《工程地質(zhì)實習(xí)》實踐教學(xué)大綱

《工程地質(zhì)實習(xí)》課程教學(xué)大綱一、課程基本信息課程名稱工程地質(zhì)實習(xí)課程編號04090047課程性質(zhì)集中實踐環(huán)節(jié)課程類別實習(xí)開課單位建筑結(jié)構(gòu)教研室授課學(xué)期第3學(xué)期學(xué)分/學(xué)時1學(xué)分/1周實施方式地質(zhì)實習(xí)適用專業(yè)土木工程是否雙語否先修課程《土木工程概論》后續(xù)課程《土力學(xué)與基礎(chǔ)工程》、《道路工程設(shè)計》二、課程簡介工程地質(zhì)實習(xí)是土木工程專業(yè)教學(xué)計劃中重要的集中實踐環(huán)節(jié)。通過工程地質(zhì)實習(xí)，使學(xué)生掌握常見礦物和巖石的肉眼鑒定與描述、野外地質(zhì)實習(xí)的工作方法和基本技能、各種地質(zhì)構(gòu)造的野外識別描述和工程地質(zhì)評價、不良地質(zhì)現(xiàn)象的野外識別描述和工程地質(zhì)評價、工程地質(zhì)勘察方法等，培養(yǎng)學(xué)生運用工程地質(zhì)知識查明工程地質(zhì)條件、分析解決工程地質(zhì)問題的能力，并為后續(xù)土力學(xué)與基礎(chǔ)工程、道路工程設(shè)計等課程奠定地質(zhì)基礎(chǔ)。三、課程目標(biāo)及對畢業(yè)要求指標(biāo)點的支撐（一）課程目標(biāo)通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生達到以下目標(biāo)：課程目標(biāo)1.掌握常見礦物和巖石的肉眼鑒定與描述、野外地質(zhì)實習(xí)的工作方法和基本技能、各種地質(zhì)構(gòu)造的野外識別描述和工程地質(zhì)評價、不良地質(zhì)現(xiàn)象的野外識別描述和工程地質(zhì)評價、工程地質(zhì)勘察方法等實踐技能。課程目標(biāo)2.通過工程地質(zhì)實習(xí)，將理論與實踐相結(jié)合，促進知行合一，能夠完成分析、預(yù)測和評價可能存在和發(fā)生的工程地質(zhì)問題及其對建筑環(huán)境的影響危害，同時能夠考慮社會、健康、安全、法律、文化以及環(huán)境等因素。課程目標(biāo)3.能夠正確思考、評價復(fù)雜工程地質(zhì)問題的工程實踐對環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展的影響，培養(yǎng)學(xué)生的綠色環(huán)保理念和創(chuàng)新意識，建立責(zé)任意識和職業(yè)道德感。（二）課程目標(biāo)對畢業(yè)要求指標(biāo)點的支撐課程目標(biāo)支撐畢業(yè)要求指標(biāo)點畢業(yè)要求課程目標(biāo)1指標(biāo)點3-3：能夠考慮社會、健康、安全、法律、文化以及環(huán)境等因素。3-設(shè)計/開發(fā)解決方案課程目標(biāo)2指標(biāo)點3-3：能夠考慮社會、健康、安全、法律、文化以及環(huán)境等因素。3-設(shè)計/開發(fā)解決方案課程目標(biāo)3指標(biāo)點7-2：能夠正確思考、評價土木工程專業(yè)的復(fù)雜工程問題的工程實踐對環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展的影響。7-環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展四、課程基本教學(xué)內(nèi)容及對課程目標(biāo)的支撐（一）課程基本教學(xué)內(nèi)容1.課程主要內(nèi)容常見礦物和巖石，野外地質(zhì)實習(xí)的工作方法和基本技能，地質(zhì)構(gòu)造，不良地質(zhì)現(xiàn)象，工程地質(zhì)勘察方法。2.重點和難點（1）常見礦物和巖石的肉眼鑒定與描述掌握礦物的物理性質(zhì)和鑒定方法；掌握常見的三大類巖石的分類和鑒定方法。（2）野外地質(zhì)實習(xí)的工作方法和基本技能了解野外地質(zhì)實習(xí)的工作方法；掌握野外地質(zhì)圖的閱讀方法；掌握地質(zhì)定點；掌握地質(zhì)羅盤的使用和產(chǎn)狀測量。（3）各種地質(zhì)構(gòu)造、不良地質(zhì)現(xiàn)象的野外識別、描述和工程地質(zhì)評價掌握地層接觸關(guān)系的野外識別；掌握褶皺、斷裂構(gòu)造的野外識別標(biāo)志、野外描述和工程地質(zhì)評價方法；掌握崩塌、落石、滑坡、泥石流、巖溶等不良地質(zhì)現(xiàn)象的野外識別、描述和工程地質(zhì)評價方法；了解工程地質(zhì)問題及其對建筑環(huán)境的影響和危害，考慮社會、健康、安全、法律、文化以及環(huán)境等因素。（4）工程地質(zhì)勘察常用手段和新技術(shù)熟悉工程地質(zhì)勘察的常用手段；了解工程地質(zhì)勘察技術(shù)在工程項目中的應(yīng)用；了解工程地質(zhì)勘察的新知識、新方法、新工藝、新技術(shù)；通過實際工程案例分析，思考和評價復(fù)雜工程地質(zhì)問題的工程實踐對環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展的影響，培養(yǎng)學(xué)生的綠色環(huán)保理念和創(chuàng)新意識，建立責(zé)任意識和職業(yè)道德感。3.實施方式野外實習(xí)、標(biāo)本室見習(xí)、專家講座。4.學(xué)習(xí)要求掌握常見礦物和巖石的肉眼鑒定與描述、野外地質(zhì)實習(xí)的工作方法和基本技能、各種地質(zhì)構(gòu)造的野外識別描述和工程地質(zhì)評價、不良地質(zhì)現(xiàn)象的野外識別描述和工程地質(zhì)評價、工程地質(zhì)勘察方法。5.實踐要求（1）實踐屬性：綜合訓(xùn)練型。（2）工作流程：實習(xí)動員-熟悉資料-標(biāo)本室參觀學(xué)習(xí)-野外踏勘-專家講座-整理資料撰寫實習(xí)報告和日志-提交成果、質(zhì)疑和答辯。（3）分組要求：根據(jù)專業(yè)人數(shù)、特點合理調(diào)配，8-10人1組。（4）實踐準(zhǔn)備：實習(xí)期前分享相關(guān)工程地質(zhì)理論知識，注重理論教學(xué)與實踐教學(xué)相結(jié)合，課內(nèi)學(xué)習(xí)和課外實踐相結(jié)合；針對勞動新形態(tài)和新業(yè)態(tài)，開展教學(xué)研討，強化學(xué)生的勞動意識和勞動能力，激發(fā)勞動熱情，注重培養(yǎng)學(xué)生的綠色環(huán)保理念，建立責(zé)任意識和職業(yè)道德感；邀請專家開展講座，拓寬學(xué)生知識結(jié)構(gòu)，注重新知識、新方法、新工藝、新技術(shù)的學(xué)習(xí)和應(yīng)用。（5）時間安排：1周。（6）成果要求：①實習(xí)日志。實習(xí)日志必須堅持天天記錄，并且應(yīng)做到日記內(nèi)容詳細充實。內(nèi)容應(yīng)包括：每天實習(xí)工作內(nèi)容與完成情況；實習(xí)中發(fā)現(xiàn)的工程地質(zhì)問題，并提出改進和處理問題的措施；每天的實習(xí)心得，包括思想政治、知識積累、工作能力、勞動鍛煉等方面的收獲和提高。②實習(xí)報告。實習(xí)結(jié)束時，學(xué)生必須按要求對實習(xí)的全過程和實習(xí)收獲進行分析總結(jié)，及時寫出實習(xí)報告，實習(xí)報告應(yīng)做到圖文并茂，總字?jǐn)?shù)不少于2500字。報告應(yīng)反映自己的實踐過程，以及獨到的見解或創(chuàng)新性想法，在分析、預(yù)測和評價工程地質(zhì)問題及其對建筑環(huán)境的影響危害時，應(yīng)考慮社會、健康、安全、法律、文化及環(huán)境等因素，同時反映勞動價值、環(huán)保理念、責(zé)任意識和職業(yè)道德。內(nèi)容應(yīng)包括：實習(xí)單位概況，實習(xí)基地地質(zhì)概況，實習(xí)內(nèi)容，收獲與體會，問題與探討。6.學(xué)生學(xué)習(xí)預(yù)期成果通過工程地質(zhì)實習(xí)，結(jié)合工程地質(zhì)課程理論知識，能夠完成分析、預(yù)測和評價可能存在和發(fā)生的工程地質(zhì)問題及其對建筑環(huán)境的影響危害，提出相應(yīng)的防治措施，為工程建筑的規(guī)劃、設(shè)計和施工提供可靠的地質(zhì)依據(jù)。7.支撐課程目標(biāo)課程目標(biāo)1、2、3。（二）課程基本教學(xué)內(nèi)容對課程目標(biāo)的支撐實踐內(nèi)容實施方式支撐的課程目標(biāo)學(xué)時安排（1）常見礦物和巖石的肉眼鑒定與描述標(biāo)本室見習(xí)課程目標(biāo)11天（2）野外地質(zhì)實習(xí)的工作方法和基本技能野外實習(xí)課程目標(biāo)13天（3）各種地質(zhì)構(gòu)造、不良地質(zhì)現(xiàn)象的野外識別、描述和工程地質(zhì)評價野外實習(xí)課程目標(biāo)1、2（4）工程地質(zhì)勘察常用手段和新技術(shù)專家講座課程目標(biāo)1、31天合計5天五、課程考核及對課程目標(biāo)的支撐（一）課程考核課程成績構(gòu)成（百分制）課程成績構(gòu)成比例考核環(huán)節(jié)目標(biāo)分值考核/評價細則實習(xí)表現(xiàn)20%出勤情況與實習(xí)表現(xiàn)20考核內(nèi)容：出勤情況，學(xué)習(xí)態(tài)度，查閱資料與分析問題的能力。評價細則（0-59：缺勤較多，學(xué)生態(tài)度不端正，不具有查閱資料規(guī)范和分析問題的能力；60-69：出勤尚可，學(xué)生態(tài)度尚端正，查閱資料規(guī)范和分析問題的能力較弱；70-79：出勤較好，學(xué)生態(tài)度較端正，能查閱資料，有一定分析問題的能力；80-89：出勤良好，學(xué)生態(tài)度端正，具有自主查閱資料與分析問題的能力；90-100：出勤良好，學(xué)生態(tài)度端正，刻苦鉆研，具有自主查閱資料與分析問題的能力。）目標(biāo)分值=0.2*實習(xí)表現(xiàn)成績質(zhì)疑答辯30%質(zhì)疑答辯30考核內(nèi)容：涉及所有重難點內(nèi)容。評價細則（0-59：不能正確回答老師所提所有問題；60-69：能部分正確地回答老師所提的部分問題；70-79：能基本正確地回答老師所提的部分問題；80-89：能基本正確回答老師所提的問題；90-100：能準(zhǔn)確回答老師所提的問題。）目標(biāo)分值=0.3*質(zhì)疑答辯成績實習(xí)成果50%實習(xí)報告和日志50考核內(nèi)容：提交時間，概念是否清楚，邏輯是否清晰，實習(xí)內(nèi)容是否完整，格式是否規(guī)范，體會是否深刻。評價細則（0-59：不按時提交實習(xí)報告和日志，實習(xí)報告格式差，實習(xí)內(nèi)容不完整，存在較大錯誤或有嚴(yán)重抄襲，體會不深刻；60-69：按時提交實習(xí)報告和日志，實習(xí)內(nèi)容不完整，實習(xí)報告格式不規(guī)范，存在一定錯誤，體會不夠深刻；70-79：按時提交實習(xí)報告和日志，實習(xí)報告格式規(guī)范，實習(xí)內(nèi)容不完整，存在一定錯誤，體會不深刻；80-89：按時提交實習(xí)報告和日志，實習(xí)報告格式規(guī)范，實習(xí)內(nèi)容完整，有少量錯誤，表達清楚，體會較深刻；90-100：按時提交實習(xí)報告和日志，實習(xí)報告格式規(guī)范，正確，表達清楚，體會深刻。）目標(biāo)分值=0.5*實習(xí)成果成績（二）課程考核對課程目標(biāo)的支撐實踐內(nèi)容考核內(nèi)容考核方式支撐的課程目標(biāo)（1）常見礦物和巖石的肉眼鑒定與描述1-1礦物的物理性質(zhì)和鑒定方法1-2常見的三大類巖石的分類和鑒定方法質(zhì)疑答辯、實習(xí)報告和日志課程目標(biāo)1（2）野外地質(zhì)實習(xí)的工作方法和基本技能2-1野外地質(zhì)實習(xí)的工作方法2-2野外地質(zhì)圖的閱讀方法、地質(zhì)2-3地質(zhì)羅盤的使用和產(chǎn)狀測量質(zhì)疑答辯、實習(xí)報告和日志課程目標(biāo)1（3）各種地質(zhì)構(gòu)造、不良地質(zhì)現(xiàn)象的野外識別、描述和工程地質(zhì)評價3-1地層接觸關(guān)系的野外識別3-2褶皺、斷裂構(gòu)造的野外識別標(biāo)志、野外描述和工程地質(zhì)評價方法3-3崩塌、落石、滑坡、泥石流、巖溶等不良地質(zhì)現(xiàn)象的野外識別、描述和工程地質(zhì)評價方法質(zhì)疑答辯、實習(xí)報告和日志課程目標(biāo)1、2（4）工程地質(zhì)勘察常用手段和新技術(shù)4-1工程地質(zhì)勘察的常用手段4-2工程地質(zhì)勘察技術(shù)在工程項目中的應(yīng)用4-3工程地質(zhì)勘察的新知識、新方法、新工藝、新技術(shù)質(zhì)疑答辯、實習(xí)報告和日志課程目標(biāo)1、3六、課程資源（一）主要參考書目1.