第3課+扎染工藝+教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年高中美術(shù)人教版（2019）選擇性必修5+工藝

教學(xué)設(shè)計(jì)

課程基本信息學(xué)科高中美術(shù)年級高一學(xué)期春季課題選擇性必修5《工藝》模塊：第3課《扎染工藝》教科書書名：《普通高中教科書美術(shù)選擇性必修5工藝》出版社：人民教育出版社教學(xué)目標(biāo)1.知識目標(biāo)：（1）了解扎染工藝的歷史演變及藝術(shù)特色（2）了解扎染的的基本原理以及制作流程2.能力目標(biāo)：（1）學(xué)習(xí)并掌握扎染的基礎(chǔ)技法培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力（2）通過作品創(chuàng)作培養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)意實(shí)踐學(xué)科核心素養(yǎng)3.情感目標(biāo)：（1）欣賞優(yōu)秀扎染工藝作品，感受傳統(tǒng)民間工藝之美；（2）感受中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)非遺保護(hù)與傳承意識，建立文化自信。（3）結(jié)合生活進(jìn)行扎染創(chuàng)新創(chuàng)作，培養(yǎng)創(chuàng)新思維與感恩之心。教學(xué)內(nèi)容教學(xué)重難點(diǎn)：1.教學(xué)重點(diǎn)：（1）學(xué)習(xí)并掌握扎染工藝的基礎(chǔ)原理和基礎(chǔ)技法；（2）通過藝術(shù)實(shí)踐培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力及創(chuàng)新意識。2.教學(xué)難點(diǎn)：（1）傳統(tǒng)扎染工藝結(jié)合時(shí)代及生活需求進(jìn)行創(chuàng)意產(chǎn)品創(chuàng)作；（2）讓學(xué)生理解扎染這項(xiàng)非遺民間工藝的價(jià)值，從而培養(yǎng)學(xué)生非遺保護(hù)與傳承的意識。教學(xué)工具與材料1.教學(xué)多媒體：多媒體電腦、實(shí)物投影儀、液晶投影儀、PPT演示課件2.扎染工具與材料：純棉布料、靛藍(lán)泥染料、固色劑、橡皮筋、針、棉線、小夾子、剪刀、木棍、水盆、橡膠手套、電磁爐、不銹鋼鍋教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖課程導(dǎo)入母親節(jié)快到了，作為兒女，你會(huì)給媽媽準(zhǔn)備什么禮物呢？如果僅僅是用錢買來的禮物又怎么能表達(dá)你的心意呢？不如親自動(dòng)手為媽媽制作一條“世間僅此一件”的扎染圍巾吧！同學(xué)回答會(huì)給媽媽買鮮花、買圍巾、買衣服、買點(diǎn)心等等。結(jié)合生活場景激起學(xué)生學(xué)習(xí)熱情。扎染的簡介1.扎染的概念及原理扎染古稱扎纈、絞纈，是中華民族民間傳統(tǒng)而獨(dú)特的染色工藝。其原理為織物在染色時(shí)部分結(jié)扎起來使之不能著色從而形成圖案。通過觀看視頻及教師講解了解扎染的基本原理讓學(xué)生了解扎染藝術(shù)的基本原理，了解扎染的歷史演變以及扎染的藝術(shù)特色，加強(qiáng)學(xué)生對扎染工藝的文化理解，為后續(xù)學(xué)習(xí)奠下基礎(chǔ)。2.扎染的歷史演變扎染在中國有著近2千多年的悠久歷史。據(jù)記載，早在東晉，扎結(jié)防染的絞纈綢就已經(jīng)有大批生產(chǎn)。在南北朝時(shí)，扎染產(chǎn)品被廣泛用于漢族婦女的衣著。盛唐時(shí)期絞纈紡織品甚為流行、更為普遍。這一時(shí)期扎染工藝隨絲綢之路傳入日本等其他國家并廣為流傳。北宋時(shí)，絞纈產(chǎn)品在中原和北方地區(qū)流行甚廣。明清時(shí)期，染織技藝已到達(dá)很高的水平，出了染布行會(huì)。但到了近現(xiàn)代，由于化工染料和機(jī)器印染工業(yè)的出現(xiàn)，染色工序少、成本低、逐漸取代了工藝繁復(fù)的扎染工藝。但可喜的是近些年由于國家對中華傳統(tǒng)文化及環(huán)境保護(hù)的高度的重視，2006年扎染列入國家首批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，古老的傳統(tǒng)工藝又重新回到人們的視野，現(xiàn)在有越來越多的人支持扎染工藝的傳承與發(fā)展，讓這項(xiàng)傳統(tǒng)的古老工藝在新時(shí)代開始煥發(fā)新的生命力。學(xué)生通過教師的講解了解扎染工藝的歷史發(fā)展與演變。2.扎染的藝術(shù)特色扎染技法多樣，天然成趣，變幻萬千。古法扎染一般都采用純天然植物染色，綠色環(huán)保，更能有效促進(jìn)環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展。所以為了人類家園的可持續(xù)發(fā)展我們更應(yīng)該倡導(dǎo)綠色環(huán)保的扎染藝術(shù)。由學(xué)生總結(jié)扎染的藝術(shù)特色。材料和工具的準(zhǔn)備工欲善其事，必先利其器。咱們在動(dòng)手扎染前首先要準(zhǔn)備好扎染工藝的工具與材料，包括：·材料：棉質(zhì)圍巾、靛藍(lán)染料、固色劑、清水·工具：剪刀、棉線、橡皮筋、小夾子、小木棍、水盆、橡膠手套、電磁爐、不銹鋼鍋學(xué)生清點(diǎn)扎染材料和工具，為扎染實(shí)踐做好準(zhǔn)備工作。課前做好扎染工具和材料的準(zhǔn)備，確保課堂藝術(shù)實(shí)踐順利開展。創(chuàng)意實(shí)踐接下來就要開始動(dòng)手學(xué)習(xí)扎染了。首先我們來了解一下扎染的基本流程。在扎染前要先將純棉圍巾放進(jìn)開水中煮一下，目的是為了去除面料上的化工殘留和雜質(zhì)，以便染色時(shí)更易于著色。1.扎結(jié)扎結(jié)有很多種方式，最常見的有打結(jié)、捆綁、包扎等。（1）打結(jié)將布料折疊后用打結(jié)的方式扎緊。（2）捆綁用棉線在布料特定部位進(jìn)行捆綁，使之形成多樣的圖案變化。（3）包扎用布料包裹硬幣、玻璃珠或豆子等物品，再進(jìn)行捆扎，從而形成大小各異的圓形圖案。2.染色（1）將靛藍(lán)泥按照比例倒進(jìn)水中；（2）加入固色劑；（3）將捆扎好的布料放入染料中，用手按摩擠壓布料讓染料充分浸染，靜置5分鐘左右取出。3.等待氧化布料從靛藍(lán)染料中剛?cè)〕鰰r(shí)呈現(xiàn)綠色，靜置幾分鐘待與空氣充分氧化后就會(huì)變藍(lán)。4.拆線、清洗用清水徹底洗去布料褶皺中的殘留染液后，用剪刀小心翼翼地拆掉捆綁的棉線，扎染的圖案就會(huì)呈現(xiàn)出來，然后再用清水漂洗一次。5.晾干將染好的布料自然陰干即完成作品。學(xué)生聆聽并觀察老師的課堂示范，并在老師的指導(dǎo)下同步動(dòng)手制作扎染圍巾。教師通過詳細(xì)的制作步驟講解及課堂示范讓學(xué)校了解扎染的工藝流程及扎染技法要點(diǎn)。課堂小結(jié)·扎染原理：扎染是指織物在染色時(shí)部分結(jié)扎起來使之不能著色從而形成圖案的染色工藝?！ぴ玖鞒蹋褐蟛?、扎結(jié)、染色、拆線、漂洗、晾曬·扎染技法：扎結(jié)法、捆扎法、包扎法由學(xué)生與老師一起回顧并總結(jié)本課知識要點(diǎn)。鞏固本節(jié)課所學(xué)知識要點(diǎn)。拓展實(shí)踐今天我們學(xué)習(xí)了三種扎染基礎(chǔ)技法，同學(xué)們了解了扎染的基本原理后就可以大膽進(jìn)行扎染藝術(shù)創(chuàng)作了。請課后以小組為單位設(shè)計(jì)并制作一件扎染文創(chuàng)產(chǎn)品，非常