親碗里的面還剩下半碗。我好奇地問母親：“阿媽，你才吃

了幾口?，怎么不吃了??？”

母親微笑一下說：“阿媽飯量小，吃不下了?！?/p>

?母親說完便拉起我離開面店。在走出店門口時，我無意間回頭看了一眼，只見那位乞丐仰著脖子把

剛才母?親的那只碗捧了個底朝天。

在那一瞥間，朝天的碗底深深地埋進了我的心里。

?好久以前的事了，卻恍若昨天。我的眼淚忍不住在眼眶里打轉(zhuǎn)。

?（選自《光明日報》）

22．在文中括號內(nèi)依次填入詞語，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A．悄悄地眼巴巴地?zé)o可奈何地B．默默地眼巴巴地迫不及待地

C．默默地眼睜睜地?zé)o可奈何地D．悄悄地眼睜睜地迫不及待地

23．請從語言運用的角度賞析下面的句子。

我從碗里舀出一調(diào)羹小米粥，母親只吞咽了半勺，便閉上雙眼，不管我怎么勸，也不肯再開口。

24．理解文中?段畫線句子的含義。

在那一瞥間，朝天的碗底深深地埋進了我的心里。

25．文中⑥⑦兩段可否刪去？為什么？

26．文章以《母親的飯量》為題有什么作用？從全文看，其中暗含作者怎樣的情感？

閱讀下面的文字，完成下面小題。

北京槐

張金剛

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①一直對北京充滿向往，且越和著祖國強勁發(fā)展的律動前行，就越熱切地渴盼親近北京。心向往之，

卻身不能至，有時競羨慕起扎根于京、生長于京的那些樹木來。有幸在今年，在新中國成立七十周年的特

殊年份，我到北京工作了一段時日，從而有緣深度融入，親身感受她的氣息與熱度，觸摸她的厚重與脈動。

在諸多樹木中，能廣而久、親而詳?shù)赜涗洷本r事變遷的，當槐樹莫屬。北京的槐樹與北方其他地域的槐

樹并無二致，可不管古木還是新枝，皆因生在首都，長于街巷，既浸潤尊貴之氣，又沾染煙火之氣；既歷

經(jīng)悠悠過往，更親歷火熱時代，從而修為了獨特的氣質(zhì)。故而，我愿親切地稱之為“北京槐”。

②槐樹之于北京，就如胡楊之于大漠，提起來便有種難以言表的情結(jié)。這情結(jié)，既來自槐樹的古老、

廣布、尋常，更來自槐樹的質(zhì)樸、堅韌、蓬勃。張根水在《五月的北平》中記述：“尤其槐樹，不分大街

小巷，不分何種人家，到處都栽著。在五月里，你如果登上景山之巔，對北平城作個鳥瞰，你就看到北平

市房舍全參差在綠海里。這綠海就大部分是槐樹造成……北平這個地方，實在適宜于綠樹的點綴，而綠樹

能亭亭如蓋的，又莫過于槐樹?！笨梢?，槐樹在北京由來已久，且一直都在。

③初到北京時，正值槐樹萌芽。與太行深山家鄉(xiāng)小城的槐樹一模一樣。高高的干、黑黑的枝、嫩嫩的

芽，一眼便可識得。如今，離家在外，望見這熟稔的槐樹，便如遇到老鄉(xiāng)一般，我急忙上前，張開雙臂，

摟．?。畼涓?，打個招呼，瞬時有了種莫名的安全感。與北京槐成了朋友，既成朋友，使時常拜訪。一年有期。

④槐樹開花的時節(jié)，我們在一起。粉白的槐花隱在累綠的槐葉之間，色彩明麗，相映成趣，構(gòu)成北京

五月標志性的絕美畫面，令心一片靜凈。更可人的是，那滿胡同彌散的濃郁的槐花香，甜甜蜜蜜，偶爾佐

進些沿街門店的鹵煮、烤鴨、燒烤、糕點香味，全然將工作的疲累與離鄉(xiāng)的寂寞驅(qū)散盡凈，周身舒爽地輕

快漫步。

⑤槐樹蔥郁的時節(jié)，我們在一起?；睒涓叽螅θ~繁茂，自然長成大傘模樣，撒下一片陰涼。夏日的

北京很是炎熱。每每騎車或散步走過槐陰路，我都要緊行幾步，如獲救星般地躲到濃陰之下休息片刻，大

口呼吸著涼涼的風(fēng)，如獲重生，再次登程。如遇雨天。到槐樹下避個雨，也是愜意得很，偶爾有幾滴雨從

葉隙滴落，滴在發(fā)間、脖頸，倏地一涼，倒是有趣。

⑥槐樹葉落的時節(jié)，我們在一起。我踩著枯黃的落葉，仰面接幾片落葉，感受著那曲曲折折的葉脈間

所蘊含的生命輪回的律動。

⑦槐樹覆雪的時節(jié)，我們在一起。那風(fēng)骨外露的黑色技干，在寒冷的西北風(fēng)中抖落一身枯葉，昂首挺

胸傲然迎接瑞雪的降臨。讓白雪映襯下的蒼勁虬枝定格成凄美的除間，入照片入畫作，入文入詩，成為永

恒。

⑧槐樹再度萌芽的時節(jié)，我們還將在一起，共敘一年友情，然后，揮手告別，期待有緣再會。槐與“懷”

同音，我會在家鄉(xiāng)的槐樹下，懷想起北京槐，就像在北京想起家鄉(xiāng)槐一樣。

⑨我有時走在槐陰下就想，這些槐樹像極了眾多游子，扎根于此，耐得了孤寂，耐得了寒暑，耐得了

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貧瘠，在北京開技散葉，可那深扎于北京土地的根系卻指向一個個追遠的故鄉(xiāng)。不由得對所有在北京漂泊

或定居的游子心生敬意，太多的艱辛與苦楚定如這繁密的槐葉一般生了落，落了生，最終滋養(yǎng)自己，站立

成一株挺拔的槐，庇護著北京這個大家與個人專屬小家的一方晴空，為后來者遮風(fēng)擋雨，雖漸漸韶華遠去，

卻更加根深葉茂。

⑩如今，我每天從古老的什利海胡同出發(fā)，穿過現(xiàn)代的金融街到達工作地，無數(shù)根高大茂盛的槐樹被

我甩在身后。我們在前行，北京在前行，中國在前行，唯有這些極具生命力與忍耐力的北京槐，一直站在

這里，見證這座古城從歷史走來，與時代前行，向未來進發(fā)的速度與非凡。

27．一年四季，作者筆下的北京槐各有什么特點？請簡要概括。

28．文章第②段引用張根水在《五月的北平》中描寫槐樹的內(nèi)容有什么作用？

29．結(jié)合語境，按要求賞析下面的句子。

（1）如今，離家在外，望見這熟稔的槐樹，便如遇到老鄉(xiāng)一般，我急忙上前，張開雙臂，摟．?。畼涓?，打個

招呼，瞬時有了種莫名的安全感。（賞析加點詞語的表達效果）

（2）那風(fēng)骨外露的黑色枝干，在寒冷的西北風(fēng)中抖落一身枯葉，昂首挺胸傲然迎接瑞雪的降臨。（從修辭

的角度賞析）

30．文章以“北京槐”為題有哪些作用？

31．作者在文中抒發(fā)了怎樣的情感？

閱讀下文，完成小題

窗花舞

張金鳳

①是誰在烏黑的窗欞上鋪展一派春意？是誰在漫天飛雪里開出一枝紅梅？是誰經(jīng)過剪刀輕靈的裁剪，

給家中增添喜氣洋洋的期待？是窗花。

②我去趕年集，總是特意尋找窗花。那手工剪出的紅窗花，每一幅都經(jīng)由一雙靈巧的手撫摸過，充滿

智慧和愛意；剪刀裁出的線條簡約而質(zhì)樸，有著人間煙火的氣息。

③窗花承載著我美好的記憶。幼時鄉(xiāng)下的冬日，紅彤彤的炭火盆旁，女人守著針線笸籮，用小剪刀在

紅紙上勾畫自己的夢。剪了一輩子窗花的奶奶，頭白了，耳背了，眼花了，可仍能剪窗花。她戴著花鏡盤

腿而坐，小巧的剪刀在指尖輕盈地旋轉(zhuǎn)、舞蹈。左旋右轉(zhuǎn)之間，一朵朵美麗的窗花在她手中慢慢綻放：荷

花在清澈的野塘裊裊出水，鯉魚蹦出水面；懷抱大鯉魚的胖娃娃，肉嘟嘟的臉上帶著笑……剪著剪著，奶

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奶的思緒仿佛回到了年輕時光，勾起了她對勞動歲月的記憶，嘴角笑起兩朵花兒。她剪出肌腱有力的農(nóng)夫

揚鞭驅(qū)趕牛耕田，剪出忙于秋收的老者趕著滿載的馬車走在回家的路上。她也剪出悠然自得的休憩場景：

戴斗笠的老人垂釣于湖畔，一圈圈細紅的曲線就是湖水的漣漪；搖蒲扇的奶奶在大樹下安詳?shù)匚⑿Α?/p>

④日頭升上來又落下去，窗欞紙暗下去又亮起來。那些盛開在笸籮里的窗花，耐心地等著好日子到來。

到年關(guān)，女人們刮掉舊窗紙，給窗欞撣去塵埃，貼上嶄新的白紙。那雪白的新窗紙，將覆蓋過往日子里的

辛勞，給平實的生活增添浪漫。

⑤新封的窗太素淡了，像茫茫的雪野，要開些花兒才有生機。等過了年，春天就到了，是應(yīng)該紅紅火

火地開著花迎接它。于是，人們將紅彤彤的窗花張貼在雪白的窗紙上。年輕人的新房窗上貼的是鴛鴦戲水、

喜鵲登枝、麒麟送子，從晨曦微明到月籠西窗，每一次抬眼看，窗上都流滿著幸福。姑娘們的窗上貼著嫦

娥奔月、天女散花、百鳥朝鳳，這是她們自己剪的，把自己的心氣和期盼都張貼在窗上。住著學(xué)生娃的屋

子，窗子常常是無形的教科書，窗花有聞雞起舞，有精忠報國，老人居住的窗上則貼著桃園結(jié)義、孟母三

遷，老故事里的人生哲理，是一輩子的念想。

⑥火紅的窗花，把風(fēng)景、傳說、戲文撒到窗上來，把所有的念想和期盼都凝聚在窗上。窗花是枝頭飛

翔的詩歌，是心頭傳承的薪火。

⑦每年春節(jié)前，我都抽空剪幾幅自己的窗花。我的窗花師父是一位七十歲的老人。十幾年前她全家從

農(nóng)村遷到城里，離了土地，就在家剪窗花分給親戚朋友。后來不斷有人聯(lián)系購買，這鄉(xiāng)村里的老手藝竟然

被城市人接納和喜歡，于是她把剪窗花做成了自己的事業(yè)。

⑧老人的窗花有傳統(tǒng)的樣式，也有女兒給設(shè)計的新穎花樣。我買窗花都是買雙份，一份貼在窗上，一

份收藏著用來自己學(xué)著剪。從最簡單的花樣開始，從笨拙漸漸嫻熟，線條由粗陋漸漸圓潤。有一年，竟也

剪出幾幅頗為滿意的白菜圖，過年前分給親友們張貼，皆大歡喜。

⑨去年我買了一套膠州秧歌人物的窗花，共十二張，有小媛、扇女、翠花、鼓子等，人物栩栩如生，

動作鮮活動感。把它們一一張貼到窗上，屋里登時熱鬧起來，就像在炕頭上演了一場秧歌大戲。新年的陽

光里，這些窗花就像活的一樣，彩綢飛舞，扇子翻飛，耳畔似乎響起鑼鼓嗩吶的歡暢曲調(diào)。

⑩不經(jīng)意抬頭往外看，見對面人家的玻璃窗上也貼著這種窗花。小區(qū)喇叭里響著熱鬧的《春節(jié)序曲》，

屋角的紅燈籠在風(fēng)里晃動著。那一刻，我感覺窗花上的舞者都在舞動，舞得旖旎多姿，舞得虎虎生風(fēng)，團

團祥和的喜氣籠罩著家家的春節(jié)。

32．本文的寫作對象是窗花，但題目卻是“窗花舞”，請結(jié)合文本內(nèi)容談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

33．文章第③段說“窗花承載著我美好的記憶”。請你認真閱讀③～⑤段，概括作者回憶了哪些事情。

34．請結(jié)合上下文理解第④段劃線句中加點詞使用的妙處。

那些盛．開．在笸籮里的窗花，耐心地等著好日子到來。

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35．第⑥段在文中的作用是什么？請從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩方面進行分析。

36．聯(lián)系下面的“鏈接材料”，以文中的“窗花”為例，談非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承的意義。

鏈接材料：非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，在習(xí)近平心中有著極高的地位。他多次在不同場合闡釋中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文

化的意義，“中華民族在幾千年歷史中創(chuàng)造和延續(xù)的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，是中華民族的根和魂”“優(yōu)秀傳

統(tǒng)文化是一個國家、一個民族傳承和發(fā)展的根本，如果丟掉了，就割斷了精神命脈”……他常常在考察中

點贊那些植根于人民群眾樸素勞動、傳承守護至今的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項目。

37．閱讀下面的選文，完成后面小題。

萬物皆有光

韓浩月

①秋天的一個早晨，來到許久不曾來過的河灘邊，散步的時候沒忘用手機東拍一下西拍一下。在跑道

邊露天座椅休息查看這些照片時，驚奇地發(fā)現(xiàn)，相冊里存儲的剛拍下的圖景里，有些事物是發(fā)光的。

②比如一朵紫色的喇叭花。天氣漸冷了，它卻絲毫沒有枯萎的征兆，在秋日陽光下努力地盛開。鏡頭

拉近再拉近，直到整個畫面中不再有雜草，只裝有那朵喇叭花時，花蕊的部分便散發(fā)出潔白而又溫潤的光

來。那種光芒，是玻璃或者金屬體才能發(fā)出的，此刻由一種植物內(nèi)部深處發(fā)出來，還是能夠引起內(nèi)心一點

小小的震撼。

③還有幾株長在鐵絲網(wǎng)后面的狗尾巴草。草的后面是一墩水泥墻，看上去平平常常，毫不起眼，可當

它們?nèi)腌R的時候，猶如發(fā)現(xiàn)鏡頭存在的超級模特，瞬間起了范兒，在風(fēng)中優(yōu)雅地搖擺。頭頂那些蓬松的“發(fā)

叢”，在陽光的照射下清晰可辨，每一根都能看得仔仔細細。它們的“膚色”，要么是“青春綠”，要么

是“健康黃”，正是因為有了這“神諭”般的光，它們仿佛擁有了人格，在這平凡的世界綻放出個性的美。

④如果你再去海洋館，看企鵝游泳的時候，請注意觀察它們游動時在身體的周圍，會浮起一層密密麻

麻同時又晶晶亮的水泡，這些小水泡在企鵝身處的水域里，顯得亮度要高不少，因為這些水泡的存在，你

會有錯覺，運動著的企鵝是會發(fā)光的，那種光，可以視為它們心情的反映。

⑤有些光來自偉大的光源體——太陽，有些光來自物理性質(zhì)的折射，有些光則來自靈魂。如果你家里

有小孩子，可以注意觀察一下，當他們在陽臺上專注地游戲，或者在臺燈下耐心地涂抹一幅畫時，當他們

不說話，安靜地沉浸在自己的世界中，就會發(fā)現(xiàn)有一種無形的光，籠罩著他們的身體，再凝目注視時，有

時還會感受到他們的頭頂，有一道莫名的光環(huán)，那是他們稚嫩而純粹的靈魂，在快樂地發(fā)光。

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⑥有一位網(wǎng)友，記錄了她看到一個人身上發(fā)光的那個瞬間。那個人不是什么名人明星，而只是一位在

巷口擺攤賣煎餅的老奶奶，在將香噴噴的煎餅交給女孩的時候，女孩發(fā)現(xiàn)自己身上沒有帶現(xiàn)金，想要手機

掃碼支付，老太太的攤位上卻沒有擺那種隨處可見的收款碼。這個時候老太太對她說，姑娘，快上班去吧，

奶奶一直在這賣煎餅，下次再經(jīng)過的時候付錢就行，不經(jīng)過也沒關(guān)系，就當奶奶送給你吃了。那個女孩看

著老奶奶慈祥的面龐，突然覺得她身上是會發(fā)光的，一種柔軟、溫暖的光，給人以無限的信任感。

⑦類似的體驗，相信每個人或多或少都有過經(jīng)歷，只是有的人幸運一些，遇到的次數(shù)比較多。如果在

人生的某一個階段，你突然覺得，眼睛在周邊的生活環(huán)境中看到的“發(fā)光體”頻率很高，那么，很可能，

這個階段會是你一生當中最幸福的時刻。一個自身幸福的人，會用發(fā)光的心態(tài)去看待一切，自然也會被別

人當成一個“發(fā)光體”。

⑧格萊美音樂獎終身成就獎獲得者萊昂納德·科恩2016年去世的時候，一些喜歡他的歌迷頻繁提到他

的一個名句，“萬物皆有裂痕，那是光照進來的地方”，這簡單的幾個字，安慰了許多人的心靈。由此可

見，“光”被賦予了多大的能量，“光”所到之處，黑暗、凄冷與傷痕，都會消失無蹤。

⑧其實，在萬物皆有裂痕之外，還可以這樣理解；萬物皆有光，無須借助照射進來的外在光線，萬物

本身都有各不相同的光，比如草木的溫暖與馨香，糧食的飽滿與莊嚴，田野的寬闊與曠遠……以及，人與

人之間的愛、承諾、信任、托付等等。

⑨當你覺得，萬物都會發(fā)光的時候，內(nèi)心的孤獨，便會不治而愈。

在學(xué)校廣播站的征集美文活動中，《萬物皆有光》一文脫穎而出。

(1)請結(jié)合文章內(nèi)容，根據(jù)“光”的具體含義，再介紹一位生活中行走的“發(fā)光體”。

(2)這篇文章要參與校廣播站朗讀稿件的競選，請你為它寫一段精彩的推薦語。

寫作提示：①這篇文章在語言表達、主旨意蘊、細節(jié)描寫、素材選取、結(jié)構(gòu)安排方面都很出色，可任選一

個角度推薦；②結(jié)合文章內(nèi)容；③不少于100字。

閱讀下面文章，完成下面小題。

春光無限

丁德芬

①從縣城一路往西，穿過一段油亮的柏油路面，轉(zhuǎn)入蜿蜒的田間小道，目光晃晃悠悠的一陣搖擺，只

把塊塊油菜花田望成了一大片。

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②遠遠近近的黃，是農(nóng)田里最明亮的點綴，碧綠的葉片和枝干，全然被淹沒其中。一陣輕風(fēng)拂過，偶

爾也會探出下腦袋，證明它們的存在。清新的香氣，跟隨空氣的流動，直沁心脾。不知名的紫色野花，也

耐不住寂寞，搶占一片田間或地頭，為春日添些許溫柔。此刻，一幅幅精美的畫卷在靜謐的鄉(xiāng)村盡情舒展。

③幾十分鐘過后，車慢慢靠近了幾間小屋，下車走過一截砂礫石鋪就的山間小路，上了坡，視野瞬間

高朗開闊。

④蘇醒的山林，褪去冬日的承重，滿眼青翠，靜靜的倒映在碧綠的湖水中。魚兒時不時地竄出水面打

個挺，晶瑩的鱗片，在陽光照射下，泛出陣陣銀光。瞬間，跌落水面。濺起陣陣水花。

⑤自然界中的萬物，呈靜、動兩態(tài)存在，無意侵犯對方，相得益彰。

⑥雪白的鴨豚，頂著驕傲的紅冠，悠閑踱著碎步，三兩成群，駐守各自的陣地。這邊的空地里，新鮮

的菜苔被啄食得只剩下光禿禿的稈子，飽餐一頓后的兩只鴨豚，腦袋對著腦袋，嘀咕了好久，估摸著是在

點評屬于它們的美味佳肴。臨近湖面灘涂上的幾只，更是愜意相隨。時而匍匐，時而躍入水中。將頭埋進

水里，痛快洗個澡。隨后，使勁搖擺著身子，將水珠甩干，再回到地面，迎著我們走來，展示它最美的風(fēng)

采。

⑦正當我們被這群白色小動物的可愛逗得開心不已時，有人急忙忙的伸手指著前方：“你們快看，那兩

只鴨豚飛起來了?！惫?，兩只白色精靈，一前一后，從水庫后稍起步，循著水面翻飛，臨近堤壩處，自然

的折回，繼而停在水面，俏皮的昂著頭游上幾步。這原本被常人視為呆笨的家禽，卻是在這片山水間，增

添了幾分靈氣。若不是親眼所見，怎么也不會想到這輕盈的飛翔，竟是鴨豚帶給我們的視覺享受。

⑧傍晚的余暉，輕柔的灑在這片靜謐的天地。我們跟隨著斜陽拉長的身影，準備折回主人的小屋。

⑨山間的小樹無聲搖擺，是歡迎也是送別。我伸出雙臂，想要將春天擁入懷中，卻傷感漫山遍野里，

鮮紅的杜鵑未曾開放……

⑩“快來看，這么多的花，這不是杜鵑么？這就開了呢！”友人一陣歡快的呼喚，瞬間將我先前的那份憾

意沖淡，快意即刻涌上了心頭。一團團、一簇簇，緊緊依偎在山間的灌木從中，看著我們靠近，張張笑臉

憋得通紅，害羞的像小姑娘。纖弱的身姿，隨著和暖的春風(fēng)搖曳。

隨行的朋友也被這一抹艷麗吸引，與我一同欣喜。

?紅日落下遠山，我們啟程回返。短暫的徜徉，便可收獲這般暢快寫意，不枉遠路趕來，和友人相聚

一場。?

田園之外，山水之間。魚兒自在，鴨豚嬉戲。叢林掩映，人景合一。動與靜，只在片刻之間；喜和

憂，緣?于一念之間。趁著春風(fēng)正暖，舉步鄉(xiāng)野，讓心靈洗滌，將夢想放逐。坐擁大好時節(jié)，笑看春光無限。

38．請以第⑩段中的畫線句為例，仿寫一句。

39．作者為什么細致描寫⑥⑦段，有何用意？

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40．作者寫景的手法獨具特色，請從文中找一句作簡要賞析。

閱讀下面文章，完成下面小題。

只有饅頭知道

劉孟

①“爺爺是個老紅軍呀，爺爺待我親又親呀，我為爺爺唱歌謠呀，一支歌謠一片情呀……”歌聲飄蕩在屋

里，4歲的兒子一邊玩耍，一邊聽著這首《爺爺為我打月餅》。突然，孩子轉(zhuǎn)過頭，若有所思地問我：“媽

媽，老紅軍是什么呀？”此刻我正在廚房忙里忙外，一鍋饅頭已經(jīng)熱氣騰騰。兒子的問題讓我想起了兒時的

自己……

②兒時的我最期待的事情就是能吃上爺爺做的饅頭?！熬昃?，吃饅頭啦！”，爺爺總是這樣叫著。我歡．呼．

雀．躍．地捧著燙手的白饅頭和爺爺坐在芒果樹和緬桂花飄香的樹下……

③爺爺老屋門前的緬桂花和芒果樹花開了又謝，謝了又開，爺爺做的饅頭也陪伴我走過幼年、童年直

到后來上了中學(xué)。離家求學(xué)的日子，繁重的學(xué)習(xí)壓力和生活壓力讓我有些不知所措。我想爺爺，想吃爺爺

做的饅頭。爺爺問我在學(xué)校的情況，我說不出話，眼淚啪啪往下掉。爺爺沒有批評我，也沒有安慰我，而

是讓我和他一起做饅頭。和面、揉面、發(fā)酵、等待、高溫、出籠，最后是香甜的饅頭。緬桂花樹下，爺爺

和我吃著我們一起做的饅頭。爺爺說，“娟娟啊，生活就像做饅頭，里邊的味道饅頭會告訴你?！蔽乙詾榕阒?/p>

爺爺一起做饅頭、吃饅頭的日子會很長很長。然而，在一個緬桂花飄香的季節(jié)，爺爺突發(fā)腦出血離開了我

們。

④爺爺走后，家里便沒人敢做饅頭，一是怕奶奶傷心，二是沒有人能做得出爺爺?shù)奈兜?。但是我們?/p>

家心里都忘不了爺爺和他做的饅頭。在我的心里，我還忘不了爺爺和我說的話。

⑤后來，我發(fā)現(xiàn)爸爸做的饅頭有爺爺?shù)奈兜?。我還在家里發(fā)現(xiàn)了印著有爸爸名字的“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”的紀

念品和證書，我這才知道，原來爸爸是和爺爺一樣會做饅頭的共產(chǎn)黨員。

⑥當廠里有搶險或者需要下鹽礦處理危急任務(wù)時，總能看到爸爸沖鋒在前的身影。記得有一年，礦山

遭遇洪水，造成鹽井坍塌，爸爸不顧危險投入到搶險救災(zāi)中，一干就是一個多月。就這樣，從青絲到白發(fā)，

爸爸用實際行動詮釋了共產(chǎn)黨員堅守初心的奉獻精神。

⑦從爺爺和爸爸身上，我看到了共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀品質(zhì)，夢想的種子也悄悄在我心里生根發(fā)芽……

⑧終于，我上大學(xué)了，并在第一時間向黨組織遞交了入黨申請書，忘不了2003年7月1日那天，我面

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對黨旗舉起右手莊嚴宣誓的時刻，忘不了三本《中國共產(chǎn)黨黨員黨費證》上記錄著我的每一筆黨費收繳情

況，還有我剛參加工作穿上稅務(wù)制服時青澀的模樣……

⑨現(xiàn)在回想起來，爺爺已經(jīng)把做人的道理都講給我聽了，爸爸已經(jīng)把做事的道理做給我看了，只是我

到現(xiàn)在才明白其中的道理。做人、做事就要像做饅頭一樣：干干凈凈是本色、實實在在正能量，只有經(jīng)過

搓揉、摔打、發(fā)酵、高溫，饅頭才能香飄四溢。

⑩今年清明節(jié)，我?guī)е鴥鹤踊亓死霞?，來到老屋前，門前的緬桂花樹和芒果樹都還在，只是沒有了主

人的照料，它們肆意生長著，一陣清風(fēng)拂過，樹影婆娑間發(fā)出沙沙的聲響，仿佛在訴說著爺爺從未和我講

起的故事。

?“媽媽，老紅軍是什么呀？”兒子再次問到。

?“老紅軍就是國家的脊梁，民族的精神?！蔽覍鹤诱f。

?“精神是什么啊？”小家伙追問著。饅頭的香味已經(jīng)飄滿整個屋子，饅頭熟了。我拉著兒子稚嫩的小手，

對他說：“兒子，我們一起去做饅頭、吃饅頭吧，饅頭會告訴你精神是什么?！?/p>

——選自《普洱日報》

41．文章以“只有饅頭知道”為題有何用意？請簡要分析。

42．第⑤段在文中起到怎樣的作用？請簡要分析。

43．揣摩下列句子中加點的詞語，品味其表達效果。

我歡．呼．雀．躍．地捧著燙手的白饅頭和爺爺坐在芒果樹和緬桂花飄香的樹下……

44．你認為爺爺和爸爸是怎樣的人？我們可以從他們身上學(xué)到些什么？

閱讀下面的文字，完成下面小題。

回憶我的母親

賈平凹

①人活著的時候，只是事情多，不計較白天和黑夜，人一旦死了，日子就堆起來：算一算，再有二十

天，我媽去世就三周年了。

②三年以前我每打噴嚏，總要說一句：這是誰想我呀？我媽愛說笑，就接茬說：誰想哩，媽想哩！這

三年里我的噴嚏尤其多，往往錯過吃飯時間，熬夜太久，就要打噴嚏，噴嚏一打，便想到我媽了，認定是

我媽還在牽掛我哩。我常在寫作時，突然能聽到我媽在叫我，叫得很真切，一聽到叫聲我便習(xí)慣地朝右邊

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扭過頭去。從前我媽坐在右邊那個房間的床頭上，我一伏案寫作，她就不再走動，也不出聲，卻要一眼一

眼看著我，看的時間久了她要叫我一聲，然后說：世上的字你能寫完嗎，出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)么?，F(xiàn)在，每聽到我媽

叫我，我就放下筆走進那個房間，心想我媽從棣花來西安了？當然房間里什么也沒有，卻要立上半天，自

言自語：我媽是來了又出門去街上給我買我愛吃的青辣子和蘿卜了?；蛟S，她在逗我，故意藏到掛在墻上

的她那張照片里，我便給照片前的香爐里上香，要說上一句：“我不累”。

③我媽是一位普通的婦女，纏過腳，沒有文化，戶籍還在鄉(xiāng)下，但我媽對于我是那樣重要。已經(jīng)很長

時間了，雖然再不為她的病而提心吊膽了，可我出遠門，再沒有人啰啰嗦嗦地叮嚀著這樣叮嚀著那樣，我

有了好吃的好喝的，也不知道該送給誰去。

④在西安的家里，我媽住過的郡個房間，我沒有動一件家具，一切擺設(shè)還原模原樣，而我再沒有看見

過我媽的身影，我一次又一次難受著給自己說，我媽沒有死地是住回鄉(xiāng)下老家了。今年的夏天太溫太熱，

每晚濕熱得醒來，恍惚里還想著該給我媽的房間換個新空調(diào)了，待清醒過來，又寬慰著我媽在鄉(xiāng)下的新住

處里，應(yīng)該是清涼的吧。

⑤三周年的忌日一天天臨近，鄉(xiāng)下的風(fēng)俗是要辦場儀式的，我準備著香燭花果，回一趟埭花了。但一

回棣花，就要去墳上，現(xiàn)實告訴著我媽是死了，我在地上，她在地下，陰陽兩隔，母子再也難以相見，頓

時熱淚肆流，長聲哭泣啊。

（摘編自《讀者》，有刪改）

45．下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）

A．第①段“人一旦死了，日子就堆起來”，點明了母親的三周年忌日臨近，奠定了文章的感情基調(diào)，引出下

文對母親的回憶。

B．本文回憶母親，沒有寫驚天動地的大事，只選取了生活中的點滴小事，運用了以小見大的寫法。

C．第④段中“我”在太濕太熱的夏天醒來，恍惚里想著給母親換個新空調(diào)，清醒過來又寬慰著母親在鄉(xiāng)下的

新住處是清涼的，表達了對母親深深的思念之情。

D．語言平易通俗，敘事娓娓而來，使讀者感受到母親是一位樸實、善良、關(guān)心人的農(nóng)村婦女。

46．畫線句子“可我出遠門，再沒有人啰啰嗦嗦地叮嚀著這樣叮嚀著那樣，我有了好吃的好喝的，也不知道

該送給誰去”中“啰啰嗦嗦”有什么表達效果？

47．“盡孝應(yīng)趁早”，這句話常常被人提起。作者在結(jié)尾說“我在地上，她在地下，陰陽兩隔，母子再也難以

相見，頓時熱淚肆流，長聲哭泣啊”，那么，對于我們中學(xué)生而言，應(yīng)如何盡孝呢？請結(jié)合實際談?wù)勀愕目?/p>

法。

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閱讀《煤海上有棵勿忘樹》，完成下面小題。

煤海上有棵勿忘樹

梁衡

①神東煤炭集團現(xiàn)在已經(jīng)是世界上當之無愧的最大煤礦之一，年產(chǎn)煤兩億噸。其煤田橫跨山西、陜西、

內(nèi)蒙古3個省區(qū)，是一片黑色的地下海洋?？墒撬牡乇韰s是另一個綠海。汽車飛馳，怎么也跑不出油松、

山杏、白楊、柳樹和沙柳織成的屏障。

②工程師王義是學(xué)沙漠治理的，他也沒想到從林學(xué)院一畢業(yè)就來煤礦上班。我們傳統(tǒng)的觀念是挖煤先

要砸破地殼，或豎井、斜井、露天，總之是開膛破肚，煤塊、矸石、黃土、黑塵，一片狼藉。我的家鄉(xiāng)就

產(chǎn)煤，小時就記得村里人下井彎腰背煤，被稱為“煤黑子”。幾十年后倒是現(xiàn)代化了，但破壞力更大，把

個秀麗的小山村子攪得天翻地覆。河也干了，泉也枯了，房也歪了，地也裂了。農(nóng)民耕地時，牛腿踏進地

縫里拔不出來。那時我已到京城工作，他們就來找我，到煤炭部告狀。

③煤農(nóng)矛盾、開發(fā)與環(huán)境的矛盾不知鬧騰了多少年。終于有一天我們覺悟了。30年前當神東礦開發(fā)時，

地下還在規(guī)劃，地上就考慮著怎么保持水土了，同步成立了環(huán)保綠化中心。王義就是踩著這個鑼鼓點來上

班的，現(xiàn)在已是老資格的主任了。

④這三省區(qū)交界處本來就是風(fēng)沙苦寒之地。是毛烏素沙漠的邊緣，又是多年洪水切割的黃土高原溝壑

區(qū)。風(fēng)沙起時遮天蔽日，行不見路；洪水來時，滾滾而下，直灌井口。井之不存，焉能挖煤？原先煤炭開

采的老規(guī)矩是一掘進、二開采，現(xiàn)在變成了一綠化、二掘進、三開采。原先準備用工程治理，筑壩護井，

修渠引水，得花600多萬元，還不能從根本上解決問題，后改用生物治理才花了170萬元，就平安無事，

還形成了良性循環(huán)。

⑤當年王義上班的第一件事就是規(guī)劃栽樹。先揀那些最耐旱、抗沙的“先鋒樹種”，樟子松、沙柳、

沙棘開路。幾年下來，它們雖其貌不揚卻已攜手連片，綠蓋高原，蔚為壯觀，初步壓住了沙老虎、水猛獸。

又過了30年，共植樹500萬株、灌草58萬畝，現(xiàn)在已是林濤滾滾，水草豐美了，遠處竟有悠閑的羊群。

外來者怎么也想不到這里曾是荒漠，更不知下面就是煤礦。

⑥礦區(qū)采過煤后會地面下沉。你想，每年從地下挖走兩億噸煤，那是多大的一個空洞，難免地塌土崩，

裂縫縱橫。大地變成了一件碎布袍，這時需要有針線來縫補，而修補大地的最好的針線就是林和草。老王

領(lǐng)我到林子里去看他們的修補功夫。雖然綠風(fēng)吹過，已經(jīng)芳草綿綿，樹影婆娑，但還是能依稀見到裂縫縱

橫的蛛絲馬跡。有些裂縫寬能踏進一只腳，長則蜿蜒游走直到望斷之處。但是所有的縫隙都有樹根穿過兩

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邊，正努力將這已分家的泥土拉緊，令人想起手術(shù)后縫合的傷口。人常說地上有多大的樹冠，土里就有多

廣的根系，這是多大的縫合力？要知道一棵耐旱樹種的根可以伸出去幾百米長，一叢沙柳的毛根能覆蓋500

平方米。就這樣下面飛針走線，上面落葉填壑，接著水土彌縫，綠草蓋野，還有了小動物，大地漸漸復(fù)蘇

如初。地球的活力只有靠動植物的生命才能恢復(fù)。我感嘆這13個礦井，1000多平方公里，下面機聲隆隆，

烏金滾滾，上面卻平靜祥和，綠意盎然。

⑦為了能夠俯視全景，老王領(lǐng)我們登上一座海拔1188米的山頭。就取這海拔的吉利諧音，他們在這里

修了一條“1188生態(tài)大道”。走在這條大道上不只是看綠化，更是看文化，看人類文明史。大道全長7公

里，兩邊楊柳夾道，野花鋪路，腳下按時間順序，每隔百十米就釘有一條金燦燦的銅踏板，上面刻著一行

字。起步的第一塊上刻：46億年前地球形成。以后有：古生代泥盆紀出現(xiàn)成片森林；3億年前森林陷埋，

煤炭形成；1785年蒸汽機使用，煤炭工業(yè)興起；1878年中國開始機器采煤；1996年中國《煤炭法》頒布；

2015年神東建成第一個億噸煤炭基地；1962年美國生物學(xué)家蕾切爾·卡遜《寂靜的春天》一書敲響生態(tài)危

機的警鐘；1972年公布《聯(lián)合國人類環(huán)境會議宣言》；1984年起中國頒布《森林法》《環(huán)境保護法》《生

態(tài)法》；2018年中國成立生態(tài)環(huán)境部……，共150條銅踏板。

⑧而路兩旁的太陽能路燈桿的燈箱上按“山水田林湖草沙”分類，彩繪著相關(guān)的詩詞，把你帶入人文

之旅。如：“山中何所有，嶺上多白云”“水滿平川月滿船，船身撐入藕花邊”“田舍清江曲，柴門古道

旁”“湖光秋月兩相知”，等等。其余還有很多與生態(tài)有關(guān)的節(jié)氣、習(xí)俗等內(nèi)容的詩詞繪畫。一時綠風(fēng)蕩

漾，神清氣朗，仿佛回到唐宋陪王維、蘇軾悠游于山林。你能覺得這一座礦山嗎？在這樣一條大道上走著，

不用講解員你也明白，煤炭是地球給人類的珍貴饋贈，是多少億年前由樹木變成的，現(xiàn)在我們應(yīng)該再報之

以森林。

⑨這幾年我一直致力于一門“人文森林學(xué)”的研究，樹木不但給人提供了物質(zhì)利用，還承載著人類文

明，它是一部有生命的史書，記載著人類活動的每一個細節(jié)。神東礦這樣的世界大礦，必定有一棵樹見證

了它的成長。于是，下午在去機場的路上，我就讓老王繞路領(lǐng)我去看看他們最早栽的一片林子。在一條礦

區(qū)公路邊我們選中了一棵最有代表性的油松。它已有碗口粗、兩丈高，勁枝穿繞，松針濃密，像一個英氣

勃發(fā)的小伙子。正好樹身的后面還保留了一小塊未治理前的原生地貌，一片裸露的沙坡，讓人沒有忘記過

去。我建議將這棵樹命為“勿忘樹”，它是這座世界級大礦的活的紀念碑。樹前可擴一個小廣場，供游人

停車憑吊。樹下可勒石銘文：

勿忘30年前建礦之初栽下的這一棵樹。

勿忘30多年前我國通過的《森林法》和《環(huán)境保護法》。

由此上溯3億年，勿忘地球上由森林形成了煤。

48．與傳統(tǒng)煤礦相比，在神東煤礦的建設(shè)過程中，“王義他們”做了哪些新事情？

第24頁共39頁.

49．第⑧段中，作者為什么說“在這樣一條大道上走著，不用講解員你也明白，煤炭是地球給人類的珍貴饋

贈，是多少億年前由樹木變成的，現(xiàn)在我們應(yīng)該再報之以森林”？

50．作者建議將“王義他們”最早栽在林子里那棵最有代表性的油松命名為“勿忘樹”，實際上是希望人們“勿

忘”什么？

閱讀《紅紙上的中國字》，完成下面小題。

紅紙上的中國字

①除夕早上一起床，我愛人就開始忙著貼春聯(lián)。餐桌上鋪著一大堆紅紙，有福字，也有對聯(lián)，行、楷、

隸、篆各種字體都有。兒子這次為了向親人們匯報學(xué)習(xí)情況，一共寄回來九副春聯(lián)和九個福字。我坐在沙

發(fā)上，看著菱形的紅紙上或遒勁大氣或端莊雅致的福字，感覺家里頓時充滿了節(jié)日的喜氣。雖然兒子還沒

有回到家，但是透過這些字，他已經(jīng)用親情把我們這個三口之家緊緊地凝集在一起。

②看看兒子的字，再想想自己丑陋隨性的字體，作為一名中國人，我的內(nèi)心充滿羞愧。

③記得小時候剛開始學(xué)寫字時，我們