機(jī)械電子工程專(zhuān)業(yè)《專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)》課程教學(xué)大綱

PAGEPAGE1《專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)》課程教學(xué)大綱一、課程基本信息課程名稱(chēng)專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)課程編號(hào)課程性質(zhì)必修課課程類(lèi)別實(shí)踐開(kāi)課單位機(jī)電工程學(xué)院授課學(xué)期第7學(xué)期學(xué)分/學(xué)時(shí)2/2周實(shí)施方式專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)適用專(zhuān)業(yè)機(jī)械電子工程是否雙語(yǔ)否先修課程機(jī)械設(shè)計(jì)、機(jī)械制造技術(shù)基礎(chǔ)、機(jī)電傳動(dòng)與PLC、液壓傳動(dòng)技術(shù)、傳感與檢測(cè)技術(shù)、氣壓傳動(dòng)與控制后續(xù)課程畢業(yè)設(shè)計(jì)二、課程簡(jiǎn)介專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)是機(jī)械電子工程專(zhuān)業(yè)理論聯(lián)系實(shí)際、培養(yǎng)學(xué)生成為社會(huì)需要的合格專(zhuān)業(yè)人才的一個(gè)重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。旨在通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生將機(jī)電一體化方面的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)與企業(yè)中實(shí)際的生產(chǎn)技術(shù)相結(jié)合，深化理論知識(shí)的理解，并在實(shí)際環(huán)境中培養(yǎng)解決問(wèn)題的實(shí)踐能力。三、課程目標(biāo)及對(duì)畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)的支撐（一）課程目標(biāo)通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生達(dá)到以下目標(biāo)：課程目標(biāo)1：知識(shí)達(dá)成目標(biāo)擴(kuò)大和鞏固已學(xué)過(guò)的基礎(chǔ)理論和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，了解企業(yè)的總體布局、生產(chǎn)組織與管理情況，了解機(jī)械電子工程學(xué)科領(lǐng)域的科技發(fā)展新動(dòng)態(tài)，了解新技術(shù)、新材料、新工藝在生產(chǎn)中的實(shí)際應(yīng)用，熟悉機(jī)電一體化產(chǎn)品和系統(tǒng)的設(shè)計(jì)制造方法。課程目標(biāo)2：能力達(dá)成目標(biāo)《專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)》是機(jī)械電子工程專(zhuān)業(yè)所有專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課及專(zhuān)業(yè)課程結(jié)束后的后續(xù)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。通過(guò)該實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)能解釋機(jī)械電子工程的基礎(chǔ)知識(shí)及其在實(shí)際工作中的應(yīng)用，包括對(duì)所學(xué)理論和原理的解釋和概括；能將理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工程情境中，解決具體的問(wèn)題；能分析工程問(wèn)題，辨識(shí)其構(gòu)成要素，并能理解這些要素之間的關(guān)系，從而對(duì)復(fù)雜系統(tǒng)進(jìn)行有效分析；應(yīng)能評(píng)估工程設(shè)計(jì)方案和過(guò)程，包括批判性地分析項(xiàng)目的效率、可行性和可持續(xù)性，并提出改進(jìn)意見(jiàn)。培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力，提高學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。課程目標(biāo)3：素質(zhì)達(dá)成目標(biāo)通過(guò)本次專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)，學(xué)生能更好地分析并理解不同職業(yè)路徑的特點(diǎn)及其對(duì)個(gè)人職業(yè)規(guī)劃的重要性，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和溝通能力，為更快地適應(yīng)社會(huì)打下良好基礎(chǔ)。培養(yǎng)大學(xué)生緣事析理、明辨是非的能力，不斷提高學(xué)生的思想道德素養(yǎng)，提高學(xué)生服務(wù)國(guó)家、服務(wù)人民的社會(huì)責(zé)任感，培養(yǎng)堪當(dāng)民族復(fù)興大任的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。（二）課程目標(biāo)對(duì)畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)的支撐課程目標(biāo)支撐畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)畢業(yè)要求課程目標(biāo)17.1能夠知曉和理解環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展的理念和內(nèi)涵；7-環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展課程目標(biāo)27.1能夠知曉和理解環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展的理念和內(nèi)涵；7-環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展課程目標(biāo)38.2理解基本職業(yè)道德的含義、工程師的職業(yè)性質(zhì)與社會(huì)責(zé)任，能夠在工程實(shí)踐中自覺(jué)遵守職業(yè)道德和規(guī)范、自覺(jué)履行責(zé)任。9.2能夠在團(tuán)隊(duì)中擔(dān)任負(fù)責(zé)人，具有組織和協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)開(kāi)展工作的能力，并有效實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。8-職業(yè)規(guī)范9-個(gè)人和團(tuán)隊(duì)四、課程基本教學(xué)內(nèi)容及對(duì)課程目標(biāo)的支撐（一）課程基本教學(xué)內(nèi)容第一單元實(shí)習(xí)動(dòng)員及安全教育（學(xué)時(shí)數(shù)：0.5天）1.課程主要內(nèi)容專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)的目的與教學(xué)要求；專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)的教學(xué)方法及考核方法；學(xué)生進(jìn)車(chē)間實(shí)習(xí)的安全教育及企業(yè)的相關(guān)實(shí)習(xí)的規(guī)章制度；學(xué)生分組及實(shí)習(xí)日程安排。2.重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：學(xué)生進(jìn)車(chē)間實(shí)習(xí)的安全教育及企業(yè)的相關(guān)實(shí)習(xí)的規(guī)章制度；難點(diǎn)：學(xué)生進(jìn)車(chē)間實(shí)習(xí)的安全教育3.教學(xué)方法多媒體教學(xué)法。4.學(xué)生學(xué)習(xí)預(yù)期成果了解專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)的重要性，以及與后續(xù)課程之間的關(guān)系，掌握實(shí)習(xí)過(guò)程中的注意事項(xiàng)及安全規(guī)章。5.支撐課程目標(biāo)課程目標(biāo)3。第二單元參觀實(shí)習(xí)1.課程主要內(nèi)容學(xué)生在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下進(jìn)行，以學(xué)生參觀實(shí)習(xí)為主，所選企業(yè)應(yīng)具備機(jī)電（液、氣）一體化設(shè)備，以使學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)與實(shí)際生產(chǎn)相對(duì)照，增加對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的理解，并培養(yǎng)運(yùn)用專(zhuān)業(yè)知識(shí)處理問(wèn)題的能力，重點(diǎn)完成以下內(nèi)容：了解工廠概況全面了解工廠的基本概況，包括工廠的歷史、產(chǎn)品類(lèi)型、生產(chǎn)規(guī)模以及市場(chǎng)定位。同時(shí)，安全和保密教育是學(xué)生實(shí)習(xí)的首要任務(wù)，確保學(xué)生認(rèn)識(shí)到在工業(yè)環(huán)境中工作的重要性和敏感性。（2）熟悉機(jī)電一體化設(shè)備的功用及動(dòng)作過(guò)程學(xué)生通過(guò)觀察機(jī)電一體化設(shè)備的實(shí)際工作，理解這些設(shè)備的基本功能和操作過(guò)程，包括設(shè)備是如何結(jié)合機(jī)械、電子和液氣動(dòng)力技術(shù)來(lái)完成特定任務(wù)的。（3）熟悉產(chǎn)品及設(shè)備的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)熟悉和理解機(jī)電一體化設(shè)備及相關(guān)產(chǎn)品的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，包括其組成部件和工作原理。掌握設(shè)備信號(hào)采集及處理方法強(qiáng)調(diào)信號(hào)采集和處理在設(shè)備控制中的重要性，理解各種傳感器的工作原理及其在設(shè)備中的應(yīng)用。掌握設(shè)備的傳動(dòng)及控制方法理解和掌握機(jī)電一體化設(shè)備中傳動(dòng)系統(tǒng)和控制系統(tǒng)的基本設(shè)計(jì)和工作原理。熟悉機(jī)電（液、氣）一體化產(chǎn)品的設(shè)計(jì)流程及控制策略熟悉機(jī)電（液、氣）一體化產(chǎn)品的設(shè)計(jì)流程及控制策略及控制策略，并對(duì)復(fù)雜產(chǎn)品的設(shè)計(jì)與控制有初步的理解。通過(guò)設(shè)計(jì)項(xiàng)目和團(tuán)隊(duì)合作，鼓勵(lì)學(xué)生應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。同時(shí)，通過(guò)訪談工程師和參與實(shí)際項(xiàng)目，讓學(xué)生了解行業(yè)內(nèi)的最新技術(shù)和趨勢(shì)。2.重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：掌握設(shè)備信號(hào)采集及處理方法；掌握設(shè)備的傳動(dòng)及控制方法；熟悉機(jī)電（液、氣）一體化產(chǎn)品的設(shè)計(jì)流程及控制策略，并對(duì)復(fù)雜產(chǎn)品的設(shè)計(jì)與控制有初步的理解。難點(diǎn)：掌握設(shè)備信號(hào)采集及處理方法；掌握設(shè)備的傳動(dòng)及控制方法；掌握機(jī)電（液、氣）一體化產(chǎn)品的設(shè)計(jì)流程及控制策略。3.實(shí)施方式實(shí)地調(diào)研、案例教學(xué)法。4.學(xué)習(xí)要求通過(guò)專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)，了解工廠概況；熟悉機(jī)電一體化設(shè)備的功用及動(dòng)作過(guò)程；熟悉產(chǎn)品及設(shè)備的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)；掌握設(shè)備信號(hào)采集及處理方法；掌握設(shè)備的傳動(dòng)及控制方法；掌握機(jī)電（液、氣）一體化產(chǎn)品的設(shè)計(jì)流程及控制策略，對(duì)復(fù)雜產(chǎn)品的設(shè)計(jì)與控制有初步的理解。5.實(shí)踐要求（1）實(shí)踐屬性：現(xiàn)場(chǎng)參觀教學(xué)（2）時(shí)間安排：2周6.學(xué)生學(xué)習(xí)預(yù)期成果能夠?qū)⒄n堂上的理論知識(shí)與工廠現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)際操作相結(jié)合，提升對(duì)機(jī)電（液、氣）一體化設(shè)備工作原理的深入理解。通過(guò)參觀實(shí)習(xí)，直觀感受生產(chǎn)流程，從而更好地把握專(zhuān)業(yè)知識(shí)在實(shí)際中的應(yīng)用。強(qiáng)化工業(yè)環(huán)境中的安全操作知識(shí)，意識(shí)到工作中的潛在風(fēng)險(xiǎn)，學(xué)會(huì)采取適當(dāng)?shù)念A(yù)防措施。理解和遵守保密原則，認(rèn)識(shí)到企業(yè)信息安全的重要性。熟悉機(jī)電一體化設(shè)備的各個(gè)組成部分，掌握設(shè)備的功能、動(dòng)作過(guò)程以及結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。理解并應(yīng)用信號(hào)采集及處理方法，對(duì)傳感器技術(shù)有實(shí)際操作的技能。通過(guò)案例分析和實(shí)際設(shè)計(jì)項(xiàng)目，掌握機(jī)電（液、氣）一體化產(chǎn)品的設(shè)計(jì)流程及控制策略。能夠解決實(shí)際問(wèn)題，并在實(shí)際項(xiàng)目中展現(xiàn)創(chuàng)新能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。通過(guò)和工程師的面對(duì)面討論，以及參與到實(shí)際項(xiàng)目中，了解到行業(yè)的最新技術(shù)動(dòng)態(tài)和發(fā)展趨勢(shì)，培養(yǎng)良好的職業(yè)態(tài)度和溝通技巧，為未來(lái)的職場(chǎng)生涯打下基礎(chǔ)。7.支撐課程目標(biāo)課程目標(biāo)1、2、3。（二）課程基本教學(xué)內(nèi)容對(duì)課程目標(biāo)的支撐實(shí)踐內(nèi)容實(shí)施方式支撐的課程目標(biāo)學(xué)時(shí)安排第一單元安全教育課堂教學(xué)課程目標(biāo)30.5天第二單元參觀實(shí)習(xí)了解工廠概況現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)課程目標(biāo)1、2、31天熟悉機(jī)電一體化設(shè)備的功用及動(dòng)作過(guò)程現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，實(shí)地調(diào)研、案例分析課程目標(biāo)1、2、31天熟悉產(chǎn)品及設(shè)備的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，實(shí)地調(diào)研、案例分析課程目標(biāo)1、2、32天掌握設(shè)備信號(hào)采集及處理方法現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，實(shí)地調(diào)研、案例分析課程目標(biāo)1、2、32天掌握設(shè)備的傳動(dòng)及控制方法現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，實(shí)地調(diào)研、案例分析課程目標(biāo)1、2、32天掌握機(jī)電（液、氣）一體化產(chǎn)品的設(shè)計(jì)流程及控制策略，對(duì)復(fù)雜產(chǎn)品的設(shè)計(jì)與控制有初步的理解?，F(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，實(shí)地調(diào)研、案例分析課程目標(biāo)1、2、31第三單元撰寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告?zhèn)€別指導(dǎo)課程目標(biāo)1、2、30.5天合計(jì)2周五、課程考核及對(duì)課程目標(biāo)的支撐（一）課程考核課程成績(jī)構(gòu)成（百分制）課程成績(jī)構(gòu)成比例考核環(huán)節(jié)目標(biāo)分值考核/評(píng)價(jià)細(xì)則平時(shí)成績(jī)20%實(shí)習(xí)報(bào)告100一、學(xué)習(xí)要求要求在實(shí)習(xí)中做到理論聯(lián)系實(shí)際，鞏固所學(xué)專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)，努力掌握專(zhuān)業(yè)技能。2、紀(jì)律要求嚴(yán)格遵守企業(yè)勞動(dòng)紀(jì)律，服從命令聽(tīng)眾指揮，養(yǎng)成良好的職業(yè)習(xí)慣。3、安全要求實(shí)習(xí)中嚴(yán)格遵守安全操作規(guī)程，未經(jīng)允許、沒(méi)有指導(dǎo)師傅在場(chǎng)指導(dǎo)，嚴(yán)禁動(dòng)用或操作生產(chǎn)設(shè)備，防止發(fā)生人身傷亡事故。因此，根據(jù)上述要求，可把實(shí)習(xí)表現(xiàn)分為優(yōu)、良、中、差四個(gè)檔次。實(shí)習(xí)日志30%實(shí)習(xí)日志100實(shí)習(xí)日志應(yīng)該每天按時(shí)記錄和整理，具體包括實(shí)習(xí)的具體時(shí)間，實(shí)習(xí)單位及實(shí)習(xí)崗位，實(shí)習(xí)具體業(yè)務(wù)項(xiàng)目。根據(jù)上述要求，可把實(shí)習(xí)日志分為優(yōu)、良、中、差四個(gè)檔次。實(shí)習(xí)報(bào)告50%實(shí)習(xí)報(bào)告100實(shí)習(xí)報(bào)告是對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容的充分總結(jié)，可以初步地培養(yǎng)學(xué)生的邏輯歸納能力、綜合分析能力和文字表達(dá)能力。應(yīng)包含：（1）思想總結(jié)。通過(guò)在專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)過(guò)程中自己的收獲及感想等，對(duì)今后專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)的建議等。（2）業(yè)務(wù)總結(jié)。報(bào)告中應(yīng)結(jié)合工程實(shí)際圍繞機(jī)電一體化設(shè)備信號(hào)采集方法、傳動(dòng)及控制方法等實(shí)際問(wèn)題，運(yùn)用所學(xué)理論知識(shí)，予以分析、說(shuō)明、評(píng)價(jià)，還可提出改進(jìn)建議。結(jié)合實(shí)際企業(yè)實(shí)際情況及自己的認(rèn)知總結(jié)等內(nèi)容寫(xiě)出理論與實(shí)踐結(jié)合的實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告，其中還應(yīng)包括自己實(shí)習(xí)的感受與體會(huì)。還要求準(zhǔn)確記錄實(shí)習(xí)、實(shí)踐過(guò)程，并對(duì)所出現(xiàn)的問(wèn)